第一篇:科大自动化系简介
中科大自动化系简介
一、整体概况
中国科学技术大学自动化系成立于 1958 年,在国内首次使用“自动化系”的名称。我系现有教授12人,博士生导师12人,中国科学院“百人计划”1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人、安徽省“杰出青年基金获得者”1人。目前已形成了一支以中青年为主体的、朝气蓬勃的教学、科研队伍。
自动化系建立半个世纪以来,培养了大批杰出人才。国家航空航天领域首席科学家、科大信息学院院长、工程院院士、龚惠兴教授就是自动化系 58 级学生。自动化系还培养了六名IEEE Fellow。目前在读博士生 100余 人、硕士生 300 余人、本科生 330余 人。已成为我国培养高新技术领域高级专门人才的摇篮。
二、人才培养
自动化系的本科专业为“自动化”,研究生培养不仅坚持了科大重视基础的一贯作风,更强调宽口径和多科学交叉培养,注重新知识和高新技术的引入。作为重要的教学科研单位,我系承担了大量973、863、国家自然科学基金等重大(重点)项目的研究开发任务,与许多国内外著名企业保持密切合作,并培养了众多优秀人才。拥有“控制科学与工程”一级学科博士学位授予权,下设“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”、“网络传播系统与控制”、“信息获取与控制”七个二级学科博士点和硕士点;拥有“控制科学与工程”博士后科研工作流动站。
自动化系坚持中国科大“全院办校、所系结合”的建校方针,聘请了科学院声学所、自动化所、合肥智能所、国家农业信息化工程研究中心、冶金自动化研究院、解放军总装备部、总参三部、微软亚洲研究院等单位的研究员担任兼职博士生导师。
根据规定,每个导师一年只能招收3个硕士研究生,每个博士生导师一年只能招收1个博士生,包括免试推荐、统考入学。对导师招生数量的限制保证了人才的培养质量,以充分发挥每个学生的潜能。
本系毕业生大多进入国内外著名高技术企业、科研机构以及高等院校工作,如微软、IBM、雅虎、惠普、思科、中核集团、中移动、联通、电信、百度、腾讯、华为、中兴、各大银行、金融机构、中科院研究所等,深受用人单位青睐。
三、研究机构
我系主要研究机构有:
复杂系统与控制实验室;
振动控制与运动体控制实验室;
工业自动化研究所;
智能网络测控技术实验室;
视听觉信息处理与模式识别实验室;
数据融合与智能交通实验室;
中科院自动化所-中科大智能科学与技术联合实验室;
中科院长光所-中科大超精密控制与系统联合实验室;
中科院声学所-中科大网络传播系统与控制实验室(安徽省重点实验室)。
四、研究生待遇
我系招收的研究生(包括学术型和专业学位型研究生):
学费、住宿费全免;
硕士阶段每月发放733~833元助研津贴(每年发放12个月); 参与导师课题工作,另有课题劳务费;
宿舍、教室、图书馆、食堂、实验室全部有暖气和空调; 课余生活设施一应俱全,健身房、室内球场、游泳池,免费或仅收取低廉的费用。
五、招生对象
本科专业可以是自动化、计算机、通讯工程、电子信息工程、信息安全、电子科学与技术、电气信息及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业,也欢迎数学、物理等专业的学生。
六、进一步了解中科大、中科大自动化系
1、中国科学技术大学主页http:///
2、中国科学技术大学研究生院主http://gradschool.ustc.edu.cn/index.asp,3、中国科学技术大学自动化系主页http://auto.ustc.edu.cn/
4、中国科学技术大学瀚海星云论坛bbs.ustc.edu.cn
