第一篇：盐城民航站诚信从我做起征文规则
关于“诚信从我做起”征文活动的请示
站领导：
根据华东局发明电【2014】942号文件要求，航站组织开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，活动拟设定一等奖1名，奖金800元，二等奖2名，奖金500元，三等奖3名，奖金300元。
当否？请批示！
附:“诚信从我做起”教育主题征文活动计划
2014年5月25日
盐城民航站
“诚信从我做起”教育主题征文活动计划
各部门：
根据华东局发明电【2014】942号文件要求，航站决定组织开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，现将事项通知如下：
一、指导思想
通过开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，增强职工诚信意识，提高职工道德水平,强化岗位责任意识，构建诚信安全文化，营造诚实守信良好氛围.二、征文主题
诚信从我做起
三、参赛对象
航站全体人员
四、征文要求
投稿文章要紧扣征文主题，结合本站不安全事件，以本人亲身经历、感受、体会和期待为主线，力求情感自然真挚、语言朴实生动。作品字数在3000字以内，载体不限。
五、投稿方式
各部门认真组织开展征文活动，选送至少2篇作品，于6月8日前上报安全办公室。在作品标题左上方注明“民航安全诚信教育主题征文”字样，在作品末尾注明作者姓名、部门和联系方式。同时发送电子稿至邮箱yccaac@126.com。
六、评比方式
航站安委会成员参与评分，安全办公室统一汇总分数，监察室全程纪律监察。
七、评比标准
1、作品满分100分，包括基础等级评分（60分）和发展等级评分（40分）。
2、活动拟设定一等奖1名，奖金800元，二等奖2名，奖金500元，三等奖3名，奖金300元。
3、本次评比分根据分数高低选出1—2篇作品推荐至局方专业评审处评选。
盐城民航站
2014年5月25日
第二篇：民航站2010年“从我做起走向文明”活动工作总结
民航站开展“从我做起走向文明”
活动总结
自2009年11月开始，民航站在局活动领导小组办公室的领导下，认真开展了“从我做起，走向文明”主题实践活动，取得了一定成效。
一、制定活动实施方案，总体谋划了活动开展内容 按照我局《关于开展“从我做起，走向文明”主题实践活动实施方案》要求，结合我市民航工作实际，制定了民航站关于开展“从我做起，走向文明”主题实践活动实施方案。确定了民航站开展 “主题实践活动”的总体要求和基本原则、开展“主题实践活动”的工作重点与载体、实施步骤以及保障措施，并编写了主题实践活动配档表，全面规划了3年主题实践活动的计划安排，确保了活动进行的科学性和连续性。
二、严格落实责任，及时报送有关资料
制定了严格的责任落实制度，规定民航站站长作为主题实践活动的第一责任人，负责对本站活动的规划、监督和指导；民航站办公室主任负责在实施方案的制定、有关活动的组织以及工作措施的实施，确保实践活动扎实有效地开展。安排专人负责活动开展情况每月总结和计划报送工作，并在实际工作中加强宣传和引导，通过活动促进工作，在工作中 1
实践“从我做起，走向文明”。
三、开展了形式多样的实践活动
在一年多的实践活动中，我们开展了形式多样的宣传、教育和实践活动。
1、开展了“创建文明环境活动”活动。引导广大干部职工积极参与志愿服务活动，充分发挥党员干部的带头作用，多次组织本站干部职工到机场进行清洁卫生活动，举办了多次告别陋习的宣传，在工作中时时注意纠正不文明行为。
2、组织开展了“文明礼仪普及活动”。主要通过组织民航系统职工开展了文明礼仪宣讲、主题座谈会、文明礼仪讲座等活动，组织民航站和机场公司广大干部职工认真学习了文明礼仪，提升了文明礼仪素养，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。
3、组织开展了“从我做起走向文明大讨论活动”。围绕弘扬文明、赞美文明行为等内容进行了广泛热烈的讨论，引导广大干部职工从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标兵。
4、开展了“文明服务活动”。以文明用语习惯、文明服务习惯、文明行动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好了民航站和机场公司干部职工良好行为习惯的养成教育。
5、全力开展了“与文明同行，做文明使者”主题实践活动暨2010年春运启动仪式东营民航分会场相关工作，拟定了启动仪式议程、领导讲话和会场布置安排，全力做好保障工作，确保了活动开展的顺利进行，民航文明春运获得了旅客的广泛赞誉。
6、积极开展了“争创文明机关活动”。全力抓好机关人员的思想、作风、纪律和文明礼仪建设，通过建章立制，进一步规范了机关人员的仪态、服饰和用语，充分发挥机关人员文明礼仪示范作用，带头展示我市民航文明形象。
7、积极开展了与“从严管理年”活动的结合工作。在制定实施方案时统筹兼顾，确保在文明服务中体现严格管理，通过严格管理强化文明服务。
8、积极开展了东营民航开展“万人评窗口”活动。按照市“从我做起，走向文明”主题实践活动指导委员会《“万人评窗口”活动实施方案》及市局活动通知要求，结合我市民航工作实际，制定了东营民航开展“万人评窗口”活动实施方案。确定了活动总体要求和基本原则，成立了东营市民航行业“万人评窗口”活动领导小组及其办公室，制定了开展“万人评窗口”活动的实施步骤，并向我市民航各单位提出了5条11款 “万人评窗口”活动建议措施，保障了“万人评窗口”活动的圆满成功。
9、做好了市委开展的争先创优及“转方式调结构，加
