第一篇：读诗集《我把太阳迎进祖国》有感
读诗集《我把太阳迎进祖国》有感
在网上读到辽宁中医学院文学社一位同学李心玥对我的一本诗集《我把太阳迎进祖国》的反馈，这是用信的形式写出来的：
老师，在寒假的时候我就将您的作品读完了。因为之前上学的时候也有看，但由于时间比较零散，背诵的任务又多，所以读的时候大多是翻开书读一二首而很少去思考。放寒假了，我在家就有比较多的空闲时间，也就能认真地从头到尾地来读这本诗集了。
在此之前，我所接触到的现代诗较少，一直是将现代诗等同于民国时期那些诗人的诗作，是徐志摩的康桥柔波，是戴望舒雨巷中丁香一样的愁怨，丁香一样的忧伤，是林徽因那轻，那娉婷的人间四月天。而这些诗带给我的感觉多为停留在一种音乐美与建筑梦的或淡淡清愁或明媚的春夏。但在读到老师的作品后，我才感到现代诗带给我的震撼。这种震撼既来自于战争时期战士们的生活、战斗的真实刻画，更来自老师您对作品倾注的感情。这种爱国情怀，是所以热爱祖国的人都能引起共鸣的。相比较于那些抒情花鸟山水的诗歌，《我把太阳迎进祖国》这卷诗更具有现实意义，更适合于我这样年龄的学生来读，让学生们多认知了解我国早年的军事及军旅生活。
诗集中的诗给我很深刻地印象，也引起了我的思考。例如那首写沉进沼泽中的战马，有的战士饿的不行，想吃一块这即将沉入泥淖的战马肉，而另外的战士却极力反对，认为战马功劳赫赫，也是他们的战友。两种战士的行为截然相反，却不能说孰对孰错，要说错，也只能怪那个时代太苦，太穷，是穷苦的年代对不起饥饿的战士，亦是对不起我们的老战友---那匹沉马。这首诗，我越是反复的读，心里越酸，眼睛越湿，想起那个时期的苦，想到战争给人们带来的灾难，想到战士为国为家奋不顾身浴血杀敌……而这样深的感触和这么多的思考，是以往我所读到的诗词难以带给我的。还有就是写清晨时哨所、战士们的场景，这样的诗带来的则是一种轻松的氛围，朝阳透过树林的光笼罩着哨所，皑皑的白雪映着金色的光束，苍松翠柏与战士一同守卫着祖国。这样的意境，是在冬日里看到了祖国大好河山的边防风貌。
以往我所背诵的诗词多为写山水花鸟之类的，自己所写的闲诗也都为赏月品茗云云，现在我才发现读军事题材的诗给了我一种新的视野。谢谢胡老师让我接触到了您的诗，让我通过这本诗集更加了解和热爱我的祖国！
李心玥 2014年3月14日19:43:38
第二篇：读《把我的心脏带回祖国》有感
读《把我的心脏带回祖国》有感1
最近，我们学习了一篇课文—《把我的心脏带回祖国》，读完后，我被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。
这篇课文主要描写了波兰遭到欧洲列强的瓜分，肖邦被迫离开祖国，来到法国巴黎。他化悲愤为力量，终于，肖邦创作出了一首催人奋起的旋律——《革命练习曲》。可最后，肖邦在异国他乡与世长辞。这一别，就是与祖国的永别，他多么想回祖国，再去看看啊，可是，他只能在弥留之际，对亲爱的姐姐说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
其实，生活中的点点滴滴都可以体现出爱国。如：用洪亮的声音唱出国歌，在生活中节约资源，随手捡起街上的垃圾扔到垃圾筒中……记得曾经有一次，在升国旗时，我与同学们窃窃私语讨论一些与学习无关事情……后来，我在升旗时再也不讲话了，因为我明白了，在升旗时讲话就是对祖国的不尊重，所以再也没有这样做了。
读完这篇文章，我觉得我们应该向肖邦学习。从今天起，从现在起，好好学习，掌握更多的知识，长大才能报效祖国，为祖国争光。
读《把我的心脏带回祖国》有感2
在我刚看到这篇文章的题目时，我心中充满了疑惑、和许多问题，这篇文章的题目很吸引读者，也带有一丝伤感。
