高中英语学习攻略[范文大全]

第一篇：高中英语学习攻略

高中英语学习攻略

总的来说，高中英语的学习无非就是围绕单词，短语，语法。

首先，单词跟短语，这个东西么都是死的，除了背，默写，没有其他办法，如果觉得硬背背不下来你可以结合文章中的句子去记，这样好背一点。

其次，语法。语法这个东西在高中就那么几个，首先你要了解语法规则，清楚它怎么用。这是最基本的。然后可以背两个例句帮助记忆。建议你可以买一本五年高考三年模拟，上面有你们高中所教的所有语法，也有经典例句，可以让你更好的弄懂让人头痛的语法。别说你了，我现在如果不看语法也会忘。

然后，讲讲你们考试的体型。第一部分，选择，就是考你的综合能力，单词，短语，语法，我做了很多高考卷，基本上语法题占了很大比例。所以多看看语法，不再于做多少题目，关键要你真的懂，不然做多少题目都是白搭。第二部分，完型，主要你要联系上下文，建议你做题目的时候如果不确定，不要瞎选，看看下面一句话或几句话再回过去选。主要平时积累点短语。第三部分阅读，这一部分，我觉得没什么要讲的。根据我这么多的考试经验呢，我做阅读是先看题目，看看我要定位在文章的哪里。你不一定要一口气把所有题目都看完，可以先看前2道。划出你定位的信息。下一部分，任务型阅读，主要是会定位，根据原文中的词变换词性，或者填入一个意思相近的词，这主要看你词汇掌握了，背课后的单词的时候，比如说那个单词是个动词，你可以看看它有没有名词，大概记一下就可。最后一部分的作文。我的感觉就是看看优秀作文，自己背个模板，这样方便写一点。自己写的时候要要特别注意开头跟结尾，一定不要有低级错误，无论什么考试，老师重点看的都是这两段。

PS 如果你觉得英语可以最后突击，平常不用看，不想背的话，这种想法想都不要想，因为那是不可能的。英语这东西，除了背还是背，语言就是这样，没有别的办法。

第二篇：高中英语学习

英语学习

1.单词或句型

除了课后单词，每天背诵我给的5个单词或词组，每周掌握5个句型。要求：熟练掌握单词和句型的用法，每周进行听写。

2.语法

每周学习1个语法点，给予相应的练习。要求：了解语法规则。

3.阅读

每周做10篇阅读。要求：各省高考阅读，阅读中的单词或词组要认真查字典并记录在笔记本上。建议：周一至周五每天2篇，10-12分钟一篇。

4.完型填空

每周完成5篇完型填空。要求：各省高考完型，阅读中的单词或词组要认真查字典并记录在笔记本上。建议：周一到周五早晨早自习时提前15钟或晚饭后15分钟完成一篇。

5.背诵

每周背诵200词左右课文文章段落。要求：进行听写。

6.作文

每周进行一篇作文练习。要求：各省份高考作文，会进行修改。建议：周日下午晚自习前完成。

第三篇：大学生学习攻略

大学学习攻略

时光飞逝，转眼我已在大学度过了一年半的时间，闭上眼睛，往事像放电影一样一幕幕出现在眼前，有高兴、有心酸、有成功也有失败，但是我可以很自信的告诉所有人：这一年半我没有白过，因为我让生活变得很丰富很充实！那么，现在我就跟大家分享一下我在大学的学习经验和心得体会！

大学是一个全新的展示自己的平台，在这里没有老师时刻的督促，也没有家长无微的照顾，更多的是我们自己的努力。我们的学校可能很普通，我们的老师可能也不是教授级的大人物，甚至我们的父母只有小学文凭，这些都不重要，重要的是我们有没有一颗创造不平凡的心！大学是一个很容易让人安逸堕落的地方，但也是最好的锻炼我们的地方，在这里我们逐渐从幼稚走向成熟。因此要努力抓住机会努力学习专业文化知识，充分利用学校的图书馆，提高自己的文化素养。

