启东市开发区中学“你诚我信,诚信晨曦”活动方案

第一篇：启东市开发区中学“你诚我信,诚信晨曦”活动方案

启东市开发区中学

“你诚我信，诚信晨曦”活动方案

一、指导思想

为了深入贯彻科学发展观，增强师生的道德素养和诚信意识，根据上级要求开张“崇尚道德，恪守诚信”主题教育，通过全体师生的积极参与，打造“诚信晨曦”。

二、活动内容

全体教师人人参与，结合所任学科的内容，给学生将一个诚信故事。

三、活动时间

3月份

四、实施步骤

（一）宣传发动

1、教职工大会动员。

2、进行“弘扬中华美德，做诚信小公民”的国旗下讲话。

（二）活动准备

1、观看《2010年感动中国人物颁奖典礼》。

2、选读一本道德诚信的书。

3、每位教师准备一个诚信的故事。

（三）效果评价

1、各班组织“做诚信学生，创诚信晨曦”的主题班会；

2、出一期“做诚信人，说诚信话，讲诚信事”的主题黑板报；

3、组织一次无人监考的考试；

4、开展“诚信之约”的活动；

5、编一份诚信小报；

6、组织“我心中的诚信形象”演讲比赛；

7、选送廉洁文化书法作品；

8、选送“诚信伴我成长”童谣原创作品；

9、借此活动，建立教师师德档案和学生诚信档案。

（四）总结表彰

评选活动中涌现的先进任务，宣传诚信典型。

启东市开发区中学

2011年3月

第二篇：启东市建新中学党支部“统一活动日”活动方案

启东市建新中学党支部“统一活动日”活动方案

为扎实有序推进党的群众路线教育实践活动，严格党内组织生活，促进新形势下党员教育管理工作规范化、制度化，不断增强建新中学党组织的创造力、凝聚力、战斗力，夯实党执政的组织基础，根据市委群众路线教育实践活动办公室下发的《关于在全市基层党组织实行“统一活动日”制度的通知》精神，结合学校教育教学工作实际，特制订本活动方案：

一、目标要求

通过建立“统一活动日”，教育引导广大教职工党员不断增强党性观念、宗旨意识和服务意识，深化为民服务行动，促进党群关系融洽，推进基层党内民主，提升学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。实施学校党组织“统一活动日”制度，要坚持做到“六有”标准，即：有科学的活动计划、有合适的活动场所、有鲜明的活动主题、有务实的活动抓手、有详实的活动记录、有长效的活动机制；达到“二覆盖”要求，即党员参与全覆盖，群众受益全覆盖；实现“三好”目标，即活动实效好，党员参与好，群众反映好。

二、活动日时间和参与对象

根据我校教学工作实际情况，活动时间确定为每月第一周，周二晚，每次活动时间不少于3小时。活动日参与对象为全体党员，因事因病不能参加的，必须经党支部批准，党员参与率力争100％。

三、活动日内容

1.学习教育。以“服务两个率先，建设服务型党组织”为主题，以

落实“三会一课”组织生活制度为重点，抓好党员党性观念、担当意识、能力素质教育，即：围绕党的重大理论成果、党在新时期的各项路线方针政策等内容，通过召开专题学习会、主题讨论和集中座谈交流等形式，提高党性修养和理论水平；通过开展思想汇报、过“政治生日”、重温入党誓词、参观党性教育基地和观看红色电影、录像资料等主题活动，如集中观看党内专题教育警示片《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人的诉说》，增强党员主体意识，提升思想境界；充分利用远程教育网络、党建电视频道、手机报、微博等新媒体资源，通过集中上党课、观看电教片等形式，强化师德修养提升，开展教育教学及其他服务工作知识和技能培训，提高党员综合素质。

