新学期第一堂课

第一篇：新学期第一堂课

导入 自我介绍（略）

讲授新课 想想说说 你是怎样学语文的？

看看议议

歌谣：

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵；

报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。

语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻。

基础知识早复习，课本学习贯始终。

1）基本功：普通话讲的如何？字写得咋样？生活中比如写信或作文时错字连篇？

2）优秀诗篇： 抓好早读时间，大声朗读，培养语感，尽量运用，活学活用。

3）报刊杂志 《语文报》》《读者》《细节》《格言》等等

4）他山之玉：两位数学老师第一堂课的介绍及学生课后的感想（四篇）

（2）主客观因素

A 都想考好，这是主观能动性

B 重要性 ：主课；分值；基础学科；能力：逻辑思维，空间思维

（3）树立信心（鼓励）

成绩好的：细心，争取满分

成绩差点的：多用功，肯学，有信心，不放弃，定能学好。

（4）介绍学习方法

A 记 ：概念必须理解记准确，切忌囫囵吞枣；

B 练：多练，熟能生巧，并能举一反三。

C 省：容易出错的地方，还没掌握的知识，今后注意的地方。

5）落实行动：请同学们写一写对语文的认识，学语文的方法以及有没有信心学好语文。赵老师的第一堂课

（1）谈缘分：走到一起，成为师生

（2）快适应：老师，学生-------放长假后；师生------尽快适应

（3）悦接纳：缺点、弱项------宽容，忽视；优点-----记住、放大。

（5）要互动：课堂要互动，互相调动积极性。

（6）教做人：展现最好面，不给同学起侮辱性外号，彼此尊重，主动和老师打招呼，让老师

尽快记住你。记住老师和同学的优点，有力于自己快乐成长。

（7)严律己：保证对学生一视同仁，成绩好坏不必过多考虑，只要你努力了就好。希望创设宽松 和谐的的氛围。

中考考什么？

一、基础知识：读音、释义、同义词、标点、成语

病句、古诗词等共24分。（不难，好多来自课本）

二、现代文阅读：散文，小说，说明文，议论文

三、文言文阅读：

四、诗歌鉴赏

五、作文

作文分量很重，如何提高写作水平，如何积累素材，请考虑，并提出自己的想法。

读名人名篇：《语文该怎样学》孔庆东感受大家如何学语文的。

布置作业：你认为语文要学什么，你有什么打算？

第二篇：2011年新学期第一堂课

新学期第一堂课

——记2011年新年过后第一堂课

一束金色的阳光穿透玻璃窗斜照进了教室，应和着一排排橙黄色整齐的课桌显得格外明丽！这将孩子们春节后返校穿的新衣裳也相衬得十分耀眼，自然一张张可爱的笑脸却轻松地将整个教室的喜庆氛围推向高潮！

这个新学期报名时我并非一如往常地去一一检查孩子们的《寒假作业》——打心底仔细想想即便少数孩子的作业没能按要求去完美地完成，为难山高路远的父母和孩子不给报名也是不符合常情的事。父母们苦心地将孩子读书的费用一层又一层揣得严严实实的再千里迢迢满怀希望地陪孩子来报名是多么美好的场面啊！关键是山里孩子的部分家长是很难有机会随时到校的，除开家长会和报名这两个对于他们来说十分特殊的两个日子以外；留守儿童的家长就更难保证送孩子的时间了，也就春节后的新学期才能达成他们的愿望！平日里即便有什么万不得已的情况下，也必然是先看电话是否能解决再定来校访谈的。为此，我的决定也就注定了新学期第一课检查孩子们的寒假作业是必不可少的。