第二篇:台湾科大简介
台湾科技大学简介
台湾科技大学(台科大)创立于一九七四年八月一日,建校之目的,是应台湾经济与工业迅速发展之需求,以培养高级工程技术及管理人才为目标,同时建立完整之技术职业教育体系。学校校地约44.5公顷,校本部位于台北市基隆路四段四十三号,现有大学部学生5,500位,研究生4,500位,专任教师450位。
学校于一九九七年改名为台湾科技大学,目前设有工程、电资、管理、设计、人文社会及精诚荣誉等六个学院,分别有机械工程、高分子工程、营建工程、化学工程、电子工程、电机工程、资讯工程、工业管理、企业管理、信息管理、建筑、工商业设计及应用外语等系及工程技术研究所、自动化及控制研究所、材料科技研究所、光电工程研究所、管理研究所、财务金融研究所、设计研究所、技职教育研究所等独立研究所,此外尚有人文学科负责人文及社会类等课程之教学,通识学科负责法律、音乐、环保类等课程之教学,以及师资培育中心专以培养学生未来担任中等学校工、商、管理、设计等科之合格教师,合计共有二十四个独立系所、师资培育中心、人文学科及通识学科等教学单位,招收博士班、硕士班及大学部学生。
台科大大学部设有二年制、四年制及工程在职人员进修班等三种学制;台科大具有学士学位、硕士学位以及博士学位授予权。台科大至今各系所毕业校友已达56,511位,工作地点遍布各地。毕业校友中,除部分出国继续深造外,大多数都能立即投身于台湾建设行列中,贡献所长。由于实作经验丰富,理论基础完备,工作态度认真,毕业校友皆深受服务单位的肯定。
台湾科技大学与武汉理工大学已经签署了学术交流协议,武汉理工大学可推荐学生至台科大进行短期交流。交换期间,武汉理工大学将为学生保留学籍,并承认学生在台科大所修学分。交流期间,学生除继续向武汉理工大学缴纳学费外,不需向台湾科技大学额外缴纳学费。
第三篇:电子科大专业简介
通信与信息工程学院
通信与信息工程学院(简称通信学院 SCIE)成立于 1995年3月25日。前身是 1956 年建校的成都电讯工程学院的无线电技术系。经过40余年的发展,通信学院已经成为国家重要的通信与信息技术研究基地、人才培养基地和高新技术产业开发基地, 学院为国家培养出大批无线电技术、通信与信息工程的优秀人才,涌现出中科院院士李小文、华为技术公司总裁孙亚芳等杰出院友,成为我国通信与信息技术领域的一支中坚力量。通信与信息工程学院集中了我校相关专业的优势力量,拥有两个国家重点实验室-抗干扰通信技术国防科技重点实验室和宽带光纤传输与通信系统技术国家重点实验室,一个信息与系统研究所,三个省部级重点实验室,十个教学、实验基地(实验室),六个联合科研实验基地及培训中心,两个教学系(通信工程系、网络工程系)。汇集了通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术四个国家级重点学科,开设了通信工程无线电技术、计算机通信、网络工程 和光通信五个 本科专业,以及通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程、密码学等研究生专业,具有学士、硕士、博士学位授予权,并设有博士后流动工作站。学院适应高等教育改革和国民经济发展的要求,积极开展校企合作。目前,通信学院已经与国内外多家著名企业合作,建立了电子科大-中兴通讯无线通信研究中心、电子科大-国腾集团无线通信联合实验室、大唐电信-电子科大光纤通信研究中心、SP技术中心与培训中心、电子科大可编程ASIC设计实验室和电子科大-摩托罗拉单片机开发研究中心等联合实验室和研究中心。