快推进黄河三角洲高效生态经济区建设”大讨论活动的结合工作，同时紧紧围绕“双争”、“三抓三创”活动组织开展争先创优宣讲、主题座谈会、知识讲座等活动，组织民航站全体干部职工认真学习了有关文件精神，围绕“双争”、“三抓三创”活动开展了广泛热烈的讨论，引导广大干部职工从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当争先创优标兵。同时，引导树立正确的人生观、世界观和价值观。
10、积极开展了全市民航系统“文明迎中秋、健康过国庆”活动，引导我市民航系统广大干部职工自觉践行文明礼仪、维护公共秩序、提高服务质量、扎实推进“从我做起，走向文明”主题实践活动，进一步提升我是民航系统文明服务程度和广大干部群众文明素质，为过一个文明喜庆的中秋节、国庆节营造良好社会环境。
民航站
二〇一〇年十月二十日
第三篇：诚信,从我做起
诚信从我做起
诚信是什么？
我们这群活泼好动的孩子一定会说，诚信是两根纤小的手指拉过钩就永不后悔；那些风华正茂的大人们会说，诚信是一张精制的信用卡，是不能透支的诺言；而耄耋之年的老人则会说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。
诚信是一种美德，从古到今，我国有许许多多关于诚信的故事。古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。这个故事告诉我们“最大程度的诚实是最好的处世之道”。
中国是一个以信为本的国家，明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
说到诚信，大家一定还会想起小时候听到的“狼来了”的故事，从中懂得了好孩子要诚实，不能说谎。关于诚信的故事还有很多很多，相信同学们在许多有关人物书上也看到不少。同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言。学习上，家庭作业按时独立完成，不抄袭别人的作业，不用虚假的成绩向爸爸妈妈邀功。行为上，做到守时、守信、有责任心。不轻易许诺，答应或承诺的事情一定要努力做到。如果做不到，要向别人说明原因，取得别人的原谅。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。借别人的东西按时归还，教室里不经别人的允许，不随便拿别人的学习用品；同学之间，以诚相待，不以强欺弱，以大欺小。要做一名好学生必须先学会做人。在此，我真诚呼吁每位同学能够从自身做起，严于律己，并及时用自己刚正不阿的实际行动影响和感化周边的同学，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，时间会过去，记忆会过去，但高尚的品质会伴随我们一生。用诚信面对人生，任何事会显得自然、沉稳。让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过沧山泱水，飞到阳光普照，去编织我们美好的明天吧！
第四篇：诚信从我做起
诚信从我做起
天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的忧伤；诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。重承诺、守信用，是一种品德，更是一种习惯。
小时候我们追梦，心中、口头或日记里常许下串串诺严，结果总是诺言如风吹过。我们就抱怨不如别人聪明、能干、幸运，其实是自己在原谅自己，换言之，就是对自己不重承诺、不讲诚信。
比如答应爸妈学习要争先，要养成读书的好习惯。结果几次没考好就灰心了，书看一半也不再管，怕累又贪玩。反正学习好坏是自己的事，对爸妈食言也不是外人。其实这种行为已经开始对自己不讲诚信了，自己还不觉得。
比如计划周末去郊游爬山。结果，或者忙，或者懒，计划一再脱延，将自己欺骗。却非常大度地原谅自己，觉得这完全是自己的事情。
比如曾想做成一件大事，且这事无人知晓。结果因为事太难，或耗时太久，还是半途而废。对自己失去诚信，却并不以为然，只因为无人知道。
儿时的事情似乎不大，也不伤害他人。但这种轻诺随意没恒心的习惯我们不可轻看。若你屡屡失信于自己，走向社会就无所谓失信于他人，何谈人格人品？因此，重承诺、守诚信，要从小养成，因为“江山易改本性难移”；需要从我做起，因为“己所不欲勿施于人”；需要自觉坚守，因为“日久见人心”。
诚信的关键是：不轻言承诺、否则说得再多，做不到也是谎言；更不轻易食言，否则言而无信，只会被利用和欺骗。
一个人缺乏诚信的习惯，名缰利锁会套牢你，坑蒙诱惑会盯着你。你对事业的追求、对工作的执着、对爱情的忠诚、对学习的热爱，难免三分钟的热度、难免患得患失，到头来空回首、枉惆怅。
一个企业缺乏诚信的灵魂，见利忘义、欺客宰人、弄虚作假的本性早晚现出原形。即使侥幸辉煌一时，难免最终破产关门，巨无霸安然公司一夜破产就是典型。
一个政府缺乏诚信的规则，只谋一己之私、一党之私，执政为民就是一个空话。尼克松政府的“水门丑闻”就是见证。
个人的诚信是高尚的人格力量；企业的诚信是宝贵的无形资产；社会的诚信是正常的生产生活秩序；国家的诚信是良好的国际形象。
人是组织的最小单元，让我们每一个人重承诺、守诚信，从小做起、从我做起吧！
第五篇：诚信从我做起
发帖人：垂杨紫陌发表时间：2005-04-30 14:
52一、指导思想
诚信应该是每个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学生德育教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展，身心健康的“四有”新人。
二、诚信教育的主要内容
