工大附中读书活动策划书 3

第一篇：工大附中读书活动策划书 3

工大附中高二年级读书活动策划书

一、活动目的1、培养读书习惯，拓展知识视野，提高内在素质与修养。

2、丰富课余生活，净化精神世界，促进健康全面持续发展。

3、启动“书香人生”工程，营造读书氛围，落实大语文理念。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，打造幸福人生。

二、活动主题

为精神打底，与经典同行（或 阅读经典，感悟生命）

三、活动口号

1、与经典同行，为生命阅读。

2、让读书成为习惯，让书香洋溢校园。

3、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

4、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

5、读书，最美的姿态；好书伴我成长。

6、读书好，读好书，好读书。

7、读书自古有乐，书香最能致远

8、与书本为友，与大师对话。

9、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。

10、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。

四、领导小组：

组长：孙睿东

组员：夏培秀、韩葳、易卓玲、李雪、徐福文

五、活动安排

第一阶段：策划与启动

1、设计读书活动方案。

2、编订工大附中高二必读书目。

3、上一节读书指导课，营造读书氛围。

4、成立 读书活动指导小组

第二阶段：活动阶段

1、每位同学要做到四个“一”

★每月读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，也可以从四中学生必读书目里选读。

★每人设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了，一举两得。

★每人编制一份个人读书书目。

★每月写一则读书报告。

2、制定班级读书计划和个人读书计划

（1）语文教师根据本班的实际情况，制定班级读书计划;

（2）学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（五本以上）

3、营造书香班级读书氛围

（1）以身作则，从老师自身做起，做到和同学们一起读书。

（2）制定班级读书口号，收查读书笔记，养成读书习惯。

4、建立“班级流动图书馆”。

学生每人至少带两本图书，由学生自己选出图书管理员，编制本班书目，并制定借阅制度。

5、“我有好书”及“好书漂流”

鼓励同学们好书共分享，可班内、年级内漂流，不仅读到好书，还可以加深同学间的友谊。

6、提倡亲子阅读

倡导学生与父母共同读书，相互交流，共写书评，营造书香家庭。

7、开办读书沙龙，组织“读书报告会”。

第三阶段 评比表彰阶段：

（1）评比班级、年级两级 “读书之星”。

本学期，学生只要读完五本书，填写好相关的读书记录卡，可获一张“ 书虫”激励卡。学生只要获6张激励卡，（其中必须有3本是《 工大附中学生必读书目》的推荐书目）就可获班级“读书之星”称号，并有资格参加年级“十佳读书之星”评比（年级评比将结合读书报告、手抄报、读书笔记等情况赋予权重）。

（2）举办读书报告会和经典诗文诵读大赛（各班经过初赛推选一到二名参加）。

（3）组织一次以书香人生为主题的手抄报大赛。

五、行事简历

第二篇：二工大附中我的校园,我的家,活动方案

“我的校园，我的家”---系列活动方案

---二工大附属龚路中学2009-2010创建局精神文明先进单位活动

一、指导思想

我们二工大附属龚路中学在各级领导的关心指导下，在全体师生员工的共同努力下，同舟共济，收获了2009年，拥抱着2010年。新的一年是我校完成四年发展目标，落实新一轮精神文明建设创建规划，和转型的关键年，也是世博年。

为此，作为学校主人的师生员工，积极以课题为引领，以创建局精神文明先进单位为载体，以系列活动为抓手，依托高校，融入世博元素，全面提升学校各项工作，整体推进学校发展，达到创浦东新区一流完中的目标。

我们每一个位师生员工如何在学校整体发展中积极主动投入我们的热情，激发出自我潜能，拿出我们的行动，贡献出我们的智慧，结合学校特点，教师爱岗敬业，学生爱校乐学，互学互助，提高责任意识，培养责任情感，养成履责习惯，落实责任行为，勇于承担自己应尽的责任和义务，作出自己的贡献。达到教师发展，学生发展，学校发展。

