亲子读书有感

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第一篇:亲子读书有感

亲子读书有感

“亲子阅读”一开始理解不透其中的含义,通过一阶段的读书才体会其意义之深刻。其实,从女儿咿呀说话时起,一直以来我们都在共同阅读。为避免孩子迷恋电视网络游戏,就得先让孩子爱上读书。有一句教育格言说:“我们教孩子去热爱与渴望,要比我们教孩子去做更重要的多!”

其实,陪孩子读书,不止是一种乐趣。当我们读书的时候,也是在读我们自己。面对一本好书,结合自己的心灵感受,悟出一些东西,即使不那么深刻,却可借书吸引思想的灵光。读书是对心灵的播种和耕耘。读书不仅有休闲的雅趣,更是一种灵魂的净化、心智的感悟,是一种从感观到心灵的高度感受。读书使人不断取得进步,正如高尔基的一句至理名言所说的那样:“读书是人类进步的阶梯”。

为了避免孩子读书时间长了出现厌倦情绪,我也积极地参与到读书活动中,在她的房间里,父女同读,这样也拉近了我和女儿之间的距离。此外,我还指导她,在读书时,准备好记录本和笔,把书中描写人物的好句子,描写景物的好句子,描写心理状态的好句子都抄下来。从一个个富有哲理的故事中,我学会了如何去教育引导女儿,同时也充实了自己。从一篇篇优美的词句中,我看到了孩子写作水平的提高,看到了女儿的进步,我心里充满

感慨,读书,真的让女儿、我获益很多。

现在坐下来细想一下,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样对待生活和生命?如何面对挫折和失败?面对胆小和烦恼怎么应对……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不知道应该怎样回答,尤其是面对现在的孩子,她们有自己的世界,自己的想法,有时还真不知该如何去教育她才好,而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书,就会在书中和她一起找到答案,和孩子一起读书,还可与孩子一起享受读书带来的快乐。

大诗人韩愈曾说过:贫才因书而富,富者因书而贵。看着女儿通过读书获得的点点滴滴的进步,我由衷地为她高兴。真的希望她的一生有好书相伴。尽管,我做得还不够好,有时因工作或其他事情而忘记和女儿一起读书。但是,在这里,我还是想说:“和女儿一起读书的日子,真好!”

第二篇:亲子阅读心得:读书有感

亲子阅读心得:读书有感

亲子阅读心得:读书有感

很久没有写东西了,有点陌生。可能是工作的琐事和生活的压力,也很久没有陪女儿学习。我的儿童时代是很简单的,没有那么多的童话,也没有那么多的故事书可以读,偶尔能回忆过来的也是那些零星的零散的神话故事。看见女儿的通知,弄得我苦笑不得,可是仔细的想想自己确实也没有好好的陪陪女儿,也许这也是一种弥补的机会,或者能让女儿的回忆里不在像现在的我这样那么的枯燥和乏味。

和女儿一起读了《小布头奇遇记》这一部作品,觉得此童话很有教育意义,这本书讲述了小布头的一系列遭遇,借

此说明两点意思。一点是怎么样是真正的勇敢,一点是为什么要爱惜粮食。读了这篇我感到这篇很有趣,很活泼。从这本书可以看出,小布头是个勇敢坚强,活泼可爱的人。

小布头在这部童话里就像一个孩子。他有自尊心,他希望做一个勇敢的人,就只怕别人说他胆子小。小布头很任性,但他一意识到自己任性而出了眉头,他就赶紧掩饰。而小布头身上的许多优秀品质都非常值得我们学习。他的机智勇敢,他的活泼可爱,他的慷慨大方,一切的好品质都值得我们学习。

当你遇到任何难题时,你应该先想一想小布头是怎么样熬过去的。

做事请不要半途而废,否则会前功尽弃。我们无论做什么事情都要先打好基础,做好思想尊卑,珍惜时间,用最少的时间来完成你的目标。

读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万

里路”说的正是这个道理。书本是人生最大的财富。

读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。因为你零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问时,总是会七拉八扯说不清楚,就是一瓶不满半瓶乱咣。

所以我们就要“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,能活学活用。小布头的勇敢和知错就改的优点,是我要和孩子共同学习的。小布头的勇敢,利用自己的智慧去战胜坏人,还要虚心接受别人的批评,要告诉孩子现在不听老师

和父母的批评,以后就会像小布头一样后悔。

最后我要说我们不管做什么事都要象小布头一样果断,不要犹豫不决。希望再一次落空,不要放弃,失败是成功之母,再接再厉,你将会看见雨后的彩虹。不劳而获是一种缺德的行为,要像小布头一样,心中有着“付出汗水就会有回报”的信念,你就已经成功了一半。

今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的船只遇到了航标灯,在你迷茫的时候,给你照亮前方的道路。

书就像我们的良师,他回到我们一个有一个的问题,为我们开启了求知的大门。

书就像我们的益友,他与我们一起解决一个又一个的难关,为我们大开方

便之门。

大家就让我们投身于书的海洋,尽情享受书给我们带来的乐趣,就让好书成为我们的好朋友,陪伴我们一起成长,留下一段美好的回忆。

第三篇:亲子读书

六年级亲子读书现场展示方案

活动目的:

1、为了把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。通过活动,让更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。

2、为了帮助家长树立正确的育子观,倡导和谐的家庭氛围,使学生教育更富有真情实感,把亲子读书活动做一个展示,让家长和孩子感受读书的快乐,进一步增强孩子们浓厚的读书兴趣。

活动过程:

一、序:必背古诗背诵。(每生一首开火车)

二、激情导入:

“阅读改变人生”。有一句话说的好:你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈,有一位和我共同读书讨论的爸爸。父母在孩子的早期阅读阶段扮演着重要的角色,而亲子读书活动就是让家长更好扮演这个角色。今天的亲子读书现场展示活动现在开始!

三、瞧!我们这家子!(介绍书香家庭:选择3个家庭)

1、家庭介绍

2、才艺展示(现代诗朗诵、小课本剧等、唱歌、书法等)

四、小手拉大手,同读一本书。(选择6个家庭)

1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。(《毛毛》、《青铜葵花》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《海底两万里》)

2、展示孩子和家长共同制作的读书小报。

注:每个家庭谈过感受后,击鼓传花4次,传到花的家庭回答一个问题。这个问题就是有关前一个家庭谈的那本书里的内容的。

每两个家庭谈过感受后,由三个班的学生分别表演一个节目,一共三个:

A、小合唱《歌声与微笑》 B、课本剧《母亲的恩情》C、朗诵:《与好书相伴》

五、优秀读书笔记展览

六、活动总结(背景音乐《感恩的心》)

1、家长感言:

这次活动仿佛又让我们又回到了童年,又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香,感到自己和孩子的代沟缩小了,觉得心情很愉快。活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通,孩子也觉得很有趣,增长了知识,提高了阅读能力。

2、学生感言

每天读书已经养成习惯,从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的知识。而且有家长陪伴,感觉很幸福、很快乐。

3、老师感言

家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你牵着孩子走进琳琅满目的书店,带领孩子走进书香满溢的图书馆;当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候;当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时,你就等于把孩子引入了知识的海洋。您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的快乐和温馨。

第四篇:亲子读书

亲子读书

安庆市公园小学六(2)班胡旭

每天晚上,我写完作业,就和妈妈一起坐在被窝里阅读《儿童文学》,它每期扉页都登有各种小诗,读着他们写的小诗,虽然小作者写的朴实无华,但是却贴切于我们的生活,把简单的事情用文字形式表现出来,我也拿起笔,跃跃欲试,可就是一个字也写不出来,不知从哪下笔。妈妈说:“你别看这些简单的语言文字,可都是小作者经过多少遍修改出来,才展献给读者的。”妈妈说:丰富的知识都是靠日积月累出来的,平时要多读多看多背,以后自己写作,既然就不愁没东西写了。

还有一部意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,我和妈妈一口气读完了这部小说,读到不懂处,问妈妈,妈妈说:书读百遍其意自现。这本小说没有任何豪情状语,只是现实生活中的最朴实不过生活片段描写,使人感受到一个最根本的东西“爱”,但是让人读后还想读。

隔壁叔叔送我一套沙比利写的《人类未解之谜》,这本书将我们带进一个神秘的未知世界,做一次惊心动魄的探索之梦,书里的各种谜疑,让我的课余生活丰富多彩。例如:自然界有比人类进化更早更富于智慧的高级动物吗?地球上还有那些不为人类所知“魔鬼地带”?宇宙中的另类生命究竟藏身何处?那些光怪离奇的奇异梦境,不可思议神奇预感,如噩梦缠身的神秘厄运,令人毛骨悚然的生死奇

迹······等等,它那充满灵性的科学预言,新奇大胆的理性思维,全方位,多角度披露人类最新神秘发现,给人一个扑朔迷离,悬念迭起的奇异世界。

第五篇:亲子读书

亲子阅读

——我和妈妈关于《田忌赛马》的对话

蚕庄完小 二年级三班 孙旭阳

寒假里的一天,我窝在舒服的沙发里,跟妈妈依偎在一起,认真地读着《田忌赛马》的故事。

读完之后,我对妈妈说:“孙膑真是个聪明人啊,他用下等马对上等马,然后用自己的上等马对敌人的中等马,最后用自己的中等马对敌人的下等马,很容易就胜利了。”

妈妈说:“你的想法是对的,但是理解得太片面不够深入。孙膑正确分析了齐威王与田忌赛马的情况,了解到如果按照以往的上、中、下三等马分别对应比赛,田忌肯定会输,但是如果改变战术,就能轻易赢得比赛。经过对这个故事的阅读,你以后做事情之前要仔细观察分析情况,还要灵活应对,这样才能把事情又好又快地完成。”

我听后恍然大悟说:“哦,我知道了,我们要“知己知彼,百战百胜”。我还知道了,不能趾高气昂地对别人,世界上不存在常胜将军。

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