第一篇：期末考前作文复习(附)
1.某英文报举办“家乡的变化”主题征文活动。请你根据下表提示，以“The Changes in My Hometown”为题，用英语写一篇90字左右的短文。
注意：1.文中不得出现真实地名，否则扣分。
2.标题和开头已给出，不计入总词数。
3.生词：环境 environment；污染 pollution；方便 convenient
过去 1.生活贫困，房屋破旧。
2.污染严重，垃圾遍地。
3.交通不便，游客很少。
现在 1.生活：住房宽敞、明亮；许多人有自己的汽车。
2.环境：山更绿，水更清，天更蓝……
3.旅游：每年有成千上万来自世界各地的游客。
将来 请你展望家乡的未来。
The Changes in My Hometown
In the past, my hometown was very small.People lived a poor life and they lived in old broken houses.It was cold in winter even when they were inside the houses.The pollution was serious.Rubbish could be seen everywhere on the ground.The transport was very inconvenient so few tourists came to visit it.Luckily, things have completely changed these years.People have moved in big and bright houses.Many of them have their own cars.The environment has been improved.For example, the hills are greener, rivers are cleaner and the sky is bluer.Smiles can be often seen on people’s faces.Thousands of visitors from all over the world come to visit my hometown every year.The beautiful scenery makes a deep impression on them.I think my hometown will be even better in the future.I hope you can visit it one day.2.假如4月8日是星期天，天气晴朗，你班学生骑车去太湖之滨某小镇旅游，玩得非常愉快。请用英语完成一篇日记。
内容要点如下：
1．我们于清晨出发；
2．抵达小镇后，我们参观了当地一些名胜；
3．中午我们在小镇附近野餐，大家被那里的美景所吸引；
4．下午有同学去钓鱼，有的同学放风筝；
5．旅途中男同学给了女同学很多帮助。
注意：
1．日记须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2．词数60个左右；
3．日记的开头和结尾给出，不计入总词数。
April 8 Sunday Fine
Today the students of our class made a bike trip to a small town by the Taihu Lake.We set out early in the morning.The wind blew gently and we felt excited for the outing.We1
arrived at the small town after two hours’ ride.Then we visited some local places of interest.The tourist guide told us some interesting stories about those places.At lunch time, we had a picnic by a river near the town.We were all attracted by the beautiful scenery there.While we were sharing the delicious food, we were chatting happily with each other.In the afternoon, some classmates went fishing, others flew kites on grassland.During the trip, boys helped girls a lot, especially with heavy things.What a pleasant day we had!Though all of us were tired after the trip, we felt happy.We can’t wait to go on a school trip next time.3.下面是Sara的申请表。假如你是Sara，请根据表格信息，写一封信介绍你自己，申请参加暑假澳大利亚交换学生项目。注意：必须包括表格内容，可适当发挥。书信开头结尾已给出，不必抄写。(词数80-100)
Dear Sir,I wish to be an exchange student in Australia this summer vacation.My name is Sara.I am 15 now.I am a Chinese girl from Junior 3, No.1 Middle School.I study hard at school.English and music are my favorite subjects, and I am good at them.In my spare time, I like collecting stamps and listening to music.I have collected over 1,000 stamps and 100 CDs.I hope I can be an exchange student in Australia.It is a lovely country with many sorts of wonderful wild animals, for example, kangaroos.There are also lots of beautiful buildings like Sydney Opera Theatre.How I wish to see them with my own eyes!Most importantly, I want to improve my English and make new friends there.I believe I can benefit a lot from the exchange program.Please consider my application and give me a chance to see the world.Thanks a million.Yours,Sara
