我读懂了老师的微笑

第一篇：我读懂了老师的微笑

本文作者：马伊萱 好范文原创投稿

我在初中二年级之前，一直是一个独来独往、默默无闻、不引人注目的小女孩。是在初中二年级的时候，语文老师的送给我的微笑，从此改变了我的性格。

从小，我就喜欢语文，喜欢写作文。当然，这也是我的特长。

记得初中二年级的时候，我总是坐在第二排靠墙的位置上。那时候的我，上课不敢发言，不敢与同学讨论问题；下课几乎不下座位，不去找同学玩。那个时候，我一直这样，十分内向。

但是，有一次在语文课上，语文老师讲的津津有味，同学们也听得十分认真。然后，语文老师提出了一个问题，我虽然很想回答，但还是不敢举手，我将手刚刚举起一点，又迅速收了回去。

这时，语文老师看到了我，她似乎看到了我内心的害怕与纠结。她看着我，轻轻地对我微笑，我看到后，又迅速低下了头，不敢看她。老师大概停顿了30秒，见我依然没有反应，便叫起了其他同学回答。

就这样，在我很想回答问题，却又不敢举手的时候，语文老师总是给我一个最美的微笑。

起初，我也不知道这是什么意思。后来，渐渐地，我明白了，语文老师这是在鼓励我，在给我机会，想让我打开心扉，勇敢的回答问题，说出自己的想法。

就这样，持续了一个星期。再一次语文课上，同样，语文老师提出了一个问题，然后转头看向我，又轻轻地对我微笑。这次，我鼓起了勇气，慢慢地将犹如千斤重的石头一般的右手举了起来。语文老师见我终于举手了，便高兴地叫了我的名字。我像一位年迈的老人似的，颤颤巍巍地站了起来，由于十分紧张，声音颤抖着回答了问题。在我回答问题的这两分钟左右的时间让我感觉跟过了千年一样漫长。终于回答完了问题，刚一坐下，语文老师又给了我一个最美的微笑。顿时，我感觉心里十分舒坦，我终于没让语文老师失望。

渐渐地，我上课敢勇于举手发言了，回答问题声音不再抖了。久而久之，我开始与同学交流了；下课还会与几个同学一起讨论上课时没解决掉的问题；放学后也会和同路的同学一起回家了......后来，我写了一篇作文《改变命运的微笑》，语文老师看了后，十分感动，也很开心。她告诉我：“人要善于交流，多与他人交往，不要把自己封锁在自己的小世界里，这样才能学到更多的东西，才能健康成长。”

从此，我变了，我变得善于交流，经常与他人来往，人缘很好了。并且，我的语言表达能力很强了，经常被推荐去演讲或致词。

这一切，都还要感谢我的语文老师，我对懂了她的微笑，读懂了要如何进步，读懂了要如何适应环境。

第二篇：我读懂了母亲的微笑

我读懂了母亲的微笑

世上有很多美好的事物，微笑就是其中之一。它 所具有的神奇魔力，到现在我才领悟到。它就像一朵含苞待放的太阳花，生长在你的面颊，绽放在我的心间。

母亲的微笑是最令人印象深刻的，那带有深意的微笑总是挂在脸上，震撼着我的心。

回忆起儿时学画的过程，还真是道路坎坷。小时 候，幼儿园里的美术作业总是我的分数最低，为了 不再让伙伴们嘲笑，我毅然走上了学画的道路。可 是几周下来，仍是画圆似方，画虎似猫，让人哭笑不得。烦躁的我在家哀怨连天。这时，母亲走过 来，微笑着抚摸我的头。我褶皱了的心就这样被抚平了，安静地捡起纸笔，重新画了起来。不久后，宣传栏内便有了我的作品。

我读懂了母亲的微笑，那是鼓励的微笑。

再长大些，我便总是随母亲出门买菜。一天，从菜场回家，一位年轻漂亮的姐姐在前面边走边吃橘子，橘皮无辜地被扔在地上，还被人踩来踩去。我 路过那儿，停住了，想了想，弯腰把橘子皮捡起来，扔到不远处的垃圾桶里。抬头望了望妈妈，她 脸上的微笑顿使我心生自豪。从那以后，弯腰拾起变成了我的习惯。

