xx大学计算机学院党组织

第一篇：xx大学计算机学院党组织

xx大学计算机学院党组织：

我是计算机学院软件工程专业的一名大一新生。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织。可能是耳濡目染了父亲对党的执著追求的原因，我从小就树立了一定要加入中国共产党的远大志向。升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新出发点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，我志愿申请加入中国共产党。为了规范自己的行为，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中心保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严厉对待，努力钻研，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、系、班的各项活动，尽量发挥自己的特长，兼顾校、系、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终以党员的标准来衡量自己的一言一行。假如自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。今天，我固然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有很多缺点和不足，因此，希看党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监视，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党.恳请党组织帮助、考验我。此致敬礼！申请人：x x

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国的革命实践证明,没有中国共产党就没有新中国。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社学#生@无%忧&网会主义的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。特别是十一届三中全会以来，在中国共产党的领导和邓小平理论的指导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。在新时期，在“三个代表”以及科学发展观等重要思想指导下我国正向世界强国道路前进。

我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，我有真心，要有本事，会有行动。

我自身品行端正，自觉遵守校学#生@无%忧&网纪校规，学习态度良好，上进心强，努力学习自己的专业知识，但也没有忘记积极参加班级活动，在日常生活当中，乐于助人，与每个同学都友好相处，但是，每个人都有自己的缺点，当然也包括我，我也一直在努力改正自己的一些缺点。

虽然我现在还只是一名大一的学生，但我会在发奋学习的同时时利用自己的特长来为周围的老师同学们服务，并努力学习党的相关理论政策，提高自己的政治素养。如果党组织批准我的申请，我会更加努力以党员的标准来要求自己。如果党组织不批准，那表明我还存在着一些缺点，我会积极改正，进一步向党组织靠拢。

请党组织考验我！

申请人XX

xx大学计算机学院党组织：

我是计算机学院软件工程专业的一名大一新生。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织。可能是耳濡目染了父亲对党的执著追求的原因，我从小就树立了一定要加入中国共产党的远大志向。升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，我志愿申请加入中国共产党。

为了规范自己的行为，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党

员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、系、班的各项活动，尽量发挥自己的特长，兼顾校、系、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终以党员的标准来衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党.恳请党组织帮助、考验我。

此致

敬礼！

第二篇：武汉大学计算机学院2005-2006-2A

武汉大学计算机学院

2005-2006学第2学期2005级

《高级语言程序设计》期末考试试卷A卷

姓名：学号：专业：说明：未经主考教师同意，考试试卷、答题纸、草稿纸均不得带离，否则视为违规。

（选择最合适的答案填空，每小题2分，共20分)A.Case B._12 C.else D.eve()1． 下面的文字中是不正确的变量名。

()2． 下面的四个选项中，正确的字符型常量是______。

A.‘68’ B.‘t’ C.“n” D.‘xdh’

()3． 表达式sizeof(float)的结果为类型。

A.单精度 B.双精度 C.整型 D.不合法的()4． 设有变量定义：int m=0,n=0；则执行表达式(m-->=0)||(n++<0)后，m,n的值为______。

A.-1和0 B.-1和1 C.0和0 D.0和

1()5． C语言的编译系统对宏命令是

A.在程序执行时处理的C.和源程序其他语句一起编译 B.在程序连接时处理的 D.在对源程序中其它成分正式编

译之前进行处理的()6． 以下正确的程序语句段为。

A.char s1[]=”123456”,s2[]=”abcdef”;strcat(s1,s2);

B.char *s1=”1234”,*s2=”abcde”;strcpy(s1,s2);

C.char*s1,*s2=”1234”;strcpy(s1,s2);

D.char s1[10]=””,s2[5]=”1234”;strcat（s1,s2);

()7． 设int a[3][4],(*p)[4];p=a;则表达式*(p+1)等价于。

A.&a[0][1] B.a+1 C.&a[1][0] D.a[1][0]