4.影片以一片美丽的青草地为背景，故事情节围绕七只小羊与两只狼斗争的故事展开，主角是喜羊羊和灰太狼。在影片中，狼屡次想把羊儿逮住，把他们吃掉，然而屡战屡败，屡败屡战。通常在生活中，羊是打不过狼的，狼轻而易举就可以把羊吃掉。但是在这部动画片里，羊用智慧打败了狼。关于故事情节，同学们应该把故事缩写出来，写清楚人物地点事件就可以了。而第二段可以选取自己喜欢的卡通人物进行描述，只要突出人物特征即可。
Have you seen the hit family cartoon of 2009, Pleasant Goat and Big Big Wolf? It is a very interesting cartoon!The story is about seven lovely goats and two wolves called Grey Wolf and Red Wolf.In the film, Grey Wolf often wants to eat the goats.He uses many ways to catch the goats, but the goats are much smarter than him.As a result, he fails again and again.My favourite character is Grey Wolf.He is cute although he is ugly.He is very smart but his ideas always get foiled by Pleasant Goat.When he fails, he always says, “I will get my revenge, you goat!” He always makes us laugh.The film is very funny and most children love it.Parents can watch it together with their children too.Besides, it made a lot of money after it was on.After seeing it, it will certainly make a deep impression on you!Don’t miss it if you haven’t seen it.5.关于“pocket money”
Most of the students in our class have some pocket money every month.How do they spend the pocket money? The students in our group did a survey last week in the class and here are the results.About 45% of the students spend their pocket money on books and other school things.They are really very hard-working.Over 25% of them spend the money in playing computer games, especially boys.Maybe they are too addicted to computer games, I think.15% of them like buying snacks with their pocket money, because they love snacks.Some of them even save up the money for breakfast to buy more snacks.I don’t think it’s good for their health.The rest of students usually save up their pocket money in banks.In my opinion, we should spend the pocket money properly, not only for school things, but also for some entertainment.6.关于“generation gap”
Is there a generation gap between you and your parents? Maybe many of you will answer “Yes”.Luckily, my parents and I get on well with each other.How do we achieve this? Here are my suggestions.First, parents should spare more time for their children.Nowadays, many parents are too busy to spend some time with their kids.They stay at the offices doing their jobs and come home late.They don’t have much time to talk, to play and to read to their children.It is not good.My parents try their best to return home after work, and we share a lot of happy moments together.Second, children should have better understanding of their parents.Some children complain that their parents care only about their homework at home, and they are fed up with this.In fact, their parents are concerned about their future.I always finish my homework well and I try my best to do well at school.As a result, my parents never bother me about studies, because they know I am doing my best all the time.If you have any problems with your parents, you can talk to them in a good way.They will be surprised that you have grown up.They will be willing to listen to you and you can understand each other better.
