申报药具工作先进个人申报材料

第一篇：申报药具工作先进个人申报材料

申报药具工作先进个人申报材料

宁平镇 张岭

我是郸城县宁平镇计划生育药具管理员，从事避孕药具管理工作四年来，热爱药具工作，全心全意为广大育龄群众服务，以细心、细致、优质的服务来满足群众需要，赢得了群众的信任和好评。

我的先进事迹主要表现在：

一是努力学习专业知识，不断提高业务水平。为做好药具管理工作，掌握丰富的药具知识和管理经验，我通过虚心向老同志请教、查阅专业书籍、注重积累实践经验，不断提高自己的业务水平。几年来，我熟读了《避孕药具知情选择指南》和《基层计划生育药具管理人员手册》等专业书籍，以及《药品管理法》、《产品质量法》等相关法律法规，做了大量的读书笔记，并且在工作过程中，养成了写工作日记的习惯，将随时发现的问题都记录下来，确保下次出现类似问题时，能够迅速的给予解决。

二是工作认真细致，一丝不苟。作为一名计生药具工作者，我在工作中坚持做到三查对（查品名、查规格、查数量）。工作中偶尔发现药品有过期现象，都及时向上级药具站汇报，杜绝了安全隐患。

三是根据工作实际做好宣传工作，热心为群众提供优质服务。针对宁平镇流动人口多的特点，每年都要在各村及本镇集市组织多场大型的计生咨询活动，我都积极参加，每次将药具免费发放到流动人口育龄妇女手中，满足了他们避孕节育的需要，又宣传了预防艾滋病、性病的知识。我每次在参加此类宣传活动中，利用丰富的医学知识，向群众现场详细讲解各种避孕方法的选择以及各种避孕药具的用法，收到了良好的社会效果。此外我还参加了“河南省出生缺陷干预工程”，通过积极推广服用叶酸，对预防新生儿神经管畸形起到了积极的作用。四是严格执行药具管理的各项政策规定。每年区下拨的计划生育避孕药具，全部免费发放到育龄群众手中，并且对避孕药具的出入库情况用电脑管理，账目清楚，账物相符。我热心计生药具工作，在做好药具管理的基础上，更注重药具发放，真正服务于群众。我坚持每季度组织开展一次计生咨询活动，提供计生技术优质服务，积极做好育龄群众避孕节育措施的知情选择及药具发放的宣传工作；通过定期开展五期教育，与市、县专家举办卫生保健培训班，充分利用村婚育学校和阅览室、图书馆等宣传阵地，不断更新育龄群众的观念和知识；为方便群众，在村计生服务室设立免费药具发放点，让育龄群众按自身的需要随时可免费领取到药具；为了解决村（居）育龄群众在生产、生活、生育上的实际困难和需要，经常送药具上门服务，受到了广大育龄群众的好评。

宁平镇是农业大镇，已婚育龄妇女14067人，前些年，由于育龄群众的生殖健康、优生优育、避孕节育知识比较匮乏。我自从到镇计生办工作以后，为了提高广大群众的婚育水平，首先走遍了全镇每一个村，把育龄妇女的生育情况了解的一清二楚。可在群众的眼里，并不是所有的人都能够理解我，难听的话也不时向我袭来，冷言冷语经常有。当看到从事计生工作人员被打，心里七上八下地翻腾。心想，当这个药具员图什么呢?我反复地到书本中去寻找答案，通过学习我逐渐认识到群众对计划生育有个

认识过程，要说服他们，就要关心他们，什么时候把工作对象变成服务对象，群众就拥护你了。镇领导和同志们也对我进行鼓励、帮助。从此，我坚定了做好人口和计划生育工作的信心。

村育龄妇女的医疗条件差，妇女患妇科病的很多。我想只有为她们摆脱病痛的折磨，有了健康的身体，她们才能自觉地采取避孕措施。我跑遍了全镇26村，为妇女讲解妇科病的原因，讲卫生知识，介绍各种避孕方法的优缺点、各种宫内节育器的适应人群。许多妇女病好后，主动要求上环或是采取适合自己的避孕方法。我认识到，人口和计划生育工作不是简单地完成各项指标，而是关系到每个家庭妇女切身利益的大事。从此，我扩大了自己的工作范围，下乡总是带着常用药物，谁到了预产期，谁到了上环时间，我心里都清清楚楚。妇女们都把我当成知心朋友和亲姐妹，刚结婚的媳妇找我询问婚后卫生、避孕知识，怀孕期间注意事项。有妇科炎症也愿意找我咨询用药。

