本校大学生诚信状况调查笔记（大全五篇）

第一篇：本校大学生诚信状况调查笔记

本校大学生诚信状况调查笔记

黎超群 2011034010016

一、调研工作的目的：

a、多方面了解大学生诚信状况；

b、分析调查报告中所凸显出的具体问题；

c、根据具体问题解析出导致问题出现的各方面原因；

d、针对分析结果试着探寻可能的缓解或解决的方式

二、调研工作的内容（见调查报告）

三、调研工作的途径和方法：

此次调查共发放问卷200份，回收率为100℅。通过调查结果，我们发现78℅的受调查者受到过他人对自己的不诚信行为，65℅的受调查者对他人有过不诚信行为。从调查结果可看出各高校的大学生中有相当一部分诚信意识薄弱，不诚信行为涉及学习、经济生活以及社会生活等各个方面，诚信缺失形势令人堪忧。

四、调研结果分析

Ⅰ、当前大学生诚信缺失的现状

(1）、学习、学术方面的诚信缺失

1、无视学校纪律。在与受调查者的交流中我们得知，有相当一部分大学生上课迟到、早退，甚至旷课，更有甚者编造谎言来向老师请假。

2、考试作弊，屡禁不止。尽管各高校为严格考风都出台了一系列较为严厉的惩罚措施，但是仍然有人心存侥幸心理，顶风做浪。尤其随着科技的发展，作弊手段也层出新招，出现了专门应考的作弊队伍，使作弊“职业化”。每到大型考试之际，街头“卖答案”、“保证通过”的小广告屡见不鲜，这是为何？有市场才有供给。

3、抄袭作业、论文，蒙混过关。论文是进行研究和描述科研成果的文章，它是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是学术交流的一种工具。在我们的调查中约83℅的受调查者也认为虚假论文是一种不诚信的行为。但是在校园内，许多学生平时的作业论文都直接从网上抄袭、下载；毕业论文则“变相”的抄袭。

（2）、经济生活中诚信缺失

1、追逐名利，不择手段。在大学里，奖学金是为资助品学兼优的学生而设立的，而奖学金的评选则往往考察到一个学生的各方面能力。为了这个荣誉，一些人则不靠自己的实力去争取，而是请客送礼、投机取巧拉关系。

2、恶意欠缴学费。在各校“不让一名学生因为交不起学费而辍学”的政策下。一些学生则故意以贫困的理由来欠缴学校学费。从调查中发现，在欠缴学费的学生里，恶意欠缴的学生约占到20℅。

3、助学贷款骗贷逃贷。助学贷款是国家向贫困学生提供的一项重要援助措施，它为贫困学生提供在校的学费和住宿费同等金额的贷款，采用在校期间政府贴息的政策。在此优惠政策下，部分学生在有能力交付学费的情况下实施骗贷，甚至有家长支持这一行为。他们毕业后却不按时偿还贷款，导致银行与学校陷入尴尬境地。

（3）、社会生活中的诚信缺失

1、借取他人财物，不按时归还。25℅的学生曾有过借用他人财物而未按约定的时间归还。

2、钱财“取之无道”。在各校的调查中，寝室被盗，丢失手机、甚至笔记本电脑的案件屡见不鲜，破案后发现作案者绝大部分竟是学生。

3、就业求职，制造假简历。草率签约，随意违约。大学生草率签约、任意毁约的趋势愈演愈烈，给用人单位造成巨大损失，成为用人单位一大头疼问题。

Ⅱ、大学生诚信缺失的原因分析

（1）、社会环境的影响

在此次调查中，53.5℅的受调查者认为社会环境是造成大学生诚信缺失的首要原因。

1、我国正处于社会转型时期，尤其自改革开放以来，人们的价值观念发生了巨大转变。校园是接收先进先进知识和新鲜学科的先锋，在向西方学习的同时，西方一些拜金主义、享乐主义、超前消费的思想也随之渗透进人们的思想，而社会主义道德体系却未完全建立起来，使得大学生不能坚决抵制这些思想。