()8． 如果执行打开文件函数fopen()时发生错误，该函数返回值为________。

A.EOF B.NULL C.-1 D.随机值

()9． 若有以下说明和语句，则下面四个选项中对ttd中lab域的正确引用方

式是

struct example{

char lab;

int num;

}ttd, *p;

p=&ttd;

A.(*p).lab B.p->ttd.lab C.(*p).ttd.lab D.p.ttd.lab

()10． 表达式(int)(6.8+7/2)的结果是。

A.10 B.9 C.11 D.8

二． 文字填空（共15分）

1． break语句出现在循环语句中的作用是______________。

2． 如果int类型数据在内存中占据2个字节，则int类型数据取值范围为

从_________到___________。

3． 在C语言中，全局变量定义时在数据类型前面增加前缀static，则表示

该变量仅在__________内有效。

4． 设x、y为char类型变量，请写出以下命题：

(1)x和y都为大写字母_________________________________

(2)x和y中至少一个是数字______________________________

5． 假设a=3,b=7,c=5，则表达式a

7． 库函数malloc(sizeof(long))的作用是_

_________。

8． 表达式10&12的结果等于。

三． 程序填空（请在空白处填写合适内容以正确完成整个程序，共10

分）

1． 以下程序的功能是：统计100到1000之间各位数字之和为8的数据个数。#include

void main()

{ int i,s,k,count=0;

for(i=100;i<=1000;i++)

{)

{ s=s+k%10;

}

if(s!=8)

count++;

}

printf(“%d”,count);

}

2.下面程序的功能是：从一个字符串中删除指定字符，例如，从字符串”Prolog”中删除字符’o’，则结果为”Prlg”。

#include

{ int i=0,j;

while(⑦)

{if(s[i]==c)

{j=⑧;

while(⑨)

{ s[j]=s[j+1];

j++;

}

}

else

⑩;

}

void main(void)

{ char s[20],c;

gets(s);

getchar(c);

deletechar(s,c);

puts(s);

}

四． 程序阅读与分析（共10分）

1.分析以下程序执行流程，并写出下列程序的运行结果。

#include

int x=0;

int fat(int n)

{static int f=0;

x+=2;

f=f+n;

return(f);

}

void main(void)

{int i,j;

for(i=3;i<=5;++i)

{printf(“%dt”,fat(i));

printf(“%dn”,x);

}

}

2.阅读以下递归函数,假设有如下定义：int a[6]={6,1,4,7,4,0}；分析进行

printn(a)调用时程序运行过程；并写出该调用产生的运行结果。

#include

void printn(int *x)

{ if(*x!=0)

printn(x+1);

if(*x%2)printf(“%d,”,*x*2);

else printf(“%d,”,*x);

}

五．

1.子程序设计（每小题15分，共30分）本题说明：完成函数设计时，请自行说明所有的形式参数的类型 设计一个函数getnum(s,&n)，字符串s是十六进制字符串，函数getnum

统计s的字符个数并作为函数值返回，另外n返回s对应的十进制整数数据值。

例如，有如下定义，char s[]=”12a”,n,m;

则有函数调用m=getnum(s,&n)后，m的值为3，n的值为298即等于1×162+2×16+10=298。

2.设计一个函数rightarr(a, m, n)，a为一维整数数组（数组元素的个

数为m），该函数实现数组a的循环左移n位。

例如：有如下定义，int a[5]={1,2,3,4,5};

则，rightarr(a,5,2)调用完成后，数组a的内容为{3，4，5，1，2}。六．

说明：







 算法设计（选做一题15分）仅需任意选做一题。多选者，以卷面先列出的为判分依据； 分析思路、重要数据类型的定义、模块的功能、形式参数、函数返回值说明； 用伪代码或其它方法描述子程序； 不必完整写出函数程序的代码，完整代码将不作为判分依据。

