第一篇:小学语文辅导方案(很实用)效果很好
小学语文辅导方案
语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭,机械死板的学。
那么,怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?。为了实现这一目的,我作为清大学习吧的一名语文老师做了以下方案:
一、教学目标:
1、知识目标:让小学生掌握课本上需要掌握的所有知识点,包括字、词、句、文章。
2、能力目标:让学生根据所学的知识进行正确的欣赏、阅读、写作。
3、情感目标:培养学生热爱祖国语言和优美文字的感情,并在一定的情景下写出 真情实感的文章来。
二、教学重点:
1、让学生掌握新课标所要求的基本的知识,字、词、句、文章。
2、让学生熟练的阅读文章。
三、教学难点:
让学生利用所学的语文知识进行一定的写作。
四、教学设计:
1、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。这一点我们学习吧的老师会督导学生做好的。
2、注意课外积累。、知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满
足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。所以我们学习吧里为学生准备了很多语文方面的阅读材料以及课外读物来丰富学生的知识面。
3、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。这主要是针对三年级到六年级的学生。一二年级的主要写日记。关于这两点我有以下具体措施:
(一)日记:
我会制定具体的教案进行教学。(我的教案)
(二)作文:
写作是人们从事社会活动的重要工具,有着较强的应用性和社会性。而文章作为艺术,本身应该是来源于生活的。离开了生活的作文,学生恐怕也只能叼着笔,皱着眉问“写什么呀?”离开了生活,老师批改作文时的感受也只能是“瞎编”,“没有真情实感”。为此,我认为主要从以下几大方面来做。
(1)教会学生观察生活:有一双会观查的眼睛
(2)学会体会生活:用心思考
(3)教会学生描绘生活
a把自己感兴的东西记下来。b从孩子的生活写起
总之,作为作为一名语文教师,我们应该做的是“授之以渔”。所以,当孩子们在写作文的时候,我们不要告诉他们开头怎样写,中间怎样展开,最后如何结尾的“公式”模式的作文。而要鼓励学生大胆的发挥自己的想象,不要拘泥于固定的格式,要说出自己的心里话,鼓励他们表达自己的内心活动,这样才不至于扼杀孩子的创造力。这也是我上课的主要方式。
五、学习吧的承诺:
我们学习吧以高效的质量、优质的服务和极大地热忱来教育每一个孩子,让他们自由快乐的成长与学习。同时也需要家长们给予我们更大的支持,让我们为了孩子美好的未来一起努力吧!我们清大学习吧的目标是——培养学生的学习习惯;优化学生的学习方法;提升学生的学习能力。
六、教学实效:
让每一个孩子在原有的基础上都一个提高。
第二篇:小学语文辅导
提 高 班
本小区现岗语文高级教师,大本学历,师大毕业,学士学位,现正本小区统一教室内专业辅导小学语文难点功课阅读以及提高个人写作能力。(周六、日上课)价格优惠!
王老师:
***
第三篇:大学入党申请书格式很好很强大
[大学入党申请书格式很好很强大]入党申请书的基本写法 根据党章规定,要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请,大学入党申请书格式很好很强大。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下,申请入党的同志应写书面申请。入党申请书的基本书写格式及内容通常如下: 1.标题。居中写入党申请书。2.称谓。即申请人对党组织的称呼,一般写敬爱的党组织。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。3.正文。主要内容包括:①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。4.结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望,一般用请党组织在实践中考验我或请党组织看我的实际行动等作为结束语。全文的结尾一般用此致,敬礼。在申请书的最后,要署名和注明申请日期。一般居右书写申请人×××,下一行写上××××年×月×日。另外,为了使党组织对自己有较全面的了解,申请人可另写一个附加材料,将个人的履历,家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中,有人政治历史情况比较复杂,或受过刑事或其它重大处分,也应实事求是地写出。<入党申请书> 中国共产党员是中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士,她的宗旨是全心全意为人民服务,无数事实都充分体现了这一宗旨。如,2008年早春,我国南方发生百年不遇的雪灾,这场雪灾,给广大人民群众的生活带来了巨大的损失。然而,不管是顶风冒雪清理国道积雪的解放军武警战士,还是连夜奋战在车间赶制供电设施的工人,不管是在抗灾一线救治伤员的白衣天使,还是一刻不停地往灾区运送药品、救援物资的司机,都在党的领导下展现出团结无畏的精神。再比如,5.12四川地震,把全国人民带进了悲痛之中。每天,当我看到最新的伤亡数字,当我看到最新的救灾进展,当我看到温总理含泪对群众讲话,不顾手臂出血仍然坚持在救灾第一线,当我看到武警战士在废墟中竭尽全力地救援被困群众,当我看到那位战士哭着说:我还能再救一个人的时候,我的眼泪再也控制不住了,是感动,是震撼。在我心中只有一句话为什么我们的眼里常含泪水,因为,我们对这土地爱得深沉!08年,对中国来说,是个多灾多难的年份。但是,只要有无数民族的脊梁,只要有无数的共产党员,只要大家团结一心,众志成城,大灾难定将成就大国家。在抗击自然灾害的战斗中,无数党员发挥了重要的模范带头作用,他们实践着新时代共产党员的风貌:全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;他们的行为感动着我、激励着我加入到党的队伍之中。