读书易犯得几个傻1范文

第一篇：读书易犯得几个傻1范文

读书易犯得几个傻

1.读书让人聪明，也让人犯傻。2.纯粹的读书人，不纯在犯傻，因为傻也是修得的正果之一。大智大愚，正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”，是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。3.“读了点书的人”与“读书人”，是两个完全不同的概念。世上有不少“读了点书的人”，但真正算的上“读书人”的没几个。自称“读书人”，或弄的“像煞”读书人的，十分之九或无知.或狂妄。真正的读书人，很少自称读书人，更不会“想煞”怎样怎样。4.读书，让人谦卑，让人知道世界很大.人生很丰富.个人很渺小……5.读书，易让人犯那些傻呢？6.前几天，有位书友推荐【侯卫东官场笔记1~3】。双休日，我随着侯卫东这厮，走进村官.乡官.县官群体之中，随他去见识大千世界各式人等。短短十几小时，我不仅走进多面的官场.多彩的世事，还走进各路角色的内心世界。半部小说（这本书还没出完），便让人阅历大增。7.一个人看上10部官场小说，对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见的还多.悟得还深.看的还透。但官场小说，大多出自文人之手，字里行间的气息，难免让读者多有鄙夷和不屑。8.见多识广，可以自娱娱人；鄙夷不屑，却是情绪的毒药。你鄙夷，可有什么样的官场就有什么样的社会，你会得在这社会了生活；官场会在乎你？读了点书的人，最易犯的第一个傻，便是把

什么都看清了，也把自己看的牢骚满腹.“傲气”冲冲了。牢骚是负面情绪，“牢骚太盛防肠断”。读书读出铮铮傲骨死好事，但读得傲气冲冲却是犯傻。9.既然“世事洞明”了，何不就势学学“人情练达”？比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。10.读书，是人对书的占有，也是书对人的占有。人生就那么点精力，就那么几十年。读书多了，打牌搓麻将，与朋友一起聊天喝酒的时间便少了；纸上得来多了，现实中得来就少；想得多说得多了，行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人，行动的矮子”。我劝读了点书的朋友，一定不要太高看了自己!说小的，换个灯泡爬个梯，书生不如工人；说大的，能成一番大事业的大多不是书生。11.读书，要入的去，更要出的来。书呆书呆，呆就呆在钻进牛角尖了，读而不化，成了书奴书囊.两脚书橱。是“百无一用是书生”，有点残酷，但说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.“静花水月终虚话”，还是很有道理的。要让读书真正有用，还得理论与实践相结合，努力提升自己的能力。12.读书，让人思维慎密，对语词的理解和表述会相对“精准”。这种精准有双刃的意思。读了点书的人，第三个易犯得傻，便是过敏.小气。13.读了点书，胸中气象.眼中世界不会比一般人小，但现实生活中为什么常常觉得读书人小气.纠结呢？这与读书人对词语的感觉敏锐.表述精准有一定关系。

一般人听不出的语音毛病.词语毛病，你听出来了；一般人听不出的潜台词.弦外音，你听出来了，听出来就听出来了呗，千万别较真！读书写文章影追求细腻精准，过日子嘛，该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度.读出潇洒豁达，而非越读越小样。14.书读到一定份上，什么没见过？什么没想通？既然已达此境，还不通达圆融，还不云淡风轻，那真是枉读诗书了！

第二篇：读《塑造教师：教师如何避免易犯得25个错误》有感

近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。

《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学（此文来自斐斐课件园）工作12年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。

第三篇：《教师如何避免易犯的25个错误》读书心得

塑造教师：《教师如何避免易犯的25个错误》读书心得

日子现在是按星期过得了，每天也都不知道在忙些什么。终于难得有暇，静下心来一口气读完《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，抚卷细思，感到是一本难得的好书。

“我国现有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，承担着世界上规模最大的中小学教育。尽管我国教师的教育活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，教师的专业化尚有不少差距。我国中小学教师的学历起点偏低，部分教师职业道德意识淡薄，广大教师教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。”这是《中国教育报》2002年1月3日第4版的原话。尽管现在中小学教师自身的学历在不断的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在着不同程度的问题。