首先从上课说起。上课——我们已经坚持了十多年的活动，应该再熟悉不过了，可是本来很简单的一件事到了大学却变得很难坚持。记住，不要相信没有逃过课的大学不是真正的大学之类的话，再差的老师也有值得我们学习的一面，只要去听课总会收获，所以只要没有十分特别的事不要逃课。当然听课也有自己的技巧，对于高数、英语以及自己的专业课一定要认真听讲，细心做好笔记，把课后题弄懂，如果可以的话最好多做点练习题，记住“熟能生巧”永远不会过时。而对于一些选修课要做到主次分明，做好归纳。同时要注意与同学的交流，不懂就问，经常探讨，拓宽思路。这样即使考试也会有所侧重，而不至于太慌张了。

另外，由于英语的重要性，以及英语四六级考试这项足以引起所有人重视却让很多人望而止步的考试，在此我特别分享一下英语学习方法。四六级考试最重要的模块是听力和阅读，这也正是我们很多人最薄弱的地方。听力主要靠平时练习，也许我们没有听过像VOA、BBC等比较专业的英语广播，其实仅靠身边的资源已经足够我们提高自己的听力水平了。练习听力时不要只是泛泛的听完，每个短文至少听四遍，第一遍听完选出答案，第二遍确认检查答案，第三遍对照原文再听一遍，最后闭上眼睛听直到能完全听出为止。也许开始感觉不到进步，但只要坚持，时间久了你一定会有意想不到的收获！另外读也是很好的练习方式。相信每个学校都会有自发组织的晨读，那里是很好的练习口语的地方，只有多练习，了解了英语的说话方式以及各种特殊的语音现象才能更好的听懂英语。阅读也需要有技巧，读的时候学会勾画出关键的地方，这样做题的时候会更容易找到答案。当然英语最重要的还是单词，庞大的词汇量是成功的关键，坚持每天背几页单词，你的英语一定不会弱于任何人！

至于高数这一比较抽象的学科我们一定要找到自己的一套学习方法，在上课认真听讲的同时，首先要记住必备的概念和公式，做到活学活用，经常归纳总结，找到各个章节的总体脉络。其次便是大量的练习，学习高数没有快捷方式，练习是唯一的捷径，所以这就要求我们充分利用图书馆及网络等资源，在全新的学习环境中找到适合自己的一套学习攻略。

专业课也是非常重要的一项学习任务，虽然每个人的专业可能不同，但是不管你的专业是什么都必须做到学有所成，所谓术业有专攻，也许我们精通的不多但是对自己的专业必须精通，因此必须更加重视专业课的学习，在上课认真听讲之后要多查些有用的资料，时刻了解国内外在你专攻领域的动向，做到事半功倍。

还有我们比较关心的一个问题便是考试了。虽然考试不是检验我们成败的唯一标准，但至少也是我们查缺补漏的一种方式，要正确的面对考试，但也不要有太大的得失心，利用复习的机会把学到的知识尽快整理一下并尽量吸收，千万不要有临时抱佛脚的侥幸心理。考完不要太重视结果，注意找到自己的不足，多向老师或同学请教，尽快把这段空白填补上。要相信你的付出程度是和你的成绩成正比的。

每一个成功的人都会有一个确定的计划，当然我们在学习的同时也要有自己的计划，不能只是盲目的学习。每天醒来记得把自己要做的事列出来，或者可以做成便利贴贴在自己能经常看到的地方，时刻提醒自己督促自己，然后一件一件去完成。细节决定成败，所以不要忽视这点小事的重要性。用心做好每一件小事是做成大事的关键，只要从小事抓起，日积月累，一定会收获丰足的。

当然大学也不是只有学习的，我们不必要把生活安排的和高中一样忙得不亦乐乎，更不要把自己当成一个学习机器，每天三点一线的过着单调的生活。大学应该是丰富多彩的，我们可以多参加些课外活动或者比赛，不管是学院、学生会或是社团的都好，给自己一个锻炼的机会，让自己找到在众人面前说话的自信和勇气。同样的，任何活动都是对自己的一个锻炼，无论成败与否都不要太过在意，保持胜不骄败不馁的乐观态度。

