高校学院党组织建设

第一篇：高校学院党组织建设

落实科学发展观，加强和改进高校二级学院党组织建设 科学发展观是党和政府与时俱进，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想。它的实质是坚持以人为本，全面、协调、可持续地发展社会主义各项事业。高校二级学院党组织作为政治核心和战斗堡垒，其创造力、凝聚力和战斗力能否得到有效的发挥，是新时期推动学校事业发展和保持共产党员先进性的基本要求，将直接影响高等学校办学水平的高低，直接影响整个高等教育事业的发展。深人贯 彻落实科学发展观，以科学发展观为指导，创新高校基层党组织建设的理念、方法，大力推进新时期高校基层党组织建设，是当前高校党建工作的重要任务。本文试结合我院的实际，就进一步加强高校二级学院党建工作的问题在回顾与反思的基础上作些探讨。

一、围绕学院核心目标，明确二级学院党组织建设的任务

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，改革开放和社会主义现代化建设事业在新的历史起点上向前迈进。新的使命新的任务，对党的建设提出了新的要求。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，着眼国内国际两个大局，对新时期党建工作的目标、任务、方法进行了全面部署，为今后一个时期党的建设指明了方向。高校作为科学发展观的实践者将在社会各个层面中发挥积极作用，肩负着人才培养、知识创新和服务社会的使命。社会主义事业的发展靠人才，人才的培养在教育，教育事业的发展要靠党的坚强领导做保障。

按照科学发展观的要求，以党的十七届四中全会精神为指导，进一步巩固和加强基层组织建设，增强组织的生机活力，使高校基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，必须紧密结合高校工作实际，推进基层组织工作创新，为此高校二级学院党组织在党组织建设中应努力完成好以下任务。

第一，建设学习型党组织，提高党员政治素质。党的十七届四中全会提出，必须按照科学理论要求使党员具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。用中国特色社会主义理论体系武装全党。高等学校是理论和科学技术知识的前沿，教师党员必须掌握先

1进的理论和现代科技知识，才能保证高校文化的先进性，所以作为学校二级学院党组织更应强调学习。要创新学习方法和形式，注重区别情况、分类指导，采取集中学习与自学相结合的方式，把二级学院党组织的学习落到实处，提高党员的理论修养和政治素质。

第二，加强党员责任意识，凝聚党员的力量。党员是党的肌体细胞和党的先进性的基础。在高等学校党的教育方针政策的贯彻落实、中心工作任务的完成，党的战斗力的提高、党的组织的发展、党的群众基础的建立，既要靠学校党委和行政坚强有力的指挥，更要靠二级学院各党支部和广大党员的卓有成效的工作和艰苦努力。这就要求每一个党员要树立高度的政治责任感和使命感，增强忧患意识，常怀忧党之心，时刻把党和人民放在心中，把党员的理想信念落实到本职工作中，体现在行动上。以与时俱进、昂扬奋发的精神，埋头苦于、精益求精的作风，一流的工作业绩、坚强的党性原则，体现共产党员的先进性，成为高校事业发展的实践者和引领者。

第三，加强基层组织建设，夯实党执政的组织基础。对二级学院党组织设置进行调整，坚持利于发挥作用原则；选好配齐高素质基层党组织带头人，选配党性强、作风正、业务水平高的同志担任二级学院党组织的负责人；加大骨干培训力度，加强工作指导力度，提高党支部对上级党委方针政策的理解能力、执行能力，从而保证党委的精神能够得到及时的贯彻和落实。提高党支部的影响力、凝聚力，团结全体党员和广大群众，心往一处想、劲往一处使。

第四，弘扬党的优良作风，密切党同人民群众的血肉联系。二级学院党组织是密切党和人民群众联系的桥梁和纽带，党在群众中的威信，靠二级学院党组织树立。要针对新时期诉求表达多样性，利益实现方式的新变化、新特点，认真研究维护群众利益、实现群众利益的新途径、新方法，提高党组织在群众中的威信；从制度建设人手，落实关心群众、关心党员的工作、学习和生活的要求，帮助师生员工解决遇到的实际困难和问题。把党的基层组织建设工程，办成师生员工的满意工程，使基层党的建设工作让群众看得见，感受得到。

总之，要按照科学发展观要求科学建设二级学院党组织，使二级学院党组织围绕提高教育教学质量、学科专业建设、师资队伍建设等中心工作；围绕党员的日常教育管理、主题党日活动和主题党性实践活动等基层党建工作；围绕解决师生员工关注的突出问题和实际问题的服务工作，勇于创新，创造性地发挥作用，使基层党组织的生机和活力明显增强，推动工作的能力、凝聚力、战斗力进一步提高。

二、适应新形势要求，构建高校二级学院党组织建设的长效机制

1．提高认识，加强二级学院党组织建设的领导

在新形势下，学院党委要进一步提高对加强基层党支部建设战略意义的认识，将基层组织建设纳入经常性的议事日程，并作为一项中心工作长抓不懈。要根据相关要求，进一步明确各级党组织的工作职责和任务，通过定期召开党建例会、经常深入基层听取汇报、检查工作等途径，及时了解学院党支部建设的情况。同时，将党的建设融于我院人才培养和科学研究，在高等教育改革创新大潮第一线丰富和创新党的建设。

2．强化和创新党的组织生活，提高高校二级学院党组织的活动质量

党的组织生活是加强基层组织凝聚力、战斗力和生命力的重要手段，也是加强对党员的教育管理、提高党员素质、促使党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。因此，强化和创新党的组织生活，提高基层党组织的活动质量非常重要。我院党委要因时、因地而制宜，在“精”与“实”上下工夫，教育内容要突出一个“精”字，教育方法要体现一个“实”字，努力实现工作学习化、学习工作化，使理论学习真正成为党组织创新发展的持续动力。在开展学习时，既可对时事热点问题进行讨论，也可通过参观访问、考察、讲座、报告、竞赛等形式，扩大党组织活动的时间和空间，这样的活动看得见，摸得着，讲究实效，有助于提高党员的积极性。同时也可以与日常工作紧密结合起来，寓理论学习于日常工作中，加强日常工作中理论学习的互动和交流，增强党员的学习观念，提高理论学习的效果。

