第一讲 满分作文的特征[全文5篇]

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第一篇:第一讲 满分作文的特征

第一讲:满分作文的特征

范例:

2010年江西省九江地区中考满分作文:

我读《名人传》

贝多芬的琴声还在莱茵河畔徜徉,米开朗其罗的希斯汀教堂还在梦中盘旋,列夫托尔斯泰的金色花还在空中飘荡。是谁把美妙的景色连在一起?是那伟大的罗曼•罗兰。是谁让感人的故事连袂上演?是那无与伦比的罗曼•罗兰。

一阵风儿把我吹回到中古世纪的欧洲。那莱茵河畔的月光比我想像的更加迷人。在一个破烂的小屋中,是谁在弹琴?顺着微弱的灯光看去。那不是我心中敬佩无比的贝多芬吗?长长的鬈发飘荡在胸前,破旧却整洁的衣服把他包裹,两只精灵般的手儿在琴键上跳上华尔兹,配合的多么天衣无缝啊!他的眼睛始终朝着那洒满月光的莱茵河。神情变化无常,时而忧伤,时而激昂。站在门外的我被眼前的景象牵绊着。多么感人啊!那伟大的灵魂正在自己心中的舞台演奏着生命的力量。

我要赞美。赞美那无比坚强的贝多芬。赞美他那“即使为了帝王的宝座也绝不出卖真理”。我要赞美。赞美那文笔不凡的罗曼•罗兰,赞美他那呕心沥血只为场景,成就一本《名人传》的决心。

乘着船儿来到当时欧洲繁荣的佛罗伦萨。前面那运石料的船队,你们是米开朗其罗的工友吗?啊!请让我和你们一起去参观伟大的人儿吧!在潮湿简陋的工作室,我看见了他,他是那么的瘦弱,小小的工作室里被各种雕像摆满了。他不时地对着下手说两句话,但眼睛从没有离开过手中的活儿。认真永远是他吸人眼球的优点。多么感人呀!那小小的人儿在自己的天地敲响着石头的交响乐。

我要歌颂。歌颂那逆来顺受的米开朗其罗,歌颂他那坚强的灵魂。我要歌颂。歌颂那体察入微的罗曼•罗兰,歌颂他用心体会构成的人物技术。

抓住金色花,我来到托尔斯泰离家出走时病死的椅子旁。我用手抚摸着伟大文豪的温度,那枯叶已撒满长椅。我独自在上面品味,品味那文豪的无奈与矛盾的思绪。难道天才的命运注定悲惨吗?不,那一系列的传世佳作可证明。那一部部用心撰写的书籍啊!续写着那个伟大的传奇。

我要歌唱。歌唱那无比倔强的托尔斯泰,歌唱那一封家乡了却痛苦深渊的毅力。我要歌唱。歌唱那不可替代的罗曼•罗兰,用真诚的笔勾勒出一代文豪内心世界的孤独。我读《名人传》,我品名人事,我知名人心。

我读《飞鸟集》

山静,水明。仿佛来到了仙境,投入了大自然的环抱。读《飞鸟集》,让我体会到这世间千百种感情,让我拥有无数的深思,一点点地积淀在心中。

起初接触这本书,只因无意中看到这短小、新颖的句子。“小花躺在尘埃中,它寻找着蝴蝶飞过的痕迹。”觉得这句非常的美妙,便把它记了下来。这该是怎样的一朵花,娇小、美丽,有着鲜艳的花瓣,满载着自己的感情去想要拂开尘土,寻找着那迷幻的蝴蝶飞过的痕迹。我不禁微笑,我仿佛看见一朵小花坚定地追随着蝴蝶,这样奇异,又这样自然。

