坚持三个原则不放松

第一篇：坚持三个原则不放松

坚持三个原则不放松

——谈如何在五个月的时间内加紧语文学科的学习，尽最大可能提高成绩

博兴一中罗学成

高三是一个承上启下的时期，连接着高中和大学；高三是一个满怀希望的时期，似乎光明的未来触手可及；高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。我们同学也许忍不住会想：这世上有没有一种方法可以让我们游刃有余地应付这一切？知识的掌握到底有无捷径？我认为一切的方法都是建立在付出的基础上，真正让知识成为自己的唯一有效的方法是付出：付出时间，付出精力，付出汗水。当然，也存在一些方法，可以让我们少走一些弯路，但它并不能代替付出。

语文在高考总成绩的750分中占了150分，它的分量很重，考生的语文得分，直接影响了考生高考的成败，那么，在高三，我们该如何学习语文呢？

一、端正态度

尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的两种错误认识。

1、认为语文拉分不大。

这些同学似乎很精明，常拿语文和数理化比较，认为语文的拉分远比不上理科。他们看到语文成绩最落后的也能考七八十分，最优秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大；不像理科，最高的近一百五，最低的也许五十以下，相差一百，很大。这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。因为真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否因为某一门功课的缘故而使总成绩受到了影响，这两位学生应该是具有可比性的。如果两位学生总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢？再说，我们看拉分，不应局限于个别与特殊，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，因为某一门理科而损失几十分的同学并不比因为语文而损失几十分的同学多。每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间较为普遍的拉分是三十至四十分。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分，这点大家可以通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明。

2、认为语文提高不快。

语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸；不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天也许感觉不到，放一

个月甚至几个月是一定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。

态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能发挥有效作用。

二、积累知识

语文经过了我国几千年文化的积淀，它的广是任何一门功课都比不上的，语文的高考又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文科技说明文社科类论文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易掌握，都需要下大功夫，这就要求我们在高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。这积累的内容可分两个方面，要求每位同学准备好两个本子。

1、基础知识的积累。

在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持3到5个月，就一定可提高高考中选择题的得分。

2、写作材料的积累

高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。那么，什么样的例子才是好例子呢？一般说来，例子可正可反，可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这相同的材料，只需在论述时，围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开论述便可。在积累材料时还要注意你的材料的多样性，应避免同一主题同一类型的，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的方方面面，还要注意它的新颖、别致，尽可能做到“人无我有”。当这样的材料准备到百个左右，高考时无论它要我们写什么作文，基本上都不会无话可说，无例可举。

要坚持一个原则——扎实：对照考纲，力求把每一个知识点做到位。为什么考试中会莫名其妙地丢分，究其原因，往往是考纲上的知识点没有吃透，“把最简单的事情做到极致”就是成功，语文高考也是此理。

三、精练试题

以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。难道真的是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生？我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。

当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。

要坚持的第二个原则----求精：若是习惯于学海茫茫题作舟，就会有一种苦海无边的感觉，这样非但不能通过大量的知识复习训练升华为自己的理解、分析、判断能力，反而有被“题海”淹没的危险。这篇文言文的词语和语法弄懂了，出现在另一篇中便一片茫然；这篇作文会写了，换个材料就不会立意了。这其中很重要的一点是没有把所学的知识转化为应用的能力。

四、求同思维

这是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。我们都知道，语文是一门模糊性的艺术，它不是那么明晰和唯一。经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。我认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。

五、坚持阅读

在高三阶段，万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。你放弃了阅读，也就放弃了语文。阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。

我的建议是，我们每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？

要坚持的第三个原则----反思：宁可浪费资料也不浪费时间，宁可少做题也要勤反思。语文学习是所有学科中最具个性化的，说到底还要靠自己的感悟，“高手指路不如面壁开悟”。

