考研英语真题考研真相特点

第一篇：考研英语真题考研真相特点

考研英语真题考研真相特点

最新版 考研真相 第一本专为基础薄弱者编著的真题书，是一本不可多得的好书！具有以下四个特点：

一、词汇 分类注释

读不懂文章的第一个原因，首先是对词汇的认知程度达不到要求，即对词汇的掌握无论在数量上还是在深度上都不够。因此，本书通过对10年考研英语试题中词汇出现频率的数据统计及对英语水平一般的考生进行测试调查和抽样分析，最终确定了10年考研英语试题每篇文章中的重点词汇和难点词汇，并将其划分为：大纲词汇、超纲词汇和重点词组。对列出的“大纲词汇”，分别从国际音标、词性、词义、例句、同义、反义、派生和辨析等多个方面进行了解析，力求挖掘大纲词汇的深度；对“超纲词汇”和“重点词组”的注释侧重使考生加深了解和认识。为了使考生复习方便，我们特意将词汇注释部分另外印刷成册，这样考生既可以先掌握10年真题词汇，然后再做真题；亦可在做真题时便于查词，从而大大提高复习的效率。

二、难句 图文剖析

读不懂文章的另一个重要原因是文章中出现了“长难句”的缘故。“长难句”无疑是阅读理解和英译汉的“拦路虎”。长难句无非有两大特点：一是复杂的句子结构；二是句子中的词汇经常会出现一词多义和熟词僻义的现象。第一点重在考查考生对语法的掌握和运用能力；第二点则是考查考生对词汇掌握的深度。因此，本书分别从上述两个方面对“长难句”进行了图解和文字剖析，特别对英译汉部分的划线长难句更是不遗余力地从句子结构、翻译要点和词汇难点等几个方面进行了细致的分析。从而有效地帮助考生学习和攻克考研长难句。

三、答案 详细解析

对考生来讲，如何在读懂了句子和文章的的基础上快速、准确地答题呢？一方面，考生必须了解考研英语试题各部分（英语知识运用、阅读理解、写作）的出题形式、考核知识点、考核题型及评分标准；另一方面，考生必须熟练掌握各部分题型的解题思路、解题方法和解题技巧。本书在答案解析过程中，本着简洁明了、有理有据、分析现象、抓住本质的原则，对英语知识运用（完形填空）、阅读理解（A、B部分）分别从“答案及答对率”、“考核题型”及“选项判断分析”等方面进行了详解；对英译汉部分则给出了“考核知识点”、“翻译要点”、“词汇难点”和“评分样题”；对写作部分则突出了两点：一是使考生学会正确审题，二是使考生能够掌握应用文和一般性短文的写作方法，并且对重点句式和考研常用写作词汇也有所学习和掌握。

四、考点 分析点评

每一道考试的题目都是命题人有意设置的。通过这些题目，一方面是要起到考查考生的英语书面语言的能力和水平；而另一方面也是命题人在与考生“斗智斗勇”。因此，通过对每道题目的分析，搞清命题者的出题思路和命题方法，这无疑是找到了破解密码的钥匙。通过对“考点设计点评”，我们力求对考生找到“密钥”能有所帮助。

第二篇：2013考研英语真题

2013考研英语真题：难度稍降 分数线预计持平2012年考研英语已经结束，好学网考研辅导专家第一时间为你提供真题解析，以帮助广大考生及时估分查询，希望考生能顺利进入复试，最终考上理想的大学。

英语试题的整体难度

今年的英语试题，参比2011年难度上是持平的，但是有些试题的难度要比2011年的前70分要容易一些。

英语写作部分

今年英语(一)的写作完全在教育部出题老师的指导下，让所有2012年的考生能够把自己的目光还原到我们的大学，大学生活，提示中可看到今年小作文的考题实际是让同学像有些国际学生，一些留学生要来我们的学校，作为我们来讲是东道主，我们是主人，应该向他们提供我们的一些建议，希望他们能够更好的完成学业，这个话题真的是司空见惯，而且以前的高考和四六级模拟中经常看到，所以，这道题难度不大。

今年英语(一)的大作文可能让同学们感到比较头疼，看到这个题目同学们不知道如何下手，有很多同学都喜欢看一些中央电视台的《百家讲坛》，其中，有一个非常非常不错的女老师就是于丹老师曾经在《百家讲坛》说过一句话，就是我们人生应该如何面对，我们应该以什么态度去体会我们真正生活存在的空间。

英语(二)的小作文相对去年来说要难一些，今年小作文考的是投诉信，全世界所有需要考英语的学生们，其中有很多人他们需要考信件，但是据了解有很多全世界各国要考英语信件的同学们，他们有一个共识，信件方面最难写的其实就是投诉信;所以，英语(二)的小作文比英语(一)的小作文难一些。

