班级寻宝活动策划（推荐）

第一篇：班级寻宝活动策划（推荐）

班级活动策划

1-5号地点，各分配一名人员。1号，组织游戏：闭眼转圈贴纸条。

2号，组织游戏：你比划我猜。

3号，组织游戏：一二三木头人。

4号，组织游戏：吃水果

5号，让大家写下对本次活动的看法，以后对以后组织活动的建议。

突发情况支援方案：当1、2、3号地点人员组织了3次活动之后，请尽可能迅速到达4号地点帮忙组织活动（注意：尽量不要让参与活动人员看到自己所走路线），防止同时有两组到达4号地点，导致人手不足。

活动准备，1、笔、纸，2、水果，（苹果，菠萝，西瓜等。）

奖品准备：

1、最先到达5号地点的一组，每人一份礼物

2、得分最高的一组，每人一份礼物。（若先到5号地点的组同时又得分最多，则得分第二的组得到此份礼物）

3、未得到前两份礼物的一组，获得鼓励奖，一人一份小礼物。

3、每次进行小游戏时，随机抽签选取一人获得小礼物。

奖品总合计：较好礼物16件，小礼品12+8=20件，活动玩法及详细积分规则：

每轮游戏结束后，工作人员发线索给参与小组。

1号，你比划我来猜：

事先准备多张纸，每张纸写下一些东西（例：猩猩，害羞，太空步等）每组猜10个，猜对一个记一分，可以换人猜。

2号，闭眼转圈贴纸条：

事先准备一张板，上面画上鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴。一名参与的人蒙上

眼睛，由一名组员拉着他原地转三圈，然后给他纸条，让他把纸条贴在指

定位置，组员可以在旁边说话提醒以及指挥。总共贴5次，用时最少的获

胜。第一名记10分，第二名，8分，第三名，7分。

3号，一二三木头人：

玩法：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再

次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

每组至少5人参加，人多不限，全组到达终点用时最少的获胜。第一名

10分，第二名8分，第三名7分。游戏期间，出局一人扣一分。

4号，吃水果：

游戏规则：一个人坐着，另一个人眼睛用布蒙着，站在他背后，拿个水果

喂他吃。最先吃完的为胜方。水果任选，时间少的获胜。第一名10分，第二名8分，第三名7名。

可以换人吃~~换人期间时间暂停~~

5号，休息一会儿，写写建议，准备去吃烧烤~~~（5号要做最后的得分数据统计）

第二篇：校园寻宝活动策划方案

一、准备工作：

1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)

2活动预告：海报、宣传栏通知

3各种活动道具的准备：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创业社提供），世博问答题若干。

4工作人员岗位安排：5个照相的同学，5个安排活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学

二、活动人员

1社团内部人员，徐汇校区同学

2以广告形式进行招募

三、报名形式：以团队形式报名四人一组

四、组队方法：自由组队，每支队伍至少一个女生。（人数做多200人）

五、组织机构设置：

1前期活动宣传人员

2活动现场报到处人员及维持秩序人员

3比赛现场计时人员

4比赛各点工作人

六、比赛线路：

1、比赛可分为多条线路（具体几条线路可按照参加的的人数设定）

2、每条线路的长短基本接近

3、活动的起点和终点都为食堂正门口

4、分别有4个中间游戏点

（例：地点：食堂—风雨操场—中德—h3—图文—食堂）

七、比赛规则：

1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图

2、各队将在规定时间从食堂前广场出发

3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。

（信封里可装“校园一角”或设置字谜游戏等其他方案，回答问题环节可取消）。

4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。

5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

第三篇：2010·10团日活动——寻宝活动策划

09图书馆学团支部文件

2009级图书馆学团日活动策划书

一、活动名称

寻宝活动——心理测试篇

二、活动背景

2009级全体成员在去年的一年里共同经历风雨，每个同学都为班级的建设发展做出了很大贡献。我们携手迈入大二，新的学年来临，我们不骄傲自满也不畏惧艰险，将以更加良好的姿态阔步前进。