我读懂了母亲的微笑，那是赞许的微笑。

再后来，我进入了逆反阶段，总是闯祸。一次，我没打招呼就跑出去玩，直到傍晚才回家。心想： 被骂是少不了了，大不了大吵一架!回家后，我理 直气壮地准备斗争，却发现母亲焦虑的脸上依然挂 着微笑：“玩了一天，累了吧，洗洗手，妈妈做了 你最喜欢的菜。”霎时间，眼中盈满了泪水，我太对不起妈妈了!就这样，我再无风浪地度过了逆反期。

我读懂了母亲的微笑，那是谅解的微笑。

那美丽的微笑伴随了我数年，至今我才读懂它。那让我平静、自豪、成长的微笑，是爱的结晶!

太阳花已经深植我心，我一定会让它绽放在母亲心中，绽放得更加灿烂!

第三篇：读懂了你的微笑

你从容淡定，你平易近人，温文尔雅背后渗透着执著。你阳光般的笑容撒进每个学生的心灵，你深邃的眼睛总是带着鼓励和欣喜看向进步的学生。……你的一切的一切宛如一本书，令我久久品读。岁月匆匆，但抹不去记忆里昔日你给过的点点滴滴的感动。抹不去记忆里你的阳光般的笑颜。初二，你是班主任，却有大哥哥一般的亲切、温暖。你总说，做学生就要努力学习，实在学不好也没关系，但不成才得成人！你说我们成绩可以很烂，但我们要懂礼貌，在你的课堂如果迟到要静静的自己走到座位去不用打报告，因为那样会影响你讲课和座位上认真听课的同学，不过下课后要去你办公室说明迟到原因。你带语文课，所以从各个方面激发我们对语文的兴趣，晨读时也教个别的学生读英语单词，中午放学后有几位离家远的学生在教室写作业，你也会站在窗外视察一下。你在空白的那一面墙上办一个学习园地，贴我们的进步成绩和优秀作文。最初，我们相识在你的班级门口，那时我上初一，带着闯错班的尴尬灰溜溜的跑进隔壁教室。后来，你到我们班上课，便注意到我了。提问、鼓励，让自卑的我心里有一丝的暖意。你看我喜欢作文，却写得很短，便说多看书，注意积累，平时多练笔，写了作文就交给你批改。渐渐的作文成为我的强项，自信回到我的脸庞。也是从那时我开始爱上文学、喜欢写作。你如一缕阳光照进了我阴暗的心灵。初三，你调离我的母校，带走了属于我们班的荣耀和保护伞，我们被分班，一小半的人进入加强班，剩下的进了平行班。我带着不服输的执拗强行要加强班的老师收下我，坐在角落里，灰暗、冷落。记得那个教师节，你回去搬运物品，放学出教室的我猛然撞见你阳光般的微笑，鼓励的眼睛。我再次鼓起自信的航帆奋战中考。前方的路不再迷茫，因为有你的鼓励和期望！再次重逢在中考考场外，你关心的问我们考的如何，题目可难解，让我认真答题，不要紧张。你的微笑永远如阳光一般温暖，你的话语总是充满关怀。我转过身流下了泪水。因重逢的激动，更是因为感动。终于，我读懂了你，读懂了你的微笑。前方的路开始坚定而明确。我不再迷茫、胆怯，因为懂得了：只有从容面对，只要勇敢坚强、乐观的、自信的、执着的去奋斗，我一定可以走出一条属于我自己的康庄大道！二零零八年夏，献给刘树宝老师。

第四篇：我读懂了

我读懂了

岩缝中的青松巍然屹立，我读懂了坚韧不拔；绿叶衬托红花却不图回报，我读懂了无私奉献；天鹅在生死面前不离不弃，我读懂了忠贞不渝。“读”是一种思考，“懂”是一种感悟。只有时常“读”才会懂得生活中蕴涵的美。

午饭的香味争先恐后地向我挤来。我们家也进了超市的一家餐厅，准备用餐。秉承着“饭前洗手”这一良好的卫生习惯，我走进了洗手间。在走廊里遇到了一位女清洁工，她一身灰色的工作服与拖把相映成趣。顺着拖把向下望去，地上有些星星点点的水珠，似乎这里很少被清理过一般。我不禁有些诧异：一个老清洁工，居然也会偷懒？想到这里，我对女工的几分鄙夷不禁油然而生。