除了参加比赛和活动，大学里表现自己的机会还有很多，要记住机会不是别人给的而是自己争取的，善于抓住机会也是一种能力。比如上课的时候积极回答老师的问题，在各种学习或其他任务中担任带头作用，这样既能让自己得到锻炼，又能给其他人留下深刻的印象。

总之，在大学学习和生活中，我们要树立良好的心态，找到适合自己的学习方法，凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习计划，合理安排时间，相信依靠自己的努力和奋斗，成功一定会属于你！

XX学院XX系

励志奖学金

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2011.11.18

第四篇：英语口语学习攻略

常听很多同学讨论用美剧学习英语到底有没有用，以及用哪部美剧练习等问题，我想说的是这只是一个参考，世界上没有绝对的事情，究竟有没有用看个人，如果学了几年甚至十几年的你到现在还无法衡量自己的英语水平或者依旧被英语牵着鼻子走，我只能说我很抱歉，我觉得这不仅是个人的悲哀更是中国教育的悲哀。即使用美剧学英语是一条完美的妙计，又有几个人能真的做到呢？

1、不是所有的美剧都适合学英语

如果喜欢看《24小时》这样的动作片，那你基本会讲一口流利的“呯„„轰„„啊”之类的开枪爆炸声英语。如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子，那你基本会讲一些如 MRI，CT，Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语。如果看的是《越狱》，基本不用举手，别人就知道你是黑手党的了。不是所有剧集都适合模仿的，用来学习的，是要有一定对话量，生活化的，平民化的片子。

2、开着字幕看是没有前途的很多人喜欢开着字幕看，觉得会有参照更有帮助，其实这是在拖你的后腿。中文是母语，对我们的眼球来说有无比强大的吸引力，只要在那里，你一定会看，就像放个美女在眼前，男人一定会看。一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语，而不是通过听懂-理解-记忆-重复，这样的过程学到英语。

3、看一遍是不够的看一遍根本不能叫学英语，充其量只能叫娱乐。如果是抱着学习的目的，必须反复看，精听，理解句子词语的意思，为我所用才行。如果看一遍，基本你就被情节彻底打败了，或哭或笑，反复思考自己该拥有HEROES里的哪种超能力，担心下集可以下载前的日子该怎么过，哪还有心思管学英语这码事，哪怕讲的是柬埔寨语都无所谓。所以先看个几遍，基本达到对剧情已经免疫的程度，如看《老友记》看到已经笑不出来的时候，差不多可以洗干净耳朵仔细听了。

给大家推荐几部我最喜欢用来正常学英语的美剧：

1、初级：Friends

Friends也就是《老友记》是经典中的经典，对于英语初级水平的朋友来说，是突破发音和对话交流最好的美剧。整个剧都是人物间谈话，而且都很简短，没有长句，词汇非常简单，基本是plain english的典范。我发觉自己的英文有明显的提升，就是在看这部剧多达十遍后。

2、中级：Desperate Housewives

这部剧讲述的是美国中产阶级的故事，所以用词和语言非常标准，相对于Friends有更多的长句和表达，非常适合中级水平的朋友学习。

3、高级：The West Wing

这是关于美国白宫的政治题材美剧，整个剧基本都是对话，而且语速非常快，充斥着辩论和演讲，词汇也非常高级，听起来很有难度。如果能把这部剧都搞透了，英语水平就相当高了。

我有一个学生，通过看美剧的方法，在两个月的时间内将《欲望都市》看了四至五遍，托福听力由原先的20分的水平升至了满分。她的做法就是，找到一部自己很喜欢的美剧，然后先看一遍带中文字幕的。了解了大致的剧情，满足了自己休闲娱乐的好奇心，然后第二，三遍的时候开始看带双语字幕，遇到不认识的生词，就停下来查一查，然后记录。这样虽然比较费时，但是相比死气沉沉地不停地听抄听写，已经要生动很多。经过一段时间的积累，已经记了满满一本的生词和句型。这个时候，再去看第四遍和第五遍，完全脱离拐杖，不带中英字幕。经过前面的积累，这时候再看情节已经轻松很多，并且能够深入理解每个人物在说这句对白时候的动机和理由，对语言本身的理解也更深入了一步。于此同时，进行一下跟读。比如，听到一个人物的口语很好听，发音标准优雅，就刻意地进行一下模仿，体会一下她的语音、语调、重音、节奏。这样在训练了听力的前提下，口语水平也会有大幅度地提升。要知道美剧当中的对白和旁白是最好的口语学习范本。