作为知识的传播者，我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。

《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从

幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避免因工作中的失误，而给孩子们的成长造成“伤害”。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“教师是潜在的动力源，运用社会赞许可以乌枣学生的行为”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。这些闪烁着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的智慧和方法，从而有助于改变自己在教育学生过程中的原型策略和技巧，从而得到发展。

作为快要踏入教育界的我来说，看完这本书，我觉得老师拥有着很高的权利。老师的言行影响着学生成功还是失败，赋予学生权利还是剥夺学生权益，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是老师应该思考的问题。像其他权利一样，如果不加以控制，这种权力就很危险，极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。所以作为新岗当老师的我看完这本书之后，如果当老师行使权利出轨时，这些新知识能让我恢复平静，保持心理平衡。在此，我也建议老师来读读这本书，这本书真的很好。

第四篇：高考易犯低级错误大盘点

高考易犯“低级错误”大盘点

导读：往年高考中，考生在哪些地方疏忽导致无谓失分？如何科学答题才能拿到理想分数？参加过高考阅卷的语文、数学、英语名师，介绍往年阅卷时发现的考生诸多“低级错误”，给考生们提个醒。文言翻译考生失分最多

勤奋刻苦的复习备考当然是最重要的，但考试中的一些答题技巧和细节也不能忽视。结合参加高考阅卷的体会，从考试内容和答题形式，给同学们几点忠告。

文言翻译

文言翻译是近几年考生失分最多的题之一，主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因，除了能力不足之外，对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。

对于古诗词鉴赏题，可以采用“三问解答法”———这首诗写了什么，用什么手法写的，写的怎样（表达效果）。名句默写：写准确，做最有把握的题，关于名句默写，最重要的是书写准确，不要写错别字。

阅读理解

做好阅读理解题主要靠长期形成的阅读能力，但是改进方法也有明显的效果。一定要通读全文，边读边圈点勾画，整体把握文章的思想内容和艺术特点，然后再做题。

语言表达

语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型，要做到不丢分很不容易，特别是有些难度较大的题，如对联、仿句和概括文意等，很难一挥而就，因此，要先拟写草稿，修改后再写到试卷上。

作文

写作是语文试卷的重头戏。

文章的中心必须尽可能地鲜明、集中；文体要鲜明。写作议论文就是议论文，散文就是散文，小说就是小说；不要大段行文，高考作文一般分为5～8段为好；语言顺畅，不能过于含蓄更不能晦涩难懂，老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章；书写清楚。

答题说明

高考语文考卷开头都有一个“答题说明”，用来说明答题的注意事项和要求，尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”，需要注意的更多，要求也更严格，因此，必须认真阅读。

涂卡修改

客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人，因此，必须涂写规范，合乎要求。涂答题卡，一定要涂写清楚、规范；如果修改，必须擦干净，否则，可能会吃亏。

先易后难技巧是不变真理

先易后难，这一技巧是不变的真理，屡用屡成功，希望同学们切记。先做简单的题，使自己的思维动起来，稍微难一点的题也就做出来了，另外还可以增强自己的自信心，保证基本分。如何保证准确率

对于每一个同学来说，只要把自己会做的题做对了，自己的考试就算成功了，不会留下遗憾。怎样才能保证准确率呢？首先要做到答题的规范性，规范性不仅仅包括书写的规范性，还包括审题的准确性，分析题目的严密性，计算的准确性，表达的准确性。所以从审题开始，就要做到零失误，把错误扼杀在萌芽状态，这是关键之关键，否则一分没有，时间也浪费掉了。

