学校行风建设汇报材料

第一篇：学校行风建设汇报材料

根据县教育局党委的总体部署，结合实际情况，为了进一步落实学习实践科学发展观，办好人民满意的教育，我校特向全体学生、家长和社会公开了九条承诺。为了更好的兑现我校对学生、家长和社会公开的九条承诺，我们做了以下具体工作。

一、重点解决的问题

加强师德师风建设，努力提高教师的政治素质及职业道德水准，增强团结协作意识，鼓足干劲，提高服务育人质量，努力打造良好的师资队伍。

二、本次活动的目的深入实践科学发展观，弘扬大庆精神，构建和谐校园，打造特色品牌学校。

三、具体措施

1、召开会议

我校及时召开了领导班子工作会，研究讨论并制定了活动方案，成立了领导机构，明确了本次活动所要重点解决的问题。

同时，我们也召开了全体教师大会，广泛征求教师意见，关注教师生活，解决热点问题。

2、加强师德师风建设，全面提高育人质量。

四、重点工作

1、加强师德师风建设。

为了践行实践科学发展观，忠诚党的教育事业，弘扬祖国的传统文化，我校举办了“中华魂”读书、征文、演讲和师德演讲报告会。重在弘扬教师爱岗敬业的传统美德，对名师加大宣传力度（如省优秀教师、市十大名师**老师）。放大名师效应，从而在教师中形成你追我赶的良好竞争氛围，促进教师团队整体素质提高。

2、保质保量兑现承诺。

重新确定了“三风”、“一训”。加强了对教师的教育和学习，强化服务育人意识，提高服务育人质量。我们做到了尊重学生、热爱学生，没有一例体罚或变相体罚学生事件发生；爱岗敬业、无私奉献，没有一例补课、办班现象发生；洁身自爱、廉洁从教，没有一例违规收费现象发生；诚实、守信、公正、严格，没有损害师德形象的事件发生；能够虚心听取学生家长意见，如：幼儿园增设新的教学内容，加餐等。

3、努力改善办学条件，创造良好的育人环境。

组织男老师自己动手硬化地面500平方米，节约资金3000元；靠山学校重建厕所80平方米，修建院墙100延长米；勇敢学校改建值宿室一处；中心学校粉刷墙壁2020平方米；增建幼儿园食堂一处；民主学校解决了上电问题。大大改变了校容校貌，创造了良好的育人环境。

4、以人为本，构建和谐校园。

六月我们召开了全校运动会；总校更新了各室及各班级的板报，所有板报全部采用大幅喷绘材料制成；幼儿园制作了20多张卡通贴画，增设了文化园地4处；其他各校也相应的加大了校园文化建设，创造了浓厚的文化氛围，构建了和谐校园。

5、开展城乡党支部共建活动

我校党支部同县**小学党支部结成了帮扶对子，两校就携手共建、教育教学、师资培训、学校发展、手拉手帮扶等方面达成了共识，明确了未来发展目标。

6、领导班子全员去“取经”学习

于10月27日，组织全体班子成员去**、**两所中心学校参观学习，学到了他们的先进经验，也找到了自己的差距，为我校的发展奠定了基础。

7、开展警校共建活动

我校聘请乡派出所所长**同志任法制副校长，并于11月3日举办了“实践科学发展观，法制教育进校园”活动。派出所的警官分别做了题为《道路安全》、《预防青少年违法、犯罪》、《治安条例》的专项法制讲座。

8、整合教育资源，合村并校

开学初我们撤并了学额不足50人的**、**两所小学。使一线教师的素质得到了提升，同时也优化了教育结构，整合了教育资源，缩减了开支。

虽然做了不少工作，也取得了点滴成绩。但是，要想打造特色品牌学校，任重道远。为此，我们下步努力方向是：

1、继续加强行风建设，努力提高教师的服务育人意识，推进教育再发展。

2、进一步实践科学发展观，继续坚持“育人为本，德育为先”的原则，办好人民满意的教育。

3、进一步践行科学发展观，继续加强师德师风建设，不断完善向学生、家长和社会公开承诺的内容，努力提高师资水平，尽快把我校打造成特色品牌学校。

第二篇：学校《行风建设汇报材料》

行风建设汇报材料

为切实推进学校行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保各项目标落实与各项工作圆满完成，我校切实加强教育政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。学校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。