六、勤练语言

对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语言。任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。最好是每天写日记，长短不限，但每天写写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流行“一票肯定制”，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分数。所以，为了提高我们的作文得分，平时我们格外要注意多练习遣词造句，让自己有这方面的特长，为自己得高分多增加一些砝码。在日常写作时要注意运用多种语言技巧：比如，多引用名人名言、诗词名句、谚语俗语，多运用各种修辞手法，议论文善于运用设问、疑问、反问、排比、对比，记叙文巧用明喻、暗喻、拟人、比拟、象征。如果这些你都不会用，那也没关系，如果你喜欢唱歌，那就用歌词吧；如果你喜欢看电影，那就引用经典电影的经典台词吧；如果你很新潮，你就多用一些时尚词汇吧„„ 但是，我所说的这么多语言的修饰，并不是要你在同一篇文章中同时使用，这样一来，整个文章一定会显得杂乱无章、华而不实，难免有堆砌之嫌。不论使用什么样的方法，都要注意恰到好处，适可而止。

我所说的语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻，美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并不矛盾，李白的“举头望明月，低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首《乡愁》用极其普通的语言倾倒了无数海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的文章适合用哪种风格，你只要把你的特长在文章中发挥出来即可。我们勤练，就是试图通过练来让自己有这样的特长。

司汤达的墓碑上，刻着他的三句话：“活过了。写过了。爱过了。”是的，生命的美丽不在于结局如何，而在于所经历的那一段历程。高中生活尤其是高考是我们人生中的一次重要经历，珍惜它，无论结果如何，它都会是我们今生受用不尽的财富，因为，我们从中可以得到远远超出分数本身的东西。追求只是过程而非结果，孜孜以求的一生，本来就是一支动听的歌。

学习方法因人而异，需要具体问题具体分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短。希望我粗浅的见解能对在学海中沉浮的莘莘学子有所帮助，也希望能够得到各位同仁的

第二篇：三个坚持

区政协切实履行政治协商、民主监督、参政议政三项职能努力做到“三个坚持” 区政协始终以推进科学发展观为第一要务，不断探索履职新途径、新方法，发挥政治协商、民主监督、参政议政三项职能，为推进我区又好又快发展做出积极贡献。

一是坚持把团结、民主两大主题贯穿政协工作始终。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，把维护民族团结、维护社会稳定、促进社会和谐贯穿于政协工作始终。并将其纳入政协重要工作日程，纳入政治学习内容，纳入工作考核范围，与各项工作同安排、同落实、同推进。同时组织动员委员发挥自身优势，在各族各界群众当中开展民族团结教育引导、强化民族团结政策宣传，促进社会和谐稳定。

二是坚持为我区经济社会发展贡献力量。始终把促进我区经济社会全面发展作为区政协履行职能的重点，动员委员按照区委区政府会议确定的工作目标，围绕做大做强我区旅游产业、加快实施重大项目建设等目标开展工作，鼓励经济界委员在带动区域企业进一步提高自主创新能力，把人民政协智力密集、联系广泛的优势转化为促进经济社会又好又快发展的推动力量，进一步开创经济社会工作的新局面。三是坚持关注民计民生，促进社会和谐发展。进一步把服务群众作为政协工作的出发点和落脚点，紧密联系群众，倾听群众呼声，体察群众意愿，围绕关注民生、保障民生、改善民生这一重点，切实履行职能。围绕人民群众普遍关心的城区建设、城乡低保、就业保障、医疗卫生、扶贫帮困、义务教育、劳动力培训等方面。利用组织政协委员三查“察”、座谈会等方式，为区委区政府大力咨政建言，多办解民忧、惠民生、顺民意的好事实事。

第三篇：狠抓禁毒不放松

狠抓禁毒不放松，争创无毒乡

—龙潭乡创建无毒乡活动工作总结

2008年，龙潭乡以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实省、市、县禁毒工作会议精神，加强了对禁毒工作的具体落实，加强领导责任制的落实，开展了“无毒社区”创建活动，坚决遏制毒品在全乡流行和蔓延，在全乡禁毒斗争中取得了明显的战果。现将我乡“无毒社区”创建工作总结如下：

