满分作文指导：抓住特征 解说得法说明文

第一篇：满分作文指导：抓住特征 解说得法说明文

2011最“给力”的满分作文指导：抓住特征 解说得法

知识要点：

1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。

2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。

3、所谓“事物”，就是客观存在的实体，包括人、事、物。向读者介绍一个人（包括自己）、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体，都属于这种类型的说明文。

4、所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。

考试说明：说明文的运用范围相当广泛，我们在日常生活、学习和工作中，无论交流思想、介绍情况，常常要用到说明文。这里着重谈谈普通说明文的写法。

1、必须抓住特征

所谓特征，就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征，这也是它区别于其它事物的主要标志。要准确地反映事物的本来面目，必须抓住事物的特征。《活板》介绍我国古代的印刷术，就当时说：“活板”这种印刷术的主要特征是“活”。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征，把活板的印刷历史、制作方法和使用方法，介绍得十分清楚，使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征，主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。这就要求在寻找事物的特征时，要注意两点：一是要对该事物进行仔细、深

刻的观察；二是要进行认真比较，只有比较，才容易发现事物独特的一面。例如《玉雕《三奔玉马》》写了三匹马的姿态：前面的一匹黑马：“三蹄腾空，回首后顾，神态略显紧张”；中间的一匹白马：“体态轻盈，前两蹄蹬着地面，后两蹄蹬着两块玉石，奋起若飞奔状，尾巴好似一团白云浮在空中”；最后的一匹黑马：“嘴唇紧闭，把头高高地昂起，四蹄蹬在玉板上„„脖子上的鬃毛一律竖起”。三匹奔马，各有各的特点。作者正是通过观察、比较，抓住了它们的特征，才写出了这篇成功之作。

说明事物表面上的特征，只能是读者对事物外部的特征获得印象；说明事物本质的特征才能是读者进一步获得比较深刻的认识。如《向沙漠进军》一文，在说明沙漠危害人类之后，接着根据沙漠的特点指出：它逞强施威的“武器”是“风”和“沙”，“进攻的方式”是风沙袭击和沙丘移动。我们采取的抵御办法是“培育防护林”和“植林种草”。但这只是守势，不能从根本上解决问题。文章接着指出，“征服沙漠的主要武器是水”，有了充足的水源，向沙漠进军就会取得彻底胜利。这就指出了“风沙”、“植林种草”和“水源”三者之间的内在联系，也就说明了征服沙漠的本质问题。可是，为什么过去人类长期受害，却没有能征服沙漠呢？这是因为人类征服沙漠的远大理想只有在社会主义制度下才有实现的可能。这就进一步从社会方面说明了问题的本质。说明文只有透过现象，揭示本质，才能使读者对事物获得比较深刻的认识。

2、合理安排顺序

事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：

（1）空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。《玉雕《三奔玉马》》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。

（2）时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云–卷层云–雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

（3）逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。

以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。总之，说明事物要做到“言之有序”，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。

3、选择说明方法

说明事物的方法很多，常用的有：

（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。

（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。

（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13.5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0.7厘米，笔挂长3.9厘米。”（《我的圆珠笔》）

（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。

（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。我们怎样选择说明方法呢？这要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确

说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要“平实”。

不过，讲究平实，并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文也未尝不可以带一点风趣。”为了将事物解说清楚，将事理剖析明白，说明文的语言可以形象些；为了适应不同场合的说明需要，增强文章的可读性，说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到“平实”与“生动”的和谐统一。语言的平实与生动，主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语，不同特点的句式，不同形式的修辞，都可以形成不同的语言风格。除此以外，表达方式的选择，说明方法的运用，乃至结构形式的安排，对文章风格的形成也有重要作用。

［13-1］我们的校园

导思：这是一篇说明学校整体结构和布局的说明文，重点是交代清楚校内各建筑物及其他事物的准确方位。

1、要说清楚方位，必须有合理的说明顺序。可以选择一个观察点，由远处作整体、概括介绍。接着由远而近，变换立足点。进入校门后（或楼门），或由东至西，或自下而上，或从外至里，对校园情况作有序说明。

2、在介绍中要特别注意有点有面，详略得当。一方面对能够体现校园特点的每一组成部分都要介绍到；另一方面又要有重点介绍（如本班教室）。一方面给读者展现出明晰的整体校园结构图，另一方面又对校园独特的地方有深刻的印象。

3、本文如能配以图表说明，效果更佳。

［13-2］向你推荐（书刊、影视作品）

导思：这是一篇概述性说明文，目的是让没有读过或看过作品的人对作品有所了解。

1、先介绍清楚有关作品的情况，诸如作者（导演、演员）、出版（出品）年月、出版社（制片厂）等等。

2、再是对有关作品内容的分析、评价，诸如思想内容、艺术形式的优劣、成功或失误，同社会的联系及影响等。

［13-3］中国的钱币

导思：本文应以时间为序，介绍中国钱币的发展历史。

1、文章可从中国最早的钱币–贝壳入手，接着列举春秋战国时期各种不同形状的钱币，然后介绍秦统一中国后的通用圆形方孔钱即“通宝”。这里应该详写，因为它在我国封建社会中流传了将近2000年，成为中国钱币的主要形式，人们生活中不可缺少的东西。同时还应补叙其制作工艺。