后来我更多地了解了这本书,我觉得每读一句就会让我有更多的想法与思考。我的心沉浸在这美丽的书中,接受着文字的洗礼。

“今天早上,我坐在窗前,时间犹如一个过客,稍歇片刻,向我点点头便走了。”的确,时间正如一个过客,它从不停留。当我们在细数光阴时总感叹时间的易逝,而时间却依旧从身旁掠过,无影无踪。多少时候我都在祈祷让时间停留,但一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我不得不承认时间易逝。而当回忆开始丰盈,绽在悬崖上绝响时,我们就应该明白,珍惜光阴,让自己变得努力起来,把今天变成美好的回忆,把明天变成美好的未来。

如果你因失去太阳而流泪,那你也将失去群星了。很多时候的失败都让我觉得像是坠入了黑暗之中,无法自拔。前面是一片迷茫的景象,似乎一切都失去了鲜活。而这时眼前却出现点点光芒,像是希望之火点燃了我心中的火把,一轮红日缓缓升起,拨开一切黑暗,象征希望的光芒照耀四方。我觉得希望在心中涌动,我终于明白,只要不放弃,希望就在前方等待,指引你走向新的路途。

“云儿愿为一只鸟,鸟儿愿为一朵云”。云和鸟相依相伴,在天空中美好地生活。而它们愿意为他人奉献的精神不正是一种大爱所在吗?鸟儿挥动着洁白的双翅,与云儿融为一体,我仿佛看见它们的微笑,仿佛听见从它们心底传来的无私奉献的声音。所有的矛盾都开始溶化,在这大爱中,温柔充斥着我的心。

“我曾想起那些在生命、死亡及爱情的溪流上漂浮而最终远逝的年代,使生如夏花之

灿烂,死如秋叶之静美。”这是如此美好,又让人心醉的句子。我一直认为总有那么一些情感是永不泯灭的,总有那么一些思想是永不消失的。我愿意让生活就像夏花一样灿烂绚丽,让死亡变得安静而美好。

《飞鸟集》是天堂送给大地的诗篇,是爱与美交织的智慧。而我悟不到太多的意义,只是静静地感受阅读它时的身心愉悦。

我读《骆驼祥子》

此情莫待成追忆,只是当时已惘然——题记

大家评老舍,评这本《骆驼祥子》总是离不开所谓的“三起三落”之说,着眼的永远是旧社会吃人的面孔,灼人的日头。但我从这本书中,却读出了三段情,读出了让人伤怀有感慨的“莫待之情”。此情之中,给予我们平等、自尊、宽容的力量。

一、倚枕江南烟雨,杳杳没孤鸿

这第一情,出自一双锐利的眸子,她毒辣,她倔强,她执着,她敢爱敢恨。她出嫁时娘家没来一个亲人,她难产而死时也没等到希冀中的美好生活。

她——虎妞,她在腹中藏了个小枕头,骗祥子已有身孕时,就注定夺走了祥子的幸福与自己的未来。

三十多岁的女子,膀大腰圆,她执着追求的爱情只不过找个伴,找一个肩膀,找一份温存,但她自私地为自己着想时,夺走了他人的自由和快乐。

平等地追求幸福与快乐,才应该是这段感情的真谛,虎妞以为自己心中寂寥便强加以人的爱情,只能换以一个自己消亡的苦果。若她好好珍惜,或许消亡时了无遗憾。

是的,此情随她的逝去,变成杳然而去的孤鸿。

二、三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急

这第二情,便是个清澈又浑浊的女子——小福子。惨遭抛弃,遭人凌辱,以出卖纯洁谋生。我们每每读到此,并非施以唾弃,而常含怜悯,并且为之振奋——她勇敢地追求自己在灵魂上的平等,追求真挚的情感。

