夏店初中庆元旦暨中华经典诗文诵读大赛方案

第一篇：夏店初中庆元旦暨中华经典诗文诵读大赛方案

夏店初中庆元旦暨中华经典诗文诵读大赛方案

为了营造书香校园，弘扬中华传统优秀文化，传承中华古诗文这一珍贵的文化瑰宝，促进经典诵读，激发学生学习语文的兴趣，也为了庆祝元旦的到来，特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具体事宜安排如下：

一、比赛内容： 《夏店初中中华诗文诵读篇目》 自选背景音乐

1、班级集体背诵诗文串烧3-5篇（班主任组织）

2、级部古诗文歌曲或爱国积极向上的歌曲1-2首（级部主任组织、级部任课教师集体辅导）

3、各班三名参赛选手背诵《夏店初中中华诗文诵读篇目》（班主任、语文教师指导）

二、比赛时间： 2013年12月31日（周二）

三、比赛地点： 二楼阶梯教室

四、比赛人员：1.初

一、初二全体学生

2.各班级选取三名代表选手参赛

五、比赛要求：

1.各级部将班级参赛篇目于12.20（周五）上午报与高珊珊老师处

2.各班级三名参赛选手名单与12.26（周四）上午报与高珊珊老师处。

3、班级、级部诗文歌曲篇目背景音乐12.26（周四）上午报到赵卫东老师处

4、古诗文诵读要有创意，采用新颖的形式，体现各人的特色。

5、各级部人员按照抽取参赛顺序，按先后顺序逐个上台诵读；

6、各参赛选手从规定的篇目中随机抽取诵读内容，即抽即背。

六、比赛形式：

1.背诗:各位选手抽取题库中诗词序号，背诵全对得5分。

2.填诗：各位选手选取5分或10分诗，并抽取题库中诗词序号，背诵全对得对应分值。

3.看图吟诗：各位选手看到屏幕上的图画，迅速起立作答，先起立者优先作答，答对得10分，打错扣掉5分。

4.班级诗词串烧

七、比赛规则：

1、各班级组织诗词诵读比赛，分别推选三名选手代表参加学校大赛，共分为六组。

2、每组的三名选手同时上台比赛，根据老师的要求背诵相关的古诗。

3、班级诗词串烧背诵，根据参赛顺序进行朗诵。

八、评比标准

1、声音响亮，吐字清晰，字音准确

2、语调把握好，富有感情

3、表情自然大方，动作自然（可有适当动作）

4、服装整洁、得体

5、上下场整齐、安静、快速、有礼貌

九、奖项设立

本次比赛将评选出团体一、二等奖、优胜奖、个人最佳表现奖。

十、组织及分工：

1.制定方案组织实施：孙广富、李占尧、史琳娜、赵卫东、朱建赟、毕秀霞

2.诗词精选、组织分组抽签 ：胡红卫、高珊珊

3.组织大赛稿件及主持人的培训：徐小菲

4.策划总监、摄影师：刘恒、王旭辉

5.艺术总监：王春生

6.入场、会场纪律：张旭波、级部主任、班主任

7.裁判：孙广富、李占尧、王新港、张建强、朱建赟、毕秀霞、马磊杰、陈少鹏、史琳娜、级部两名学生代表。

夏店初中2013.12.12

第二篇：中华经典诗文诵读大赛方案

永州职院附属学校

“吟诵经典·爱我中华”大赛方案

为推进我校经典诗文诵读活动的开展，进一步营造经典诗文诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本方案。

一、指导思想

以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，增强民族自豪感”为主题，以经典诗文为载体，努力创建良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，丰富师生的课余生活，推动构建“书香校园，和谐校园，平安校园”的进程，神。

二、比赛时间安排1、3月29

指导，班主任负责维持纪律。

2、5月6日（星期五）下午，全校分班级进行。

三、比赛地点：本校大操场

四、比赛具体要求

1、鼓励全班同学参加，2、参赛内容以中华古今经典诗词歌赋为主要内容，课内外均可，篇目内容要健康向上，催人进取，体现传承中华美德，促进社会文明的价值取向，节目时长约6分钟左右。

3、表现形式以诵读、吟诵为主，配以演出服装、舞蹈、演奏、书法、特技等表演手段辅助烘托氛围，表现手法可以采用领诵、综合、多重组合等，鼓励生动活泼新颖的表现形式。

五、奖项设置

分年级取一等奖

六、评委组织（待定）

七、参赛报名表格（请与

4月18 每班参赛人数不得低于 1名，二等奖以40人，1名，优秀奖2名 4月2日上午由年级组长收齐准时上交教务科）教务科2011年328日“弘扬中华经典诗文，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，培育民族精日至日，各班级语文教师组织学生练习准备，并作精心 不达要求将予以扣分。月