在计生办我不仅是药具员还做遗传咨询、不孕不育、悄悄话等服务，开展以优生优育、生殖保健咨询服务为重点的婚前后、孕前后、产前后、妇幼保健、优生优育、避孕节育等方面的咨询服务。在开展咨询服务的同时，我还利用健康查体、入户随访等时机，在田间地头，镇、村人口学校，农户家中等处所，采取开办讲座、面对面讲解、各种教具演示等形式，对育龄群众进行系统培训。累计培训育龄群众达数万人次，使全镇育龄群众的优生优育、避孕节育、生殖健康知识水平有了明显提高。

第二篇：申报药具工作先进个人申报材料

宁平镇 张岭

我是郸城县宁平镇计划生育药具管理员，从事避孕药具管理工作四年来，热爱药具工作，全心全意为广大育龄群众服务，以细心、细致、优质的服务来满足群众需要，赢得了群众的信任和好评。

我的先进事迹主要表现在：

一是努力学习专业知识，不断提高业务水平。为做好药具管理工作，掌握丰富的药具知识和管理经验，我通过虚心向老同志请教、查阅专业书籍、注重积累实践经验，不断提高自己的业务水平。几年来，我熟读了《避孕药具知情选择指南》和《基层计划生育药具管理人员手册》等专业书籍，以及《药品管理法》、《产品质量法》等相关法律法规，做了大量的读书笔记，并且在工作过程中，养成了写工作日记的习惯，将随时发现的问题都记录下来，确保下次出现类似问题时，能够迅速的给予解决。

二是工作认真细致，一丝不苟。作为一名计生药具工作者，我在工作中坚持做到三查对（查品名、查规格、查数量）。工作中偶尔发现药品有过期现象，都及时向上级药具站汇报，杜绝了安全隐患。

三是根据工作实际做好宣传工作，热心为群众提供优质服务。针对宁平镇流动人口多的特点，每年都要在各村及本镇集市组织多场大型的计生咨询活动，我都积极参加，每次将药具免费发放到流动人口育龄妇女手中，满足了他们避孕节育的需要，又宣传了预防艾滋病、性病的知识。我

各种避孕方法的选择以及各种避孕药具的用法，收到了良好的社会效果。此外我还参加了“河南省出生缺陷干预工程”，通过积极推广服用叶酸，对预防新生儿神经管畸形起到了积极的作用。四是严格执行药具管理的各项政策规定。每年区下拨的计划生育避孕药具，全部免费发放到育龄群众手中，并且对避孕药具的出入库情况用电脑管理，账目清楚，账物相符。

我热心计生药具工作，在做好药具管理的基础上，更注重药具发放，真正服务于群众。我坚持每季度组织开展一次计生咨询活动，提供计生技术优质服务，积极做好育龄群众避孕节育措施的知情选择及药具发放的宣传工作；通过定期开展五期教育，与市、县专家举办卫生保健培训班，充分利用村婚育学校和阅览室、图书馆等宣传阵地，不断更新育龄群众的观念和知识；为方便群众，在村计生服务室设立免费药具发放点，让育龄群众按自身的需要随时可免费领取到药具；为了解决村（居）育龄群众在生产、生活、生育上的实际困难和需要，经常送药具上门服务，受到了广大育龄群众的好评。

宁平镇是农业大镇，已婚育龄妇女14067人，前些年，由于育龄群众的生殖健康、优生优育、避孕节育知识比较匮乏。我自从到镇计生办工作以后，为了提高广大群众的婚育水平，首先走遍了全镇每一个村，把育龄妇女的生育情况了解的一清二楚。可在群众的眼里，并不是所有的人都能够理解我，难听的话也不时向我袭来，冷言冷语经常有。当看到从事计生工作人员被打，心里七上八下地翻腾。心想，当这个药具员图什么呢?我反复地到书本中去寻找答案，通过学习我逐渐认识到群众对计划生育有个

象，群众就拥护你了。镇领导和同志们也对我进行鼓励、帮助。从此，我坚定了做好人口和计划生育工作的信心。

村育龄妇女的医疗条件差，妇女患妇科病的很多。我想只有为她们摆脱病痛的折磨，有了健康的身体，她们才能自觉地采取避孕措施。我跑遍了全镇26村，为妇女讲解妇科病的原因，讲卫生知识，介绍各种避孕方法的优缺点、各种宫内节育器的适应人群。许多妇女病好后，主动要求上环或是采取适合自己的避孕方法。我认识到，人口和计划生育工作不是简单地完成各项指标，而是关系到每个家庭妇女切身利益的大事。从此，我扩大了自己的工作范围，下乡总是带着常用药物，谁到了预产期，谁到了上环时间，我心里都清清楚楚。妇女们都把我当成知心朋友和亲姐妹，刚结婚的媳妇找我询问婚后卫生、避孕知识，怀孕期间注意事项。有妇科炎症也愿意找我咨询用药。

