和乐阅读暨班级文化节工作汇报

第一篇：和乐阅读暨班级文化节工作汇报

十八里铺镇联校首届“和乐阅读暨班级文化节”工作汇报各位领导、各位老师：你们好！今天，十八里铺镇联校第一届“和乐阅读暨班级文化节”在中心小学隆重开幕了！首先感谢教育局领导在百忙之中，给我们的支持和鼓励，让我们用热烈的掌声表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！为确保这次文化节的顺利召开，联校制定了详细的工作计划，具体的实施方案，开展了各种丰富多彩的活动，购置了大量的可读性图书，印刷了校本教材和一系列的特色作业，和乐阅读暨班级文化节工作汇报。引导师生引导师生走到读书道路上来，使每位师生热爱读书，以书为伴，以书为友，享受读书的乐趣。让读书成为习惯，让经典传承文明。一年来，联校不断提升学校办学品味，发展学校办学内涵，提高师生阅读能力，让读书点亮办学之路。联校把打造读书型学校，作为今后长期发展的目标，以“抓安全、保稳定、重学习、创和谐、求发展”为指导思想，把“立小求真，和乐阅读”作为夯实振兴阅读工程的核心理念，把写字教学作为校本课程开发，把校园文化建设作为特色突破，从小处着手，从点滴抓起，围绕振兴阅读工程、写字教学、学校文化建设三大工程，取得了一定成绩。

一、创建学习型学校，营造一支素质高、强有力的教师队伍。

1、建立学习汇报制度，开展三分钟学习总结活动在校长例会上，每位校长都要把本周的学习情况、好的教育思想、教育思路、教育方法、教育新理念等方面进行3分钟学习汇报，这一项工作已经坚持了一年多，效果很好。现已形成了一项制度，长期坚持。

2、让买书成为一种习惯联校规定，联校所有成员、各学校校长每学期至少每人买2本教育用书，每学期交2篇教育论文。各学校要给每位教师，每学期至少买2本教育用书，每学期至少写2篇教育论文。

3、举办教师《论语》沙龙，研讨经典。今年4月份开展了由各学校教师参加的《论语》沙龙活动。围绕孔子的“教育”、“仁爱”、“如何学习”、“如何做人”等思想展开讨论。教师们分析到2000多年前的教育大师所用教学方法与自己平时的教育实践有很多相通之处，在《论语》沙龙活动中交流思想，发表自己的读书感悟、教育见解，查找自己的不足。

4、举办校长论坛。校长论坛每周一期，作为例会上不可缺少的板块。转变了校长的思想，提升了校长的能力。

二、12410工程活动的开展所谓“12410”工程，即“一个宗旨”、“两个要求、两个启动”、“四个开展”、“ 十项评比”。

1、一个宗旨：人人读书，天天读书。

2、两个要求、两个启动：要求师生每周读书不少于6小时，每周阅读量不少于3万字（每天5000字），寒暑假期间每天阅读不少于2小时，每天不少于1万字，工作汇报《和乐阅读暨班级文化节工作汇报》。要求各学校开设阅读课，语文教师做好阅读指导，并且写好读书指导教案。启动“百日读书活动”，每年举办一次。时间：每年的六月一日到九月十日。活动期间，师生每天保证两小时的阅读时间，读书不少于10000字。各学校都制定出“百日读书”活动方案，根据学校实际列出活动计划、措施。启动“写字即做人”活动，把写字切实纳入校本课堂，陶冶情操，练好写字。

3、四个开展：开展“百日读书演讲比赛”活动、开展“我读过的一本好书”征文活动、开展“诗歌朗诵会”活动、开展“读书知识竞赛”活动。此活动务必有联校人员参加，成绩纳入年终评估。

4、十项评比：即评选一批“演讲之星”、“博学之星”、“写作之星”、“藏书之星”、“诵读之星”、“阅读之星”、“集苑之星”、“智慧之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动。联校将对此项工作突出的单位和个人进行表彰和奖励。

三、印刷校本教材、特色作业今春，联校花费大量的资金为师生印制了《教育随笔》、《智慧集苑》、《知错就改》《硬笔书法练习》、《小小书法家》、《写话》、《学生日记》等特色作业。联校注重了校本的开发，编制了《古诗词诵读必背160首》和《诗韵飘香》，发放到每个师生手中。《教育随笔》、《智慧集苑》、《硬笔书法练习》规范学校师生读书心得、写字，联校对师生的读书、写字要求做了详细硬性规定，联校进行不定期的抽查。

四、创办了“三报一刊”，为师生搭建了展示自我平台。“三报”即《十八里铺教育》《德育工作简报》《教科研简报》，每月一期，及时报道、宣传教育教学的最前沿信息。“一刊”即《真情》，每季度一期，立足“真情”，收录了校长、教师的科研文章、教学反思、教学经验等。得到了社会各界的高度评价，起到了很好的宣传教育作用。