3．加强管理，努力强化各项工作制度的创新

一是建立党建责任制，实行目标管理，形成一把手亲自抓、分管书记具体抓、党支部书记与支委一班人共同抓、一级抓一级层层抓落实的党建工作新格局。二是建立健全基层党建工作保证制度。二级学院应将基层组织建设纳入学院总体工作中，统筹规划，统一安排，在人财物等方面给予大力支持。三是建立健全考核及奖惩制度。年初公开各项考核指标，年末进行考核。对考核优秀的党支部，学院应给予表彰和奖励，并对优秀支部书记在晋职、晋级、评优等方面给予优先考虑；对不合格的支部责令其整改，引导其转化。

4．夯实党组织自身建设，不断提学院党组织的创造力、凝聚力和战斗力 实践证明，选好支部书记是加强基层党组织建设的核心。要按照干部的“四化”方针和德才兼备的原则，选拔政治素质好、党性觉悟高、工作能力强、公道正派、廉洁务实、有奉献精神、有大局观念、群众威信高的党员担任党支部书记；按照党章和《中国共产党普通高等学校基层工作条例》规定，进一步完善工作制度，规范工作程序，改进活动内容和方法，把党的工作融会贯穿到教学、科研、管理等各项工作中去；坚持党的民主集中制原则，增强班子的整体合力，坚持民主生活会和组织生活会制度，及时解决班子存在的突出问题，增强解决自身矛盾的能力；充分发扬党内民主，发挥广大党员的先锋模范作用，关心师生员工的思想、学习、工作和生活情况，做好深入细致的思想政治工作，帮助他们解决实际困难，化消极因素为积极因素，凝聚人心，引导师生员工为学校的改革、发展和稳定作出贡献。

三、以科学发展观为指导，构建高校二级学院党组织建设的新途径

学院党委以坚持科学发展观，构建和谐校园”为主题，紧紧围绕“教书育人”工作为中心，以实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益为目标，以增强服务意识、完善服务机制、提高服务水平为核心，努力打造服务群众的精品项目和特色品牌，不断创新党委工作的方式和手段，使党组织的领导力、战斗力、凝聚力得到了显著的提高，形成了具有学院特色的基层党的工作的良好局面。尤其是学院在构建和谐校园的过程中，严格秉承为人民服务的办学宗旨，狠抓教学科研工作，密切关注民心、民意、民生；树立“以人为本”的办学理念，积极营造尊重人、关心人、爱护人的人文环境，全心全意依靠教师治教、治学，“以学生为本”开展教学活动，使“民主办学、依法治校”工作更具人性化、人情味，着力于解决问题，消除矛盾，平衡利益，保障权益，而不是增加纠纷、僵化呆板、冷漠无情；同时大力弘扬人文精神，努力培育科学精神。

1．切实加强服务党员工作

基层党组织要建立党内关怀机制，形成关心帮助党员的制度，让党员有归属感、荣誉感。要真正重视、真情关怀、真心爱护广大党员及党员干部，围绕党员的需求，做好服务党员工作，关心党员的政治思想和学习、工作与生活，进一步对基层组织工作条件的改善、经费的筹措、制度建设等进行规范，切实把党组织建设成为“党员之家”。

2．明确高校二级学院党组织的工作载体

各二级学院要结合学科专业建设、教育教质量提高、内部管理体制改革、师资队伍建设、职业道德建设、管理队伍建设、管理水平提高等工作做党员的工作，保护和调动党员的积极性，发挥党员的先进性，进而团结和带领师生员工共同推进工作的展。

3．明确高校二级学院党组织的工作重心

各二级学院党组织在政治核心地位不动摇的前提下，工作重心就凝聚师生员工共同奋斗，用有中国特色社会主义理论武装党员，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学向，教育师生员工，围绕学校的办学定位、发展目标，努力解决制约

学校发展的根本性和瓶颈性问题，办好人民满意的大学。

4．明确高校二级学院党组织工作的立足点

各二级学院要把尊重和保障师生员工的利益放在第一位，通过党员联系群众、调研走访、征求意见等形式，密切同群众的联系，定期听取群众的意见，为他们办实事，解决实际困难和问题，更好地为师生员工服务，理顺思想情绪，团结和凝聚师生员工共同奋斗。

（1）以人为本——为教职员工服务。高校中的各二级学院党委要不断思考，合理地整合学院现有的资源和条件，尽可能为学院教师创造一流的工作环境和条件，为他们的个人发展、学术科研水平的提高、身心健康的各个方面创造服务平台。应积极争取安排一些青年教师到国内知名大学作访问学者，鼓励教师参加海内外重要的学术会议，组织教师到基层开展社会调查活动，选派骨干教师、优秀人才到地方挂职锻炼。

学院对教师们的身心健康给予了很大地关心，定期安排全院在职教师体检，进行心理健康讲座，辅导教师舒缓精神压力，工会等群团组织积极组织各种形式的文化体育活动，形成了具有浓郁人文气息的学院文化氛围。

（2）引航护航——为青年学生健康成才服务。各二级学院党委应认真贯彻落实中共中央16号文件精神，在继承传统经验的基础上，不断研究思想政治工作中的新情况、新问题、新特点，创新服务载体、搭建服务平台、推进服务模式。加强学生工作队伍、配备一支德才兼备的辅导员、班主任队伍。他们活跃在学生工作的战线上，为学生当好引路人、服务者。

高效二级学院党组织是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者和实践者，是推动高等教育事业改革发展稳定的中坚力量，只有坚持科学发展观，加强基层组织建设，推动基层党建不断创新，才能真正履行好党赋予的职责和任务，推动教育事业的不断发展。

第二篇：学院党组织建设情况汇报

德州科技职业学院 党建工作情况汇报

各位领导、同志们：

今天，市委组织部调研组的各位领导，莅临学院进行检查指导工作。值此之际，我谨代表学院党委、院委会及全体师生员工对各位专家、领导的到来表示热烈地欢迎！

近年来，学院党委在上级党委的正确领导下，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，积极开拓创新，扎实开展党建工作，特别是在省委高校工委党建联络员、督导专员的指导帮助下，党建工作取得显著成效，各项工作得以健康、长足发展。学院先后创建了2门省级示范专业、2门省级特色专业、2门教育部高职高专类精品课程、5门省级精品课程；先后被授予“省级文明单位”、“山东省高职院校先进单位”、“山东省高校宿舍管理先进单位”、“山东省五四红旗团委”、“全国优秀校园合唱团”、“中国特色社会主义理论体系宣教基地”、“理论创新实践教育宣传基地”等五十余项荣誉称号。现将学院基层党建工作情况汇报如下：