2.民主议事。利用“统一活动日”平台，着力打造“阳光党务”，保障党员知情权、参与权和监督权。定期就学校重大决策、重要事项、重点工作等情况，及时向党员群众通报，鼓励党员群众积极建言献策；定期就解决关系职工群众切身利益的现实问题，积极征求党员意见，切实维护师生员工合法权益；定期就学校办学发展等一些群众关注的涉及改革发展稳定的重大热点问题，组织党员交流讨论，把党员群众的热情引导到学校建设发展上来。积极推行党务公开。扩大党务公开范围，适度开放党组织“三会一课”，增加入党积极分子、群众代表等列席人员。通过召开会议、张榜公示、公开承诺、宣传橱窗等形式，拓宽公开渠道，实现党群干群关系“零距离”。

3.服务群众。一是直接联系服务师生员工。利用“统一活动日”，组织党员领导干部下基层“三解三促”，了解民情民意、破解发展难

题、化解各类矛盾，促进干群关系融合、促进学校稳定发展、促进工作作风转变；推动党员深入基层一线，继续深入开展“党员示范岗”创建、“五好”党支部建设等特色活动，直接联系服务师生员工，及时梳理群众诉求、实时代理群众事务、即时处理群众难题。继续深化开展“校长接待日活动”，认真听取并记录家长、学生的情况反馈及意见、建议，细致做好解释及协调工作，及时处理可以处理的问题，向相关职能部门及相关年级通报，限时整改解决问题，督查问题的整改处理结果，择时择机向相关家长通报结果。同时开展现场咨询活动密切家校联系，举办党员骨干教师家庭教育现场咨询活动，学校党员骨干教师按早、中、晚三个时段，利用家长接送学生上放学时间，以面对面的形式，围绕孩子成长教育过程中碰到的孩子厌学、行为习惯养成、课外阅读指导、学习动力等方面的难点、疑惑问题，为前来参加活动的家长“当堂会诊”、现场支招。二是开展志愿服务。结合在职党员进社区活动，打造“学校在职党员志愿服务特色品牌”，提升服务效能，努力弘扬志愿服务精神，展示教职工党员良好的社会形象。

四、组织领导

深入实施党组织“统一活动日”制度，是落实党的“三会一课”组织生活制度的有效抓手，是党组织和党员联系服务群众的重要载体，是加强党员教育管理的创新实践。学校党支部要高度重视，加强领导，精心组织，确保活动取得实效。

1.明确工作责任。校党支部要认真落实工作责任，切实把实施建新中学“统一活动日”制度纳入党建工作重要内容。每名党员领导干部

都要积极参加政治学习、带头参加组织生活，带头推动主题活动，带头联系服务群众，以实际行动引领广大党员参加“统一活动日”活动。

2.创新活动形式。校党支部要结合实际，强化分类指导，针对党员的不同情况，精心设计活动主题、谋划活动载体、打造活动平台，切实把校党组织“统一活动日”的政治性、思想性、生动性有机地结合起来，吸引党员自觉主动参与。每次活动前，要确定1个主题，提前公示，活动结束后，要及时梳理活动中的意见建议，合理解决党员诉求，并对活动开展情况进行认真记载、总结，形成书面材料。

3.强化舆论宣传。校党支部要充分运用《阅青春》、学校广播、建新网站、宣传橱窗布置等媒介，深入宣传开展校党组织“统一活动日”活动的重要意义，大力推广特色做法、成功经验以及取得的成效，真正把推进“统一活动日”的过程转化为统一思想、提高认识的过程，转化为增强党性、塑造形象的过程，转化为服务群众、推动发展的过程。

启东市建新中学党支部2014年6月9日

第三篇：孝感市开发区龙店中学夏令营活动方案

孝感市开发区龙店中学夏令营活动方案 活动主题：传递智慧，播撒希望

活动时间：2013年7月6日—7月20日

活动地点：开发区龙店中学

主办单位：武汉纺织大学外国语学院

实践单位：英语11级

实践对象：开发区龙店中学七年级升八年级学生

活动口号：It’s our English time!