2、接着可介绍与“通宝”同时流通的“金银锭”和世界最早的纸币“交子”。这样文章眉目清楚，结构井然有序，读者可比较明确和准确地获得古钱币的有关知识。

第二篇：说明文作文满分

说明文作文满分

说明文作文满分1

中国结，它身上所显示的。情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结才真正成为流传于民间的艺术。当代多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表中华民族悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。

中国结不仅造型优美、色彩多样，同时作品的命名，如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等组配，都表示热烈浓郁的美好祝福，是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。

中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、丰富的中国传统吉祥装饰物品。材料是红线，线的种类很多，包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等等，都可用来编结，究竟要采用哪一种线，得看要编哪一种结，但是取来编中国结，在一般情况下，不但结的纹式尽被吞没，而且线的本身具有的美感也会因结子线条的干扰而失色。线的硬度要适中，如果太硬，不但在编结时操作不便，结形也不易把握;如果太软，编出的结形不挺拔，轮廓不显著，使结与器物能合而为一，在摇曳中具有动态的韵律美。不同质地的线，就可以编出不同的风格的作品来。选线也要注意色彩，为古玉一类古雅物件编装饰结，线直选择较为含蓄的色调，诸如咖啡或墨绿然而为一些形制单调、色彩深沈的物件编配装饰结时。各色各类的线能够编出许多形态与韵致各异的结。其中，有双线、纽扣、琵琶、团锦、十字、吉祥、万字、盘长、藻井、双联、蝴蝶等结式。

说明文作文满分2

香蕉是热带地区海南、广东、广西的一大特产。香蕉的品种有很多，市场上销售的有十几种，最常见的有高把蕉、油蕉、粉蕉、芽蕉等。我十分喜欢吃香蕉。

香蕉不仅品类繁多，而且外形也十分奇特。它结果之前，首先会长成絮状的小花，小花大多是黄色的，低着脑袋羞羞答答，好像一个内向的小姑娘。渐渐地绿色的小香蕉从花蕊中长出，越长越大，到七八月时，它就变成金灿灿的大香蕉啦。香蕉叶像铁扇公主的芭蕉扇一样大，碧绿碧绿的，衬托着金黄的香蕉。这些香蕉点缀在绿叶间，远远望去，叶片像“爸爸”一样呵护着香蕉，用巨大的身躯包裹着香蕉宝宝，为它们遮风挡雨，这番景象十分美丽与温馨。

香蕉的果肉软糯糯的，白生生的，是人们必吃的水果之一。剥开香蕉黄黄的皮，轻轻咬一口，有一点涩涩的味道，再吃几口你就能发现它的甜美。不知你是否发现果肉里有几个小黑点，那是香蕉的种子，不能种，因为它没有繁殖能力，所以我也就打消了自己种香蕉的愿望。

香蕉不仅可以直接吃，还可以做成香蕉奶昔、水果拼盘、炸香蕉等美味佳肴。香蕉营养丰富，有益胃生津、疏通筋脉、和解酒毒的功效。香蕉中含有一定的膳食纤维和少量脂肪，可起到通便润肠之效。香蕉中富含人体必需的微量元素，还有抗抑郁、降血压、消水肿、保护胃黏膜和抗癌等功效。

你以为香蕉就果肉有益处吗？告诉你吧，香蕉皮可以做成润肤霜，擦在脸上保湿护肤，具有美容养颜之效。看了这么多的香蕉资料，这下你知道“不那那”香蕉的经济价值了吧。

说明文作文满分3

“一个绿油油的草帽下，藏着一张通红的小脸蛋，脸蛋长着一颗颗小豆豆。”你猜！我在说哪种水果？草莓？是的，就是草莓。

从小我就和草莓结下不解之缘，无论是糖果、雪糕、果冻，我都情不自禁地选择了草莓味，草莓的色、香、味都令我情有独钟。草莓呈心形，鲜美红嫩，在心形的“红皮衣”上点着许多芝麻似的小粒子，就像一粒粒纽扣。草莓就像一张小巧玲珑的脸蛋，脸红时的样子，看着草莓，你就会情不自禁地喜欢上她。

草莓不但颜值高，味道更是好！她果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁。记得那第一次吃草莓的时候，我迫不及待地咬了大半，顿时一阵酸酸甜甜的滋味在我口中清漫涎，我津津有味地吃着，不知不觉我竟吃了近一斤半的草莓，一个都没落下。草莓不仅有色彩、有味道，还有比其他水果独特的宜人芳香，嗅一嗅，让你心旷神怡。正是因为她是水果中鹤立鸡群的色、香、味俱佳都，所以被人们誉为“水果皇后”。

只好看、好吃、好闻有什么用，她有什么作用和营养呀！你可别小瞧她呀，草莓的作用、营养呀，可是多得数也数不清的！草莓含有果糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸、水杨酸、维生素C、维生素B1和B2等营养成份，所以也有许许多多的作用。比如：草莓可以巩固牙龈，清新口气，润泽喉部；草莓也可以对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作用；草莓除了可以预防坏血病外，对防治动脉硬化、冠心病也有较好的疗效；除外，草莓还具有防癌作用；草莓中含有天冬氨酸，可以自然平和和清除体内的重金属离子。草莓还有去火，解毒，清热的作用……

