诚信方案2

第一篇：诚信方案2

诚信无价 诚信可贵呼唤诚信 共筑诚信

临泽职教中心诚信教育活动方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。诚实守信是人的立身之本，也是一个单位，一个企业，一个国家的立身之本。诚信对个人来说，是孕育其他品德的基础。只有心地坦荡，真实地认识自己，诚实善待他人，才能预防私欲和邪恶的膨胀。对于一个社会来说，诚信是建立一个公正有效、有序运行体系的人格保证。为深入开展《公民道德建设实施纲要》及落实实施《中国“小公民”道德建设计划》，在全校范围内开展“诚信教育”系列活动，希望以此为契机，进一步营造以“诚实守信”为主要内容的诚实、信用道德教育氛围，为进一步提高我校的教育教学水平打下良好的道德基础。

一、指导思想：

以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从学生的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把学生的思想道德建设提高到一个新水平。

二、活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理发展特点和成长规律的教育活动，进一步创设校园文化诚信氛围，树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。

三、参加对象：

全体学生

四、活动目标力求达到的三个进展：

1、师生精神面貌上有实质性的进展。

2、学校德育建设上有突破性的进展。

3、学校教育环境上有全面性的进展。

四、活动时间：

2008年3月——2008年7月

主要活动安排：

一、动员准备阶段

１、在广大教师、员工、学生中宣传动员。

２、政教处、团委、学生会分别制定相应的活动计划。

二、活动实施阶段

（一）向全体师生发出“诚信职教”倡议：诚信育人，诚信立人。向全校师生呼吁：诚信，从我做起，从现在做起，从小事做起。以诚信做人、诚信做事、诚信学习为主题诚信教育。

（二）教师活动内容以“为学生服务、对社会负责、让家长满意”为要求的大讨论

教师诚信教育开展“三个一”活动：

１、在教师中开展一次“诚信立教，诚信立人”的大讨论。

2、撰写一篇“诚信与我同在”的心得体会。

3、在同学中宣传一句“我的诚信箴言”

（三）学生活动内容以“新三好” 和“双五”诚信教育，“新三好”（在家做好孩子、在社会做好青年、在学校做好学生）“双五”五讲五做”（讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关心他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年）为要求诚信教育

学生诚信教育开展“六个一”活动：

1、举办一次以诚信为主题的主题班会，各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生诚信教育活动，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。诚信教育要从大处着眼小处入手。从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起。从具体事情入手，引导学生从他律走向自律。切实做到“四不”——不打人、骂人，不说谎话，不上网吧、游戏厅，不浪费一分钱。

2、举办一次“诚信伴我成长”的征文活动，教育学生从小事做起，从自己做起，从做人的基础道德做起。通过礼仪导行，使学生学会选择与饱满旺盛的求知欲，相应的有礼貌、整洁、健康活泼的仪表，做到不留长发、不染发、不穿奇装怪服、不带手饰、不穿拖鞋来校，做一个能赢得别人信任的好学生。

3、举办一期诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试、诚信家长黑板报、手抄报评比活动

4、以校园之声广播为依托、对在诚信教育活动中涌现出的典型人和事进行追踪报道宣传。

5、组织师生观看“信用行天下”专题教育片

三、活动总结阶段

1、政教处、团委、学生分别总结活动结果，并推出先进集体、个人。

2、开展“诚信职教”主题教育表彰。

第二篇：诚信方案

辛安小学教育集团—育英实验小学 “诚实守信进校园”主题教育方案

为了贯彻党的十八大精神，喜迎十九大，构建和谐社会，全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校师生的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育，具体实施方案如下：

一、指导思想

通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，文明育人，以信立人，争做文明诚信教工、学生。努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。

二、活动目标

开展“文明诚实守信”教育的基本目标是：

（一）文明意识要有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。

（二）道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。

（三）诚信风气有明显好转。使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，积极争创“文明组室”，逐步形成健康向上的良好校园风气。

（四）诚信机制得到进一步完善。实行学生“文明诚实守信承诺”签约，建立学生“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。

三、方法和步骤

本次宣传教育活动从 2016年 12 月开始至 2017年 12 月底结束，具体分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2016年 12 月）

1.学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神，讨论后成立组织这项工作的领导小组，小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育实施方案。领导小组成员：丁勇、李照刚、陈海强、逄淑玲、宋晓丽、宋李媛。