我将全心全意为人民服务,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作贡献;我将刻苦学习马列主义理论,增强辨别是非能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流成绩;在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。我的成长历程时刻离不开党的关怀,同时也是我了解党的过程,是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者,二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识,是逐步加深的。少年时代,在父母亲的言传身教和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;参加工作以来,在组织和领导的关心教育下,我对党有了进一步的认识。我坚持用业余时间学习了党的理论知识,认真学习和领会******同志三个代表重要思想、党的十六届全会会议精神,通过学习加深了对三个代表精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。参加工作后,我踏实肯干,认真完成本职工作。在工作中,我任劳任怨,兢兢业业。同时,在生活中,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风,进一步激发了我加入党组织的决心和信心。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动,而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。因为我从小就受到没有共产党就没有新中国的教育,现在真正领会到它的涵义,在革命战争年代无数革命先烈为了拯救国家和人民的利益甘愿抛头颅洒热血,在和平建设时期有着像焦裕禄、孔繁森、任长霞等党的好干部,当然更有着许许多多不知道名字的人,而我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字共产党员;我发现在最危急的关头总能听到一句话我是共产党员,跟我来。因此,这个声音一直在我心中呼唤:我要像他们那样,用自己的实际行动接受党对我的考验,争取早日成为一名真正的共产党员,因此,我志愿加入中国共产党,加入党组织后,我一定更加努力为人民服务,用党员的标准严格要求自己,遵守党的纲领和章程,执行党的决议,履行党员义务,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切。如果党组织认为我还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织。请党组织在实践中考验我。此 致!敬 礼 《入党申请书》 敬爱的党组织: 我是一名普普通通的高中生,是一名普通的共青团员,从初中入团以来,我一直履行着一个团员的责任与义务,维护着共青团的名誉,在作为团员的几年里,我的心中又萌生了一个念头,那就是加入中国共产党。因为我希望为建设更加美好的社会贡献自己的力量,并在此过程中实现自己的人生价值和完善自我。所以我恳请加入中国共产党。中国共产党的宗旨是为人民服务,是中华人民共和国的执政党,是中华民族的领头人,是中国人民永远的后勤保障。作为21世纪新中国的建设者和接班人,我更加深刻地认识到加入中国共产党是多么的重要。尽管我们也看到一些党员的腐败分子,但是毋庸置疑在人民心中,党员几乎成了积极分子的代名词。在人民遇到困难时首先想到的还是中国共产党。在今年这个多灾的年份,中国共产党更是很好的发挥了他的大无畏精神。在灾难到来时,他一次又一次冲在了人民的前面。人民的利益高于一切,人民的生命财产高于一切,他从灾难中一次又一次的拯救了中国人民。我是一个有上进心、不甘落后的人,从小学到高中的经历让我坚信中国共产党是一个先进的集体和光荣组织。因此,很早就有加入中国共产党的想法,生活中的经历告诉我:人生的意义在于奉献而不在于索取,从今年的抗震救灾的事件中深刻证明了中国共产党正是这样一个为人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。我想身为一个党员,我就会有更多的机会向许多优秀的人学习,去他们之长而补自己之短,身为一名党员,我就会时刻告诫自己要更加严格要求自己,更深刻地增强社会责任感和克服困难的决心。我现在还不是党员,但我是一名共青团员,我以一名共青团员的身份宣誓: 如果我有幸成为中国共产党中的一员,我一定会遵守党规党章,努力维护中国共产党,拥护中国共产党的领导,灾难面前,时刻走在人民的前面;在利益面前,时刻以人民利益为重,为人民做好后勤保障工作,市人民的生活更加安定、和谐,是社会更加的繁荣昌盛。如果在这次申请中,我没有申请成功,我也会努力做好自己身为团员的义务,并且我也会以一个党员的身份来严格要求自己,并且还会再一次申请加入中国共产党。我愿意接受党组织的考察,也愿意接受党组织的意见,以使我的思想更加的成熟,对党的认识更加的深刻。此致 敬礼!《入党申请书》 敬爱的党组织: 我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身,入党申请书《大学入党申请书格式很好很强大》。我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。记得在2008年5月12日下午2点28分时,汶川发生了地震,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名党员跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而雄鹰已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀,送给你飞翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋&& 党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国,没有中国共产党的领导,中国人民就不可能摆脱受奴役的命运,成为国家的主人。