“书香伴我成长阅读成就未来”读书活动实施方案

第一篇：“书香伴我成长阅读成就未来”读书活动实施方案

兴仁县第二小学2012--2013学年第一学期“书香伴我成长阅读成就未来”

读书活动实施方案

一、活动意义

阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年学校将在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为教学工作的中心工作。

二、活动对象

一至六年级学生。

三、活动主题

书香伴我成长阅读成就未来

四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

3．启动班级图书角建设，学校通过开展读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。

五、活动时间

2012年10月15日——2012年11月23日

六、建立组织

建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师主要负责，同时选威信高、责任心强、组织能力较强的学生任读书组织委员。

学校领导机构：

组长：谭鹏程

副组长：李文明李果

成员：各年级班主任及语文科任教师

七、活动实施过程

1、活动发起阶段（2012年10月）

10月中下旬，在校内召开 “书香伴我成长阅读成就未来”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，制定“书香班级”、“读书之星”的具体要求标准。各班建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。

2、积极开展读书活动阶段（2012年10月下旬-—2012年11月上旬）：

（1）10月下旬起至11月上旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周一次的图书借阅时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词佳句及美文。

（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

（3）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

（4）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，学期末撰写一篇高质量的读书心得体会并及时上交到学校存档。

3、总结表彰阶段（2012年11月下旬）

八、活动要求

1、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动，培养良好的读书习惯，积极参与学校读书活动。

2、开展古诗词、优秀美文诵读活动

一二年级：熟读背诵诗词15—20首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级：熟读背诵诗词20—30首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵诗词30—40首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

学校将组织老师或少先队不定期的对各班进行调查寻访。

3、具体活动

开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、课程建设

各班制定班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周利用一节课(具体时间由教师自行调节)进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5、总结评价

学校将在开展读书活动的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。

6、长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期。将每年的4月、10月份作为学校读书活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

兴仁县第二小学

二0一二年十月十五日

兴仁县第二小学2012--2013学年第一学期“书香伴我成长阅读成就未来”

读书活动总结讲话

我校2012--2013学年度第一学期主题为“书香伴我成长，阅读成就未来”的读书活动即将落下帷幕。虽然本次活动将告一段落，但同学们“好读书，读好书”的习惯已然形成。

10月中旬，在谭校长的正确领导下，我们启动了本期主题为“书香伴我成长，阅读成就未来”的读书活动。启动初，我们建立了以谭校长为主要领导、各班主任及语文老师主要负责的阅读组织机构。部分班级也建立了班级图书角，选出了威信较高、责任心和组织能力较强的学生担任读书组织委员，有条不紊的开展着班级读书活动。

10月下旬，为了为同学营造一个良好的读书环境，让同学们能更快读到更多的更好的书籍，学校组织部分老师不分昼夜地完善学校图书室，为新到的图书分册上架，终于在月底让更多的学生嗅到了浓郁的书香，也扬起了理想的风帆。每当看到学生们幸福地在书海里遨游的时候，老师们会心地笑了！

11月初，整个校园沉浸在浓郁的书香环境中，同学们朗朗的读书声萦绕在校园上空。学校少先队大队部对各班进行了读书采访，同学们都参与到了本次读书活动中，部分学生在班主任及语文老师的指引下，借阅了学校的图书，部分学生所读书籍来自于班级图书角，更有少数同学受读书活动的熏陶，自己花钱买来了渴慕已久的书籍，读完后与同学分享读书的喜悦。同时，我们还对各班进行了走访，部分班级的图书角非常有特色，他们将学生捐赠的图书依次悬挂在教室的一侧，不仅形成了一道亮丽的风景，而且学生们能轻松地挑选出自己喜欢的书籍进行阅读，他们的书籍无时不刻不在同学们的手中“流动”，因此，学生们也文思如泉涌，从他们的笔下“流出”了一篇篇优秀的文章。

“读万卷书，行万里路”，我相信同学们已经作好了“读书长征”的准备，同学们，让我们把这次读书活动作为我们“读书征程”的起点吧，让我们携起手来，在散发着浓郁书香的校园环境中，与好书为伴，共同走向理想的明天！

