第一篇:语文课程标准2011版测试题附答案
语文课程标准2011版测试题附答案
一、填空。
1、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
2、语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
3、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
二、简答题。
1、怎样理解语文课程的多重功能和奠基作用?
答:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。它对于继承和弘扬中华民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。
2、语文课程的基本理念是什么?
答:①全面提高学生的语文素养;②正确把握语文教育的特点;③积极倡导自主、合作、探究的学习方式;④努力建设开放而有活力的语文课程。
3、教师应该从哪些方面来全面提高学生的语文素养?
答:教师应该从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去提升学生的语文素养。
4、学好语文课程,就要把握住语文教育的哪些特点?
答:人文性、实践性、综合性。
5、新课标对语文课程实施的教学建议是什么?
答:①充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性;②教学中努力体现语文课程的实践性和综合性;③重视情感、态度、价值观的正确导向;④重视培养学生的创新精神面貌实践能力;⑤具体建议。
三、论述题。
1、你能从新旧语文课程标准的对照中总结出一些规律吗?
答:从2011语文课程标准的修订内容上我们可以看出:①最新课程标准更科学合理。如:2011语文课程标准在实施建议中就新增了“语法知识”,改变了过去语文教学中“弱化语法”的做法,更契合语文学科工具性的基本特点。但是在阅读实施建议中又明确提出了“可随文学习必要语文知识,但不要求学生死记硬背概念定义。”②最新课程标准更注重语文课程在中国传统文化传承中的重要作用,突出了其地位。如新增添了很多经典背诵的篇目,强调了汉字的书写,特别是明确提出了“要关注学生毛笔字的书写”和“关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹。”③最新课程标准更具有人性化,照顾到不同地区学生差异和同一地区学生间的个体差异。2011课程标准在不同环节中都强化了语文课程学习过程中对学生情感、体验的尊重与保护,注重培养学生创新能力与创新意识的保护与培养。
2、2011语文新课标修订的具体内容包括几个方面?
答:①、加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透;②、进一步突出培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力;③进一步突出语文课程的核心目标—学习祖国语言文字的运用;④进一步增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性;⑤针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题,采取一些新的措施,增强了改革力度。
四、实践环节。
1、请以自己教学年级语文教材中某篇目为例,现场设计一课时符合最新课程标准要求的教学设计(导学案、教学案等)。
第二篇:语文课程标准测试题
语文课程标准测试题
1、语文课程的基本特点是什么?
答:工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。工具性是指语文课程的听说读写,口语交际能以语言为工具进行交流思想,沟通信息的特性。人文性是指语文课程具有影响学生精神世界,完善人格,陶冶情操,培养审美情趣的人文内涵。
2、课标的《实施建议》中,语文教学应怎样做的?教师又应怎样做?
答:语文教学应在师生平等对话的过程中进行,应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。
①教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养。②应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;③积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式;④精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。
3、怎样理解“教学中努力体现语文课程的实践性和综合性”这句话?
答:①教师应努力改进课堂教学,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践。②提倡多读多写,改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。③善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,沟通听说读写,增加学生语文实践的机会。④充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。
4、课标的《实施建议》中,关于阅读教学,提出哪些建议?
答:①阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。② 教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。③阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。④提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。⑤各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,学会有感情地朗读,精读、略读和浏览。⑥要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,加强对课外阅读的指导。
5、“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者”这句话中,教师是组织者和引导者体现在哪些方面?