这篇课文主要写了波兰遭到欧洲列强的瓜分，肖邦被迫离开了华沙，来到法国巴黎。在他离开自己祖国的时候，已经热泪盈眶了。当听到了华沙爆发了起义，而起义又失败后，他悲痛欲绝，日夜思念祖国，将自己的一腔热血化成音符，不分昼夜、废寝忘食地进行忘我创作。他用自己的音乐来表达对沙皇俄国的愤怒抗争和对祖国的前途忧虑。他愿意把自身的一切全部贡献出来。这种可贵的精神难道不值得我们学习吗？
肖邦在弥留之际，紧紧的握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在祖国的地下。”当我读到这句话时，我被深深的感动了。这句话是肖邦弥留之际说的，这是他爱国情怀的充分体现，他就算是死，也要和祖国永远在一起。肖邦他热爱音乐，但他更热爱祖国。
在老师给我们上这一课时，重点讲了课文的第4、5、6自然段，而在第6自然段中，尤其用了一个“才”字，含义很深刻，在这其中有两点，一是肖邦具有杰出的音乐才华，而却英年早逝，其中包含了无限惋惜之情；而是肖邦英年早逝，原因在于自己的祖国波兰遭到欧洲列强的瓜分，使他悲愤交加，这其中充满了谴责。
我读了这篇文章后，被肖邦的这种爱国情怀震撼了。古今中外，有许多人和肖邦一样，一心为了自己的祖国，无论做出什么样的牺牲都心甘情愿。宋朝著名的爱国诗人陆游。他一心想帮助国家，却不断遭到奸臣的嘲讽。他在85岁时，仍然不忘祖国的统一。在他突然感到身体不适时，知道自己将与世长辞，便拿来笔和纸写下了《示儿》这首诗。写完之后，他就去世了。
我们现在的学习环境很好，更要努力学习，但肖邦的这种爱国精神我们确实更要学习，我会永远铭记着这位心系国家、伟大的人，他就是肖邦。
读《把我的心脏带回祖国》有感3
《把我的心脏带回祖国》读完课文，我便被肖邦那颗炽热的爱国心所感动。由这篇课文，我便想到了宋朝著名的爱国诗人陆游。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。陆游85岁时，他仍然念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。他吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸、笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
他们的故事不得不让我们受到这样一个启发：我们必须从小勤奋学习，长大后为祖国作出贡献。
读《把我的心脏带回祖国》有感5
从古至今，日月更替，有多少爱国的名人在历史的长河中涌现出来。今天，在语文课上，我不仅学会了课文，而且我还领悟到一位爱国音乐家肖邦的一句话的真谛：“把我的心脏带回祖国。”
课文讲述了波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他乡，在国外他不忘国耻，投入到音乐创作之中，弥留之际，他请求自己的姐姐吧他的心脏带回祖国。
当我读到肖邦在弥留之际交代自己的姐姐吧心脏带回祖国的时候，我不禁被震憾了，我已完全被肖邦至死不渝的爱国精神所折服。在课上，老师给我们播放了文中一直在提到的《革命练习曲》，那升腾跌宕、激动人心的曲调生动的向我们再现了1849年时的白色恐怖，可我又在这如同炼狱一般的世界中听到了一声声源自波兰人民发出的呐喊声。听完后，我恍然大悟，这首歌不正是囊括了肖邦的音乐爱国者的一生吗？虽然此时战声已绝响，但它们的回声仍将荡漾在多瑙河两岸。
