2012管理系迎新生《寻宝活动》策划方案

第一篇：2012管理系迎新生《寻宝活动》策划方案

2012管理系迎新生《寻宝活动》策划方案

一、活动意义

本活动通过有趣的通关游戏，让新生深入了解校园的环境，熟悉老师和同学。

二、活动地点

学生活动中心前湖面广场

三、活动时间

2012年9月27日（星期四）15:00—18:00

四、举办单位

东莞理工学院城市学院管理系学生会

五、报名条件

（1）2012级管理系新生；

（2）必须以组队形式参加，4人为一组，并有自己队伍的名称；

（3）报名时出示队伍每位成员的录取通知书；

（4）仅提供24组参与，先报名者得。

六、报名方式

在班级负责人处报名

七、活动内容

（一）活动方式

1、活动以寻找获得3个“联通”2个“管理”球，最后手执队旗以最短时间回到起点为准则，判断名次；

2、“联通”“管理”球将在每个环节设置提示，提示卡可通过做任务获得；

3、每八组为单位出发进行活动，每隔20分钟开始一轮，最多进行三轮。

（二）游戏关卡设置

1、第一关（宣传简单）

起始地点：学生活动中心湖面广场

任务地点：图书馆

内容：参赛者将获得活动资格，得到第一张任务卡。

任务卡内容：请找到城院的室内设计最美的建筑（图书馆），留下你最美的身影（与联通举牌合影@管理系微博及@联通官方微博）。任务完成奖励：得到一张提示卡（提示第一个“管理”球所藏之地），拿到球找到工作人员方可获得第二关地点信息；