2、市场经济的负面影响。市场经济极大的发展了我国的经济，在一定程度上满足了人们的物质和精神需要。同时，利益也成为了人们行为的重要导向，“利益至上”严重的误导了人们的价值取向。在利益诱惑之下，出现了许多违背良心道德、甚至法律的事情。此种情况让我们很无奈，大学生也难逃此负面影响。

3、信息的侵蚀。网络时代的到来，使信息传递更加快捷，但其负面影响也极为严重。尤其是对网络缺乏监管，不负责的言论、网络诈骗、制造病毒、散步谣言等等丑陋行为在网上肆虐流行，大学生作为网络使用最多的群体之一，深受其影响。

﹙2﹚、大学生自身诚信观不够

在调查中33℅的同学认为大学生自身问题是造成诚信缺失的第二大因素。

1、诚信意识薄弱，对诚信与不诚信缺乏明确的认定、自律能力差。大学生社会阅历尚浅，对社会认识缺乏理性，在不良行为、信息、风气的诱导之下，不知如何正确认识和看待，往往容易把社会上不良风气误以为是社会的本质，降低对自己的约束要求，久而久之则造成诚信缺失。

2、缺乏道德信仰。思想是行动的重要指南，大学生未形成坚定的道德信仰，没有明确的思想来约束自己的行为。

3、急功近利，求利心切。大学生即将踏入社会，也同样向往安富尊荣的生活。但没有对自己明确的定位，缺乏务实的的精神，心情浮躁，耐不住寂寞，不想辛苦付出却幻想得到回报。在此心态之下，容易受到外界不良行为的诱惑，形成侥幸的心里。

﹙3﹚、家庭与学校德育滞后

1、父母“望子成龙、望女成凤”，缺乏对子女品德的培养。现在的独生子女，受到父母、爷爷奶奶的溺爱，只重视子女的学习和生活起居，忽视或者根本不对子女进行道德品质的引导，错过了一个孩子形成良好品德的时期。

2、学校教育重智轻德。“高校德育教育对于帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、是非观的重要性是不言而喻的” [2]。应试教育下，升学率成为判断一个学校办学水平的决定因素。千方百计提高学生学习成绩成为学校的首要任务，轻视对学生的德育教育。

3、评优评模机制考虑因素单一。在学校里，有各种对学生的荣誉以及奖励，但其评选的决定因素就是学生的学习成绩，而对其他因素几乎忽略不计，这在一定程度上刺激了学生努力学习，但也导致学生不全面发展。

Ⅲ、加强大学生诚信建设的对策

（1）、加强大学生自身的诚信认识。此次调查中，64℅的受调查者认为提高大学生诚信观最好的途径是大学生自身加强修养。大学期间是塑造一个人品行的重要时期，所以学校必须引导大学生自觉认识诚信这一品德的重要性，要让大学生对“诚信”与“不诚信”划清界限，将诚信道德升华至一种高尚的“信仰”的高度，以此来严格约束自己。另外，大学生在交友时也要慎重，这是因为“群体成员在交往过程中，通过心理与行为的相互影响或学习，会产生一些共同的观念、信仰、价值观和态度”[3]。即使身边的人有不诚信的行为，自己也不能随波逐流，铭记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

（2）、净化社会风气，培养社会诚信的道德文化。一个社会的社会风气良好与否，对此社会中的每个人有着深刻的影响。我们的调查中，约24℅的受调查者认为社会大力推广诚信是加强大学生诚信观的重要举措。如果社会成员普遍不讲诚信时，那么对大学生如何教育也会显得苍白无力。社会媒体应该加强向诚信的报道，大力宣传和褒扬诚信行为，在诚信方面评优评模，用舆论甚至制度、法律来约束不诚信行为。建立起全民共同意识基础之上的行为规范，使诚信成为一种道德文化，提高全民素质，促使全社会形成良好的风气，如此最终受益者便是社会中的每个成员。