答:教师的“组织”作用主要体现在两个方面:第一,教师应当准确把握教学内容和学生的实际情况,确定合理的教学目标,设计一个好的教学方案;第二,在教学活动中,教师要选择适当的教学方式,因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围,形成有效的学习活动。
教师的“引导”作用主要体现在:通过恰当的问题,或者准确、清晰、富有启发性的讲授,引导学生积极思考、求知求真,激发学生的好奇心;通过恰当的归纳和示范,使学生理解知识、掌握技能、积累经验、感悟思想;能关注学生的差异,用不同层次的问题或教学手段,引导每一个学生都能积极参与学习活动,提高教学活动的针对性和有效性。
6、课标提倡的学习方式是什么?(课标倡导自主、合作、探究的学习方式。)
第三篇:《钢铁是怎样炼成的》测试题(附答案)
《钢铁是怎样炼成的》)
作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基 国籍:苏联主要人物:保尔·柯察金(无产阶级英雄)
故事梗概:主要描述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,受尽了凌辱。十月革命爆发,老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫来被匪徒抓去了。后来保尔与朱赫拉一起逃跑。由于维克多的告密,保尔被投进了监牢。从监狱出来后,保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中,保尔头部受了重伤。出院后,他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。这样,“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活。”
作品主题 :作者通过对保尔·柯察金形象的描写,热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士的高贵品质。
主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。保尔从小生活艰难,后锻炼成长为无产阶级战士。在恶劣环境下他得了重病,全身瘫痪,却以顽强的毅力进行写作,用自己毕生的经历实践了自己的理想。
经典语句:人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次,一个人的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
人物形象——典型情节——性格特征: 1.保尔·柯察金:当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
保尔身上有着敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神,崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。
2.冬尼娅:天真、淳朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。3.朱赫来:共产党员,一个坚强的红军战士,勇敢、机智、善于领导和组织群众。
《钢铁是怎样炼成的》题目的含义:奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”
4.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金 的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
6.他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。7.用一句话评价这部小说:《钢》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年,在布尔什维克的领导下,为恢复国民经济、巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的小说。
8.奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说: “钢铁在 烈火 与 骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的,什么都不惧怕。……”
9.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。10.由于 维克托?列辛斯基 的告密,保尔被俘。11.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩 冬尼娅。
12.朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是朱赫来 到修
铁路的工地视察视察时说的。
13.保尔因 在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上被校长开除。
14.你能说出保尔的两个好朋友的名字吗? 谢廖沙、冬尼娅。谢廖沙是保尔年少时的朋友,在战场上英勇牺牲。
15.修筑 波耶卡 窄轨铁路,使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。在修筑铁路时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。1927 年保尔几乎完全瘫痪了,以至 双目失明 ,他给自己提出两项任务:(1)决心帮助达雅进步(2)决心开始文学创作工作(新的武器)。
16.保尔最后的著作是 《暴风雨所诞生的》。保尔最爱读英国小说:《牛虻》
17.保尔是一个怎样的人? 他工作认真、顽强、有钢铁般的意志,敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上。
18.你印象最深的情节(至少两个)有哪些?
(1)参加苏维埃红军(2)在公园里想开枪自杀,后来又经过思想斗争,重新振作起来。(3)保尔和战友们在艰苦的环境上筑路。
20.我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
保尔身上体现出他敢于与命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,崇高的革命思想,高尚的道德情操,明确的人生目标都是我们学习的榜样。以及为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 21.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《水浒传》,我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
22.《钢铁是怎样炼成的》 是在什么情况下创作出来的? 在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的。
一、填空题
1、()是保尔走上革命道路的最初领导人。
2、()是一个英雄战士谱写的一曲()的赞歌。
3、《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样,都是()小说。
4、本文的主人公是(),请你写出一则有关他的故事:
(举出一例即可)。
5、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗?()()(任意说出两个即可)。
6、保尔因何被校长开除?