草莓的作用多吧！所以我感觉草莓不仅色、香、味俱佳，作用和营养也是重点。我爱草莓！

说明文作文满分4

梅花与松，竹并称“岁寒三友”古今中外无数诗人，伟人都颂赞过它，王维的“墙角数枝梅，临寒独自开“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些无不透露着对梅花的喜爱。

梅花在寒冷之季诞生，一片白色汪洋中泛着淡淡的黄色，在那里涌着，浪着，跳着。“黄骨铮铮”起初只是花骨朵儿，翘然立在枝头，枝头上的花骨朵颤动着，在这银装素裹的世界，没有一片遮风挡雨的地方，用手包围住，花的颤动慢了下来，一股清香袭来，它，不像牡丹的雍容华贵，不像莲的高洁傲岸，不像菊的千姿百态，不像玫瑰的红色耀眼，它只是一株朴素无华，全身淡淡的黄色，优雅极致。味不似牡丹的浓艳，不似莲的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。

黄而薄，嫩而透明的梅就这样开在一片冰雪之中，这里没有别的花，只有梅；没有别的香，只有梅香；没有温暖的气候，只有北风的呼啸。.。.。.

当春风沐浴着阳光，梅的旅程就结束了，百花的香混在一起，难免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一种-----那就是梅香，不浓不淡，刚刚好的香，地上散落着淡黄的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅着雪中弥漫着的香，心情募的变好立起来梅，一种寻常的花，只为在风雪中挑战自我而绽放；它的寿命只有一个寒冬，却从未抱怨；环境的恶劣，却少有提起。.。.。.不曾抱怨，不曾退缩，不曾迷茫。梅的花开只为证明环境恶劣，也有花开；只为证明花期再短，也愿坚持。梅啊，寒冬十月的你，只为证明再艰苦，再无奶也愿坚持。

“墙角数枝梅，临寒独自开”

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

说明文作文满分5

话说到了20xx年。一个阳光明媚的日子，我慵懒地躺在沙发上细细把玩着智能笔……

“主人，有人找。”智能笔开口说话了。我大吃一惊，心想，笔怎么能说话呢？噢！我来到了未来的世界。智能笔绘声绘色地描绘着来客的模样！原来是我的小学同学黄语洋前来拜访叙旧。我拍拍手，一张代步飞毯飞到我的跟前，我站了上去，它把我送到门口迎接黄语洋。

不到3秒，飞毯平稳地把我带到了大门口，我喊了一声：“开门。”大门缓缓打开，黄语洋迫不及待地要我带她参观参观我的家。

我打了一个响指，仿真机器人迅速地端来热气腾腾咖啡递到了我们手中。“啊，太神奇了！”黄语洋惊叹道。我们边喝着咖啡边参观着这座高科技二层别墅。

宏伟壮观的别墅大门上方装有一台24小时昼夜监控的360°全方位全天候感应红外线高清摄像头，它与警察局数据库相连，如有犯罪前科的人接近将直接触发报警，而家人进门不需要钥匙直接通过虹膜扫描打开门禁。

走进院内，左边有一个恒温露天泳池，右边是一个带秋千的小花园，别墅的一楼是明亮宽敞的客厅。在富丽堂皇的客厅正中间的墙壁上挂着一台200寸超清4D大电视，电视节目通过观看者的声音来进行选择更换。智能人体工学沙发根据不同的人身高、体重调整到最佳坐姿，这样即使看很久的电视也不会觉得腰酸背痛。

二楼是卧室。卧室四周都是钢化多层真空玻璃，隔热防寒，透光性强，白天百叶窗就会自动感应光照度升起，整个卧室就充满了阳光的味道;夜幕降临，百叶窗落下，卧室里就会很私密了。躺在软绵绵的水床上，浑身特别放松，如果您需要按摩，只要喊一声，机器人按摩师就会为您服务……

这就是我未来的家。怎么样？够人性化吧！历史的车轮滚滚向前，科技不断创新，一切皆有可能，我相信未来的家一定会出现的。

说明文作文满分6

秋天到了，桔子成熟了，一个个地挂在枝头，像一张张天真无邪的笑脸，对着你笑……

桔子，产于云贵高原，被阿拉伯人传入欧洲。到现在，外国人还亲切地称它为“chinaapple”呢！桔子的品种很对：比如金桔、蜜桔、沙糖桔等等。

桔子有的是椭圆形的，有的是圆形的。桔子既像车子上的小车轮，载着人们驶向远方；又像小灯笼，为人们照亮前方的道路。桔子的桔把儿犹如小姑娘头上扎的辫子，桔叶像一顶遮阳伞。桔子大小不一，大如拳头，小如枣子。它光滑的外皮有许多密密麻麻的小点，就像毛孔一样时时刻刻地呼吸着。