实践形式：以夏令营形式进行教学实践

龙店中学活动负责人：陈锋

活动具体情况：

本次夏令营活动主要是以口语教学实践为主，兼以介绍说英语的国家的历史，民族风情，节日，服饰等。同时为避免枯燥的理论教学而导致学生参与度不高，特别将此次活动设计成夏令营的形式，寓学于乐。本次活动我校已派教务处刘银安主任全程负责；也和学生家长签订协议并建立了学生联系方式。具体时间安排：

1.7月6日师生见面，将参加活动的学生分组，每组5—6人，设

小组长一名，并对学生进行安全，学习等方面教育；

2.7月7日—18日上午进行教学（按教学计划进行），下午暑假作业辅导；

3.7月19日筹备小型Party并展示；

4.7月20日交流,总结,评选优秀学员。

开发区龙店中学

2013年6月18日

第四篇：“诚信在我身边”活动方案

“诚信在我身边”主题班会活动方案

【活动目标】

1、通过这次的主题班会，使同学对我国的传统美德诚实、守信作进一步的了解，并争做一个诚实、守信的小公民。

2、通过对美丽、荣誉、金钱、诚信的选择，让同学懂得任何事物虽都很重要，但若离开了诚信，那么一切物质将失去了它原有的光彩。

3、让同学明白诚信的重要性，学会坦诚相对。使同学通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答等活动，让同学在活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信。【活动准备】

排练小品，表演道具，自制诚信卡 【活动过程】

一、主持人宣布开始

1、众耳听诚

主持A：同学们，诚信是我们中国自古以来的一种传统美德。主持B：也是我们做人的立足之本。主持A：小学生守则第十条规定： 主持B：诚实、勇敢、不说谎话。

主持A：你知道吗？诚信的事情经常发生在我们的身边，有时侯不讲诚信，说谎会带来很严重的后果。主持B：是吗？ 主持A：不信，你看看就知道了，请看小品《狼来了》 主持B：看完了小品，让我懂得了：诚实守信是做人的准则，忠诚老实的人才有信誉。大家同意我的看法吗？ 主持A：看来，你的收获还真不少。

2、众言议诚

（1）引入（一书生带着“美丽”、“诚信”、“金钱”、“荣誉”来到小河边，见到一位艄公。）

书生：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光…… 哎，船家……（小船缓缓驶来）艄公：有何贵干？

书生：请把我们摆渡过河吧。

艄公：你们那么多人是不行的，我的船很小，只能让你带一个人过河。

三人同说：带我，带我……（2）三人各抒己见

美丽：（围着书生转圈）书生，书生，你看，你看，我长得那么美丽，你一定要带我过河。

金钱：（甩出一沓钱）哈哈……我有那么多钱，只要你带我过河，我保证你能享尽荣华富贵！

荣誉：（把头一扬）哼哼，我是名人，跟我在一起是最有面子的。不带我，可是你的损失。

诚信：日久见人心。我的好处是日后你可以慢慢发现的。（书生一脸迷茫。……）（3）选择

书生：同学们，要是你们，你们会带谁呢？

主持A：让我们大家一起来帮这书呆子选择，选择吧！主持B：你选择谁，就请站到谁一边去。（队员们离开位置进行选择。）（4）请队员说出各自选择的理由 A 美丽的支持者：（略）

（美丽走着T型步上台，突然衣服坏了，急坏了美丽。）诚信：由此可见，美丽缺少了诚信，它是短暂的。美丽少了诚信的支撑，它是不堪一击的。B 金钱的支持者：（略）（金钱的钱掉了）

诚信：一个人活着，虽然需要金钱，但我们不能为金钱而活着。人可以攒得金钱，但却攒不到诚信。金钱诚可贵，荣誉价更高，若为诚信故，二者皆可抛！C 荣誉的支持者：（略）

诚信：荣誉给人带来的好处真不少，瞧，我班的TWINS自从在校卡拉OK获一等奖之后，全校谁人不知，谁人不晓。今天让她们为我们秀一下吧！

（TWINS表演，载歌载舞一小段）观众1：你们看，他们怎么嘴型对不上。观众2：哦，他们在假唱。

TWINS：对不起，今天主要是我们喉咙哑了才如此的。诚信：虽然你们有了荣誉，但一次的做假将你们的颜面尽毁。无诚信，哪来荣誉？缺少了诚信的荣誉，它只是一条彩虹，荣耀过后一场空。（5）决定