在计生办我不仅是药具员还做遗传咨询、不孕不育、悄悄话等服务，开展以优生优育、生殖保健咨询服务为重点的婚前后、孕前后、产前后、妇幼保健、优生优育、避孕节育等方面的咨询服务。在开展咨询服务的同时，我还利用健康查体、入户随访等时机，在田间地头，镇、村人口学校，农户家中等处所，采取开办讲座、面对面讲解、各种教具演示等形式，对育龄群众进行系统培训。累计培训育龄群众达数万人次，使全镇育龄群众的优生优育、避孕节育、生殖健康知识水平有了明显提高。

第三篇：先进个人申报

突出事迹（2000字以上）

XX，男，1991年出生在广东。小学以全级第一名的成绩考到鳌头中学，初中更加努力，曾参加数学奥林匹克竞赛获国家级三等奖。后又以优异的成绩考进了市里的高中潮州市华侨中学，在那更加发愤图强，力争人前。高三时参加了物理竞赛，同样获得了国家级三等奖。接着是高考，同样以优异的成绩考到北京交通大学。入学后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。在过去的一年里，通过自己的努力，在许多方面都取得了发展。严于律己，尊敬师长，生活节约简朴，平时积极和同学交流沟通。课外，积极投身于各种班级、学校的社交活动，这些是我一年的写照，从不同层次、不同角度锻炼自己，使自己的组织、管理能力及团队合作精神得到很大的提高。大学以来，参与了很多，也学到了很多，综合素质有了很明显的提高。现将其具体情况介绍如下：

一、思想方面。积极要求上进，严于律己。过去，现在，将来始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，大一成为入党积极分子，并已参加了党课培训，在培训中获益良多，从最初的盲目崇拜，到现在的理性看待，思想和认识都进了一大步。一直以来都积极的参与和完成党和团支部所分配的任务，及时汇报思想，认真接受党组织的考验。时刻关注国内外大事，并坚决维护祖国的统一。由于我的思想觉悟较高，所以也有幸成为学院里这个年级第一批成为预备党员四个人中的一个。因此此后我将更加严格的要求自己。

二、学习方面。在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，我知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我。由于我的努力，第一学年拿到了国家励志奖学金，二等学习优秀奖学金，获得校三好学生的称号。

三、工作方面。我有以下优点：工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德；做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐；工作任劳任怨，务实，有良好的耐心；做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力；工作中，温和，融通，理解别人的感受，只要别人意见正确，不遗余力的支持别人；乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物；我努力做到工作积极主动，认真负责，富有创意，善于沟通。我有一个志愿者的省份，第一学期在西城区图书馆当助教，第二学期当主讲，不断提高自己能力。现在也当上了部长。

四、生活方面。由于家里经济不是很好，我哥跟我都在读大学，所以一有空就去兼职，贴海报、发传单、当推销员、服务生···同样，有时学校有证券考试需要人的时候，也去帮忙，赚赚外快，也在学校的实验室勤工，希望能够用自己的微薄的力量为家里减少一点负担。

以后，我要做生活中的强者，就要直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前；要敢于向挫折挑战，不甘心向挫折低头；要战胜挫折，克服困难。只有如此，我的人生才能更充实，更有意义。“阳光总在风雨后”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。没有风雨的洗礼，就没有花儿的含苞欲放；没有石缝的磨砺，就没有岩中松柏的参天形象；没有海浪的打击，就没有礁石的奇特百态。就像险峻的高山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我顶风前进的航船；就像沉静的秋色挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我走向春天的脚步；厚重的夜幕挡不住闪烁的群星，闪烁的群星也挡不住我窗外的阳光；朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我远行的步伐„„

第四篇：畜牧工作先进个人申报资料

情系秦岭

心系畜牧

——XX同志先进事迹材料

XX，男，现年53岁，畜牧师职称，中共党员。是XX畜牧兽医工作站一名专业技术干部，扎根山区30多年，能够认真学习党的路线方针政策，认真践行“三个代表”重要思想，能够牢固树立为民服务意识。发挥了共产党员的先锋模范作用，特别是在科技推广工作中，勤奋踏实，努力工作，取得了显著成绩。