（3）、完善教育制度，建立诚信档案。近15℅的受调查者认为学校在加强诚信建设方面必须加强监督管制。德育是素质教育的重要环节，“太上有立德，其次有立功，其次有立

言” [4]。这是左传中人生处世的“三立”。也就是说为人处世，首先要树立自己的道德风范。所以学校应该把德育放在与智育同等的地位，加强思想教育工作，树立诚信观。甚至应该将德育放在首要位置，要明白“先成人，方可成才”的道理。明确德育的重要性后，学校还应该加强管理，虽然每个学校都在学生考勤方面、日常行为方面、考风考纪方面有一系列的制度，但关键是这些制度是否落实。学校还应该建立每个学生的诚信电子档案数据库，记录从入学到毕业，学生的诚信与不诚信行为。在评优评模时，将诚信作为一个衡量标准，在学生毕业后，用人单位也可进数据库查询。这样一来也加强了大学生对诚信的重视度。

（4）、家长以身立信，改变错误的家庭教育观，智育德育并重。诚信的养成是一个潜移默化的过程，需要在日常的生活细节中正确的引导，父母是孩子的第一任教师，言行举止都会对子女有深刻影响。在家庭教育方面也应树立德育为先的观念，要把培养孩子的“诚信”、文明的行为习惯和心理健康等各种非智力因素与开发孩子的智力相提并论，提高孩子的综合素质，适应目前日益激烈的竞争环境。

第二篇：大学生诚信状况调查问卷

大学生诚信状况调查问卷

各位同学：你们好！本调查问卷仅为了解当前大学生对于“诚信”问题的认识与理解，仅供科学研究之用。由于各人的情况不同，任何选择都是可能的，答案无正确错误之分，调查采取匿名形式，对个人隐私绝对保密。希望您如实填写，感谢您的支持与配合！（将选项填入括号或者选项上打√即可）

（）1.您的性别

A 男B 女

（）2.单选题——您所在年级：*

*A 大一B 大二C 大三D 大四E 其他

（）3.单选题——你觉得在当今社会诚信重要吗？*

A 是B 否C 不确定

（）4.请您给自己的诚信状况打一个分数，满分一百分

A 80~100B 60~80C 40~60D 40以下

（）5.您考试有过作弊吗？*

A 经常作弊

B偶尔作弊

C 心动但未行动

D 从来没有这么想过

（）6.如果同学们在考试中作弊，您认为原因是：*

A 可以拿高学分，获得奖学金

B 不作弊就会不及格

C 认为大学生不应该把大量时间花在学习上，考试只要通过就行了

D 看比人作弊心里不平衡

（）7.如果您要申请学校的助学金或困难补助，您会对您的家境情况：

A 完全照实说B 基本照实说C 大肆渲染

（）8.国家助学贷款是国家运用金融手段，由银行面向普通高等学校中家庭经济困难学生发放的，用于支付学生在校期间的学费，并由国家财政给予利息补贴的人民币信誉贷款。可不少学生贷款后并不能按期归还款项，使国家蒙受损失。对于这一现象，您认为：