一、行风建设开展的基本情况

民主评议行风工作是党中央、国务院作出的重大决策和部署，是实现民主管理的迫切需要，是依法行政的重要举措，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，我校组织所有干部进行了认真地学习，统筹兼顾，合理安排，按照方案内容抓紧实施，每个阶段都有方案和计划，扎实有效地推动此项工作的有效开展。

一、学校组织专人起草“群众满意学校活动”实施方案。

二、起草并施行“不设学子宴”活动方案

三、学校利用电子屏幕、校园网、校报等形式，进行广泛宣传，营造氛围。宣传行风工作的意义和作用，使全体教职工认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内公布政风行风评议举报电话、专题意见箱，广泛收集意见。

四、学校召开了政风行风听证会，认真整理家长、教师提出的意见与建议，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出会议纪要。对整理出的意见与建议认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案。

并认真解答了群众关心的食宿和校门口交通安全等问题。

五、针对群众提出的校园安全问题，为搞好“平安学校”的建设，我校按计划认真修改了《安全工作条例》和制定《应急预案》。

从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。我们还按时召开家长会，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。

搞好义务教育均衡发展工作，是做好政风行风工作的一项重要内容。开学以来，我们认真抓义务教育均衡发展的落实工作，做好自身教育教学工作。

二、行风建设工作的主要措施

（一）、把“办人民满意的教育”作为此次工作的出发点和落脚点。以树立教育新风、创建满意学校、提高教学质量为目标，以提高教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，改进行风评议方法，进一步提高师德师风水平，改善和优化学校发展环境，努力办好让人民满意学校。通过 “访贫问寒”等各种有益的活动，发动全体教师、学生、家长自觉投入文明学校、满意学校的创建活动中，切实加强道德实践，充分发挥教育的文明传播、示范作用，营造一个让社会满意、家长满意、教师满意、学生满意的良好育人环境。

（二）、我们实施“师德建设”，用师爱和责任来加强行风建设工作。要求老师们要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业道德和业务能力为重点，坚持教师职业道德教育与行为管理并重原则，大力加强师德师风教育。

我校十分重视教师队伍建设，每学期都要组织公开课、优质课等活动，针对全体教师进行业务培训，一年来学校领导坚持进班级听课，全体教师互听互评互学；还多次组织语、数、英大教研活动，学校教师的学历培训、继续教育培训、校本教研活动等按学校的计划有序地进行。每周组织一次教师的思想政治学习，将全校教师的思想高度统一起来，为思想工作打下坚实基础。

（三）、加强制度建设，建立与完善相关的规章制度。，针对学校的实际和政风行风工作存在的问题，我们先后并深入教研组、各办公室、教室开展不定期的明察暗访，详细记录发现的问题且责令限期整改。

（四）、经常与家长们进行联络，不定期召开了家长座谈会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。并时常与他们谈心，交流思想，取得了良好的教育效果。

（五）、做出了公开承诺并不断努力兑现承诺内容。在承诺出台后，学校就确定了两条在今年要努力兑现的内容：

1、要科学合理的布置作业，切实减轻学生课业负担；

2、对学生加强安全教育，保障师生生命财产安全。

这一举措，得到了家长的大力支持和赞扬。

（六）、聘请监督员，成立了督查组。学校面向家长、社会聘请了政风行风建设监督员，成立监督组，对全校政风行风评议工作进行监督。

（七）、制定了整改方案，认真进行整改。学校政风行风建设是关系到社会稳定、家长满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度；个别老师在一定程度上还存在纪律松散的现象等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

总之，通过开展民主评议政风行风工作，学校政风行风建设和廉政建设都得到了加强，各方面工作都取得新的进展，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。当然，在取得成绩的面前，我们也清醒地认识到，政风行风建设和廉政建设还要时时抓，要杜绝一切漏洞，努力提高东河中学的管理水平和工作效益，真正使学校成为东河乡的精神文明窗口。

第三篇：学校行风建设汇报材料

学校行风建设汇报材料

根据县教育局党委的总体部署，结合实际情况，为了进一步落实学习实践科学发展观，办好人民满意的教育，我校特向全体学生、家长和社会公开了九条承诺。为了更好的兑现我校对学生、家长和社会公开的九条承诺，我们做了以下具体工作。