2.在每周升旗仪式和学校的校会上，向全校学生发出号召，动员大家行动起来，积极参与这个活动。

3.在全校的教工大会上大张旗鼓的宣传“诚实守信进校园”的重要性和必要性，提高全体教师对这次活动的认识。

4.利用广播、电子屏幕、黑板、横幅等形式进行宣传工作，营造活动氛围。

（二）全面实施阶段（2017年 1 月——2017年 12 月）1.各班组织学习讨论（由班主任主持），主要学习讨论内容： 《公民道德建设实施纲要》、《小学生行为准则》、《育英实验小学学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》。要求通过理论学习并联系发生在我们身边一系列生动的例子，让学生认识到做要做诚实守信的人，做文明人。社会才有秩序，才有文明，才有发展。

2.各班在学习讨论的基础上，查找存在的问题，提出整改方案交德育处（集中讨论查找问题不少于二次，在三月底前完成），学校德育处汇总各班意见交学校，由学校提出整改意见。

3.全体师生签订《诚实守信进校园》承诺书。

4.各班结合本班实际情况，围绕学校提出的整改方案和德育处要求开展丰富多彩的班级校园文化活动。

5.各班级还要根据学校下发的整改要求和德育处安排，召开班级主题班会和讨论会。

6.由学校少先队组织，在各班开展围绕“诚实守信进校园”的演讲比赛和讲小故事比赛，营造“人人知诚信”、“人人讲诚信”。

7.德育处会同语文学科组组织征文活动，将“诚实守信进校园”活动引向深入

（三）总结表彰阶段（2017年）

1.各班级及年级组、德育处对这此活动进行全面总结。2.学校会同德育处、各班班主任对本次主题教育做出总体评估，并形成我校“诚实守信进校园”的长效机制。

3.学校将对在此次主题教育中涌现出来的好人好事进行表彰。

4.评选出学校“十佳文明学生”、“十佳文明班级”、“十佳师德标兵”。

四、具体要求

（一）提高认实、加强领导

在全校师生中开展“诚实守信进校园”教育活动，是全面实施《公民道德建设实施纲要》，应用科学发展观把诚实、守信落实到学校，为进一步推进我校的道德建设和文明创建的重要举措，也是明后二年我校学生思想教育工作的重要内容。德育处及各班班主任要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调 一致地做好工作。

（二）精心准备、广泛宣传动员

德育处和各班班主任要根据学校关于“诚实守信进校园”教育活动的总体安排，结合本校、本班学生思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“诚实守信进校园”教育活动的目的、意义及重要性，同时要召开班主任、教师、学生会议，认真布置落实本次活动的实施 方案。

（三）注重结合，营造健康氛围

为了保证此次主题教育的效果，组织开展主题教育要注重物质文明建设和精神文明创建活动相结合；与班级建设相结合； 与班级德育工作考核相结合。要充分发挥共青团、少先队、班级以及学生干部的优势和作用，围绕此次主题教育，广泛开展内容丰富、形 式活泼、实效明显的校园文化活动。

（四）突出重点，确保实际效果

“诚实守信进校园”主题教育教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、形式多样，但要联系实际，突出重点。在这个主题教育中，教工是关键，在活动中，全体教工要以身作则，带头垂范，做诚实守信、文明育人的模范，要根据本校学生的思想状况，对照此次 主题教育目标要求，认真查找学生存在的突出问题，确保取得实际教育效果，并在此基础上努力建立“诚实守信进校园”主题教育的长效机制，使我校的校风学风建设跃上一个新的台阶。

第三篇：诚信活动方案

牛埠中心小学培育和践行社会主义核心价值观

2018年“诚信季”活动实施方案

一、指导思想

依据《芜湖市培育和践行社会主义核心价值观 2018年“诚信季”活动方案》（芜教办〔2018〕32号）文件精神，大力倡导以诚相待、老实做人、讲究信誉、履约践诺，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的浓厚氛围。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“诚信在我心 诚信伴我行”为主题的诚信教育活动。

二、活动主题

诚信在我心 诚信伴我行。

三、组织领导

学校成立以梅立权校长为组长的“诚信季”活动领导组。组 长：梅立权 副组长：何书明 王根求 成 员：各班班主任

活动小组负责实施方案的制定、活动的开展以及资料的收集整理工作。

四、具体措施

1、召开班主任会议，研究制定活动方案。

2、营造浓厚氛围。学校充分利用校园广播站、板报、校会等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

牛埠中心小学

2018年9月18日

第四篇：诚信旅游活动方案

诚信旅游活动方案

为促进全省和谐社会的建设，打造“诚信**”，推动全省旅游市场健康、持续、快速发展，省旅游局决定在全省旅游行业开展诚信旅游活动。为保证诚信旅游活动的顺利开展，特制定本方案。

