孙平：学习IPA是一种收获

第一篇：孙平：学习IPA是一种收获

孙平：学习IPA是一种收获

——在国际汉语教学培训中心的日子

在IPA课堂培训中学到了诸多实用的汉语语法知识点，而在岗前培训中学到的上岗是如何使已学的语法知识更好的运用于实践中。当然，这些都在岗前培训中得到了更系统的练习，解释更为详尽也更加贴近生活。

在IPA培训中没有学到的，如：如何应对学生提出问题的各种应对措施，以及对教师的要求。行为准则等规范在此也得到培训。总之，收获很多！

以下则是本人对近日的岗前培训所得进行的总结：

1.了解并掌握语法教学步骤及细节。教案设计细节贴近真实的实践。

2.复习导入方式的重要性，是最直接，最基本的方式。

3.用已学了的词汇，练习新的语法的重要性，是练习活动的基本技巧。

4.语法方面：语法点进行划分归类，清楚地了解相关联的语法点之间的关系和区别，并了解他们教授的先后顺序。

5.每个语法点的解释更深入，细致，清晰了解其英国关系。便于记忆和解释给学生。

6.要习惯总结语法，总结教学活动。

本文来源 国际汉语教学培训中心 儒森汉语学员

第二篇：放弃是一种收获

放弃是一种收获

读《青年与富翁》一文有感

百折不挠、锲而不舍、坚持不懈、坚韧不拔„„，从小到大，我们受到的教育都是坚持，永不言弃。其实，要想成功就要学会放弃，有如眼前利益与长远大利的选择，只有放弃眼前利益，才能获得长远大利。《青年与富翁》告诉我们：放弃是一种收获，是人生成功的秘籍！

如果说坚持是一种精神，是踏平坎坷，勇往直前，收获成功的必需品质，那么放弃是一种智慧，是量力而行，择优汰劣，拾阶而上的灵性觉醒。放弃与坚持齐肩，是人生的另一种崇高境界。

要想体验回归大海的豪迈，小溪只有放弃平坦；要想期待春天的葱绿，枯叶只有放弃树干；有如智者要想取得更长远的大利，必须放弃眼前的小利一样，很多时候，鱼和熊掌不可兼得，只有放弃鱼，才能得到熊掌。所以，放弃是为了更高境界的追求，是为了更大成功的收获！

当然，放弃是为了选择。放弃不利，选择有利；放弃最差，选择最优；放弃眼前，选择长远；放弃颓废，选择勇敢；放弃小家利益，选择企业利益„„，人的一生中有很多事情需要放弃与选择。放弃应该放弃的，你便是智者；选择不该选择的，你就是愚夫。正确的放弃与选择，需要勇气、决心和果敢；正确的放弃与选择，需要知识、智慧和灵性；正确的放弃与选择，成就事业，收获成功，完美人生。

不是每一株幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，当机立断的放弃那些次要的、枝节的、有损长远利益的东西，人生的世界才会风和日丽。《青年与富翁》小助我们领悟了“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真谛。

第三篇：经历是一种收获叙事作文

经历是一种收获叙事作文1

在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的……最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。

暗夜中，漆黑是唯一的语言。打开灯，那鹅黄色的灯光却始终荡漾在夜晚之中。抬起头，望着天，为什么我的心这一刻静不下来？

坐在书桌旁，望着窗外那一颗颗星星，我看得入迷了，低头却发现，作业纸上满是一个个说不出名字的图案。夜是静的，我的心却是乱的。

走出房间，倒一杯茶，端回书桌旁。茶叶的清香让我不禁猛地一震，脑子里紊乱的思绪似乎清晰了不少，我的目光随着那股清香落在了这杯茶上，茶叶浸没在水中，旋转着，漂浮在水面上，叶边细而软的毛舒舒服服地平展开来了。那一个个毛孔似乎渴了般，不仅喝足了水，而且把自己泡得酥软，胀胀地鼓起了身子，像一个绿色的长形肉球。我静静地等着，终于那茶叶喝足了，回旋着清波，沉了底。

这一刻，我的心终于静了。

生活不恰如这清水一般吗？我们把自己置身其中，有的人，想要得到所有人的目光，心浮气躁的他们一辈子只能在水面打着转。有的`人，睿智地让自己沉静下来，去享受真实的生活。我捧起这杯茶，凝视着底部的茶叶，此时心静如止水。

翻开一本书，此时此刻我的心已经与书中的诗词融为一体，悠闲于“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧，倾心于“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚；醉心于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的自由。投身于大自然的怀抱，任思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。