一、重点解决的问题

加强师德师风建设，努力提高教师的政治素质及职业道德水准，增强团结协作意识，鼓足干劲，提高服务育人质量，努力打造良好的师资队伍。

二、本次活动的目的深入实践科学发展观，弘扬大庆精神，构建和谐校园，打造特色品牌学校。

三、具体措施

1、召开会议

我校及时召开了领导班子工作会，研究讨论并制定了活动方案，成立了领导机构，明确了本次活动所要重点解决的问题。

同时，我们也召开了全体教师大会，广泛征求教师意见，关注教师生活，解决热点问题。

2、加强师德师风建设，全面提高育人质量。

四、重点工作

1、加强师德师风建设。

为了践行实践科学发展观，忠诚党的教育事业，弘扬祖国的传统文

化，我校举办了“中华魂”读书、征文、演讲和师德演讲报告会。重在弘扬教师爱岗敬业的传统美德，对名师加大宣传力度，放大名师效应，形成你追我赶的良好竞争氛围，促进教师团队整体素质提高。

2、保质保量兑现承诺。

重新确定了“三风”、“一训”。加强了对教师的教育和学习，强化服务育人意识，提高服务育人质量。我们做到了尊重学生、热爱学生，没有一例体罚或变相体罚学生事件发生；爱岗敬业、无私奉献，没有一例补课、办班现象发生；洁身自爱、廉洁从教，没有一例违规收费现象发生；诚实、守信、公正、严格，没有损害师德形象的事件发生；能够虚心听取学生家长意见。

3、努力改善办学条件，创造良好的育人环境。

组织男老师自己动手硬化地面500平方米，节约资金3000元；新建甬道；安装校灯；植树绿化，大大改变了校容校貌，创造了良好的育人环境。

4、以人为本，构建和谐校园。

六月我们召开了全校运动会；更新了各室及各班级的板报，所有板报全部采用大幅喷绘材料制成；增设了文化园地4处；加大了校园文化建设，创造了浓厚的文化氛围，构建了和谐校园。

5、开展党支部共建活动

我校党支部同中学党支部结成了帮扶对子，两校就携手共建、教育教学、师资培训、学校发展、手拉手帮扶等方面达成了共识，明确了未来发展目标。

6、开展警校共建活动

我校聘请镇派出所所长任法制副校长，并于11月3日举办了“实践科学发展观，法制教育进校园”活动。派出所的警官分别做了题为《道路安全》、《预防青少年违法、犯罪》、《治安条例》的专项法制讲座。

虽然做了不少工作，也取得了点滴成绩。但是，要想打造特色品牌学校，任重道远。为此，我们下步努力方向是：

1、继续加强行风建设，努力提高教师的服务育人意识，推进教育再发展。

2、进一步实践科学发展观，继续坚持“育人为本，德育为先”的原则，办好人民满意的教育。

3、进一步践行科学发展观，继续加强师德师风建设，不断完善向学生、家长和社会公开承诺的内容，努力提高师资水平，尽快把我校打造成特色品牌学校。

第四篇：行风建设汇报

陈村中心校

“优质服务杯”工作汇报

近年来我校在县教体局的正确领导下，以提高教学质量、治理乱收费、师德校风建设等突出问题为重点，注重实效、纠建并举，进一步加强行风建设，搞好优质服务，树立学校品牌形象，办群众满意的教育，取得了显著成效。在工作中，我校以强化领导、提高认识为抓手，强化“四风一提”，为全面搞好服务工作夯实了基础。

一、加强组织领导，提高思想认识。

我校高度重视行风建设工作，制定了详细的行风建设工作实施方案，成立了行风建设工作领导小组，完善各项规章制度，依照工作实施方案，认真开展各项工作。

二、强化“四风”，促进教育质量全面提高。

1、狠抓科学管理之风。学校管理工作是提升办学品位的重要前提，为此我校在管理工作中实行岗位责任制，层层签订责任书，实行量化积分考核，从而促进学校各项管理工作正常有序开展。