在看美剧学习语言的时候要注意些什么？首先，注意发音。对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等一系列的音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的外国人，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。因此要仔细地体会美剧之中，人物的发音和表达之中的语言习惯。其次，了解文化。语言是文化的载体，用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，发音好其实只是与美国人的语言形似，如果能够掌握美国人的思维习惯和

文化，用美国文化去思维，则可达到神似的效果。这就是一种立体的学习方式，美剧则是这种学习方法最好的媒介。

一、准备好笔和纸，将笔放在鼠标旁边，将便笺放在屏幕和座椅之间，作好随时停顿和记录的预备动作。

二、只记录能引发自己内心感触和共鸣的语句和一些符合自身个性特色的句型及语法。

三、记录的时候最好不要分析思考和尝试记忆，待整个影片观看完毕之后，将统一回顾和整理。

四、一部章节或一部电影里面的典型句子和精彩对白记录完毕之后，一定要趁热打铁，想办法用上。（如通过写博客或者到英语角去操练。如果有参加培训班的话，一定不要放过任何能锻炼自己演讲口才的机会。）

五、再告诉大家一个绝活：如果你发现了那种让自己百看不厌的经典英文影片，不妨通过全能音频转换通软件将它的MP3提取出来，然后到网站上下载完整的英文字幕，再用LRC歌词编辑器将它做成同步显示歌词文本，放到自己的MP3或者电脑里，随时温习，处处操练。不知不觉这部影片的精髓尽入脑海，随时引用。从而达到通过影视学英语的最终目的。

不少英语学习者都有这样的困惑：学了十几年的英语，通过了考试，能完全听懂标准语速的英语新闻广播，可就是听（看）不懂英语原版影视剧（无中文字幕），这使他们开始怀疑自己的听力能力。

要解决这个问题，我们先来了解一下新闻英语和影视英语之间的区别。首先，两者在语体上有较大的区别。前者是书面语体的口头形式，用于正式的交际场合，经过加工和润饰，比较文雅，是合乎标准的书面语言，因而使较多使用长句、复句、结构严谨的完整句。布局层次分明、逻辑关系严谨是它的主要特征。后者为口头语体，以日常会话为基本形式，一般用于交际双方直接接触的场合，因而多使用短句、单句、省略句。随意性，不完整是它的主要特征。在英语学习过程中，我国的英语学习者接触的绝大部分是书面语体。而在英语影视剧中，口头体的语言材料是最重要的特征，具体表现为口语中流行的惯用表达方式、俚语以及相关的跨文化因素。其次，在语言材料的输出方面二者也存在较大的差异。英语新闻或英语故事通常是一人输出，输出者往往经过专业训练，发音标准流畅，语速均匀。以美国英语为例，语音输出速率一般在150音节/分钟，而在影视中，角色众多，根据剧情的要求，每个角色都有自身特有的语音、语调和语速，再加上连

读、弱读等，这些都使其与英语学习都所熟悉的听力材料相差甚远，故造成了难以看（听）懂英语原版影视的情况。

因此，看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径，影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息，将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，这是其它学习手段所不能达到的，同时还可以调动学习英语的兴趣，做到寓学于乐。

那么怎样才能使学习者基本上能听懂原版英语影视剧呢？

第一，正确选择影视材料。在初级阶段，可选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料，如肥皂剧。不要选那些专业术语较多或是逻辑推理较强的影视材料，如科幻、法律、医学、刑侦等。不宜选情景剧，因为情景剧一般固定在一、两个场景中，故事情节不足，有碍学习者对剧情的理解，另一方面情景剧对话多、信息量大且密集度高。加之丰富的俚语、流行语和文化背景知识，更增加了理解的困难。此外，也不要选择卡通片，因为卡通片的角色的语音和语调其极夸张，不易理解。建议采用电视剧作入门材料，每一集比较短，一般在45分钟左右，情节交代比较详细，剧情发展比较慢而又相对独立，便于理解。

