八4校园明星推荐(八4)

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第一篇:八4校园明星推荐(八4)

校园明星

他,一位智力才子,一位礼仪榜样,一位勤俭孝子,他就是那颗星,那颗“校园明星”。他身上所聚集的闪光点,照耀于他身边的每一个人。在众人中,他的闪光点使他脱颖而出。他就是谭庆华。

讲台前的小教师正是他,他又在给我们分析一个难题。这个难题把我们大家都给难住了,即使我们绞尽脑汁也无一丝头绪,答案似乎在与我们玩捉迷藏,总不现身。而他似乎吃了聪明丸,在他看来这个问题很简单,于是一稍不留神的就捉住了答案。于是他又自信地站在了讲台前。他用清晰的口吻为我们讲解了这道题,步骤是如此的严谨。他说每个题都可以用不同的方法来解,正如通往罗马的路不止这一条。在他看来解题需“横看成岭侧成峰”,答案自然会“远近高低各不同”。

语文课上,他的优秀文章彰显了他优秀的写作水平;英语课上,钻入耳朵的是他一口流利的英语;物理课上,他将他的方法教给我们,让大家共同进步。

他很懂礼貌,在其他男生看来平常的打架与出口出脏他从不曾做过。他厌恶这些,也从不参与这些。他习惯礼貌用语,根本不必要强调见到教师问声好这些。老师同学们认可他的礼仪。

“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐”“锦瑟无端五十弦,一弦一柱恩华年”,他独爱古诗,更喜李白王维的诗词。他积累了许多,并且会学以致用将所积累迁移到他的文章里,使原来就引人入胜的作品更增添了一份光亮色彩,古诗不仅增长了他的学识,也培养了他高雅情趣,使其谈吐举止更为优雅。

自信是惊雷,是飞雪,是骤风,横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰;自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇敢前进,大胆挺进,日日精进;自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒自如。

他的自信使其潜能释放,使困难后退,使目标逼近。他自信面对每一件事,并会为此不惜付出任何代价。他认真努力的做每一件值得他去奋斗的事。他积极乐观,他总在挫折中看到成功的契机,他不会因为过去的错误而压抑,他不会因为生活有了污点,就烦恼不堪,他懂得接受不完美的人生,尽力为后面的人生之路铺垫良好的基础。

人生孰无过?有错莫悲伤,知错便甚好。这颗明星也过有悔举。他曾经效仿他人买了手机带到学校,可随之就被老师发现了。“一语点醒梦中人”,老师的一句话让他醒悟了,他明白了自己是家中的希望,更明白了自己是多么愚蠢,他感觉到了教师父母浇灌在他身上的爱与关怀,发誓好好读书,报答已白发斑斑的母亲。

在成长之路上,他用自己的努力渲染出一份自豪,用自己的光芒感染着他人。他展现了一个优秀中学生的形象。“校园明星”他当之无愧。

第二篇:读书笔记八

读书笔记八

书名:《童年》

作者:高尔基

出版社:延边大学出版社

阅读者:安岳实验小学五年级四班李凌云

阅读时间:2014年2月3日

优美词语:

逆流而上忽如其来难以分辨灿烂光辉兴趣盎然熠熠生辉 不可捉摸 五光十色慷慨大量难以忍受毛茸茸飘忽无穷无尽

优美句子:

1.在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的县把我周围的一切连接起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

2.在人们心里,欢乐和忧愁几乎纠缠在一起,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替着。

3.小的时候,我想象自己是一个蜂窝,各式各样普通的粗人,全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是蜜。

4.夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着,拂去记忆中应当忘掉的一切,——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

5.伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

6.那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。

7.经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

8.从那时起我怀着不安的心情观察人们,仿佛我心上的外皮给人撕掉了,于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的,或别人的,都难以忍受的敏感。

10.在无穷无尽的工作日里,忧伤也是节目,闹火灾就是逗乐,在一无所有的脸上,连伤痕也是点缀„„

优美段:

1.“唉,你们这些人啊„„!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。“人啊„„”的尾音总是被他拉得长长的。

2.茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来。

3.歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

主要内容:

《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿廖沙一生的爱和感激。

阅读感想:

读完了这本厚厚的《童年》,首先让我感受到的是:作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

其次,我心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自己与高尔基生活得巨大悬殊,高尔基四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里,他认识了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;结交了朴实的朋友“小茨冈”;看清了吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父。他每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵中。与他相比起来,我们的童年是快乐灿烂的,幸福的,无忧无虑的,我们衣来伸手,饭来张口,我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