7、()是保尔年少时的朋友,在战场上英勇牺牲。
8、保尔最后的著作是()
9、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁?。()10﹑长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是()(国籍)作家奥斯特罗夫斯基的代表作。
11、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联()后第一代苏维埃青年,在()的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说,被誉为()
12、保尔救出朱赫来后,被贵族的儿子()出卖,被白匪关押起来
13、保尔最爱读英国小说(),敬佩主人公的斗争精神。
二、选择题:
在下列选择中选出与原文不符的一项()
A保尔13岁时就开始参加革命活动。
B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是:()
A、保尔•柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰
3、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。()
A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲
4、保尔的妻子是:()
A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达
四、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
第四篇:四年级测试题附答案
学知教育四年级入学测试题
※同学们,经过一个学期的学习,一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。(要把字写工整、美观,卷面占5分)(一)生字园
1、我会拼,也会写。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受)(赛跑)(羡慕)(寓言)tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫)(蔬菜)(交换)(倒塌)shū shū shū shū shū
(舒)适(蔬)菜 大(叔)特(殊)运(输)(书)本
2、我能分清,还能组词。(4分)
恰()堆()预()重(zhònɡ)()给()稚()项()重(chónɡ)()
3、我会查。(2分)
“贷”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查()部,再查()画。(二)美词园
1、照样子,写词语。(4分)(1)动静:(攻守)(上下)(前后)(左右)(黑白)
(2)栩栩如生:(彬彬)有礼
(面面)俱到(息息)相关(恋恋)不舍(历历)在目
2、按要求写成语。(10分)
(1)在括号里填上表示相反意思的字,组成成语。(4分)(异)口(同)声(南)辕(北)辙
(大)惊(小)怪(左)顾(右)盼(2)在括号里填上合适的数字,组成成语。(4分)()面()方 成()上()()嘴()舌()紫()红
(3)从上面的八个成语中选择一个说一句话,写在下面的横线上。(2分)_________________________________________(三)佳句园
1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日,_____________。(2)张飞穿针——____________。(3)久旱逢甘雨,______________。(4)____有雨山戴帽________,无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗,你更喜欢哪一首,把它默写在下面。注意写明作者。(5分)
七夕今宵看碧宵,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.(唐林杰)云母风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.(唐李商隐)通过课内外学习,你还了解哪些民间故事(传说),把题目写在下面的横线上。(最少写三个,不会写的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、按原文填空。(2分)
地球上的()和()都是太阳送来的┄┄ 一句话,没有太阳,就没有我们这个()()的世界。(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——()增加——()缩小——()
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是、_____________________。我自己还能分别写两个,、,(“一张张”式的)、。(“来来往往” 式的)(3分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是:(3分)
5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)
6、综合平台。(6分)
本学期,我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
_________________________________________ _________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄,和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者,可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢? 请你设计一组对话,写在下面的横线上。
你:____________________________ 王红:___________________________ 你:____________________________ 王红:___________________________ 你:____________________________
2、习作(25分)
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果,开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象,写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。(1)题目自定。
(2)要把内容写具体,语句要通顺,想象要合理。
6、综合平台。写对三点就可得6分,有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺,表达清楚、符合人物身份给满分,答案:
(一)生字园(17分)
1、词语每个1分,共8分,同音字每个0.5分,共3分。
2、每空0.5分,共4分。
3、每空0.5分,共2分。
(二)美词园(14分)
1、每空0.5分,共4分。
2、(1)(2)小题每个成语1分,(3)小题2分,共10分。
(三)佳句园(14分)
1、每句1分,共4分。
2、题目、作者1分,每句诗1分,共5分。写民间故事,写对一个得1分,共3分。
3、每空0.5分,共2分。
(四)阅读园(20分)
1、消失 减少 扩大,每词1分,共3分。
2、每词0.5分,共3分。
3、树木变成了„„天空了。2分
4、拟人,大雨连续不断,几天没停(意思正确即可)。
5、不爱护自然,必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可,有问题酌情扣分)
有问题酌情扣分。
2、习作。(25分)好(23—25),较好((10—14),极差,(10分以下)注:卷面5分。
20—22),一般(15—19),较差
第五篇:时事政治测试题(附答案)
2006年时事政治测试题(附答案)
1.十届全国人大常委会第十五次会议于2005年4月27日通过《中华人民共和国公务员法》,自2006年__起施行。这是我国第__部干部人事管理的法律,它的制订颁布是干部人事管理科学化、法制化的里程碑。好范文版权所有,全国文秘工作者的114!