她沦落在人们的眼角,她沦落在旧社会的唾沫星子里,但她眸子里,不失一份坚强与自尊。她勇敢地爱上了主人公祥子,但我们记住的仅仅是她追求爱情的不卑不亢。

老舍先生笔下,她以死升华了弱小的身躯,升华了自尊的灵魂,升华了晚来风急中,不屈的力量,化作追忆,但灵魂永恒。

她逝去,此情已成追忆;但风中,是她自尊的目光。

三、万里飘蓬双布履,十年回首一僧衣

第三情,便是老舍先生笔下这个自私自利,一毛不拔的刘四爷。这个自私至极,毫无人性的旧社会老败家子,当他唯一的亲情失去后,一个人独立街头时,也只剩下了追忆之情。

终其一生,家财万贯,可唯一的女儿已死于自己的守财之奴性之下,再逍遥的生活,也只换来一颗空巢,守着铜臭味四溢的财富,回忆自己与女儿的快乐时光。

这只怕是最为颓唐的老境吧!父女之情,一朝只剩追忆——万里飘蓬,一双布鞋足矣;十年回首,一僧衣甚暖,因为有爱相随。而钱的锁链,只换得北京冬日,街头寒风。

若他宽容地接纳,他一定不会只得一段失落的父女情。

合上《骆驼祥子》时,开头这句诗时时回荡在耳边,或许是倔强与自尊,或许是宽容与慷慨,都要惜今日的阳光。

是呀,父母温存的目光,友人的笑靥,老师的教诲,少年郎,莫待此情,只怕成为一纸追忆。或许我们终会消亡,或许此情难留,但这一路上,我们拾了平等、自尊。宽容放在羽翼上,把珍惜放眸中,此情一定不会蹉跎。我们的生命一定不枉,这定是老舍先生胸中的大爱吧!

我的收获:

第二篇:作文第一讲

作文第一讲

快乐的暑假

怎能不喜欢快乐?

没有体验过人生的快乐,真是遗憾

体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐,仍旧遗憾

追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐,依旧遗憾

在暑假里,我不仅真正体验过,并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程,回想起来真有点津津乐道。

暑假中,买书、读书和藏书便成了我最快乐的事,因为它不仅是我的嗜好,还让我丰富了知识,增长了见识。俗话说:“书中自有黄金屋”。

从同学那借来的书总要沐浴更衣,沏茶到水,细细品位几番,然后,字字研磨,彻夜苦读,读完后哈哈大笑,拍案而起,不失为一种快乐在其中。

自己买来的书更加珍惜,如获至宝,生怕有那一页被弄坏了,然后翻了又翻,爱不释手。

读书是一种乐趣。古人云:“读书百遍,其义自见”。又曰:“读书破万卷,下笔如有神”。所以,多读书的好处不言而喻。

收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”,拿在手中的宝石不觉珍贵,路旁拾到的银币却如获至宝。有时,在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志,都舍得花几个钱买下,就算没时间阅读也罢,收藏它也挺值得。

果真如此,我想:“在这个漫长而又短暂的暑假,我的收获也蛮大的,当然快乐无处不在,无时不在,只要你真心诚意把它当作你的朋友,相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿起你手中的书,把握你难得的机会,走你脚下的路,相信明天定会:“豁然开朗,春暖花开”。

第三篇:作文第一讲:

第一讲:做一个有情怀的人

当我们初中生在面临写作的时候,我们通常感到举足无措。一个看起来普通的题目会让大多数的学生在内容与形式上雷同,一个看起来略微有些深度的题目又会让很多学生摸不着头脑。今天我们要讲的是,如何在我们刚刚拿到作文题目的时候,给我们接下来要写的文章定下一个情感的基调,好让我们的文章不再千篇一律,枯索无味。

浙江温州2012中考作文题目:向前走

这篇中考作文题目就是很典型的普通题目,作为一个命题作文,向前走这样简单的意象并不会让考生感到为难,而重要的是,究竟是写 谁向前走?向前走是去哪儿?向前走的象征意义是什么?会让很多同学痛苦不堪。在痛苦的作用下,写 我向前走,向前走是勇敢的面对自己现在困难,提高了学习成绩。成为了一种非常普遍的写作思路。这样的思路并非毫无是处。但是就笔者多年的写作经验而言,这样的作文最终难得高分。