第三,我难以忘怀的是高尔基从小就善良的心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

第三篇:思想汇报(八)

思想汇报

(八)假期正直新春佳节之际,在节日的喜庆中我也没有放松自己的学习,特别关注了国际、国内大事,积极开动脑筋,在纷纭变换中更加坚定了自己的信念。

西部打开发正在成为全中国人民的热门话题,大家不仅关注这一战略的一步步实行,更有更多的仁人志士参与到这一场别具意义的战斗中去,为实现西部的腾飞,实现中华民族的伟大复兴而辛勤耕耘。作为一名跨世纪的大学生,我们是祖国建设急需补充的生力军,我们更应认识到这一伟大战斗的意义,并踏踏实实的学好自己的专业知识以便更好的接受祖国和人民的挑选,只有在为祖国和人民谋更多利益的岗位上我们才能更好的实现个人自身的价值,也才能最大程度的发挥个人的能力。古人求伯乐、求知音,我说祖国和人民就是好人才的最多、最好的伯乐;祖国和人民就是每一位有识之士的最佳知音。所以我们应该屏弃那种自私的,为个人利益学习的狭隘思想,融入整个社会的建设热潮中,历练自己、锻造自己,最终成为一块不仅结实而且好用的钢。我们应该积极响应国家建设开发西部的号召向那些默默奉献自己的青春建设西部的人们学习,学习他们识大体、懂大局,甘洒热血写春秋的高尚品德;学习他们有知识、肯实践,执笔躬耕的谦虚精神。

西部大开发正如火如荼的展开,但是目前国内并不都是一派稳定的景象。除夕期间法轮功练习者在天安门广场自焚的事件引起了国内外广大人士的强烈反映,李洪志及其法轮功反社会、反人类,泯灭人性的邪教本质昭然若视,12岁的小姑娘一声妈妈叫碎了多少父母的心,叫醒了多少法轮功痴迷者的心。与我们年龄相仿的大学生陈果有着多么美好的前途,却葬送在了法轮功的手中,看了之后怎能叫人不痛心、不痛恨。此同时做为一名大学生我更加感到身上有一份沉甸甸的责任,我们不仅要将祖国建设的更加坚不可摧,而且要积极宣传科学思想,让更多的人走近科学、了解科学,具备基本的科学思想,以自觉的抵制那些宣传封建迷信的邪教的侵蚀。

综观国家全局,好形势中有一丝忧患,我们并不惧怕问题,关键是如何处理好这些问题,以争取更多的时间发展自己,我做为一名普通的大学生会珍惜自己来之不易的幸福生活,为国家的建设贡献出自己的一份绵薄之力。

第四篇:实验八

课程名称:

SQL

Server

数据库基础

任课教师:

池宗琳

实验名称:

存储过程

年级、专业:

2018级电子信息工程

号:

20181060093

名:

日期:

2019

云南大学

信息学院

一、实验目的1、掌握使用SELECT语句实现对数据库的简单查询

2、掌握使用SELECT语句实现对数据库的多表链接查询和子查询

二、实验内容、方法、步骤、结果与分析

完成以下各题功能,保存或记录实现各题功能的Transact-SQL语句。

1.在数据库HrSystem中创建存储过程avg._wage,用于求所有员工的平均工资,并通过输出参数返回该平均工资。要求在创建存储过程之前要首先判断该存储过程是否已经存在,如果存在,则将其删除。

USE

Hrsystem

GO

IF

EXISTS

(SELECT

name

FROM

sysobjects

WHERE

name

=

'avg_wage')

DROP

PROC

avg_wage

GO

CREATE

PROC

avg_wage

@AVWAGE

AS

FLOAT

AS

SELECT

@AVWAGE

=

AVG(Wage)

FROM

Employees

PRINT

@AVWAGE

GO

2.执行第1题创建的存储过程avg_

wage,打印员工平均工资。

USE

Hrsystem

GO

DECLARE

@avg

AS

FLOAT

EXEC

avg_wage

@avg

3.在数据库HrSystem中创建存储过程max_

wage,根据指定的部门名称(输人参数)返回该部门的最高工资(输出参数)。要求在创建存储过程之前要首先判断该存储过程是否已经存在,如果存在,则将其删除。

USE

Hrsystem

GO

IF

EXISTS

(SELECT

name

FROM

sysobjects

WHERE

name

=

'max_wage')

DROP

PROC

avg_wage

GO

CREATE

PROC

max_wage

@Dename

varchar(20),@MAX_wage

FLOAT

OUTPUT

AS

SELECT

@MAX_wage

=

MAX(Wage)

