第一篇：期中语文二次过关测试卷
期中语文二次过关测试卷
时间：120分钟 满分：120分制卷：姓名：__________得分__________
一、积累与运用（共5小题，计19分）
1.选出加点字的注音全部正确的一组是（2分）（）
A.酒酿（niàng）热忱（chéng）连亘（gēn）靛（diàn）
B.渊薮（shǒu）德馨（xīn）驾驭（yù）承诺（luî）
C.带挈（qiè）灼热（zhuï）贻误（yí）卷帙（zhì）
D.阔绰（chuî）憧憬（jǐng）星宿（xiǔ）桑梓（zǐ）
2.下列词语中加粗字、词解释有误的一项是：（2分）（）
A.潜滋暗长（滋润）争妍斗艳（美丽）不远万里（以„„为远）
B.精益求精（更）君子固穷（安守）唯唯连声（答应的声音）
C.造福桑梓（家乡）一泓湖水（量词）卷帙浩繁（书籍）
D.失之交臂（指擦肩而过）离经叛道（指儒家经典）宰相胸襟（抱负、气量）
3．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作品。（10分）
①《马说》中揭示千里马“不以千里称”原因的句子是：“。”
②其为人也，，不知老之将至云尔。
③，怅望青田云水遥。（白居易《》）
④，小桥流水人家。
⑤_________________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书书云》）
⑥_________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
4.一生为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做些修改。（3分）
我班李梅同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来，他积极响应，不但自己历行节约，还和几位同学自发组织了一个节约行动小组，A.主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组组成拣拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B.李梅的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。
⑴文中有两个错别字，请指出来并改正。（1分）
①__________改为__________②__________改为__________
⑵A句词语搭配不当，可将__________改为__________。（1分）
⑶B句成分残缺，可在__________一词后面加上__________。（1分）
5.根据下面画线句子的特点，请你仿写两个句子。（2分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《海底两万里》，我们可以领略到美妙壮观的海底世界；读《名人传》，我们可以感受到与残酷命运执著抗争的英
雄气概；
二、综合性学习。（9分）
6．认真阅读下边几段材料，然后答题。（9分）
【材料1】南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人 A。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。——舒 婷《民食天地》
【材料2】希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐——汪国真《希望你活得潇洒》
【材料3】岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，……招式虽平1
平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里；华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。——金 庸《笑傲江湖》
【材料4】我的业余爱好很多，当首推书法。我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石——刘 征 《我的爱好》
（1）材料1是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（2分）
（2）诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读材料2，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。（2分）
（3）金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。请品读材料3，结合具体语句简要谈谈其语言表达技巧上的特点。（2分）
（4）阅读材料4中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如„„”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演„„）时的美的感受。（3分）
三、阅读（共15小题，计42分）
【现代文阅读】（共9小题，计26分）
（一）阅读下面的文字，完成7～10题。（8分）
重现踪迹的豚鹿毕 役
豚鹿也叫芦蒿鹿，是一种热带小型鹿，体长100～115厘米，肩高60～70厘米，尾长20厘米，体重35～50千克。豚鹿的腿比较短，身体粗壮，因而体型显得矮胖而粗壮，不如梅花鹿般修长，尤其是行走时不像其他鹿类那样昂首窜跳，而是将头部低垂，姿态像猪，这也是被称为豚鹿的原因。雄兽具有一对三权形的角，但较细而短小，除眉叉外，主干的远端还分出一个短的第二叉。雌兽无角。豚鹿体毛为淡褐色，腹部为灰色，夏季为漂亮的褐红色，背部两侧各具有纵行的白色斑点，体侧也有更为明显的不规则斑点。豚鹿分布于印度、缅甸、泰国、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国、中南半岛和中国云南西部靠近中缅边境的耿马、西盟两县的南丁河沿岸一带。豚鹿喜欢单独活动，偶尔有两三头聚在一起，但从来不集结成大群。豚鹿行动不及其他鹿类那样敏捷。白天，它们躲入树林草丛之中，到了傍晚才出来觅食。以水生植物的嫩枝、嫩叶和落地的花、果、根等为食。全年都可以繁殖，但大多在秋冬季节。孕期为220～235天，一般每胎产一仔，偶尔产两仔。