五、改革例会，打破常规。联校对传统每周例会重新进行了打造，实行学校轮流“坐庄”制。环节分六个板块，分别是经典欣赏、校长论坛、读书感言、听课评课、参观交流、工作指南。可以说，每次例会既是一个工作的布署会，又是一个经验的交流会，还是一个小型的教学现场会。通过这一举措，促使人人读书，人人学习，人人进步，人人提升。既对各小学老师的教学现状作具体指导，又对各学校的管理工作起到督促作用，取得了良好的效果，彰显了十八里铺镇教育教学管理工作的成效性。

六、初步建立学校文化系统。以文化浸润师生心灵，以文化铸造厚重品格。我们的学校文化具体来说分四个部分：分别是校园文化、安全文化、廉洁文化、礼仪文化。其中校园文化又分四个层次，分别是物质文化（表层）、行为文化（幔层）、制度文化（中层）、精神文化（核心层）四个层面。校园文化建设，对学校理清办学思路，明确办学目标，促进学校管理，加强教师队伍建设，全面推进素质教育，提高办学效益起着关键的作用。加强文化建设，走内涵式发展道路，建规范加特色学校，是我们确立的总的指导思想。相信，经过几年的努力，十八里的小学定会出现一批集“学园、乐园、花园”于一体的，“管理有特色、课改有特点、学生有特长”学校会脱颖而出，十八里小学教育也将呈现出高位均衡发展的良好态势。云在青天书在手，万卷长流水长流。人生风景何处寻？文化呈现新风流。十八里铺镇联校现在已拉开振兴阅读、写字教学和学校文化的“大幕”，希望我们在教育真情这片沃土上，用智慧激发智慧，用责任激发责任，用爱心激发爱心，让我们的校园充满书香，让我们的特色更加明朗，让我们的学校文化常存，让我们的真情永远流长！2010年11月2日

第二篇：班级文化节

“班级文化节”策划书

一． 活动内容

学生会办公室即将举办“班级文化节”。

二．活动目的促进班级的文明和谐风气，增强同学间合作意识，加强班级凝聚力，提高大学生创新能力。丰富大学生活，提供互相了解的机会。

三．活动形式

文化节形式以各班决定为准，原则上各班班委组织。可以歌舞，话剧，画展作品，小品，各种积极向上的节目均可。同时各班要设计好班旗（3号大小），班徽，并要附上寓意说明，以A4纸打印出来，并提交电子版到办公室邮箱JGYbgs2010@126.com。各参赛班级须有自己的参评口号，但严禁用词尖锐、不文明等。

四．活动时间地点

文化节初定于三月底四月初于田径场举行，办公室负责人应提前安排好各班同学的位置，布置好活动会场。拉起条幅做好宣传。各班级负责人应于三月5日前将作品方案交至教一（17）室，即学生会办公室。如果遇上雨雪等天气，活动时间则另行通知。

五．活动器材物件。

各班节目所需物品应自行准备。办公室人员于三月15日到办公室整理各班方案。提前准备所需评判衣物，按铃，条幅等。还要准备好四个班级的奖品和证书等。

六．活动评分细则

评分分初选与复选，各占50分。进入复选的以总成绩最高者为第一名。

初选阶段，以各班派出代表组成评分团，分为形式新颖，内容新颖，班级合作程度，娱乐性或专业性，反映班级特色，共五项评分，每项占十分。计算出各项指标平均分，五项相加即为初选得分。只选前9名进入复选。

复选阶段，由被淘汰的八个班的代表组成评分团。分为四项评分。第一，班旗设计评分；第二，班徽设计评分；第三，口号设计评分；第四，总体班级印象发展评分。前三项各占10分，第四项占20分，计算各项平均分，加起来即为复选分数。

初选与复选总分最高者即为第一名，获“最具魅力班级”称号。在4至9名中选出“总体班级印象”评分最高的班级，获“最具人气班级”称号。

七．活动总结

办公室人员在活动后进行清理场地，收拾物品。当晚九点10分各人带上各自的活动总结到教一（17）室开会。

周辉奇

2011-3-9

第三篇：班级文化节

山东建筑大学机电工程学院班级文化节策划书 活动口号

班级文化节，同学一家亲

活动意义

1、展示大学生青春风采，增进校园精神文化

2、丰富大学生的课余文化生活

3、激发大学生敢于竞争，善于合作的精神

活动目的1、发觉各班各方面人才，让同学们充分展示自我2、加强同班同学与各兄弟班级之间的情谊

活动时间

2012年4月20日—5月20日

活动地点

科技

521活动对象

山东建筑大学机电工程学院全体学生

主办单位

山东建筑大学机电工程学院团总支、机电工程学院学生会 承办单位

机电工程学院学生会文艺部

前期准备

1、向学院各个班级下发通知动员全体同学参与本次文化节活动

2、准备宣传条幅（2条）、宣传稿、展架、宣传海报、有关表格、签字笔等物品

活动流程

1、前期宣传：在映雪长廊申请场地，悬挂条幅，播放录音，张贴海报等宣传，并下发通知向各个班级负责人传达。

2、活动流程：本次班级文化节共有四个比赛项目，分别是歌唱比赛（单人或组合）、合唱比赛、书法比赛和诗歌朗诵比赛，分别在活动时间内每周四晚上进行一场比赛，其余时间为各班级准备和排练时间。（每场比赛的相关负责人另写详细的活动策划，后附单场诗歌朗诵比赛流程）