桔子是个爱美的小姑娘，她有时穿青黄相间的连衣裙；有时穿金黄色的礼服，乍一看，还会发现许多雀斑呢！

一不小心划开，一股淡淡的清香也扑鼻而来，中间还夹杂着酸酸的味道。脱掉桔子的“连衣裙”，看见是个兄弟姐妹躺在“摇篮”里安静地睡着。剥开外皮的时候会听到响声，因为“经络”拉断了。“经络”好像一条条纵横交错的马路，又好像一件洁白的婚纱……剥开的外皮像一朵盛开的花，桔瓤圆圆的，像金色的南瓜。小小的桔瓣像月牙，像饺子，还像小船。轻轻撕开外衣，金黄色的果肉像一颗颗晶莹剔透的露珠。忍不住抿了一口，酸酸甜甜的味道就像大浪一样向我涌来……

桔子不仅味道好，营养价值也很高呢！

桔子里充满了维生素C，桔子皮还可以泡茶入药（陈皮），当做枕头还可以防感冒。如果冰箱里有异味，放上桔子还可以去异味呢！

桔子虽然好吃，但多吃会上火哦！

说明文作文满分7

生死与共的朋友叫刎颈之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友却跨越了种族，它就是我家养了几年的大叶绿萝。

这盆绿萝在我很小的时候就来到了我们家，我们把它摆在窗边，这样不仅美观好看，还可以让绿萝吸收点阳光雨露。母亲每天都给小小的绿萝浇水、施肥，对它精心照料。时间一天一天的过去了，我和大叶绿萝一起慢慢长大，五年里，绿萝叶子越长越多，藤蔓越长越茂盛，就像俏皮淘气的小仙女，披着翠绿的`衣裳，挺起柔韧的腰，柔而不媚，不管是骄阳似火的酷暑或冰天雪地的严冬，照样生机勃勃。

绿萝不仅美化了我们家，还净化了空气，不只是妈妈喜欢它，我也很喜欢这盆绿萝。其叶形奇特多变，气生根纤细密集，姿态婆娑。当我看书看累了的时候，看一看绿萝，那翠绿的颜色能缓解我的视觉疲劳，低头闻一闻，一阵清新，令人仿佛有进入热带雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放学一回家，我都会习惯性地摸摸它深心形的叶子，整理一下软软的藤蔓，帮它添点儿水，加一点点营养液，轻轻地用湿润的细布擦拭柔软的叶片，觉得特别温馨。有时去外婆家，只要有两天没有看到它，就心里空落落的，特别想它，总会缠着家人拍照发微信给我。

前段时间，大叶绿萝开出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗组成，很是养眼。虽比不上牡丹大气，茉莉纯洁。但在我心中却是最美的。

大叶绿萝是市场上通常的叫法，其实它不是绿萝，它是天南星科喜林芋属，别名又叫绿宝石。结出的花能做成干花，可以泡成茶喝，对糖尿病、冠心病、高血压等各种血管炎症有很大的帮助。不只是绿萝花，绿萝叶也有很大的用处，把叶子捣碎，把绿色的汁水涂抹在伤口，可以有效愈合伤疤。

朋友不可以用金钱衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用种族来区分，不管是同类还是动物、植物，都是我们的好朋友，我们应该相亲相爱地共生在这个美丽的地球上。

说明文作文满分8

我最喜欢的动物是兔子;两个原因：一是外貌特别漂亮，讨人喜欢;二是非常淘气可爱。

它长着一对长长的耳朵，颜色白里透红;一双红红的眼睛，像是红宝石镶嵌上去的，一闪一闪，逗人极了;那小嘴是个三瓣嘴，像是不高兴老是嘟着，就嘟成了这样。上面还长着小猫一样的小胡子呢;身体白白的，像是下大雪时的雪花，能和白鹅的羽毛媲美，捧在手里，像一团棉花似的，软绵绵的，热乎乎的;尾巴短短的小小的，像一团毛茸茸的绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又像摇动的风铃。

它吃起东西来，把嘴巴张的大大的，发出“啧啧”的声音，似乎是为了防御敌人的攻击而拼命地抢吃。它对吃饭非常挑剔。例如：它不吃带水的东西。最爱吃白菜和萝卜，对饭坐视不管。它吃萝卜时非常有趣：用它的三瓣嘴去吃，有时细嚼慢咽。慢慢品味。有时饿了。就马上囫囵吞枣，有时还边吃边吐。

它很喜欢站立，两只前爪放在胸前，头抬的很高，眼朝天看，嘴巴一动一动，像在数星星，好像嘴里还念叨着：一颗、两颗、三颗……它很喜欢玩具，一个盒子、一把椅子，耍个没完没了。把盒子翻来覆去，将椅子拉倒玩个不停。一点也不知道累。

他捣乱的本事更是强大，我放学回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和书撒了一地;床上乱七八糟;我的鞋子也找不着了。柜子里的衣服也东倒西歪。我几乎发了狂，可看到它的眼睛一闪一闪，蹲在那里，像是犯错了的孩子。我就不忍打他。这就是我家的小白兔，你们看，淘不淘气？