兴仁县第二小学

2012年11月25日

第二篇：书香伴我成长阅读成就未来（最终版）

书香伴我成长阅读成就未来

有一种期待在三月里绽放，有一个主题在三月里鲜活，有一份快乐在三月里蔓延。在乍暖还寒的三月，二完小迎来了校园读书节。本届读书活动是在沧州市教育局统一部署下进行的，是我校打造书香校园工作的重要组成部分，同时也是我校几年来丰富多彩读书活动的拓展和提升。

3月11日下午，二完小隆重举行读书节启动仪式，参加这次活动的有教育局普教科李运普科长、各班学生家长代表，以及全体师生。

启动仪式上，同学们做了精彩展示。自新课程改革以来，我校一直把读书活动落实到课堂教学中，在阅读教学中，有计划地将《新语文主题阅读》、《经典诵读》、校本课程《经典诵读读本》融入到教学中，充分利用晨诵课、经典诵读课引导学生欣赏美文，诵读经典，师生阅读兴趣高涨，积累了大量经典诗文，出口成诵。王丁玉老师代表全体教师发言：希望全体师生及家长积极参与到读书活动中来，让迷人的书香飘溢在我们的校园，让读书伴随着我们成长的脚步。家长代表刘柏红说：家庭读书氛围很重要，亲子阅读不但能开阔眼界，增长知识，更重要的是促进亲子心灵的沟通。许世鸿校长在启动仪式上做重要发言：读书是一种心灵的旅行，能够启迪我们的智慧，点燃我们努力拼搏的信念，读书要用心，读书贵质疑，读书要思考。

读书节分三个阶段进行：启动准备阶段（制定计划、启动仪式）；重点实施阶段（分享书香、读书手抄报评比、共享书香、佳作分享）；总结评估阶段（评选书香班级、书香家庭、读书之星）。

读书节启动仪式旨在倡导热爱读书的风尚，激发全校师生、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，校园、家庭的书香气息，培养大家养成终生阅读的习惯，从而全面提高我们的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，塑造合格的家长，共同培养我们的孩子健康成长。

通讯员：刘玉香

第三篇：“书香伴我成长,阅读成就未来”演讲比赛主持词

“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲

比赛主持人串词

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们

（合）大家下午好！

A：金秋，是个美丽的季节，金秋是个收获的季节。在这美好的日子里，我们共同走进了“金色十月”读书节。在浓浓书香中，我们喜悦、我们陶醉，我们的心灵在自由飞翔。

B:今天，我们相聚在这里，举行“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：各班语文教师

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：下面，请刘校长致辞，大家欢迎。

（刘校长致辞）

A：感谢刘校长的致辞。参加今天比赛的18位选手是来自各个班级精心挑选的读书积极分子，在此，让我们以热烈的掌声，预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取十分制，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，有请1号选手，来自三年级二班的牟恒臻，她朗读的题目是《秋分之野》，希望她能为今天的比赛开一个好头，请一年级的张彩怡做准备。A谢谢一号选手的精彩朗读，秋天，它是一个梦一般的季节，给人一种“秋风拂面，清爽微微”的感觉。它是人们收获作物，收获快乐的季节。请欣赏一年级一班带来的《金色的秋天》。朗读者：张彩怡。请3号选手四年级张成林做准备！

B谢谢2号选手的精彩朗读，下面公布1号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），1号选手的最后得分是（）。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨怎能见彩虹？人生就是一

1个不断磨砺，不断进取的过程，为了自己的理想哪怕献出生命也要在所不惜，下面请欣赏3号选手张成林同学的诗朗诵《鱼化石》.请4号选手张文琪做准备！

A谢谢3号选手的精彩演讲，下面公布一下2号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），2号选手的最后得分是（）。爱是绿叶，爱是花朵，爱更是果实。请欣赏4号选手张文琪为我们带来的《一个美丽的故事》。请5号选手李昱臻做准备！

B谢谢4号的精彩朗读，下面公布一下3号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），3号选手的最后得分是（）。同学们都喜欢出去玩，玩的过程也是开开心心的。可三年级一班的李昱臻同学带给我们的却是一次惊险的旅行，认真听，你一定有所收获的！请6号选手赵彤辉做准备！