豚鹿为国家一级重点保护野生动物，CITES附录I物种。因其分布区极为狭窄、种群数量极少。我国一直到了1959年～1960年才查明国内有少量的野生豚鹿生存，当时在云南耿马四方井采获两只个体及三只角，另在西盟购得鹿角一对，并估计在耿马四方井一带有豚鹿10余头；1965年，又在沿南丁河两岸呈块状分布的芦苇沼泽中见到3只豚鹿。但是自然环境的迅速恶化和人们对野生动物种群保护意识的淡薄，使本来对生存条件要求并不高的野生豚鹿在中国迅速消失。20世纪70年代中后期，由于耿马孟定南丁河一带国营农场的建立，彻底破坏了豚鹿的栖息环境，再加上猎捕，豚鹿在耿马绝迹，也未再有关于豚鹿的报道。因此，1998年出版的《中国濒危动物红皮书——兽类》不得不宣布豚鹿在中国绝迹。
幸运的是，中国科学家并末放弃寻找豚鹿踪迹的努力。2002年，他们在“永德大雪山自然保护区综合考察”过程中，通过访问调查，认为在永德县大雪山乡曼来忙旧河、嘎哪河(南丁河支流)还有估计数量为6～7只的一个豚鹿小种群存在，不过并没有直接的证据。自1965年以来，豚鹿再一次出现在人们的视野是缘于2007年10月8日永德大雪山国家级自然保护区工作人员对一头幼鹿的成功救护，并为其取名“姗姗”。后经科学家鉴定，“姗姗”即为几十年未曾发现的豚鹿雌性幼仔，并且通过野外考察，推断永德大雪
山自然保护区至少在三个区域还有豚鹿活动!
豚鹿通常生活在河谷或沿河两岸的草丛中，且栖息地海拔较低，而这次救护的幼体豚鹿是发现于海拔2200米的常绿阔叶林中。根据保护区工作人员的观察，在这一区域曾多次遇见这种鹿，最高海拔达2400米，明显高于从前资料所报道的数据，这个新的栖息特征的发现大大增加了人们对豚鹿的认识，将有助于豚鹿的保护策略的制定与有效管理，同时也为相关研究奠定基础。
两年以后，科学家又在野外考察中发现了一只成年雄性豚鹿，同时还拍到了珍贵的影像资料，这也是40年来首次拍到野外的成年豚鹿。这些重要发现给豚鹿的种群恢复带来了新的希望。
7.请你简要说明一下豚鹿的性格特点？（2分）
8.60年代在中国，豚鹿在中国迅速消失的主要原因是什么？（2分）
9．根据保护区工作人员的观察豚鹿能在最高海拔达2400米的地方栖息，这一发现对研究豚鹿有什么启发？（2分）
10.5月22日是世界野生动物保护日，请你拟写一则标语，提醒人们保护濒临灭绝的野生动物。（2分）
（二）阅读下面的文字，完成11～15题。（18分）
走过人生的悬崖固力果
毕淑敏十分勤奋，17岁当兵，继而上军校做医生，34岁摸索着写出第一部中篇小说就获得了“昆仑文学奖”。接着她边写作边学习，先后攻下文学硕士、心理学龄前博士课程；功成名就后，却经营起了心理诊所。
她的生命仿佛一阵风，从不歇息。每每有人追问她为什么这样讲，她说，我给你讲个故事吧：1969年，有个17岁的女孩，在上山下乡热潮中收拾自己的行李，告别北京，成为支援藏北的第一批女兵。这个烂漫少女只知道这是共和国最高的一块土地，却不知道这个平均海拔5000米的地方常年空气稀薄，喘一口气似乎要耗费全身的力气。
本来应该有5个女兵和她一起报到，谁知道干事翻开花名册，却只找到她一个人的名字。并且因为这个部队从没有过女兵，文书还想当然地在她的性别后填下“男”。女孩在当天晚上的日记本上写下：这或许是上天对我的鼓励，要我以后以一个男同志的坚韧和勇敢，留在这里。
此后，她一直以这句话要求自己。而这一切努力终于在一次拉练中坍塌。
那次要爬很高的山，她要求和男兵一样负重70斤。正值藏北最冷的一月，凌晨出发，傍晚风雪漫卷时，只爬到半山，上不成下不得，饥寒交迫。除此之外，女孩更忍受着生理疼痛的折磨。她第一次觉得自己再也坚持不住了，喉头腥甜，她觉得自己一张嘴就会喷出血来；背上交叉的行军带如同两条铰链，深深地割进身体，凌迟一样的刺痛。她开始流泪，然后问自己：当身上所有的感官体会的都是痛苦和折磨，这样的生命要它做什么？
最后，她作出决定：我要结束生命，从此长眠，埋骨雪山。
她认真地寻找自杀的机会。
正在走的这条路，宽不过两尺，身边就是悬崖，摔下去定然粉身碎骨绝无二数。所以每一次迈开步子，于她，都是一场生死的较量。当数不清的自杀良机从她身边一一流失时，忽然听到抵达营地的军号响起。她一屁股坐在地上哇哇大哭，战友们以为她在为胜利激动，其实她对自己失望至极：你真是个胆小鬼！庆幸时在第二天清晨到来的。她睁开眼，透过窗户看到那么近的蓝天，近在眼前，近在用手一戳就能掉下一块儿。她认真地看了看，然后笑了：你瞧啊，原来不断往前迈步，真能走到天跟前。
故事讲完，她盈起满脸的笑。如果你听懂了，那你一定能从她眼睛里，瞧见一整片蓝天，离地5000米那么蔚蓝，那么高原。
11.简要概括一下毕淑敏所讲故事的主要内容。（3分）
12.故事结尾写到：“她一屁股坐在地上哇哇大哭”，这“哭”内涵非常丰富，试略作赏析。（3分）
13.读完全文，你认为本文的主旨句应该是： 4分）
14.毕淑敏在讲故事的过程中，是以第三人称而不是第一人称，请揣摩作者这样写的好处。（4分）
15.你认为这个故事中发生的事对毕淑敏后来成为著名女作家，并取得巨大成就有何重要作用。（4分）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文字，完成16～19题。（12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（选自《送东阳马生序》）
【乙】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（选自《拾遗记》）
注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
16．请用“/”为下面的两个句子标明朗读停顿（3分）⑴手指不可屈伸⑵夫人好学
17．解释下列句子中加点的词语。（2分）
⑴媵人持汤沃灌（）⑵以衾拥覆（）⑶负笈从师（）⑷编茅为庵（）．．．．
18．翻译下列句子。（4分）（1）录毕，走送了。（2）人若不学，则何以成？ 19．甲、乙两段文字在内容上有哪些共同特点？（3分）
（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