分数线预测

今年考题和去年考题进行大致比对后，分数线在某种意义上是持平，有些题目要容易一些，但是不能乐观的分析今年的分数线，因为165万多人去考研，比去年增加很多，可是在扩招的整个名额中并没有多了多少，所以，还是保持谨慎乐观，还是以去年的分数线参照。

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第三篇：考研真题

华 中 师范 大 学二○一三年研究生入学考试试题

院系、招生专业：美术学院美术学理论 考试时间：元月6日上午

考试科目代码及名称：725中国美术史

一、名词解释(每小题5分，共25分)

1．莲鹤方壶(5分)

2．龙门石窟(5分)

3．“马一角”、“夏半边”(5分)

4．永乐宫壁画(5分)

5．《苦瓜和尚画语录》(5分)

二、简答题(回答要点，并简明扼要作解释，每小题15分，共75分)

1．试比较仰韶文化半坡类型和庙底沟类型彩陶的器型、流行纹饰与审美特征的异同。(15分)

2．敦煌壁画中“本生故事图”的代表作有哪些?简要分析其艺术特点。(15分)

3．试比较院体画和文人画的差异。(15分)

4．谈谈你对“外师造化、中得心源”的理解并梳理这一论点在后世的发展线索。(15分)

5．“扬州八怪”的画家身份分为哪三类?简析其形成的社会原因和精神特征。(15分)

三、论述题(要求观点正确，条理清晰，论述完整，每小题25分，共50分)

1．结合历代代表画家及作品概述中国古代肖像画的发展和演变。(25分)

2．从北宋、南宋、元代和明末清初的山水画代表作品中各选取一件加以分析并比较其在风格、样式和意境上的差异。(25分)

华 中 师 范 大 学二○一三年研究生入学考试试题

院系、招生专业：美术学院美术学理论考试时间：元月6日下午

考试科目代码及名称：864外国美术史

一、名词解释(每小题5分，共25分)

1．高贵的单纯(5分)

2．《艺苑名人传》(5分)

3．加洛林文艺复兴(5分)

4．浪漫主义美术(5分)

5．象征主义(5分)

二、简答题(回答要点，并简明扼要作解释，每小题15分，共75分)

1．简要论述希腊古典时期的雕塑艺术。(15分)

2．简述荷加斯的艺术特色与成就。(15分)

3．结合作品分析格列柯的艺术特色。(15分)

4．试述20世纪上半叶现代艺术观念的变化。(15分)

5．试用沃尔夫林的形式分析法分析文艺复兴和巴洛克艺术作品。(15分)

三、论述题(要求观点正确，条理清晰，论述完整，共50分)

1．试述古罗马建筑与古希腊建筑的区别与联系。(25分)

2．试述文艺复兴时期南欧意大利和北欧尼德兰美术的异同。(25分

第四篇：考研英语真题单词——2005.1

abundantly

adv.丰富地

counterpart

n.副本,极相似的人或物,配对物

［］

v.推断

［］

［］

regard

n.关心,尊重,致意 ［］

actual

adj.实际的,真实的,现行的,目前的［］ adjoining

adj.邻接的,隔壁的 ［］

instruction

躁

［］

ancestor

n.祖先,祖宗 n.指示,指导,指令

［］ regard as

creature jealous v.把...认作 n.人,动物,傀儡,创造物 adj.妒忌的,猜疑的,警惕reluctant ［］ 的,嫉妒的 adj.不顾的,勉强的［］ cucumber ［］