通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信，讲道德的人。
（一）、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、对他人富有同情心、乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。
（二）、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和法规意识，具备良好的道德品质。
三、途径和方法
小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，一些“唯天下至诚，唯能尽其性”之类的道理对于他们来说实在晦涩难懂。因此，教育时，应根据他们的年龄、心理特点，和认知规律，遵循生动活泼，形式多样，小型为主的原则，既要有声势，影响，又要扎扎实实。
（一）、将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作。诚信教育要与社会公德教育，法制教育，心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。
（二）、以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活，贴近实际。贴近学生的诚信教育活动。
（三）、将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。
四、加强领导健全制度
（一）、统筹规划，完善制度。树立以诚信立校，以诚信立教，以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。活动由学校教导处具体落实负责。要将诚信作为对教师的管理和考评，对学生操行评定的重要内容之一。
（二）、为人师表，率先垂范。每位教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表，身体力行，有诺必践，以教师高尚的品行，人格的魅力，诚信的作风取信与学生，家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强教师职业道德教育，通过各项制度的建设，将诚信落实全体教师的教育行为上。
（三）、走向社会，进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校的诚信教育与社会公德教育和家庭道德建设结合起来。社会和家庭是学生生活，学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用。学校要主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
五、具体安排：
1、加强对学生诚信的认知教育。
各学科结合教材内容，融入诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要性，基本内容和要求等，让学生了解学校，社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，引导学生走出诚信认知的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校营造文明诚信的良好氛围。
2、加强对学生家长的认知教育。
积极与家长联系、沟通，使学生家长充分认识到诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。并将各项评比要求告知家长，实行家长打分制。这样既把学校的诚信教育和家庭的道德建设结合起来，同时也扩大了学校教育对社会和家庭的影响。
3、开展形式多样的诚信教育活动。
（1）、利用黑板报，绘画天地，红领巾广播站，横幅标语等大力宣传诚信教育的基本内容，要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
（2）、结合我校的读书一刻钟活动，开辟一个“诚信故事天天讲”栏目，组织学生收集诚信故事、诚信格言，每天上台进行演讲。“曹操断发”、“曾子杀猪取信”、“开不出花的花籽”„„
（3）、开展“寻找诚信——小记者手记”的活动。
在寻找诚信的过程中，学生们肯定会发现发生在身边的故事，感悟到诚信原来就在我们身边。在寻找的过程中，同学们也找到了一些反面事例。如身边的家人、同学存在造假、说谎等不良行为。教师趁势对日常生活中的正反事例进行对比，培养学生明辨是非的能力。要求大家找出“诚信”的敌人，对它进行分析，认清其危害性，引以为戒。
（4）、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”并可担任下周值周生。
（5）、各班组织一次“我与诚信同行”为内容的主题班队会。坚持诚信教育与传统美德相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言，楷模，典故，故事等，通过诵读，故事会，表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见，寓教娱乐的活动中，使学生感受，体会诚信是做人的根本。
（6）开展一次以诚信为主题的师生演讲比赛，师生共同参与。
（7）结合实际，让每个学生写一篇有关诚信方面的作文。
（8）在学校内搞一个诚信格言的征集活动。将好的格言汇编成小册子，作为学校道德教育内容。并每个教师和学生分别提出一句自己的诚信口号，并互相监督实施。
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