藏球点：图书馆一楼大圆厅随便八处地方，放置带有“管理”字样的乒乓球

2、第二关（较难）

起始地点：图书馆大门口

任务地点：大榕树下（5a与7b之间）

任务卡内容：参赛队伍中，绕大榕树一圈回到起点，其中一名成员

脚不能落地，在规定时间内完成路程即可。

任务完成奖励：得到一张提示卡（提示第一个“联通”球所藏之地），拿到球找到工作人员方可获得第三关地点信息；

藏球点：7b近门口的地方任意八处地方，放置“联通”字样的乒

乓球

3、第三关（简单）

起始地点：大榕树下（5a与7b之间）

任务地点：7c20

3任务卡内容：参赛队伍派出两名队员在规定时间内，完成五个肢体

语言猜词即可。

任务完成奖励：获得一张提示卡（提示第二个“管理”球所藏之地），拿到球找到工作人员方可获得第四关地点信息；

藏球点：7c203附近4个教室任意8处地方，放置“管理字样”的乒乓球

4、第四关（简单）青春创业社

起始地点：7c20

3任务地点：甜园门口

任务卡内容：

任务完成奖励：获得一张提示卡（提示第二个“联通”球所藏之地），拿到球找到工作人员方可获得第五关地点信息；

藏球点：甜园附近任意8处地方，放置“联通”字样的乒乓球。

5、第五关（难）

起始地点：甜园门口

任务地点：足球场

任务卡内容：参赛队伍全员能在规定时间内，集体跳完大绳，并合照完成（相片必须包括所有成员的脸以及联通的举牌）。

任务完成奖励：获得一张提示卡（提示第三个“联通”球所藏之地）。

拿到球找到工作人员方可第六关地点信息；

藏球点：足球场草坪随意扔放8个带有“联通”字样的乒乓球

6、第六关（较难）

起始地点：足球场

任务地点：综合馆

任务卡内容：与工作人员对打羽毛球，赢得工作人员3个球（5球

制，发球权在参赛者手上）。

任务完成奖励：可用获得胜利队伍旗帜，返回起点即可。

7、最终获胜（湖面广场）

最终点：参赛队伍拿到通向终点的胜利旗帜，最快到达终点。并在胜利台上插上旗帜则获胜，便可获得奖品，按照计时来排名。

八、活动安排

（一）前期准备

1、宣传方式：展板展示、海报宣传、微博宣传

2、报名表格制作

3、活动道具准备、借用物资、礼品设置（详见附件一）；

4、赞助物资清单、预算（详见附件二）

（二）活动现场人员任务安排

注：每个关卡的工作人员要机动的将回收到的乒乓球放回原位，为下

一轮参赛者使用。

1、生活部：第二关卡（手机计时间

3、任务、提示卡传递，检验

是否拿到乒乓球1）

第三关卡（负责ppt

1、负责任务、提示卡传递，检

验是否拿到乒乓球

12、体育部：第五关卡（宣传部拍摄

1、跳绳

4、负责任务、提示卡

传递，检验是否拿到乒乓球1）

3、办公室：起点（2登记、2发牌队卡、1任务卡传递者）

第六关卡（2打羽毛球、1裁判、1人传递信息及传递

胜利旗帜）

4、宣传部：第一关（检验微博

1、传递任务、提示卡。检验是否

拿到乒乓球1）

5、外联部：整体活动的机动人员（每个关卡分配1名机动人员）

6、青春创业社：第四关卡

附件一：

1、借用物资：

桌子：10张

椅子：10张

课室：1间 7c20

3跳绳：2条

2、自制道具：

乒乓球（40个）

羽毛球（8个）

队伍卡号牌（24张）{蓝色1-

8、红色1-

8、黄色1-8}

任务卡（6张）

提示卡（24张）

泡沫台（1个）

猜谜资料（电子版）

3、奖品设置

一等奖：联通大礼包（联通卡、联通充值卡、杯子4个、台灯4个、小音响4个）

二等奖:联通中礼包（联通卡、小U盘4个、杯子4个、台灯2个、小音响2个）

三等奖：联通小礼包（联通卡、小U盘2个、杯子2个、台灯4个）四等奖：联通欢乐包（联通卡、杯子4个、台灯2个、2条纸巾）五等奖：小礼包（杯子4个、台灯2个、1条纸巾）

六等奖：礼品包（杯子4个、2条纸巾）

安慰奖：欢乐包（4个杯子）

联通卡：48张小U盘：18个

联通充值卡：12张杯子：90个

小音响：18个纸巾：15条

小台灯：42个

第二篇：“校园寻宝”活动策划方案

“校园寻宝”活动策划方案

一、活动引言本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的及意义

本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

四、策划主办单位：管理学院心理健康部

五、活动对象：全体学生

六、活动地点：湖南科技大学

七、活动时间：xx年5月

八、活动步骤

（一）准备

1、前期：(a)部门商量活动具体开展的形式；

(b)向学院、校中心提交策划书；

(c)公关部协助部门成员拉赞助商；

2、中期：(a)作好工作计划及具体安排；(b)作好宣传工作，向各部宣传；

(c)准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结

（二）活动内容

游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外 地点：南校田径场 游戏二 气球运输机 地点：南校田径场 游戏三 大杂烩 地点：五教篮球场 游戏四 寻宝 地点：五教

具体活动规则及说明附

比赛规则：1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归管理学院心理部。

九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员

十、资源需要

1、筹备工作：宣传喷绘、横幅

2、场地布置： 划分区域

3、活动器材： 手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔

十一、活动预算

海报 ———————————————— 20元 横幅 ———————————————— 120元

手帕四条————————————————————— 8元 小旗四面————————————————————— 2元 气球二袋————————————————————— 30元 奖品 ———————————————— 300元 共计 480元