第二篇：期末考前复习演讲稿
我们知道每个要求进步的同学都希望自己在新的一年里有新的起色。然而这个过程并不是一帆风顺的，犹如为寻找理想而步入一片森林。有人会走得顺利，这些同学对生活节奏把握得很好，知道什么时候紧张什么时候放松，有张有弛。下面是期末复习演讲稿，欢迎参考阅读！
期末复习演讲稿
1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人刚把他的长祙收起，我们的耳畔又传来元旦的脚步声声。今天，迎着新一年的曙光，我们汇聚在国旗下，欢送收获的20XX，喜迎祥和的20XX年。为此，我向全体敬爱的老师们和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿我们大家伴随着新年的钟声在快乐中启航。
只是当我们沉浸在欢乐之中时，同学们，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘新的一年应该有新的目标，新的人生起点，20XX年的那张白纸正等着你我的绘画。还记得熹微的晨光中我们琅琅的读书声吗，还记得静夜的灯光里我们埋头苦读的身影吗，还记得流光溢彩的舞台上我们展示风采的自信吗，有我们这群可敬的老师们，才有可爱的莘莘学子收获惊喜，释放欢乐的精彩瞬间。现在，我们的老师依然兢兢业业，依然默默奉献，依然精益求精，那我们呢？是否志向高远，是否信心倍增，是否勇于超越呢？
20XX年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节，这是一个与希望同在的季节，这是一个需要展现自我，渴望获得认可的季节。而我所讲的展现自我，并不是标榜自我，追求另类，而是通过平凡的学习生活中的每一个细节表现自己的独特魅力。当然，自我的展现离不开对自我的信任。同学们，有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”而此时，期末考试的战鼓又敲响，对每一个同学来说，“展自我，增信心”又有更加深刻的含义。用信心照亮前进，就需要正确认识品质和学业的优势，调动学习的积极性。当成绩一团糟糕的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，你要相信，这个世界上，有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，成绩就会峰回路转，生活就会柳暗花明，成功就会悄然光顾，烦恼就会一扫而光，这一扇门就是自信！
同学们，让我们大胆地展现自我，鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，向着成功的彼岸冲刺吧！
期末复习演讲稿
2亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
时光如梭，岁月如歌，转眼间，我们的一个学期即将结束!今天是6月7日，再过十天的时间，我们就要迎来本学期的期末考试。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是所有同学摘取果实的时候;期末考试的成绩，更是我们升入高一年级的主要评价依据。此时此刻，针对目前紧张而有序的复习，我想和同学们谈一谈自己的几点复习建议。
首先，我们要珍惜时间不浪费。离期末考试仅仅剩下一个星期的时间，应该说，时间非常紧张。但是，同学们只要能够在老师的指导下，认认真真地听好每一节复习课，踏踏实实地做好每一道习题，仔仔细细地完成每一次作业，那么，你的复习就一定会有明显的效果。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。
其次，我们要全面复习不疏漏。一个学期中，我们学习的知识很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习，要一个单元一个单元，一篇课文一篇课文有计划的复习。千万不要东复习一点，西复习一点，时间花得不少，但还是丢三落四。在全面复习的基础上，我们还要找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。同时，我们还要讲究复习方法，每复习一个知识点，就要真正掌握，还要学会运用，课内外结合起来，要能够举一反三，注重复习的效果。
另外，复习期间，我们要注意身体，千万不要生玻要想考出好的成绩，首先要有好的身体。夏天，天气热，特别容易生玻请同学们课间不要做剧烈活动，不要乱喝冷饮，不要吃不干净的东西;也不要整天呆在房间不出门，复习累一定要适当休息一下，抓紧白天的时间，晚上睡觉不要太迟，一定要注意劳逸结合，保证良好的身体状况。
我还想说，对六年级的同学而言，这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试，你们紧张而充实的小学生活即将结束。推开记忆之窗，还记得，六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我们郑师附小的怀抱!多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，学校老师与大家相依相伴的时光甚至超过你的父母、亲人和朋友。我们敬爱的老师为我们学生的学习和健康成长，付出许多心血。在你还不会写作业的时候，老师帮你想办法;当你在生活、学习中遇到困难时，老师们帮你出主意……回头想一想，有太多的美好记忆留在心头!在这小学生涯的最后一次考试中，真心希望六年级的每一个同学都能够挺起胸膛，解决困难，变压力为动力，为自己的小学生活再添上浓墨重彩的一笔!
最后，希望老师们、同学们以饱满的热情投入到紧张的复习中!一分耕耘一分收获，只要同学们鼓足信心，努力付出，期末考试就一定会取得优异的成绩!
谢谢大家!
