中国父母最易犯的家教错误大全

第一篇：中国父母最易犯的家教错误大全

中国父母最易犯的家教错误（图）

2013-03-05 柯云路

【宝宝，你慢慢来】孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。

人生起跑线

“起跑线”本是个体育赛事的专用名词，但这个词被越来越多地用在了成长的孩子身上，而且恰恰与体育无关。

一对夫妇皆为名校毕业生，自认为从小给孩子创造了最好的学习环境。从怀孕起就注重胎教，听名歌名曲，孩子还不大会说话就拿着五彩图片教他认字，三岁时进幼儿园而且是双语的，六岁时为进最好的学校，拿了数万元的“赞助费”。这还不算，为了让孩子有更突出的表现，假期和周末还报名各种“辅导班”。孩子的确十分争气，从小学到中学一直全力以赴学习，很少时间游戏和锻炼，而成绩则出类拔萃，每次家长会都是作为母亲最骄傲的日子。

挫折从天而降，自从上了重点高中，孩子有了变化，先是成绩下滑，后来干脆厌学。每次开家长会，班主任总要把

母亲留下来单独谈话，说孩子孤僻、不合群，上课注意力不集中，完不成作业。如此下去，考大学会成问题。

父母当然着急，除了早晚督促，还请来各科家教，但效果几乎看不到，以至于两次高考失利，一再复读。然而复读也进行不下去了，孩子的情况继续恶化，被医生诊断为“抑郁症”，需要治疗和休息。一个一米七几的小伙子自此天天待在家里，除了睡觉、吃饭就是打游戏。父母还不能说，说轻了无动于衷，说重了就会大发脾气。几次离家出走，把爷爷奶奶吓得不轻。家里的电视被砸坏了几台，手机更成为出气桶，不知摔坏了几部。

这对父母说，我们给了孩子最好的成长条件，从人生的“起跑线”就早早规划好，始终让他处在最优越的位置，再也想不到今天的局面。

另一对夫妇三年前喜得双胞胎，除将两边的四个老人轮流接到家中照料外，还为孩子各请了保姆。好不容易盼他们长到了三岁，又早早报名了一家双语幼儿园。这家幼儿园不仅收费高，还离家很远，每天得车接车送。问他们为何不去附近幼儿园？回答说普通幼儿园教育质量达不到标准，他们的孩子必须从小接受最优质的教育，又是所谓“赢在起跑线上”。

还有一对夫妇中年得女，自然掌上明珠，现在流行一种说法“女孩要富着养”，但这个女孩是怎样被富着养呢？先

是上最好的幼儿园，之后是最好的学校，每天父母与孩子一样起早贪黑。一天很晚了，我在外面散步，一家人“放学”回来，孩子显然已筋疲力尽。他们看到我停下来聊一阵，我自然关心一下孩子情况。女孩上小学四年级，除了完成正常的学业外，还要上各种名目的“辅导班”，比如钢琴、美术、英语、数学，所有的周末都被这些“班”占满，如此之“富”！——同样是没有游戏的时间，更谈不上体育锻炼。我问女孩：喜欢哪些辅导班？女孩摇头：哪个都不喜欢。我问父母：既然孩子不喜欢，为什么不让孩子少上一点“班”？做父母的同时摇头：那怎么行？别的孩子也都在上这些“班”，有的比我们还抓得紧，如果我们不学，孩子就会输在起跑线上。

还是“起跑线”

最近又有一位家长向我征询意见，现在的入学年龄是6岁，他的孩子出生在10月，照规定必须是9月1日前出生的适龄儿童才能入学。他因此而纠结，觉得无论如何也不能让孩子再耽误一年。我问他为何如此着急，家长说早一天上学，就早一天学到知识，这可是人生的起跑线呀。我立刻摇头：孩子小，上体育课样样落后感觉很自卑。孩子晚进校几天，不会耽误什么。最重要的是让孩子身心健康，如果孩子一生身康体健，不仅什么都不会落下，还可能得到更多成功。

