八演讲稿

第一篇：八演讲稿

飞翔在青春的世界

八（3）班：李汝希

赵芳

甲：尊敬的各位评委 乙：各位老师

合：亲爱的同学们：大家晚上好！

乙：我们演讲的题目是“飞翔在青春的世界”。甲：今天说点啥？乙：说演讲比赛。

甲：爱祖国，爱家乡，爱校园，是主题。乙：那得落在行动上。甲：爱护环境讲文明。乙：崇尚科学懂礼仪。合：争做时代新骄子。

甲：如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？乙：有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏；

甲：有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；乙：还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。

甲：夸一夸，这时代，乙： 青春多伟大，有梦想，有憧憬，学习信心强。合：青春是支离弦箭，克服阻力勇前进，光明辉煌好明天。

甲：在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。

乙：先哲说过：理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新人更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。

甲：我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞 1

齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。

甲：青春好时光，乙：心里要切记。甲：少年强，则国强。乙：新世纪，要做新自己。合：爱祖国，爱家乡，爱校园，树立新目的，青春创出新佳绩。

甲：今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲；乙：如果祖国需要，我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的一株绿杉；甲：如果祖国需要，我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。乙：我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切。

甲：再回首，身后的不只是那远古的辰光，还有我们流逝的青春。乙：请拒绝平淡，告别无为。

甲：亲爱的同学们,不,亲爱的青年朋友们,祖国在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气发挥青春的智慧,风采和力量吧!

乙：因为我们有青春，所以，在波涛汹涌的海潮中我们才能远航，让我们在蔚蓝的大海里激荡出青春生命中最美的浪花。

合：让暴风雨来得更猛烈些吧！让我们飞翔在青春的世界。把青春献给我们伟大的祖国。

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

第二篇：八家长演讲稿

尊敬的家长们：大家好！

1.首先，请允许我代表八（3）班老师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们工作的支持。

我们召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初

三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能

够积极参与到学生的教育管理中来，总之一句话，就是“一切为了你们的子女健康成长”。这也是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

首先，我对班级的情况作以简单介绍。

我们班共有学生40人，男19，女21，但住校生可能是年级段最多的一个班级，这对我的管理带来了一定的难度，本学期期中考英语第一，数学年级第二，年级前50名； 个别同学偏科严重。2中考情况的分析

孩子小得时候，我们总希望他快点长大，现在长大了，烦恼也多了。不光是你们，还有我们学生也一样。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，我个人认为，初中三年是人一生中最重要的阶段之一（可以说人生的第一件大事），中考是一生中最重要的考试之一。经过中考的筛选，摆在学生面前的路，无外乎就3条：（1）读高中考大学(2)出国继续学习（3）读职业高中学

在现代社会，不懂电脑、没有技术、没有文凭、没有经验经历，没有知识，就只有做下力的活了，工作条件极其艰苦，养老工资、医保、住房公积金、福利统统没有。自己苦累不要紧，下一代从一开始条件就差，起点就低，成功的几率就更小。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。这是千秋万代的事业。实践和无数事实告诉我们，思想先进的家庭，家庭搞得好，学生成绩好，发展好。我经常说的一句话：人与人最大的不同在哪里？脖子以上的部分！就是思想的不同，大脑的不同。体育面临着考试，初三面临着5门主课加体育！各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一

定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。以及重视程度。我们的学生将在明年6月13日参加中考，到现在刚好还有9个月时间，除去寒假、星期天，留给我们的时间只有200多天，我们老师、家长、学生都要竭尽全力，为我们的学生的未来打下坚实的基础。我们初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生 的教好。下学期开学初就有九年级学生返校考，主要内容：八年级80%，七年级20%，这成绩作为初三的第一次跟踪成绩，由于我校的教学理念为轻负担，髙效率的教学理念，周末、节假日都没有补课，而有些学校，特别是书生中学，周末、节假日都有补课，还有一些学生在机构补课，我校初一初二不上，初三仍不上。为了教育质量，保证学生学习的时间，让更多的同学多学习点知识，我校改为上午上5节，下午上4节课。家长、学生要好好支持、好好珍惜学习机会。要理解老师的辛劳。3.如何教育孩子的问题