第三篇：二年级期末复习写作提纲(附例文)
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二年级口语交际、二年级口语交际、写作汇总
语文园地一： 秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什 么，做哪些准备，再向老师提出建议。我们去秋游吧！金秋时节，秋高气爽，正是秋游的好机会。我们建议老师组织一次秋游吧！我们去哪呢？最好不要太远不用坐车，想来想去，还是去宝安公园吧！那里 秋意正浓，景色宜人。一盆盆五颜六色的菊花竞相开放，香气扑鼻。银杏树的 叶子也开始变黄，纷纷落在草地上，像一把把小扇子，我们可以捡起来制作书 签。还有火红火红的枫叶，让我们观赏呢！我们应该做哪些准备呢？带上水和食物。喜欢画画的同学，要记着带上画笔 和画板，描绘秋天的美丽图画。喜欢拍照的同学们，还要带上相机，拍下我们 秋游的精彩瞬间哟！宝安公园离我们学校大概有 1000 米，不用坐车。我们在老师的带领下，排 着整齐的队伍，就可以出发去秋游咯！我要赶快把我的建议告诉老师，让老师带领我们去秋游，一起感受秋天的美 丽。评：老师让按照口语交际的提示，写一篇小作文。建议：带我们去离学校最近的 XX 公园去秋游。二年级第一单元的口语交际，老师让根据提示和家长讨 论，考虑到离学校近不用坐车，选择了去紫荆山公园去秋游。然后按照提示，讨论秋游去观赏什么风景，需要带什么东西。文章紧扣提示要求，写出自己的建议：一起去秋游的地点、去干什么、需要做 哪些准备。结构紧凑，叙事完整，考虑周全，写一份可行的秋游建议书
语文园地二： 我的想法 王宁选自己当劳动委员，对于这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不 会选自己？说说自己的想法，和同学讨论讨论。
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我的想法 我觉得王宁的做是 所以 我会选自己当班干部，因为。，我不会选自己当班干部，因为
语文园地三： 我们去“旅游” 自由组成“旅游团”，轮流当“导游”，给大家介绍自己知道的风景名胜。“游客”可以随时向“导游”提问题，“导游”要耐心回答。
游深圳欢乐谷 欢乐谷里有九大主题区：西班牙广场、卡通城、冒险山、欢乐时光、金矿 镇、香格里拉森林、飓风湾、阳光海岸、玛雅水公园和高空单轨列车“欢乐干 线”。我们首先去了“欢乐时光”。欢乐时光里面有许多景点可以玩。我们先去了 亚洲第一的家庭乘骑项目“UFO”。我听到广播说：“只要把手抓紧扶手即 可。”顿时，面对这冒险的游戏心里不禁有点害怕起来，可已没有了退路，必 须得坐上去。再说，我可不愿做“逃兵”。当我们坐上“UFO”的时候，我才知道工作人员添加了防护措施，这时 “UFO”慢慢启动了。先是慢慢的上下摆动，然后转圈，后来越转越高，蓝天、白云，仿佛伸手可及，速度越来越快，弄得我惊惶失措。我不禁大叫：“啊啊 啊！”妈妈说：“把眼睛闭上！”我闭上眼睛，紧紧抓住扶手，任“UFO”摇 摆„„终于停了，从“UFO”里走出来的人，都神情恍惚，因为在“UFO”里很 怕。有位阿姨下来就哭了：“凭着个大活人怎么来受这罪！”妈妈接着说： “这里买的就是心跳！”弟弟也有些怕，我也咸觉自己好象被抛出去了。爸爸 也满头大汗：“走，我们去坐个轻松点的。” 如 果 您 认 可 博 宇 教 育，请 向 您 的 亲 朋 好 友 推 荐！
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于是，我闪到了“寻梦河”。坐进了“寻梦船”，小船不用人驾驶，是顺水 漂流的。我们优哉游哉的就到了“水帘洞”，洞里烟雾茫茫，水底有五彩类，飘飘缈缈，如同进了水晶宫。小船一会儿就漂出了水帘洞，如梦如幻的景象让 人陶醉，久久不愿离去„„ 后来，我们去了金矿镇、卡通城冒险山„„ 一次次惊心动魄的欢乐历程，一个个变真变幻的欢乐世界，真让人难以忘 怀。
语文园地四： 看图写话 一.看清图意，首先我们要读懂图中想表达的意思。我们可以看出这幅图画的是 小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸 引着他们。二.展开合理的想象，画面是静止的，无声的。所以我们要充分利用自己的生活 片段展开合理的想象。三.段落： 1.开头：开门见山，交代四素：时间，地点，人物，事件。写时间看天气，写 地点看环境，写人物看外貌。2.展开想象：来到动物园，看到了什么？猴子长什么样的？我们丢食物给猴 子，它是怎样去吃的？ 3.结尾：我们看得正高兴的时候，老师说：“天色晚了，我们该走了。”同学 们依依不舍地离开了动物园。猴子们好像在说：“下次再来。”