三、活动目的在新学期来临之际，通过此项团日活动，增强同学之间的凝聚力，锻炼同学们吃苦耐劳的精神，加强团结协作的精神。将此项团日活动打造成为09级图书班的特色活动。

四、活动时间

2010年10月28日下午13:30——15:00

五、活动流程1、12:50丁晶莹、张娆婕、刘骁将寻宝环节所用信息提示信封藏于选定地点2、13:20将心理测试第一题誊写在黑板上2、13:30于传媒西楼202教室（即09图书班教室）集合3、主持人开场讲解本次寻宝大体流程，即开始心理测试时选择跳转的题目，每个跳转题目都会分配一个地点，循提示到达指定地点寻找信封，读取信封中的题目后再次选择……最终到达终点结束4、15:00结束，全体同学照大合照

六、工作人员分配

总负责人：丁晶莹

组织负责人：张娆婕、刘骁

采购负责人：张娆婕、刘骁

摄像：陈思宇

七、经费预算：

八、注意

1、同学在20分钟后仍找不到信封或无法解答可打电话求助

2、活动过程中各位同学要注意人身安全

附1：心理测试题目及答案

离家闯天下你适合吗?

父母总是希望孩子多留在自己身边，可外面多彩的世界对一颗涉世未深的心09图书馆学团支部 制

灵来说充满诱惑。选择总是显得艰难，特别是在父母用博大的爱尽力保护自己的时候，事业发展的方向究竟何去何从?有时无所谓对错，关键是我们要清楚什么是自己真正能够承受的。相信这个测试能给予你一些有用的启示。

1.最近常常做噩梦吗?

a、是(跳到第2题)

b、否(跳到第3题)

2.父母经常在亲戚朋友面前夸赞你吗?

a、经常(跳到第3题)

b、偶尔(跳到第3题)

c、从不(跳到第4题)

d、不知道(跳到第4题)

3.你觉得自己的运气如何?

a、非常好(跳到第5题)

b、一般(跳到第4题)

c、不好(跳到第4题)

d、不知道(跳到第4题)

4.目前的最高学历是什么

a、小学或者初中(跳到第5题)

b、高中(跳到第6题)

c、专科或者本科(跳到第6题)

d、研究生以上(跳到第7题)

e、我没上过学(跳到第5题)

5.你觉得自己这辈子最多能挣多少钱?

a、100万(跳到第6题)

b、500万(跳到第7题)

c、1个亿(跳到第8题)

d、以上均无(跳到第6题)

6.天气预报说明天下雨，你会怎样?

a、随身携带雨伞(跳到第7题)

b、随身携带雨衣(跳到第8题)

c、表示怀疑，不做任何准备(跳到第9题)

7.经常看理财方面的书籍吗?

a、经常(跳到第8题)

b、偶尔(跳到第9题)

c、从不(跳到第10题)

8.你的语速如何?

a、很快(跳到第9题)

b、不快不慢(跳到第10题)

c、很慢(跳到第11题)

d、不知道(跳到第11题)

9.什么样的生活才够体面?

a、有钱(跳到第10题)

b、有尊严(跳到第11题)

c、有被利用的价值(跳到第12题)

10.你眼中的世界是什么颜色的?

a、灰色(跳到第11题)

b、绿色(跳到第12题)

c、粉色(跳到第13题)

d、紫色(跳到第14题)

11.父亲和母亲谁的脾气不好?

a、父亲(跳到第12题)

b、母亲(跳到第13题)

c、不知道(跳到第14题)

12.目前是否有某个可以被称作为'知己'的人?

a、是(跳到第13题)

b、否(跳到第14题)

13.每月的手机话费是多少?

a、不到100元(跳到第14题)

b、100元以上500元以下(跳到第15题)

c、500元以上 ——C——食堂、小树林、长椅

d、我没有手机——D——少数民族、食堂、长椅

14.你是否喜欢吃重庆火锅?

a、是——B——食堂、小树林、长椅

b、否——A——少数民族、食堂、长椅

15.在升降式电梯里你喜欢站在哪里?