一、学院党组织建设基本情况

（一）党组织设置情况

学院设有党委和纪检委，党委由七人组成。纪检委由三人组成。学院党委下设两个校区党总支部，分别为主校区党总支、青岛校区党总支。其中，主校区党总支下设8个支部；青岛校区党总支下设5个支部；学院共有党员180名，其中学生党员19名，退休党员11名，在职教职工党员150名。党委设有党政办公室、组宣部、统战工作室、工会、团委、妇联、院报编辑部、网络中心等部门。形成了机构健全，梯队合理，分工明确，凝聚力强的党组织机构。

（二）党组织建设情况

一是牢固根基，夯实党建工作基础。学院党委分工明确，党委委员、副院长专职负责党建工作，并按照省委高校工委的部署和要求，于2008年1月，学院召开了第二次党代会，换届选举产生了新一届党委会和纪委会。同时，主校区、青岛校区和分别进行了党总支与支部改选。从而，形成了组织健全、机构合理、分工明确的基层党组织，为更好地发挥基层组织的战斗堡垒作用奠定了坚实组织基础。

二是狠抓教育，构建学习型党组织。学院党委制定了《开展创建学习型党组织活动实施方案》，坚持以党委中心组为龙头，推进“学习型党组织”建设，雷打不动地坚持每月十五日的“党员活动日”及每周四下午4:30—6:00的党员干部集体学习。党委先后投资1.6万元为每位党员订购了《马克思主义学习型政党建设党员干部读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《深入开展创先争优活动党员干部读本》和《中国共产党历史》（上下册）等学习资料。同时，多次邀请省委高校工委、市委组织部、宣传部、司法局等部门领导同志前来进行形势政策教育和理论辅导，每个党员都写有读书笔记。

三是严格制度，规范党员队伍管理。学院党委制订《德州科技职业学院党支部党建目标管理考核细则》，将学院党建工作与学院教育工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，各支部依据考核细则开展党建工作，较好地坚持了“三会一课”制度。每半年召开民主生活会、每季度上一次党课、每月召开一次支委会，并按照市委要求每年民主评议“星级化”党员、优秀党员和先进党务工作者。近年来，学院党

委书记被山东省委评选为“优秀党务工作者”、经管系支部被市委评为“先进党支部”，****等同志被评为市级“优秀共产党员”。在全市“党员星级化”评选中，每年有十多名同志被评为“五星级党员”。

四是重视质量，严把发展“入口关”。第一，加强学院党校建设，坚持每年组织入党积极分子培训和考核，并颁发结业证书。第二，通过民主测评、群众推荐、党课培训、支部讨论、张榜公示等形式，严格党员发展程序。第三，政审材料、培养表、志愿书等书写要规范完善、符合要求。总支，严把发展“入口关”。

五是发扬民主，突出党员主体地位。学院每年召开党员教职工代表座谈会、走访老党员、开展谈心活动，收集各方面意见、建议百余条。同时，逐步完善党内民主参与、决策、选举和监督制度。诸如在工资调整、住房分配、选拔干部、人才引进、职工晋级、评先树优等重大问题上，都要及时征求、听取党员群众的意见，以保障党员民主权利。

二、创先争优活动开展情况

（一）落实组织保障，营造浓厚氛围。学院成立由学院党委书记任组长、党总支书记任副组长、党委委员为成员的创先争优活动领导小组。通过深入调研、座谈讨论等方式，研究制定了活动实施方案。结合学院实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化，提出了明确的争创目标。同时，深入宣传发动。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话。同时，通过悬挂宣传横幅、宣传展板等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤。

（二）抓实关键环节，推进公开承诺。一是合理设置承诺内容。各党支部主动深入部门、班级、党员、教职员工、学生及其家长，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。二是多种形式公开承诺。各级党组织将任务、指标、完成时限分解到每位党员，并通过大会演讲、广播宣传、宣传栏等形式，实行公开承诺，接受党内外群众监督。三是适时组织检查调度。为确保承诺及时兑现、如期完成，学院考评办定期或不定期组织检查或抽查。如学生餐厅设施改造，筹建新学生餐厅等工程，都是责任到人，限时完成。

（三）创新活动载体，增强工作实效。根据创先争优总体要求，精心设计活动载体。如：开展“党员示范教学岗”、“师德师风模范”评选、“师德经验交流”会等活动，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。去年5月以来，根据学院创先争优活动要求，先后选派6名中青年干部赴德国深造学习；党委成员先后对9名困难职工进行帮扶；学生餐厅楼、塑胶操场、实习实训车间等一批重点建设项目相继开工建设，提高了学生学习生活质量。

三、学习实践科学发展观活动开展情况

2008年下半年，学院开展了深入学习实践科学发展观活动。根据学院党委的统一部署和要求，学院紧紧围绕“坚持科学发展，创建示范院校”这一活动主题，紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，制定了《学院集中整改活动实施方案》等制度，开展领导干部走访、民情走访接访、“三看”、“四查”等活动，广泛征求群众意见，及时发现整改问题。针对整改落实阶段遗留问题，制定分析检查报告评议方案，明确整改落实时限，提高了整改落实质量。在整改落实后续工作中，共为群众解决实际问题21件。

同时，学院还为每名教职工普调工资300元，为部分住房困难教职工解决了临时住房问题。2008年学院顺利通过了人才培养水平评估工作。

此外，为充分调动支部、党员积极性和热情，学院党委不断探索、创新活动载体。一是充分利用现代传播手段，提高党建宣传覆盖面。在传统院报、校园网、校园广播等平面和文字宣传基础上，学院投资2万余元组建了校园电视台。二是积极开展主题活动，提高党员思想觉悟。学院党委通过组织师生参观西柏坡革命圣地、孔繁森纪念馆和孟祥斌事迹展览等活动，结合内部开展的“重忆党的历史、重温入党誓词”主题教育、“党员先锋模范”评选和“慈善一日捐”等活动，进一步增强党员党性修养，增强党员先锋意识。同时，学院还在博物馆和革命纪念馆，设立了大学生思政教育实践基地，进一步拓展了大学生思想政治教育实践平台。三是丰富活跃校园文化，拓展党建工作空间。学院坚持做到每周学生会有活动、每月各系有演出、节日学院有庆典，将党建工作与多彩的文化、体育、技能竞赛等活动结合起来，先后组织举办了汽车文化节、信息科技节、宿舍文化月、恋恋校园情和“青春飞扬”文艺晚会；每年组织各类体育、技能竞赛活动30多场次。进一步增强大学生综合素质，营造了比学赶超、昂扬向上的浓厚氛围。