1.函数link(h,n)，其中h 是一个由整数组成的从小到大排列的有序单链

表，n为整数。函数link实现把n按照顺序插入到链表h中，函数返回值为完成插入n之后的有序链表中结点个数。

具体要求如下：

A）说明链表结点类型的C语言定义形式；

B）给出函数link(h,n)的原型。

C）描述函数的算法。

2.任意输入一个年、月、日，编程实现判断该日期是星期几。

具体要求如下：

D）说明如何表示一个日期数据，以及星期一到星期天；

E）说明程序中划分多少模块？并给出每个模块的原型；

F）描述每个模块的算法。

第三篇：江苏大学计算机学院拔河比赛策划书

计算机学院拔河比赛

策划书

一、活动目的：

此次拔河比赛活动是为了加强计算机学院各专业各班学生与各部门之间的交流与合作，增进计算机学院成员之间的沟通，给在紧张工作和学习中的同学们提供一个轻松的交流竞技平台，让全体计算机学院的成员更好更深刻的感受计算机学院这个大家庭的温馨，希望通过这次活动培养同学之间友爱互助、团结协作的精神风尚以及顽强拼搏、超越自我的意志品质。

二、活动主题：

阳光体育运动，展现青春激情

三、活动组织：

主办单位：计算机学院体育部

四、活动时间：

四月中旬（本次比赛采取单败淘汰制，具体时间待策划通过后再协商确定）

五、活动地点：

西山操场

六、活动对象：

（一）、参与人员：计算机学院大二学生

（二）、参赛选手：每班派出一支10男10女的队伍出场参加比赛，其中2男2女为替补。

七、活动流程：

（一）、前期工作：

1、部长开动员会议，确定安排各部门工作

2、宣传部负责出板报、宣传及会场的布置。

3、组织部负责活动场所的申请和秩序的维护。

4、学生会负责本次活动物资的搬运和机动小组。

5、初步谈论奖品的形式及大概的经费支出。

（二）、比赛要求：

1、比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则。

2、参赛选手务必提前15分钟到场，并且做好比赛准备（包括赛前人员信息核对）。一旦开始比赛，人员不能变动。

3、拉队必须服从裁判和工作人员指挥，站在规定范围之外。

4、为保证比赛的安全性，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；所有人员均不得戴手套，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

5、比赛过程中对裁判的判罚有异议时，只有领队有资格提出异议申请。

6．拔河道为地上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为河界，内两线为胜负线。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

（三）、比赛流程：

1、准备：由双方抽签决定比赛场地，双方队员按照队长安排的顺序依次站好。依裁判长指示，由双方队长互相确认完毕。双方必须明确回话，否则裁判长不能确认。

2、举绳：当听到口令时，双手握住绳子。

3、拉紧：当听到裁判长的口令时，选手腿和身体不能乱动，必须拉着绳子，保持开始准备姿势；

4、调整中心线：此时队长必须按照裁判长的动作指示，将队伍快速移动，使中心线几号能相符合；

5、预备：此时选手静止不动，保持拉着绳子状态；

6、开始：裁判长鸣哨，比赛开始；

7、每局胜负判定：当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时，比赛结束；

8、比赛中，主裁判做出比赛结束前，如两队同时倒下或自己认为获胜而自发站起时，比赛必须继续进行重赛。

（四）、犯规说明：

1、爬绳犯规：（双手做攀登绳子的动作），像登山一样，用手拉绳交替前进；

2、越线犯规：比赛中，故意由边线踏出，双脚完全踏出边线，没有立刻回拔河道，仍旧继续拉时。

3、外援犯规：旁观人员或拉拉队员不得以任何方式接触拔河队员。

八、物资需求: 口哨两个，喇叭两只（可借），绳索两条（可借），旗子两只（可借），红线两条，计分纸笔若干，奖品若干。

九、奖项设置：

冠军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分 亚军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分 季军一名：颁发奖状及纪念品 给予素拓加分