FROM

Employees

WHERE

Dep_id

IN(SELECT

Dep_id

FROM

Departments

WHERE

Dep_name

=

@Dename)

GROUP

BY

Dep_id

4.执行第3题创建的存储过程max

wage,指定部门为“财务部”,打印该类部门的最高工资。

USE

Hrsystem

GO

DECLARE

@MAX_wage

FLOAT

EXEC

max_wage

'财务部',@MAX_wage

OUTPUT

PRINT

@MAX_wage

5.删除存储过程avg_

wage和I

max_

wage。

USE

Hrsystem

GO

DROP

PROCEDURE

max_wage

GO

DROP

PROCEDURE

avg_wage

(二)触发器

创建一个“学生信息”数据库,包含“学生基本信息”表、“专业”表和“系”表,各表包含的字段如下。

“学生基本信息”表:学号;姓名;性别;班级;出生日期;专业编号。

“专业”表:专业编号;专业名称;系编号。

“系”

表:系编号;系名称;系简介。

各字段类型按其实际含义自行定义,输人-

-些数据,要求数据要有代表性。

以下操作要求全部在SQL

Server

Management

Studio

中完成,保存或记录实现各题功能的Transcat-SQL语句(包括测试相应触发器是否生效的相关语句及测试结果)。

1.在“专业”表上创建一个INSERT触发器“TRG1”。当发生插入专业表操作时,将显示插入的记录。

USE

学生信息

GO

CREATE

TRIGGER

TRG1

ON

专业

FOR

INSERT

AS

DECLARE

@depid

INT

DECLARE

@depname

varchar(50)

DECLARE

@number

INT

SELECT

@depid

=

专业编号

FROM

inserted

SELECT

@number

=

系编号

FROM

inserted

SELECT

@depname

=

专业名称

FROM

inserted

PRINT('系名:'+STR(@depid)+'专业名:'+STR(@depname)+'系的编号:'+str(@number))

INSERT

INTO

专业

(专业编号,专业名称,系编号)

VALUES(@depid,@depname,@number)

2.在“专业”表上创建一个DELETE触发器“TRG2”,当发生删除操作时,将给出警告、列出删除的记录并撤销删除。

USE

学生信息

GO

CREATE

TRIGGER

TRG2

ON

专业

FOR

DELETE

AS

PRINT('警告!禁止删除')

ROLLBACK

TRANSACTION

3.在“专业”表上创建一个UPDTAE触发器“TRG3”,当发生更新“专业名称”字段的操作时,给出警告并撤销更新

USE

学生信息

GO

CREATE

TRIGGER

TRG3

ON

专业

FOR

UPDATE

AS

DECLARE

@temp_proid

INT

DECLARE

@temp_xiid

INT

DECLARE

@temp_porna

varchar(50)

SELECT

@temp_porna

=

专业名称

FROM

inserted

IF

@temp_porna

IS

not

NULL

BEGIN

PRINT('禁止修改专业名称')

ROLLBACK

TRANSACTION

END

ELSE

BEGIN

SELECT

@temp_porna

=

专业名称

FROM

deleted

SELECT

@temp_xiid

=

系编号

FROM

deleted

SELECT

@temp_proid

=

专业编号

FROM

deleted

UPDATE

专业

SET

专业编号

=

@temp_proid,系编号

=

@temp_xiid

WHERE

专业名称

=

@temp_porna

END

4.在“学生基本信息”表上创建一

一个更新触发器“TRG4“,当发生更新“学号”或“姓名”字段的操作时给出警告,并撤销更新。

USE

学生信息

GO

CREATE

TRIGGER

TRG4

ON

学生基本信息

FOR

UPDATE

AS

DECLARE

@temp_stunum

char(11)

DECLARE

@temp_name

char(10)

DECLARE

@temp_gender

BIT

DECLARE

@temp_class

varchar(10)

DECLARE

@temp_date

DATETIME

DECLARE

@temp_proID

INT

SELECT

@temp_name

=

姓名

FROM

inserted

SELECT

@temp_stunum

=

学号

FROM

inserted

IF

@temp_name

IS

NOT

NULL

OR

@temp_stunum

IS

NOT

NULL

BEGIN

PRINT('禁止修改学号或者姓名')