四、存在问题：

（一）党员发展指标太少，仅为在校生总数的千分之一左右，严重挫伤学生政治上要求进步的积极性，影响了党组织的向心力和凝聚力。

（二）党组织活动载体需要进一步丰富、扩展。

（三）新形势下高校党建工作的新方法、新途径，有待于进一步探索、实践。

五、几点意见和建议

（一）学院党组织属地管理，党员发展指标太少。恳请各位领导向上级反映此问题，以尽快协调解决。

（二）希望上级组织部门就党建工作，定期或不定期组织进行检查评比，以促进民办高校党建和大学生思想政治工作。

在此，衷心希望各位领导、专家对我院党建工作多提宝贵意见。我们将以此次调研工作，作为新的契机，查找存在问题，落实整改措施，创新思路、深化改革，进一步加强党建工作，为学院又好又快发展奠定坚实基础。

预祝本次调研工作顺利进行、圆满结束； 祝各位领导身体健康、万事如意！

第三篇：浅议加强高校基层党组织民主集中制建设

浅议加强高校基层党组织民主集中制建设

石家庄铁道学院党委组织部 何玉怀

党的十六大提出，要加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。坚持和健全民主集中制，是加强党的执政能力建设的重要保证。在高校如何加强基层党组织民主集中制建设，笔者认为，坚持制度是根本，班子团结是保障。

一、坚持制度是加强高校基层党组织民主集中制建设的根本 多年来，高校基层党组织在贯彻落实民主集中制过程中，形成了一整套制度。实践证明，这些制度什么时候贯彻落实得好，工作就蒸蒸日上；什么时候贯彻落实得不好，工作就受影响，甚至停滞不前。因此，在加强高校基层党组织民主集中制建设过程中，必须坚持和完善这些行之有效的制度。

一是坚持和完善选举制度。党内选举制度是党内民主的一项根本制度，这方面制度的完善程度是党内民主发展水平的一个重要标志。切实加强这方面制度的建设，有利于使广大党员增强民主意识和权利意识，更加主动地参与党内事务，更加积极地为党的事业而奋斗。选举一定要精心组织，严密程序，搞好教育，既要保证广大党员认真负责的搞好选举，又要防止个别党员不负责任的态度，确保党员选出自己信得过的领导核心。

二是明确决策形式、决策程序和议事规则。二级学院一般采取党委（党总支）会、院长办公会、党政联席会等决策形式。无论哪种形 式，必须明文规定议事规则，哪种会议讨论什么问题、决策什么事项应划分清楚，防止以党代政、以政代党或互相推诿、互相扯皮现象，决策应按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，做到议而有决、决而有行。

三是健全监督机制、加强党内监督。党员领导干部要积极参加组织生活，特别要按时参加党支部、党小组的组织活动，自觉地把自己置身于党组织和党员群众的监督之下。领导班子要定期召开民主生活会，真正拿起批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，解决在贯彻民主集中制过程中发生的源于认识偏差和个人修养等方面的问题，党委（党总支）要定期向全体党员大会报告工作，接受党员的监督。

四是注意检查总结。党委（党总支）要把贯彻执行民主集中制情况作为班子建设的一项重要内容经常自查，及时发现问题，解决问题，总结经验。对一些好的做法要肯定坚持，对欠缺做法要注意加强，对一些不正确的做法要坚决予以纠正。

二、班子团结是加强高校基层党组织民主集中制建设的保障 贯彻执行民主集中制，必须有一个团结和谐的领导集体。班子不团结，正确的集中就难以形成，班子不团结，形成的决议、决定贯彻落实也不会顺畅，甚至打折扣。加强班子团结需要着重处理好以下几种关系。

1、党政正职的关系。党政正职是分院的领导核心，对领导班子的团结起着至关重要的作用。处理好党政正职的关系，一是要多沟通，多一份沟通就多一份了解，通过沟通，尽量减少误解，避免产生误会甚至隔阂。二是多理解，要互相信任，互相尊重，互相体谅，坦诚相见，切忌互相猜疑。三是多支持，分院虽小，事务烦多。工作中出现漏洞甚至失误在所难免。党政正职一定要积极配合，真诚相助，互相包容，互相补台，切忌互相指责，推诿扯皮。四是多关心，党政正职在工作生活中遇到困难，对其他同志不好讲，向组织反映难以启齿，因此互相之间一定要多帮助，多关心，多替对方着想，尽力解决其后顾之忧，使其全身心地投入到工作之中。

2、正职与副职的关系。在领导班子中正职与副职只是分工不同，责任大小不同，分管工作的侧重有所不同。作为正职，一要高度重视班子自身建设，切实负起抓班子，带队伍的责任，二要善于统揽和驾驭全局，提高组织协调能力，学会抓大事，三要善于调动和发挥副职的主动性、积极性和创造性，大胆放手地让他们工作。作为副职，一定要对正职负责，在自己职权范围内积极大胆的开展工作，尽心尽力，尽职尽责，做到工作到位而不越位，行施职权而不越权。

3、副职与副职的关系。副职与副职处于同一领导层，各自都有自己分管的工作，并具有相对的独立性。但各自分管的工作又是整体工作的一部分，工作中不可避免地会出现交叉。因此副职之间也要加强沟通与交流，特别是在处理交叉性工作时，一定要互相支持，积极配合，形成合力，切不可互相拆台、争功诿过。

4、个人与班子的关系。民主集中制是集体领导与个人分工负责相结合的领导制度。班子在研究问题时，要充分发扬民主，鼓励大家 讲真话，讲实话，讲心里话。作为领导班子主要负责人，必须正确对待不同意见，特别是当与自己意见不同时，要冷静思考，择善而从，善于从少数人的意见中发现和吸取合理成分。对于班子其他成员来说，要敢于发表自己的真实意见，做到知无不言，言无不尽。班子在决策时，有不同意见允许保留，也可以向上级反映，但集体决定、决议一旦形成，班子所有成员包括持不同意见的同志都必须坚决服从，并按照分工认真贯彻落实，不能在群众中散布与集体决议相违背的言论，更不能利用分管工作的权利缓办甚至拖着不办。