十、活动经费预算：

口哨两个：8元 红线两条：2元 纪念奖品：140元

合计：150元

十一、紧急情况应急方案：

1、若比赛当天天气突变，将当天的比赛延迟，且和各班的负责人协商下次的比赛时间

2、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理

3、比赛过程中，若有同学受伤，立即将伤者移至安全地方并让后勤人员照料；然后让替补的同学上场，继续比赛

十二、活动工作结束：

学生会留下清理现场

十三、后期总结：

各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解。

请领导、老师审批，望领导、老师给予支持！

此致

敬礼

计算机学院体育部

2013年3月25日

江苏大学计算机科学与通信工程学院

主办单位：计算机学院体育部拔 河 比 赛 策 划 书

第四篇：大学实习三方协议(计算机学院适用)

计算机学院学生实习三方协议

甲方：

乙方（用人单位）：

丙方（学生）：

为了探索计算机学院办学新机制，提高办学水平，推动学生参与专业实习实践活动，培养学生解决实际问题的能力，同时也为各用人单位提供优质IT人才打好基础，甲、乙双方经友好协商，由甲方派遣、乙方接收学生（丙方）到乙方进行毕业实习和完成毕业设计。

为了规范毕业实习工作，明确实习期间三方的权利和义务，保证学生（丙方）毕业实习（毕业设计）的顺利进行，甲、乙、丙三方特签订如下协议：

一、甲方的责任与权利

1． 甲方对乙方所提供的毕业实习环境进行考察和监督，以保证毕业实习工作的正常进行。

2． 甲方按照北京理工大学珠海学院关于学生毕业实习及毕业设计的有关规定，负责指定教师定期对学生（丙方）实习过程进行跟踪、指导和控制。

3． 甲方负责学生实习的检查、考核、总结和成绩登记等工作。

二、乙方的责任与权利

1． 乙方负责提供必要的软、硬件环境，保证学生（丙方）毕业实习的正常进行，同时接受甲方的监督，定期向甲方反馈丙方的毕业实习状况。

2． 乙方负责向学生（丙方）明示规章制度、作息制度和保密制度。

3． 乙方接收实习学生（丙方）后，负责指定具有较高专业水平的本单位人员作为指导教师，在毕业实习期内与甲方指导教师一起指导学生（丙方）的毕业实习（毕业设计）。

4． 乙方在学生（丙方）实习期间，负责提供丙方一定生活补贴和实习补助。具体事宜见第五款。

5． 乙方根据学生（丙方）的实际情况和本身工作需要，安排学生（丙方）的实习任务和下达工作目标，所安排实习任务应与所学专业密切相关。

6.若丙方因乙方的工作安排和职务行为造成人身和精神的伤害应由乙方承担全部责任，并按照中华人民共和国劳动法及其他相关的法律法规确定责任的性质和范围。

7.乙方有责任为丙方购买人身意外伤害保险，主动建议丙方购买其他涉及人身和财产安全类型的保险。

三、丙方的责任与权利

1．丙方在实习期内须遵守甲、乙方指导教师的监督和指导。

2． 丙方在实习期内应严格遵守乙方的规章制度和作息制度，同时要自觉遵守乙方的保密制度。

3． 丙方应在毕业实习期内完成毕业实习各项工作。

4． 毕业实习期间，丙方有权就实习任务和毕业论文或毕业设计的相关性向乙方提出商议解决要求。

5． 丙方在工作中所使用的乙方办公用具应在实习期后及时归还。

四、实习期限

1）实习期为年月日至年月日。

2）节假日以乙方的安排为准。

五、费用及利益分配

1)乙方承担学生（丙方）实习过程中产生的工作费用。

2)由乙方和丙方自愿商定后，乙方向丙方提供实习的生活补贴＿＿＿元和实习工资＿＿＿元。

3)在丙方实习过程中所产生的工作成果及这些成果所产生的经济收益归乙方所有。