这位英年早逝的音乐爱国者虽没有在战场上打败一个敌人，与侵略者做殊死搏斗，可他在知识、灵魂上却和敌人顽抗，目的很简单，因为肖邦绝不容忍自己国家的一切（尤其是精神与文化）都被剥夺，他要用自己的毕生所得都投入到与敌人作最艰苦的斗争。
而这，就是爱国者的声音——把我的心脏带回祖国！
读《把我的心脏带回祖国》有感4
读完《把我的心脏带回祖国》，这样一个镜头始终在眼前出现：临终前肖邦对他的姐姐说：“我死后，请把我的`心脏带回祖国，我要长眠在祖国的地下！”这一幕，让我这个不知天高地厚，生活在父母羽翼保护下的孩子也情不自禁潸然泪下。
肖邦一个20岁便被迫离乡背井的孩子，身在国外，心系祖国，将一腔热血化作激情，写下无数爱国歌曲，激励人们奋起反抗，平生最大的遗憾就是不能生活在自己的祖国，即使死后也到回到自己的祖国，长眠在祖国的地下。他身上流淌的是沸腾的爱国血液，跳动的是一颗永不停止的爱国心！
肖邦是如此，我不由想到更多的古人也是如此：屈原的投江殉国，陆游的绝笔《示儿》，岳飞的精忠报国……他们的爱国故事成为千古佳话，他们身上的爱国之情影响了一代又一代人们，时刻提醒我们把祖国牢牢地刻在心中，做一个热爱祖国的人！多少华人身在异国，留下了叶落归根的美丽故事，而我们身在国内的更应该珍惜这来之不易的幸福，为祖国作出自己的贡献！
落后就要挨打，富强才能兴邦！八国联军侵占我们的惨痛教训难道还不足以给我们警示吗？如果没有祖国，世界之大也难有我们的立足之地；“国人”，有了国才有人，如果没有一个强大的祖国，任何国家，任何人也将看不起我们，我们有何尊严可谈？起来，不愿做奴隶的人们，热爱祖国吧，把祖国深深印在心中，才能抬起头，做起人！
今天，我们身处一个和平、安定的时代，科技在发展，我们和世界的竞争变成了一场没有硝烟的竞争，但竞争却变得更加激烈，更加残酷，因此，作为祖国的未来，我们更要不断完善自己，充实自我，让自己更有实力，同学们，我们携起手来，将祖国牢记心中，不断努力！
第三篇：读《闻一多诗集》有感
读《闻一多》诗集有感
合肥市包河区屯溪路小学六（5）班 储凌睿
“五四”运动时期的现代文学，虽然只有短短的30年历程，却如一颗夜明珠在东方文坛闪耀，如涛涌一般荡漾出一代灿若星河的作家。被誉为“诗人、学者、民主斗士”的闻一多，便是其中极具代表性的一位。
第一次认识闻一多，是从看《开国大典》开始。荧屏上，闻一多激情的演讲深深地吸引了我。后来在新华书店，我偶然发现了《闻一多诗集》，感觉如获至宝，并努力说服爸爸买下了这本书。暑假期间，我花了两个星期才将这本仅197页的诗集读完。每一篇诗文，只能大概地读懂一二。整本书读完后，我不禁感慨万分。
闻一多的诗作贯穿着浓烈的爱国精神与民族气质。这本书让我知道“世上最美之美莫过于善”，让我懂得了“民不畏死，奈何以死惧之！”，让我明白了旧社会是“一滩绝望、吹不起漪沦的死水”，让我在《发现》中感受到呐喊，在《静夜》中听到了哭泣，在《红烛》中聆听到对真理的扣问……整个诗集酣畅淋漓，写得犀利而不失幽默，幽默而不失讽刺，讽刺而不失风度，“充满了热烈的爱憎和精悍之气”，是思想的精华、文学的楷模、智慧的结晶。
闻一多诗集中的演说，更能体现闻一多语言的幽默和辛辣，更能表现出其“斗士”的一面。“无耻啊！无耻！这是某集团的无耻，却是李先生（李公朴）的光荣。李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣，也是昆明的光荣…..”。演讲言辞激烈，慷慨激昂，诘问和排山倒海的排比，句句气势磅礴，浸透着烈士与正义者的鲜血，令我疯狂地热爱。闻一多完成这篇演说后虽然倒在了特务黑色的枪口下，但是这篇演讲却永远地被保存。他死了，却活在世人的心中。
