第一篇:20131021 实习要求
地图实习报告
一、报告要求
1、统一用A4纸打印,注明学号,实习内容(地形图实习),实习时间、参与人员等。
2、交报告时间:下课之前,本周五(10月25日)下午5点50之前。
二、实习目的:
1)通过综合分析地形图,全面地掌握《地图学与计算机绘图》所学基本理论知识,并学会正确应用到实际中,提高分析地图的能力;
2)学会编绘、编写某些图件和读书报告的基本方法和技能,为野外实习和今后实
际工作打下较好的基础。
3)挖掘地图中蕴含的所有信息,提高读图能力和感受。
三、实习内容
1、读图步骤和具体要求
一般读图程序遵循四个先后的原则:先图外、后图内;先整体、后局部;先略读、后详读;先水系、后山系。
1)图外:先看图名—了解图幅位置,比例尺—图幅面积大小,图例—符号代表的地形地物等。
2)图内:首先了解水系总的形状及流向,其次了解山地特征,山脉延伸方向,山
脊、山谷、鞍部地形特征,建立起等高线与地貌的形象思维,树立立体概念。
2、读图
认真阅读各项内容,参考相应的课本内容,要求一边阅读、一边分析、一边记录。认真阅读图件,查阅相关书籍,做好报告编写前的准备。
3、地图符号的绘制,对图例和图内符号进行阅读和绘制。
4、建立该区大致的地形地貌特征,主要依靠等高线及高程点
5、分析该图的图面设计(颜色、图例、所表示的要素、辅助要素的搭配)效果
6、列好报告提纲以及各章节的基本内容,做到文图一致、相互补充。
四、报告的其他要求
1、在进行文字描述时,对某些特征或情况文字难以表述或繁琐时可用“见附图X”或
“见附表X”进行补充说明,但不宜过于频繁、紊乱。
2、文笔通畅、段落合理、字迹工整,图文一致、观点明确、论据充分。
3、封面设计—封面应包括名称《XX地区地形图读图报告》、指导老师、学生、班级、日期等。
4、目录
5、附图置于最后
6、装订成册。
第二篇:实习要求
实习结束后需要上交以下材料:
1、《陕西师范大学免费师范生教育教学实习簿》
要求:听课记录至少10篇、教案至少10篇、见习班主任周志按自身情况写,一份实习小结
2、一份实习报告
要求:手写,纸张尽量与《实习簿》大小相同,写完后夹《实习簿》中
3、《实习簿》最后一张“陕西师范大学教育教学实习成绩登记表”经老师打完分后(只剩下最后一栏“学院教育实习领导小组审核意见”不用填),复印一份,要求 A4纸 正反面
4、一份实习心得、主题班会设计等
要求:A4纸,可打印,详见通识《学科教育实习指南》P136
5、实习结束后有各种优秀评比,请大家准备好各自材料 要求:详见《学科教育实习指南》与《实习簿》
第三篇:实习要求
教练要求的,我不得不写。
一、准备阶段:
1、了解出行路线。
2、准备《新华字典》、《现代汉语字典》,实习课本等。
3、制定实习计划。
4、预算所需经费。
5、了解实习学校,与指导教师,带队教师联系。
6、准备个人简历,最好包括教案,说课稿,课件等。
7、学会广播体操。
二、实习阶段:
1、备课:无论是否上这堂课,都要准备教案。
2、听课和评议:对每节课做详细记录,并进行反思,写评语。
3、作业(试卷)及辅导:学会如何布置适应的作业(出试卷),批改作业,辅导学生要有耐心、注意启发引导。
4、班主任工作:协助原班主任管理班级,记住每个学生的姓名。制定班级计划,开展活动,包括班会,班干会,黑板报,上操情况,体育活动,思想教育,学生学习阶段总结,家长会等。~做好每次活动的总结。
5、实习生上课量最少在8至12节间,课堂上管好纪律,教学过程衔接自然,目的明确,内容详细,重点突出,表述准确,适当的进行师生互动,并在其中开发学生智力,培养能力,进行德育教育~对该节课总结,反思。
6、进行教育调查,写出调查报告。
7、礼貌待人,认真做事,关爱学生。不违反学校校纪校规。
8、进行教育观察,做观察记录。
9、每周写教学工作实习周记。
10、进行实习班级学生概况。
11、写下班级课表,座位表。
三、实习结束阶段:
1、做好交接工作。
2、写好实习报告,教育实习总结等。
3、写实习自我评价,及札记。
4、填好实习鉴定表。祝我们实习顺利。
第四篇:实习要求
行政文员
岗位职责
1、普通工作人员职位,协助上级执行一般的不需较多工作经验的任务;
2、公司日常行政管理的运作(包括运送安排、邮件和固定的供给等等);
3、负责公司的档案管理及各类文件、资料的鉴定及统计管理工作;
4、负责各类会务的安排工作;
5、协助行政经理对各项行政事务的安排及执行;
6、完成上级交给的其它事务性工作。
办公室文员
岗位职责:
1、负责公司各类电脑文档的编号、打印、排版和归档;
2、报表的收编以及整理,以便更好的贯彻和落实工作;
3、协调会议室预定,合理安排会议室的使用;
4、协助保洁员完成公共办公区、会议室环境的日常维护工作,确保办公区的整洁有序;