20.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句，是对“__________，________”两句的补充，具体概括自己的抗元经历，表现出作者的忧愤之情。
21．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）
四、作文（50分）
22．仔细阅读下面的文字，按要求作文。
一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是——优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？
你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚——优点和愿望”为话题，写一篇作文。提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。文章最好不要少于600字。
人八第46参考答案
4.⑴①历——厉；②拣——捡。⑵“承担”改为“担任”。⑶“示范”后面加上“作用”或“效应”。
5.示例：读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们可以领略奇幻精彩的神话世界。
二、6．(1)示例：“愕然” “面面相觑”“你望我我望你”等。示例：有葱有姜，煮啥都香。(2)诗中“活得潇洒”指的是不沉迷于过去，永远向着未来前行的生活态度。（3）示例：“旁观群豪中不少人都‘咦’的一声，叫了出来”通过侧面描写来突出左冷禅剑招的惊人气势。(4)示例：听那琴箫合鸣，旋律委婉，忽如珠玉跳跃，清脆明亮；忽如鸣泉飞溅，细腻流畅；忽如林间鸟语，彼鸣我和；忽如群卉争艳，花团锦簇„„
三、（一）7.豚鹿喜欢单独活动，不如其他的鹿类行动敏捷。白天，它们躲入树林草丛之中，到了傍晚才出来觅食。以水生植物的嫩枝、嫩叶和落地的花、果、根等为食。全年都可以繁殖，但大多在秋冬季节。
8.由于自然环境的迅速恶化和人们对野生动物种群保护意识的淡薄，是豚鹿在中国迅速消失的原因。
9.增加了人们对豚鹿的认识，将有助于豚鹿的保护策略的制定与有效管理，同时也为相关研究奠定基础。
10.保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
（二）11.故事的主人公在藏北高原当兵期间的一次拉练中，挺过了难以忍受的痛苦与折磨，终于看到了难得一见的美景。
12.既有对自己意识力薄弱的失望，也有胜利到达营地的欣喜，更有走过人生的悬崖、终于战胜自己的激动。
13.原来不断往前迈步，真能走到天跟前。
14.以第三人称讲述，可以少一些自我吹嘘的色彩，增加故事的真实性和可信度；以第三人称讲述，表现出她经历过生死考验后的淡定与从容。
15.这个故事让她经历磨难后对生死的认识有了一种超脱和升华，让她更加珍惜时间、勤奋刻苦，让她更加意志坚定、勇往直前。这笔宝贵的精神财富成为她以后成为她以后取得成就的精神支柱和动力源泉。
（三）16．⑴手指/不可屈伸⑵夫/人好学
17.⑴热水⑵被子⑶背着⑷做成18.⑴抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。⑵一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样。
19.都表现了主人公的勤奋好学（嗜学、勤学）和求学不怕险阻的精神。
（四）20.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
21.运用比喻的修辞手法，写国势和身世，重在气氛情调的渲染，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛，极有艺术感染力。
四、22．略
参考译文：
【乙】任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。”
第二篇：四年级语文期中测试卷
四年级语文期中测试卷
班级：姓名：
一、我会写。（10分）
luî tuïshǔ yúlǚ yïuwú xiápí bâidào dãbǔ zhuō
（）（）（）（）（）（）（）
shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì
（）（）（）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（）辛绸（）
（）定（坚艰）（）落（段缎锻）
（）巨（）炼
（）服（）苗
攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）
（）苦（）求
三、我会选词填空。（9分）
盼望渴望希望期望愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和
父母的（）。
3、我的（）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（）中，春
天终于来了。
5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论„„都„„只要„„就„„即使„„也„„不是„„而是„„
1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（）——（）（）－－（）（）－－（）
（）——（）（）——（）（）——（）
五、按要求做题。（8分）
1．换说法，句意不变。
（1）.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
（2）.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
２．判断正误．
（1）．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()
（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()
（3）．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。()