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时间： 地点： 人物： 事情： 结尾： 游动物园 一天，老师带我们去逛动物园，我们十分高兴。动物园里有许多猴子蹲在一座奇形怪状的假山上，有的坐在山顶津津有味的 吃桃子；有的倒挂在树枝上荡秋千；有的蹲在树旁抓痒痒；有的活蹦乱跳，显 得十分开心„„，多可爱的猴子啊！猴子聪明顽皮，十分可爱，我喜欢它们。应该听谁的 读了下面的课文，你觉得老爷爷应该听谁的？你要是遇到这种事，会怎么 样做？把自己的想法说出来，跟同学交流交流。想法一样的同学自由组合，按 照自己想的演一演。
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孩 骑驴
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一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。刚出村子，迎面走来一个中年人。它自言自语地说：“两个人骑一头小驴，快把驴压死了！” 老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊 敬老人了！” 老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。又走了不远，一个孩子看见了，很生气的说：“没见过这样的爷爷，自己骑 驴，让孙子在他后边跑。” 老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。他们来到北村，几个种菜的看见了，说：“有驴不骑，多笨哪！” 老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做才好。
应该听谁的 我觉得不应该别人说什么就做什么，应该自己有一个判断。听到一个观点 就马上改变自己的做法，这样不好。老爷爷应该有自己的主见。如果我是老爷 爷，我会根据当时的具体情况决定，谁走累了就由谁来骑驴。应为老爷爷年纪 大了，万一累着了，生病了，可不好。小孩年龄小，是祖国的未来也需要爱 护。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我觉小孙子骑一会儿，爷爷骑一会 儿，谁都不会累。这样两全其美不是更好吗？ 如 果 您 认 可 博 宇 教 育，请 向 您 的 亲 朋 好 友 推 荐！
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语文园地五： 合作 你一定与别人合作做成过事情，选一件同学听。听的人可以插话，可以提问 题。再评一评那件事做得好，谁说的清楚、明白。
包饺子 说起我与别人合作做成过的事情，可多了！今天，我跟大家说说其中的一件吧！星期天，我和妈妈合作包饺子。我把 薄薄的饺子皮托在手上，妈妈夹起一些馅放在皮的中央，我小心地把皮合起 来，然后照着妈妈教我的方法，用手在皮合起来的地方挤出一些美丽的花边。你瞧。一个小小的饺子一下子就包好了。在这次合作中，我给自己打了 100 分，因为我学会了合作。妈妈还告诉我：饺子都是一样的包法，只是打皮的时候用不同的手法包出 不同的褶子。想煮饺子不烂也有应该注意：包饺子时打褶子时要打牢，要不一 下锅就漏馅了。注意点水，自己家包的饺子一般点 5 个开，每次水开时用了凉 水点后，最好在用勺子顺一个方向搅一下锅里的饺子。按照妈妈说的做，我们 煮出了香喷喷的饺子。
语文园地六： 我想这样做 如果我们遇到需要帮助的残疾人，我们应该说什么，做些什么？把自己的想 法说给同学听，大家评一评，哪些同学的想法好。
在我们的身边，生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受人 生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽； 有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自 己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游 戏，有的因双手残疾无法正常地生活！我们应该尽力去帮助这些不幸的人。我们可以：给生活都十分困难的残疾人，省下零花钱给他们捐献点物品和 钱。看到残疾人又困难时如上楼梯，主动上前帮助他们。坐公车时给残疾人给 如 果 您 认 可 博 宇 教 育，请 向 您 的 亲 朋 好 友 推 荐！