2、狠抓科研教改之风。近年来我校以狠抓教科研为突破口，认真开展课堂教学改革，通过课堂大比武、观摩课等一系列活动，进一步增强教师课改意识的提高。

3、狠抓学习提高之风。积极主动地开展政治理论和业务学习，提高教师的理论素养和业务水平。在学习活动中，我校采取集中与分散相结合的形式，加强对教师队伍进行培训，努力提高教师

队伍的整体素质。

4、狠抓师德培养，兴奉献之风。在工作中积极开展师德建设工作，规范教师业务档案，严格落实师德一票否决制，在教师中开展“知荣辱、铸师魂”师德演讲、师德建设征文等活动，使教师在政治思想、职业理想、职业道德等方面有了较大提高。

通过对“四风”的强化，我校在学校管理、教学改革、师德建设等诸方面都有了较大提高，为助推我校教育教学质量的稳步提升奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将进一步建立健全各项规章制度，大力加强依法治校的力度，大兴勤政廉洁之风，改进工作作风，积极开展行风评议、争杯活动，促使我校各项工作全面提高。

2012年2月24日

第五篇：行风建设汇报

行风建设，不仅关系到学校形象的树立，而且关系到全社会的民生大计。几年来我校一直把行风建设作为重点来抓。特别是2009年以来，我校积极参加了全省学校联评，有效地促进了学校的行风建设。

一、加强领导，制定明确的工作方案

学校成立了联评工作领导小组，从本校实际出发制定了《长春市实验中学联评工作实施方案》。为了保证联评工作的顺利开展和取得实效，我们在方案中提出“四个明确”。

一是明确领导责任。由校长和书记统筹负责联评工作，教学副校长负责校务公开，德育副校长负责师德师风建设，后勤副校长负责收费管理。并按照“谁主管，谁负责”的原则，明确了领导负责制和责任追究制，形成“一级抓一级，层层抓落实”的管理体系，确保联评工作的实效性。

二是明确工作重点。依据联评工作要求，我校明确了实行“阳光收费”、落实校务公开、推进师德师风建设等三项重点工作。

三是明确一项纪律和三项制度。“一项纪律”是严禁在联评工作中弄虚作假，坚决做到实事求是，务求实效，全面规范。“三个制度”是：㈠坚持联评工作常年制。做到一季度一自查、一学期一总结、一学年一评议。㈡实行不合格教职工下岗分流制。将师德师风和岗位聘任、职称聘任、奖励惩罚相结合，实行领导评教、同行评教、学生评教和家长评教，凡学生不满意、家长意见大的教职工，一律实行下岗分流。㈢实行乱收费一票否决制。凡在学校收费中出现违纪违规行为的，在年终评优选先和晋级晋职时一票否决。

四是明确原则方法。坚持依靠群众、发扬民主、客观公正的原则。以民主评议为手段，采取民意问卷调查，家长书信反馈，师生面对面交流，征询人大代表、政协委员、行风监督员意见和建议等方法，全面规范学校的办学行为，促进行风建设。

二、重点解决三个问题，使联评工作落到实处

（一）实行“阳光收费”，自觉规范收费行为。

一是加强舆论宣传，形成良好氛围。积极参加治理教育乱收费咨询宣传活动，将学校各项收费置于“阳光”之下，自觉接受社会监督。在校内，我们强化收费宣传，采取有效措施及时地将收费项目、依据、标准向学生公示，从而营造了“‘阳光收费’光荣，违规收费可耻”的良好氛围。

二是严格执行各项收费制度，做到“阳光收费”。执行收费报批制度，严格按照省市物价、财政部门审批项目收费；执行收费公示制度，做到各项收费公开、透明、合理，并公布举报电话，接受群众监督；执行收费通知单制度，收费前，向学生家长发放收费通知单；执行收费卡制度，每个学生人手一份收费卡，所有收费项目认真如实地填写在收费卡上，并由家长签字；执行“收支两条线”管理制度，学校的收费工作全部由财会室统一完成，并出具由财政部门监制的票据。

三是开展自查自纠，自觉规范收费行为。学校成立了校长任组长、其他校级领导为成员的收费检查小组，经常开展自查自纠。并根据我校学生住宿的特点，建立电话告知制，每一项收费都要对家长先行电话告知。同时设立家长监督委员会、学生监督委员会，重点对学校食堂收费进行监督。