我们在拿到一个命题作文的时候,首先是要破题。抓住题目的关键字眼,找准最核心的内容,进而采用联想的方法,去确定我们的文章。而谁向前走?向前走是去哪儿?向前走的象征意义是什么?正是采用的补充 的方法,对题目的核心进行挖掘和探讨。1.谁向前走:最常见的思路是我向前走,同样可以是他向前走,再具体一点可以是民族,科技,国家,关系。飘逸一点的甚至可以是姐姐立正向前走。等等

2.向前走是去哪儿?:这个问题更加深入,他在谁向前走的基础之上思考又更深层次了一些。去哪儿呢?一般的思路,向前走嘛,进步呗。那就可以是个人的进步,国家的进步,民族的进步,科技的进步,关系的进步,都可以。这个时候 在1,2两个问题合起来思考的同时,我们的思路好像被打开了一点点了。

3.向前走的象征意义是什么?:前面两个问题定下来以后,这里就已经确定了,当我写的是个人学习进步的时候,向前走就是努力学习,当我写国家进步的时候,向前走就是国家的正确政策,人民的团结一心,当我写民族与民族之间的关系的时候,向前走就是破冰之旅。

通过上面这个例子,我们能基本看到一个命题作文从审题到确定基本内容的全过程,他不仅仅是一个补充的过程,同样也是一个筛选的过程。当你犹豫于好几种思路的时候,请记住本章的题目,做一个有情怀的人。

什么叫有情怀,说通俗一点,就是有一个高尚的心境。而高尚的心境得源于一个宽阔的胸襟与视野。我们说一个小人就不是一个有情怀的人,一个没有文化的人也很难是一个有情怀的人。当我们看到老人跌倒于街上无人帮扶的时候,你能心生愤怒,并且上前帮扶,你就是一个有情怀的人。当你忙于工作学习,你能抽出闲暇为大家演奏一首琴曲,你就是一个有情怀的人,当你贫穷困顿,穷愁潦倒的时候你仍然心怀祖国,热心保钓,你就是一个有情怀的人。

你要记住,一个有情怀的人一定是一个善良的人,然后是一个胸襟宽广的人,最后是一个生活的诗意的人。我们可以对情怀有着千千万万种更加细腻的解释,但到这里我相信你已经明白了他最深沉的含义。它不在乎你现在的生存状态,因为它关乎心境,它也不在乎你现在是否琐碎俗气,因为它关乎高尚。

这本身只是一篇交人写作文拿高分的破文章,但是在阅读之后若能对你我的人生有那么一两声警醒,有那么一丝丝明悟,都不失为一种成就,这也许就是我追求的情怀吧。

第四篇:话题作文第一讲。

话题作文 材料:有两个孩子,都从五岁开始学画,孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上,这样,小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。孩子小南的父母则对小南的每一幅画都严格加以评价,让小南只能把画得最好的那一幅画贴在小南自己的房间,其余的画都放在抽屉里。

作文要求:小冬和小南分别成长在两种不同的教育环境。你的评价是什么?以你的评价为话题写一篇字以400上的文章,诗歌除外,文体不限,题目自拟。思路导航:

1.小南因父母只让他贴最好的那幅画,因而不断地努力,以求达到“最好”。在日复一日的不懈努力中,他不断地突破自我,最后终成一代名家。

2.小冬因不断受到鼓励,因而信心大增。正是凭着对自己一定能画好的信心,他坚持不懈地努力,最后也成功了。收此可见信心的重要作用。

3.父母对小南的严格要求使他意识到要不断地追求最好,所以当他成功时他将之归功于父母的教育。

4.可以写人只有甘于寂寞,才能成功的主题。相对于小冬,小南的世界是寂寞的,但他甘于寂寞,默默努力,不懈追求。“是金子总会发光的”,最后等待他的是成功。

5.可以写赞扬与批评的不同作用。赞扬可以培养人的信心,批评可以使人明了自己的缺点,正是因为二得都有积极的这一面,所以两人都有成功的可能。但反之,二者的消极面也才能扼杀孩子的才能。所以,要用辩证的眼光来看问题。