二、基本架构

1、推 进 会：二工大附属龚路中学2009-2010创建局精神文明先进单位推进大会

2、抓 手：以系列活动为抓手，开展“我的校园，我的家”系列活动

3、方 案：“我的校园，我的家”------系列活动方案

4、阶段总结：举行“校创建局精神文明建设先进单位活动推进大会”，交流共享

三、活动方法

1、管理学中的“SWOT”分析法：

百科名片：SWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。

2、头脑风暴“BRAIN-STORMING”：

头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-storming)是为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。

3、道可道，非常道。

四、活动安排 在教师与学生两个层面展开。

（一）教师层面

1、以创建文明班组为单位

1)采用“SWOT”分析法，从学校内、外部环境为切入口展开分析。S：（STRENGTHS优势）

W：（WEAKNESSES劣势）O：(OPPORTUNITIES机会)T：（THREATS挑战）

2)我为学校转型能做什么？做了些什么？想做些什么？

3)热爱学习，如何提高自身的综合素养，做一个具有“三品”素养的高素质教师

4）以“我的校园，我的家”为题开展讨论（主人、责任、措施、行动）

2、以“我的校园，我的家”为题，每位教师撰写一篇文章交党支部

3、举行“校创建局精神文明建设先进单位活动推进大会”，交流共享：推荐小组、教师代表交流发言、学校点评推进（大家的认识；共性的问题；思考的设想；推进的措施等） “三感”：危机感、自豪感、荣誉感  “三义”：个体主义、集体主义、社会主义  突破口： 教学质量；

专业发展； 科学管理； 生源结构。

4、汇总成册归档（班组、教师作为校精神文明创建活动及绩效考核依据）

（二）学生层面

1、以创建局精神文明先进单位为载体，开展适合学生身心特点的各

类活动

1）校园绿化命名活动 2）校园大楼命名活动 3）世博志愿者活动 4）温馨教室活动

2、各班适时开一次题为“我的校园，我的家”主题班会

A,“五热爱”：热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱学习，提高学习效率，成人成才

B,“五爱护”：爱护校园环境、爱护绿化、爱护教育教学实施、爱护公物、爱护学校声誉

C,“一提高”：提高自身的综合素养，做一个具有“三品”素养的高素质学生

3、各班级撰写一篇主题班会综述，交政教处

4、举行“校创建局精神文明建设先进单位活动推进大会”，交流共享：推荐班代表交流发言、学校点评推进（大家的认识；共性的问题；思考的设想；推进的措施等）

5、汇总成册归档（各班级作为校精神文明创建活动及班级考核依据）

上海第二工业大学附属龚路中学精神文明领导小组

2010年2月27日

第三篇：哈尔滨市工大附中初二语文单元测试题

哈工大附中初二学年语文第一单元测试卷

一．积累与运用（30分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（C）

A．阻遏â 绥靖 suí 消耗 hào 支撑 dǎng 转弯抹角mî ．．．．chēng 锐不可当．．B．疟子yào 寒噤歪zâ 瓦砾巍巍 chàn 寥寥可数liáo ．．jīn 仄．．lì 颤颤．．．C．泅水qiú 箱箧见piē 飒爽英姿sà 精疲力竭．．qiâ 惊骇．hài 瞥．．．jiã D．门闩防dī 憧憬chïng 淳朴chún 永垂不朽不安lǜ ．shuān 提．．．．xiǔ 焦虑．2．下列词语中没有错别字的一项是（C）

A．荒谬 腋窝 呜咽 恍惚 月明风轻 孔武有力 B．泄气 阌乡 劫掠 纳粹 眼花瞭乱 富丽堂皇 C．竹篙 悼念 拘束

击溃 名副其实 张皇失措 D．吆喝 熹微 晨曦 拘谨 响彻云宵 马革裹尸

3、下列加点词语使用正确的一项是（A）

A、期中考试过后，很多同学没有因为成绩好而沾沾自喜，却仍然孜孜不倦的学习着。．．．．B、网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。．．．．C、面对芸芸众生的莘莘学子，老教授内心无比欣慰，他似乎看到了美好的未来。．．．．D、易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。．．．．4．下列各句中，没有语病的一句是（B）