XX余同志1978年，毕业于汉中农校畜牧兽医专业，1979年走上了畜牧兽医战线，决心要在畜牧行业干出名堂，没有丰富的专业知识，要为农民服务，绝非易事。从那时起，在求知的道路上，就从没有停止过攀登的脚步。30多年来，他参加过汉中地区的动物地方病、布病、寄生虫病化验工作，参与过县上举办的基层兽医人员培训工作，主讲中兽医理论基础以及普通病的防治，为期一月时间，经农业局考核合格。先后多次受到市、县表彰奖励共20余次，其中获得汉中市养蜂科技进步三等奖，90年至93年连续三年被县政府授予科技进步三等奖和先进工作者，2000年、2002年至2004年连续四年被汉中市科学技术协会，以及汉中市畜牧兽医中心评为畜牧兽医技术推广先进个人。2010年被汉中市委组织部、人才办、科学技术协会聘为专家服务团特

234-

第五篇：申报教研先进个人工作业绩

申报“定州市教研先进个人的工作业绩材料”

庞村镇中心校王少卿

王少卿，定州市第五届、第六届、第七届人大代表。现任庞村镇小学数学、科学教研员。市优秀校长，教学标兵，保定市教研工作先进个人，市十佳教学能手，迎省教育工作综合评估先进个人，2011年小学六年级毕业考试学科评优中荣获英语学科优胜奖。

一、厚积薄发，与时俱进。

作为一名教研员，在某种意义上还是影响着我镇语文学科的教学发展、教师的成长。让我感到光荣，也感受到了压力，但更多是一种责任。怎样才能负于这个角色呢？身为教研员的我只有不断成长，那就是必须要成为学习者。我一直坚持着徜徉教育书集的海洋之中，阅读教育理论专业书籍；研究名师的教学经典案例；跟踪各种教育教学杂志期刊； 行走在网络之中，寻找着理论与实践的连接点 ；根据工作需要做大量的剪集和摘抄无论是遨游书海，还是徜徉网络，是一个学习积淀的过程，这是积蓄的过程，意在适应自己本职的工作，更是提高为教师服务的本领。

二、潜心研修，服务基层。

学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。作为教研员应该是根植于实践的思考者。或许我们学习了，思考了，设想了，研究了，但是如果我们不能将其附诸实践，变成行动，那么一切美妙的想法也仅仅是想法而已，没有任何实际的价值。正如歌德所说：“光有知识是不

够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”因此，教研员不仅要努力使自己成为“思想的巨人”，同样也要成为“行动的巨人”，努力做一个思想的实践者。要不断将自己的想法与思路附诸实践，要让自己的行动成为教师的榜样与示范。这就要求我们既要“浮”上来，做学科课改研究的“设计者”，又要能“沉下去”，耐住寂寞，做一个踏踏实实的“研究者”。

教研员作为学科的专业“设计者”，应该行走在理论与实践断层之间，要不断将思考付诸实践的行动者。所以教研员必须走下去。为了解决教师的当务之急，我不停地奔走在各校之间，穿梭于课堂之中，走上讲台，与教师、学生一道探讨教学问题，交流学习心得。

作为教研员不能仅仅停留在日常教学的研究，要从教师的实践出发，针对不同层次的教师，开展不同的活动，提出不同的要求，更要注意的与时俱进，突出主题研究。为了适应课程改革的新理念，改变教学方式，教会学生学会学习，因此我和同事确定的研究主题是《冀教版小学数学课堂教学中“问题式教学”的有效应用策略结题论文》，并申请了省级课题，研究落到实处，不走过场。这个课题的提出来源于课堂，落脚在学生，所以最重要就是深入课堂，走进学生，去指导教师具体的操作。给老师太多的惊喜和意外，让老师们尝到了实验成果的甘甜。

事实证明，只有扎根实践的教学研究才具有强大而持久的生命力，也才有可能结出日久弥香的果实。

三、真情投入，收获甘甜。

我想让自己成为教师能够期盼并值得期盼的人，于是我投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。我把它凝聚在一节节探索研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的发言中„„本学期我深入各单位听课节数达64节。

我一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能小事着手，认真负责地做好各项具体工作。根据教研员的特殊身份，扎根基层，尽可能地生活在教师之中，用心去搭建，用真情去付出。半年的教研员工作让我真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，我将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会一如既往地坚持我的选择、我的热爱，做一名新时期成功的教研员。