坚持好民主集中制，提高高校基层党组织领导班子的执政能力，是一个长期实践的过程。在当前和今后一个相当长的时期，坚持、完善和发展民主集中制，任重道远。各级高校基层党组织应本着实事求是，注重实效的原则，坚持与时俱进，开拓创新，在实践中不断探索新的制度形式，做更多、更扎实的工作。

第四篇：高校基层党组织建设工作汇报

外语系党组织建设工作汇报

近几年来，在学院党委的正确领导和大力支持下，我系认真贯彻“ⅹⅹⅹ ”的工作思路，围绕学院的工作重点，结合本系的实际，大力加强我系党建工作和组织建设，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，通过争创党建先进单位带动我系各项工作更上台阶，增强我系的创造力、凝聚力和战斗力，促进我系工作更快更好发展。

我系按照学院党委组织部评估方案的要求对检查项目进行自查，注意总结经验，找出问题、差距和薄弱环节，提出整改措施，力求做到“评建结合，以评促建”，现将我系基层党组织建设自查结果总结汇报如下：

一、外语系党组织基本情况：

（一）、党总支现状

我系设立党总支委员会，党总支配备党总支书记ⅹ名，总支委员ⅹ名，在岗学生辅导员ⅹ名，下设2个支部，分别为教工支部、学生支部。

（二）、党员现状

我系党总支现有党员 ⅹ人，其中教工党员ⅹ 人，在岗教职工ⅹ人，党员比例为 ⅹ %；在校学生党员ⅹ 人，现有学生ⅹ人，党员比例为ⅹ%。

二、加强班子建设，造就精干的党组织工作队伍

我系历来重视党务政工班子建设，按照我系现有师生规模，配备了一名专职党总支书记，并选拔配备了一批思想政治素质过硬、业务能力突出、具有开拓创新精神的专兼职党务政工干部，造就了一支精干的党组织工作队伍。

（一）、组织设置齐全、分工负责

我系党总支委员由ⅹ名委员组成，配备党总支书记1名，在岗专职学生辅导员ⅹ名。系党总支委员会工作制度健全，各个委员都有明确的工作职责，定期召开总支委员会，交流思想，研究工作。认真落实民主集中制，重大事情集体讨论决定。

（二）、运行机制良好

1、工作思路明确

党总支认真贯彻校党委的相关指示精神，并认真及时落实。党总支有明确的工作思路、目标和措施。党总支不定期召开支委会，研究重大问题。经常按工作需要召开总支委员会，专题研究党建工作，专题研究本单位的干部选拔、任用、培养、考察以及支部委员、班主任的配备、培训和管理以及换届工作，专题研究系党风廉政建设情况和各支部落实党建计划的情况，研究离退休教职工的思想、生活的情况等问题。坚持发展党员工作的预审制度，严格履行入党手续，把好质量关。

2、党建工作有计划，分党校按部就班

我系党总支结合科学发展观，结合党的执政能力建设用科学的理论指导系的党建工作，每个学期初结合党中央精神、党委部署安排及本系实际制定出总支的工作计划，认真执行，学期末写出党建工作总结，为各方面工作进一步向前发展奠定了良好的基础。

3、做好党务培养，提高工作实效

在日常工作中，党总支和各支部都十分重视党务工作者业务能力的提高问题，并实行“以老带新，以实践促提高、以培训增实干”的方式加强党务干部的培养与培训。积极组织专人参加校党委组织部举办的党务干部培训班，及时传达与学习培训所学的知识，并贯彻在实际工作中，不断提高工作实效。

三、坚持民主集中制，充分发挥党组织的战斗作用

1、坚持民主集中制，支部与行政协调配合

周一下午，我系例行系务成员碰头会，系务成员中党务干部占到半数以上，通过工作例会沟通情况，积极主动参与本系重要问题的讨论与决定。教学、科研、行政管理等工作中的重大事项皆由系党政联席会议讨论，在本单位发挥了积极地政治核心作用及对行政的支持和监督作用。

2、实行领导值班制，尊重和听取党员、群众意见

总支书记和委员们通过值班日接待来访的教师、学生，听取他们各方面的意见和批评，或者通过组织生活会等形式听取党员意见，建立一条党务干部与广大群众的沟通渠道。

注重经常对党员进行党风、政纪和法纪方面的教育，通过给党员开会、上党课、组织党员观看党风廉政教育录像片等形式，使我系党员能够团结互助，在政治上和党中央保持一致，能够发挥战斗堡垒作用。

3、系党总支委员密切联系群众，关心师生员工，形成良好的党群关系 每年书记都会带队慰问离退休老教师、老干部；我系青年教师ⅹ家人罹患重病，支部委员同志上门慰问，将温暖送到李老师家中，体现了对我系青年教师的关怀。由于关心群众生活，得到群众认可和支持。

支部积极支持并参与群团组织及民主党派组织的活动，关心本单位统战和党外知识分子工作，并对他们的工作给予支持，我系ⅹ老师于ⅹ年ⅹ月ⅹ日当选ⅹ市无党派知识分子联谊会第ⅹ届理事会副会长；关心工会、共青团、学生会组织，支持学生思想政治教育工作和学生活动，系团总支经常受到学院团委的表彰。

4、团结奉献勤政敬业，充分发挥模范作用

党政领导班子以自身勤政廉政、团结敬业的榜样作用，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全系师生出色的完成了学校党委和行政交给的各项任务。多年来从没有发生过一起重大恶性违纪案件，党总支和各党支部在广大师生员工中树立起了廉洁高效、执政为民的良好形象。

四、坚持正常的组织生活，强化党员的教育监督

我系坚持“三会一课”制度和两周一次组织生活会制度，全系党员自觉参加党内组织生活会和有关活动，总支委员会有专用记录本，参加人员签到，记录完整规范，按要求认真学习党委文件精神；坚持每半年召开一次党员大会，讨论决定支部工作的重大问题；坚持每年召开一次民主生活会，党员个人开展批评与自我批评，把民主生活会办成我系党员学习先进，鞭策落后的课堂，并充分吸纳群众意见和建议，坚持“一切依靠群众，一切来源群众”的路线方针；坚持按时按要求进行一年一次的民主评议党员工作，并按要求向学院党委组织部提交相关材料。