A谢谢5号选手的精彩朗读，下面公布一下4号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），4号选手的最后得分是（）。秋天是个多姿多彩又令人回味的季节，而秋的生动更让人铭记在心。请欣赏三年级一班的赵彤辉给我们带来的美文《留住秋天》.请7号选手做准备！B谢谢6号选手的精彩演讲，下面公布一下5号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），5号选手的最后得分是（）。地球是我们共同的家园，保护环境是我们义不容辞的责任，假如人们从今天起开始保护环境，以聪明智慧来建设环境，几十年后的环境又是怎样的呢？下面请六年级二班的田紫莹同学为我们作精彩演讲-------读《假如我是一棵小草》有感。请8号选手做准备！

A谢谢7选手的精彩演讲，下面公布一下6号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），6号选手的最后得分是（）。书是无言的老师，书是智慧的小溪；书是心灵的钥匙，书更是我们进步的阶梯！下面请欣赏六年级一班的谢衍晴为我们做精彩演讲——《语文主题丛书，我的好老师》，请9号选手做准备！

B谢谢8选手的精彩演讲，下面公布一下7号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），7号选手的最后得分是（）。人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。下面请六年级二班的秦立雪同学为我们带来的精彩演讲-----读《人间真情》有感。请10号选手做准备！

A谢谢9选手的精彩演讲，下面公布一下8号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），8号选手的最后得分是（）。秋天不是随着变黄的落叶而来的，而是将他的声音传给了我们。蟋蟀唱着离别的歌，大雁撒下暖暖的叮咛，你感受到了吗？下面我们去听秋的声音。朗诵者：刘京硕。请11号选手做准备！

B谢谢10选手的精彩演讲，下面公布一下9号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），9号选手的最后得分是（）。书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，让我们在主题阅读中快乐地成长。请欣赏六年级一班王琪的演讲《主题阅读伴我快乐成长》。请12号选手做准备！

B谢谢11选手的精彩演讲，下面公布一下10号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），10号选手的最后得分是（）。读书使我们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书，这位良师益友，给了我们一片快乐的沃土。请欣赏五年级二班孙道海的演讲《热爱读书，从我做起》。请听13号选手做准备！

A谢谢12选手的精彩演讲，下面公布一下11号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），11号选手的最后得分是（）。人与狼之间的关怀，让我们看到了一种至高的境界。在这个物欲横流的世界里，狼的无私与知恩图报的情操确实让我感慨万千。请欣赏五年级二班王秋妹的演讲——《主题学习伴我快乐成长》。请14号选手做准备！B谢谢13选手的精彩演讲，下面公布一下12号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），12号选手的最后得分是（）。我们都知道母爱是伟大的、无私的，其实父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已，如果你不信请听一听四年级一班赵心舒同学的朗诵《再被狐狸骗一次》。请15号选手做准备！

A谢谢14选手的精彩朗读，下面公布一下13号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），13号选手的最后得分是（）。如果我是清风，就将吹散所有烦恼。如果我是春雨，就将滋润所有心田。如果我是彩虹，我将在雨后展现出来。如果我是飞鸟，我将飞遍全世界。如果我是一片雪花，我将会怎么样呢？请欣赏一年级一班的诗歌朗诵《如果我是一片雪花》。朗读者：孙明雪。请16号选手做准备！

B谢谢15选手的精彩朗读，下面公布一下14号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），14号选手的最后得分是（）。“书是人类进步的阶梯”，同学们只有读好书，才能懂得更多的知识，才能武装我们的头脑，才能克服重重困难，成为生活中的强者。请五年级一班岳文萍给我们做演讲，题目是《书的启示》。请17号选手做准备！A谢谢16选手的精彩演讲，下面公布一下15号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），15号选手的最后得分是（）。同学们，从古至今，无数学者，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的名言，却激励我们在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。接下来是五年级一班张晓慧同学给我们带来的演讲——《我读书我快乐》。请18号选手做准备！B：谢谢17号选手的精彩演讲，下面公布一下16号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），16号选手的最后得分是（）。落叶是美丽的黄蝴蝶，落叶是秋天的邮递员，在小朋友的眼里，落叶又是什么呢？请欣赏二年级刘晶晶带来的诗歌朗读《落叶》

A非常感谢十八位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：下面公布17号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），17号选手的最后得分是（）。下面公布18号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），18号选手的最后得分是（）。

A:至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。（才艺展示）

B:现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请刘校长宣布比赛结果！A：下面举行颁奖仪式。

有请牟老师为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！

B：有请牟校长为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！A：有请刘校长为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！下面请牟老师对本次比赛作总结。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

合：“书香伴我成长，阅读成就未来”，让书香充溢我们绿色的校园，让好书伴随我们健康成长。今天的比赛到此全部结束，谢谢大家!