３．修改病句
(1）.昨天清早，我们在公园玩了一天。
（2）.科学课上，我们做了许多兴趣的实验。
（3）.树上结满了数不清的许许多多的果子。
六、我会填。（6分）
1、（），孤云独去闲。
2、()，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，（）。
4、精诚所致，（）。
5、（）；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者，（）；敬人者，（）。
七、我会按课文内容填空。（6分）
1、这样的山（）这样的水，这样的水（）这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是“（），（）”。
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。（5分）
（）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。
（）太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。
（）清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。
（）太阳升起来了，射出绚烂的光束。
（）突然，东方显出了鱼肚白。
九、开心阅读。（13分）最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
①形容非常的谨慎和小心。（）
②实实在在，一点不假。（）
3、根据文章内容填空。（6分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中()和()这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后（）的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ：；二是 ：。
4、想象写话。（2分）
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心
想：。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）
十、作文。（30分）
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。
第三篇：五年级语文期中测试卷
五年级语文期中测试卷
一、读拼音，写词语（12分）
xùrìzhà languǎn fànjiē chū
()()()()Yōumòcán kuìchân tuōmáng lù
()()()()
二、给下列多音字组词（6分）
好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()壳kã()qiào()
三、给下列加点的字选择正确的解释（12分）
1.龙腾．虎
（）
A．飞腾；升（到空中）B．使有空
2.小心翼．
（）
A．严肃谨慎B．繁盛、众多
3.尽．收眼
（）
A．达到极端B．全；所有的4.利欲．熏
（）
A．想要； 希望B．欲望
四、写出下列词语的近义词和反义词（6分）
1.近义词。
欺负——捉弄——思念——
真诚——忙乱——感慨——
2.反义词。跃翼．底心
甜蜜——继续——信任——
忠厚——自豪——消失——
五、用“”划出下列词语中不同类的一个（5分）
1.散文诗歌电文小说杂文
2.桃树杏树梨树柳树苹果树
3.庐山华山爬山泰山香山
4.中秋节端午节元宵节清明节感恩节
5.观望张望眺望思考注视
六、指出下列句子中所用的修辞手法（4分）
1.蜜蜂一边唱着歌，一边不知疲倦地跳舞。（）
2.一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
（）
3.像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像快乐溢满心灵。（）
4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（）
七、补充下列名言警句（5分）
1.一日无书。
2.书犹药也。
3.读书破万卷。
4.读书有三到。
5.黑发不知勤学早。
八、将下列作品与作者连线（4分）
《登飞来峰》苏轼《神奇的书》泰戈尔
《题西林壁》王安石《新月集》狄金森
《用目光倾听》柯岩《信任》契诃夫
《种子的梦》金波《凡卡》盖尔·布
兰克
九、根据所学内容填空（10分）
1.是叶公非好龙也。
2.没有一艘非凡的战舰//把我们带到浩瀚的天地。
3.《修鞋姑娘》一文运用了的手法，写了一个感人的故事，赞扬了修鞋姑娘的品质。
4.《忆读书》的作者是，原名，她是我国著名的、作家、翻译家、。
5.都说眼睛是，我的“窗子”永远。
十、阅读理解（23分）
(一)阅读短文，完成文后5－8题。（11分）
小音乐家扬科
扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。田野里，小虫为他演奏；．．．
果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。
一天傍晚，扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。
扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。
过了一会儿，黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声，扬科不小心触动了琴弦。„„
扬科挨了一顿打。他母亲来了，把他抱回家去。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。
扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来，一路唱着∶“啊，在碧绿的草地上......”从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。