1、组织生活制度，注重实效

党总支坚持以党支部为主体，落实组织生活制度，坚持每月过一次组织生活，有考勤、有记录。以学习为主，寓教于乐；注重党员的个体学习，增强党员自我教育意识；以实践为载体，调动党员参与组织生活的积极性；并积极围绕党员的本职工作和自身实际开展和改进组织生活。几年来，各支部组织生活有条不紊，实效明显。

2、坚持民主生活会制度

坚持民主生活会制度，在党内正确开展批评与自我批评，发扬优势，弥补不足。通过民主生活会，大家相互交流思想、互相沟通，相互配合，融为一体，党总支内部形成了健康和谐，团结统一的良好氛围。

3、深入的党员教育

党总支高度重视党员教育工作，每年都将党员教育计划规划纳入党总支和党政工作要点。党员教育工作以党总支和党支部以及学校党校为主阵地，同时还采取形式多样的活动，组织全体党员进行教育。

为进一步加强理论学习宣传工作，我总支充分利用好我系网站这一平台，公开系务、政务，及时反映系风、系情，报道好人好事、弘扬先进，同时也是接受群众意见、接受群众监督的一个窗口。

支部活动时刻不忘宣传党的方针政策，在系总支党务宣传栏及时更换理论信息、国家大政方针，如2008年党务宣传栏制作了“学习十七届三中全会精神”的学习材料、2009年10月在十七届四中全会闭幕之际制作了“学习十七届四中全会精神”的宣传材料等，使学生专业学习之余可以随时了解国家大事、重大决议与精神。

我总支还注重发辉党员的能动性，改变以往理论学习的刻板形式，如学生支部采取学习党的知识PPT比赛、在新生班级开展板报设计比赛等形式开展理论学习，理论性与趣味性结合，采用学生喜闻乐见的方式，在活动的过程中达到了理论学习的效果。这些源于学生组织的学习活动，主题鲜明、内容丰富、形式鲜活，与学生的日常学习、思考和活动紧密结合，能够使理想信念教育更加顺畅地内化于学生心中，对学生有着强烈的感染力和渗透力，获得良好的教育效果。

五、做好新党员的发展工作：

做好党员发展工作是系支部工作的重点。系党总支把发展党员工作列入重要议事日程，专人负责，制定有发展计划。在新生的入学教育中，系党总支都要安排专人深入班级对新生进行党的基本知识教育，引导学生积极向党组织递交申请。支部重视对入党积极份子的培养和考察，为入党积极份子建立档案，指定培养人；定期召开入党积极分子座谈会，协助学院组织部开展系列党课教育活动，对入党积极分子每半年进行一次考察并做好登记，同时积极配合学院党校做好入党积极份子的培训工作。

在积极分子培养方面主张做到早宣传、早教育、早培养。系党支部严格按照《党章》和《细则》的规定，接纳新党员，严格入党手续，并加强对预备党员的教育管理。严格组织发展工作，坚持成熟一个、发展一个，严把质量关。近几年来，很好的完成了教工、学生党员的发展工作，在坚持质量的前提下保持党员发展的适当规模，保证了党员质量和作用的发挥，把更多优秀教师和青年学生凝聚到党的队伍和事业中来。

六、激发党员的积极性，让党性在工作岗位闪光

我系注重加强党员教育和管理，注重党员发展后的再教育工作，采取各种措施激发党员的积极性，始终保持党员的先进性。

1、对高职称、高学历和学科带头人以及优秀骨干教师动之以情，晓之以理，引导他们把本职工作与对党的事业的追求结合起来，从“三个代表”的高度树立他们的大局意识、岗位意识和服务意识。

针对我系女教工多的实际，我系教工支部注重调动女教工尤其是女性党员教师的工作积极性，进一步发挥巾帼文明示范岗的作用，取得良好的示范作用，如我系青年党员教师ⅹ老师，ⅹ年在ⅹ学院公开课授课比赛中荣获我校教学比赛一等奖；我系青年党员教师ⅹ老师在业余时间指导我系学生专业口语比赛，指导学生于ⅹ年11月获得了“ⅹ杯”ⅹ省ⅹ等奖的好成绩；青年党员教师ⅹ老师热心教育事业，将爱心给予班级同学，授课班级专业四级考试通过率取得第一。在这些优秀党员教师的身上，我们看到了党员的先进性，看到了闪光的党性。

2、为强化学生党员的责任意识，增强学生党员的服务意识、奉献精神，我系学生支部积极搭建“服务”平台，为党员与积极分子提供一个有效的平台来为同学服务。我系学生支部在学生公寓建立党员示范岗，每一个学生党员负责一个新生宿舍，帮助解决学生的思想困惑或实际困难，使受助新生更快适应大学生活，使每一个党员都成为一面旗帜；通过组织入党积极分子开展“ⅹ”活动，清扫山路、捡拾垃圾，美化校园，增强其环保意识和奉献精神，以实际行动为师生服务；通过每年的雷锋月活动、党日活动，组织学生党员外出学校开展演出、支教、扶老等志愿服务活动，增强学生党员的责任意识，用实际行动投身到建设和谐、可持续发展社会中去。ⅹ年学生支部组织学生党员去ⅹ社区慰问老党员，ⅹ年ⅹ3月我系学生支部组织党员到ⅹ镇，与基层党支部进行交流，通过这些方式参与到城市精神文明建设中去。

七、存在问题

通过本次自查，我系自评为 ⅹ，基本达到

ⅹ

水平，通过本次“六有”评估自查，也发现了我系党建工作存在的差距和不足，主要表现在：

1、制度建设方面需要进一步加强

自查自评中，发现属于制度建设方面存在的问题，主要是个别存在制度不健全、工作不规范的现象，如部分会议、党支部工作手册存在记录不全的问题。

2、党建和思想政治工作的一些具体工作质量有待进一步提高

自查自评中，主要表现在理论学习的效果方面、重大事件的宣传方面。我系将按照学院党委评估要求采取措施，进行整改。

3、硬件方面存在一定差距

自查自评中，发现在硬件方面存在一定差距，主要表现为党员师生的活动场所问题，我系有ⅹ 名学生党员，ⅹ位教职工党员，但是仅有一间与ⅹ室兼用的小型党员活动室，并且缺少党员电化教育条件，希望学校采取措施帮助解决场地问题。