十二、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

3、在活动的过程中，学生们请注意安全；

4、活动结束后将各自的垃圾带走。

十三、具体人员分工安排：（待定）管理学院学工办心理健康部

xx年3月4日

游戏一 有我在没意外

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：四人

（三）道 具：手帕，小旗，绳

（四）游戏规则：

1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏四 寻宝

每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证

1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏

2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。

管理学院学工办心理健康部 xx年3月2日

第三篇：“校园寻宝”活动策划方案

一、活动引言

本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的及意义

本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

三、活动宗旨

“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

四、策划主办单位：管理学院心理健康部

五、活动对象：全体学生

六、活动地点：湖南科技大学

七、活动时间：xx年5月

八、活动步骤

（一）准备

1、前期：(a)部门商量活动具体开展的形式；

(b)向学院、校中心提交策划书；

(c)公关部协助部门成员拉赞助商；

2、中期：(a)作好工作计划及具体安排；

(b)作好宣传工作，向各部宣传；

(c)准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结

（二）活动内容

游戏路线和任务点安排：

本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外

地点：南校田径场

游戏二 气球运输机

地点：南校田径场

游戏三 大杂烩

地点：五教篮球场

游戏四 寻宝

地点：五教

具体活动规则及说明附

比赛规则：、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。、本规定最终解释权归管理学院心理部。

九、活动负责人

负责人：学院心理部的所有成员

十、资源需要

1、筹备工作：宣传喷绘、横幅

2、场地布置： 划分区域

3、活动器材：

手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔

十一、活动预算

海报 ———————————————— 20元

横幅 ———————————————— 120元

手帕四条————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

气球二袋————————————————————— 30元

奖品 ———————————————— 300元

共计 480元

十二、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

3、在活动的过程中，学生们请注意安全；

4、活动结束后将各自的垃圾带走。

十三、具体人员分工安排：（待定）

管理学院学工办心理健康部

xx年3月4日

游戏一 有我在没意外

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：四人

（三）道 具：手帕，小旗，绳

（四）游戏规则：

1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证

2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线则需返回原点，重新开始

3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进行

4.以在终点插稳小旗为游戏结束

注：（1）引路人只能据所设关卡，障碍语言提示；如：左右，上下，前后等

（2）搀扶，牵引属犯规

游戏内容：

1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，准备前行

2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米

3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿势倒着前进

4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏二 气球运输机

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：二人

（三）道 具：气球

（四）游戏规则：

1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结（即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球）

2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中（即两名背靠背的同学用背夹一个气球）放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。

3、四名同学在前进途中若气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机’前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏三 大杂烩

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：二人

（三）道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔若干

（四）游戏规则：

由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。

1、一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进行下一关游戏。

2、闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开始，圆满完成者进行下一个闯关。

3、闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏四 寻宝

每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证

1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏

2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。

管理学院学工办心理健康部

xx年3月2日

第四篇：校园寻宝活动策划方案

一、准备工作：

1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)

2活动预告：海报、宣传栏通知

3各种活动道具的准备：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创业社提供），世博问答题若干。

4工作人员岗位安排：5个照相的同学，5个安排活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学

二、活动人员

1社团内部人员，徐汇校区同学

2以广告形式进行招募

三、报名形式：以团队形式报名四人一组

四、组队方法：自由组队，每支队伍至少一个女生。（人数做多200人）

五、组织机构设置：

1前期活动宣传人员

2活动现场报到处人员及维持秩序人员

3比赛现场计时人员

4比赛各点工作人

六、比赛线路：

1、比赛可分为多条线路（具体几条线路可按照参加的的人数设定）

2、每条线路的长短基本接近

3、活动的起点和终点都为食堂正门口

4、分别有4个中间游戏点

（例：地点：食堂—风雨操场—中德—h3—图文—食堂）

七、比赛规则：

1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图

2、各队将在规定时间从食堂前广场出发

3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。

（信封里可装“校园一角”或设置字谜游戏等其他方案，回答问题环节可取消）。

4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。

5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

第五篇：迎新生策划方案

经济管理学院2010年迎新工作方案

2010级新生开学在即，为切实做好我院10级新生报到接待工作，使广大新生及时、便捷地办理好报到、注册、入住等手续，确保各整体工作顺畅和有序的进行，现根据学校、学院的总体工作部署，特制定此迎新方案。

一、总体要求

我院迎新工作应在经济管理学院团总支学生会的统一调度和安排下进行。以“全心全意为新生服务”为工作宗旨和作风，做到“文明迎新，热情周到，亲情服务，积极稳妥，优质高效，安全有序”。全体服务同学要进一步树立和强化服务意识，秉承和发扬奉献精神，想新生之所想，急新生之所急，密切配合，通力协作，把迎新的各项工作落到实处，确保新生顺利入校学习和生活，真正做到让学生舒心，让家长满意。各迎新点负责同学要周密策划，统筹安排，各司其职，各负其责，尽心尽力地完成各自分管范围内的组织与协调工作。