a.10月
1日一b.5月1日三c.1月1日二d.1月1日一
2.2005年全国劳动模范和先进工作者表彰大会4月30日在北京隆重举行。受表彰者包括30多位__和20多位__,这是他们第一次被纳入全国劳模候选范围。
a.私营企业主农民工b.体育明星农民工
c.私营企业主体育明星d.科技工作者体育明星
3.2005年__起正式施行的新修订的《信访条例》为信访人专门增加了4项新的权利,即获知相
关信息、查询信访事项办理情况、得到__答复、要求复查复核的权利。
a.6月1日书面b.5月1日书面
c.6月1日口头d.5月1日口头
4.受中共中央和国务院的委托,中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任陈云林2005年5月3日宣布,大陆同胞向台湾同胞赠送一对象征和平团结友爱的__;同时宣布,大陆有关方面将于近期开放大陆居民赴台湾旅游,扩大开放台湾__准入并对其中10余种实行零关税。
a.大熊猫粮食b.白鳍豚水产品
c.大熊猫水果d.白鳍豚水果
5.第59届联合国大会2005年4月13日一致通过__。这是联合国制定并批准的第__项国际反恐公约。
a.《制止核恐怖行为国际公约》11b.《反恐行动宣言》1
3c.《制止核恐怖行为国际公约》13d.《反恐行动宣言》10
6.亚洲和非洲106个国家的领导人于2005年4月22日~23日来到印度尼西亚__出席亚非峰会,通过了__。这表明亚非合作进入一个新的发展时期,两大洲将从政治方面的合作转向政治、经济和社会文化三大领域的全面合作。
a.万隆《亚非新型战略伙伴关系宣言》b.万隆《亚非会议最后公报》
c.雅加达《亚非新型战略伙伴关系宣言》d.雅加达《亚非会议最后公报》
7.最后一批驻__的约250名叙利亚士兵4月26日从位于贝卡谷地的里亚克空军基地撤回叙利亚。这标志着叙利亚结束了在该国长达29年的驻军。
a.巴勒斯坦b.伊拉克c.约旦d.黎巴嫩
8.2005年5月9日俄罗斯在首都莫斯科红场举行盛大庆祝活动,纪念卫国战争胜利__周年。包括中国国家主席胡锦涛在内的50多个国家的领导人和一些国际组织的领导人出席了纪念活动。
a.65b.60c.50d.5
59.新华社2005年4月25日受权发布《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步推行__的意见》。
a.村务公开b.政务公开c.党务公开d.厂务公开
10.2005年4月26日~5月3日,中国国民党大陆访问团访问大陆。4月29日,胡锦涛总书记与中国国民党主席连战在北京举行会谈。这是__年来国共两党主要领导人首次会谈,具有重大的历史和现实意义。
a.56b.58c.60d.6
111.2005年4月27日举行的国务院常务会议强调,必须把解决__投资规模和价格上升幅度过大的问题,作为当前加强宏观调控的一个突出任务。
a.房地产b.钢铁c.煤炭d.石油
12.国家主席胡锦涛2005年4月20日~28日对文莱、印度尼西亚和__进行国事访问并出席在印
尼举行的2005年亚非峰会和万隆会议__周年纪念活动。
a.越南50b.马来西亚60c.新加坡60d.菲律宾50
13.2005年5月16日,北京《___》全球论坛开幕,国家主席胡锦涛出席开幕式并发表重要讲话。本次论坛的主题是“中国和新的亚洲世纪”。
a.政经b.科技c.诺贝尔奖获得者d.财富
14.依据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的有关规定,2005年6月21日,__全体会议决定任命__为香港特别行政区行政长官,即日起就职,任期至2007年6月30日。
a.全国人大曾荫权b.全国人大董建华
c.国务院曾荫权d.国务院董建华
15.这次香港特别行政区行政长官选举,是在行政长官出缺后进行的一次__。
a.直接选举b.重新选举c.公民选举d.补缺选举
16.2005年6月26日,北京奥运会主题口号问世,即“__________”。
①同一个世