据一份官方发布的数字统计，目前北京小学生视力不良检出率为43.5%。随着年龄的增长，初中、高中和大学各阶

段分别达到71.89%，81.89%和90.29%，而中学生超重率已达11.69%，肥胖率达到14%。不知道那些家长们怎样看待孩子脸上的小眼镜，怎样看待那些体重超常的小胖墩儿。权威机构的调查还显示，全国少年儿童心理和行为问题发生率高达13.9%，小学生存在不同程度心理障碍的比例为20－30%，中学生为40－60%。这些数字背后是一个个鲜活小生命，他们正值人生的重要成长阶段，智力培养固然重要，但强健的身心对于他们则有更重要的意义。要给孩子们游戏锻炼的时间。身体是生命的载体，健康的身心才是人生真正的起跑线！

第二篇：01 中国父母易犯的十大错误

中国父母易犯的十大错误

1.让他人带孩子，不自己亲自照顾

很多中国父母以为孩子只要身边有人看著，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。

2.把孩子当炫耀比较的对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。人受到基因影响太多了，包括智力，个性种种等等，并不是孩子不愿意做好。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心里，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上加油。整个家长和老师的教育观念需要加速修正。否则中国人的团队合作永远不如人。

3.不尊重孩子的隐私和权利

很多父母抱著传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换

尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

4.把孩子塑造成自己想要的方向

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴。譬如出国。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。

5.把学校成绩当成一切表现的指标

中国家长都认为越用功越好。很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实事实摆在面前，在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。

6.认为早起才好，睡觉就是懒惰

成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体剥夺孩子们的睡眠时间。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。违法让孩子在周末学习或晚睡觉的教育人士应该用严厉的法律措施来禁止

7.认为孩子不该做家事，该把时间拿来学习

社会学家调查的结果，在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中

国的父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作，学习分担责任，学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学（又解不好）的傻孩子。中国父母应该让子女充分分担家事。学校应该全面减低作业份量。

8.缺乏幽默感和轻松的一面

或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是高考。实在不知道人活著是为什么。亲子或夫妻在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。

9.认为父母的爱是对子女不合理要求的借口

男女之间，爱并不是为一切所欲为的借口。或许因为电视剧演太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。

10.认为养孩子是艰苦的义务，不是享受

中国父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。

第三篇：父母最易犯的10大早教错误排行榜

父母最易犯的10大早教错误排行榜

早教错误1：害怕孩子之间争抢

故事：陈规带着妻儿回老家，当大人们一起聊天叙旧时，儿子也和小伙伴们玩成一片了。可不一会儿，院子外就传来儿子的哭声。出去一看，才知道小家伙是因为和别人争玩具给闹的。陈规妻子边哄边说：“他们是野惯了的孩子，你怎么能和人家抢东西呢？”

点评：很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢；另外，万一对方个头大，可能自己的孩子吃亏，退一步海阔天空，家长们早已深谙此道。实际上，孩子之间的争抢是否真的这么可怕呢？也未必。懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢？

早教错误2：对孩子的行为过分担心

故事：有个朋友的妻子，为了方便给楼顶上的花草浇水，她在楼台旁边搭了个五寸多高的小木凳，每天她就站在这个小木凳上浇水。一次，她刚提上水准备上凳子浇花，却发现4岁的女儿早就爬上了凳子玩了，这可吓坏了母亲：“哇，孩子快下来！”

点评：中国式的教育是家长处处呵护、担心孩子受一点伤，结果使孩子弱不禁风，遇到困难时总是一脸的沮丧，这样势必会影响孩子的成长。如果你连爬上一张矮凳子这样的主动权都不交给她，那么以后她做什么都是战战兢兢。

早教错误3：自以为是善意的“谎言”