二、基本情况

（一）报道日期：2010年9月8日、9日

（二）报道地点：风雨操场

（三）新生报道人数（580人）

（四）迎新单位：辅导员办公室、团总支学生会、09级全体学生、10

级全体学生

三、前期准备

（一）协调与布置任务

1、协调会：全体干部参加，明确目标，提升士气（主席团）

2、工作会：详细分配工作及确定负责班级（主席团）

（二）物品准备

1、新生名册：至教务在线下载并打印，供注册时用（报名登记、材料

袋领取登记、团籍资料上交登记、自律书登记等）。（办公室）

2、资料袋：

最后完工装袋（科协）

3、射频卡（饭卡）领取：自财务处领回射频卡后按专业和班级、学号

方式理顺，准备集中发放（生活部）

4、宣传栏板：绘制大展板1块、小展板（展架）2块，由美工部负责，内容需和10级辅导员老师商量后决定。（美工部、宣传部、女生部）

5、横幅标语：征集优秀标语，制成横幅。（办公室、调研部、宣传部）

6、专业标牌：制作五个专业（类）标牌，要求美观、醒目。（办公室、宣传部）

（三）迎新人员确定

学生会各负责人与相应负责的班级确定在场迎新人员，细分各个位置工作，提前熟悉工作。

四、总体方案

（一）迎新程序（由各接待处人员负责）

校门接待——参观校园——风雨操场注册——领取资料——转接团组织关系——至所住寝室

（二）接待处设置

1、校门（文艺部、女生部、）

在新、旧两个校门设置接待处。负责引导新生进入学校、至风雨操场进行注册。同时对注册、报到、入住的流程进行解释说明，并提供生活咨询、学院宣传等相关服务。

2、注册处（组织部、体育部）

负责向新生分发资料袋，回收相关材料，协助新生完成注册，并对报到流程进行解释说明。

3、贫困生服务处（勤工助学中心）

分发贫困生调查表，并可对贫困生认定、奖助学金、助学贷款等相关问题进行解释，引导生源地贷款学生到学生处支助中心办理手续。

4、咨询处（组织部）

针对新生及家长咨询的各种问题进行解答。

5、团组织关系转接处（组织部）

负责转接团组织关系，收取团员档案袋，并可对相关问题进行解答。

6、后勤处（生活部、科协项目部、科协网络部）

负责风雨操场迎新点的后勤保障工作，确保饮用水的供应，负责工作证件的领取与分发，保障迎新点的设施及公共财产的安全。在迎新点出现人员空缺等特殊情况时做出应急处理。拍照，收集影音资料等工作。

7、楼栋下（实践服务部）

在5栋、18栋、19栋楼下设置接待点，引导新生入住寝室，帮助搬运行李。

（三）人员安排

五、几点要求

1.各年级、部门迎新各项准备工作务必于9月7日前保质保量完成。2.各班级须明确责任人，并对相关工作进行统筹协调；班级同学要全力配合，协助责任人开展工作。迎接10级新生报到工作是全体同学的光荣义务，是学校规定的每个学生必须完成的实践活动，学校号召全体同学积极参与其中。

3.各责任人务于9月5日前返回学校，积极组织班内同学参与迎新工作，确保各迎新地点有足够的服务人员。责任人的手机要开机状态，以方便联系畅

通。建议对班级同学进行分组，选出组长，保证迎新工作有序进行。4.要做好迎新站点的安全保卫和绿化保洁工作，并为后期宣传报道收集相关影音资料。

5.各接待点在接待、引导新生时要提醒新生注意安全，保管好钱物，防止上当受骗。若发现可疑人物或不法人员，要及时向保卫处举报。

6.迎新期间，工作人员均要佩证上岗，坚守岗位，做到文明、高效、热情、周到。

7.迎新工作人员必须严于律己，认真工作，热情服务新生及家长，展现良好的精神风貌，通力合作，共同搞好本次迎新工作，为学院赢得荣誉。

经济管理学院团总支学生会