5.用“无论„„都„„”造句。（2分）
6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情（3分）（）
A．十分不安B．十分快乐C．十分恐惧
7.“一股无法抗拒的力量”指的是。（3
（）
A．小扬科对监工的仇恨。
B．小扬科对小提琴的好奇之情。
C．小扬科对小提琴的向往，对音乐的爱。
8.扬科快要死了，但第6自然段描写的却是歌声和笛声，这是否矛盾？你是怎样看的？（2分）
十一、作文（25分）
题目：假如我是。
要求：（1）把题目补充完整（可以填爸爸、老师或小鸟„„）。
（2）把自己想象成别人或其他的事物，换个角度来思考问题，写出自己对有关问题的见解。
（3）语句通顺，字数在400字以上。
分）
第四篇：五年级语文期中测试卷
一、相信你能行。(10分)
jìmpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnku
()()()()()
kùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncu
()()()()()
二、读音一对一。(3分)
裸露(lùlu)匣子(xiájiá)潜藏(qiánqiǎn)
感召(zhāozhào)浑身解数(xièjiě)渺茫(miáomiǎo)
三、词语拼盘
1、写出相应的词语：(12分)
表现人多的__________________________________________
形容名气大的__________________________________________
描写建筑物的__________________________________________
2、写表示人物仪表神态的成语__________________________________________(3分)
3、用“望”组词并填空(5分)
星期天，爸爸带我去()生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我()蓝天，白云朵朵，()远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我()着奶奶那苍白的脸，()她早日康复。
四、句子广场(5分)
1、金字塔真高啊，_______________________________________
2、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!【五年级期中试卷及答案】
改变说法，句意不变：________________________________________
______________________________________________________________
3、巧填关联词
鲁迅()能写出一部部巨著，()他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。
五、口语交际(2分)
春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：_____________________________________________________
六、精彩回放(12分)
1、鲁迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。
2、《游园不值》是______代诗人_________所作，其中，诗人游园恰逢主人不在，从“________”一词可以看出，诗人看到的是“______________”，联想到的是“_________________________”，全诗展现了_________________，表达了_________________________________。
3、渐渐地、渐渐地，他似乎听到了____________、________________、________________、________________……
4、通过前四个单元的学习，我们认识了____________________的鲁迅;________________________的司马迁，________________________的阿炳，还领略了________________________的秦兵马俑，____________________的埃及金字塔。
七、阅读冲浪(18分)
(一)(9分)
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
1、给文中缺少标点的地方加上标点。
2、用“____”画出描写司马迁心理活动的句子，用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。
3、文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“____________________
_________________”。正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。
4、写出“人总是要死的，有的重于秦山，有的轻于鸿毛”这句话的意思。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)春天(9分)
春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从()泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄(bóbáo)的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuānzuān)了出来，顿时，柳树换上了一身()的春装。公园里花开了。()桃花像怕羞似的，一朵挨(āiái)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵()清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊，春天真美啊!