这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不好的地方还请大家指正。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。正如一把菜种子有没有差别，有！有好大的差别？说不上。撒下去，长出来的不一样，关键是生长的环境不一样。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。我们当中有些家长平时忙于自己的工作，孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任，很少主动找大家„„

4.如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想:

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起，对不良行为要及时地预防和纠正。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；吸烟喝酒；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物收保护费；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；上课玩手机；中午经常到同学家窜门、上网；骑摩托车等。每一届初三都有因早恋

或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。更要注意孩子与什么人交往，及时发现苗头加以制止。特别是走读生家长。.学校为了管理好学生，二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢

三、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策（看到老师，要多 问对策）。面对行为习惯差的孩子，绝对不应该放弃（个别学生在学校不听教育，不得已请了家长，家长来了几回，请家长们谅解）我们要对孩子充满希望，即使在他百分之九十九没有升开中希望，但仍要抓住这百分之一的希望！„„如果连我们都放弃了希望，那他自己 还有什么希望可言呢？人成功的路千万条，考高中只是其中的一条。72行，行行出状元。只要品德好、习惯好，不是败家子，肯学肯钻，一样可以发财致富。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，以长处消灭短处。有时候家长的一句话都可能对孩子产生很大的影响。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径

5.五种误区根据我们的经验，初三毕业班的家长在教育中经常会走入以下五种误区。

误区一：过分保护。孩子进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，不准做这，不准做那，吃饭不洗碗、自己衣服不洗，这样反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。成绩稍有不好，急躁骂人，说些丧气话，怪老师、怪学校。这也看不起那也看不起，自己孩子成绩一塌糊涂。误区四：有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视、不能走亲戚，而他们自己却沉迷于看电视、打麻将，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

误区五：有些家长对孩子的生活备加呵护，却忽视了孩子的感情需要和心理健康。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不尽人意的地方，家长的意见和建议可以会后找到我说。百尺竿头，更进一步，我们力争把工作做的更好。我们有信心把这孩子都培养好，还是那句话，有百分之一的希望，我们就会尽最大的努力。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处

第三篇：(八24)演讲稿

让文明之花馥郁寿春

八（24）汪亚杭

敬爱的老师和 亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的主题是 ：让文明之花馥郁寿春。我们的祖国拥有“ 礼仪之邦”的美称，而如今，我们还能拍着胸膛，挺着胸脯 骄傲地说我们的国家拥有“礼仪之邦”的美称么 ？答案当然是不是。

鲁迅先生说过：中国欲争天下，其首在立人，人立后而凡事举。那么，要怎样做到立人呢？

立人则要完善个人的思想和修养，既然要成为一个有思想的人，则应杜绝不文明。记得曾报道过这样一件事:来，斗一把.机场候机楼内，一声地道的汉腔响起，划破了楼内的宁静。在汉腔的号召下，几个游客把两个行李箱拼成简易的桌子，掏出扑克牌，鞋一脱，脚一盘，旁若无人的斗起了地主。肆意的吆喝声，喝彩声，让这群游客成了全场的焦点，也让领队的导游尴尬不已。劝他们小声点，他们手一挥，又不犯法，怕什么事.法是没犯，但脸面全丢没了。旁边一起候机的几个外国人，如避瘟疫一样的跑到别的候机区了。对此，我想说，泱泱中华，礼仪之邦，华夏文明，源远流长。跨越重洋，彰我国貌，炎黄子孙，岂能遗忘？

一个人的文明程度折射出一个社会，一个国家的文明程度。如今，中国人的一点不文明的行为则会使外国记者大幅渲染，导致国际形象降低。

身为中国人的我们，从小就接受文明礼仪的教育，父母老师长辈的教导。如果开一个讨论会，想必大家可以滔滔不绝口若悬河说很多。而当在生活中真正遇到不文明现象时，又有多少人

能主动站出来呢？

当我们踏着经济腾飞的步伐，尽情享受物质文明带给我们的便利时，可曾留意过国外的公共标语？大部分标语是用英文书写，但“不随地吐痰”“不乱扔垃圾”等却用英文书写。许许多多的老外对我们中国人的评价是：脏乱吵不守规则。面对中国人习俗在国际上的影响，我们还能自我陶醉么？