抗干扰通信技术国防科技重点实验室主要从事扩频、跳频抗干扰通信技术、移动通信技术、自适应信号处理技术、通信网络技术和现代通信新理论、新体制的研究和开发。实验室下设的通信专用集成电路设计开发中心能够完成通信系统仿真、通信系统与电子系统设计以及专用集成电路芯片设计和研制等工作。
宽带光纤传输与通信系统技术国家重点实验室筹建于1990年12月,世界银行贷款项目,主要进行光纤传输理论与技术、介质光波导与继承光学技术、光纤器件与光纤传感技术等方面的研究。
信息系统研究所是1987年由电子工业部批准成立的研究所,主要从事通信、信息传输和信号处理的科学研究和工程设计。尤以卫星通信、移动通信、语音编码和短波自适应通信见长。
学院拥有一支老中青结合的师资队伍,现有中国工程院院士1人,长江学者特聘教授1名,全国教学名师1名,博士生导师14人,教授26人,副教授(含高级工程师)27人,以及一大批具有硕士以上学历的年轻讲师。
学院现有硕士生近千人,本科生二千余名。近年来,学院在办学水平、科研能力、学科建设等方面都取得了长足的进步,每年培养的毕业生供不应求,受到用人单位的热情欢迎。
学院面向本科生开设了通信工程和网络工程两大专业,包括无线电技术、通信工程、计算机通信、网络工程四个专业方向。各专业方向都与现代通信与信息技术的发展紧密结合,重视现代通信基本理论的培养和工程素养的训练,既有共同的学科基础,又各具专业特色。毕业生在通信、计算机和外语方面具有较强的能力,广泛适应于国民经济各行业尤其是通信与信息技术领域的需求。
通信工程(无线电技术、通信工程、计算机通信)专业是研究利用现代电子技术进行信息的采集、传输、处理、检测、控制和现代通信网络技术的学科。主要专业课程有:电路分析基础、脉冲与数字电路、信号与系统、模拟电子线路、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、数据通信网络、计算机通信网、TCP/IP协议原理、卫星通信、移动通信、无线网络技术、软件无线电技术、接入网技术、电磁场与电磁波、数字信号处理(DSP)技术、可编程ASIC设计技术等。
网络工程专业主要研究现代通信网络的基本理论及工程技术,掌握网络协议体系、网络互联技术、组网技术、网络性能评估、网络管理等的相关理论与技术。主要专业课程有:电路分析基础、脉冲与数字电路、信号与系统、模拟电子线路、微机原理及应用、数字信号处理(DSP)技术、可编程ASIC设计技术、通信原理、程控交换原理、数据通信网络、计算机通信网、TCP/IP协议原理、网络体系协议、网络软件设计、网络工程与组网技术、网络管理、网络设备原理等。
2005年,在长江学者饶云江教授(现任通信与信息工程学院院长)的带领下,学院新增加“光通信”专业方向。本专业方向应用现代激光技术和光纤技术,培养掌握现代光纤通信、空间光通信理论、器件及系统基础知识,并能从事光通信方面的研发、设计、维护和运行管理的高级专业人才。主要专业课程有:电磁场与电磁波、现代光学、光电子学、光纤技术、通信原理、脉冲数字电路、模拟电子线路、微机原理及应用、数据通信网络、信号与系统、光通信技术、移动通信、接入网技术、数字信号处理(DSP)、ASIC技术、EDA技术等。
几十年来,通信与信息工程学院为国家培养了数以千计的毕业生,他们活跃在全国各条战线上,为国家做出了巨大的贡献,受到用人单位的高度赞赏。他们中涌现出了不少著名教授、工程技术专家和知名企业家。近十年来,学院获国家级和省部级的教学科研奖若干项,在国内外重要期刊、会议上发表论文1000余篇,出版学术专著若干部。这些成果对于我国电子科学、信息产业的发展起到了很大的推动和指导作用。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在新世纪的朝阳中,通信与信息工程学院正伴随着全球通信与信息技术发展的浪潮,长风破浪,直济沧海!