n.[植]黄瓜 justify remain ［v.证明...是正当的 vi.保持,逗留,剩余,残存 the species

n.人类

token

n.表示,代币

adj.象征的,表意的 ［］

topic

n.话题,主题 ［］

at all

adv.根本

attentive

adj.注意的,专心的,留意的［］ be capable of v.能够

be jealous of v.妒嫉

be likely to

可能

candidate

n.候选人,投考者 ［］

capable

adj.有能力的［］

capuchin

卷尾猴

［］

chamber

n.室,房间,议院,会所,(枪)膛

［］

cheat

n.欺骗,骗子 v.欺骗,骗取 ［］ choose

v.选择,选定chosen ［］

close to

adv.接近于,在附近

colleague

n.同事,同僚

［］

companion

n.同伴,共事者

［］

comparison

n.比较,对照,比喻,比较关系

［］

completely

adv.十分,完全地

［］ contrast vt.使与...对比,使与...对照

［］

］ ［］ cute lesser adj.可爱的,伶俐的 adj.较小的,更少的,次要［］ 的 emotion

［］ n.情绪,情感,感情 luxury ［］ n.奢侈,华贵 eventually

［］ adv.最后,终于 male ［］ adj.男的,雄的,男性 evolve ［］ v.(使)发展,(使)进

markedly

展,(使)进化 adv.显著地,明显地

［］

mere

female

adj.仅仅的,起码的,纯粹n.女性 雌兽的［］

［］

finely

normally

adv.细微地,美好地 adv.正常地,通常地 ［］

［］

generous

openly

adj.慷慨的,大方的,有雅adv.不隐瞒地,公然地 量的［］

［］

outrage

grievance

n.暴行,侮辱,愤怒 n.委屈,冤情,不平vt.凌辱,强奸

［］

［］

guide

perfect

n.领路人,引导者 n.完成式 ［］

adj.完美的hand over

vt.使完美,使熟练 v.移交

［］ in appearance

pose

adv.在外表上

n.姿势,姿态

in exchange for

v.形成,引起,造成 交换,以此易彼

［］

inclined

prefer

倾向...的vt.更喜欢,宁愿 ［］ ［］ independently preferable

adv.独立地,自立地 adj.更可取的,更好的,更［优越的］

［］

indignation presence

n.愤慨,义愤

n.出席,到场,存在 ［［］

］

preserve

induce

vt.保护,保持

vt.劝诱,促使,导致,引起,n.防护物,专利

感应

［］ ［］

readily infer adv.乐意地,欣然,容易地

［］ reputation n.名誉,名声 ［

］ researcher n.研究员

［］ resent

v.愤恨,怨恨 ［］

resentment

n.怨恨,愤恨

［］

righteous

adj.正直的,正当的,正义的［］

rival

n.竞争者,对手 v.竞争

［］

sense

n.官能,感觉 vt.感到,理解 ［］

separate

adj.分开的,分离的 v.分开,隔离

［］

slack

n.松弛,闲散 ［］

slice

n.薄片,切片,部分 v.切(片)［］

source

n.来源,发起者 ［］

species

n.种类

［］ stable adj.稳定的［］

statement

n.声明,陈述,综述

［］

temperament

n.气质,性情,易激动,急

［］

uncertain

adj.不确定的［］

underlying

adj.在下面的,根本的,潜在的［］

vanish

vi.消失,突然不见 ［］

第五篇：考研英语历年真题1989

1989年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

Section I Close Test

For each numbered blank in the following passage there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］ and ［D］.Choose the best one and put your choice in the ANSWER SHEET.Read the whole passage before making your choice.(10 points)

①One day drought may be a thing of the past at least in coastal cities.②Vast areas of desert throughout the world may for the first timeand provide millions of hectares of land where now nothing grows.③By the end of this century this may not be mere2.④Scientists are already looking into the possibility of using some of the available ice in the Arctic and Antarctic.⑤In these regions there are vast ice-caps formed by snow that has fallen over the past 50,000 years.⑥Layerlayer of deep snow means that, when melted, the snow water would be pure, not salty as sea-ice would be.⑦There is so muchpure water here that it would need only a fraction of it to turn much of the desert or poorly irrigated parts of the world into rich farmland.⑧And what useful packages it would come in!⑨It should be possible to cut off a bit of ice and

11They are always transport it!⑩Alternatively perhaps a passing iceberg could be.○

breaking away from the main caps and floating around, pushed by currents, until they eventually melt and are wasted.12Many icebergs are, of course, far too small to be toweddistance, and would melt ○

13It would be necessary to locate one before they reached a country that needed them anywhere.○

14that wasand that was big enough to provide a good supply of ice when it reached us.○

Engineers think that an iceberg up to seven miles long and one and a half miles wide could be

15Even then they would cover only transported if the tug pulling it was as big as a supertanker!○the iceberg was at its destination, more that 7,000 twenty miles every day.○

17That would probably be more than million cubic metres of water could be taken from it!○

18But no doubt a use could be enough for any medium-sized city even in the hottest summer!○

19○20found for it.○

21This is The larger the iceberg, the slower it melts, even if it is towed through the tropics.○

because when the sun has a bigger area to warm , less heat actually gets into the iceberg.22The vast frozen centre would be unaffected.[394 words] ○

1.［A］ come to life［B］ come into existence

［C］ come into activity［D］ come round

2.［A］ speculation ［B］ imagination［C］ computation［D］ expectation

3.［A］ above［B］ of［C］ upon［D］ over

4.［A］ essential［B］ potential［C］ claimable［D］ obtainable

5.［A］ seized［B］ snatched［C］ grabbed［D］ captured

6.［A］ much［B］ any［C］ some［D］ certain

7.［A］ manageable ［B］ manipulative ［C］ operable［D］ controllable

8.［A］ after［B］ while［C］ since［D］ once

9.［A］ Apparently ［B］ Noticeably［C］ Distinctly［D］ Notably

10.［A］ round［B］ over［C］ up［D］ through