辞职信 马飞[范文大全]

第一篇：辞职信 马飞

尊敬的领导：

岁末请辞，或属不敬，然吾已思索良久，挣扎月余，终决意就此辞去，另就他途，期与准许。

忆往昔，吾一愚钝少年，承蒙公司不弃，招至麾下，忝与英才同列。空怀一腔之热血、虚兼踌躇之壮志，欲与中铁建设共襄大业，冀望既报父母养育之恩、又遂青云之壮志；然形格势禁，力不从心。然今当远离，思之不胜唏嘘。

受总部调遣，南下星城长沙，任职国际城项目部材料员，方知天外有天人上有人，赵经理其人，雄姿英发，运筹帷幄；不怒自威，凛凛然已具大将之风，实乃我辈年轻人之楷模。董主任心细如发洞察秋毫；于下属诲人不倦，耳提面命。令吾终生受益。赵工袁工，同龄之士，于工作帮助提携，于生活关怀照顾，即为同事亦为好友。及项目部诸人工作多多指点受益匪浅，在此无以复言，唯鞠躬致谢，徒表我心。

今请辞，其诱因既有个人因素，复有外部因素。

就主观而言，吾深有自知之明，德不劭而才不高，虽戒慎兢业，力求尽善尽美，实已身心俱疲，惟本职工作复杂难为，包袱日重，内心压力，有增无减，实难言喻，吾虽尽心竭力，然疲乏之心满矣，虽承蒙各方包容海涵，仍有诸多缺憾。吾不敢尸位素餐，占据资源而无所作为。于人于己皆不利。此吾请辞其一也。

就客观而言，子曰：父母在，不远游，游必有方。家父家母年事已高，偏居穷乡一隅，生活甚多不便，家父年过花甲，因家中债务累累，故只身南下务工。家母身体欠恙，每每念及其孤单一人求医问药，心中悲恸不已。前日故乡探亲，见其华发增益，颤颤巍巍。古人云：高堂明镜悲白发，信夫！自古忠孝不能两全，请恕我舍忠而取孝也。此吾请辞之二也

吾夙有一愿，原本在职考研，以求深造，君当知建筑之工作特质，工期所迫，昼短夜长，日复一日年复一年。曾试图边工边读，实在是分身乏术力所不逮。固知人生苦短盈虚有数。吾不留安逸之青春，宁搏挑战之未来。愿放弃此前景美好之职业，奔赴未知的求学世界。此乃吾请辞之三也。

所幸中铁建设集团人才济济，余之离去，料不为大碍也。旬日之间，自可使一切停当，此亦吾所愿也。谨祝诸公事业高升，前程似锦。吾坚信依仗诸公之高才及体制之完善，公司兴旺发达，成为行业翘楚，指日可待！

鉴于以上原因，再次恳请领导批准吾愿。

今当请辞，百感交集，行文谬误，辞不达意，敬请谅之。

第二篇：马小飞心得体会

赴绥德参观学习心得体会

2012年6月3日，我们一行16人到绥德参观学习，观摩了辛店中学“6+1模式”教学，学习了课改先进经验，受益良多，感悟颇丰，现略谈一二。

一、辛店中学“6+1”教学模式有利于培养学生的自主学习能力。

为了完成老师下发的导学案，学生会自觉去查找、借阅、请教、记录，这不正是学生在自主学习吗？同时又能是学生的学习资料得到充分利用。

二．辛店中学小组协作研究学习模式有利于缩小学生间的差异。

他们把学生分成若干小组，每组六个学生，每个学生都是组长，比如学习组长、纪律组长和卫生组长等。他们固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵、兵教兵。好差结合，男女结合。开展人与人、对于对、组与组之间公开、公平竞争，鼓励学生互教、互学。这样有效缩小尖子生与学困生之间的差距，充分调动学生的积极性。在培养学生大胆发言、各抒己见、板书展示等方面收到扎实效果，又激发了表现欲望，也树立了学习的自信心。同时课堂氛围、学习效果、知识的巩固程度等都比较好。

三．新店中学教室的布局有利于学生施展才华。

当我们走进教室，眼前的一切使我们感到非常惊讶，教室没有讲台，只有四面墙上的六块黑板，学生的课桌不像我们的纵横摆布，而是背靠背摆成八个长方形，学生也不像我们的统一面向讲台而坐，而是围成八个长方形面对面坐，每个小组都有自己的小黑板，上课时，学生分组讨论、研究，把要解决的问题自己解决，并在黑板上展示，这样促使学生主动学习，刻苦钻研，大大提高课堂的学习效果。