诗集中还选入了闻一多与家人、朋友、同事、学生的通信，涉及的话题有对时代问题的观察，有他乡生活的体验，也有内心思考与挣扎。
闻一多终究是大师，他的人格魅力、诗文的魄力是永恒的。读闻一多的诗集，启我心智，长我文采！让我受益良多！
第四篇：读《汪国真诗集》有感
简、清、静、情--读《汪国真诗集》有感
中国民航大学 刘净然
“你真是吃饱了撑的没事干”在我读到汪国真诗集（所谓的全集）最后一首小诗按捺不住内心的喜悦时，旁边有这样一个声音，在他看来，我应该多读些学术论文，才是正事。
我也曾认为我这个年龄不是读诗的年龄，因为人生经验不足，应该多读些随笔、散文、人生感悟之类的书籍，以丰富对人生和外在事物的理解；因为感性丰富，理性不足，应该多读些哲学、历史之类的书籍，以增加自己的理性思考，保持清醒的头脑；因为自己是英语专业出身现在又从事英语教学，应该读一些经典英文原版小说，积累优秀的表达，学教并用；而我的书架、我的电脑、我的手机阅读器以及最近收进的kindle专业阅读器上，放着的也大多是这些书籍，我姑且把这些类书籍当作自己的兴趣所在，狭隘的按种类数量计算，我也算称得上兴趣广泛，但这些书籍只是引起我的好奇心，我的阅读兴趣而已，多半我都无法坚持读完，更不用提阅读的乐趣。
读汪国真的诗集，纯属偶然，是一个悲哀的邂逅。晚间浏览新闻时，汪国真逝世的消息，让我停下了滑动的鼠标，之前只知道他是一个诗人，写过很多清新易读的小诗，不曾系统地读过他的诗篇，于是忍不住找出来，读起来，欲罢不能，感动不已。
他的诗给我的印象用四个字概述：简、清、静、情。
简：每首诗大概只有100字左右，短的有不到50字，形式至简，但意义绵延。一首《只要明天还在》“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”,气势磅礴，悲壮还在。忍不住为这个逝去的生命感到悲哀，通过他的诗可以看出他是多么热爱生命啊，尽管如此，希望还是伴随生命的陨落消逝于茫茫天际。
清：汪国真的诗，读起来让人感到清净轻盈，似乎是他刻意为读者营造了一个不被打扰的小世界，好让读者完全沉浸在他的情与意之中，一首《我把小船划向月亮》“请不要责怪，有时会离群索居，要知道，孤独也需要勇气；别以为，有一面旗帜，在前方哗啦啦地招展，后面就一定会有我的步履；我不崇拜，我不理解的东西；我把小船划向月亮，就这样划呵，把追求和独立连在一起，把生命和自由连在一起。”,犹如月亮的光辉洒在夜晚的湖面上，清澈皎洁，轻盈背后是他对独立和自由的沉重追求。
静：汪国真的静，似乎是刻意保持，又似乎是参透人生后的自然流露，一切情与理娓娓道来，一首《假如你不够快乐》“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩；打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。”他在用宁静的心去呼唤生命的律动，“既然选择了选方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”他是如此地热爱生命。
情：因为感同身受，所以觉得他的诗动情，诗里有他的身影，也有我的身影。一首《剪不断的情愫》“谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧，你的身影，刚在身后，又到前头”想要忘记，却往往徒劳，最后只得带着这剪不断的情愫，继续行走，但却不再忧愁。他的情为他眼中的景着色，一首《只要彼此爱过一次》“一个眼神，便足以让心海掠过飓风，在贫瘠的土地上，更深地懂得风景；死怎能不从容不迫，爱又怎能无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生。”他的情是如此地饱满、炽热。