一、目标任务

（一）加强旅游行政管理部门的信用建设，推动全省旅游企业和从业人员诚信守法经营，引导游客理智明白消费。

（二）初步完成**省旅游诚信体系建设。

（三）实现全省旅游市场秩序的明显好转，树立旅游业良好形象，提升**旅游产业地位。

二、主要活动内容1、9月中旬，向全省印发《**省诚信旅游活动方案》，9月27日，省旅游局与沈阳市旅游局共同在沈阳市设立主会场，举行“**省诚信旅游活动启动仪式”。向全省旅游企业发出诚信旅游倡议书，向旅游企业颁发诚信旅游标牌等，同时，在全省开展诚信旅游承诺签名活动。各市旅游局也要在“9.27世界旅游日”前后围绕诚信旅游开展系列活动。

2、大力开展创建中国优秀旅游城市、**省旅游强县（市、区）、特色旅游城镇的工作。要依托中国优秀旅游城市、**省旅游强县（市、区）和特色旅游城镇的创建和复核工作，运用政府主导、部门联动、行业负责、社会参与的创优机制，广泛发动各相关部门、旅游企业和市民参与旅游诚信体系建设活动，促进旅游市场基础环境的改善，形成良好的社会氛围。

3、在全省旅游行业开展服务质量评价工作。按照《旅行社服务质量标准》、《星级饭店服务质量标准》和《旅游区（点）服务质量标准》，开展旅行社、旅游星级饭店、A级旅游区（点）服务质量评价工作，评定“**省服务达标”旅行社、星级饭店、旅游区（点）和“**省优质服务”旅行社、星级饭店、旅游区（点）。按照《旅游餐馆优质服务标准》和《旅游购物店优质服务标准》，开展创建“**省优质服务”旅游餐馆、购物店工作。逐步夯实全省旅游诚信体系建设的基础工作。

4、省市联合、部门协作对全省旅游经营单位进行全面监管，整顿和规范全省旅游市场秩序。加强对组团社法人代表、总经理遵纪守法的教育，有效遏制不法分子通过旅游渠道组织违法违禁活动。联合公安、工商部门开展清理从事出境游业务非法中介和非法经营旅行杜业务的专项活动，大力查处虚假广告、违规广告，规范旅游广告基本内容，进一步治理“零负团费”的相关活动。加强对领队人员的教育和管理，联合公安边检部门，对出境旅游团队的领队持证上岗情况进行抽检。严厉查处导游、驾驶人员私拿回扣、索要小费，打击非法从事导游活动。深入开展旅游购物、消费场所的综合治理，大力整顿城市“一日游”市场。着手建立旅行社、导游员诚信档案，研究开展旅行社资质等级评定机制和旅行社市场退出机制，通过重大违规公告制、违规档案公示制，形成旅行社市场自然淘汰机制。

5、充分发挥社会监督作用，加强社会舆论监督力度。组织行风建设监督员和新闻媒体对少数缺乏诚信行为的旅游企业进行明查暗访，对不诚信经营行为进行曝光；组织新闻媒体对诚信经营的旅游企业进行专访、持续报导，树立企业诚信品牌。

6、加强宣传教育，提高从业人员素质，教育引导广大消费者。各市要广泛开展“诚信兴业、文明服务”教育，引导从业人员切实认识讲诚信与自身利益的密切关系，不断提高信用意识。要积极与报刊、电台、电视台、门户网站等新闻媒体合作，推动旅游行业诚信建设，以各种形式宣传旅游政策法规，树立诚信守法经营的旅游企业与从业人员的典型，及时曝光违法违

规案例，引导旅游企业的诚信经营和旅游者的理性消费。

7、通过评选、表彰全省“十佳”、“优秀”旅游企业和文明旅游从业人员的形式，推动全行业争先创优，促进全省诚信旅游活动的开展。

8、提升旅游行政管理部门的信用度。各级旅游行政管理部门要围绕提高依法行政水平和行政效率开展政府信用建设；增强行政行为的公开性和透明度，保持政策的稳定性和连续性；加强公务员诚信教育，强化内外监督，改进机关作风，规范公务员行为，建立行政过错责任追究制度；完善行政监察、问责、投诉等制度，完善信息公示、办事程序、公开承诺等政务公开制度，加强监察部门、社会、企业和广大群众对旅游行政管理部门和公务员的监督。

三、活动安排

**省诚信旅游活动分三个工作阶段：

第一阶段：动员部署阶段（20**年9月—11月）

省旅游局进行统一部署，各市旅游局按照本方案要求，结合本地区旅游市场的实际情况，确定工作重点，落实领导责任制，对县（市、区）旅游局、旅游企业和旅游从业人员进行动员和部署，省旅游局适时派出督导组进行督促检查。