电子工程学院
我校电子信息工程(电磁场与微波通信方向)专业是全国重点学科,也是首批具有博士学位授予权的专业,设有博士后流动站,培养专科、本科、硕士和博士等高层次技术人才。微波工程系是我校电子信息工程(电磁场与微波通信)专业的教学和科研单位,涉及专业方向有电磁场与微波技术、微波通信和电磁坏境工程。电磁场与微波技术专业方向主要研究电磁波的产生,传输、辐射、传播、散射和接收的基本理论和工程技术;微波通信专业方向研究利用微波传输声音、图像等各种信息的工程技术,例如微波中继通信、卫星通信、移动通信和卫星电视的高频系统设计,包括信号源,天线及馈线系统和高频电路等;环境电磁工程专业方向则研究电子设备和系统在电磁环境中的适应能力,研究环境电磁特征、电磁污染及电磁波的生物效应,本系毕业生可到邮电、通信、广播电视、雷达、电子对抗、计算机应用方面的相关研究所、工厂、公司和院校,成为射频技术的高级技术人才或在相关专业从事教学、科研与管理工作。
电子信息工程(电子工程方向)本专业属于宽口径电子系统专业,培养的毕业生受到有关电子行业的工厂、研究所、大专院校以及各大公司(包括中资、合资及外商独资企业)的青睐。在世界各发达国家中,电子工程也是几个经久不衰的热门专业之一。本专业的主干课程除高等数学、英语、大学物理、计算机语言等基础课程以外,还有工程数学、电路分析、信号与系统、模拟电子电路、数字电路、软件技术基础、微机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、数字信号处理、随机信号分析、通信技术与系统、电磁场与波、微波技术与天线、雷达原理与雷达系统等。由于本专业有完善的教学体系、雄厚的师资及优良的实验条件,培养的毕业生可到电子系统行业的有关厂、所、校、公司等从事系统整机、分机、部件的设计、分析、研制与开发,也可以在邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播、电视等部门从事电子设备与系统的运行和技术管理工作,或从事有关教学工作。
信息对抗技术专业电子信息广泛存在于当今信息社会中。电子信息从采集获取到生成、记录存储到表示、传递交换到播发以及做为交易工具等都存在信息的安全问题。电子信息的安全维系着国家的国防安全、金融、交通、商贸的安全,维系着企业和个人的安全。电子信息存在安全问题,说明出现了信息对抗问题,也就产生了信息对抗技术在社会行将进入网络化、信息化时代之际、无论在国家的经济生活中,还是在国家防务中都需
要大量掌握信息对抗的专业人才。信息对抗技术专业便是在这种社会背景下建立起来的。信息对抗技术专业是一个宽口径专业。本专业的主干课程除高等数学、英语、大学物理、计算机语言等基础课程外,还有工程数学、电路分析、信号与系统、模拟电子电路、数字电路、软件技术基础、微机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、数字信号处理、随机信号分析、计算机通信网、信息对抗原理、信息编码与加密、防火墙与病毒等。本专业的师资队伍是长期在信息对抗专业方向上从事教学和科研工作的,现已培养了一大批信息对抗应用方向的硕士和博士研究生。信息对抗技术专业本科四年的教学中,将要求学生掌握电子工程方面基本的专业基础知识、计算机的主要专业基础知识、信息理论和网络安全方面的基础知识—因此,本专业培养的毕业生既能在电子系统行业的有关厂、所、校、公司等从事系统整机、分机、部件的设计、分析、研制与开发,又可以在邮电、能源、交通、金融、公安、国防部门从事计算机网络及信息安全方面的工作,或从事有关教学工作。
光电信息学院