分析题目时，一定要分析到位，不要为了多做题，在分析题目上节省时间，导致分析不到位，理解题意不准确，出现错误。计算上该有的验算步骤一步也不能省，只要平时口算爱出错的同学，一定在验算本上书写验算步骤，保证计算的准确性。演算纸也不能乱写乱画，也要标上题号，按照从左到右，从上到下书写，以便于检查，这样书写也节省了检查的时间，不用重新写一遍，易于找到出错的地方。在书写的时候，要表达准确，从高考阅卷反馈信息来看，对于简单的题目，步骤要求比较严格，在此类题目中，要求自己不漏写一个得分点，那什么是得分点呢？比如一个公式，一个定义等等。对于较难的题目，只要有一个得分点就给你一个得分点的分，所以尽量多写得分点，即使这个题做不出来，能多写一个就多写一个，尽量得最高的分。

怎样做难题

从高考试卷分析来看，较简单的题目，基本上是知识点的简单综合，直接利用定义公式就能解决。较难的题，基本上就是方法上的问题，当你题目做不出来时，想一想是不是方法不得当，从方

法上搞突破。选择题，填空题有它们自己的特点，比如选择题，常用的方法是淘汰法，特殊值法，特例法，数形结合，直接法。填空题常用的方法是数形结合，特例法，直接法。解答题考查的主要是数学思想方法，及创新能力。

常考的数学思想有分类讨论、数形结合、等价转化的思想。当你做不出来时，先想一想此题的意图是什么，思想方法是否正确。在寻找解题思路上，可以利用从特殊到一般，类比的推理方法去寻找，有可能找到解决问题的思路，这也是创新思维的一种考查。

哪些粗心导致失分

娄老师表示，在高考阅卷时，发现学生在数学学科的失分点都大同小异，因粗心导致的失分令人可惜。

答题“跳步”。一些考生数学估分比实际得分高，多是由于答题时省略了必要的步骤，导致得分不全，如解题时证明过程不规范等。

还有一些考生在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。做选择题填空题粗心。数学选择题、填空题中都有基础题，但往往基础题失分较严重，主要是做题时认为简单而不认真。考生做选择题要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。

有些难题就不要花时间纠结，直接跳过做后面的试题。数学符号书写不规范。有些考生不注意数学符号的表示，有些考生图表画得不清晰。做“选考题”时要先涂黑题号，再按相应的题号要求来答题。

作文字数一定要写够

2012年6月12日到20日，烟台一中张宁老师参加了山东省高考英语书面表达的阅卷工作，张老师将在阅卷中，出现的一些问题提醒考生，希望能够给予今年参加高考的学生帮助。书面表达

1.作文写书信格式不做扣分处理，在内容中没有提到英语演讲比赛背景的也不做扣分处理。

2.作文分数档的设置：一档 26-29分。要求：涵盖所有要点，语言流畅，句式多变，小的语言错误不超过六处。二档 22-25分。要求：涵盖所有要点，语言比较流畅，可以有少量语法错误但不影响理解。三档 18-21 分。要求：基本涵盖所有要点，半数句子以上正确。这也是作文的及格档。四档 13-17分。要求：要点不全，语言错误较多，但多数句子的结构基本正确。五档 7-12分。要求：要点不全，语言错误较多，只能写出与要点相关的少数正确的句子。六档 0-6 分。要求：没有有效信息，只能写出个别相关词汇或抄写其他文章。

3.字数不足应扣2分。

注意问题

1.学生的书写很重要，书写的好与差可能会使得分数相差一档或几档。

2.学生要学会认真审题，将题中所列要点写全。若缺少一个要点，无论该作文的语言多么优美流畅，结构多么合理，都不会达到一档作文的分数，甚至有的作文都不会达到及格档的分数。

3.作文的字数一定要写够，字数不够要扣除2分，但是字数太多不做扣分处理。

4.作文不能全用简单句，也不能过多使用过于复杂的复合句。句型过于简单，即使要点全，语言无错，也只能达到二档的分数。句型过于复杂，会造成阅卷老师心理上的厌烦感。

英语作文

1、书写潦草，英文字母看不清。一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或做完成句子时答题区间不对等情况，都影响分数。

2、听力没听清而纠结。有些考生在拿到卷子后，没有及时把听力部分浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。

3、书面表达开头结尾差，有涂改痕迹。建议在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾要写好，可多用一些有把握的高级句子，给阅卷老师留下好的印象