（二）实行校务公开，切实解决热点难点问题。

在工作中我们严格按章办事，全面实行校务公开。

一是对校内公开。我校重大事项，无论是学校的发展建设、财务工作还是教师的评优选先、晋职晋级以及学生的奖励处分等全部公开，主动接受师生内部监

督。公开的主要方式有：教工代表大会、领导和学生面对面交流会、校园内部网公告、校园海报和黑板报、校园电视广播等。

二是对校外公开。建立家长代表委员会，开设家校“阳光网通”，开通校园外部网，并通过致家长一封信、电话告知、收费通知单、与新闻媒体互动等灵活多样的方式，对学校收费、考试招生、师德建设等群众关心的热点问题进行公开承诺。同时，设立投诉电话，主动接受社会及家长的外部监督。

（三）加强师德师风建设，弘扬新风正气。

我校坚持以师德教育为突破口，注重形成正确的师德舆论导向，建立健全激励机制，制定了《教师挂牌上岗制度》、《家长委员会评价教师制度》、《学生评价教师制度》、《师德考评及奖惩制度》、《长春市实验中学教师文明行为公约》等科学的师德评价制度。通过“看、考、查、赛、评”等形式，对教师的服务育人水平作出公正的评价。

在师德建设过程中，我校涌现出了一大批优秀教师。孙国辉老师关心热爱每一个学生，经常与学生交流谈心，所带班级学风浓郁，成效明显，2006年，她教的学生毕业之后，所有家长联名给学校送来锦旗，对孙国辉老师的高尚师德进行表扬。王佳海教师在外出途中，见义勇为，帮助一名在车祸中受伤被困的老人成功获救。赵雅荣老师工作踏实肯干，不为名不为利，把全部爱心都奉献给了学生，今年被评为省师德标兵。在这些优秀教师身上体现了我校教师敬业、乐业、勤业的精神，得到了学生的信任和社会的好评。

三、“学校联评”深入人心，行风建设初见成效

一是促进了领导班子“五个意识”的进一步增强。

在联评工作中，我们坚持“以评促建，以评促创”，推动了党风廉政建设和领导班子的思想作风建设，增强了“五个意识”，即廉政意识、民主意识、学习意识、公仆意识和创新意识。班子成员个个廉洁自律，在工作上做到决策民主化。学校内设立意见箱，随时收集师生的意见，每年定期召开教代会、学代会，征求意见和建议。如在今年的教代会上教职工共提出意见和建议102条，我们认真进行梳理分类，逐条整改，得到了广泛认可，促进了学校的发展建设。

二是切实加强了学校的民主管理。

通过开展联评活动，切实加强了学校的民主管理，推进了依法治校的进程。学校相继制定了《领导班子工作规程》、《领导班子廉政建设公约》、《领导班子参加双重组织生活会制度》、《重大决策审议制度》及《校长办公会制度》等，使学校所有的决策都置于民主监督之下，营造了浓厚的民主氛围，推动了和谐校园的稳步建设。

三是扶贫助困活动开展得有声有色。

我校将扶助贫困生作为行风建设的一项重要内容，实施了“扶贫助困工程”。与双阳151中学等四所学校结成“手拉手学校”，三年来，为贫困校捐款捐物总值累计达40余万元。建立了“教师扶困基金会”，三年来，全校教师帮扶贫困生600余名，捐款捐物总值30多万元。党员干部与贫困生结成“一帮一”对子，每月捐出100元，定向资助特困学生。组建了“爱心服务社”，组织学生卖报纸、办刊物、搞废品回收，将赢利的5万多元全部捐给了贫困生，2006年我校的爱心服务社被评为“吉林省优秀学生社团”。我们还积极向外拓展资金捐助渠道，联系省内民营企业家为贫困学生捐款4万余元、捐书3千余册。很好地解决了贫困学生的上学问题，成为我校行风建设的新亮点。

总之，通过参加联评活动，切实有效地推进了我校的行风建设，但我们深知工作中还存在一些不足，有些制度还需要进一步完善，一些细节问题还没有得到根本解决。今后，我们将继续努力，扎实推进行风建设，切实办好让人民满意的学校。