一口气读完汪国真的诗集，让我感受了诗中的简、清、静、情之意境，也让我领悟到功能主义的读书态度不可取，这就像很多人在学习外语时，想找个老外聊天，关心的只是有人聊，而非有的聊。读书本应是件随心所动的事情，有了诗意的心情时，又何必在乎自己是否到了读诗的年龄？
汪国真
中国大陆现代诗人。祖籍厦门，1956年6月22日生于北京。他中学毕业以后进入北京第三光学仪器厂当工人。1982年毕业于暨南大学中文系。在学校时，喜读、写诗歌，1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》刊登在中国青年报上汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金、狄金森（美国）。追求普的抒情、狄的凝炼、李的警策、清的清丽。毕业后，分配在中国艺术研究院，后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人1985年开始进行诗歌的创作。1990年开始出版诗集。
第五篇：读《泰戈尔诗集》有感
天使的歌声
——读《泰戈尔诗集》有感
他是一个多愁善感的哲人，他的世界里充满了爱与阳光，翻开他的诗集便可以看到一缕缕温暖、飘渺、智慧的光芒，直击你的心灵，让你明白：原来可以这样看你的生活，原来生命还有那么可爱的诠释。
读他的诗有一种口渴的感觉，他那短短的几个字已经结束，而思绪却已经不知去向，在自己的世界里沉醉了，像一个躺在自然母亲怀抱里的婴儿，静静聆听大地的心跳。
《古檀迦利》炽热的爱情
“我接到这世界节日的请柬，我的生命受了祝福，我的耳朵也听到了醉人的音乐。在这宴会中，我的任务是奏乐，我也尽力演奏了。”
在生命的宴会上他无疑是一位接触的演奏者，他用他那温柔的眼睛，捕捉着身边的每一份爱，像是一位丁香般的姑娘缓缓走过集市，在小巷的拐角处偷偷张望，等着爱的到来；又像是一名忠心的子民，跪在灼热的田野上对着天空呼喊，表白着对这片土地的无限深情；还像一只受了伤的和平鸽，无力的衔着一根橄榄枝，心中唱着那首爱之歌……没有伪善，没有做作，没有高傲或空虚，就这样，只有诗人满满的爱，让人轻轻捧起一把，便看到了一个自己的天堂。
《新月集》纯美的纪录
“我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切束缚；在那儿，使者奉了无所谓的使命奔走于无史的诸王的王国间；在那儿，立志以她的法律为纸鸢放飞，真理也使事实从桎梏中自由了。”
在新月的世界里，没有任何世俗的污秽，只有孩子纯真的笑脸和妈妈温馨的抚慰，那这里，所有的人都会像一个孩子一样，顽皮却又如此可爱，即使你是世界上最最不乖的孩子，这里妈妈也会轻轻吻你的前额：“我的小天使，你又有了什么美妙的点子呢？”，然后在每一个角落都洋溢着爱的芬芳。
不要哭，听天使在唱歌呢！
《飞鸟集》真理的体现
“如果错过了太阳是你流了泪，那么你也要错过了群星。” 他用睿智的语言，将地球上的漂泊者的足迹映在了文字里；将天空中飞鸟翅膀的痕迹留在了文字里；将太阳的外衣和大地的微笑都藏在了文字里。我们同他一起思考，学习他像一个哲人般思考，抑或是学习他像诗人一样观察生活、感受生活。
在大地的泪水里找到笑颜的绽放；在广袤的沙漠里燃起炽热的爱火；在清晨的雾里追寻知识的幻影；在一个初生的孩子里感悟成长的力量……
在泰戈尔的诗中除了我的一颗心我什么也没有落下。
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