第五篇:作文辅导第一讲

作文辅导第一讲

审题——文不跑题 题不跑文

例1:有这样一个作文题,题目首先介绍了一名叫张海山的同学的故事,然后说:“在你周围也会有张海山那样既有长处、也有缺点的同学,请你以《我最了解他(她)》为题,把他(她)写出来。”要求:

1、要适当穿插一些抒情和议论。

2、不少于400字。

由于审题不周密,可能出现的跑题情况:严重跑题——写父母、老师;基本跑题——只写优点,未写缺点;一般跑题——没写出“了解”(与我的关系);“马大哈”式的跑题——没有抒情和议论、用第三人称写。

这个例子告诉我们:拿到文题之后,首先要有一个意识——一定不要跑题。包括文体、范围、人称、引伸意义、关联因素、字数、特殊要求等,都要紧密扣题。

扣题,首先要分析题目规定了什么、没规定什么,规定的,你一定要“遵命”;没规定的,就给了你一个自由“创造”的天地,一定要利用好。

在生活中,你干过“遵命”的事情吧!比如妈妈让你去买菜,她在下达买菜这个“命令”时,可能有一些规定,如时间(快去快回等)、地点(到附近市场)、内容(买芹菜)、数量(2斤)„„甚至还会有一些特殊的规定,如“买新鲜的”。但是,除了规定的以外,都是没规定的,这就要看你的本事了。你怎样才能买好菜,让妈妈给你打一个高分呢?比如妈妈让你去市场快点买回菜来(妈妈正在淘米做饭,很快就要做菜了)。这个命令主要规定了时间,其他没规定。当你跑着买回来妈妈爱吃的新鲜的韭菜、数量不多不少、花钱也不多,妈妈一定会夸奖你的!妈妈规定的你做到了(而且做得很出色——跑着回来的);妈妈没规定的你做的也很好(买了妈妈爱吃的菜),怎能不得“高分”呢?

作文扣题就要像这个例子一样:

题目规定先搞清,不规定处再弄明:人时地事因经果,理物季候和环境。规定之处必满足,规定之外任你行。

审题也有技术性的一面。一般来说,题目的修饰词语越多,限制也越严,选材范围也越窄;反之则宽。

比如《一天》和《一个愉快的星期天》两文题比较,二者都是写事的记叙文,但后者所用修饰词语多,限制也多,选材由任意的一天变为特定的一天——“星期天”;并且必须是“愉快的”,选材范围明显变窄了。

如《一件小事》这个题目,选材应从“小”字入手,小入而大出,体现出小事中蕴涵的大意来; 《照片引出的回忆》就应将“照片”作为线索,行文宜用倒叙。另外还可 1

以通过句法结构分析和抓关键词语来确定写作重点。

这类文题多是偏正短语,往往“正”的部分(即中心语)是写作对象,“偏”的部分(即修饰语)才是表达的重心,体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。

再以“一个愉快的星期天”为例,“星期天”是中心语,是正;“愉快”是修饰语,是偏,内容应着力于“愉快”,写出愉快的事情、感受、感想等。

再比如“我心中的歌”、“和谐的美”等,这类文题也都是偏正短语,“正”的部分是写作对象,而表意的重心则在“偏”的部分。

“我心中的歌”这个题目,写作应着力于“心中”,心中的歌有别于一般歌曲,它是珍藏于内心深处的,是无声的难忘的,那发自内心深处的音符,构成了作者生命的旋律。

“和谐的美”,着力点应是美的属性——“和谐”,生活中的美离不开和谐,和谐就是美。这类题目中“偏”的部分是文章的重心,即“题眼”,应浓墨重彩的加以表现。

总而言之,只要抓住这些成分,将所涉及的思想活动和行为过程集中写出来,也就突出了作文重点。

以下一些文题,规定了什么?为了使作文写得生动、写得实在,你准备在题目规定之外写些什么?