电子科学与技术(光电工程和光通信)是将光波技术与电子学技术相结合的新兴前沿科学。本专业是全国最早建立的同类专业之一,具有一支以博士导师为首的雄厚师资队伍,能培养本科生,硕士生,博士生,博士后各类高层人才。培养的学生具有从事光通信(光纤通信)技术,激光技术,光信息处理技术,光电传感,光电测量,光电工程以及新兴相关边缘科学的科研,设计,生产和应用能力。本专业的学生除了具有电子技术的基础知识和能力以及熟练的应用计算机的能力外,还将获得:光纤通信,光纤传输,激光产生与调制,气体与固体电子学,半导体光电子学,光电传感,光电转换,光电工程,光电系统等方面基础理论和知识,并将学习计算机语言(C、JAVA等)和计算机多媒体技术与应用。掌握用于光通信和光电工程的光电子元器件的设计、制造和测试技术,以及光通信(光纤通信)系统、光电工程系统的专业知识。本专业的主要专业课程为:电子技术、信号与系统、光学、激光原理、激光技术、光电器件、通信原理、光纤通信、光信息处理、光电传感技术、光电测控技术、微机原理与应用、单片机技术、微机接口技术、实用多媒体技术、计算机实用网络技术、计算机语言以及反映该专业最新进展的选修课。本专业毕业生可到光通信(光纤通信)、光电工程、光电子技术与器件、光电测控与传感,以及电子学与电子信息技术和计算机应用等领域的工厂、公司、研究所和院校,从事研究、开发、技术应用、数学、管理等工作,成为本领域和相关领域的高级人才。此外,毕业生可以继续报考攻读研究生,进一步深造。
电子科学与技术(物理电子与显示技术方向)是建立在近代电子学及其应
用的基础上发展迅速的科学。本专业是全国最早建立的同类专业之一,具有一支以博士导师为首的雄厚师资队伍,能培养本科生,硕士生,博士生,博士后各类高层人才。本专业的学生主要学习电子发射,电子和离子与物质的相互作用机理,摄像器件与显示器件的原理与设计方法,光电成像技术的原理与应用,电磁震荡的产生与放大,电子束,离子束的聚焦与偏转,微波电子学等现代电子信息显示与微波工程技术及器件知识。除具有电子技术的基础知识和熟练地应用计算机外,还将学习电子光学仪器的原理,设计和制造方法及其应用技术,真空物理技术及气体放电原理,声电子技术的原理与应用,以及计算机语言(C,JAVA等)和计算机多媒体技术与应用。主要专业课程为:电子技术,真空物理,电子光学,阴极电子学,电子光学应用,固体摄像 与新型器件,液晶显示技术,微波技术与测量,微波通信,微波电子学,微波能应用,声波器件原理与应用,微机原理,计算机语言,以及反映该专业 最新进展的选修课 本专业毕业生可到电子显示技术与器件,微波器件与技术,通信,邮电,真空,以及电子学与电子信息技术和计算机应用等领域的工厂,公司,研究所和院校工作。优秀毕业生可以继续报考攻读硕士,博士,进一步深造。
光信息科学与技术专业是建立在现代光学及其应用基础上的、发展迅速的一门新兴前沿科学,是现代信息科学技术的一个重要分支。在通信领域、计算机领域,或是其它国计民生的重要领域,光信息科学与技术正以它独特而又优良的特性,扮演着越来越重要的角色。本院具有一支以多位博士导师为首的优秀师资队伍、雄厚的科研力量和完善的实验条件,能培养本科生、硕士生、博士生、博士后各类高层人才。培养的学生具有光信息科学与技术理论基础和动手创新能力,外语能力好、知识面广、思维活跃,能在光纤通信、光电信息处理、新型光学、光存储技术、光电子技术与器件及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品开发与生产制造或管理工作。
本专业学生除掌握光信息科学与技术的基本理论和基本技能,以及熟练的应用计算机能力以外,还将学习以下主干课程:激光原理与技术、光电器件与系统、光信息存储、光电传感技术、通信原理、光纤通信、光纤通信实验、激光实验、光学实验、红外技术、光电图像处理、光纤通信网、信息显示技术以及电磁场导论、随机信号与系统、计算机实用网络技术、单片机技术与实验等课程。此外,还将邀请院内外、校内外以至国际著名学者为同学们开出光通信新技术专题、光信息新技术专题等课程和讲座。
本专业毕业的学生可到通信、测量、显示以及光信息科学、电子信息科学和计算机应用等领域的公司、工厂、研究所和院校工作。优秀毕业生可以继续报考攻读硕士、博士,进一步深造。
第四篇:金科大酒店简介
金科大酒店简介