第五篇：英文求职信易犯的五大错

When you resort to “Dear Sir, I’m interested in your open job, here’s my resume,” you’re missing out on a critical chance to persuade employers to take you seriously.Here are 5 of the most crucial mistakes made in cover letters—those that can quickly knock you out of the running for a leadership job:1 – Your opening line was boring.“I am a Clinical Research Director with 18 years of experience” or “In response to your ad for Vice President of Clinical Research, I have enclosed my resume” really aren’t compelling enough to use as opening statements.Instead, try a hook that makes the hiring manager sit up straight in his or her chair, as in these examples:

“Would a Sales Vice President who consistently pushes teams past quota(up to 52%)make a difference in your national rankings?”

“As a CIO for global company ABC Consulting, I’ve increased customer satisfaction to 97% in 3 outsourcing engagements—pushing our revenue growth to its peak despite the recession.I’m interested in creating the same results for you.”

The idea is to speak precisely to the employer’s pain points while describing the performance impact you’ve had in previous roles.Note that each of these sentences contains metrics, a targeted job title, and a career-defining achievement that is framed in context and laid out quickly for the reader to absorb.Your opening line should also leverage the research you’ve done on the company, per the next point.– You didn’t demonstrate the ability to solve the employer’s problems.Rattling off a list of competencies isn’t strong enough to distinguish you from other candidates, but speaking directly to the company’s needs will do the trick.You have to dig into the company’s history, press releases, annual reports, and other news to figure out their pain points.What type of expansion is planned? Were earnings down in previous quarters? What do industry analysts say about the company’s future and their business strategy?

Armed with this information, you’re able to connect your leadership skills to the employer’s needs much more succinctly:

“My ability to produce business development results(30% rise in cloud-based solution sales during Q4 2010)can address any struggles you’ve had in breaking into this market.Can we talk?”– Your key points don’t match(or exceed)the job

requirements.Like resumes, cover letters must be precise and direct the reader„ keeping them attentive to the reasons they should hire you and the edge your work can give them.While you’re writing, put the job description in front of you to remind yourself what the employer is seeking.Then, look for ways to point out how you can surpass these expectations.The following paragraph is taken from an IT Director cover letter:

“Your ad noted that you require a leader in service delivery and customer satisfaction.My career includes 3 years of 97% satisfaction ratings, achieved by improving infrastructure and network capacity, and I hold responsive service as my #1 priority.”– You didn’t address the letter to an actual person.Finding a contact name inside the company has never been easier.First, you can use LinkedIn’s Advanced People Search function to put in the employer name, then fill in the Keywords box to find potential contacts.For example, a Business Development Manager might look for keywords such as “VP Sales or COO” to identify the next-level manager contact, while an IT Product Director can try to find the CIO’s name.If you don’t find a name through LinkedIn, be sure to check Zoominfo.com, Spoke.com, or the company About Us page.If you have access to Hoover’s database or Dun & Bradstreet, you can also use these resources to locate company insiders.In addition, ReferenceUSA.com is a free contact name database available

through many public libraries, and requires only your library card for access.Taking the time to locate a name(vs.resorting to “Dear Hiring Manager”)will help your letter create more impact at a target employer.5 – You forgot to be assertive.Especially if you’re pursuing an executive or senior-level role,employers like to see a take-charge style(the same one you’ll use to deal with vendors or your new team).If your closing line isn’t strong, you run the risk of looking too passive.“Thank you in advance for reviewing my credentials” is certainly polite and professionally stated.However, “I plan to exceed your requirements as your next Vice President of Research and Development” and “I am confident that I can demonstrate the leadership you look for in your next CIO” are both stronger.Even more intense, “I will follow up with you next Tuesday” shows definite intent on your part to influence the hiring audience, and gives them advance notice of the proactive steps you’ll take to secure the interview.To summarize, there’s no reason to settle for a bland, one-size-fits-all cover letter that blends in with the others.Your job search will fare better when you zero in on the hiring audience with an unforgettable opening—especially when it draws a parallel between employer needs and your unique value.©Laura Smith-Proulx