一、明确思路，全面落实禁毒责任制。

一是落实领导责任。结合本乡实际状况，我乡专门制订了《龙潭乡创建无毒社区实施方案》，明确了指导思想，确定了工作目标。各村各单位的负责人为禁毒工作的第一责任人，担任各村各单位禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容；逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行“一票否决”；对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行“两级捆绑”。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位；二级是由村干部包组负责，做好创建工作。落实捆绑责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级捆绑，责任联带，既增强了捆绑人员的责任心和责任感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。三是严格考核奖惩。按照全乡禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求，制定了操作性强、奖罚分明的奖惩细则。工作开展正常的进行表扬，并在年终进行物质奖励。工作不到位，宣传教育不力，包保监控措施不落实，导致本村出现涉毒情况失控，坚持给以严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，全乡禁毒工作责任落实，措施到位，效果较好。

二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境。

加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，认真贯彻落实胡锦涛总书记等党和国家领导人关于开展禁毒人民战争的重要指示精神，认真贯彻落实全国禁毒人民战争电视电话会议和全省禁毒工作会议精神，坚持正确的舆论导向，采取贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式，全方位、多角度地开展声势浩大的禁毒宣传教育教育工作，以强大的宣传攻势营造禁毒人民战争的浓厚氛围，进一步推动各项毒素斗争工作的深入开展，坚决遏制毒品的流行各蔓延，为全面建设小康社会创造和谐稳定的社会环境。调动一切可以调动的积极因素，让禁毒宣传教育工作进农村、进单位、进学校、进家庭，让广大人民群众积极参与到禁毒人民战争 中来，坚决遏制毒品在我乡的流行和蔓延。一是注重层层宣传发动。自全县禁毒工作会议后，乡党委、政府连续召开了三次班子会议，研究部署全乡禁毒工作，召开了严打创建无毒社区动员大会，各村随即召开了全体村组干部及党员大会。乡里统一组织了声势浩大的宣传活动，以 “6〃26”国际禁毒日、“9〃20”全国公民道德宣传日等活动为契机，组织派出所、司法、卫生、计生、共青团、妇联等部门采取上街宣传，在全乡广泛开展学习禁毒和艾滋病防治知识宣传教育活动。活动期间全乡共张贴禁毒的宣传挂图45份，临时标语100条，书写永久宣传标语口号6条，出宣传栏14期，形成了禁毒严打整治斗争的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。2008年来，乡创建无毒社区办开展禁毒法制培训班3期。中小学校普遍开设了禁毒法制讲座和禁毒知识课，在周一的升旗仪式上，校领导和学生干部分别作了禁毒宣传的演讲。校德育处组织各班级开展了“远离毒品、珍爱生命”的主题班会，学生们通过亲手收集禁毒材料，对毒品的严重危害性有了更为直接的认识，校德育处通过对各班级“远离毒品”的主题板报评审，进一步激发了学生对禁毒工作的关注。组织学生开展禁毒征文、演讲和制作手抄报比赛活动。全乡广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。乡创建无毒社区办还组织全乡个体私营企业业主参 加的法制培训班，广大私营业主普遍提高了禁毒意识，有效防止了全乡易制毒化学品在生产、运输、使用、销售环节上流入非法渠道问题。强大的宣传声势，提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。

三、强化管理，积极实施跟踪帮教。

为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。一是对涉毒人员实行建档管理。乡、各村委会对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一袋，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教责任状。二是严格落实“四位一体”的帮控。按照家庭、村、乡、派出所“四位一体”抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到“五知”即知基本情况、知主要社会交往范围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向，通过采取一月一家访、半年一尿检等有效措施，帮助吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依赖，帮助他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象发生。三是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。吸毒人员流动性大，而且大部分吸毒人员是无工作、无住所、无生活来源的“三无”人员，增加了帮教管理的难度。乡里采取每月1—2次情报交流、每季一次毒情排查等有效措施，实施对吸毒人员的跟踪监管，基本上杜绝了失控的吸毒人员。狠抓创建活动，巩固整治成果。通 过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒社区的创建工作。