说明文作文满分9

在我的书桌上有一座小台灯。这个台灯是我上学后爸爸送给我的，我十分喜欢它。

这个小台灯穿一件蓝色的外衣，远远望去，它像一个大大的、写反着的阿拉伯数字的“7”。它身高约50厘米，在它柄手的顶端有一个长30厘米左右的灯帽，灯帽的里面藏着两根细细的白色灯管，灯帽还可以随意折叠。在它的底座，有一个直径约20厘米左右的圆盘，圆盘支撑着灯架，使它可以稳稳地立在我们书桌上。在圆盘正中央还镶嵌着一颗闪闪发光的“蓝宝石”，只要我的手轻轻一碰它，那温暖柔和的灯光便会立刻充满整个房间。

这个台灯已经陪伴我5年了，它是我学习上的伙伴，它见证了我上学以来的点点滴滴。每当夜幕降临，我就会打开它，拿出书本，在灯下学习、看书，它那温暖的灯光就像妈妈慈祥的目光，在注视着我，有时候遇到了难题，我抓耳挠腮，苦思觅想想，宁静的灯光会让我静下心来，认真思考；有时候我早早写完作业，想关上灯放松一下的时候，台灯闪烁的光线仿佛在对我说：“时间还早呢，再看一会儿书吧。”这时，我就会舍不得关掉它。

这个台灯还是爸爸妈妈送给我的爱的礼物，因为它还是一盏护眼灯。为了保护我的视力，爸爸给我买了这个防幅射护眼灯，从课外书中我知道了护眼灯与其它灯的不同：它使用了变频电子镇流器，加快闪烁速度，提高到每秒闪烁几千次甚至几万次，闪烁的速度超过了人眼神经反应速度，因此在这种灯光下看书，短时间内会觉得眼睛比较舒服。

我爱这个台灯，它是我学习上不可缺少的伙伴。

说明文作文满分10

我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。

在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神！我爱的是梅花那。有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

难道，这不正是我们的清洁工人么？她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

说明文作文满分11

“我有一个家，一个不大的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”我听到这首歌，我就想起了我的家。

我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。

老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。个性是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本――棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里，等种子破土露芽，长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水，并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄，这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。

老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的主心骨。

哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。但是，哥哥不是书呆子，每逢假期回家，都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。

我的家就是一个可爱的家。地方虽然不大，但当我受伤的时候，能给我温暖，给我期望，我爱我家！

第三篇：说明文作文指导

说明文

我们的生活空间中，每天都需要与人进行交流，尊重他人、对人诚实、助人为乐、礼貌待人等品质都有助于建立良好的人际关系。作为一名中学生，请你围绕“如何与他人相处”这一话题展开思路，谈谈你的感想或建议。

要求：1.请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构完整、语句精彩、意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。

2.至少80词。

3.不得使用真实姓名、地名和学校名。

4..题目自拟。

例文：

HOW TO GET ALONG WELL WITH OTHERS

In our daily life, we have to communicate with so many people, so it’s very important to know the skill of getting along with others.As middle school students, if we want to win others’ friendship, I think we’d better follow the advice below.To begin with, we should be honest with others.Lies will make other people stay far away from us for a long time.If you lie regularly, you’re sure to be discovered at some point, and that’s the quickest way to lose friends.After that, we are supposed to respect others.If we are not proud and we can show respect for others, we can also win others’ respect.To finish, we must not be selfish.We ought to learn how to show care for others and how to share what we have with others.In this way, when you are in trouble, you can get help from others easily.As long as we follow the steps above, we can make a peaceful and beautiful world for us to live in happily.Learning how to get on well with others will make us feel good about ourselves.Let’s try our best to show our love and care for others so that we can make more friends.说明文中常用的连接词：

一、第一，首先，最重要： first, firstly, to begin/start with, most importantly,二、表对比 与转折：yet, however, in contrast(to), in spite of(despite), instead, on the contrary, even if(though), unlike, conversely.三、表举例：for example/instance, such as, that is, , in other words, especially

四、表结果：as a result, for this reason, so, therefore.五、表递进：and, as well as, then, furthermore, in addition, besides, what's more, not only...but also

六、表总结：in a word, all in all, above all, to conclude, in general

七、表原因：because, because of, owing to, thanks to, due to,...for, since, as.八、表己见：in my opinion, to my mind, as to me

精美句子：

1.Last but not least, you should be honest with others.If you are always honest, others will believe in you and like making friends with you.So, you can get on well with others step by step.2.The most important way of getting on well with others is to think more of others and do more for others.The more we do for others, the better our relationship will be.Always be ready to help others or solve problems for others, it will make them feel warm and happy.Then, we can get on well with other people.What’s more, we’ll gain more happiness.3.I think the best way to get on well with others is not to care so much about what you get and what you lose.We must believe that everyone is kind-hearted.When they have done something that is not so good or even bad to you, you just give a smile to them.I think they will be guilty, and maybe change their attitude to you.4.What’s more, if you want to get along well with others, you should help others when they are in trouble.There is an English saying, “A friend in need is a friend indeed.” Others need you most when they are in trouble.If you give them a hand at that time, they will think you are kind and you are their closest friend.Thus, you must learn how to help others.5.Do you want to be loved by everyone? Ok, let me tell you something about how to get along with others.The most important is respect, you should respect other people like respecting yourself, or they won't respect you.Toleration is necessary, sometimes other people may hurt you, don't be mad, just forgive them.In addition, if you can help other people with pleasure, show your consideration for them, everybody will like to be with you.Anyway, remember the point——treat everyone as you want to be treated.说明文

