克山县中小学中层干部读书竞赛活动方案

第一篇：克山县中小学中层干部读书竞赛活动方案

克山县中小学中层干部读书竞赛活动方案 为进一步落实《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》的精神，依据齐齐哈尔市中小学中层干部读书竞赛活动方案，提高中层干部培训的针对性和实效性，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，促进全县中层干部专业化发展，我们中层干部培训方案中的读书竞赛活动具体化，特制定本方案。

一、指导思想

依据《齐齐哈尔中小学教育教学质量提升工程方案》和《齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升“一比一访三走进”活动实施方案》的指示精神，围绕《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》的培训内容，促使中小学校中层干部班学员认真读书学习，提升领导力与执行力，开阔视野，增长才干，努力实现学校中层领导干部治校水平与学校办学质量的同步提升，进一步推动我县教育教学改革，进而促进我县中小学教育的“均衡、公平、内涵、特色”发展。

二、活动目的通过开展读书竞赛活动，引导中小学校中层领导形成读书，全面提升学校中层领导干部的学习力、执行力和研究力等综合能力，进一步促进我县中小学校中层领导干部专业发展水平。

三、活动形式

为展示进修学校干训工作风采，保证中小学校中层干部培训工作质量，使干训工作的主体性和优势得到进一步发挥，本次活动将以各学校为主体，采取“活动板块统一，形式风格不限，板块内容自拟，市（县）二级授奖”的形式举行。

四、参与人员

全体参与“十二五”全县中小学中层干部培训的参训者，包括被选送到市级中、小学培训的各校中层领导干部。

五、活动内容

根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》的要求，本次活动内容：

（一）读书竞赛活动

1.读书内容

读书内容分为必选项和自选项，所读书目必选项为《有效教学十讲》和《学校管理理论与实践》；自选项由学员自行选取一本阅读，选取内容主要围绕教育理论书籍。例如：教育教学、教育科研、教育管理及教育政策法规、实践案例等。

2.活动具体实施方案

（1）读书竞赛

由县区进修学校组织，中层干部读书竞赛分为二层次进行，即初中中层干部、小学中层干部。时间应在统一时间段进行，内容根据中层干部培训方案自行安排，实施阶段主要分为四个阶段。

第一阶段：组织读书竞赛活动的详细方案在10月未前上报至市教研院干训部，各地自行设计，不求统一。中层干部按照方案要求自选读书内容（2012年10月至11月）第二阶段：中层干部根椐县区所制定的详细方案进行读书。（2012年11月至2013年2月）

第三阶段：县区教师进修校组织开展读书活动竞赛评选活动。

首先，中层干部读书活动成果上交县区教师进修校，活动成果题目自拟，体裁形式多样。

例如：体裁为读书心得或案例分析，心得体会可以是对整本书的体会分析也可以是对某一章节的体会分析，案例分析可以是某一理论观点在实践中的应用，也可以是自己在实践过程中的创造性发挥。其次，由县区教师进修校根据上报成果进行县区评选。（2013年3月至4月）

第四阶段：县区通过评选活动选拔出前30%优秀中层干部上报齐齐哈尔市教育学院干训部，进行市级评选。县区教师进修校务于2013年5月把参加市级评选中层干部的读书汇报材料和竞赛的佐证材料（通知、方案、照片、光碟等）装订成卷上报到齐市教育教学研究院干训部。

读书汇报材料一律用A4纸（标题小二黑体、正文四号仿宋体）打印。（2013年5月）

（2）奖励办法

竞赛后选出前30%上报齐齐哈尔教育学院干训部，并根椐材料评出集体奖项（优秀组织奖）和个人奖项（特等奖、壹等奖、贰等奖），获特等奖者颁发优秀指导奖。集体奖颁发奖状，个人奖颁发奖励证书。

克山县教师进修学校

二零一二年十月三十日

第二篇：读书知识竞赛活动方案

“书香伴我成长”读书知识竞赛活动方案

纪方 吴云 王涛 余霞 邓永冬 李军 刘行 王立琼

一、活动目的

1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。

2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。

3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。

二、竞赛形式: 分班竞赛 每班评出读书之星

三、竞赛时间

2011年12月2号下午

四、参赛对象 :全体四、五年级学生

五、活动地点 :各班教室

六、具体安排

为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行： 第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书 第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读 第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果

竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星”

七、具体安排

1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。

2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。

3、活动人员分工：

试题命题：王立琼 纪方 吴云

监考：吴云 刘行 李军 邓永冬 纪方 余霞 王涛 阅卷：吴云 刘行 李军 邓永冬 纪方 余霞 王涛 摄影 统计：王立琼

八、评选办法

1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。

2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。

必读书目

1．《稻草人》人民文学出版社 叶圣陶著 2.《寄小读者》 江苏少儿出版社 冰 心著 3．《三国演义》 江苏人民出版社 罗贯中著 4．《芝麻开门》 江苏人民出版社 祁 智著

必背古诗

1．村居(草长莺飞二月天)高 鼎 2．题西林壁(横看成岭侧成峰)苏 轼 3．出塞(秦时明月汉时关)王昌龄 4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄 5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李 白 6．凉州词(黄河远上白云间)王之涣 7．别董大(千里黄云白日曛)8．乐游原(向晚意不适)9．蜂(不论平地与山尖)选读篇目

1．《蓝鲸的眼睛》

2.《蓝调江南》

3.《骑扁马的扁人》（诗歌）

4．《少女的红发卡》 5．《骑鹅旅行记》 6.《希腊神话》

7．《小王子》

2016-10-31

高 适 李商隐 罗 隐 赵冰波著 金曾豪著 王立春著 程 玮著 ［瑞典］拉格洛芙著［德］施瓦布著 纪方工作坊

［法］圣埃克苏佩里著

第三篇：读书竞赛活动方案(初稿)

读书竞赛活动方案

一、活动主题

“书香飘香”读书竞赛活动主旨是“倡导亲子共读，共建书香家庭”。

二、活动时间

“书香飘香”读书竞赛活动拟于2014年4月举行。

一、活动宗旨

配合校园文化建设，引导学生亲近书籍、亲近文化，在全班学生中广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，营造良好的读书文化氛围，让学生懂得读书成才、读书受益、读书进步这一人生哲理，培养学生良好的读书习惯和读书方法,为今后的发展增添后劲。

二、活动主题我读书、我进步、我受益、我快乐

三、活动阶段二年级整个学年

四、活动内容

1、我与书籍手牵手

2、推荐书目展示

3、“读书——永远的追求”感悟征文展

4、征集读书学习、做人做事哲言警句

5、征集读书学习图片

6、评出、公布、评价读书冠军

7、老师对学生读书情况与能力进行统计、分析、评价、反思，客观地描述学生读书的进步与不足，并提出建议。

五、奖项设置设季度读书冠军奖，第一阶段，评出2014年第一季度（2014年1月至2014年3月）的读书冠军，以阅读记录、阅读心得以及照片为依据，阅读数量（以页为单位）最高者为冠军。

六、表彰奖励以家委会的名誉颁发读书荣誉奖状；公布冠军读书书目、展示冠军读书事迹等。

七、主办：2012级2班家委会

“书是人类进步的阶梯”，我们将携手共建校园文化，让全班学生享受文化熏陶，开拓视野，畅通思路；让“激励、互助、创新”在校园凸显。

八、关于读物和读书辅导。望各家长积极引导、指导和督促孩子读书，以中外经典儿童书籍为主要读物。

北师大贵阳附小二（2）班家委会

2013年12月31日

第四篇：读书知识竞赛活动方案

“书香伴我成长”读书知识竞赛活动方案

一、活动目的为了培养学生好读书、读好书的良好习惯，我校已开展了5届读书节活动。在即将到来的第六届读书节之际，为了使我校读书活动更加丰富多彩；为了鼓励引导学生读好书，与书为友；也为了丰富学生课余文化生活，提高学生人文素养，促使学生主动、全面地发展，特举办这次“书香伴我成长”读书知识竞赛活动。