金科集团重庆市金科实业(集团)有限公司成立于1998年,是一家以房地产开发为主业,并涉及与主业相关的五星级酒店、基础设施建设、物业管理等领域的大型企业集团,总资产100多亿元,净资产70亿元,固定员工4000余人,具有国家一级房地产开发资质和一级建筑施工资质。目前,除重庆市场外,金科还成功进入江苏无锡、成都、长沙等城市进行房地产开发,高星级酒店建设也随即进入。金科集团在2006年依托地产专业成功实现跨区域和跨相关行业的双跨发展。金科集团在双跨战略的指导下乘势而起,在重庆有“经济发动机”之称的北部新区斥资4.3亿,历时三年精心打造的北部新区第一家五星级商务酒店——金科大酒店。
金科大酒店占地面积6000㎡,建筑面积38000㎡,扼守北部新区门户,地理优势得天独厚,依直达江北国际机场的210国道,距江北生态商圈仅5分钟车程,7分钟时间即可抵达重庆龙头寺火车站,20分钟可到朝天门码头,出行极为便利。酒店地处北部新区高新园核心区域,紧邻重庆顶级花园洋房、别墅区,座拥上千家世界500强和高新企业。
酒店产品知识酒店全称:重庆金科大酒店有限公司
酒店业主及管理方:重庆金科实业(集团)有限公司
酒店星级:国际五星级酒店
酒店开业时间:2006年12月16日
地址:重庆市北部新区黄山大道
总机:023-89136666传真:023-89136800邮编:4011
21周边环境知识:
楼盘:金科*天籁城、金科*中华坊、金科*天湖美镇、金科*东方雅郡、金科*东方王榭、恒大华府、棕榈泉国际花园等
酒店:逸安酒店、天宇大酒店、天来大酒店、欧瑞锦江大酒店
休闲娱乐:金科天湖公园、古木峰公园、照母山植物园、柏林公园、金科盛宴十二坊、金科美镇食街
交通线路知识:
南岸区——金科大酒店:
145:回龙湾(南岸区五公里)---人和(金科天湖美镇)
149:南坪(福利社)---人和(人和街道办事处)
沙坪坝区——金科大酒店:
133:沙坪坝(西南医院)---人和(金科天湖美镇)
208:沙坪坝(西南医院)---人和(人和医院)
江北区/渝北区——金科大酒店:
426:观音桥(家乐福)---金科天湖美镇
869:大竹林(金科10年城)---天宫殿(龙头寺火车站)
870:陈家坪(长途汽车站)---北部新区汽博中心(经开区管委会)
107(外线):红旗河沟(重庆汽车北站)---出口加工区(经开区管委会)
624:重庆财富中心---出口加工区(经开区管委会)
621:南桥寺(盘溪水果批发市场)---渝北空港园区
889:大竹林(金科10年城)---翠云(西部建材城)
酒店产品知识:
生态花园客房(4F-8F)
酒店客房共计206间,商务标准间53间,商务单人间63间,时尚套房50间,商务套房11间,豪华套房7间,行政单间6间,行政时尚套房10间,豪华行政套房3间,顶级行政套房2间,顶级行政豪华套房1套。
酒店客房把自然山水主题引入了客房设计,生态与酒店环境的完美结合。全国首创6米宽的客房花园走廊,使客人徜徉于风情各异的山水景致:栽种着热带植物的雨林大道,天堂之上的日月星辰,点缀着弥幻色彩的沙漠长廊,流泉叮咚的廊桥水岸,行政楼层富有文化内涵的中西文化走廊。
基本消防知识
问题1:发生火灾后怎么办?
答案:发生火灾后:应立即拨打119电话报警或向消防控制室报警(拨打消防控制室值班电话或按下手动报警按钮);就近使用灭火器或室内消火栓等消防器材扑灭初期火灾;立即逃生自救,如果是人员密集场所从业人员应履行组织、引导在场人员疏散义务。
问题2:是否知道如何引导人员疏散?
答案:应告知其他人员匐低身姿,用湿毛巾或衣服捂住口鼻,跟随疏散引导员向最近的安全出口进行疏散。
问题3:是否清楚本楼层最近的安全出口位置?
问题4:发生火灾后如何报警?
问题5:最近的室内消火栓和手提式干粉灭火器位置和使用方法?
答案:(位置略)
室内消火栓使用方法:对于带消防卷盘的室内消火栓,通常情况下先打开消防软管卷盘阀门,将胶管喷头拉至现场,打开喷水旋塞即可出水。如需大量出水,把帆布水带、水枪和消火栓接口接好,再逆时针慢慢打开阀门出水。设有启泵按纽的临时高压系统,同时要按下启泵按纽启动消火栓泵。
手提式干粉灭火器使用方法:提起灭火器,拉出保险栓,取出喷管对准火焰的根部,按下把手。
问题6:什么是单位消防安全“四个能力”?