A．春天的哈尔滨，到处盛开着美丽的紫丁香，真是美丽的季节啊！B．“六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，给无数小朋友带来了欢乐。

C．本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。D．昨天我们上了一堂班会课，在同学们的热心帮助下，我改正并认识了自己的错误。5下面选项中搭配正确的一项是（D）

A 鲁智深—大闹飞云浦

B 张飞—过五关斩六将 C 《童年》的主人公是保尔•柯察金 D《朝花夕拾》的作者是鲁迅

6、根据语境，仿写画线句，将下面的句子补充完整。

人需要祝福，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，我送你一个百花园；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、自古以来人们赞美莲花、菊花、牡丹花、腊梅花等，歌颂松树、柏树、白杨树等。花有花的姿容，树有树的气质，花有花的品质，树有树的意志，请你说出花、树中你喜欢哪一种，说说你喜欢的理由。（60字以内）表达清晰，语言流畅即可

8、按课文原文填空（9分）

（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

（2）欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）

（5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（6）《三峡》一文中侧面写山之高地句子是 自非亭午夜分，不见曦月。（7）《三峡》一文中写两岸连山的句子是： 两岸连山，略无阙处。二．阅读（30分）

（一）阅读《三峡》选段，回答9—11 题（10分）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（写作“山献”）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9、解释加点词语的意思（2分）

素湍：雪白的急流 回清：回旋的清波

10、下列四组句子中加点词意思相同的一组是 ③（填序号）（2分）

①沿溯阻绝 哀转久绝

②或以钱币乞之 或王命急宣 ．．．．③春冬之时 蜀之鄙有二僧 ④其文理皆有可观者 其诗以养父母收族为意 ．．．．

11、翻译重点语句（4分）(1)清荣峻茂，良多趣味。

水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。

(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

12、第四段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）

渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛，写出了此时此地的伤感。进一步突出三峡山高水长的特点。

（二）阅读《芦花荡》选段回答13-16题。(10分)

①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。

⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。

13选文第①段属于什么描写？其作用是什么？（3分）

环境描写

突出湖面的芦苇荡被鬼子封锁的严峻形势，为下面老头子英勇无畏的精神做铺垫。

14文中对主人公“老头子”的外貌描写主要抓住哪个特点来刻画？（2分）抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智、英勇、果敢的特点。

15“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括表现人物怎样的性格？（3分）

你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自尊。

16“„„像一片苇叶，奔着东南去了。”“„„小船又飘回来„„”体现船行得什么特点？我们猜想这是怎样的撑船人？（2分）

轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验

（三）阅读《盲道上的爱》，完成17～20题（10分）

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是 这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的„„

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动)

17．本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（2分）一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。

18．医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。

19．方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?(2分)

父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。

20．文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)(2分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。

三 作文（40分）

请以《那一刻，我长大了》或《倾听生命拨动的声音》为题目写一篇作文。要求：①立意自定，情感真挚 ②除诗歌外，文体不限③不少于600字

第四篇：2014 西安某工大附中小升初真题

2014年小学生毕业综合素质养成阶段性评价

亲爱的同学们：你们已经顺利完成了小学六年的学习生活，现在，请来一次精彩的自我总结吧！别忘了在左侧装订线内填写你的相关信息，漂亮整洁的书写一定会为你增光添彩的！

温馨提示：本评价共分为爱家乡，爱文化，爱思考三个部分，请你一定要在60分钟内完成，合理分配时间也是能力的体现哦！

（爱家乡）

1.（写汉字，注拼音）我们西安是个宜于居住的城市。wei wei ______大秦岭是我们的后花园；关中八景更是引人入胜：太白积雪皑皑______ , 雁塔晨钟悠悠......现在有新增添了波光linlin______的汉城湖，曲______径通幽的浐灞湿地公园。真是聊咋咧！

2.唐代长安是当时世界上最大最繁荣的城市，也是一座美丽的城市。大量唐诗都吟咏长安之美，如韩愈的“最是一年春好处，__________________”；王维的“__________________，客舍青青柳色新”；刘禹锡的“唯有__________美国色，花开时节动京城”； 黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”则写出了__________花的香气宜人。