A 这是个人信用问题，有借必有还，应加强学生的诚信意识

B 不太清楚

C 是国家发放的补助，不还可以理解

D 还款程序过于复杂导致该现象

（）9.您认为自己在哪些问题上做到诚信最困难？*

A 谎言可以保护自身利益时

B 指出他人缺点时

C 涉及到自己或他人的隐私时

D 其他

（）10.你认为真正的诚信应该表现在哪方面？*

A 表现在言语上，平时要多向同学传输诚信的思想

B 诚信应该体现在日常的行为上

C 诚信是一种素质，一个人是否诚信并不是表面就能体现

D 其他

（）11.您认为诚信给自己带来最大的益处是什么？

A 得到别人的认可

B 对别人的承诺，同时也是对自己的承诺

C 影响其他人，使自己成为最终的受益者

（）12.当诚信使你的利益遭到损失时，你会如何选择？

A维护诚信B 无可奈何C 采用其相同的行为施予在其他人身上

（）13.您认为加强大学生的诚信应该从哪些方面入手？*（多选）

A 健全个人诚信档案

B 建立失信的惩罚措施

C 开展宣传教育

D 加强舆论监督

（）14.您认为，造成现在存在不诚信现象的原因是什么？

A 受社会的不良风气，追逐名权的功利色彩影响

B 缺少宣传和教育

C 自身诚信意识的缺乏

D 道德的约束力始终不及法律的强制力

E 其他

第三篇：大学生诚信状况调查问卷

大学生诚信状况调查问卷

您好，感谢您参与本次问卷调查，给您带来的诸多不便还有望您的谅解！为了进一步加强大学生的思想道德教育，特别是“诚信”教育，继承传统美德，规范道德行为，倡导明礼诚信，建设文明校园，从我做起，从小事做起，用实际行动塑造新世纪大学生的文明形象，特组织这次问卷调查。对于本次调查还恳请您凭着第一直觉快速做出判断，在对应选项前的框中打钩，谢谢配合！

个人资料 您的年级：□大一 □大二 □大三 □大四您的性别：□男 □女

1、你认为自己是个讲诚信的人吗？

□是，诚信是人的基本道德，一向严格要求自己□基本是，视具体情况而定，不诚信只是偶尔状况□不是□其他

2、你认为我们大学生的总体诚信情况：

□很好，不值得担忧□一般，不诚信只是个别行为

□较差，较多人存在不诚信行为□很差，前景值得担忧

3、你认为不少大学生诚信缺失的原因是什么？

□社会大环境中不诚信的影响□家长、老师、朋友的影响

□高校考试教育体制不合理□其他

4、你认为加强大学生的诚信应该从哪些方面入手（可多选）

□健全个人诚信档案□建立失信的惩罚措施□开展宣传教育□加强舆论监督

□其他可行性建议_____________________

5、你觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗？

□就小时侯有，大了就没有□经常，长辈很重视□基本没有，被长辈忽略

6、和他人交往时，你是否看重对方的诚信：

□十分看重，是相互交往的前提和保证□比较重视 ,但不是决定条件□无所谓，大家开心即可

7、如果你在申请国家助学贷款或特困生补助时，你会对家境情况：

□如实填写□夸大经济困难的程度，不惜出具假的家庭证明□基本上照实说，稍微有点隐瞒□其他______________（请填空）

8、你认为银行对助学贷款的担保及偿还要求：

□不可理解，要求过于苛刻，对大学生没有必要□ 与诚信无关，是银行的原则问题

□理解，银行有其难处，毕竟现在社会不诚信现象很常见□其他_________________（请填空）

9、你对作弊行为的看法：

□ 深恶痛绝,自己也决不会作弊□不赞成,但也不会制止,是老师的事

□无所谓，现在作弊司空见惯，没什么大惊小怪的 □其他___________________（请填空）

10、对于毕业生求职简历中的修饰现象，你认为：

□是不诚信的体现，不值得提倡□适当修饰可以理解

□允许，大家都明白有很多水分，没什么大不了的11、你怎么看待约会迟到和借物不还的情况：

□很生气□有时候确实是有原因，没关系□无所谓，个人性格问题

12、北京大学曾因一位教授剽窃论文而将其开除，你如何看待：

□做法合理，诚信是做人的基础，这样做有助于纠正学术风气□没必要，学术作假大家心知肚明

□惩罚过分，仅仅因为一篇论文作假就受此处分太不近人情□其他_________________（请填空）

※如果有兴趣的话您还可以写一点您对大学生诚信状况的一点感想：___________________________________________________________________________________________

再次感谢您对本次问卷调查的配合，祝您工作、学习愉快！

第四篇：大学生考试诚信状况调查

大学生考试诚信状况调查

所谓诚信是指“忠诚发乎心，信效著乎外”即诚实守信，它要求人们在社会交往中不弄虚作假，讲真话、讲实话、言行一致。诚信乃中华民族的传统美德，自古以来，中华民族讲究以诚信立德修身。诚实守信还是构建社会主义和谐社会的应有之意。“人无信而不立”，然而，目前在全国许多高校里，诚信缺失在一定范围内成了一个相当普遍的现象。作为影响未来社会及经济的人才，其素质应以诚信为本。大学生中诚信缺失问题直接关系到祖国社会主义建设的大业，关系到社会主义和谐社会的构建，这一问题应当引起教育工作者的高度重视。