第二，采用正确的学习方法。在观看学习时，绝对不能看字幕（可将字幕隐去），要强迫自己全身心去听、去理解，坚持由浅入深、循序渐进的原则。建议每天花一天两个小时，第次看一集，每一集至少看四遍。第一遍以了解剧情为主，不必在意能听懂多少；第二遍全神贯注地观看，尽可能地去理解；第三遍要有针对性地观看，对于不易听懂的对话要反复多次听，对实在听不懂的，建议使用复读机听写软件观看，既方便，效果又好，如能做到听写台词则效果更佳；第四遍，将这一集配上英文字幕，再看一遍。四遍看完之后，再仔细研读剧本。弄清楚难点和生词，并将一些比较好的表达方式、惯用法等记录下来作为积累，并不断练习提高英语口语能力。此外，如有必要也可看过两、三遍之后，再用MP3随时听。在有关的共享网站上，可下载各种影视剧的视频、MP3、英文剧本和中英文字幕。

在第一阶段的学习中，可选择Desperate Housewives(绝望的主妇)作入门材料。该剧曾经获得全美收视冠军，它贴近日常生活，剧情引人入胜，更主要的是它的语言比较简单规范、地道，没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，同时又有舒缓优美的女声旁白惯穿于全剧，特别有助于对剧情的理解，这也是该剧的一大特色。非常适合于初学者。Desperate Housewives(绝望的主妇)现在有三季，每季有二十三集。看完这三季，学习者观看英语原版影视的能力会得到较大的提高。

第二阶段的学习可采用Gilmore Girls(共七季)这也是一部生活剧，特别适

合青少年学生观看，其语言规范易懂。还有One Tree Hill（篮球兄弟）共七季，是一部有关篮球的青少年偶像剧。

第三阶段的学习可采用Sex and the City（都市欲望）共六季，该剧描述了四位白领女性的都市生活，也是一部经典剧集，曾获多项艾美奖；或是The O．C（共三季），一部青春偶像剧。通过对以上电视剧的观看和学习，你的视听理解能力心及口语能力会得到飞跃。如果哪一天你能不借助字幕轻松地听懂情景剧Will & Grace所有的内容，那么恭喜你，你的英语水平已经到了足够高的境界，作为学英语的材料，它比Friends层次更高。演员的语速更快，台词更难，文化背景更多。

以上的方法我们称之为精看（听）。除精看（听），也可以进行一些泛听（看）。先一些台词不多或是自己喜欢的影视剧来观看，一方面也可以缓解精听的紧张听力，自娱自乐；另一方面也可以检验一下效果。但不要给自己任何压力，看（听）不懂也没关系。

同时也要做好相应阅读以增加词汇、惯用法、流行语以及文化背景知识。由于我们目前能接触的绝大部分为美国影视资料，建议大家多看一点有关美国的语言文化资料。如Reader’s Digest，这是一本平民化的美国畅销杂志，与日常生活非常贴近。还要读一些有关美国流行口语和俚语的书籍。这会对理解英语影视有很大的帮助。

有人不无夸张地说：看一部美国影视胜过在美国生活十天。我们没有英语听说的语言环境，但可以通过看英语影视剧来创造一种“习得听说“的英语语言环境，使自己如身临其境般学到纯正地道的英语。

此外，看（听）只是语言交际的输入，决不能忽略它的输出－－说，因为在看（听）英语影视时，要认真做好学习笔记，对于比较有用的达方式要不断诵记，反复操练。这样才能将听与说有效地结合起来。