第二阶段：活动开展阶段（20**年11月—20**年8月）

第三阶段；总结、表彰阶段（20**年8月—9月）

各市对照工作目标和工作要求，对本地区开展“诚信旅游活动”情况进行总结，汇总活动成果，撰写工作总结，于8月初前上报省旅游局。省旅游局将跟踪和掌握各地情况，对全省开展“诚信旅游活动”的情况进行总结，并将各地好的经验和有效做法予以推广，同时选择典型事例进行宣传报道。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导，狠抓落实

各级旅游行政管理部门要提高对开展**省诚信旅游活动重要性的认识，认真按照省旅游局的工作部署，切实加强领导，积极协调有关部门，共同抓好有关工作的层层落实，务求实效。要抓住本地区旅游市场的热点、难点、焦点问题，有针对性地制定实施方案，同时加强监督检查，确保方案提出的各项具体工作有行动、有成效。省旅游局成立**省诚信旅游活动指导委员会，局长武虹剑任主任，副局长胡忠雄任副主任。指导委员会下设办公室,设在省旅游局质量规范与管理处，负责**省诚信旅游活动的组织实施，并指导各市开展诚信旅游活动。各市也要成立相应机构，负责本市开展诚信旅游活动，要确定责任人和联络员，建立会议、简报、督察、报告制度。

（二）要充分发挥行业协会在**省旅游诚信体系建设中的作用

行业协会在维护旅游市场的公平竞争秩序方面要发挥重要作用。要建立完善行业协会，发挥“行规行法”对于保障旅游者的合法权益，维护诚信企业的正当利益，避免不正当竞争行为等方面的重要作用。

（三）充分发挥联合执法和旅游质监两方面的作用，加强对旅游市场的监管

各级旅游行政管理部门要加强与公安、工商、物价、质检等与旅游市场相关部门的协作，推动建立旅游联合执法机制，密切配合，齐抓共管。与此同时，要加强各级旅游质监队伍的建设，提高执法能力与政策水平，完善投诉受理和处理机制，逐步建立投诉公示制度，有效监管旅游市场秩序。

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第五篇：师德诚信方案

师德诚信学习教育活动方案

诚实守信，是现代社会最基本的道德准则。根据《市教育局关于实行中小学教师师德诚信目标管理和师德诚信承诺制度的通知》的总体要求和安排部署，结合学校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市教育局打造“诚信教育”目标要求，以“创诚信教育、做诚信教师、当诚信学生”为载体，以增强广大教职工的社会诚信意识为重点，着力加强师生的诚信道德教育，塑造教育诚信形象，形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气。

二、活动目标

加强师生诚信教育，树立诚信意识，提升师生诚信素质，提升教育社会公信度，打造社会满意、家长认可、师生信任的教育。对自己诚信——对学生诚信——对他人诚信——对社会诚信。

三、主要任务推进政务公开，提升教育公信力。

进一步建立健全公开办事机制，大力推进党务公开、政务公开、校务公开，充分发挥校园网站、政务校务公开栏、党务公开栏等载体优势，对师生、群众关心关注的教育收费、职称评聘、评优选模、教学评比等事项，进行及时的、最大限度的公开，努力让权力在阳光下运行。健全民主决策机制，凡涉及重要决策、重大政策、重点工程等，广泛征求意见，充分保证教职工的知情权、参与权与监督权。充分发扬民主，涉及学校重要决策、教师考评、职称评聘、评优选模等工作，推行前广泛征求教职工的意见，提高工作透明度，切实做到公开、公平、公正。严格财务管理制度，加强收费管理，公开收费标准，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱订教辅资料现象，切实规范学校收费行为，做到“阳光收费”。

加强诚信教育，提升师生诚信意识。扎实开展“创诚信校园、做诚信教师”主题活动，把诚信建设作为提升学校形象的重点工作，与校风、学风、教风建设有机结合，在学校上下营造人人讲诚信、人人知诚信的浓厚氛围。

将诚信教育作为今年教师职业道德教育的主要内容，严格落实学校各项规章制度，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，努力打造“学习型、竞争型、规范型、廉洁型”校园。强化岗位职责，实行岗位责任具体化，建立责任追究制度，确保政令畅通。加强学习，不断提高教师政治素养和业务能力。引导教师自觉遵守教师职业道德规范和各项常规管理制度，自觉遵守素质教育相关规定，树立为人师表形象，做诚实、守信、自律的表率。