新月婉转露出一点印痕，如蝉翼孤零零地刻在淡青的天空中。我全神贯注地欣赏着诗词，一朵经历收获的花，静悄悄地开在了心灵之上。

泡茶、观茶的经历给了我一个字的收获——静。

经历是一种收获叙事作文2

有的时候，我们可能是静静的坐着，与月亮凭栏相望，欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着，漫步于深邃的树林中，呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候，我们应该奔跑，去追逐人生的理想，体验人生的百味。

奔跑人生，我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格，而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的'心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径，而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上，要经受住沙土的掩埋，道路的坎坷，还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生，使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上，你收获了面对困难的勇气，克服困难的信心以及丰富的经验。

奔跑人生，我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候，当女娲补天的时候，当上古的夸父追逐太阳的时候，他们体验到的不仅仅是艰辛，同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后，你踏上了胜利的船只，唱着凯歌返航的时候，你是否会感到心中无比的畅快？！就算是夸父最终渴死于旸古，但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。

当我们经历过这奔跑的人生之后，无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。

让我们系紧鞋带，不在犹豫，向人生的理想冲刺！

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生，我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获的不仅仅是一声赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。

经历是一种收获叙事作文3

“妈妈，你看前面挂在空中的那个是什么?”

“是天桥啊!”

远远看去，那天桥就像一条白龙，笔直的身躯，横卧在空中，那四座楼梯就像这条白龙的爪子，支撑着它，遥望着整个玉林。

“妈妈，这里为什么要建天桥啊?”

妈妈告诉我：“以前，马路上是没有一座天桥的，只有斑马线。行人只需要看看旁边有没有来车，如果完全安全的话就可以轻松地通过了。但是，随着社会的发展，车流量的增长速度越来越快，一些主要街道的车辆来往不绝，行人‘过马路难’的问题日益突出。有时在人多的路段，斑马线上人山人海，汽车等了半天都过不去，还有些自行车和电动车，在人行横道处交叉争抢，造成交通拥堵，不仅影响道路的通行能力，而且很容易发生交通事故。在这种情况下，天桥诞生了。在起初，天桥的单纯作用就只是能帮助行人穿过商业繁华、车水马龙的路段，避免斑马线上各种交通事故的发生。现在的天桥，不仅能避开那些人流密集的路段，还能将各个商场、公共广场连接起来，形成连绵不断、星罗棋布的空中步行街。你看住在美林商业街的'居民们，不管刮风下雨，都不用走出楼，就可以走遍这些设在大楼铺面和二楼的所有商场。这项人行天桥与建筑同步建设的工程，为城市建设作了一个好的开端。”

“现在你看到的这座天桥，建在商业繁华人流密集的人民中路。最关键这里是你们的学校门口。以前，学生们放学都得经过那两道斑马线，斑马线上的交警叔叔每天不论是风吹雨打还是烈日骄阳都得坚持两班执勤，非常辛苦。而且这条路上来往的车也很多，如果不注意就会发生交通意外。等天桥建好后，交警叔叔也就不会那么累了，学生们也就能安安心心地过马路了。”

听妈妈这么一说，我就想：以前过马路，既要看旁边的汽车，又要避开那些自行车和电动车，稍有不小心就会发生意外!以后有了天桥，我们就可以安心地过马路了，不需要看旁边的来车，也不需要避让旁边的电动车，那有多好啊!

“以后天桥建好了，我们上学就不用再提心吊胆地走那个斑马线了，对吧?”我问。

“没错!天桥改变了我们的生活!”妈妈说。

“以后我们玉林还会有越来越多的天桥!我们的城市会越来越美丽越来越整洁!”

第四篇：学习是一种能力

学习是一种能力

古语云：“工欲善其事，必先利其器”。无论从事何种职业，处在何种职位，学习是敲门砖更是立身的处事哲学。作为纪检监察这项事业来讲，其工作中心就是要认真履行好党和人民赋予的反腐倡廉建设的神圣职责，既要当好党的忠诚卫士，更要做好群众的贴心人。为此只有通过不断学习，并将学习作为一种责任、一种习惯、一种能力，通过潜移默化的修为，促进工作和自身素质的升华。学习是自我纯洁的利器