4)其他因工作支出的费用一并由乙方承担。

六、协议的修订、解除及违约责任

1、本协议如有未尽事宜，可经三方协商后以书面形式修订。

2、如任何一方要求提前解除协议，以不影响完成实习为原则，在三方都同意的情况下解除协议。

3、三方确定下列行为构成违约：

（1）一方未尽到协议约定责任，致使其余合作方的利益受到损害的。

（2）一方单方面组织运作问题而导致合作不能正常进行的。

（3）一方单方面原因受到有关部门的处罚，致使合作事项无法进行的。

（4）其它违反法律法规和社会公益的行为导致三方合作事项无法进行的。

4、违约行为发生后，守约方有权终止本协议，由此造成的损失及后果由违约方全部承担。

七、争议解决方式

三方在合作期间发生任何争议，本着友好协商的原则，共同商议解决。

本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方（用人单位）：丙方（学生）（盖章）

签字：

日期：日期：日期：

签字：签字：（盖章）

第五篇：计算机学院工作总结

计算机学院工作总结

一、主要工作

1、加强学科建设，夯实学科基础

今年初，根据教育部学位与研究生教育发展中心和湖北省学位委员会的安排，要求所有的硕士学科点参加全国第三轮学科评估工作，我院涉及到的计算机科学与技术和软件工程2个一级硕士点必须同时参评，面临着较大的难度。一是这2个一级硕士点于2011年3月和2011年8月才获批，获批时间比较短，积累不够。二是这2个一级硕士点申报时是错开时间的，支撑材料可以复用，而这次2个一级硕士点同时接受评估，所有材料不允许有任何重复和交叉。学科评估既可以全面了解自己，也可以借此了解其他学校，是一次全面盘查学科家底的机会。基于此，学院集全院智慧，对评估所涵盖时间段所有可用材料进行了非常细致的整理和归类，较好地完成了评估任务。今年9月底，湖北省学位办通知要进行新一轮省级重点学科申报，时间紧，任务重，学院组织专班，精心撰写申报材料，很好地完成了申报任务，学院计算机科学与技术最终成功获批“十二五”省级重点学科(特色学科)，这是继学院获得软件工程一级学科硕士点之后的又一成果，这为学院学科建设的进一步拓展奠定了良好的基础，搭建了一个很好的平台，为学院申报一级学科博士点创造了条件。

2、加强校企合作，推进专业改革

实施校企合作，推进专业改革是学院进行学科和专业建设的有效途径，也是应用学科专业改革的必经之路。2009年学院与北京侏罗纪软件股份有限公司合作创办软件工程专业(石油应用软件)10801实验班，该班学生在学校两年和在企业一年的时间内，完成了《每周一文》4000余篇，参加了《班级讲坛》140余次，5个实践小组参与实际项目20余个，毕业前夕完成了由朱业宏副书记题写书名的24万字文集《耘梦跫音》，取得了长江大学学生集体所有荣誉。全班34名同学中有中共党员25人，10人选择了攻读硕士研究生(4人中国石油大学、2人长江大学攻读石油专业研究生，4人长江大学攻读计算机专业研究生)，另外24人全部在公司找到了适合自己发展的舞台。该班于2012年6月在12-405报告厅举办专场汇报会，汇报会得到了朱业宏副书记的高度评价，在全校反响强烈。目前已经组建了四个石油应用软件实验班，10901班也正式赴公司进行为期一年的实习实训。在中石油中石化和学校的支持下，“录井技术与工程”本科专业方向，从09级、10级和11级中分流5个班学生，2012年正式招生，目前录井09级学生签订就业协议情况良好。今年学院还申报了物联网工程专业，已经完成了公示期。石油应用软件实验班和录井技术与工程专业的开办，是我院立足计算机类专业面临的形势，根据市场需求，结合学生就业，寻求与石油结合，改造专业的发展方向的成果。