总而言之，辛店中学这种教学模式真正实现了学生主动参与、合作探究、，班级中人人互动，正如学生所说：“参与就有快乐，自信就能成功”，课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。课堂中教室置身于学生中间，给与适当引导、点评，注意力是高度集中的，思想是飞舞的。这真正体现了学生的主体地位和教师的主导地位。课堂中学生的精神状态是昂扬的，思想程度是专注的。教师要敏锐地捕捉教育时机，要有高超的点播能力，要能做到四两拨千斤，要勾魂摄魄，要如丝线串珠般组织协调课堂。同时学生展示讲解的做法正与“最好的学习就是给别人讲”的说法吻合。将“教然后知困”有机结合，教学相长。

简言之，这种模式就是老师走下来、学生动起来、课堂活起来、效果好起来。

第三篇：马飞规划书

职

业生涯规划书

2012-05-28

个人资料

姓名：马腾飞

性别：男

年龄：21岁

籍贯： 河南省商丘市梁园区株洲路

身份证号码：***553

所在学校及学院：河南科技学院生命科技学院

班级及专业：11级种子科学与工程

学号:20110144110

联系地址:河南科技学院

联系电话:***

E－mail:396797200@qq.com

邮编:476000

一．引言

二.自我探索

三.职业生涯环境分析

四.职业目标定位

五.具体执行计划

六．评估调整

七．结束语

一.引言

到大学已经一年多了，对于刚上大学的我来说，面对突如其来的宽松制生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己的将来也许会走的路充满了无奈与彷徨.大一的课程相对轻松起来，我们拥有了更多的自主支配的时间和空间，这应该是一笔值得经营的财富,但是如果我们没有一个好的规划，那么最终的结果可能一无所获。给自己制定个目标,有一个奋斗的方向，我们才会使自己的四年大学生活变得充实有意义.。职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。

规划职业，掌握人生。

二.自我探索

之前我可能还不够了解自己，所以就会有盲目的自卑和自负，通过一些职业兴趣，职业性格测试，我更加了解自己的优点，也明白了自己的缺点，我可能每个人都有不同的职业类型，我发现自己属于事业型的。

事业型：喜欢影响和说服别人，具有组织领导才能，健谈乐观、有活力。

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。下面是一段我自己的评测结果：

职业兴趣：我喜欢有竞争的工作环境，不喜欢那些收入稳定，职位稳定的工作，我觉得那样生活中少了很多色彩。现在社会工作难找，找到一个自己喜欢的感兴趣的更少，我喜欢可以和很多人进行接触的工作。

三.职业生涯环境分析

1.家庭环境分析:

家庭经济能力不富裕，一般而已，能维持正常的生活，对大的经济支出有一定的负担。家里父母都年迈，而且身体很差，都患有重病，家庭收入单薄，父母还有很多愿望没有实现，我要通过自己的努力来帮他们实现。

2.学校环境分析：

我的大学是一个普通的大学，虽然不是名牌大学但是人才还是挺多的，在平时的一些比赛中就可以看到各方面的人才，所以竞争力也挺大，但是正是因为这样的环境才能早就更多的人才，人要往高处走。学校的师资力量还有待加强，要引进更多更先进的设备，当然这是对未来而言。技术学习方面也有些不足，但是总体来说还行。学校的知名度不是很高，但是对学生的实践教育还是挺好的，这也为我们将来工作打下了一定的基础。

3.社会环境分析：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。对于我们的专业，社会需求还是很大的，就业率基本99%以上，但起步低，升值时间比较漫长，需要有一定的经验才能获得更高的福利待遇。我们这个专业对技术要求还是很高的。众所周知，许多学历不是很高的人在通信行业得到了很好的发展，这就有了更大的压力。但是对人才需求量还是挺大的。

四．职业目标定位

1.职业目标的确定

没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。俗语说得好“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。”通过自己在学校学习的专业技能和理论知识，在毕业后，先快速就业，做一名学徒；从基层开始,为自己深入到企业管理行业发展，打下一个良好的基础；逐渐深入的了解工程管理行业，在这个阶段我要实现从大学生到职业人员的转变，放低大学生的架子，根据市场管理的要求，熟悉行业的基本技术，并和周围的同事培养一定的感情，并积累一些管理实践经验，为下阶段从事部门经理埋下伏笔。最终经过努力成为公司的总经理。