今后一段时期我系党建工作将以我校基层党组织建设评估为契机，以《评估方案》为依据，全面提升我系党建和思想政治工作的水平，为我系的建设和发展提供强有力的组织保证和思想保证；加强领导班子建设和队伍建设，坚持转变观念，大胆创新，建立党建和思想政治工作的长效机制。对自查自评工作中发现的问题，结合当前形势和我系实际，进一步整改落实。

外语系总支的党建工作有着光荣的传统，今后，我们将继续努力，抓住机遇，历练内功，扎扎实实做好工作，以优异的成绩迎接学校党委组织部基层组织建设的评估检查。

ⅹ系党总支

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

第五篇：高校学习型党组织建设思路初探（范文）

高校学习型学生党支部建设思路初探

［摘 要］ 党的十七大提出了建设学习型政党的任务，十七届四中全会进一步明确提出建设学习型党组织的总要求。学生党支部作为高校最基层的党组织，加强学习型党支部建设必然成为高校党建工作在新时期的首要任务。本文阐述了建设高校学习型学生党支部的意义、学生党支部新时期建设现状，分析了建设高校学习型学生党支部的有利条件和不利因素，提出了建设创建高校学习型党支部基本途径。

［关键词］ 高等院校；学习型党组织；学生党支部；建设

党的十七届四中全会提出：要把建设马克思主义学习型政党作为新时期党的建设的重要任务。高校学生党支部作为党的基层组织，是重要的基石与堡垒，加强和改进大学生党支部建设，创建学习型学生党支部，是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要。

一、高校建设学习型学生党支部是新时期高校党组织建设的必然选择

按照“学习型组织”理论，所谓学习型学生党支部，是指党支部全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播和创新知识，具有持续创新能力并且能够不断创造未来的党组织。高校学生党支部建设是高校学生工作的重要内容，高校建设学习型学生党支部，既是时代的需要，也是夯实党的执政基础的必然选择，更是党的基层组织和学生党员自我成长的内在要求。

(一)高校建设学习型学生党支部是适应社会发展和夯实党的执政基础的必然要求

随着社会的发展，努力学习，善于学习，学习掌握新知识、新文化、新思路、新理念，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定因素。党的十七届四中全会提出要建设马克思主义学习型政党，这是党适应新时期社会发展、推动社会主义现代化建设和夯实党的执政基础的必然要求。高校学生党支部是党在高校基层的组织形式，是高校党组织的基本单元，在高校建设学习型学生党支部是建设学习型政党的重要组成部分，也是适应社会发展，保持和发展党的先进性，夯实党的执政基础的必然要求。

(二)高校建设学习型学生党支部是加强和改进党建工作及学生党员成长的内在要求

在高校党建工作中普遍存在“重发展轻教育”的情况，建设学习型学生党支部可以营造良好的学习氛围，提高党员的学习意识、政治意识和创新思维，使大学生党员能不断完善自身素养，调整自身知识结构，掌握新知识，使之肩负起建设社会主义现代化的重任。因此，在高校建设学习型学生党支部是建设党的组织的内在要求。同时大学生党员作为大学生中的进步力量，优秀分子，在大学生党支部进行学习型党支部建设，对促进学生党员树立崇高理想，坚定共产主义信念，为大学生迈入社会奠定良好的思想基础，打下扎实的理论水平，具有关键作用，这也是学生党员成长的内在要求。

(三)高校建设学习型学生党支部是高校德育政治工作的重要内容

高校党建工作担负着培养合格建设者和党的接班人的历史使命，促进大学生健康成长和全面发展是党建工作的出发点和落脚点。高校培养的人才应该是德才兼备的具有社会主义核心价值观的人才，高校德育政治工作正是人才培养的关键所在，因而高校建设学习型学生党支部作为高校德育政治工作的重要内容至关重要。

二、高校学生党支部建设现状

2005 年《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中进一步明确了高校学生党支部建设的基本要求，这对于高校学生党建工作起到了很大的推动作用。高校通过积极而慎重地做好党员发展工作，使学生党员队伍的数量大幅提高，质量也得到保障；通过加强学生党支部的思想建设、组织建设和作风建设，学生党支部的创造力、战斗力和凝聚力都明显增强。

(一)学生党员队伍现状

学生党支部作用的发挥主要取决于学生党员队伍的整体素质。当前学生党员队伍的主流是好的，他们拥有远大的志向，支持党和政府在重大事件上的决策，能够理智地看待社会问题。在高校党组织把好发展关的前提下，做到党员的质量与数量相统一，而且队伍结构日趋合理。但是，我们仍然不能忽视少数学生虽在组织上入了党，但是思想上并未真正入党以及党员教育方面的缺失等问题。

（二）学生党支部建设现状

学生党支部是党在高校最基层的组织，它负责贯彻执行党的路线、方针、政策，培养党在高校的社会主义事业的建设者和接班人，完成党在学校的思想教育及其组织管理工作。学生党支部不仅注重政治理论学习，在做好发展党员等日常工作的基础上还开展丰富多彩的社会实践活动。高校党组织对于学生支部班子的选拔任用更加严格，而且更加重视入党积极分子的培养。

三、建设高校学习型学生党支部条件分析

（一）建设高校学习型学生党支部的有利条件

1.高校学生思想政治教育的新形势推动学习型学生党支部建设

近些年，中共中央对加强和改进高校学生思想政治教育工作的力度不断加大，更加重视辅导员队伍的建设和学生党支部活动与素质教育的结合。在学生党支部开展的各项活动中，越来

越凸显出素质教育的融入。高校学生素质拓展活动的普及，“三下乡”等社会实践活动的开展，校园文明建设活动的完善等都更加丰富了学习型学生党支部活动的内容和形式，增强了支部的学习力和凝聚力。