3、加强基础建设，搭建科研平台

一是搭建科研平台。2012年，学院继续依托长江大学资源信息应用技术研究所、长江大学油藏信息研究所、录井技术研究所三个平台及部分骨干教师，确立了以王新海教授、陈恭洋教授、文汉云教授、钟宝荣教授、陈国瑞副教授、胡杰副教授和青年教师陈中举、向华、王桃群等教师组成的不同研究方向的研究团队，参与团队教师达25人，其中有不少青年教师已经成为研究骨干。2012年学院申报国家自然科学基金项目、湖北省教育厅科学技术研究项目、湖北省教学研究项目、湖北省教育厅人文社科项目和大学生创新性实验项目都创新高，2012年全年项目到款经费1396.776万元(纵向753.11万元，横向643.666万元)。二是搭建学术交流平台。全年学院主办学术讲座19场，邀请到包括楚天学者讲座教授张炜博士等多名高水平的学者、专家来校讲学，举办了第一期全国录井技术高级研讨班;共选派13人次参加人才培养、专业改革、精品课程等方面的会议和学习及参加国际学术会议，为学院教师进行学术交流和活动提供了较好的平台;全年教师公开发表科研论文114篇，被ei、istp检索17篇。公开出版教材共9部。学院还负责承办了第八届“博创·恩智浦杯”全国大学生嵌入式设计大赛华中赛区比赛，认真策划、精心组织，圆满完成了分赛区比赛的相关工作，得到了大赛组委会的好评，被评为全国优秀赛区。三是搭建教学平台。精品课程建设一直是学院的薄弱环节，今年取得突破，《网络工程》和《软件工程》立项建设。学院注重实践教学环节和实验室建设，注重学生能力培养，2012年学院建成了365万的软件工程专业实验室和录井实验室，这为学科建设发展和学生实践动手能力的提高以及学生参加各类竞赛搭建了良好的平台。

4、严格教学管理，突出教学中心

学院坚持每月一次的教学工作会议，研究、布置学院教学工作，各教研室定期探讨教案、教法;坚持领导听课制度，及时了解和掌握教师授课和学生听课情况，全年院领导听课达80次;学院聘请院外督导2人、院内督导2人，指导学院日常教学工作和青年教师课堂教学，同时实施学生信息员制度，严格教学过程监控，确保教学质量，全学年课堂教学质量优良率为99.5%。督促教师和学生开展网上评教，清理了09-11级学生学籍和学业警示工作。青年教师讲课比赛，是提高青年教师教学质量的有效形式，学院今年先后进行了预赛、复赛和观摩等四个环节，最后代表学院参赛的黄艳娟、雷鸣老师都获得了二等奖的成绩。在学校教案展评中，张健、徐晓莉、詹泽梅、宋文广等四位老师参赛并获奖。重视实践教学，提高学生的实践动手能力。根据实验室建设和已有的基础条件，重新编写了实验教学大纲，科学合理地设置了实验项目;新签实习实训基地2个，2家单位来校指导计算机专业应届毕业生集中实习;3项到期大学生创新性实验计划项目通过验收，新增徐振平博士指导的大学生创新性实验项目国家级1项、校级1项及自筹经费项目2项。新增文汉云教授、肖小玲教授省级教研项目2项，周贤善教授、范官军副教授校级教研项目2项;陈琳教授、杜友福教授主持的项目分别获得校级教学成果一等奖2项，文汉云教授主持的项目获得二等奖。