在新民主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指引下,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明,中国只有在中国共产党的领导下,才能走向繁荣富强。建国后,我国顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折,但党用她自身的力量纠正了失误,使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来,在邓小平理论的指导下,在中国共产党的领导下,我国取得了举世瞩目的发展,生产力迅速发展,综合国力大大增强,人民生活水平大幅提高。我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求,以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我!此致 敬礼!《入党申请书》 敬爱的党组织: 在这个炎热暑假期间,最大的热点就是倍受全世界人民关注的2004在雅典举行的奥运会了,同时全国的人们也都关注着奥运,电视中无处不都是奥运的赛事实况转播,奥运赛场上,那种炙热的气氛,仿佛能使人窒息,每个人都憋着一口气:要为国争光!我也关注了中国健儿的表现、和每块奖牌的产生。这次令人高兴的是,中国健儿们扬眉吐气,发挥优异,我国健儿在其间的每一天都能为国夺得奖牌,外国朋友们早已忘了以前的那个东亚病夫,他们仿佛也意识到他们还有一个强劲的竞争者中国。本来就十分关注奥运的我,这次更是被深深地吸引在奥运赛场上,我看得兴奋极了,多少次自己也起身想参与进去,为国争光!奥运赛场上,每一个运动员都是有着强烈的奋斗精神和爱国精神,台上一分钟,台下十年功这句话最能说明这些运动员的努力,他们是经过了多少艰苦而劳累的训练才有今天的辉煌啊,努力了好多年就是为了在奥运赛场上拼搏一次。突然觉得我们这些学生跟他们竟有几分相似,拼命的学习,就是要在学习中的重要环节上取得好成绩,如果我们都有这种拼搏的奥运精神,学习就不是什么困难的事了? 接下来就是2008年的将在北京举办的奥运会,这是弘扬和振奋民族精神的舞台。我国是一个拥有五千年文明史的礼仪之邦,热情好客,礼尚往来,自古以来就是国民素质教育的重点。在这里我相信北京一定能为世界奉献一届最为出色的奥运会。作为中国公民,我要在这段时间不断地为自己充电,充实自己,不负世界对我们的期待,做一个合格的弘扬奥林匹克精神的中国公民,为2008年的北京的奥运会献出自己的微薄之力。现在的我作为一名团员,作为一名入党积极分子,一个先进组织的一员,我觉得应该在团组织中、在平时的学习和生活中发扬奥运的不懈努力的精神,踏实、努力的不断进取,积极置身于身边的事情,努力工作、学习,奋发向上!不虚度每一天!以上是我看过这次奥运会后的一点思想汇报,我相信只要有坚定的理想和信心,再通过我坚持不懈地努力,严格要求自己,发扬奥运精神,在党支部关怀和培养下,我相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。尊敬的党组织: 我是一名平凡的大学生,但我有着不平凡的人生理想。在我心中,中国共产党是一个先进和光荣的政治组织,而且随着年龄的增长我越来越坚信,中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨,是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以,我再一次恳请加入中国共产党。中国共产党为人民服务的宗旨,以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在,也预言了其必然的灿烂未来。在生活中,只要一提到党员,人们就会想起先进。记得去年回家时,我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时,她特别欣慰,对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中,她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名共产党员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时,他也对我大大的表扬了一番。是的,尽管我们也常看到一些党员腐败分子,但是毋庸置疑在人民的心中,党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员。在1998年刚进入大学的时候,我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭,由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助,直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到,没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活,甚至没有合家的幸福欢乐。同时,贫困也锻炼了我,从能力上,也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上,我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校,也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会,从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出,并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游,同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道,体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我:人生的意义,正如张海迪所言,在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。现在看来,上面的思想并不算得成熟。