（注）比赛现场选手可带亲友团，需保持现场的安静，遵守现场秩序，保持卫生；组织相关人员进行现场录像或照相。

3、每场比赛结束之后，清理会场卫生，相关负责人需照相、写新闻稿、活动总结。

经费报销

1、活动经费： 条幅2条100元签字笔10支15元计分本5本10元矿泉水48瓶48元打印100张10元总计183元

2、各负责人保管好物品收据发票等在活动结束之后申请报销。附

诗歌朗诵比赛流程

1、布置会场

2、各班参赛人员签到并上传相关伴奏

3、请评委入座

4、比赛开始，主持人上台宣布并介绍比赛评委

5、第一位比赛选手上台表演，时间限制在7分钟之内，当场由评委进行点评及打分

6、选手依次表演，待第一轮必比赛结束，选出分数在前十名的选手进入下一轮比赛

7、第二轮比赛为前十排名赛，分“情谊”与“梦想”两个主题有选手自由选择设个进行朗诵，按选手的得分确定最终名次。

8、为获奖选手颁发奖状及奖品等

山东建筑大学机电工程学院学生会2012年4月7日

第四篇：班级文化节

航空服务与城市交通学院第四届班级文化节

4月19日晚，航空学院在学术报告厅举办了热闹非凡的第四届班级文化节。本次班级文化节由15级全体同学参与，共同展示了15级学生们的风采。

本届班级文化节的主演表演班级为15航空1班、15安检1班和15安检2班。表演顺序由赛前抽签决定。三个班为我们带来了班服走秀、班歌合唱、小品及歌舞等丰富精彩的表演。表演结束后，钟清云书记进行了点评。最后，经过紧张的统分，票选出了第一名：15安检1班；第二名：15航空1班；第三名：15安检2班。其中，第一名15安检1班将代表我院参加4月26日校级班级文化节演出。让我们共同期待他们的精彩表现。

第五篇：建设和乐成长型班级”主题班会方案

“建设和乐成长型班级”主题班会方案

息 陬 镇 夏 宋 小 学

五 年 级

“建设和乐成长型班级”主题班会方案

息陬镇夏宋小学 五年级

一、主题

创建和谐快乐班集体

二、主题解读

和谐是指融洽,调和。和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。和谐快乐班集体是指一种美好的班级氛围和环境，全班学生们各尽其能、各得其所而又和谐相处，快乐学习的班级环境。

三、活动目的：

通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识。让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

四、重点、难点

1、通过活动过程培养学生们树立团结合作的精神，感受到班级凝聚力所体现出的力量所在。

2、汲取“论语”教育思想精华，着力营造团结和谐、主动学习、自主进取的班级氛围，帮助学生养成和乐好学的意识与习惯。

五、班级：五年级

六、地点：多媒体教室

七、主持人：五年级班主任 张瑞

开场：播放《团结就是力量》歌曲

一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们今天班会的主题就是：创建和谐班集体。

师提出问题：同学们，现在到处都是提倡“和谐”，到底什么是和谐呢？

生：和谐就是幸福生活 生：和谐就是平等和平„„

师：我们怎么创建和谐班级呢？ 生：学生与学生之间和谐 生：学生和老师之间和谐 „„

师：创建和谐班级有什么好处呢？

生：能够健全我们的人格，能够健康成长 生：能够为我们提供良好的学习环境

生：能够提高我们的学习成绩，能够被评为先进班级

师：要想创建和谐班级，要我们每个人从日常小事做起，日常行为习惯看作小事，但是每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的和谐班级。

师：我们是礼仪之邦，首善之区的曲阜人，圣人孔子《论语》中有许多关和谐和学习态度的名句，谁还记得？

生：“礼之用，和为贵” 生：“与朋友交，言而有信” 生：“不学礼，何以立” 生：“知之为知之，不知为不知，是知也；”生：“逝者如斯夫，不舍昼夜；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之;温故而知新；吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

师：同学们说的都很好，这些名句都蕴含着深刻的道理，希望我们汲取“论语”教育思想精华，营造团结和谐、主动学习、自主进取的班级氛围，帮助我们养成和乐好学的意识与习惯。结束语：每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。

八：号召

号召全班同学在具体实践中积极上进、互帮互助、宽以待人，保持我们的学习环境整洁美观，齐心协力创造更美好的班级氛围和环境，全班同学各尽其能、和睦相处。