5、做好学生事务，立足学生发展 学院学生工作紧紧围绕立足学生发展的工作思路，紧扣时代主题和学校要求，坚持教育、管理、服务三结合，抓稳定，抓就业，抓资助，促发展，做好学生事务工作，全面提升学生综合素质。全年先后组织近10余次主题班团会活动，结合学校“两访两创”和“争先创优”活动，继续深入开展“面对面，一个也不能少”的谈心工作;依托与北京侏罗纪软件股份有限公司合作的石油应用软件实验班，开展了面向社会需求的学生能力培养与班级管理实践探索，探索校企合作办学的班级管理模式;通过班级讲坛、每周一文、晨练、兴趣小组(英语、各学科小组)和班级活动，探索并建立了面向社会需求的学生能力培养体系，把培养学生能力与实际班级管理、学生成长中遇到的问题结合起来，收到了较好的效果。学院在积极参与学校各项活动的同时，也积极开展了班级篮球比赛、专业基本功大赛、学生论文报告会、诗歌朗诵比赛、班级辩论赛和英文歌曲大合唱赛、程序设计竞赛等。这些比赛的举行，让学生舒缓压力、增强体质的同时，也很好地培养了他们学习的兴趣，增强了集体荣誉感和团结奋斗精神。尤其是第四届班级英文歌曲合唱比赛的成功举办，2010级全体学生热情参与，在学生中掀起了学唱英文歌的高潮，这项活动得到了学生事务处、校团委的高度评价。一年来，学生参加各类学科竞赛成绩突出，崔艳荣老师负责的全国计算机仿真大赛，胡杰老师为主的硬件兴趣小组第八届“博创·恩智浦杯”全国大学生嵌入式设计大赛，周云才和王同喜老师负责的全国计算机软件设计与创业竞赛，全国大学生英语竞赛等国家级和省级竞赛中共获得28项奖项，其中国家级一等奖4项、三等奖3项。

6、加强党的建设，构建和谐学院

一是开好党代会、按期换届、健全组织。根据学校关于召开首届党代会的具体要求，学院认真进行了党代表的选举，选举产生了11位代表，组织了首届党代会精神的学习。按照校党委关于基层党组织换届的文件精神，认真做好基层党组织换届工作，从学科带头人、学术骨干中选拔教工党支部书记，配备了7个教工党支部和3个学生党支部书记。根据分类定级评分参考标准，结合调查摸底、考核、支部自评、群众评议情况，按照先进、较好、一般和后进的标准对基层党支部进行分类定级，指导各支部晋位升级。二是抓“五好”领导班子创建和基层党建创新项目立项。学院按照校党委《关于开展争创“五好”领导班子活动的通知》要求，制定了计算机科学学院争创“五好”领导班子活动实施方案。活动方案将“五好”领导班子建设与主题实践活动结合起来，与学习贯彻学校第一次党代会精神结合起来，与党建立项建设结合起来。2011年党总支申报党建立项项目《以服务青年教师为切入点和着力点，增强教职工思想政治工作的实效性》通过验收，学生第三党支部2012年申报党建立项《班级讲坛推广》获得批准。今年也是学校教风学风建设年，学院根据学校党委宣传部的统一安排，有计划的组织了教职工的政治学习，落实教育部《高等学校教师职业道德规范》。为保证学习的效果，在学院主页党建栏目和教工资讯栏目开设了学习专栏，收录学习文章37篇，点击率达万人次。三是抓“两访两创”、“创先争优”系列活动。制定了《计算机科学学院“两访两创”活动工作方案》和《计算机科学学院创先争优活动实施方案》。活动对学院班子领导、教师和班主任辅导员谈心活动作了全面的部署和安排。一年来，班子成员访谈教师200人次，在党员、党组织公开承诺活动中，党总支根据学校组织部的统一安排，要求每个党支部和每个党员填报了公开承诺书，进行公开承诺。学院推出了教师代表胡杰和班级代表软工10801班，其典型事迹在校园网上专题报道。学院坚持党建与大学生思想政治工作相结合，认真做好党支部联系学生班级工作，学院7个教工党支部分别与7个学生班级联系;坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，认真做好“1+1”育才工作，今年教工党支部共资助学生7800元资助学生12人(其中入党积极分子田华和金芳老师资助50元);始终坚持解决面上问题与解决个性问题相结合，认真做好“面对面”谈心活动，全年班主任、辅导员与学生谈心1624人次。