故事：吃过晚餐后，许勇坐在电脑前，正在为明天的销售方案该怎么做而发愁，电话响了，刚上幼儿园的女儿按下了免提键：“许勇吗？”“叔叔，我是蓓蓓。”“蓓蓓，你爸在家么？我们这三缺一，叫他快点来。”蓓蓓刚想叫爸爸，妻子看到愁眉不展的许勇，回话说：“不好意思呀，许勇这会儿有点事出门了。” 点评：大人经常会无意中说谎，比如和同事通电话的时候，明明正在家里和孩子玩，却告诉对方正在写东西，为的是不让对方打搅„„大人的谎言有时是善意的，却没有想到在孩子心里留下了烙印，到他也说谎的时候，大人有什么资格摆出一副“你不能”的姿态。

早教错误4：过分强调“赢”的观念

故事：星期天上午，徐航和3岁多的儿子一块下跳棋，虽说徐航只是陪着儿子玩，纯粹是消遣，但小孩子的思维哪比得上成人？徐航不经意的一步棋，让胜利已成定局。这时候，儿子可不乐意了，看到小家伙哭丧着脸，徐航才回过神来：“哦哦，我下错了应该是放这里的。”随着他的悔棋，战局马上改观，儿子又重新露出笑容。

点评：在每次孩子们有比赛时，最激动的往往不是孩子而是他们的爸爸妈妈，他们会参与孩子与孩子之间的比赛，例如帮他们钻空子，帮他们出主意，提醒他们正确答案„„事实上，父母对输赢观念的强调，更容易让孩子处在输不得的处境之中，滋长骄傲自满的情绪，把成功看的过重，从而让心理变得脆弱。

早教错误5：害怕孩子向你提出要求

故事：赵锦华什么都不怕，就怕带着5岁的儿子去逛超市，因为孩子一见琳琅满目的玩具就会乐得手舞足蹈，一会儿看中了一辆汽车，一会儿又想买个天线宝宝。满足不了要求就又哭又闹，让父母束手无策。

点评：4岁的孩子已经开始学会主动跟父母提要求，甚至用各种方法来获得批准。因此，一些父母很怕孩子提要求，因为他们不知道怎样拒绝，或者怎样做才能两全其美。因为这个年龄的孩子已经有自己的想法和见解了，因此当他提出要求的时候，我们不妨听听他们的想法，和他们制定一个规划，如条件符合，就满足他的要求，这样，孩子在愿望满足时会格外珍惜。

早教错误6：做家务给报酬 故事：今天是婷婷奶奶的生日，一大早家里就忙开了。十点左右，客人陆续来了，妈妈一边忙着倒茶，一边吩咐婷婷给客人洗水果。一贯给父母“长脸”的婷婷这次却没有像以前那么乖巧。直到妈妈说：“快去，洗一个五毛钱。”她才乐呵呵地去了。

点评：如果一个6岁的孩子主动帮你干家务活，如扫地、擦桌子、浇花等，你应对他的这种表现给予表扬，但切勿说：“你天天这样做，妈妈每星期多给你10元零用钱。”或者用物质引诱的方法：“乖乖，将自己的碗筷端到厨房，我就给你吃一杯冰淇淋！”因为说到底，物质奖励不能帮助孩子从小树立助人为乐、热爱劳动的品德。

早教错误7：立即满足孩子的愿望

故事：清晨，妈妈走进房间：“起床了，兵兵。快穿衣服。”说着，妈妈拿起一件绿色的衣服。

“不，我要穿那件黄的。”“好，好，穿黄色的。”“兵兵，穿运动鞋。”“我不穿，要那双会发光的。”“好，好，穿发光的鞋子。”“星期天去看爷爷，好吗？”“不，我要去儿童乐园。”“好，好，去儿童乐园。”„„

点评：孩子要什么，就给什么；更有很多父母通过对孩子察言观色来了解其愿望，并立即给予百分之百的满足。殊不知，这会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过努力才能争取到。所以，如果对孩子的愿望一流露，甚至还没有流露之前，就千方百计地予以满足，就会使你孩子的童年失去魔力和魅力。