a、中间——H——食堂、小树林、长椅

b、门口——E——少数民族、食堂、长椅

c、左侧或者右侧——F——食堂、小树林、长椅

d、后面或者角落——B——少数民族、食堂、长椅

A、梦想能够引导你把理性思维和感性思维运用得恰到好处

测试结果：人难免对某些特别的事物情有独钟，虽然你外表略显柔弱，做事常常犹豫不决，但一旦某件事情让你心有所动，便会加快脚步前进，梦想能够引导你把理性思维和感性思维运用得恰到好处，这样的你是应该到外面的世界闯闯的，不过一定要通过沟通取得父母的支持，成功也会更快一点。

B、理智和亲情会帮你少走很多弯路

测试结果：你会因为一时冲动做出一些在旁人看来是很疯狂的决定，大家总是劝你放弃，这便更增强了自己实现这个决定的信心，但当你真正面对困难时，则往往会选择逃避，父母也会因这一系列鲁莽行为操碎了心，其实真正的你是适合留在父母身边的，理智和亲情会帮你少走很多弯路。

C、用心做好手头的事情

测试结果：你最重要的资本便是无人能及的智慧，无论是留在父母身边还是到世界上任何一个地方，聪明的你都能凭自己的实力闯出一番天地。成功只是早晚的事情，给自己多些时间，用心做好手头的事情，寻找可以不断提升自我的机会便是你前进的方向。

D、外面的世界再精彩也比不上亲情的可贵

测试结果：相对比较保守的你适合留在父母身边，他们的意见似乎更可靠一些，同时也能给你更多的安全感，外面的世界再精彩也比不上亲情的可贵，而做个孝顺的好孩子则更多体现在细节上，如果真得向往外面的世界，陪父母去旅游是个不错的选择，甚至还会为你带来极佳的缘分。

E、越是急于知道答案便越是迷茫

测试结果：越是急于知道答案便越是迷茫，目前你最大的问题不是何去何从而是要明白自己究竟想要的是什么，什么才是心中的真正的所爱，是值得自己一辈子执着追寻的事情，旁人的意见只能作为参考，最重要的是你的喜好，只有弄明白这一点，选择才能真正的开始。

F、爱人比父母更重要

测试结果：爱人比父母更重要，你的心灵深处就有这样的信条，事业多数时候仅仅是借口，真正的你并不是一个事业心很重的人，相反，为了爱情你甚至可以倾其所有。这难免有些走极端，也会让你追寻真爱的道路多阻，听听父母的建议是有好处的，难做决定的时候就按他们说得办吧。

G、你似乎天生就是一个矛盾的个体

测试结果：你似乎天生就是一个矛盾的个体，总是在不断地解决着一个又一个矛盾带来的问题，目前最大的矛盾就是亲情与事业难以取舍，其实选择并不一定代表舍弃，相反选择一方另一方会变得更好，遵循心灵深处最真实的指引，你本就知道自己想要的答案是什么。

H、不妨趁年轻到外面的世界走走

测试结果：心深处并不缺乏自信，而且你具有很好的自我调节能力，岁月会把你锻炼得像水一样刚柔并济，不妨趁年轻到外面的世界走走，相信会有不错的收获，同时工作再忙都不要忽略了对父母的关心，特别是在亲人生日和节日的时候送上祝福以及用心挑选的小礼物，都会给你的事业带来特别的好运气。