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让座、帮忙按下车铃等；学一点简单的手语，热情的与聋人进行简单的沟通。让他们知道我们没有歧视他们；会尽量以对待健全人的方式对待他们；
语文园地七： 保护有益的小动物 说一说哪些小动物对人类有益，怎么有益。讨论讨论，我们应该怎样保护它 们。对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。蜻蜓，它是益虫，对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。青 蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手。它生活在庄稼附近的池子旁边，有时 候，它也到庄稼地旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。小燕子也是捕捉害虫的能手，它在天空捕捉害虫。我们应给设一个森林保 护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护 了其它的动物。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。所以我们应该保护小动物，不去打 扰他们的生活，还要尽力的保护它们的生活环境。我们应给立一个保护小动物 法，如果他们再敢伤害有益的小动物，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。还有小蜜蜂,是最勤劳的小动物。它们采蜜又授粉,使不少农作物增加产 量；啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫； 蚯蚓也是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤 弄松了，这样空气和水可以渗入土中；有利于植物、庄稼的生长；
语文园地八： 我想写几句心里话 爸爸，我想对你说：“ 妈妈，我想告诉你：“ 老师，我想对你说：“ ” ” ”
” 奶奶，我想对你说：“ 如 果 您 认 可 博 宇 教 育，请 向 您 的 亲 朋 好 友 推 荐！
为 爷爷，我想对你说：“ 我对自己说： “
孩
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开 ” ” 启
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叔叔、阿姨、外公、外婆 有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你看到或者了解到的有趣的动物、植物，讲给同学 听，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说的好。有趣的动物 星期天，我去了大海边，看见了海龟。我用照相机拍下了它。爸爸告诉我 最大的海龟有三百斤重。海龟的手脚都很大，还有它的嘴巴也很大。如果敌人 来了，它就会躲到龟壳里；如果敌人走了，它会把手脚都伸出来。海龟的尾巴很粗很短。它吃起食物来大口大口的，海龟游起来的速度可以达 到每小时二十二海里。海龟真是一种有趣的动物。
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第四篇：期末作文复习
妈妈的手 一～二单元
“ 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春辉。”每当听到这首诗，我就会想起妈妈，更想起妈妈的手。
我的妈妈有一双灵巧的手。记得有一年冬天，我的手和脚都很冷很冷，手甚至连写字都写不了。一直到放学，我回到家，冲着妈妈叫了一声并大声说：“冷！”我的话音刚落，妈妈立即去打来一盆开水给我泡脚，用她那双手给我暖手。我惊讶了：妈妈以前手柔软无骨，怎么现在很粗糙？我想起来了：我一次又一次从梦中醒来，妈妈还在用手洗我和爸爸的衣服；我一次又一次在夏天夜里醒来，妈妈还在用手给我盖被子。还有一次，我看上一双价格昂贵的溜冰鞋，妈妈知道了，用那双辛苦的手拼命的工作，攒下钱来给我买。妈妈摸着我的头说：“送给你的。”当时我的心里不是滋味，接过了这双凝聚着深深母爱的溜冰鞋。
我爱妈妈，更爱妈妈灵巧的手！
家乡的蜜柚 三～四单元