第三篇：中华经典诗文诵读大赛活动方案

市十二、四十六联校西校区关于 举行“中华经典诗文诵读大赛”的通知

◎比赛时间：3月

日下午

◎参赛内容

1、新课标规定的7—9年级学生必背的古典诗词。

2、语文组下发的《课外古诗文诵读推荐篇目》。

3、现当代名家诗歌散文精品。◎评奖办法

个人奖评奖办法：按单个节目分数排名，第一名节目一等奖，第二名节目二等奖，第三名、第四名三等奖。

集体奖评奖办法：按集体诵读成绩总分各组奖前二名。

优秀指导教师奖：获得个人一等奖和集体奖的班级指导教师为优秀指导教师。

◎参赛要求

1、可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式，鼓励各班大胆创新。

2、参赛作品为：

（1）小集体诵读，不少于5分钟；

（2）参赛选手诵读，每班一个节目，不超过4分钟.若有配乐，请将配乐MP3等调好，并提前与语文组联系。

◎评分标准及评奖办法

①、集体诵读评分标准：满分为10 分。1朗诵整体效果好，感染力强。4分

2声音宏亮，节奏感强，语气语调把握好。4分 3服装整洁，队型整齐，上下场有序。2分 ②、个人诵读评分标准

满分为10 分。1普通话标准、语言流畅2分 ；

2语调、语气、节奏把握到位，感情丰富、感染力强3分； 3举止高雅、语态大方2分； 4综合表现2分； 5朗诵内容脱稿 1分。◎工作人员安排

一、领导小组 组 长：李国学

副组长：何文斌、付延军

二、评 委

李国学、杨海涛、何文斌、付延军、茹建峰、王正帅、李海涛、胡云凤、郭少征、袁俊吉、董金舍、张

宁

三、主 持： 学生

1、学生2

四、计 分：

李娟辉 学生3 学生4

市十二、四十六联校西校区

语 文 教 研 组

2013.3

第四篇：中华经典诗文诵读大赛活动方案

安定区新集初级中学关于

举行“中华经典诗文诵读大赛”的通知

◎比赛时间：4月24日（星期五）下午2：00

◎参赛内容

1、语文新课标规定的7—9年级学生必背的古典诗词。

2、语文组下发的《课外古诗文诵读推荐篇目》。

3、现当代名家诗歌散文精品。

◎评奖办法

个人奖评奖办法：按单个节目分数排名，第一名节目一等奖，第二名节目二等奖，第三名、第四名三等奖。

集体奖评奖办法：按集体诵读成绩总分各组奖前二名。优秀指导教师奖：获得个人一等奖和集体奖的班级指导教师为优秀指导教师。

◎参赛要求

1、可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式，鼓励各班大胆创新。

2、参赛作品为：（1）全班集体诵读，不少于5分钟；（2）参赛选手诵读，每班一个节目，不超过4分钟.若有配乐，请将配乐碟片、MP3等调好，并提前与广播组联系。

◎评分标准及评奖办法

集体诵读评分标准满分为10 分。

1朗诵整体效果好，感染力强。4分

2声音宏亮，节奏感强，语气语调把握好。4分

3服装整洁，队型整齐，上下场有序。2分

个人诵读评分标准满分为10 分。

1普通话标准、语言流畅2分 ；

2语调、语气、节奏把握到位，感情丰富、感染力强3分；

3举止高雅、语态大方2分；

4综合表现2分；

5朗诵内容脱稿 1分。

◎工作人员安排

一、领导小组

组 长：牟国华

副组长：何军伟、马宏伟

二、评 委

何军伟、陈天禄、赵 华、孙学军、王树宏、蔺宏功、马宏川 董菊香、康学军、李娟红、刘洲江、巩学文、李 娟、任晓艳

三、主 持：

陈德俊 贾红梅

四、广播线路：

刘孝君 李 东

五、统 分：

稍丽丽 张丽萍 赵红叶

六、奖品书写、奖状打印：

梁思敏、郭莹霞

七、场地布置

九5班、九6班在中午1：30前布置好场地

八、班主任及语文科任教师组织管理好本班学生。

新集初中团总支

语 文 教 研 组

2009年4月20日

第五篇：中华经典诗文诵读大赛 策划书

贸经系学生会

中华经典诗文诵读大赛策划书

一．活动主题：诵经典诗文

传中华文化

展生命精彩

二．活动目的：

（一）弘扬中华传统文化与推广普通话，推行规范汉字，提高广大师生汉语言文字应用水平。

（二）鼓励广大师生认真学习，了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。

（三）传承传统文化，努力提高全校师生的人文素质，构建和谐校园。

三．活动时间：11月22日

四.比赛形式：

(一)本次活动分初赛和决赛。

（二）大赛形式为：“中华经典诗文诵读”比赛

五．活动负责人：宣传部各成员。

六．活动流程：

（一）前期策划.宣传及准备工作 1.策划书拟定和审批

时间：11月11日 2.活动前期宣传：

（1）展板：11月18日(周五)，由宣传部做两张展板展出，展板放置于食堂前宣传栏，内容以朗诵大赛活动预告为主。（2）书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，并把通知内容转告给各班级班长（3）活动准备:

①赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。②申请比赛场地，安排比赛地点。

③报名工作，各班确定好参赛人信息，报到宣传部处。

（二）比赛要求：选手必须提前准备好比赛稿，时间为4~6分钟；比赛时使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。七.比赛规则说明：

（一）评委

1.评委必须公正严明，做到一视同仁;2.评委必须熟知朗读的要领； 3.评委要认真评判，不得错评；

4.评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1.参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2.参赛者必须遵守比赛规则；

3.参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决；

4.参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予相应处理。八．评分细则：

（一）语言能力及应用：诵读流利、表达清晰、普通话标准。（30分）

（二）诵读内容：比赛选手必须熟悉诵读材料、脱稿诵读。（20分）

（三）诵读技巧：善于正确运用面部表情、手势和体姿，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的诵读技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力。（30分）

（四）整体形象：举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好。（20分）

学生会宣传部

二O一一年十一月三日 附表： 资金预算

一等奖1名二等奖1名三等奖1名

8G优盘4G优盘2G优盘

80元50元30元

160元

共计