2.党建科学化水平的提高促进学习型学生党支部建设

自党的十七届四中全会公报提出“努力在以科学理论指导党的建设，以科学的制度保障党的建设，以科学的方法推进党的建设上见到成效，不断提高党的建设的科学化水平”以来，我党以改革创新的精神加强党的建设，解放思想，与时俱进，党建的科学化水平不断提高。尤其是在学习型政党的建设中，我党结合自身存在的问题，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，营造出浓厚的学习氛围，加强了理论与实践的结合，提高了党员们的开拓创新和解决实际问题的能力。这些方针政策要求高校党建工作应按照建设马克思主义学习型政党建设的要求，坚持用中国特色的社会主义理论体系武装学生党员，深入开展社会主义核心价值体系学习，充分发挥高校在理论研究、校园文化、网络媒体平台上的优势，这都在一定程度上促进了高校学习型学生党支部的建设。

（二）建设高校学习型学生党支部的不利因素

1.高校对学习型学生党支部建设重视不够

长期以来，高校普遍存在对学生党支部建设重视不够的现象，学习型政党建设落实到学生党支部中没有达到理想的效果。学校基层党务管理人员配备不足，这对于学习型支部活动的开展是十分不利的。此外，对于学生党员的教育形式依然单一。许多高校没有改变听讲座、开讨论会的方式，没有将学习型政党建设的内涵融入其中，不能改变其固定的思维模式，一味强化理论灌输让学生党员更加反感，同时也给后续的思想政治教育埋下隐患。

2.学生党员自身的政治素质参差不齐影响学习型学生党支部建设

当代大学生处于相对安逸的环境中，容易受到多元文化的影响，个人主义比较严重，政治敏锐度不高。学生党员中不同程度地存在着功利思想与享乐主义，价值观向利益化方向倾斜，奋斗目标不明确等问题，这为学习型党建工作的贯彻落实增加了难度。

3.发展党员的不均衡性制约学习型学生党支部发展

高校学生党员发展工作长期以来形成了向高年级发展的趋势，低年级的学生党员数量较少。而在党支部占多数的高年级学生党员却往往在就业的压力下，更加倾向于为自己找工作或者考研升学等方面的努力，这给学生党支部系列工作带来困难，为数不多的低年级学生党员不能很好地团结和带动其他同学，导致学生支部组织活动难、发挥作用难。这在某种程度上降低了学生党支部在同学们心目中的威信，而学习型学生党支部的建设仅靠少数学生党员的努力是

不够的，它需要全体学生党员的共同努力。

四、创建高校学习型党支部基本途径

（一）建章立制，整体推进

规章制度建设是学习型大学生党支部建设的根本保证。在创建学习型大学生党支部过程中需要加强建立领导责任制、学习制度、学习激励机制和内部沟通机制。学生支部书记和支部委员应明确自身的职责，身体力行，起到表率作用。贴近大学生党员的学习实际，使学习做到制度化、经常化和规范化。通过一系列科学的学习、考核标准的制度，建立相应的学习激励机制，可以鼓励先进、鞭策后进。沟通是学习型大学生党支部的联系纽带，建立和谐的交流平台和交流制度，可以培养和增强支部成员之间、大学生党员和群众同学之间内外和谐一致的先进集体和优良团队。

（二）加强队伍建设

队伍建设是搞好学习型大学生党支部建设的组织保障。学习型大学生党支部建设要重点关注三支核心队伍，即支部的支部委员、支部全体党员和入党积极分子队伍。党支部的支部委员作为大学生党支部的领头羊，在支部工作中处处发挥标杆和示范作用。党员是党支部的主体，不仅在广大青年学生中起到带头作用，而且要广泛联系广大青年学生，所以党员素质高低也决定了党支部战斗力的强弱。入党积极分子来自于青年团员，他们是党组织的坚强后备力量。只有通过不断地学习，提升这三支队伍的综合素质，大学生党支部才能充分发挥其战斗堡垒作用。

（三）完善组织结构建设

大学生党支部成员可能来自不同班级和专业，为了更好地开展支部工作，发挥大学生党员的先锋模范作用，根据大学生党员的兴趣特长以及支部的建设目标，在支部内建立既有分工又相互协作的党小组，如以党章、党史学习为任务的学习小组，以开展活动为中心的支部活动小组，以宣传党建工作的宣传小组等，这种立体式、网格化的组织结构，不仅扩大了信息的容量，而且能组建起高度共享的信息资源库，从而提高了党支部的战斗力。

（四）转变学习方式，树立新的学习理念

首先，要树立新的学习理念，确立终身学习、全员学习、团队学习和全方位学习的理念。通过构建终身教育体系，为党员持续学习、不断地实现自我超越提供平台，使学习贯穿于人生的各个阶段。只有在全体大学生党员中营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，增强创新能力，才能使大学生党员认识到学习对于实现自身价值的重要性。团队学习是学习型组织的重要特征，是凝聚力量的主要源泉。通过团队学习，能最大限度地凝聚支部成员的智慧，最大限度地发挥个体的潜能，提升党组织的凝聚力和战斗

力。

其次，要转变学习方式。随着时代发展和党的执政环境的变化，信息多元化、载体多样化、教育技术日益先进、学习资源丰富多彩，需要大学生党支部改变原有的学习内容、方法、机制，探索符合时代特点和大学生党员发展的学习活动载体和手段，增强学习的针对性和实效性，提高党员素质。

再次，要拓宽组织学习领域。一方面是要加强政治理论学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以马克思主义的科学理论来武装头脑，加强党性修养，增强党员意识；另一方面，由于大学生党员都有专业学习的背景和专业实践的需要，所以，应以专业学习为依托，拓展视野，积极参加社会实践，做到理论与实践相结合，将大学生党员培养成走在时代前列的复合型人才。

（五）与时俱进，丰富组织生活

支部组织生活是创建学习型大学生党支部的重要途径。支部通过开展丰富的组织生活，能激发大学生党员的学习动力和创造力，营造良好的学习氛围，提升大学生党支部的学习能力。而当代大学生是思想活跃、充满激情、时代气息浓厚的一代，所以，开展组织生活不能简单地读读书、开开会，而要充分利用学习活动载体和手段，开展符合时代特点、灵活多样的组织生活，如通过个人学习、团队学习、专题学习、社会调研、考察实践、搭建互动平台、树立典型等组织活动形式。

（六）建立适宜的激励约束机制

学生党支部要以开展“争先创优”活动为契机，建立适宜的激励和约束机制。如以实现共同愿景为目标，建立学习评价指标体系，完善考评机制，体现约束激励。并能正确使用评价结果，将评价结果作为“评优评先”的重要依据，在学生党支部内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。

参考文献

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