第五篇：浅谈高中英语学习

浅谈高中英语学习

英语科农卫红 首先，英语是一门语言，它必然具备语言学科的一些特点。它需要一种环境、一种氛围。当你真能把英语当成自己的一种东西去用并且不需要刻意追求而自然流露的时候，也许就是你的英语学习“登峰造极”之时。我常跟学生说，兴趣是最好的老师。你要学会从内心喜欢它、接受它。你可以找些英语小幽默、小故事仔细品味，即使刚开始时你只懂几个单词、几个短语，随着你读懂的东西越来越多，体会到的乐趣也会越来越多，学习的兴趣也会与日俱增。而且，有些幽默，你用英文看懂后所体会到的乐趣是用汉语所体会不到的。当然，方法不同，因人而异，一个目的就是要培养兴趣。当然作为老师，也可以想方设法运用一图片、实物、模型、幻灯片、录音、简笔画等多种方式，注重口语和交际用语，运用体态语言，以激发学生的学习兴趣，寓教于乐。

1． 敢于开口讲话。

作为一门语言学科，不说是不行的。你可以努力寻找一切可以利用的机会去说、去练。如果你开始时有些不好意思，完全可以在没有别人的时候自己触物生情，想想这个东西用英语怎么说。这对提高你的学习兴趣也有一定的帮助。作为老师也要注意分层教学、因材施教、量体裁衣，多鼓励、少批评，让每个同学都尝试成功的喜悦。

2． 多记。

这里的多记指的是多用脑记忆一些单词、短语。从最基本的单词短语入手，积累的越多，想获取新东西的欲望就越大。一旦形成良性循环，你的学习将“一发而不可收拾”。再者，这几年高考试题中，出现了对不少短语不常用意思的考察，对考生的词汇量、知识面都是个挑战。其次，在阅读教学中，注重学生对文章整体的把握，了解文章的主旨和大意。

强调篇章整体阅读，这是阅读教学改革的重要目标。传统的应试教育中，不注重发挥学生的积极主动性，不是将文章整体呈现于课堂中，而是将整篇文章肢解成各个部分，分为单词、词组、句子，逐字逐句，一一详尽道来。然而，学了整篇文章之后，学生了解的只是某些句子的涵义,而对于整篇文章讲述了什么内容则感到茫然，这很显然没有突出语言的运用功能，无法使学生达到应有的理解水平。

为了让学生做到理解整篇文章含义，我们可以通过提出考查中心思想或概括

主题问题的方式来进行阅读教学，这样，学生在阅读中就不知不觉养成整体理解文章的习惯，并能做到有的放矢，迅速地找到主题句和中心段落。在NMET试题中有许多考查学生此项能力的题目，如：

The passage mainly tells / talks about…

The title that best expresses the ideas of the passage is…

What could be the best title for the text?

除此之外，还可利用阅读所获得的信息梳理和调整顺序颠倒的句子，从而

呈现整篇文章大意或基本故事情节。再次，提倡学生博览群书，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。笔者认为，一个人如果涉猎各个领域的书籍，如科学技术、历史哲学、天文地理、世界万象等，即使是阅读其母语写的书，也会大大丰富其课外知识，开拓其视野，拓宽其知识面。那么，当他再次接触到有关这些知识的外文书籍，则会

很快地有助于他原有知识结构中的学习迁移，即使遇到一些不认识的单词、词组，也不会影响他对整篇文章的理解。就近几年NMET阅读理解中所涉及的题材而言，它们涉及到人类生活中的方方面面。所以，教师在教学中要让学生拓宽其原有的知识面，进行大量阅读，尤其是针对一些普遍关注的话题，如可持续性发展、环境污染及资源问题，WTO 常识、巴以争端，恐怖主义等热门话题，更有必要让他们储备丰富的课外知识。同时，指导学生在课外进行大量阅读，使他们掌握或了解了许多课本上不曾出现的知识，有助于激发学生的学习兴趣，进而养成经常新闻记者的习惯，从而达到整个新闻记者教学的目的。