早教错误8：“主动”帮他分辨是非

故事：刘君的儿子和一个小弟弟在玩，妻子走出来说，家里只有一个苹果了，给谁吃？按照刘君的意思，小弟弟既是客，又比儿子小，这苹果应该让给小弟弟了。但这是大人的常规思维，也想不到有什么更合适的办法了。可出人意料的是，刘君的儿子却说，把苹果分成两半，我要小半儿的，弟弟要大半的。这真让所有大人大跌眼镜。点评：主动帮孩子分辨是非，听起来是件好事。仔细想想，你这么主动地帮助孩子辨别是非，跨过一些挫折的门槛，已经不知不觉地把自己的思维强加在孩子身上了，这样做只会束缚他自己的思维。

早教错误9：随意泄露孩子的个人隐私

故事：徐蕾和邻居街坊聊天时，妈妈们都说着各自小孩子的乐事趣闻。徐蕾也无意中说道：“我家佳佳呀，都7岁了，前几天还让我们房间‘发大水’了。”这事后来成了小朋友取笑佳佳的把柄，让佳佳好长时间都闷闷不乐。

点评：如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。

早教错误10：饭桌上的妥协者

故事：“开饭喽！”听到妈妈的声音，思思从自己的房间跑了出来，一看是青椒炒肉丝加西红柿蛋汤就噘起了嘴：“又是这套，我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要，我要稀饭。”“好，好，我这就去帮你买。”

点评：这个菜不吃，那个菜也不合口味，孩子总对饭菜百般挑剔，可你却百依百顺：嫌鱼肉腥，就改吃红烧肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃汉堡包、炸薯条，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不称心如意，就饭碗一推，耍起赖来，餐桌上的闹剧愈演愈烈。孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定；而孩子是否爱吃和吃多少由孩子自己决定。

第四篇：公文写作新手最易犯的错误

公文写作新手最易犯的错误

刚接触公文写作，大多数人都会感到六神无主，有狗咬刺猬无从下嘴的感觉。一些在老手和师傅们看来是低级错误的问题，也就不可避免地发生了。

出现错误并不可怕，因为每个人的成长都是踏着一个错误一个错误的尸体走过来的。况且每个英明的领导对新手的错误大都持宽容态度。

但这并不能成为同一错误一犯再犯或者连续出现低级错误的理由。

不管您是经常写材料的，还是偶尔写一下材料，下面八种错误要尽量避免和克服：

其一，定位不准。这是事先对材料的背景、需求、重点，以及场合、对象、身份没有搞清楚的缘故。凡有此毛病的，下的功夫越大，离主题就会越远，最后的结果无疑是推到重来。

其二，框架失调。主要是总体布局不合理，文章几大部分高低不同、显然不在同一层次上。有的虽然几大部分可以，但在每一部分里面存在同样的毛病。这种文章成稿后，必然会导致内容上大调整，其难度不小于推到重来。

其三，内容繁琐。能用一句话说清的用一段来阐述，能多用几个定语搞定的，偏要搞个排比。同一个内容、同一个道理，翻来覆去地讲，缺少新意，含金量少。这就需要多做俢繁就简的工作，同时要清楚材料并不是越长越好，也不是越短越好，说准说透最重要。

其四，文题不符。有的内容很好，但标题不能盖住内容;有的标题很明确，但是内容不能佐证和支撑标题。写作前，对事先确定的标题一定要默念三遍，写作中，要始终绷紧标题这个弦，始终围绕标题来写，即使标题要修改也要始终忠实于修改后的标题来阐述，否则就会两张皮。

其五，交叉重复。主要体现在综合性的材料上，一个内容佐证几个观点，放在这儿也行，放在哪儿也行，最后为了说清楚两边都放，就造成了这个问题，这在新手中十分普遍。这就需要写材料不能讲究面面俱到，要选准突破口和切入点，往深里挖。

其六，平铺直叙。整篇文章就像是白开水，文章没有起伏，既没包袱，也没扣儿。一听开头就知道结尾，听的大家昏昏欲睡，了无兴趣。尤其是领导讲话一定要多用短句子，多几层转折。当然也不能为转而转，核心还要为主题和中心内容服务。