学院一直高度重视学院文化建设，今年学院在历经多年努力后，在谢云校长的关心下，终于将影响学院形象和影响师生情绪的走廊和墙壁粉刷一新。多年来，学院积极组织教职工参加趣味运动会、排球赛、乒乓球赛等各类文体活动。2012年，我院勇夺长江大学第二届教职工“长新杯”乒乓球赛冠军，教工女子排球赛亚军，男子排球也稳定在甲级队;学院注重宣传，全年通过学校新闻网、校报、广播台等媒体，以文字、图像等形式，宣传计算机科学学院的报道共47篇，这些报道扩大了学院影响，增强了学院师生的自豪感和使命感。学院党总支在继2011年被评为湖北省高等学校“先进基层党组织”之后，今年又被学校推荐为“湖北省高校思想政治教育先进基层单位”。

三、存在的主要问题

1、师资结构不够合理，博士比例偏低

我院专任教师中博士比例低，高层次人才缺乏，高职称教师总量偏低，缺乏有海外经历的人才，在与同类院系和长江大学其他学院的竞争中缺乏优势。

2、课程建设基础薄弱，学科平台尚未建成

目前，学院还没有国家级和省级精品课程(包括在建的)，在质量工程、新兴产业等方面建设滞后，这严重制约了学院的发展，也与学院教学大院的身份不符。

3、专业特色不够明显，学生考研比率不高

学院现有专业都是通用性专业，探索专业办学特色，加大产学合作办学力度，提高学生的综合能力、就业竞争力和考研率，已是当务之急。

4、科研整体氛围不浓，科研团队亟待加强

近几年学院的年科研总经费已超过1000万，但主要还是集中在少部分教师身上，大部分教师科研意识不强，科研团队还没有真正形成，科研方向还需进一步凝练，总的科研成果产出不高。

5、岗位改革认识不足，思想观念需要转变

今年是学校实施绩效工资改革的第一年，考核结果显示，有相当一部分老师没有完成基本工作任务，尽管有客观的因素，但更多的是老师认识不足，教师固有的上好课即可的观念依然存在。

四、2013年的工作设想

2013年，学院将紧紧围绕学校“十二五”建设和发展规划，大力改善办学条件，全面提高教育质量和学术水平，努力增强学院综合实力，实现计算机科学学院的跨跃式发展。重点做好以下工作：

1、继续推进专业改革

2013年，学院将在全面总结与北京侏罗纪软件股份有限公司合办的软件工程专业(石油应用软件方向)实验班经验的基础上，加大软件工程、录井技术与工程专业建设和其他专业改造的力度，力争在物联网新专业取得突破;进一步加强与外界的合作，实现产学研结合，增强学生的就业竞争力。同时加强质量工程和精品课程建设，力争在“省”字号上有所突破。

2、逐步优化人力资源

2013年，学院将加大引进和培养博士力度，要求和引导青年教师攻读博士学位，引进高水平的博士，力争培养或引进有海外经历的博士。有意识的培养国内外有一定知名度的学术带头人和省内具有先进水平的中青年学术带头人。

3、不断加大团队建设

针对学院目前科研实际，学院将依托资源信息应用技术研究所(与北京侏罗纪软件股份有限公司共建)、录井技术研究所(与荆鹏软件集团共建)、油藏信息研究所(王新海博士)和教育部重点实验室，依靠博士，组建科研和教学创新团队，整合科研队伍，凝炼研究方向，使更多的教师参与科研，力争在国家自然科学基金上、科研项目、经费和成果等方面有所突破。

4、逐步强化实践教学

以中央与地方实验室为基础，以学校办公室调整为契机，借助学校岗位设置管理实施，组建学院实验实训中心，构建立体化实验教学体系和开放服务的实验教学环境，提高学生的动手能力;加强校内外实习和实训基地建设，强化实习和毕业设计环节，促进学生综合能力的培养，逐步完成与市场的接轨。

5、积极培育学科竞赛

积极鼓励、引导、支持学生参加各类竞赛，力争2013年学生竞赛、学生高水平论文发表等方面全面超越2012年。

6、不断加强考研指导

充分把握计算机类考研改革的机遇，加大学生考研指导与奖励，全面提高学生考研率。