其实，有时文明也很简单，只是一分钟等待，一个理解的微笑，一声温暖的问候罢了。当你做到文明时，你也会收获一份快乐，亦或是同样的一份文明，亦或是一份感动。点滴创造文明，处处体现文明！徜徉在文明的世界里，聆听文明的交响乐，那么，今天你文明了么？

我的演讲到此完毕，谢谢大家的聆听

(备注：少事例)

第四篇：八中队演讲稿

弘扬优良传统，忠实履行职责，做党和人民的忠诚卫士 尊敬的各位首长，各位评委及战友们：大家好！

我来自武警云南总队第三支队八中队，今天，我给大家演讲的题目是：弘扬优良传统，忠实履行职责，作党和人民的忠诚卫士。（我普通话讲得不好，请大家多见谅！）听党指挥。首先，就要牢固确立听从党中央、中央军委和胡主席的指挥的政治信念，增强履行神圣使命的责任感和紧迫感，弘扬优良传统，就是听党指挥，英勇善战，服务人民，就是自觉培育与完成各项任务相适应的战斗意志和战斗作风，激发适应新形势，增长新本领的进取精神。胡主席提出的“听党指挥，服务人民，英勇善战。其目的和要求就是要我们每一名官兵立足本职岗位，爱警习武，发扬优良传统，忠实履行职责，发扬革命先烈精神，投身于火热的军旅生活之中。以无私奉献的高尚情操投入到每一项工作中去，在训练场上和现实生活中艰苦奋斗，遵纪守法、以团结互助的精神诚实守信，以崇尚科学的坚定信念在生活与工作中辛勤劳动，服务人民，最终达到热爱祖国，忠于祖国，献身祖国的坚定信念，弘扬优良传统，继承革命老前辈的奉献拼搏牺牲精神，忠实履行职责使命，永远做党和人民的忠诚卫士。

在新的历史条件下，胡主席对武警部队提出了“听党指挥，服务人民，英勇善战”的总要求。在扑灭安宁大火与普洱抗震救灾中，我们支队全体官兵把“听党指挥，服务人民，英勇善战”淋漓尽致地体现了出来。当支队接到命令后，支队长石伟章和政委杨建华召

1开了支队紧急会议。在科学合理分工，紧急动员的同时，全体官兵做到了视死如归，坚决完成任务的决心，在支队长和政委亲临现场的英明指挥下，武警三支队的全体官兵同心协力、与灾区人民同呼吸、共命运，圆满完成了“3.29”安宁森林大火扑灭工作和“6.03”普洱抗震救灾任务。在完成任务中体现了我们支队首长的英明指挥，官兵善战的风景画面，那安宁山上的送别酒和普洱曼莲山村的送别茶就是最好的见证。

弘扬优良传统，忠实履行职责。当我们正在普洱曼莲山村热火朝天地进行救灾的时候，武警云南总队总队长周军亲临灾区看望慰问我们三支队全体官兵的时候，我内心油然深出感动，总队长给我们带来的不仅是一种看望和慰问的责任，更是两万五千里长征的传统精神。同时，总队首长给我们带来了精神食粮和永远向着太阳的方向。

胡主席在纪念长征胜利70周年讲话中指出：“建设一支听党指挥，服务人民，英勇善战的革命军队，是人民的依托，民族的希望”。这一重要论断，精辟地概括了人民军队听党指挥的优良传统。当我们每一名官兵想到两万五千里长征的精神时，我们就不会忘却自己的根本。就拿我来说，就是因为没有忘却根本，作为普普通通的一名基层士兵，我只有兢兢业业地干好本职工作才觉得对起党和人民，在工作与生活中艰苦奋斗，入伍十年来，我能做到干一行，爱一行，爱一行，钻一行。就是因为忠实履行职能使命的责任，我先后为老家村子里架通了三公里的电线，拉通了一公里的自来水管

道，结束了家乡祖祖辈辈不通水，不通电的历史，我还准备带领乡亲修一条路，一条通往致富的道路，一条能使乡亲们走出大山的道路。

弘扬优良传统，忠实履行职责使命，一个人活在世上总要做些事情，但在做事情的基础上首先就是要忠实履行职能使命。只有忠实履行职责使命，才能树立听党指挥的坚定信信念，才能在工作与生活中英勇善战，服务人民。我作为基层一名普通战士，在新的历史条件下，怎样弘扬优良传统，履行新的历史使命。我想，这就是（拿出无偿献血证）是我十多年来服务人民的见证。（它只是一部分，现在我总的无偿献血量是59900毫升。）