落实目标承诺，提升教育诚信形象。全面深化素质教育，严格规范办学行为，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，严格控制作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。加强对教师的业务培训，制订校长、班主任、骨干教师、学科带头人队伍的培训计划，全面提高队伍素质。狠抓教学常规管理，引导教师优化课堂教学，认真备课、上课、批阅作业，认真指导学生自主学习，切实提高教学的有效性，促进教育质量的提升。

四、方法步骤

（一）学习动员阶段。认真学习市教育局关于实行中小学教师师德诚信目标管理和师德诚信承诺制度的通知，对活动进行动员部署。集中开展一次学习整顿活动，做好“五个一”：组织一次宣传发动，充分认识开展诚信教育的重大意义；搞好一次集中学习，理解诚信的内涵；开展一次问题查摆，查找存在的差距和不足；分别建立一套诚信标准，启动系列诚信创建活动；公开一次诚信承诺，接受各界监督。

（二）制定方案阶段。结合学习整顿活动，根据教育局要求，制订师德诚信教育制度和学习教育活动方案。建立“诚信教育”活动档案，包括活动时间、参加人员、活动主题和内容措施、取得成效，做好过程资料、影像资料的收集。

（三）推进落实阶段。把诚信教育与加强教师师德教育、学生德育教育有机结合，重点抓好三项工作，实现三个突破。即：以师德师风建设为重点，突出抓好师德考评制度的建立和完善；以诚信教育为重点，突出抓好“人人知诚信人人讲诚信”主题教育；以政务公开为重点，突出抓好收费公开和月公开。从而形成学校讲诚信、教师重诚信、学生守诚信的良好风尚。两个月开展一次社情民意调查，对群众反映问题逐一回访。

1、成立领导小组、完善各项制度。

成立以校长为组长的诚信建设领导小组，具体负责活动的组织协调、方案制订、督导落实和检查考核，加强对“诚信建设年”活动的组织领导，确保各项工作扎实推进。

2、加强师德教育、树立良好师风。认真开展自纠自查，针对教师队伍存在突出问题，积极引导教师严格执行“五条禁令”，坚决杜绝乱办班、乱补课等侵害学生和家长利益的现象，通过“创诚信校园”和“塑诚信教师”活动，在全体教师中倡导“用爱和责任，办好人民满意教育”。

在教师中倡导“爱满天下”高尚师德，树立良好师风。通过组织各种形式的学习与活动，提高教职工的学习积极性和自觉性，鼓励教师积极投身实践，转变观念，切实提高教师队伍的整体素质。通过多种形式组织教师开展师德教育活动，提高师德修养，以教师良好的师德形象教育学生。如：通过师德论坛、召开班主任工作经验交流会，营造师德建设的舆论氛围。为教师之间互学、互动搭建平台。发挥典型榜样的示范作用，树立服务意识强、成绩突出，深受家长和学生喜爱的正面典型，增强教师的事业心和职业责任感。

3、开展主题活动，培养良好习惯。

以少先队活动为依托，多渠道、多方位、多载体开展“人人知诚信人人讲诚信”主题活动，以《中小学生日常行为规范》为抓手，加强教育，严格管理，让学生懂得怎样做人、怎样处事，从而树立强烈的诚信意识，培养良好的行为习惯。广泛开展“诚信”五个一活动：寻找一块“诚信”故事；收集一条“诚信”格言；出一期“诚信”黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一次“诚实守信，做明德少年”的中队主题队会。利用到黑板报、宣传栏、校园广播台、电视台、校园网等多角度、全方位宣传诚信道德启蒙教育的重要性、重要要求和行为习惯。利用古诗文开展中华传统美德教育，低年级背诵古诗文，初步理解含义，中高年级会讲解，悟出做人的道理，并用以指导自己的行动，在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的责任，增强诚信意识。走进社区进行宣传，开展活动，4、规范办学行为，狠抓常规管理。

全面实施“教师岗位成才计划”，加大教师培训力度，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式，加强对青年教师进行系统培养，促进每一位教师专业发展和岗位成才。对教学流程的备课、上课、作业、辅导、考核、监控的各个环节都作了详尽而科学的规定。平时注重在“细、严、实”上下功夫，重视对教学流程每一环节的检查评比与反馈，突出自查、自评和互评、互学的环节，营造人人学常规，教学依常规，环环落实常规的教学管理氛围。

（四）总结评选阶段。对活动开展情况进行总结，写出总结报告，同时积极筛选活动开展成效突出的典型，做好诚信建设先进典型的推荐工作。树立典型，表彰先进，以此掀起“人人知诚信、人人讲诚信”的活动热潮。

张兰子联小 2016.9.3