1、给文中加点的字选择正确读音，用“√”标出来。
2、将下面的词语正确地填在文中括号里。
①醉人的②松软的③粉红的④淡绿的3、找出短文的中心句，用“~~~~~”画出来。
4、这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物，还写了_________、_________两种小动物的活动。
八、作文
我们的身边被无数的爱包围着，有妈妈的爱、老师的爱、同学的爱…………，请你以“__________的爱”为题写一篇习作。(30分)
第五篇：六年级语文期中测试卷
一、看拼音，写词语。(8分)
chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é
()()()()
kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè
()()()()
二、组词。(8分)
础()揣()昧()葫()孝()
拙()瑞()味()胡()教()
biàn()zhuǎn()chuǎi()
便 转 揣
pián()zhuàn()chuài()
三、把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。(10分)
坐井()天 无穷无()耀()扬威 不()其数
成千()百 刻()求剑 南辕北()守株()兔
兴高()烈 昂()阔步
1.用故事说明道理的：。
2.可用来描写人的外貌、神态的：。
3.说明数量、范围的：。
四、根据意思写词语。(4分)
1.形容担心祸患临头，非常害怕不安。()
2.表现于外的才能。()
3.突然发生。()
4.自己做的错事，自己承担不良的后果。()
五、风有各种各样的，在下面的句子中，该填什么风呢?(10分)
寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 朔风 狂风 微风……
1.()吹，林涛吼，峡谷震荡。
2.()知劲草，路遥知马力。
3.天高云淡，()送爽，大雁排着队往南方飞去。
4.一阵()刮来，飞沙走石，人们难以行走。
5.雨住了，天边出现了一道彩虹，()习习，人们感到舒服极了。
六、在横线处填入恰当的语句。(4分)
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
七、按要求写句子。(10分)
1.海浪拍击着海岸。
改为拟人句：
2.这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢!
改为否定句：
3.我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改
为陈述句)
4.在原句上用修改符号修改病句。
(1)火药是我国四大发现之一。
(2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
八、按课文内容填空。(13分)
1.《送元二使安西》是 代诗人 所作。诗中的“元二”是
。本诗中出现的景物有。本
诗表达了诗人 的感情。
2.《童年的发现》告诉我们 的道理。
3.于是，他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家
又，颂扬狄仁杰的。
4.《两小儿辩日》这个故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个
认为太阳在早晨离人，原因是;一个
认为太阳在中午离人，原因是。其实，早晨和中午的太阳距离地球的远近是。
九、阅读课文片段，回答问题。(8分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
1.这段话选自《 》一课，作者是俄国作家。(2分)
2.文中的“这样做”指的是什么?(2分)
3.用“ ”画出桑娜的心理活动。(2分)
4.“……嗯，揍我一顿也好!说明了什么?(2分)
十、阅读短文，完成练习。(15分)
新 叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，一当冰雪融化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处探了一眼，然后轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先它从不挑剔所处的环境和恶劣，或安家于深山老林，或置身于繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦虚而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树跟前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽红，还需绿叶的扶持;没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红” ?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳异彩的鲜花，做一片纯净的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。
⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
1.第①自然段描写作者内心感觉的一句是：，这
句话表达了作者 的心情。(2分)
2.请用一句话概况第③自然段的内容：。(2分)
3.第④自然段中用4个比喻描写绿叶，这4个比喻是从“仰头望去”“老远看来”
“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是“ ”
“ ”“ ”“ ”。(2分)
4.第⑤自然段在文章结构上起的作用是：。(1分)
5.古人写文章讲究“起，承，转，合”。这篇文章从第 自然段开始“转”，第 自然段和第 自然段属于“合”。(2分)
6.画出地⑥自然段中具体写绿叶对人类的奉献的语句。(2分)
7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)
8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)
十一、作文。(30分)
生活中充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶;生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀感动。
请以“感动”为题，写一篇作文，记录下令你感动的瞬间。内容要具体，语句要通顺，书写要工整，不少于400字。
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