3.咱们陕西小吃丰富多样，这些美食借着陕西的特色食材和劳动人民的丰富想象力，从历史中一路走来。下面是四张关于陕西小吃的图片，请你任选一种，写出它的名称，并用生动的语言向外地朋友做以介绍。要求使用一种修辞手法。

名称:_____________ 介绍____________________________________________(爱文化）

4.请选出一个正确的选项（）

A.人们常说的“李杜”是指唐朝诗人李商隐和杜牧。B.“虚心有节”常用来形容梅花的精神品质。

C.“三个学校的体育老师带领学生参加了庆祝六一乒乓球比赛”这句话是一个歧义句。

D.信天游是民歌的一种，属山歌性质，曲调淳朴高亢，流行于陕南一代。5.汉字有着悠久的历史，书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。今年是马年，让我们看看“马”字的演变过程。请在横线上补写出空缺的两个名称。

______ 金文 小篆 隶书 ______ 草书 行书 6.书，被称为人类文明的“长生果”。在小学阶段，我们通过阅读，结识了不少人物，也了解了他们的事迹及个性特点。下面，就让我们把对他们的了解用歇后语的形式表现出来吧。

关公赴会——（）梁山伯的军师——（）7.阅读后回答。

①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨形石雕，矗立在西安市玉祥门外。② 那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，____☆___（形容艺术形象非常逼真，如同活的一样）。③望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之落上商旅不绝的景象，仿佛听到飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。④他们翻越崇山峻岭，将中国的养蚕，造纸等技术带向中亚、西亚和欧洲，同时，将那里的葡萄、蚕豆、狮子、良马等......传进我国。（1）丝绸之路东起长安，西至__________________。

（2）第①句有一个错别字，请改正。__________改为___________（3）根据解释在第②句☆处写出一个恰当的成语：______________。（4）第④句中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。

__________________________________________________________________ 8.你从下面的故事中明白了什么道理？

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。” 其弟争曰：“宜燔（fan, 炙、烤）。”竟斗而讼于社伯（一社之长）。社伯请剖雁。烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

__________________________________________________________________ 9.阅读感悟

粽子里的乡愁

琦君

①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。

②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到粽香了。

③母亲包的粽子种类很多。莲子红枣粽只包了少许几个，只专为供佛的素粽，荤的豆沙粽，火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽，白米粽，灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批，美其名与“富贵粽”。

④我最喜欢吃的是灰汤粽，那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽侵泡灰汤中一段时间，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？

⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个的分，忙的不亦乐乎。乞丐长高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊！” 母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” ⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福呢？ 福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业； 有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

⑦母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。此后，每回看到乞丐的背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”他们许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？ ⑧日月飞逝，而今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的往事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

（选自《琦君散文选》，有删减）

（1）根据文章内容，说说文中第⑤段划线句子的含义。

___________________________________________________________________（2）试分析第⑦段中加点字“敲”的表达效果，并说说“我”从母亲的话里明白了什么道理。

______________________________________________________________________________________________________________________________________（3）从文中看出母亲是怎样的人？联系文章内容请做分析。

______________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请分析文章最后一段在全文中的作用。

___________________________________________________________________(爱思考）

10.—How many days were there in February this year? —There were _________ days.（填数字）

11.一个立体图形由一些大小相同的小正方体搭成，如图①是从上面看到的和从左面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用_______个小正方体。

12.从写有中国、美国、巴西、韩国的四个乒乓球中随机地摸出两个，两球上所写的国家名恰好都是亚洲国家的可能性为____________。

13.一辆小排量轿车每百公里耗油6升，另一款大排量轿车每百公里耗油10升，两辆轿车同样行驶30千米的路程，小排量轿车比大排量轿车节省燃油______升。

14.根据某次安全知识竞赛成绩，笑笑绘制了所有参赛学生成绩的统计图。如图②所示。由图可得：本次安全知识竞赛成绩的优秀率是___________。

15.把一个圆锥体的底面半径增加25%，要使体积不变，则高要减少_____%。16.某小学举办四、五、六年级成语大赛，其中六年级参赛人数占参赛总人数的40%，五年级参赛人数是其他两个年级参赛人数和的 1/2，四年级有32人参赛，本次参加成语大赛的学生共有_______人。