5、完成部门经理交代的其它工作。
个人最大的感受就是——简历的写作要有明确得针对性。有些人喜欢只做一个简历,然后什么工作都用这个简历,这种方法100%是失败的。因为任何不同的工作,对人的要求都是不同的,所以制作简历时一定要清楚这个工作需要什么,然后再在简历中告诉用人单位你们的要求我一一符合。
我的做法是这样的:我准备了两种类型的简历:一种是万能型的,就是一般的简历,看到有些职位自己够格,但又不是心仪的,就可以比较随意地发过去。第二种就是“特别制作”的,针对自己心仪的公司,我会仔细地看公司的招聘广告,分析其工作职责和用人要求,了解公司文化等其他内容,然后有针对性地修改简历。我觉得这样做,一方面可以让用人单位一目了然,觉得你符合他们的要求;另一方面会让用人单位感觉出你的诚意,因为你特别为这个公司这个职位做了一个新简历。
Tips:在这个“特别制作”的简历中,要明显地告诉用人单位,他所提出的条件你都符合。
Tips:可以适度夸赞自己的工作能力,这并不是欺骗,但前提是:你真的涉及过这些具体工作;第二,你必须具备做这些工作的能力。
Tips:要把自己想像为读简历的人,他想看到什么,你就写什么,你要处处告诉他:“我就是你要找的人!”要有“舍得”的精神,把所有和这个工作没有关系的经验砍掉,只突出和这个工作有关系的经验。(完)
第五篇:实习要求
土木工程建造与管理综合实习要求
一、完成实习日记20篇
1、用金陵科技学院的作业本,封面要求按实习报告的封面填写:土木工程实习(0807906216)实习日记、姓名、学号、班级、所属专业
2、实习日记开头写时间、天气,内容如下:
(1)2013年 10月 28日 多云阴,内容主要为施工生产与管理实习布置任务及分组,学校安全教育,强调现场管理实习注意安全。
(2)2013年 10月29日,内容主要为去各自建设集团进行安全教育
(3)2013年 10月 30日,内容主要为各小组去各项目部,进行工地现场的安全教育。
(4)2013年 10月31日,内容主要为在各项目部熟悉各在建的工程项目,了解工程项目的概况,建筑特点,施工现场管理要求及工作等。
(5)2013年 11月 1日,内容主要为在各项目部熟悉各在建的工程项目的图纸
(6)2013年 11月 4日,内容主要为选择某一专业管理工作作为主要实习内容,由现场技术人员带领实习,参与现场项目管理、施工管理、监理等工程管理的工作。
(7)2013年 11月 5日,同上
(8)2013年 11月 6日,同上
(9)2013年 11月 7日,同上
(10)2013年 11月 8日,同上
(11)2013年 11月 11日,同上
(12)2013年 11月 12日,同上
(13)2013年 11月 13日,同上
(14)2013年 11月 14日,同上
(15)2013年 11月 15日,同上
(16)2013年 11月 18日,同上
(17)2013年 11月 19日,主要是收集实习的相关资料,撰写土木工程建造与管理的工作文件初稿
(18)2013年 11月 20日,补充完善土木工程建造与管理的工作文件,如监理
大纲、监理规划、监理旁站工作日誌,项目管理工作总结、投资、进度、质量三大控制与合同管理的工作文件等。
(19)2013年 11月 21日,主要是收集实习的相关资料,撰写实习报告的大纲。
(20)2013年 11月 22日,主要是撰写实习报告,整理实习报告,写实习总结并上交。
3、实习日记要求手写
二、实习报告
1、实习报告要求文字简结、叙述清楚。条理分明、内容全面,装订成册,字数不少于4000字,报告应反映学生在实习中所获得的一切知识,编写时要认真,力求完善。
2、实习报告要求有相应的图片,图文并茂。
3、实习报告要有学习体会、认识、感想。
4、实习报告要求A4打印。
5、实习报告要求正文小4号宋体,1.5倍行距。
6、实习报告要求标题3号黑体
7、有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2002年4月2日”或“2002-04-02”。
三、提交土木工程建造与管理的相关文件一份,格式要求同实习报告。
四、每位同学要上交金陵科技学院建筑工程学院实践环节记录表(2张),每周2
次,4周共有8次记录。
五、每位同学要上金陵科技学院建筑工程学院实习鉴定表,要有单位盖章、学生
自己签名和实习单位人员的签字,注意一定手签,不得打印。
六、按实习单位,每个单位只上交一份金陵科技学院建筑工程学院实践环节总
结。
七、请各位同学注意安全,严格遵守学校和实习单位劳动纪律,按时上下班,有
事请假,特别是有在实习单位住宿,学校夜不归宿的同学请事先办好相关手
续,注意人身安全。
八、上交时间为(2013年 12月 10日),请各班长收,谢谢!
诸谧琳
2013-10-27