第四篇：“书香伴我成长,阅读成就未来”演讲比赛主持词

“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲

比赛主持人串词

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们（合）大家下午好！

A：金秋，是个美丽的季节，金秋是个收获的季节。在这美好的日子里，我们共同走进了“金色十月”读书节。在浓浓书香中，我们喜悦、我们陶醉，我们的心灵在自由飞翔。

B:今天，我们相聚在这里，举行“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：各班语文教师

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。B：下面，请刘校长致辞，大家欢迎。（刘校长致辞）

A：感谢刘校长的致辞。参加今天比赛的18位选手是来自各个班级精心挑选的读书积极分子，在此，让我们以热烈的掌声，预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取十分制，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，有请1号选手，来自三年级二班的牟恒臻，她朗读的题目是《秋分之野》，希望她能为今天的比赛开一个好头，请一年级的张彩怡做准备。

A谢谢一号选手的精彩朗读，秋天，它是一个梦一般的季节，给人一种“秋风拂面，清爽微微”的感觉。它是人们收获作物，收获快乐的季节。请欣赏一年级一班带来的《金色的秋天》。朗读者：张彩怡。请3号选手四年级张成林做准备！

B谢谢2号选手的精彩朗读，下面公布1号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），1号选手的最后得分是（）。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨怎能见彩虹？人生就是一 1 个不断磨砺，不断进取的过程，为了自己的理想哪怕献出生命也要在所不惜，下面请欣赏3号选手张成林同学的诗朗诵《鱼化石》.请4号选手张文琪做准备！

A谢谢3号选手的精彩演讲，下面公布一下2号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），2号选手的最后得分是（）。爱是绿叶，爱是花朵，爱更是果实。请欣赏4号选手张文琪为我们带来的《一个美丽的故事》。请5号选手李昱臻做准备！

B谢谢4号的精彩朗读，下面公布一下3号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），3号选手的最后得分是（）。同学们都喜欢出去玩，玩的过程也是开开心心的。可三年级一班的李昱臻同学带给我们的却是一次惊险的旅行，认真听，你一定有所收获的！请6号选手赵彤辉做准备！

A谢谢5号选手的精彩朗读，下面公布一下4号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），4号选手的最后得分是（）。秋天是个多姿多彩又令人回味的季节，而秋的生动更让人铭记在心。请欣赏三年级一班的赵彤辉给我们带来的美文《留住秋天》.请7号选手做准备！B谢谢6号选手的精彩演讲，下面公布一下5号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），5号选手的最后得分是（）。地球是我们共同的家园，保护环境是我们义不容辞的责任，假如人们从今天起开始保护环境，以聪明智慧来建设环境，几十年后的环境又是怎样的呢？下面请六年级二班的田紫莹同学为我们作精彩演讲-------读《假如我是一棵小草》有感。请8号选手做准备！

A谢谢7选手的精彩演讲，下面公布一下6号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），6号选手的最后得分是（）。书是无言的老师，书是智慧的小溪；书是心灵的钥匙，书更是我们进步的阶梯！下面请欣赏六年级一班的谢衍晴为我们做精彩演讲——《语文主题丛书，我的好老师》，请9号选手做准备！

B谢谢8选手的精彩演讲，下面公布一下7号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），7号选手的最后得分是（）。人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。下面请六年级二班的秦立雪同学为我们带来的精彩演讲-----读《人间真情》有感。请10号选手做准备！

A谢谢9选手的精彩演讲，下面公布一下8号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），8号选手的最后得分是（）。秋天不是随着变黄的落叶而来的，而是将他的声音传给了我们。蟋蟀唱着离别的歌，大雁撒下暖暖的叮咛，你感受到了吗？下面我们去听秋的声音。朗诵者：刘京硕。请11号选手做准备！

B谢谢10选手的精彩演讲，下面公布一下9号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），9号选手的最后得分是（）。书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，让我们在主题阅读中快乐地成长。请欣赏六年级一班王琪的演讲《主题阅读伴我快乐成长》。请12号选手做准备！

B谢谢11选手的精彩演讲，下面公布一下10号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），10号选手的最后得分是（）。读书使我们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书，这位良师益友，给了我们一片快乐的沃土。请欣赏五年级二班孙道海的演讲《热爱读书，从我做起》。请听13号选手做准备！