我的家乡是一个普通的地方，在平和县安厚镇，虽然普通，但我的家乡还是有一个非常吸引人的特点，那就是家乡的蜜柚。
这里家家户户都种着蜜柚树，盛产着酸甜可口的蜜柚。所以，我的家乡有着“蜜柚之乡”的美称。
春天，蜜柚开花了，那雪白雪白的花儿挂在蜜柚树上，香气扑鼻、沁人心脾，一阵微风吹来，花瓣纷纷飘落下来，好似一朵朵洁白的雪花。轻轻的水流，浇灌着蜜柚树，蜜柚树显得更加青翠欲滴。
夏天，骄阳似火，蜜柚树结果了。那一棵棵蜜柚树像一位位守卫边疆的哨兵，挂在蜜柚树上的蜜柚像哨兵脸上的汗珠。
秋天，果实累累，一颗颗鹅黄的蜜柚挂在树上，仿佛一张张笑脸。果农们像一个个打了胜仗的将军，采摘着这些蜜柚，心里甜滋滋的。冬天，大家都躲在屋里，吃着酸甜可口的蜜柚。你不知道吧，蜜柚能如此讨人喜欢，不仅仅是因为它可口的味道，还因为它含有丰富的维生素，并且能够降低血液中的胆固醇呢!说了这么多关于我家乡的蜜柚树，你是不是流口水了?如果你真的来我的家乡了，我一定会请你吃非常多的蜜柚，真的非常的好吃。
我爱家乡的蜜柚。
父母的的爱 期中卷
人们都说，父爱如山，母爱如水。但有时我也有倔强的认为，妈妈并不那么好。
在上学时，每天晚上作业很多，有时连十点也写不完。我写完作业总要给妈妈看。每次妈妈在即将要看是，都说：“我是真不想看你的作业，瞧瞧，你都是怎么写的！”这句话让我好伤心，它深深刺痛了我的心灵。而且，妈妈也会打我。
记得我以前干一些事，总会出一些小差错。可我认为，这是常人因该犯的。但似乎妈妈并不这么想。她说：“怎么又犯？难道改不过来了?这么简单你还犯！”、妈妈总是这样说，从来都是批评我，极少的表扬我。但是，那天......早晨，我6点便醒了，忽然发现厨房里有声音。走近一看，原来妈妈在做菜。原来，她5点半起床，7点便叫我起床......原来，她是那么辛苦，原来她是那么忙碌；原来，他脸上的皱纹都是因我而起，原来......有天晚上，我睡不着觉，一直翻来覆去的。我发现妈妈总要来我房间，看我睡没睡，被子有盖好没。在一天晚上，我的眼睛终于湿润了，大喊一声：“妈“，妈妈转过头来问”怎么了？“
其实，每个父母都爱自己的孩子，只是方式不同，也许孩子理解的意思也是不同的。所以，同学们让我们一起报答他们吧！他们是最爱我们的人，用优异的 2 成绩，良好的行为习惯来报答他们吧！每个人都是母亲的贴心小棉袄，怎么会对我们坏？同学们，你们可懂得？
记一个关心我的人 五～六单元
在我的身边，有许许多多的人。还有一些为我无私奉献的人。同时，这些人也让我久久不忘。比如：为我的生活着想的奶奶、生病时日夜照顾我的爸爸、对待我如同对待自己的女儿的外公，还有把我捧在手心的妈妈……
在我的记忆深处，最深刻的人物要数我的外公。
还记得小时候，有一次我发烧了！爸爸妈妈跟外公交待后就上班了！记忆中，外公的手是那样的温暖。然后，拿出一支体温计，我慢慢地夹了进自己的腋下。五分钟过后……外公就叹了一口气，说“病得不轻呀！”赶紧带我看病。
打针的时候，在那银光十色的针触动我血管的那一刹那！我全身的血脉似乎都就疆住了！接着，下一秒，我就在喊了起来。接着，下一秒，我就大喊了起来。外公判若两人，打针时是严肃的，现在是安慰我了。一拿出糖来逗我开心。幼稚的我上当了！被糖果迷惑了，我不哭了……
啊！我的外公！您永远都是我的好外公！您都是永远永远关心我的人！
我最敬佩的人 七～八单元
我的家庭有许多的成员，他们都关心我、爱护我。让我觉得很幸福。但是我最敬佩的是我亲爱的妈妈。因为是妈妈给予了我生命，给幼小的我喂食，逗我笑，教我说话，教我学走路。听妈妈说我还不到二岁的时候就会念几首古诗了。这让我觉得很自豪！所以我要对妈妈说：谢谢您，给予了我生命，又教育我怎样做人。
我上幼儿园的时候，不管是严寒还是酷暑，妈妈都送我去。每次都是妈妈叫我起床，都能看到她微笑地对我说：“小宝贝，起床啦，要去上学啦。”这几年我都听妈妈的话，不赖床，能够有充足的时间到学校。
现在我已经十岁了，我想有闹钟我就可以不用妈妈叫我醒了，她就可以多休息一下，但是只要我起床妈妈也醒了。总是要对我说别忘带东西呀！在学校乖点。我觉得我长大了，有时觉得妈妈的叮嘱是多余的，但心里总是暖暖的。
我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她经常说：多吃点，现在正是长身体的时候。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。
妈妈你辛苦了，在我成长的路上有你和家人的陪伴我感到很幸福。
真没想到 期末卷
期中考试来了，按照惯例，学校要进行复习考试。我真没想到，竟然有人在这次考试中大大超过了我!
