话剧方案

第一篇：话剧方案

首届大学生历史话剧表演赛方案

为丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多地去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，春秋协会特举办首届大学生历史文学话剧表演比赛。

一、活动宗旨：宣扬话剧文化，让话剧融入校园。

二、活动目的：推广话剧，锻炼社员能力，让话剧文化为更多人所知。

三、活动内容：校园话剧演艺大竞技。以历史文学为主要内容，可适当自行改编，形式可以多样化。力求在感悟经典、娱乐师生的同时，能够切合时代主题，反应社会热点，引起人们的思考。

四 参赛对象：

五 报名方式：以院为单位团体报名，也可以自行组队。

六 报名时间：2010年11月5日前

七 评选方案：邀请大学生艺术中心各位老师担任评委。奖项设置：单位（队）一等奖：2个

二等奖：4个

三等奖：6个

八 比赛时间：2010年11月中下旬，具体时间另行通知

报名联系方式：

春秋协会2010年10月29日

第二篇：英语话剧方案

雷州市第二中学英语话剧比赛方案

为了继续发扬五四爱国主义精神，迎接五四青年节的到来，同时也为了丰富同学们第二课堂，给同学们提供展示英语语言能力和表演能力，英语俱乐部决定团结全校热爱话剧的新时代青年学生开展英文话剧比赛，为我校营造轻松愉快的节日之风和锐利进取的学习之风。

一、活动时间：2010年4月29日

二、活动地点：学校篮球场

三、活动对象：全体在校学生

四、节目要求：

1.主题不限，内容健康，积极向上。

2.鼓励自创和模范。

3.能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。

4.作品时间限制在10分钟内。

五、报名要求

1、自由组队，人数规定10人以内。并选出一名队长，留下联系电话，作为主要负责人。我们只提供桌子和椅子，其他道具自备。

2、报名时间和方式

在4月8日之前把报名单上交到英语俱乐部办公室（即第二栋教学楼四楼右边办公室），名单包括组队的人数及姓名，队名，队长及其联系方式。另外表演的节目名称及100字以内的内容简介需4月18日前上交。

六、评分标准（总分100分）：

思想内容（20分）舞台技巧（20分）言语表达（20分）舞台形象（20分）服装、道具、配乐（20分）

由各评委独立打分，从所得分数中除去最高分和最低分得出的平均分为最终分数，以此产生一、二、三等奖。最佳创意奖由各评委讨论投票后得出，而最具人气奖则由现场观众投票产生。一切本着公平公正进行！

七、奖项设置：

一等奖：一个组队最具人气奖：一组队

二等奖：二个组队最佳创意奖：一组队

三等奖：三个组队

雷州市第二中学英语课组、英语俱乐部

2011-4-1

第三篇：2014话剧方案

恩溢学校小学部2013-2014学第二学期

“英语话剧比赛”活动方案

一、活动目的：

小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我校英语组决定举行“我用英语讲故事”的活动，以此激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。

二、活动原则：

1.以活动激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。

2.以活动形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。

3.以活动促进发展。营造氛围，人人能说，人人乐说，百花齐放，和谐发展。

三、活动组织：

1.总策划：英语教研组

2.总协调：小学部教务处

3.场地器材、设备操作管理负责人：周小军老师、王韵老师、黄春明老师（主席台、台布、音响、幕布主题、场地安排）

4.各班纪律负责人：各班班主任、田海老师。

5.主持人：林心乐陈志豪李彤菲郑佳烁

6.计分统计：王韵老师黄老师

7.颁奖负责人：王韵老师

8.颁奖：校领导、张主任、陈主任

9．摄影负责人：周小军老师

四、评委：学校领导、张主任、陈主任等

五、比赛对象

1—6年级学生自愿报名参加。

六、比赛地点和时间

1、地点：小学部二楼活动教室

2、时间：2014年5月22日（周四）下午

七、比赛内容及评分标准

1、比赛内容：

a.各班编排一或两个故事或剧目。

b.故事、剧目题材不限、形式不限，符合小学生的年龄特点和心理特点。时间在10分钟之内。人数不限（可以个人或小组）。e.剧目的编排过程中要安排学生充分参与，不得由教师完全代办，但教师要帮助策划、指导。