A谢谢12选手的精彩演讲，下面公布一下11号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），11号选手的最后得分是（）。人与狼之间的关怀，让我们看到了一种至高的境界。在这个物欲横流的世界里，狼的无私与知恩图报的情操确实让我感慨万千。请欣赏五年级二班王秋妹的演讲——《主题学习伴我快乐成长》。请14号选手做准备！B谢谢13选手的精彩演讲，下面公布一下12号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），12号选手的最后得分是（）。我们都知道母爱是伟大的、无私的，其实父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已，如果你不信请听一听四年级一班赵心舒同学的朗诵《再被狐狸骗一次》。请15号选手做准备！

A谢谢14选手的精彩朗读，下面公布一下13号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），13号选手的最后得分是（）。如果我是清风，就将吹散所有烦恼。如果我是春雨，就将滋润所有心田。如果我是彩虹，我将在雨后展现出来。如果我是飞鸟，我将飞遍全世界。如果我是一片雪花，我将会怎么样呢？请欣赏一年级一班的诗歌朗诵《如果我是一片雪花》。朗读者：孙明雪。请16号选手做准备！

B谢谢15选手的精彩朗读，下面公布一下14号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），14号选手的最后得分是（）。“书是人类进步的阶梯”，同学们只有读好书，才能懂得更多的知识，才能武装我们的头脑，才能克服重重困难，成为生活中的强者。请五年级一班岳文萍给我们做演讲，题目是《书的启示》。请17号选手做准备！A谢谢16选手的精彩演讲，下面公布一下15号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），15号选手的最后得分是（）。同学们，从古至今，无数学者，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的名言，却激励我们在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。接下来是五年级一班张晓慧同学给我们带来的演讲——《我读书我快乐》。请18号选手做准备！B：谢谢17号选手的精彩演讲，下面公布一下16号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），16号选手的最后得分是（）。落叶是美丽的黄蝴蝶，落叶是秋天的邮递员，在小朋友的眼里，落叶又是什么呢？请欣赏二年级刘晶晶带来的诗歌朗读《落叶》

A非常感谢十八位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：下面公布17号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），17号选手的最后得分是（）。下面公布18号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），18号选手的最后得分是（）。

A:至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。（才艺展示）

B:现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请刘校长宣布比赛结果！A：下面举行颁奖仪式。

有请牟老师为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！B：有请牟校长为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！A：有请刘校长为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！下面请牟校长对本次比赛作总结。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

合：“书香伴我成长，阅读成就未来”，让书香充溢我们绿色的校园，让好书伴随我们健康成长。今天的比赛到此全部结束，谢谢大家!

第五篇：书香伴我成长 阅读成就未来读书活动启动仪式活动方案

桃花源小学 “书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动暨

创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式方案

一、活动目的围绕“书香伴我成长，阅读成就未来”这一主题读书活动，启动桃花源小学读书活动暨创建“阅读特色品牌学校”活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的学校文化。

二、启动仪式时间

2011年10月18日上午8：30—9：00

三、启动仪式地点

学校塑胶球场

四、参加人员

全校师生

五、活动程序

1.学生主持（少先队大队部确定两名少先队员）；

2.王校长致词；

3.宣读倡议书（少先队大队部 陈芳）；

4.学生诵读《笠翁对韵》《短歌行》《枫桥夜泊》《飞鸟集》（节选）（三（1）班学生，组织教师：谢大山）；

5.学生代表发言（少先队大队部确定）

六、准备工作与人员安排

1.行政办公室负责宣传主题横幅及背景，会场讲话台的布置。（会场横幅内容：书香伴我成长 阅读成就未来——桃花源小学读书活动暨创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式

宣传标语1：书香润泽童年，阅读丰富人生

宣传标语2：让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯

2.办公室负责摄影和摄像工作。

3.队伍按照集会队型排列，班主任负责各班队伍进出场及组织纪律，体育组教师负责队伍的指挥，学校安全法制办负责指挥维持学生进出场秩序。

4.教科室负责教师读书笔记的发放，教师读书的借阅登记，教导处负责活动方案及班级读书笔记的发放。

5.少先队大队部负责“书香伴我成长，阅读成就未来”主题班会的布置及资料发放。

二〇一一年十月十八日