考试的诚信,即是人的诚信,亦即人才的诚信。推崇、提倡、进行素质教育,其目的就是培养全面发展的合格人才，而合格人才最主要的是要具有崇高的道德品格。这道德品格中,首先就是做人诚实与守信。高校作为建设诚信社会的“示范村”,首先要通过高校本身所具有的惯性自洁作用,并辅以适度的道德控制和制度控制,恢复或重新建立考试诚信,进而完善大学生的诚信道德建设。但如今大学生的考试诚信道德一再滑坡，考试作弊现象在各大高校屡见不鲜，考试诚信的缺失已逐渐使得大学校园这片净土不再那么神圣了。因此加强大学生考试诚信道德迫在眉睫。

一．大学生考试舞弊情况调查及分析

在学生成绩的考评体系中,考试是重要基础和主要方式。但从目前状况来看,学生在考试中的诚信表现却可谓堪忧。大学生考试作弊已经司空见惯，期末考试作弊、毕业考试作弊、各种资格考试作弊，无考不作弊。另外，学生独立做作业、做实验、写报告的人越来越少。在调查中发现，70%的学生作业或实验报告是采用抄袭方式。考试作弊现象屡禁不止，成绩差的为了六十分而作弊，成绩好的则为了评奖学金、评优等而铤而走险，且作弊手段、方法层出不穷，花样不断翻新。更有一些人胆大妄为，不惜重金雇用“枪手”替考英语四、六级等重要的国家考试，在补考中请人代考，这些都严重的破坏了考试的公正性。伪造北大博士简历的自考生刘世航因犯诈骗罪被判刑3年6个月，这是我国第一个因为伪造个人简历而坐牢的人，值得我们警醒。

另外，从对某高校152名同学进行的随机抽样调查看,有67名同学曾经有过各种舞弊经历,占被调查总数的44.1%;其中被发现处理者为34人,占总人数的比例为22.4%,占有舞弊经历人数的50.57%以上。数据的取得虽然并不能完全准确地反映高校考试过程的实际,但起码二者的关系是正相关。也就是说按照数据所反映的情况,目前的学生学习成绩考评体系是不够完善和健全的,学生在考试诚信上存在着很大问题。加入WTO后,我国要在各方面与国际接轨,努力建设良好的市场经济秩序,诚信应该是根本。而作为未来市场经济主导力量的大学生在成才阶段就不能生活在一个诚实守信的考评环境里,奢谈在未来的社会生活中明礼、诚信,通过正当诚实的投入取得回报无异于天方夜谭。因此,必须通过有效的制度控制加以规范,并以合理的、适度的道德控制加以引导。

二．关于加强大学生考试诚信道德的几点建议

（一）营造诚信氛围———诚信品德是一种习惯，而习惯的养成往往离不开环境的熏陶。要充分认识环境育人的重要性，采取措施、创造条件使全体学生置身于健康向上、积极进取、求真至善的校园环境中。如尝试“无人监考”等方法，激发学生的自我约束意识；开展以“诚信”为主题的各种活动，如辩论赛、演讲赛等，使大学生在相互辩论、相互讨论、相互交流的过程中，实现自我教育和相互促进提高；构建和拓展教育载体，利用校内广播、报纸、电视、网络等宣传工具，建立诚信网站和诚信论坛；在公共场所开设诚信教育专栏，通过这些举措让学生在诚实守信的氛围中耳濡目染、潜移默化提高诚信认知，养成良好的诚信品德。