检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、引导人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力。
问题7:员工要做到“三懂三会”。
懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能;会查改火灾隐患、会扑救初期火灾、会组织人员疏散。
第五篇:科大自主招生简介
1.报名时间是10月下旬,在七校联考网站报名,同时将你的材料寄送到中科大,材料包括成绩单,获奖证书,个人简历
2.考试地点,在你们所在省的省会(山东青岛,辽宁大连也可以作为考点),考试时间:寒假前后(10年是寒假前,11年是寒假后)
3.今年中科大没有面试(以上内容有变动)
2012年中国科技大学自主招生简介
自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织,一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可仅作参考),在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求,自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校本科招生计划总数的5%。
不是谁都可以去的,是有条件的,一般情况是获得数学,化学,物理,生物,计算机奥赛的奖项才能有几个去考,一般是在每年的1,2月开始吧。考上了,不一定去上那个学校,不过会有相应的加分。一般还是要参加高考,不过有些不用。寒假前后参加名校的自主招生招生,只有一部分学生才能取得自主招生录取资格 考上了你在高考的时候可以取得降分录取,加分选专业的的待遇
自主招生六大特别提醒
1、自荐VS校荐
申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。
绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐,以2010年的招生简章来看,就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊,指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业,但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国******党史、美术学专业等5个专业中选择。
据统计,以“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”方式,“校荐”几乎95%能通过院校的海选,而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%,因此有实力拿到“校荐”资格的考生要尽量争取拿到心仪院校的“校荐”。需要指出的是,“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐,因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章,只有拿到中学的推荐名额才算是学校的校荐。
2、如何选择目标学校
案例:考生晨晨在自主招生中拿到了外经贸20分的加分,而经过了几个月的学习,成绩具备了冲击人民大学的实力,这时报考外经贸将万无一失,而放弃人大又心有不甘,于是左右为难。
建议考生和家长根据自己的实际情况来制定,既不能好高骛远,也不能太过保守。具体操作时,可以选择2所目标院校,一所是与考生平时实力相当的院校;另一所略高于考生的平日实力,并且通过努力是完全能够得着的院校。
3、如何准备申请材料
申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。
(1)申请材料所覆盖的内容一般有:
①成绩
有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;②竞赛奖项
只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;
③作品
好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话,也可以谈谈自己的一些独特见解,如对教育公平等热点话题的看法等;
④特长
如果有特长一定要写上,如竹笛9级,钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;
⑤志向或大学四年规划
比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。
(2)注意事项:
① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容,一般不必填写。② 加盖学校公章,而不能仅盖学校教务处等部门公章。
③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜,一般不超过2页。
④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。
⑤ 本着节约原则,建议以黑白印制申请材料。
4、如何写一篇优秀的自荐信
(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞,任何人都可以说,就体现不出一个人的闪光点。如果想要体现自己某一方面的能力,一定不能泛泛而谈,尽可能举例说明。如果参加过社会工作,如志愿者等,都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写,不要用花哨的语言对自己大加赞扬,语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大忌。
(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,都有着丰富、骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力的经历。
(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,有活力、有梦想,视野开阔,性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。
(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生,高校更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。
5、如何准备笔试
自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难,比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后,因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可,此外,可以对热点话题有所了解,以此来开阔视野,也不至于在评述时无话可说。
6、如何准备面试
自主招生的面试题目灵活多变,不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。
首先,要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。
其次,多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办?拿到的话题无话可说怎么办?自己在语言表达方面存在哪些问题?
另外,礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。
7、特别提醒
考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题,需要我们注意:
(1)因准备自主招生考试,而耽误了正常的学习;
(2)没有通过自主招生考试,或没有拿到最高级别的加分,感到心情失落;
(3)拿到自主招生加分,过于自满,放松了学习,结果大意失荆州