《这次失败给我的启示》、《失败给我的启示》、《我的一次失败》、《吃一堑,长一智》;《一件小事》、《一件新鲜事》、《同年趣事》、《校园新曲》;《在雷锋精神的鼓舞下》、《路标》;

“现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么,你是怎样的呢?举出实例,写一篇关于你自己心理承受力的文章。”

前面只是讲了审题构思,要是让你自拟文题,构思时应当注意什么? 让我们首先读一篇例文:

一 片 落 叶

华东师大二附中 何 峥

秋风飒飒,秋叶悬挂在树枝上索索发抖,随时都有落下来的危险。就在这时,一阵更大的风刮过来,有几片叶子支持不住了,在树上挣扎了几下,便颤微微地从空中飘落到地上,躺在那儿不动了。

我放眼望着前面的小路,只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径,人从路上走过,踩着树叶,发出那令人惬意的响声。我被这秋景迷 住了。

正当我出神地望着这些落叶的时候,爸爸从后面走了上来。也许是见我盯着落叶,便说:‚你看,这些叶子大多数是背面朝着天的。‛我不由地再一次把目光

2移向落叶。果然,绝大多数的落叶都是面朝地,背朝着天,成为一个小小的拱形。这个有趣的现象吸引了我,继续往前走去,发现不论哪儿都是这样,而我以前却未曾注意到这个问题。

我问爸爸这是为什么。爸爸却不急于回答,反而问我:‚你们学校初一已经上过植物课了吧。叶的结构难道没有讲过吗?‛我点点头表示已经学过。爸爸又说:‚难怪你的《植物》学得那么差。‛说着,他指着一片落叶比划道:‚树叶的面与背的构造是不同的。叶面表皮下的细胞结构紧,而叶背的细胞排列得比较疏松。这两种结构不同的细胞层,形成了树叶‘背’、‘面’不同的比重,在树叶飘落的时候,自然是结构紧而重的一面先落地了。‛听了这段话,我才想起老师上课时讲的栅栏细胞与海绵细胞,我越发佩服我的爸爸了。我问他:‚你怎么会知道这些的呢?‛他笑了笑说:‚谁像你只看见树叶掉下来,却不看它掉下来之后的样子呢!‛我不好意思地笑了。

爸爸说得不错,我是应该进一步探究现象所蕴含的道理了。

这篇例文的文题起得就很好。针对文章的内容,还可以起出别的文题,比如:《我和爸爸在一起》(不新颖、内容反映不明朗)、《一个值得思考的现象》(不生动、缺少文采)、《一件小事》(空泛、“题”“文”扣得不严)„„而《一片落叶》既反映了文章的主要内容,又显得生动、新颖、有文采,醒目而不俗,能够吸引读者往下读。

题目拟定一要贴切,恰如其分,做到“题不跑文”;二要简洁概括;三要通俗易懂;四要清新不俗;五要富有吸引力,令人难忘。

要做到这些,开始要在想作文的时候,练习一篇文章多拟几个题目,从中选择一个最好的。

练习:

你上一次作文的题目是什么?题目起得好不好?再想出两个别的题目,从中选出一个最好的。

有这么一件事:由于“我”的过失,使姥爷心爱的一只白文鸟飞走了,但“我”却不敢承认自己是“肇事者”,情急之下把责任推给年幼的弟弟,弟弟却为了“我”不愿将实情说出。结果是“我”痛感到自己的自私和渺小,流下了伤心、懊悔而真诚的泪水。首先你根据上述情节,想出一篇作文的主要内容,然后给它起出3个题目,从中选一个最好的。

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