（二）强化诚信践履———诚实守信，重在实践，贵在养成。只有在具体的诚信实践中，大学生才能检查自己的思想和行为是否符合诚信品质要求。因此，要以实践性体验为诚信教育的载体，积极开展内容丰富、形式多样、贴近生活、贴近学生的诚信教育活动，要充分利用典型事例、典型人物和社会实践对大学生诚信教育的感召力和渗透力，创造条件使学生更多地参与社会活动，拓展大学生诚信教育的空间和领域，使学生有更多机会在实践中陶冶道德情操、提升思想境界、培育健康人格、完善道德修养、增强社会责任意识，实现诚信品德的知行统一，从而不断提高自己的诚信修养。

总之,面对21世纪的今天，高校理应成为社会的“空气净化器”和诚信“呼吸之肺”。完善人才的培养、评价体系,建立一个完善、公平的考试机制是高校应该深刻研究的课题。与时俱进,已经吹响了社会进步的总号角,考试诚信就应该是在这个号角下高等学校献给诚信社会的奠基礼。

第五篇：大学生学习学术诚信调查笔记

大学生学习、学术诚信调查笔记

黎超群、2011034010016

一、调查项目确定：

本组调查课题为——大学生诚信状况调查，本人负责第一大类（大学生实际生活的诚信状况）之中的一个方面——大学生学习、学术诚信调查。本文即为围绕该课题展开调查的各个调查阶段的记录。

二、确定调查范围和选取调查对象：

由于时间、人手、资金等各个方面的局限，目前尚无法开展大规模的问卷调查。而通过网络开展的问卷，也未得到广泛响应和传播，故而最终决定将调查范围仅局限于本校学生特别是本专业或同一公寓楼的同学以及某在线问卷调查网站用户。

三、确定调查内容与工具：

Ⅰ、调查表内容如下：

1、你有没有因为迟到、早退等原因，欺骗老师和父母（）

A 家常便饭，经常这样干

B偶尔这样

C 有想过这么做但没实践过

D 从来没有这么想过

2、您考试有过作弊吗？（）

A 经常作弊

B偶尔作弊

C 心动但未行动

D 从来没有这么想过

3、如果同学们在考试中作弊，您认为原因是：（）

A 可以拿高学分，获得奖学金B 不作弊就会不及格

C 认为大学生应该把大量时间花在学习上，考试只要通过就行了D 看比人作弊心里不平衡

4、你认为怎样才能尽量减少作弊行为？（）（多选）

A 改革监督机制，尽量修复监督漏洞 B 加强惩处力度，杀鸡儆猴

C 加强诚信教育和宣传，使得诚信理念深入人心

D 通过曝光作弊案例，使得学生建立正确的荣辱观，以违反诚信为耻E 改革教育体制，弱化考试成绩的影响

F 其他

5、您学习生活中有过有过抄袭论文的行为吗？（）

A 经常抄袭B偶尔抄袭C 心动但未行动D 从来没有这么想过

6、如果同学们在学习生活中有抄袭行为，您认为原因是：（A 本身能力有限，无法写出高质量论文获得高分 B 不抄袭就会不及格

C 认为这样节省时间，可以做其他更有兴趣或更加重要的是

（多选））

D 看别人抄袭心里不平衡

E 其他

7、你对学术抄袭的看法（）（多选）

A 正常，大家都那么干 B 不好，不能助长这样的风气 C 这样不对，但有时候不得不这样做 D 这是国家教育体制的弊端，不能只怪学生

E 其他

Ⅱ、调查工具：200份纸质调查表、问卷星在线调查网站、QQ群等通讯工具

四、调查计划：

1、将小组成员所拟定的调查表内容汇总成电子档

2、成员将电子档上传至各自校内学生QQ群或类似的虚拟社区及在线网站中，邀请同学填写问卷调查

3、将电子档打印成200份纸质档，由小组成员发放回收（对象主要为本专业及同公寓楼同学）

4、汇总调查结果，各自选取相应内容进行分析、总结

5、成员报告汇总，统一撰写调查报告

五、调查结果及分析： 选项 题号2 3 4（多选）

A

0% 0% 14.55% 63.64%

B

67.27% 47.27% 54.55% 43.64%

C

18.18% 29.09% 21.82% 54.55%

D

14.55% 23.64% 9.09% 27.27%

E

61.82%

F

5.45%6（多选）7（多选）

14.55% 67.27% 5.45% 49.09% 32.73% 60% 20% 63.64% 56.36% 16.36% 10.91% 40%5.45% 9.09%