在大学这座大熔炉里,我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够,还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力,不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护,还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性,而一个共产党员所负的责任正是这样,既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想,身为一个党员我就有机会相更多的优秀分子学习,取他人之长补己之短,在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;身为一个共产党员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己,更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。此致 敬礼!尊敬的党组织: 我是一名平凡的大学生,但我有着不平凡的人生理想。在我心中,中国共产党是一个先进和光荣的政治组织,而且随着年龄的增长我越来越坚信,中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨,是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以,我再一次恳请加入中国共产党。中国共产党为人民服务的宗旨,以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在,也预言了其必然的灿烂未来。在生活中,只要一提到党员,人们就会想起先进。记得去年回家时,我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时,她特别欣慰,对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中,她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名共产党员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时,他也对我大大的表扬了一番。是的,尽管我们也常看到一些党员腐败分子,但是毋庸置疑在人民的心中,党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员。在1998年刚进入大学的时候,我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭,由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助,直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到,没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活,甚至没有合家的幸福欢乐。同时,贫困也锻炼了我,从能力上,也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上,我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校,也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会,从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出,并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游,同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道,体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我:人生的意义,正如张海迪所言,在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。现在看来,上面的思想并不算得成熟。在大学这座大熔炉里,我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够,还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力,不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护,还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性,而一个共产党员所负的责任正是这样,既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想,身为一个党员我就有机会相更多的优秀分子学习,取他人之长补己之短,在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;身为一个共产党员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己,更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。此致 敬礼!申请人:*** **年**月**日
第四篇:企业很好很实用的管理制度范本
企业很好很实用的管理制度范本(收藏备用)
CI规范管理制度
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公司办公场所卫生管理制度
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驻外销售公司管理制度
绩效考核管理制度
员工招聘管理制度
办公用品管理制度
公司图书管理制度
公司警卫人员值勤准则
会议管理制度(WORD文档,15页)
公司企业《文书管理制度》
公司印章管理制度
公司企业文书管理制度
企业文件管理制度
公文管理规定
薪资管理制度(WORD文档,126页)