四、立足防范，建立禁毒长效机制。

目前我乡无吸毒人员，所以现在禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在一年来的工作中，我们按照省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全乡双文明建设和社会治安综合治理范畴，按照家长—组长---村长---乡长四长责任制的要求,认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，建立起了禁毒的长效机制。

龙潭乡禁毒领导小组 二○○八年十二月一日

第四篇：《咬定青山不放松》心得体会

观看“咬定青山不放松”专题片心得体会

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》

我们这个时代所需要并正在形成的三大精神：一是以生命至上为核心的仁爱精神，二是以多元社会、文化并存为核心的宽容精神，三是以社会参与和承担为核心的责任意识。

这些精神都是建立在巍峨“青山”——以“爱国主义”与“改革创新”为核心的民族精神和时代精神的基础之上的，所以我们要咬定“青山”，不放松!

自从改革开放以来，打破束缚思想的精神枷锁、尊重人民群众的幸福追求、激发中华儿女的爱国激情、重振社会主义的理想信念，都是推动爱国主义发展的强大精神动力;吃苦耐劳、坚忍不拔的传统美德，勤学好思、居安思危的古老智慧，加上大胆尝试、勇敢闯关的现代意识，是推动改革创新的宝贵精神品质。

总书记咬定爱国主义，开启中华民族期盼已久的人民富强的梦想——中国梦，引领国人启航。让中国人民有梦想可搏，有机会可拼;让中国人民能够尽自己之所能，创造属于自己的美好的事物，追求属于自己的远大的理想。

李克强总理咬定改革创新，调整经济增长方式，促成中国经济新局面，让中国人民共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会。

王岐山书记毅然咬定改革，坚决反腐，“该受惩罚的，不管是谁，一律受惩罚”，避免了“反，亡党;不反，亡国”(影视：建国大业)的悲剧，让中国人民看到了国家繁荣昌盛，人民安居乐业的希望，坚定了民族自信心，为祖国的进一步发展奠定了坚实的基础。

伟大的人之所以伟大，就在于他们能够坚持自己的操守和原则，保证现代个体人格不受污染，真正做到咬定“青山”不放松。

反之，如果不能咬定“青山”，就会如法国中华励志网所说“放弃信念，无异死亡”，落得个亡身的下场。

唐玄宗，从开元盛世到安史之乱，究其原因就是没能咬定“青山”，将奋斗坚持到底;宋神宗，从尝试变法到变法失败，究其原因就是没能咬定“青山”，将改革进行到底;徐才厚，从军委副主席到阶下囚，究其原因就是没能咬定“青山”，保持爱国之心的纯洁。

正所谓“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处”，人生何不是如此?必须要咬定“青山”，才有可能前进、成功，甚至辉煌。假若每一个人都不能咬定“青山”，不仅是个体素质和人格，将成为一句空谈，甚至国家的前进和发展都将是一场虚幻的濒临破碎的梦，让成千上万革命家的成就毁于一旦!

植根悬崖的迎客松，如果不咬定青山，不竭尽全力抵抗东西南北风的侵袭，谋求生存，那么黄山四绝之奇松，将不复存在;我们中学生，如果不咬定“青山”，没有自己的理想和追求，没有自己的奋斗和努力，那我们就必然“泯然众人矣”;国家的发展，如果不咬定“青山”，没有爱国信念和国家意识，没有改革思想和创新思维，那“国恒亡”也不再是只言片语的警告，而将是必然的结果!因此，不论是在个人生活中，还是在国家的发展中，我们都要奋发进取，不可以松劲懈怠，不可以忘记出发的目的，时刻提醒自己：咬定青山不放松。