1、在遵守学校纪律方面，在与受调查者的交流中我们得知，有相当一部分大学生上课迟到、早退，甚至旷课，67.27%学生表示如果迟到被追究会编造谎言来向老师解释。这样看来，似乎欺骗老师已经成为一种经常性的行为。这有多方面的原因： a、尊师理念的淡薄

尊师重道历来是中华民族的传统美德，也是主流文化所极力推崇的，但从本次调查结果来看，这已经或多或少沦为了一种口号。根据我个人的经历来看，如今的师生关系也确实不如从前那个“一日为师，终身为父”的年代那样牢固了，而人们对于师生关系的观念也正在改变，变得越来越淡薄。欺瞒师长在现代人看来，已不再是什么大逆不道的事情了。b、教师的教育理念

随着大众教育的普及，教师资源的短缺问题日益凸显，每个老师平均要面对的学生太多，而教师精力有限，所以对学生的监督教育等方面的工作也就难免会降低要求，除了最重要的分数不能松以外，其他方面并不会过多的要求，这就导致了学生对于说谎等不良行为有恃无恐。

C、诚信意识的淡薄

最重要的还是诚信意识的淡薄，父母、老师是我们最应当尊敬的人，但我们仍然会因为各种原因而对他们说谎，这就更加凸显出我们的诚信意识的淡薄。对于最亲近的人尚且如此，何况他人，这也是最值得我们认真考虑和反思的。

2、在考试作弊方面，选择“心动但未行动”这一选项的占到29.09%，而选择偶尔作弊的有47.27%，将近一半的数量！实在是有些痛心与担忧，尽管各高校为严格考风都出台了一系列较为严厉的惩罚措施，但是仍然有人心存侥幸心理，顶风做浪。尤其随着科技的发展，作弊手段也层出新招，出现了专门应考的作弊队伍，使作弊“职业化”。每到大型考试之际，街头“卖答案”、“保证通过”的小广告屡见不鲜，这是为何？考试诚信，是作为一个大学生最起码的道德底线，可事实却是这样的底线一再被打破，实在是值得社会的广泛关注和深刻的反思。

至于原因，问卷中列出几点：可以拿高学分，获得奖学金（14.55%）不作弊

就会不及格（54.55%）认为大学生应该把大量时间花在学习上，考试只要通过就行了（21.82%）看别人作弊心里不平衡（9.09%），可以看出实在还是分数至上的观念在作祟啊！

3、抄袭作业、论文，这方面的结果也不理想。我们都知道论文是进行研究和描述科研成果的文章，它是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是学术交流的一种工具。在我们的调查中约60℅的受调查者（即选择“不好，不能助长这样的风气”和“这样不对，但有时候不得不这样做”的受调查者）也认为虚假论文是一种不诚信的行为。但是在校园内，仍然有63.64%学生表示有过抄袭行为。这说明大多数学生不愿意抄袭，但又无法抵御抄袭论文所带来的便利的矛盾心理。同时，根据调查结果，67.27%的同学承认之所以抄袭是由于本身的能力不足，这是一个方面，但归根结底还是诚信缺失的问题，不行就老实承认，靠抄袭来证明自己实在不是个正确的方法。

六、结语：

通过调查，我们发现如今大学生在学习和学术方面的诚信状况实在堪忧，考试作弊、论文抄袭现象还是极其严重的。产生这一现象的原因很多，比如学分、成绩对学业前途的影响迫使学生不得不通过极端方式来粉饰自己的不足，再比如教育制度的不完善和社会价值观的不正常导向等。但这些都是外因，归根结底还是学生自己的问题，作为一个学生努力学习本是分内之事，但很多学生平时不努力，考试时候开始着急通过各种办法各种途径寻求“外援”，然后再愤世嫉俗地发表一通对教育制度、对社会现实的猛烈批判，我认为这才是这一现象的最根本的原因。