思想的纯洁性决定行动的纯洁性。自身肌体的纯洁，反映了一个政党光明磊落的底气。如果没有坚实的理论基础，就很难有坚定的政治立场，在贯彻党的路线方针政策的过程中就难免出现片面性和摇摆性，甚至犯更大的错误。作为纪检监察战线的一员，有必要通过加强学习，努力掌握《党章》《党内监督条例》等一系列党纪党规，以此为基石，不断理清纪检监察机关的任务和责任，并在努力提升自身素质，保持思想纯洁、作风纯洁、坚守精神家园，锻炼和提高党性觉悟的前提下，发挥好表率作用。新形势下，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济改革的不断发展，反腐败工作涉及的领域越来越多，范围越来越广，工作专业化程度越来越高，直接面临着许多新问题、新情况和新特点，加之腐败分子从事腐败活动的形式和手段都有了新的变化，变得更加狡猾、更加隐蔽。因此，比之以往更迫切地要求我们加强学习，努力涉猎政治经典读物，哲学典籍，伦理文丛等，使之更好地达到自我净化、自我完善、自

我革新、自我提高的高度，通过潜心的学习，不仅可以分辨出美丑，善恶，更要洁身自好懂得什么可以做，什么不可以做，自觉地按照纪律要求约束自己，拒腐蚀永不沾，保持清正廉洁，恪守为政的底线，并在保持党的纯洁性的同时，以更大的成绩赢得人民群众的信赖和拥护，更好地塑造公务员良好的职业道德操守。

学习是培养思维的方法

任何一门学问都有其自身的知识结构系统，掌握好这门学问首先要了解透这一系统的内在规律，搞清局部在整体系统中的位置，从而使所学知识更容易把握。今年，市纪委监察局组织全体机关干部开展“自身建设年”主题教育，其要义之一也是通过提高学习能力，进一步优化知识结构，不断用科学的思维，创新的办法，勇于探索的实践精神，来认真做好新时期纪检监察各项工作。多年来的学习实践和工作摸索，深刻地认识到了学习的本质就是一种思维方法，一种提高智力素质的手段。纪检派驻机构成立时间短，但工作任务繁重，如何研究探索出一条派驻机构有效监督和有效作为的思路，如何从以往部门的工作经验中走出来，上升到纪委机关的高度来重新审视纪律检查和行政监察这项工作，如何更好地寓监督于服务之中等等这些课题，就需要养成多角度思考问题的习惯，不孤立的对待知识，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，只有这样才能更有效地促进知识能力和智力素质的发展。在学习的过程中，有意识地摸索新旧知识之间、纪检专业知识与部门业务之间、所学内容与生活实际之间的联系，不断思考如何使得所学到的知识成为有源之水，有本之木，从而进一步培养提出问题思考，解决问题探索的学习兴趣，训练较好的思维品质，更好地在履职尽责中，正确处理抓好重点工作和全面履行职能的关系，正确处理履行自身职责和发挥好驻在部门作用的关系，从而不断深入推进党风廉政建设和反腐败工作。

学习是工作能力的保证

俗话说：“有为才能有位，有位必须有为”。科学的理论是实践的指南。领导干部具备了较高的理论素质和水平，就能站的高一些，看的远一些，就会有较强的洞察力。纪检监察工作对政治观念和专业知识要求都很高，这就对深刻理解加强学习的紧迫性和必要性提供了载体。党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，把各级党组织建设成学习型党组织，而努力学习是完成这一战略任务的基础工程。做学习型党员，通过学习促进个人工作能力的提升，是建设学习型党组织和学习型政党的基础。当前努力建设和打造一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪纪检监察队伍成为各级纪检组织和人民的重要期盼。面对繁重的工作，每个人精力有限，因此要提高学习质量，促进工作能力，就必须运用科学的灵活的方法，抓住主要矛盾，既要“博”更要“专”，在增加知识面的同时，还要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、业务标兵。要把学习的出发点放在解决实际问题上，真正把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，把学习的成果体现到推动科学发展的具体实践中来，做到学以致用、用以促学。

学习是拓展潜能的动力

业精于勤方能厚积薄发。作为党员领导干部必须时刻牢记要用正确的政绩观来落实科学发展观。要在办事情、作决策上要脚踏实地、实事求是，兢兢业业，不好高骛远，不贪大求全，不搞花架子，不博取虚名。而只有学习才会为此奠定一个打基础、管长远的心态。看过许多优秀纪检工作者的先进事迹，他们首先都是学习型的典范，在他们的身上所体现出的怀群众情、听群众音、贴群众心、谋群众事的优秀事迹，这与他们平日时刻潜心向群众学习，把群众放在心上，努力工作，赢得厚爱不无关系。对于新时期从事纪检工作的我们来讲，更应该需要通过先进人物的事迹，对照检查自己，在权力面前有所敬畏，努力实现权为民用、利为民谋、情为民系的要旨，不断激发出以人为本，执政为民的工作能力，切实在想问题、作决策、办事情等方面把维护群众利益作为第一要旨，努力达到深谋远虑做决策，雷厉风行抓落实，吃透上情、摸准下情，切实把党的路线方针政策和当地的实际情况紧密结合起来,富于开创性地谋划落实工作。