其七，比例失衡。一篇文章比如要写四部分，长的特别长，短的特别短，有的甚至相差数页，明显失衡。更有甚者，一部分五六页，一部分三两行，美其名曰详略得当，这实在是不为所取。如果实在是无话可说，但又必须说，就不要把这一部分单独成标题了，加个“同时、此外、还有一点”等等，带上几句话就可以了。

其八，照抄照搬。信奉天下文章一大抄、你抄我抄他也抄。合理有益的借鉴是必要的，但是一味的抄和搬，于提高无益，有时还会发生很多奇葩的笑话。这种事搞多了，离你不被信任也就越来越近了。

第五篇：高考易犯低级错误大盘点

高考易犯“低级错误”大盘点

导读：往年高考中，考生在哪些地方疏忽导致无谓失分？如何科学答题才能拿到理想分数？参加过高考阅卷的语文、数学、英语名师，介绍往年阅卷时发现的考生诸多“低级错误”，给考生们提个醒。文言翻译考生失分最多

勤奋刻苦的复习备考当然是最重要的，但考试中的一些答题技巧和细节也不能忽视。结合参加高考阅卷的体会，从考试内容和答题形式，给同学们几点忠告。

文言翻译

文言翻译是近几年考生失分最多的题之一，主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因，除了能力不足之外，对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。

对于古诗词鉴赏题，可以采用“三问解答法”———这首诗写了什么，用什么手法写的，写的怎样（表达效果）。名句默写：写准确，做最有把握的题，关于名句默写，最重要的是书写准确，不要写错别字。

阅读理解

做好阅读理解题主要靠长期形成的阅读能力，但是改进方法也有明显的效果。一定要通读全文，边读边圈点勾画，整体把握文章的思想内容和艺术特点，然后再做题。

语言表达

语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型，要做到不丢分很不容易，特别是有些难度较大的题，如对联、仿句和概括文意等，很难一挥而就，因此，要先拟写草稿，修改后再写到试卷上。

作文

写作是语文试卷的重头戏。

文章的中心必须尽可能地鲜明、集中；文体要鲜明。写作议论文就是议论文，散文就是散文，小说就是小说；不要大段行文，高考作文一般分为5～8段为好；语言顺畅，不能过于含蓄更不能晦涩难懂，老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章；书写清楚。

答题说明

高考语文考卷开头都有一个“答题说明”，用来说明答题的注意事项和要求，尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”，需要注意的更多，要求也更严格，因此，必须认真阅读。

涂卡修改

客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人，因此，必须涂写规范，合乎要求。涂答题卡，一定要涂写清楚、规范；如果修改，必须擦干净，否则，可能会吃亏。

先易后难技巧是不变真理

先易后难，这一技巧是不变的真理，屡用屡成功，希望同学们切记。先做简单的题，使自己的思维动起来，稍微难一点的题也就做出来了，另外还可以增强自己的自信心，保证基本分。如何保证准确率

对于每一个同学来说，只要把自己会做的题做对了，自己的考试就算成功了，不会留下遗憾。怎样才能保证准确率呢？首先要做到答题的规范性，规范性不仅仅包括书写的规范性，还包括审题的准确性，分析题目的严密性，计算的准确性，表达的准确性。所以从审题开始，就要做到零失误，把错误扼杀在萌芽状态，这是关键之关键，否则一分没有，时间也浪费掉了。

分析题目时，一定要分析到位，不要为了多做题，在分析题目上节省时间，导致分析不到位，理解题意不准确，出现错误。计算上该有的验算步骤一步也不能省，只要平时口算爱出错的同学，一定在验算本上书写验算步骤，保证计算的准确性。演算纸也不能乱写乱画，也要标上题号，按照从左到右，从上到下书写，以便于检查，这样书写也节省了检查的时间，不用重新写一遍，易于找到出错的地方。在书写的时候，要表达准确，从高考阅卷反馈信息来看，对于简单的题目，步骤要求比较严格，在此类题目中，要求自己不漏写一个得分点，那什么是得分点呢？比如一个公式，一个定义等等。对于较难的题目，只要有一个得分点就给你一个得分点的分，所以尽量多写得分点，即使这个题做不出来，能多写一个就多写一个，尽量得最高的分。