附2：藏宝地点及检索词

2题——御汤、四元、蝴蝶酥

3题——名人聚会、门、标志

4题——网络、树林、同学、石碑

5题——石凳、《送别》、春光

6题——青楼、兄弟、展板

7题——初升的太阳、晚会

8题——四库全书、twice、纪晓萍 9题——中西结合、儒家、凝固的艺术 10题——牡丹、校庆、自行车 11题——芍药、孤松

12题——四季之首、家、bike 13题——运动、滑动、速度

14题——twenty、web、offical 15题——展板、广告、一食堂

09图书馆学团支部文件

第四篇：“校园寻宝”活动策划方案

“校园寻宝”活动策划方案

一、活动引言本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的及意义

本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

四、策划主办单位：管理学院心理健康部

五、活动对象：全体学生

六、活动地点：湖南科技大学

七、活动时间：xx年5月

八、活动步骤

（一）准备

1、前期：(a)部门商量活动具体开展的形式；

(b)向学院、校中心提交策划书；

(c)公关部协助部门成员拉赞助商；

2、中期：(a)作好工作计划及具体安排；(b)作好宣传工作，向各部宣传；

(c)准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结

（二）活动内容

游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外 地点：南校田径场 游戏二 气球运输机 地点：南校田径场 游戏三 大杂烩 地点：五教篮球场 游戏四 寻宝 地点：五教

具体活动规则及说明附

比赛规则：1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归管理学院心理部。

九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员

十、资源需要

1、筹备工作：宣传喷绘、横幅

2、场地布置： 划分区域

3、活动器材： 手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔

十一、活动预算

海报 ———————————————— 20元 横幅 ———————————————— 120元

手帕四条————————————————————— 8元 小旗四面————————————————————— 2元 气球二袋————————————————————— 30元 奖品 ———————————————— 300元 共计 480元

十二、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

3、在活动的过程中，学生们请注意安全；

4、活动结束后将各自的垃圾带走。

十三、具体人员分工安排：（待定）管理学院学工办心理健康部

xx年3月4日

游戏一 有我在没意外

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：四人

（三）道 具：手帕，小旗，绳

（四）游戏规则：

1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏四 寻宝

每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证

1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏

2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。

管理学院学工办心理健康部 xx年3月2日

第五篇：“校园寻宝”活动策划方案

一、活动引言

本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的及意义

本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

三、活动宗旨

“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

四、策划主办单位：管理学院心理健康部

五、活动对象：全体学生

六、活动地点：湖南科技大学

七、活动时间：xx年5月

八、活动步骤

（一）准备

1、前期：(a)部门商量活动具体开展的形式；

(b)向学院、校中心提交策划书；

(c)公关部协助部门成员拉赞助商；

2、中期：(a)作好工作计划及具体安排；

(b)作好宣传工作，向各部宣传；

(c)准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结

（二）活动内容

游戏路线和任务点安排：

本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外

地点：南校田径场

游戏二 气球运输机

地点：南校田径场

游戏三 大杂烩

地点：五教篮球场

游戏四 寻宝

地点：五教

具体活动规则及说明附

比赛规则：、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。、本规定最终解释权归管理学院心理部。

九、活动负责人

负责人：学院心理部的所有成员

十、资源需要

1、筹备工作：宣传喷绘、横幅

2、场地布置： 划分区域

3、活动器材：

手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔

十一、活动预算

海报 ———————————————— 20元

横幅 ———————————————— 120元

手帕四条————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

气球二袋————————————————————— 30元

奖品 ———————————————— 300元

共计 480元

十二、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

3、在活动的过程中，学生们请注意安全；

4、活动结束后将各自的垃圾带走。

十三、具体人员分工安排：（待定）

管理学院学工办心理健康部

xx年3月4日

游戏一 有我在没意外

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：四人

（三）道 具：手帕，小旗，绳

（四）游戏规则：

1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证

2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线则需返回原点，重新开始

3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进行

4.以在终点插稳小旗为游戏结束

注：（1）引路人只能据所设关卡，障碍语言提示；如：左右，上下，前后等

（2）搀扶，牵引属犯规

游戏内容：

1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，准备前行

2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米

3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿势倒着前进

4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏二 气球运输机

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：二人

（三）道 具：气球

（四）游戏规则：

1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结（即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球）

2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中（即两名背靠背的同学用背夹一个气球）放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。

3、四名同学在前进途中若气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机’前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏三 大杂烩

（一）参赛人数：每组六名选手

（二）工作人员：二人

（三）道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔若干

（四）游戏规则：

由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。

1、一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进行下一关游戏。

2、闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开始，圆满完成者进行下一个闯关。

3、闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名

游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

游戏四 寻宝

每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证

1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏

2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。

管理学院学工办心理健康部

xx年3月2日