2、评分细则

第一：语音语调（20分）：发音准确７分, 语调得体、恰当７分, 台词记忆熟练６分。

（Firstly，pronunciation。It has twenty grades.Pronunciate ringhtly.appropriate intonation.Memorize skillfully.）

第二、表演技巧（30分）：进入角色、感染力强１２分，表演大方、神态自然１２分，人物进出场安排合理６分

（Second.The skill of performance.Contagious.Natural look.）

第三，舞台道具（10分）：运用服装道具５分，道具使用恰当５分。

（Third、peoperties。It has ten grades.）

第四：表演内容（30分）：剧本完整１０分，内容丰富１０分，特

色鲜明１０分。

（Then,the content of the performance.Full play.Vivid content.Prominent characteristic.）

第五：综合效果（10分）：演员配合默契５分，观众反映良好５分。（Last but not least,generaleffect。It has ten grades.Good teamwork beyween actors.The reflection of audience.）

八、比赛要求：

1、每班通过班内比赛选拔表现优秀的学生参加学部比赛。

2、要求参赛选手发音清晰，语音基本准确，语音语调较

规范，口语流畅；

3、仪表大方、自然、声音响亮，声情并茂。

4、选材符合学生年龄特点和心理特点，对学生有启发、引导、教育作用。剧目编排有新意，能深刻地表现剧目主题，对学生进行思想教育。

九、比赛流程:

1.5月10号之前各班自行组织学生进行初赛，5月12日上报参赛剧目和学生名单及背景音乐，并抽签决定出场顺序。

2.5月22日进行比赛。

(1)校领导宣布英语话剧比赛开始。

（2）参赛者依次表演节目

（3）校领导做总结

（4）主持人宣布名次

（5）校领导、张主任、陈主任颁奖

（注意事项：参赛学生必须提前10分钟到指定区域就坐）

十、评奖办法：

依据各评委老师的打分，按分数高低，一至六年级共设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。（表现优秀的班级和英语教师，学部将给与一定的奖励）

英语教研组组长：贾志芳

2014年5月3日

第四篇：英语话剧方案

英语话剧方案

话剧主题：Pleasant Goat and Big Big Wolf（喜羊羊与灰太狼）话剧活动宗旨：为营造英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心，提高学生英语口语表达能力，给学生提供一个展现自我和英语语言运用能力的舞台，使小学英语学习活动更加丰富多彩。

话剧演员选拔：刘洋主负责人，各班英语老师，在各班进行筛选综合能力较好的学生，选拔时间第九周，具体角色有：lives Pleasant Goat（喜羊羊）, Fat Goat（懒羊羊）, Beauty Goat（美羊羊）, Grey Wolf(灰太狼), Red wolf（红太狼），和只小羊。

插入音乐：背景乐：喜羊羊和灰太狼，配舞蹈音乐If you are happy（喜羊羊一人），配上喜涮涮的音乐，配主题音乐（舞蹈，所有小羊28只）。

道具：25套羊服装，灰太狼，红太狼，喜羊羊，美羊羊，懒羊羊和天使服装各一套，足球一个，平底锅一个，苹果树一棵，弹簧5个，箱子，口红，镜子，背包，丝巾，巧克力，棍子4根，水果若干。

负责人：刘洋

口语指导：唐倩

舞蹈指导：陈灿

彩排场地:前操场

第五篇：话剧大赛策划方案

阜新市博创学校初中部

“愛洒博创”话剧大赛策划案

一、活动背景

喜迎博创学校首届二十四节——爱心节，博创学校初中部特举办“爱洒博创”话剧大赛。

二、活动主题

爱洒博创

三、活动目的在寓学于乐的情景下教育学生接受爱，表达爱，诠释爱，奉献爱。以话剧表演的形式丰富学生的课余生活，共创和谐美好友爱校园。

四、活动时间

2014年3月16日彩排，3月16日比赛

五、活动地点

六楼报告厅

六、活动对象

初中部各班级

七、剧本要求：

1.内容：题目不限，主题突出（爱心、感恩等方面），要求内容积极向上。鼓励原创剧本，鼓励具有原创精神的艺术构思。

2.时限：不低于5分钟，不超过10分钟

八、奖项设置

团体奖项：

最佳话剧奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀组织奖、优秀编剧奖 个人奖项：

最佳男主角1名、最佳女主角1名、最佳男配角2名、最佳女配角2名、优秀演员奖若干名

评分表