我洗完了手，习惯性地甩了甩了手上的水，便向来时的路走去。一滴水突然打到了我的脸上，我还没反应过来，另一滴水又从后面飞来。我回过头，一位女士正在甩手，甩出的水滴大都落在了地上，在灯光的照耀下格外显眼。

我刚想在心里批评几句这种毫无公德的行为，但不知为什么，我的脸也有些发烫了。我看看那个清洁工，正卖力的拖着地上的水，头发随着身体的运动而微微摇晃，一滴汗珠从头上滴下，掉进地上浑浊的水珠形成的大阵中。可奇怪的是，金黄的灯光洒下，照出了水滴的混浊，却也让汗珠折射出金色的光辉。清洁工双眼半闭，显然是劳累了一个上午所致。她双手握住拖把的木柄，腰佝偻着，身体随着拖地的节奏时而前倾。时而略略站直些，似乎一不小心就会因用力过猛而使瘦弱的身躯摔倒在地。她一边拖着一边前进，终于走到了走廊的尽头。倚着墙，喘着粗气。我以为她大功告成可以休息了，但此时一位男士又甩着湿淋淋的双手走进走廊，地上又出现了浑浊的水珠。那女工擦了一把汗，叹了一口气，又干了起来。

看着女工的背影，我想了许多。一个清洁工，一个干着一项永远干不完的工作的清洁工，竟然没有一句怨言。我想起一些人：本着

“顾客至上”的餐馆服务员，道着“一路顺风”的收费站工作者，为“路路畅通”而努力的交通协管员，不都与这女工一样，被我们或是在心里或是流露出来地鄙视过吗？这些默默无闻的工作者，在默默无闻的岗位上，默默无闻的奉献着他们默默无闻的生命，然而没有了他们，我们的生活会怎样？怎么会又干干净净的环境？怎么会有用餐的便捷？怎么会有高速路的安全与交通的便利？我们凭什么因为他们的默默无闻就不尊重他们呢？

“是的，人都有人格，我们无权歧视某一个人，即使是默默无闻的人。”心中默念着这句话，这句我在女清洁工身上，不，不如说是从这一幕中读懂的话，我走进了餐厅。女工高大的身影愈来愈远，消失在一片灿烂中。

第五篇：我读懂了

我读懂了

俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前

认识他是在初一，那羞涩的微笑，拘谨的动作一下子就吸引了我。以致后来，他的一举一动都影响着我，他走进了我的生命，成为我生命里的一部分。

他没有响亮的名字，也没有出众的容貌，而我们的友谊之所以能有磐石之坚，完全得益于他的宽容与大度。当我赌气和他闹别扭时，他总是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一个腼腆的微笑，便化解了我们之间的矛盾；当我犯了错误对不住他的时候，一个无可奈何的眼神，一声佯装生气的责怪，让我们的友谊之路继续向前延伸……他，就是不一样。

我们两个的学习成绩都不错。也许是英雄惜英雄，才使我们的友谊能够延续至今。每次考试，我们虽然表面上都不说，却都暗暗下工夫，视对方为竞争对手，在考试中一决胜负。虽说是对手，却更是朋友。在平常的学习中，如果碰到难题，我们会凑在一起讨论，一旦意见不统一的话，我们会争个面红耳赤，你不让我，我也不服你，都据理以争，直至得出结果为止。考试结果出来以后，我们又会互相勉励

我们两个的性格完全相反，他比较内向，是属于内秀型的，而我比较外向，是属于开放型的。但性格不是问题。他呢，有心事总是不说，伤心事自己承受，快乐事掩埋心中，你要想从她脸上看出什么来，真是比登天还难啊。但是我却不同，悲从心出，喜形于色，想什么就说什么。有时我真为他着急，什么事都不说，别人怎么能知道他的想法呢？不过，这也为我们发展友谊创造了条件。

对于友情，我们不要求为对方两肋插刀，不要求为对方赴汤蹈火，只要困难时能够帮助一下，痛苦时能够倾诉苦衷，快乐时能够共同分享，就足够了