春季迷人的丁香，夏季宜人的凉爽，秋季多彩的山野，冬季皑皑的白雪。哈尔滨-----我们的家乡，吸引了无数国内外的游客。然而，环境污染日益严重的今天，地球母亲开始惩罚我们曾经肆意的破坏。作为一名哈尔滨的中学生，请结合此话题谈谈，我们应该做些什么，使我们的家乡更加美丽。

要求：1.请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构完整、语句精彩、意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。

2.至少80词。

3.不得使用真实姓名、地名和学校名。

4..题目自拟。

HOW TO MAKE OUR HOMETOEN MORE BEAUTIFUL

Our hometown---Harbin is a beautiful city.It has attracted a great number of people to come.It has clear seasons and the people here are very kind.I’m really proud of my hometown.But now the environment is getting worse and worse, as middle school students, what should we do for our hometown? Here are my opinions.First of all, volunteering is a good choice.When we are free, we can go to the bank of the river to pick up the garbage there.This way, we can make the river bank clean and tidy, and people can enjoy themselves walking there.Second, we can also clean the streets while they are covered with snow in winter.It’s our duty to make all the streets clean again.Last but not least, instead of using the conditionings in the hot weather in summer, it’s better to plant more trees around us.Trees can protect us from the sun and keep us cool.If we can follow what I mentioned above, our hometown will become more and more beautiful.All of us should make a contribution to protecting the environment of our hometown.Don’t wait any more, let’s get started!精美句子：

1.There is a saying in English, “Many hands make light work.” If everyone only does a small but meaning thing, I believe our hometown will develop faster and better.2.Each of us is supposed to do some things for our hometown.But how to do it is a problem.To my mind, the following ways may be helpful to you.3.As we know, hometown is a place where we live.Hometown gives us a lot, such as our lives, feelings, memories and so on.As middle school

students, it’s necessary for us to contribute to our hometown.4.Contribution is like sunshine, it makes us feel warm.There are many kinds of contribution for hometown, right? As a middle school student, although my power is small, I can also do a simple but meaning thing to contribute to my hometown.因特网作为一个现代人的人际间的交流与及时通讯的工具，已经进入我们的生活。方便的信息查询，网上购物，在线学习给予我们的生活很大的帮助。但是有些中学生沉迷于网上游戏，QQ聊天，荒废了正常的学业，给身心健康也带来了一定的危害。作为中学生的我们应如何用正确的态度对待因特网，让其成为方便我们学习的好助手呢？请谈谈你的想法。

要求：1.请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构完整、语句精彩、意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。

2.至少80词。

3.不得使用真实姓名、地名和学校名。

4..题目自拟。

HOW TO USE THE INTERNET CORRECTLY

Computer is one of the greatest inventions in the world.Internet is a useful tool, it can reach every corner of the world.It gives us a lot of benefits.However, every coin has two sides, some students lose themselves in playing games, chatting on line.It’s harmful.As middle school students, how to use the Internet in a correct way is the problem we should face.Here are my suggestions.To start with, we shouldn’t spend more time surfing the Internet.If we sit in front of the computer for a very long time, we may get ill.Also it’s bad for our health, especially our eyes.Then, we’d better be careful if we are surfing the Internet.Don’t tell others our private information.Sometimes, the people we meet on the Internet are not real, we don’t know whether they are good or not, so we must learn how to protect ourselves.To finish, when we surf the Internet, we ought to watch something good for us.We mustn’t anything bad.We are so young, that we don’t have the ability to tell something good from something bad.It’s best to ask our parents or teachers for some advice.If we can follow what I said above, we can use the Internet correctly.We can control the tool freely.We like surfing the Internet, let’s try to make good use of it and make the Internet work for us better.

第四篇：中考满分作文指导

中考满分作文指导

第一节满分作文的特点

“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！”

深圳中考作文从2001年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到满分了。

笔者结合历次命题和改卷的经验，满分作文有如下十大特点：

一、书写美——最低要求:清晰可观

1．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。

2．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。

3．结构合理些。注意汉字的间架结构。

二、卷面美——最低要求：修改规范

1．养成打草稿习惯。

2．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。

3．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。

三、切题美——最低要求：内外皆切

不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

四、内容美——最低要求：体现真善美

切忌以下几点：

1．“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。

2．“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。

3．“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

4．“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。

5．“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。

6．“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。

要做到：切口要小。

就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。

写环保，你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”„„，你就写你家门前布吉河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处)。

写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥运会(这个地球人都知道)，不要写“神六”“神七”(你不是太空专家)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道)，你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。

写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。

写人性美，你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。

五、细节美——最低要求：触动心灵

精彩的细节，有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，让老师流连、激赏。不求经典，至少触动心灵。