怎样做难题

从高考试卷分析来看，较简单的题目，基本上是知识点的简单综合，直接利用定义公式就能解决。较难的题，基本上就是方法上的问题，当你题目做不出来时，想一想是不是方法不得当，从方

法上搞突破。选择题，填空题有它们自己的特点，比如选择题，常用的方法是淘汰法，特殊值法，特例法，数形结合，直接法。填空题常用的方法是数形结合，特例法，直接法。解答题考查的主要是数学思想方法，及创新能力。

常考的数学思想有分类讨论、数形结合、等价转化的思想。当你做不出来时，先想一想此题的意图是什么，思想方法是否正确。在寻找解题思路上，可以利用从特殊到一般，类比的推理方法去寻找，有可能找到解决问题的思路，这也是创新思维的一种考查。

哪些粗心导致失分

娄老师表示，在高考阅卷时，发现学生在数学学科的失分点都大同小异，因粗心导致的失分令人可惜。

答题“跳步”。一些考生数学估分比实际得分高，多是由于答题时省略了必要的步骤，导致得分不全，如解题时证明过程不规范等。

还有一些考生在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。做选择题填空题粗心。数学选择题、填空题中都有基础题，但往往基础题失分较严重，主要是做题时认为简单而不认真。考生做选择题要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。

有些难题就不要花时间纠结，直接跳过做后面的试题。数学符号书写不规范。有些考生不注意数学符号的表示，有些考生图表画得不清晰。做“选考题”时要先涂黑题号，再按相应的题号要求来答题。

作文字数一定要写够

2012年6月12日到20日，烟台一中张宁老师参加了山东省高考英语书面表达的阅卷工作，张老师将在阅卷中，出现的一些问题提醒考生，希望能够给予今年参加高考的学生帮助。书面表达

1.作文写书信格式不做扣分处理，在内容中没有提到英语演讲比赛背景的也不做扣分处理。

2.作文分数档的设置：一档 26-29分。要求：涵盖所有要点，语言流畅，句式多变，小的语言错误不超过六处。二档 22-25分。要求：涵盖所有要点，语言比较流畅，可以有少量语法错误但不影响理解。三档 18-21 分。要求：基本涵盖所有要点，半数句子以上正确。这也是作文的及格档。四档 13-17分。要求：要点不全，语言错误较多，但多数句子的结构基本正确。五档 7-12分。要求：要点不全，语言错误较多，只能写出与要点相关的少数正确的句子。六档 0-6 分。要求：没有有效信息，只能写出个别相关词汇或抄写其他文章。

3.字数不足应扣2分。

注意问题

1.学生的书写很重要，书写的好与差可能会使得分数相差一档或几档。

2.学生要学会认真审题，将题中所列要点写全。若缺少一个要点，无论该作文的语言多么优美流畅，结构多么合理，都不会达到一档作文的分数，甚至有的作文都不会达到及格档的分数。

3.作文的字数一定要写够，字数不够要扣除2分，但是字数太多不做扣分处理。

4.作文不能全用简单句，也不能过多使用过于复杂的复合句。句型过于简单，即使要点全，语言无错，也只能达到二档的分数。句型过于复杂，会造成阅卷老师心理上的厌烦感。

英语作文

1、书写潦草，英文字母看不清。一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或做完成句子时答题区间不对等情况，都影响分数。

2、听力没听清而纠结。有些考生在拿到卷子后，没有及时把听力部分浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。

3、书面表达开头结尾差，有涂改痕迹。建议在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾要写好，可多用一些有把握的高级句子，给阅卷老师留下好的印象