然而，站在讲台的那一刹那我并没有匆匆提及孩子们最关心的作业之事，而是和颜悦色地充分利用教室那一片美丽景致和与众不同的喜悦气氛结合孩子们的假期生活以及在校的学习时间略略谈到了三点，交谈中孩子们初步领悟为——首先，关于时间的把握运用，本学期他们六年小学生涯的最后一学期，所有的努力或过失都因时光的一晃而过而变成他们童年的记忆，记忆是黯淡还是绚丽是他们勤奋和智慧所取决的；而这所学校也不会终究是她们梦想的港湾，只是他们实现梦想放飞梦想的起始点，为此，我衷心期望每个孩子能为自己的童年在最后一学期小学生活中充分利用每一分每一秒多添上一笔又一笔炫丽的色彩！面对梦想他们明白了——有的梦想是可以说到就能做到的，而有的却并非如此，恰恰是懂得要怎么去实现梦想的时候却只能叹息岁月飞逝而发现梦想里自己更遥远了！这其包含实现的梦想的做法不同也包含了梦想会因环境乃至时间的变迁而变化等因素，但无论如何只要能坚定自己的信念并奋勇朝梦想的方向用实际行动去一步步实现，即便不容易实现的梦想也有可能实现的可能！之后还和孩子们常谈的问题“学做事，先学会做人”许多实践和生活例子无疑都表明“会做事的人不一定会做人，而会做人的人是绝对会做事的！”见孩子们的心思快速回到了学习的领域并做好了新学期的打算我便顺其自然地谈到他们关心的问题——”寒假作业”！

提起作业孩子们便哗啦啦翻开了一本本作业等待审阅，有的笑容满面﹑有的紧锁眉头﹑有的沉默如金﹑还有的悄然左扫右视……他们大部分很自信，自信得对我还不去一一检查而感到奇怪了！一秒、两秒、三秒竟然有的孩子已经涨红了脸，索性又带来了一片寂静——他们焦急、等待、企盼的眼神都汇集到了三尺讲台前，我依然面带微笑望着每个孩子！之后，我便他们的作业情况提出了三个集体回答的问题让他们自我检查在先！分别为“是否能严格要求自己每天做适量作业的？”——结果为五十五人十二人没做到。这十二名孩子中有几天就做完了的也有十几天做玩的，自行阅读就更没时间了，他们的观点是用最短的时间去完成更多的笔答作业量，显然这些孩子把作业当成要去完成的任务，而并没有去想象那是全面提高自己综合素质的一条道路就更不会去想别的了。后来还提到“不会做在题目有无标记号，有没有请教过别人或是查阅资料之类的？”有七八个孩子做得不够主动。正对孩子的情况我没刻意去说什么，因为他们已经明白了“坦诚”！只是告诉他们“只有能把控自己的人，才能驾奴时间，把握时机，把控成败！”后而继之，让他们回忆了寒假里的生活特别引导回忆春节前他们盼望新年喜悦的情怀和家人一起忙碌的情形，然而自觉练笔的孩子却不多，短短的回忆和谈话孩子们懂得了“应该把学习语文同实际生活紧密联系起来，且大胆尝试在生活中去体验学习语文。”最后，我在孩子们满怀期待中一一检查了他们的作业并针对性快速地对每个孩子的情况做了简评，也指明了怎样去做得更完善！全班小结之后，给孩子们送了两句话“失之毫厘差之千里”“态度决定成败”深深的思考和又一轮新的打算以及决心早已蕴藏在他们眉梢稍锁而微微发笑红润的脸蛋儿上！

一缕缕金色阳光愈加绚丽夺目，短短的四十分就这样一分一秒快速承载了新年之后新学期一位山村教师和一群山里孩子们的第一堂课！

韩明银

2011.2.16

第三篇：新学期的第一堂课

国旗下讲话稿： 新学期的第一堂课

同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？寒假里，你们读了几本课外呢？

要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今、造诣精湛。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著分不开。

我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。有位伟人曾说：一个不热爱读书的民族，肯定是没有希望的民族；一个崇尚读书的民族，则肯定蕴蓄着巨大的发展潜力。

同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细口味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店……只要是有图书的地方，就要有你们的身影。读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成呢。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静……

培根曾说过；读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，新学期的大门已经开启，你们制定好本学期的读书计划了吗？

第四篇：新学期的第一堂课

新学期的第一堂课

缘起缘落，缘聚缘散，因为缘，大家分别从不同乡镇，不同村、屯来到了燕来中学，聚到了八年级三班这个大家庭，这个家庭是否幸福、是否快乐，能否圆满走过初二这最关键的一年，顺利到达理想中的途站——高中，都操纵在我们每一个成员手中。