六、立意美——最低要求：不陈旧不浅薄

1．别人从实我从虚。如写桥，别人写山涧的桥梁，我写感情的沟通。

2．别人肯定我否定。如写珍惜，别人写珍惜友情，我则写不要总是失去了才懂得珍惜。3．别人顺向我逆向。如别人说自卑乃失败之母，我则写自卑乃动力之源。

七、首尾美——最低要求：简洁有味

一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，他才有信心、耐心继续看下去。

八、连贯美——最低要求：照应、过渡自然

连贯着重中间，首尾着重两端。连贯离不开照应和过渡。

九、句式美——最低要求：巧用整句

灵动的句式能让文章波澜起伏，文采摇曳。整句、散句、长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。

十、修辞美——最低要求：新鲜贴切

巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇，从而使文章产生巨大的感染力。

那么，具体怎样才能写出满分作文呢？ 有以下几点原则：

一、多体验生活，多观察生活，善于发现生活中的美。要善于体验生活的乐趣，多出门参加一些集体活动，多体验活动的趣味，多积累生活的素材才行。同时生活是个大舞台，每天每刻都在上演着不同的故事，我们要善于多留心观察，做生活的有心人，在平凡中发现不平凡的含义。所以要多留心生活中的小事。

二、多积累语言，多做读书笔记，学习运用各种写作手法。要备一个笔记本，在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面，多记多背。积累语言，随时备用。同时在看书的过程中多做读书笔记，多做批注，写读后感。同时学习优秀文章的写作方法，记在心中，并学会在读书笔记或作文中应用它。

三、坚持多写日记，在练笔中提高运用语言的能力。不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情，所以不爱写。殊不知写日记就是运用语言，积累素材的一个好办法。写得多了手就顺了，写什么都能得心应手。所以以后每天都写一篇日记，不管长短，坚持不懈。相信功夫不负有心人，一定会提高自己的作文水平。

四、坚持“一文多写”，在反复练习中提高自己的写作水平。将不足30分的作文拿回家重新写，直到掌握了这类作文的写法为止。其实好作文都是改出来的。平时我们的作文写失败了，没时间重写久停留在失败的水平；而在老师讲评以后，吸取教训，习得方法，重新写久不一样了。所以一定要一文多写，不怕吃苦。

五、坚持多看优秀作文，不懂就问，落实每一种文体的写作方法。家里常备几本作文书，有时间就看几篇。看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。时间长了，一定能从中获益。

第二节话题作文的拟题技巧

话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。

有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如

1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5．“理解”话题——《对面的老师看过来》6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7．“读书”话题——《爱你没商量》

8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

二、中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》2．“科技”话题——《How are you，E-mail》3．“电脑”话题——《Internet，my love》4．“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》5．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》6．“亲情”话题——《Modern，老妈》

7．“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》8．“校园”话题——《女孩，Sorry》

标题1：付出爱心，即为永恒。标题2：面对科技，我心从容。标题3：网上风情，神奇无限。标题4：花样年华，花样心情。标题5：幸福感觉，越多越好。标题6：网上老妈，返老还童。标题7：激情飞跃，我心飞扬。标题8：青春花季，演绎浪漫。总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。

三、巧用算式法

这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题

往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如

1．“诚信”话题——《7-1=0》2．“教育”话题——《1+1=？》3．“学习”话题——《8-1﹥8》4．“团结”话题——《1+1﹥2 》5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》8．“知识”话题——《人×知识= ∞ 》

标题1：强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2：表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3：说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4：表明“团结”的力量是无穷的。标题5：否定了一种根深蒂固的偏见。标题6：表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7：表明成功需要三个因素。标题8：显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。

四、设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5．“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》6．“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》

十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？„„哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

五、形象修辞法

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如

1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2．“诚信”话题——《守住你的金矿》

3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4．“故乡”话题——《千年月色万年情》

5．“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》6．“青春”话题——《长发长，短发短》7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

标题1：明喻；标题2：暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题3：拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题4：夸张，烘托气氛，增强联想。标题5：反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题6：对偶，表意凝练，琅琅上口，抒情酣畅。标题7：双关，意味深长，启人深思。标题8：呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。

六、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。1．“生命”话题——《白云?夕阳?歌声》2．“乡情”话题——《那河?那船?那人》3．“足迹”话题——《红舞鞋?蓝精灵》4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。

七、怪异另类法

这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。如

1．“人生”话题——《梳子与梳子》2．“情感”话题——《夜夜夜夜》3．“生活”话题——《网？网！》4．“诚信”话题——《诚信！诚信？》5．“朋友”话题——《有鼠自远方来》

6．“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》7．“教育”话题——《？？？？？？？》8．“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》

这些题目往往让人看了大跌眼镜，但细细品味，便可发现它们极具匠心，极有魅力，给人全新的感觉。标题1：两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。标题2：如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。标题3：生活是“网”？生活确实是“网”！字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题4：我们渴望“诚信”！可是谁来拯救“诚信”？标题5：有鼠自远方来，悦乎？悲乎？标题6：少年，青年，中年，老年，人生的每一个季节，都会有梦。标题7：“教育”的问题太多太多。标题8：友谊就像一支歌。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此标题，实在神奇！