弘扬优良传统，忠实履行职能使命，做党和人民的忠诚卫士，让我们武警云南总队第三支队的全体官兵携起手来，在总队党委和支队党委的正确领导下，听党指挥，服务人民，全体官兵团结一致，加快步伐，英勇善战，又快又好的服务于人民，让我们永远做党和人民的忠诚卫士。

军礼

谢谢大家！

刘志红

2007-7-13

第五篇：八十年校庆演讲稿

八十年校庆演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《我骄傲，我是巴蜀人》

还记得四年前的那个盛夏，我带着憧憬和展望来到了巴蜀，和所有新教师一样，我们所有新成员都没有陌生的感觉，因为巴蜀很容易让我们找到了归属感和幸福感。在这里，每一位领导和老教师都以长者的仁爱关心着我们，以智者的智慧启迪着我们，以一个在教育事业上默默耕耘，几十年如一日的行者的身份感动着我们，在他们身上我们仿佛看到了梦想中的自己，燃烧着一试身手的冲动，我在心底重复着年轻的誓言：这是我梦开始的地方，我骄傲，我是一名巴蜀人。我为有这样的充满关爱的大家庭，为有这样的激发我们热情的沃土而骄傲。

在巴蜀有一种情叫做牵挂，有一种爱叫做奉献，有一种信仰叫做坚守。我还清晰的记得初2012级的一位老前辈郑荣涛老师，刚开学不久，郑老师感觉到身体不适，被送往医院治疗，病床上郑老师总是一支手打着吊针另一支手拿着教案，我们知道他最放心不下的是他的学生，每一次有老师去医院看望他，他总是满怀歉意的说：让帮我带班的老师再坚持下，我很快就能回去了。我们知道他最牵挂的还是他的学生。2012年5月，我们再次走进郑老师的病房，眼前的一切让所有人都揪心，我们无法相信，眼前这位瘦骨嶙峋，面色苍白的老人竟是那位在讲台上侃侃而谈，在办公室里谈笑风生，在操场上和年轻人挥汗如雨的郑老师，‘正当大家难过时，郑老师的话让我们更加痛心，“孩子们要中考了，我不知道什么时候才能回去给他们上语文课。”善良的郑老师不知道自己已经被确诊为胰腺癌晚期，不知道自己已经危在旦夕，他在生命的最后阶段牵挂的仍然是他的学生。半个月之后，郑老师永远的离开了我们，在孩子们照毕业照时，他们自发的给班主任的位置空了出来，那是留给郑老师的。我在心底一直默念着，教书是福，大爱无疆，我骄傲，我是一名巴蜀人。我为有这样的执著坚守无私奉献的同事而骄傲。

在巴蜀有一种幸福叫做尊重，有一种力量就做信任，有一种快乐就做收获。作为一名教师我们的幸福感来自于得到学生的尊重，热爱和信任，也许是他们清晨传来的朗朗书声，也许是他们深夜埋头苦读的身影，也许只是作业本上的红五分，也许是他们博得状元的大红喜报，也许是他们毕业后大洋彼岸的一封电邮，也许只是留在我办公桌上的一张小纸条，但这都是我骄傲的理由。我骄傲我是一名巴蜀人，我为有这样勤勉奋进，懂得感恩的孩子们而骄傲。

在巴蜀工作的越久，越会被他厚重的文化积淀和沧桑的历史所吸引。巴蜀您在烽火连天的岁月，用信念铸造我们救亡的民族魂，红旗招展的时代，您用知识激励起一颗颗热切的报国心。我们似乎看到了枇杷山下那曾经刻在“湘院”上的“公正诚朴”，似乎听到了周恩来总理在学校操场上演讲的回声。八十年的沧桑见证了每一位老巴蜀的青春，八十年的辉煌记载了我们每一个人的骄傲。八十年的砥砺，我们的巴蜀早已风雨如磐、桃李芬芳；八十年的奋进，我们的巴蜀早已峥嵘如歌、气宇轩昂。我们在八荒风雨中奔跑，在四野群壑里呼啸，我们要高喊：我们来自中华的巴蜀，我骄傲，我是一名巴蜀人。