出差管理制度
福利管理制度(完整版,53页)
考勤管理制度(完整版,24页)
固定资产管理制度(DOC文档,30页)
企业员工日常行为规范
驻外销售公司管理制度
企业咨询管理制度
仓储采购管理制度
进出口管理制度
某集团薪酬管理制度
食品公司职工手册
会计管理制度基础(WORD格式,A4,35页)
有关会计业务处理制度(WORD格式,A4,22页)
统计管理制度(WORD格式,A4,6页)
会计制度典范
审计管理制度
人事管理中关于试用与合同的表格大全
公司人事动态管理表格大全
财务管控系统费用报销管理规定
公司《培训大纲》
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这里有企业管理制度范本,起草制度时可以到这里来借鉴,可以收藏这个网址,内容不断地更新。
第五篇:班集体的教育功能,很好很强大
班集体的教育功能,很好很强大
当了几年的班主任,回顾起来,当我们忙得焦头烂额受苦受累的时候,往往是孤军奋战,一个人和一个学生单挑,甚至一个人跟一群学生恶斗。而我们忙得比较有效果的时候,往往是身边有许多的“助手”,往往是发挥了班集体的教育力量。
(1)同学们的发言湿润了他的双眼
李小昌样子看起来是一个很乖的学生,颇为斯文,然而开学没有多久却经常迟到,或者踏着点过来,上课晚修也经常说点小话什么的,虽然不是什么了不起的大错误,但在一个新生班级里显得很刺眼。找过他谈了几次,每次他都很心悦诚服的样子,态度非常诚恳。但是过后好不了两天又故态复萌。我有点生气。
后来机会终于来了,有一天下午他跟别人爬围墙出校门,别人跑得快,他跑得慢,结果不幸被值周老师抓住。于是通报批评,连累班级被扣分。他也由于“作恶多端”,按照班上的德育量化细则,要在全班面前作检查。
在他跟全班同学道歉检查完毕后。我引导学生思考和讨论。毕竟这个错误其实还不算什么,学生们都七嘴八舌,尤其是一些平时很认真的学生,发言更是积极,大多是说希望李小昌好好努力,争取将功补过之类的。说实话这些发言没有什么新意,跟我们平时的说教比起来更是显得“很没有深度”。但李小昌竟然也听得眼泪涟琏的样子。
不能说再那以后他就马上变得不再犯错误,但是可以看得出,那一节早读课同学们的发言给了他比较深的震动。从那以后,他就基本转移出我的视线了。
(2)给需要帮助的同学写一封信
叶剑容在我们学校比较出名,高一入学刚好分到了我们班上。这位同学学习基础不是很好,自我控制的能力比较弱,应该说有一些习惯让班上很多正义人士很不爽。而我对他的教育很多时候只是停留在找他们聊聊天之类的,甚至很少作严肃批评。所以相当长一段时间里这两位也是小毛小病间歇性发作,时好时坏。
刚好有一段时间班里自习课纪律比较乱。我让全体学生自己选一两个“习惯最不好,最需要帮助的人”,然后给这位同学写一段劝勉的话。交上来由班干部负责转交给这些同学。当然,作为班主任,我还是看了一下,看了一下我就很兴奋,因为果然如我所愿,叶剑容“得票最高”,看到厚厚的一叠意见,平时天天无忧无虑的叶剑容竟然也很是有点黯然神伤的样子。后来找他们谈的时候,叶剑容跟我汇报,他每天把这些信放在书包里,“经常拿出来看一看”。同学们也反映,在相当长一段时间内,叶剑容表现得相当克制。
后来还有了另一个事情,班上一位同学,有一天突然觉得他很努力,不会做的作业都还拼命的想,找别人来问。觉得很受感动。在周记里很诚恳的表示了佩服和表扬之情。我把这篇周记复印了下来,在后面加了几句话,放在信封里叫他带回去给他爸爸看---算是通报表扬。他老爸看了后很高兴,声称要请我们吃饭。
不能说这样的信能给叶剑容有多大的鼓舞,但是我在想,或者若干年后,这位学生还会想起在他成长的道路上有,有一个集体曾经给过他殷切的批评,也曾经给过他真诚的鼓励和赞扬,心里涌起些许温暖。---这或者属于我个人的小小教育幻想了。
(3)意义重大的表决
有段时间,班上失窃事件频频发生,有时候丢的东西挺值钱,比如MP3,五十元的人民币;有时候丢的东西很小,面包,牛奶之类的。班上群情汹涌,一时间议论纷纷。有迹象表明,有一个学生与这些事件可能有关——小A。顺便说一下,小A是一个貌似品学兼优的学生,成绩不错,特别喜欢看书。
我找到他,跟他好好地谈了谈,鉴于心理攻势可能比较强大,他流着眼泪承认了。后来写了一封信,跟我交代了一些具体事实,言辞诚恳,悔改之心跃然纸上。因为他还算主动承认,而且态度还好。我决定对他从轻发落。
然而过了不到两个星期,他又故态复萌,结果让班上早已怀疑他的同学埋伏起来,抓了个正着。老实说,这给我出了很棘手的难题。因为根据我的分析,这个学生更多的是心理问题。处理不当,对这个学生影响太大。后来这位学生的家长给我们一个建议,先听听班上学生的意见,看看班集体还能不能容纳他。于是,老套路又出来了:那一天的晚修,班上就开了个特别的班会。小A作了深刻的检讨,请求同学们能给他留下的机会。
每个学生都在安静地听着。因为事情重大,而且很多学生都有切肤之痛,所以没有任何人发言。直接进入下一个程序---表决。结果有点出乎意料,班上几乎所有的同学都举手同意他留下。
我又让每一位学生写一段劝戒的话给小A。学生们陷入了深深的思索中,写得格外认真,后来看了一下,有言辞激烈警告他的,也有温言软语表示劝戒的。我把五十多封信给他,然后告诉他表决的结果,让他好好地珍惜,同时也提醒他,在以后的日子里,班上所有的同学都会更关注他的成长,帮助他改正缺点。应该说,这个事情算是处理完了,班上以后再也没有发生过这样的事情,小A,以及他的家长对班上的同学特别感激。
并不是说这样一些小事处理得怎么好,对于很多老师来说,有太多的方法可以处理这样的事情,并且效果要完美得多。而是类似这样的事件给了我个人比较深刻的体验:有时候我们作为老师在进行教育活动的时候,一个人的力量毕竟还是有限。很多时候,学生---尤其是比较油的学生----可能内心深处不太在意老师的评价和劝勉,但是对他们朝夕相处的同伴同学却不能不以为然。有时候我们作为教育工作者可以对学生心灵可以作一番扣问,甚至对他们当头棒喝,但是效果---尤其是对抗学生的反复性方面---未必如我们所愿。而这时候发挥班集体的力量,往往能对学生造成长久的震撼以及反复的敲打。
在另一方面,班集体对个体进行教育的过程,也是一个班集体的进行自我教育和净化班风的过程。在面对和处理一个个事件的过程中,对班集体的其他成员真正起到了“有则改之无则加勉”的作用,更重要的是,在这这些过程中,不知不觉,一个班集体,就慢慢积累了正义,积累了善良,积累了爱心。