过去一年，不管你们是努力奋斗还是虚度年华，不管你们是豪情壮志还是沮丧徘徊，所有的酸甜苦辣都已成为过去，而今天，它将是漫漫人生路上、艰难求学途中一个新的起点——初二。如果你是一只雄鹰，那么初二是一片天空，是你们展翅高飞的乐园，如果你们是将士，那么初二就是一个战场，是你们奋力拼搏的沙场。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初二就是这关键几步中的第一步。在这期间，你们可能会遇到很多的困难和挫折。但无论发生什么，请相信，只要我们坚持努力，一定会成功的，因为成功专门眷顾那些勤奋的人。不记得是谁说过“人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够”，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活吧。

刚刚步入初二，也许有的孩子认为自己反正不行而感到茫然失措，迷失自我，孩子们，相信昨天的成功，不意味你永远成功，昨天的失败，不意味你永远失败，俗话说：“好汉不提当年勇”，初二战场上凭的是你的努力，靠的是你的耐力，拼的是你的毅力！作为你们的班主任，在开学之初，送上几点经验之谈，让我们一起共勉！

一、抓好“三一”。

对我来说，尽管我们刚刚接触，不管你们过去怎样，优秀，或者暂时落后，现在的我会把你们当作一张白纸，你们都处在同一条起跑线上，能不能在这张白纸上画上一幅漂亮的图画，有没有信心画好这幅画，这与你们的过去无关，关键在于你们目前的态度是否端正，学习是否努力，目标是否明确。为了不让自己输在这条起跑线上，抓好“三个一”是很必要的，第一个月的学习表现和效果，第一次作业，第一次考试。

二、定好目标。

人生不能没有目标，目标是你人生路上引你前行的永不熄灭的明灯。发明巨匠爱迪生曾说：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，朝着目标奋力出击。我希望看到同学们的刻苦学习不再是父母唠叨的结果，更不是老师给予的被动接受，而是自己积极进取的表现。

三、立好心态。

中考（我们要面临生地会考）七分靠水平、三分靠心理。曾经有很多人都是只会学，不会考，为什么？两个字，紧张。想想：人生不可能永远一帆

风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花，不是每个人都可以当国家主席，但是，只要你用心去做，你就会拥有一个无怨无悔的青春；请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒，大雨过后总有晴天、有彩虹，黑暗之后就是黎明。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。人生最大的敌人是自己，相信没有做不到的，只有想不到的。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你反问自己说：“我真的行吗？”当你在学习中遇到挫折时，请你告诉自己说：“我一定能行。”

四、抓好班风。

只要有好的班风学风，就不怕没有好的成绩，初二的学习至关重要，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力（坚决不抄作业，一定要自己独立完成，或经同学或老师讲解后独立完成），晚自习一定要非常安静，任何同学都不要去问其他同学题目，这样既影响别人，又影响自己的学习，实在有问题，可以利用课间再去问老师，或问同学。总之，上自习课一定要保持绝对的安静，这样才能保证效果，要做到有老师和没老师一个样。做完作业后，自己要多看一些课外参考书，不要满足于课堂上的四十分钟的知识，其实那是远远不够的，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。同时，我们也不要急于求成，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，同学们不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班同学能形成并在学习中体现一股“勤学善问促成绩，勤思善听促效率”的学风。做到学习中五到：“脑到、眼到、心到、口到、手到”。

孩子们，让我们为初二三班这个大家庭的幸福快乐共同努力经营吧，我希望大家能够更加地雄心勃勃、壮志凌云，让自己的初中生活更有意义，更加精彩！让我们在初中最关键的一年学习中多一份豪气，多一份霸气，更多一份志气，把我们的家园变成一个充满幸福快乐、漫溢着浓浓学风的温馨、和谐家园！

第五篇：如何上好新学期第一堂课

如何上好新学期第一堂课

2012年8月20日董青香

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常要害的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感受好的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受聪明之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。其次，要讲讲对所教授科目的熟悉，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生爱好，鼓舞学生的士气都是很有必要的。三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该留意的问题：

摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，留意调动学生的情

绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和爱好，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。

不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严厉的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生惧怕心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。

应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的爱好，学生的爱好有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。