主持A：先生，听了同学们的分析，你现在决定带谁过河呢？ 书生：惭愧，惭愧，我枉读诗书破万卷，却还不如这些小孩。艄公：书呆子，开船了。

书生：来了，来了。（书生上船，带着诚信走了）

主持B：送走了书生，我们在这里遥祝诚信能一生伴随着书生，让他多一份轻松。主持A：多一份磊落。主持齐：多一份坦荡。主持A：面对人生的长河，主持B：若缺少了诚信我们就难渡人生之船。主持A：缺少了诚信的指引，主持B：我们就难把握人生之船的方向。

主持齐：诚信，让你伴随着我们去寻找生命的航向。

3、众眼辨诚

主持A：刚才通过大家的选择，我们都选择了诚信。在我们的身边经常会发生一些有关诚信的事情。下面让我们做一个诚信小测验。

（1）如果你在马路上捡到钱，你会怎么办？ A交给警察 B 交给妈妈 C 自己留着用

（2）如果你告诉同学，明天要跟他们一齐复习功课，可是爸爸、妈妈要带全家去旅游，这时你会怎么办？

A 出去旅游 B 在家等同学 C 打电话让同学不要来（3）如果你在学校犯了错，这时你会怎么办? A隐瞒 B 向老师认错 C 向妈妈交代错误

4、众手护诚

主持B：同学们，在日常生活中，我们可能会对身边的人做过一些不守信用，不诚实的错事，大家有勇气向他们道歉吗？ 主持A：下面我们来玩一个游戏，请你们在诚信卡上向现在你最想向他道歉的人写一句话，然后把诚信卡亲自送到对方的手上。主持B：完成得最快的是第？小组，掌声祝贺他们。

主持A：大家可真勇敢，有那个同学愿意把他的诚意跟大家分享呢？

主持B：请你说。很好，你的态度很真诚。

主持A：请你说。不错，相信他会原谅你的，是吗？ 主持B：请你说。你说的真好！

主持A：请你说。你的真诚真让我感动。

5、众口唱诚

主持A：诚信是我们的美德。让我们一边唱《诚信之歌》（改编自《咱们从小讲礼貌》），一边用我们手上的诚信卡填满我们班的“心”，好吗？

（同学边唱歌，边把诚信卡贴在“心”上，完成一个大大的红心。）

主持B：大家的表现真不错，要知道，忠诚老实的人才有信誉。主持A：大公无私的人才会有威望。主持B：要想成为栋梁才，主持A：诚实守信不能忘。

合：同学们，让我们全力踏好成长的每一步，做一个诚实守信的好少年。

6、班主任讲话：

同学们，这次的“诚信在我身边”主题班会活动开展得非常成功。通过活动，同学在活动中发现了诚信，感悟了诚信，体验了诚信，懂得了原来诚信就在我们的身边。

7、主持宣布活动结束。【活动延伸】

1、创新设计诚信小标语，画真诚画。

2、出一期“诚信在我身边”的墙报。附录《诚信之歌》：

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊！欢欢喜喜进学校。文明诚实人人夸。老师，请相信，我们能做到，团结友爱守信用，团结友爱守信用。

我们，要牢记，诚信要第一。

2010年12月

第五篇：我诚信主题实践活动方案

“我诚信、我最棒”主题教育

实践活动方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,我校决定在全校开展诚信教育。具体方案如下：

一、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

二、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

四、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和 谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

五、活动安排

在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“三个一”活动：

（1）召开一次主题班会。利用周一班会时间，组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动。

（2）抄写一条诚信好名言、收集诚信小故事。

（3）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班学生学习并签名。

六、活动要求

各班将收集的诚信名言、诚信小故事，“班级诚信公约”用A4纸打印或同等大小的信纸抄写均可，张贴于教室。

曾家堡小学少先大队