观看“咬定青山不放松”专题片心得体会

6月30日，XX乡召开“咬定青山不放松——总书记理论信念的八个关键词”视频学习会议，乡村干部、各基层站所负责人共计70余人参会。视频主要介绍了总书记论理想信念的8个关键词——“精神上的钙”“信仰的味道”“温水煮青蛙”“金刚不坏之身”“营养剂”“三种境界”“革命理想高于天”“不忘初心 方得始终”，深刻阐释了总书记系列重要讲话蕴含的独特文风、坚定信仰和精神力量。

专题片以“精神上的钙”、“信仰的味道”、“温水煮青蛙”、“金刚不坏之身”、“营养剂”、“三种境界”、“革命理想高于天”、“不忘初心方得始终”等8个关键词，深刻阐释了总书记系列重要讲话蕴含的独特文风、坚定信仰和精神力量。广大党员看得专注，学得认真，记得仔细，大家表示，通过这次集中学习，提高了思想认识，增强了理论素养，丰富了党史知识，感慨良多，收获巨大，是一次很好的“充电”。

XX乡把观看《咬定青山不放松——总书记论理想信念的八个关键词》学习专题片，作为“两学一做”学习教育第一个专题的重要学习内容，组织广大党员认真学习，深入掌握了总书记关于理想信念论述的思想内涵和精神实质。下一步，报社还将利用“三课一会”、党员学习日、集中学习研讨等方式座推动“坚定执着追理想”专题的深入学习。观看“咬定青山不放松”专题片心得体会

无论是自然界的小草，还是绵延无尽的河流，都因为专注而得以生机勃勃，奔腾不息。

小草，虽然卑微，但是却专注，因而有有破土而出的坚韧和力量;

河流，虽然细小，但是却专注，因而有汇入大海的勇气和细心。

无论是以何种姿态生存，只要我们专注，就如那咬定青山的竹子，不论环境怎么恶劣，定能有所作为。

伟大的音乐家贝多芬，正是凭着对音乐的专注，在自己失聪的厄运打击下，仍然坚持创作，终于完成了《命运交响曲》等一系列的佳作，也让自己写进历史，成为永恒。

专注创造奇迹，厄运成就伟大。

我国古代名医李时珍的父亲是个中医，由于地位卑微，希望李时珍能通过科举考试出人头的，光耀门楣。但是，自从考中秀才之后，再无高中之日。李时珍酷爱医学，便恳求父亲，让他专心学医。思想集中之后，李时珍在医学的海洋里如鱼得水，终成一代名医，并且跋山涉水，寻访民间，一心一意27个春秋，完成《本草纲目》这一医学巨著。

正是由于他的专注，我国历史文化长河中又多了一颗璀璨的明星;正是由于他的努力，中国的医学界获得了长足的发展。

只要专注，再高的山峰也将被踏在脚下;只要专注，再宽的河流也会一跃而过;只要专注，再大的困难，也会被击得粉碎……

像竹子一样“咬定青山不放松”，将根深深地扎入困难中，成功必如“破竹”，一发不可挡。

第五篇：节日部队训练不放松

部队节后训练不放松新闻稿

为使官兵不因假期较长产生松懈麻痹情绪，该营早在放假前便对节后工作进行安排部署。春节长假一结束，他们通过收心教育、军事演练、军容风纪检查、体能训练等方式，积极引导官兵迅速走出“过节状态”。各支部组织重点检查车库、门岗等重要位置的安全情况；营领导实地指导各连队恢复正常工作生活秩序，开好节后总结会，科学统筹谋划下一阶段工作。

14日上午，该营过节的彩旗、灯笼已经撤去，训练场上不时传来阵阵响亮的口令声。部队已正式开始训练，主要训练定位停车、单双边桥、公路调头等科目，目前营区秩序井然，官兵正以饱满的精神状态良好，各训练场你追我赶，呈现出一片龙腾虎跃的练兵景象。