ROLLBACK

TRANSACTION

END

ELSE

BEGIN

SELECT

@temp_stunum

=

学号

FROM

deleted

SELECT

@temp_name

=

姓名

FROM

deleted

SELECT

@temp_gender

=

性别

FROM

inserted

SELECT

@temp_class

=

班级

FROM

inserted

SELECT

@temp_date

=

出生日期

FROM

inserted

SELECT

@temp_proID

=

专业编号

FROM

inserted

UPDATE

学生基本信息

SET

性别

=

@temp_gender,班级

=

@temp_class,出生日期

=

@temp_date,专业编号

=

@temp_proID

WHERE

学号

=

@temp_stunum

END

5.删除以

上各题创建的所有触发器。做好“学生信息”数据库的备份,以备第10章、第章上机操作时使用。

USE

学生信息

GO

DROP

TRIGGER

TRG1

DROP

TRIGGER

TRG2

DROP

TRIGGER

TRG3

DROP

TRIGGER

TRG4

三、实验小结【对自己而言,通过实验学到的关键技术方法】

掌握了触发器的一些基本方法:

1.创建触发器

2.分清了触发器的种类,但是还是需要深入了解dml触发器中三个种类触发器的不同。

3.了解了触发器在我们实际操作中的作用

4.

第五篇:八严禁

“八严禁”“十二不准”

《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》。会议指出,严明政治纪律是对党员干部的根本要求,政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规则,是党的最重要、最根本、最关键的纪律;生活作风是党的作风建设的重要内容,不仅关系到个人品行和形象,而且关系到党的威信和形象。总体上,全市党员干部在遵守政治纪律和生活作风方面是好的;但违反政治纪律的现象,以及贪图享乐等生活作风方面的问题,在一些党员干部身上还不同程度地存在。因此,必须切实加强党员干部教育、管理、监督,严明政治纪律,严肃生活作风,打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部队伍。

会议强调,严明政治纪律和生活作风必须要有刚性的制度约束。制度一定要具体、实在、可操作,不能抽象、空洞、大而化之,一定要把原则性要求变成铁的纪律,变成一道高压线,谁违反了就要受到惩罚,就是要让党员干部心中时刻亮起一盏“红绿灯”。做党员就要有党员的标准,做干部就要有做干部的样子;否则,就不配做党员,不配做干部。

会议强调,必须确保“八严禁”、“十二不准”不折不扣落实到位。要结合全市党的群众路线教育实践活动,结合正风肃纪等五个专项行动,加大宣传教育力度,使党员干部人人知晓、入脑入心。各级党员领导干部要作好表率,各级纪检监察机关、组织人事部门和党委、政府督查机构要加大查处力度,对违反“八严禁”和“十二不准”的,坚决发现一起、查处一起。对顶风违纪者,必须严肃处理,确保制度执行到位。

重庆市党员干部政治纪律“八严禁”

全市党员干部必须严格遵守党章,坚定理想信念,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,在原则问题和大是大非面前立场坚定,坚决维护中央权威,确保政令畅通。

一、严禁散布违背党的理论和路线方针政策的意见,发表违背中央决定的言论。

二、严禁泄露党和国家秘密。

三、严禁参加非法组织。

四、严禁组织、策划、怂恿、支持、参加非法活动。

五、严禁制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

六、严禁有令不行、有禁不止,在贯彻执行中央和市委决策部署上打折扣、做选择、搞变通。

七、严禁违反程序、不讲规矩,重大事项不按要求请示报告。

八、严禁对组织不忠诚老实、说假话。

凡违反上述规定的,按照干部管理权限给予组织处理,构成违纪的依照有关规定给予纪律处分,涉嫌犯罪的移送司法机关处理。

重庆市党员干部生活作风“十二不准”

全市党员干部应当自觉遵守党纪国法和社会公德、职业道德、家庭美德,勤俭朴实、生活正派、情趣健康,讲党性、重品行、作表率。

一、不准赌博或在公共场所从事带有财物输赢的棋牌等活动。

二、不准借婚丧喜庆事宜大操大办,收钱敛财。

三、不准传播“黄色”信息及其他低俗文化。

四、不准不讲诚信、不守承诺,引发纠纷。

五、不准发生酗酒滋事等不注意公众形象、不符合身份的言行。

六、不准不尽抚养、赡养、扶养责任,实施家庭暴力,违背家庭道德。

七、不准与异性进行不正当交往或保持不正当关系。

八、不准参与有异性陪侍服务的活动。

九、不准索要、接受管理和服务对象提供的吃请、旅游、健身、娱乐等活动。

十、不准持有会员卡。

十一、不准用公款相互吃请、送节礼,或用公款支付应由个人承担的非公务活动费用。

十二、不准组织、参与或支持封建迷信、伪科学、反科学等活动。凡违反上述规定的,按照干部管理权限给予组织处理,构成违纪的依照有关规定给予纪律处分,涉嫌犯罪的移送司法机关处理。

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