当然了，阅读要注意阅读方法和技巧。在阅读教学中，教师除了强调整体篇 章之外，还应该在平时阅读中加强对学生阅读方法的指导和训练。

1． 在阅读中可采用多种方式，如略读、跳读、细读，针对无关信息一带而

过，而与主题相关的信息则应减慢速度、认真揣摩、消化吸收。可利用句子的意群来理解文章、找关键词、抓关联词、分清主次等。

2． 注意限时阅读，在单位时间内训练学生阅读，提高阅读速度。

3． 注意纠正学生在阅读中形成的不良阅读习惯，如指读、回读、重读

等。

4． 避免学生在阅读过程中查阅字典，影响对文章的整体理解。

5． 可引导学生在阅读前就阅读材料展开讨论，激发其阅读兴趣；也可

以在阅读后开展小组讨论，以检查阅读效果。最后，针对高考题的几个题型和有关专家的意见，我们分别来看一一看具体做法。

1． 单选题。

考点无外乎时态、语态、动词短语、冠词、介词、代词、非谓语动词、关联词（从句结构）、形容词比较级、语序等等。做这些题时，有很多情况涉及到对语言环境的把握。如：98年高考题材中有这样一个题：

——When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon.——They _____ be ready by 12:00.A.canB.should

C.mightD.need

从语言环境上看，意思是“顾客问什么时候来拿相片，明天下午要用相片。”店主在回答顾客询问时用了表示略微犹豫的推测，“估计应该是在12点之前能准备好”，所以B选项应该是最佳的选择。

2． 完形填空是高考英语试卷中考生感到困难，得分率较低的一种综合性题

型。

做此题材目时，离不开语言环境，离不开扎实的基本功，包括一些单词、短语的用法。考生应该充分利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。

完形填空所选的短文长度在250个词以内，涉及的范围很广，包括社会、经济、文化、教育等。体裁多以记叙文为主，但近年的考题有向议论文发展的趋势

；考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。

通常需要读三遍文章。第一遍快速通读全文，掌握短文主旨大意，极个别题目可以在这一遍阅读中做出。认真阅读短文开头的第一、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。因为短文开头的第一、二句通常是主题句。第二遍仔细阅读抓住结构、语义及逻辑三条线索。在推断和预测选项时，首先要注意整个句子的语法结构（词性、语态、语气、时态）是否合理；其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应，是否符合逻辑关系。当然有不少的题目，既需要有对短语的熟练把握，又要联系全文。

3． 做阅读理解题，常用的方法有两种：

第一种，先读文章，再做题，从宏观上把握文段的大意；第二种，先看题目，后读文章，这样带着问题去阅读就更有目的性。可以将两者结合起来，边看边做，边做边看。审题时要紧密联系原文，注意准确判断各题的类型，如主旨题、推断题、细节题、结论题等，不同的题型有不同的答题技巧。既要注意效率，又不要

急于求成。可以先易后难、先客观题后主观题。常用的几种方法：略读法、查阅法、根据上下判断词义法、同义法互释法、判断推理法。略读法的主要目的是获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。利用略读法做阅读时，要特别注意文章首尾两段和每一段的首句。查阅法就如同地上找针，考生从文段中获得所需的具体信息，回答具体的问题，只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以仔细阅读，它常常与Who, What, When, Where, Why和How有关。根据上下文判断词义法需要考生平常有意识地积累英语单词，没有一定量的英语单词作基础和保障，学生的听、说、读、写、译等各项技能都无从谈起。考生可以根据“词不离法”的原则，把一个生词放在具体的句子语境中记忆。另外还可以采用下列方法积累单词：同源法，也叫转换法，即一个单词的名词、动词、形容词、副词等词性对比着同时记忆；词缀法，也就是说在某个单词前面或后面加一些词缀或字母组合，从而构成一个新单词；还可以用派生法、合成法（如typewriter）等等。

4． 有关写作，应注意以下两个方面：

一方面，要注重书写，保持卷面清洁，给老师留下一个好的第一印象。另一

方面，要尽可能地运用已经学过的而且比较熟练的词组、短语、语法句式，可以多使用一些简单句。尽可能的变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用。可以作一些适当发挥，以求画龙点睛之功效，但是，一个前提就是务必确保在没有错误的情况下进行。写的过程当中注意行文连贯、结构严密，恰当地使用一些过渡性词语，要注意使用连接词。总之，高中的英语学习，千万不要掉进题海中出不来，请记住：得阅读者得天下，阅读能力提高了何愁做不好高考题？