第五篇：学习是一种修养

学习既是一种修养，更是一种责任

学习是一种高尚的修养，读书是世间最美的姿态。古人云：“一日不读诗，新臆无佳念；一月不读书，耳目失清爽。”知识带给人的不仅是耳目一新，甚至是脱胎换骨的变化，“士别三日当刮目相看”“腹有诗书气自华”都讲述了指示的力量。在我们日常人际交往中，也不难发现凡是注重学习的人，往往情趣高雅，看待问题、处理事情也显得得体周到，与之交流总能有所收获提升：反之，一个在学习道路上停滞不前的人，很容易就表现出来他的粗俗肤浅、言语匮乏和思维空洞。求知与思考，可以疗俗、可以治愚、可以冶情、可以养气，朱熹曰：“立身以立学为先，立学以读书为本。”莎士比亚说：“书籍是全世界里的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因此，任何一个具有求知欲和上进心的人，都一定乐于在书海中徜徉。

学习更是一种责任。宋朝词人张孝祥说过，“学者政之出，政者学之施”；“政不于学，则无道揆法守”。意思是说，治理国家的方法都是所学知识的实践，如果治理国家的人不学习，那么就无法制定出法制规章来治理国家了。一个干部，特别是领导干部，肩负的是富民和发展的重任，必须能够科学决策、依法执政、造福百姓，如果他手握权利却知识浅薄，必须将影响党和人民的事业。我们在工作中也发现，有些干部由于长期忽视学习，个人素质严重滑坡、人格堕落，最终做出了愚蠢出格之事。因此，培养干部，应当首先抓好干部队伍的培训；考察干部，应当首先考察干部的学习态度；提拨干部，应当首先考虑那些坚持学习、善于思考、积极实践的人。

学习除了能够给干部自身带来见识阅历的丰富和人生境界的提高之外，所产生的乘数效应更是难以估计，干部的权力越大，他所掌握的知识的放大效应也越大，其带动作用也越大。因此，我们在学习中要力争做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。干部正确的学习态度是乐于学、勤于学；正确的学习方法是“三知道”，即：知道为何学，知道学什么，知道怎么学。

干部要明学，既充分认识学习的意义。学习的进步是一切进步的先导，学习的落后是一切落后的根源。干部之间的差距，表面上是能力水平的差距，实际上是知识积累的差距。“人之性，因物则迁，不学则舍君子而为小人”，先天不足，后天可补，只要能够弃而不舍地吸收养分，干部的执行力和领导力必然会得到提升，正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。一个干部，要想始终站在时代发展的前沿，必须加深对学习重要性的理解，以执政者的强烈历史责任感，增强适应形势发展的主动意识。

干部要知学，既知道什么领域自身最迫切需要掌握的知识。学海无涯，时间有限，因此学习要重点突出、目的明确。要根据个人需求，根据实际工作的需要，根据区域特点来确定自己当前的学习内容。在今后一个相当长的时间内，我们在加快发展过程中，会遇到并仍将面对各种棘手的困难和矛盾，我们要着眼于那些主要矛盾、突出问题，着眼于人民群众反映的热点问题、难点问题，来确定学习内容和安排学习计划。将学习教育活动与促进改革发展稳定的大局结合起来，将个人学习提高与推动本地区本单位的各项工作紧密结合起来，根据实际情况的轻重缓急，有的放矢，在学习中不断提高自己的统筹能力、执行情况和领导能力。干部要会学，即掌握正确的学习方法来提高学习的效率。学习的动力来自于实践，学习的成果也取决于实践，要提高学习的效率，就必须提高自己对于事件的反思能力。朱熹老夫子早就告诉我们：“人之进学在于思，思则能知是与非。”对日常工作中所遇问题的的反思，对实践过程中经验教训的及时总结，时发现未来学习方法的捷径；而日常工作中处理矛盾、解决问题所用方法的有效与否，也是对我们平日里学习掌握的理论知识进行检验的最高标准。学习一切有用的知识，但绝不盲从和迷信，要能够在别人的思想之上形成自己的思想。