在数学的第一次摸底考中，我拿了一百分，是全班第一，因而得意洋洋。之后我却没想到去学习，更进一步。而别人都想:这次只是摸底考，真正见分晓的应该是在期中考试，他们抓紧时间不停地复习。
过了几天，我们又要考数学第四单元。我自信地想:我一定没问题!漫长、紧张的考试之后，老师拿着一大叠试卷开始评分了。
第二天，老师便宣布考试成绩了。我心想:我绝对是第一，没有谁能超过。然而，真正的冠军却是——张弛!他的得分是100，整张试卷没一处错误。而我却只有96。我非常沮丧:唉，怎么可能?其貌不扬的张弛竟然超过了我，真是出乎意料啊!虽然只相差4分，但实际上是很大的差别。我所有单元一起考成绩不错，但分开来考却不行，我还是有漏洞的!我自以为很厉害，但是张弛也有他的优势，我不能只看自己呀!
下课了，我问他:“你怎么这么厉害?竟然能拿满分!”他谦虚地说:“你也不错呀，我们只相差4分，语文上你能追回来的!”我大吃一惊，这句话也远远超出我的想象，我以为他会说:“那当然!”或者“你只有96分，应该加油啦!”但他却这样回答我，我真是自惭形秽呀，他超过我是意料之中的，他那么谦虚，远不像我一样骄傲，而且专心复习，能在我之下吗?
虽然在考场上我和张弛是对手，但生活中我们是朋友。只要努力即使不是我和张弛，其他同学也能创造出意想不到的奇迹!
第五篇：期末考前教育
第二、端正态度，重视方法。
学习是快乐的，更是艰苦的。我们要想有满意的成绩，就必须抱着吃苦的精神，必须以正确的学习态度去复习，去考试。为此，我提议同学们坚持如下态度:一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须:上好每一节课，做好每一次作业，抓紧每一分钟，练准每一道题。
有了好态度，还要有好的方法。科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。我认为，复习过程中，行之有效的复习方法有四点:一是重视基础，不犯概念性错误，教材中基础的知识最具生命力，只有打实基础，我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题；二是重视纠错，不犯重复性错误，复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误，理清错误，确保不犯同类错误；三是重视规范，不犯低级的错误。
在考试过程中，好的方法更重要。考试时，除了平时知识积累与能力的过硬，应考心理素质稳定等因素之外，学会并掌握一些基本的答题策略也是考试成功的一个重要方面，我认为应从七个方面入手应对考试:
1、浏览全卷，磨刀不误砍柴工；
2、卷面整洁，取得心理印象分；
3、基础题:仔细审题拿足分；
4、中档题:一丝不苟少失分；
5、难题:坚定信心多得分；
6、谨慎使用“丢分策略”；
7、仔细检查，审慎修改。
一次又一次考试，考查的不仅仅是你对知识掌握了多少，更是检验你应考的能力提高了多少。
第三、遵守考纪，诚信考试。
本次考试，学校对监考、阅卷、总分等工作都作了周密的安排，也会对教师监考提出很高的要求，目的就是确保这次考试的信度。因此，我向同学提出最后一个，也是最重要的一个要求，那就是，严守考试纪律，不在考场弄虚作假。这是一条高压线，我希望所用的同学本着求真务实、严肃认真的态度参加这次考试，不去触碰这条高压线。
著名教育家陶行知说过:“学生学习，学习人生。”我们来这里，不仅仅要获得知识，更重要的是学会做人，因为，将来我们做人比做学问更重要。做一名优秀的学生，应该具备很多优秀的品质，可生活学习中的诚信对于我们来说显得尤为重要。课堂上不懂装懂，是自欺欺人；考试时，靠抄袭糊弄老师和家长，是虚荣自私；与老师和同学相处，谎话连篇，是害人害己，这些都是要不得的。
严格要求自己，诚实对待自己，考出真实成绩，并把考场舞弊行为当作一种耻辱，那么，我们都可以自豪的说:“我是伟大的，因为，我不想欺骗自己、老师和家长。”
在这里，我提醒各位同学，为保证这次考试在严肃、规范中进行，学校还专门成立了考风巡视小组，每场考试完毕，我们都要收取监考信息，及时通报违纪学生，并将对违纪学生进行严肃处理。所以，我提醒全体同学，进考场，不带电子词典，不带书籍，不带手机，不偷看答案，不传递纸条，不顶撞老师。
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