二、竞赛形式: 分预赛和决赛

三、竞赛时间

预赛：2011年11月9号下午

决赛：日期待定

四、参赛对象 :全体五年级学生

五、活动地点 :校多功能厅

六、具体安排

1、本次比赛以班为单位，每个参赛单位要提前在班内举行竞赛，产生三名优胜者作为本次竞赛的参赛者。除此之外，各班全体学生需在决赛当天列席参与本次活动。

2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生，同时，这次竞赛活动诚挚地邀请学校各部门领导和没课的老师参加，希望各位领导和老师届时光临指导。

3、活动人员分工：

评委：韩啸 徐亚兰 宋书明周月明

主持：史秀兰

摄影：柳宏明

记分：陈义旺

七、比赛规则

1、决赛分三轮进行。必答题每人一题，由抽签决定必答题目，每答对一题加10分，答错不扣分，答题时间为2分钟；抢答题10道，必须在主持人述题结束说“开始”方可抢答，每答对一题加100分，抢早抢错一题扣100分，抢答时间为1分钟；风险题1道，各班可根据本班场上得分情况，自选题目200分或300分，每个参赛单位选一人要题，答题，如答不完整，另个两人可站出一人来补充，回答正确加相应分数，回答错误扣掉相应分数，答题时间为3分钟。

2、如果场上抢答题在规定时间内没人抢答或抢答错误，本班级的列席人员可以回答，风险题如有答不正确的，场上同班级的成员也可抢答，答对者不为本班加分，但个人可当场获得一个奖品，以资鼓励。

六、评选办法

1、团体奖：全校五个参赛单位，选出一个优胜者，学校将对优胜单位授予“书香班级”荣誉称号。

2、个人奖：各评委要当场记录各参赛选手的得分情况，为本班得分最多者，学校授予该同学“读书小博士”荣誉称号。

五年级上学期

必读书目

1．《稻草人》人民文学出版社叶圣陶著

2.《寄小读者》江苏少儿出版社冰心著

3．《三国演义》 江苏人民出版社罗贯中著

4．《芝麻开门》 江苏人民出版社祁 智著必背古诗

1．村居(草长莺飞二月天)高鼎

2．题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼

3．出塞(秦时明月汉时关)王昌龄

4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄

5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白

6．凉州词(黄河远上白云间)王之涣

7．别董大(千里黄云白日曛)高适

8．乐游原(向晚意不适)李商隐

9．蜂(不论平地与山尖)罗隐选读篇目

1．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著

2.《蓝调江南》金曾豪著

3.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著

4．《少女的红发卡》程 玮著

5．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著

6.《希腊神话》［德］施瓦布著

7．《小王子》［法］圣埃克苏佩里著

第五篇：小学读书知识竞赛活动方案

南街小学阅读知识竞赛活动方案

一、指导思想：

围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园，我校开展“我读书 我收获”读书知识竞赛活动，旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型校园，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、活动时间：2010年11月3日

三、活动地点：多媒体教室

四、参赛对象：1至6年级部分学生

五、活动口号：遨游书海-----尽享读书之乐。

六、竞赛内容：竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

七、活动组织

1、活动指导：付文进、崔强、郑卫、罗光萍、邱华路（负责活动总体部署、具体指导）

2、活动负责人：张小敏（小）及各班班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）

3、场地布置：郝正达

4、活动摄影：吴国强

5、竞赛改卷及评委：各年级组长及学校领导。

八、活动程序及具体要求：

1、活动准备：

各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于10月30日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。

2、活动开展：

（1）活动于11月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。

（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。

（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教科处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封，采取各年级交叉评卷的方式进行。并

由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：11月3日下午3:10。（即竞赛当日）

*评卷教师安排：

一年级：张小敏（大）试卷审查：崔强

二年级：叶秀兰试卷审查：郑卫

三年级：廖建波试卷审查：罗光萍

四年级：周英试卷审查：邱华路

五年级：李昌秀试卷审查：蒋月清

六年级：吴国强试卷审查：付文进

（4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。

3、活动总结：

活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张小敏（小）负责。

九、未尽事宜请与张小敏联系。

遵义市迎红小学

2010.9.24