17.如图③，一枚半径为1cm的圆形游戏币在边长为4cm的正方形内任意移动，则在正方形内，游戏币不能到达部分的面积为_______cm²。（π取3.14）

18.按照图④所示的规律摆下去，第20个图形摆放的黑色棋子的个数是_____。

19.“五一”假期，淘气一家自驾游去外地，为按计划准点到达目的地，他们选择早上6:00出发，匀速行驶一段时间后，因中途出现故障耽搁了一段时间，故障排除后，他们加快速度仍匀速前进，结果恰好准点到达。如果它们行驶的路程（km)与所用时间（h)的部分关系如图⑤所示，则他们原计划准点到达的时刻是_________。

20.计算：

21.如图所示，一个长方体，如果长增加3厘米，宽和高都不变，体积增加6立方厘米； 如果宽增加4厘米，长和高都不变，体积增加32立方厘米； 如果高增加5厘米，长和宽都不变，体积增加20立方厘米。求这个长方体的表面积和体积。

22.“放飞爱心，书送希望”，“六一”来临之际，我校爱心小分队需要将同学们捐赠的一批图书打包后，送给贫困地区的孩子们（书的大小相同，要求每包内所装书的册数也相同）。第一次，爱心小分队用这批书的 4/7，打了22个包还多了30本； 第二次他们把剩下的书，连同第一次多的零头一起打包，刚好又打了18包。那么这批书共有多少本？ 23.（1）如图（1），在三角形ABC中，D为BC边上中点，则三角形ABD和三角形ADC的面积相等，那么在图（2）中，如果M、N分别为四边形ABCD的边AD、BC的中点，则图中四边形BNDM的面积S1和四边形ABCD面积S之间的关系是_______________________________;（2）如图（3），在四边形ABCD中，M、N分别为AD、BC中点，MB交AN于P，MC交DN于Q。若四边形MPNQ的面积为36，求两个三角形ABP、DCQ的面积和。

第五篇：工大寻宝活动

今天，你寻宝了吗？

——测绘学院“工大寻宝”活动隆重召开

2012年12月9日星期日下午，由测绘学院科协举办的“工大寻宝”活动在南京工业大学丁家桥小区拉开了帷幕。该活动将寻宝与知识竞赛巧妙地结合，充分考验了同学们的综合能力。

活动开始前，科协主席郑胜利向工作人员布置了守驻点的相关工作，并在篮球场和各组参赛选手解释相关规则。随后，参赛选手们都跃跃欲试，从篮球场出发，踏上工大寻宝之旅。寻宝途中，参赛选手需要根据所抽到的照片在南工大寻找照片上的地点，并需要回答完工作人员的三个问题后方可寻找下一个驻点。等到选手找到所有照片上的地点后，将会到特定教室做完一道数独题目。完成所有的任务之后，用时最少的前三组将会获得一二三等奖，其余小组为参与奖。

本次活动共有来自测绘学院三个班的18组同学参加，大家的积极性非常高。在寻找到一个个照片上的地点之后，在回答完一个个知识性问答之后，在顺利完成数独题目之后，同学门的脸上洋溢着阳光般灿烂的微笑和胜利的喜悦。在活动的全过程中，同学们都兴致勃勃的寻找着工大的足迹，走过工大一草一木，仿佛见证的是学校百年来风风雨雨。每两个人的小组，在共同的合作下，都顺利地完成了任务。活动最后，大家一起合影留念，为此次活动画上一个完美的句号。

科协的这次寻宝活动，有利于丰富同学们的课余生活，激发同学们探索研究的兴趣，培养同学们的团结协作精神，也使同学们对南工大的校园更加熟悉，从而树立“今日我以工大为荣，明日工大以我为荣”的思想。另外，本次活动，科协、分团委、学生会三方合作，促进了测绘学院学联的协作，使我们看到未来学联的一片欣欣向荣的景象。