“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到 作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。

附：100个创意作文题

第五篇：七年级作文抓住人物典型性特征进行描写

目标要求：

1、让学生对本单元五篇课文的写作特色有一个清晰的理解，能将人物描写的方法运用到自己的写作实践中。

2、引导学生养成修改作文的习惯，并能熟练使用正确的符号。

3、写出人物的个性。1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性 教学课时：一课时 教学过程：

一、导入：

大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？我们这一节课要学习的“观察人物特点，写出人物个性”会告诉你一些可行的办法。

二、学会观察 提问：

1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？

2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？

刻画人物的常用方法有五种：外貌（肖像）描写、神态描写、动作描写、语言描写、和心理描写。

因此观察要从四个方面进行，即看、听、想、感 ①、看：就是观察人物的外貌、神态、动作 ②、听：语言、语气 ③、想：联想 ④、感：内心感受

3、观察一组图片并请同学们赏析相关人物的语段。

4、小结：要想写出人物的个性就要抓住人物外在的和内在的特点去写。外在的东西包括人物的外貌、语言、动作、神态：内在的东西包括人物的心理、品质、气质、修养等。刻画人物的方法有：外貌（肖像）描写、神态描写、动作描写、语言描写、和心理描写。相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

三、讲练结合

1、教师可以结合鲁迅的外貌特征进行讲解。强调：外貌描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。

2、观察漫画或班级的一位同学写一段话。

3、欣赏一段人物动作描写 《节俭的张老师》

食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。

师提问：作者怎样表现张老师的节俭的个性？

明确：因为要抓住人物节俭的特点去写，而最能感染读者的就是抓住写作对象的细微的表现。这里就运用了动作描写和细节描写相结合的方法去写，所以这个节俭的张老师的形象一下子跃然纸上，给读者留下了极为深刻的印象。

小结；动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。

4、欣赏一段语言描写的语句

我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

提问：通过这一段人物对话你能看出什么端倪？ 明确：互相团结、互相谦让的人物关系。

语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕个性写,贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。

5、课堂小练习：

一次英语测试你成了世界上不幸的一位，英语测试比80分少一点，比60分多一点，针对你的成绩，设计父母的一段对话。

（学生思考后举手发言）

师出示一组例子：爸爸：“这次就考了这么一点，真是岂有此理。” 妈妈：“不就一次考试嘛，用不着发火。” 爸爸：“再考二三十分，那就节节败退啦。” 妈妈：“是不是题太难了？”

爸爸：“题难别人怎么能考九十多，轻而易举的。” 妈妈：“是不是发挥不好？” 爸爸：“主观不努力，客观找原因!” 妈妈：“是最近生活没跟上？”

爸爸：“衣来伸手，饭来张口，还没跟上?” 妈妈：“是不是班不好？”

爸爸：“不说自己教子无方，竟怨老师教学无方。”

6、欣赏一段心理描写的语段

整个晚上，女孩都在想着向家里要钱的事儿。最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。家里不富裕，女孩知道。

“ 孩子，送给你吧，收下，你围上它肯定好看。”女孩一愣。不能！那样我会很难受，比得不到它还难受。女孩跑开了。明确：这段文字表现了女孩喜欢黄纱巾却又没钱买的矛盾心理。刻画了一个懂事的女孩形象。

小结：心理描写不要写得过于含蓄，也不要过于抽象化，而应做到细致真实。

7、总结：要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。

四、美化语言

抓住了人物的个性能让人物形象刻画更生动、更鲜明。但掌握并灵活地运用各种修辞手法能亮化语言，增添文章的意韵。常用的修辞手法有：比喻、排比、拟人、夸张等。

1、比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的同学们可以在课下注意积累。

2、借鉴实例

①老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!②老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

③正在边防的解放战士们，他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

④顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

⑤我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

五、实战演习

1、作文题目：他(她)是位（性格）的人 作文要求：

①补全题目, 紧扣个性,写一篇记叙文.②运用描写, 突出个性,力求形象生动.③展开想象, 情节设计,巧妙有真实感.④字迹端庄, 文面清洁, 不少于 500字.2、思路点拨：

①选定对象。最好选择班级或生活中有特点有个性的人物.②发掘个性。研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（“内向”、“泼辣”、“刚强”、“软弱”、“粗中有细”等”）

③设计情节。要能生动再现主人公的性格特征,巧妙,符合生活真实。

④注意描写。叙述人物活动,应力求再现,充分运用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。

3、特别提示：

①拟题 文章所写内容与所填词语相一致，否则文不对题。

②人称 适宜用第三人称写主人公，如果用第一人称或第二人称,易写偏题。③语言 尽量描写人物的肖像,语言,动作,心理等,来体现个性.恰当运用修辞。④情节 撷取最典型的素材, 设计巧妙有曲折, 另外还可以展开丰富的想象,但应力求自然有生活真实感。

六、结束语：

要写好人物个性需要选取哪些描写方法,还需视个人喜好和具体需要而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，才会达到写好写活写绝的最终目的。只要勤奋练习，日子久了自然就会妙笔生花，意趣横生。