2．职业目标的分解与组合1、20到23岁

成果目标：通过实践学习，了解国贸、英语、生物专业方面的基本知识，顺利毕业，并进入企业工作

学历目标：取得毕业证书，学位证书，计算机二级证书、四六级，考取证劵从业资格证、会计从业资格证、报关员证、外贸单证员证、外销员证和外贸业务员证等。

能力目标：从事一定的管理工作，做兼职，有一定的实践经验。

2、23到29岁

职务目标：进入企业从事外贸工作

能力目标：了解企业文化，掌握本职位基本工作，工作在同事中居于突出位置，与同事关系良好，与上级有一定沟通，增加人脉，与业务单位保持工作和私人联系

经济目标：到29岁时，年薪6—8万

学历目标：考取国际商务师证3、29到35岁

职务目标：企业外贸人员领班

能力目标：带领团队从事企业内外贸工作，业绩在其他团队中居于领先地位，与下属及其他团队人员保持良好关系，参与部门内工作讨论决策，与上级主管及部门经理无障碍沟通，与业务单位紧密联系。

经济目标：年薪8—12万

学历目标：获取出国学习的机会

个人目标：结婚生子

五.具体计划执行：

1.大学期间：

1）大二上学期：过英语四级;冲刺期末考，争取拿国家励志奖学金；努力认真工作，争取在学生会能有更好更远的发展；暑期去南方的一些大城市打工，提前体验社会生活，积累社会经验。

2）大二下学期：过计算机二级，争取由发展对象到预备党员，学好专业知识，争取期间做一份兼职，将自己的生活费赚到手。

3）大三一学期：由预备党员到党员，努力学习准备考研，全身心投入考研准备中。

4）大四上学期：继续准备考研，同时做好各方面的准备。

5）大四下学期：考研结束出去找工作，准备毕业论文。

2.大学毕业的五年：

1）如果考研成功就专心读研

2）如果考研失败，重新确立目标。

毕业后的规划：

2013-2016：任职于一个通信企业的部门，从基层脚踏实地的做好自己的工作，敢于创新敢于挑战，不怕吃苦，还一部分贷款。得到领导的信任和认可，得到同事的赞同和喜欢。积累工作经验，为自己竞争职位打坚实基础。准备考与工作有关的证。

2017-2018：竞选部门主管，努力工作，还清贷款，努力赚钱准备买车，带父母去旅游，帮父母实现愿望！

3.长期计划：

当上部门经理，做多方面的人才，不断提高自己的能力，增强自己的知识面，广交朋友，为企业出谋划策，帮助企业有更好的发展，争取当区域主管。

六.评估调整

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：

1）将自己的目标降低，实现时间放长，给自己留更广的发展空间

2）利用这期间积累的经验更好的反省自己重新规划自己，乐观向上！

3）根据现实情况适度调节自己的心态和高度。

七．结束语

人不可以没有目标，有了自己的目标和规划后可以生活的更有规律和效率，目标不可以太高，给自己留下更广阔的生存空间，按照计划去施行让我们更加明确。当然事情不可能一成不变，要敢于面对社会的变化生活环境的变化，敢于挑战自己！规划要现实要符合自身条件！加油！

第四篇：培训总结-马晓飞

培训总结

经过个贷赣新、豫晋冀（南）、湘桂区域TTT内训师培训长沙三天的培训，让我受益匪浅。我学到了培训方面的很多技巧和细节，希望能过学有所用，灵活的运用到以后的培训工作中，使培训达到理想的效果。

一分钟，三分钟，五分钟，在没这样培训时，我会感觉时间是短暂的，当在这短暂时间里面，站在大家面前这个舞台时，发现时间好像凝固，我已不知所措，紧张激动的情绪充斥着大脑，这正是我自身的不足，匮乏的知识储备，逃避的心理，不能很好的控制场面等等。在这三天TTT培训里面，我认识到作为培训人员的应该做的方方面面。那么培训过程中使我感受最深并从中学到学到以下几个方面。

1、培训师应该是“编”、“导”、“演”的角色，我们不仅要组织好培训，更应该把培训提前准备好。

2、培训师的目标是教会学员，不能再注重自己，应该具备专业知识，应用道具、方法等，建立学员自信。

3、培训应有乐观的性格，衣着行体、举止大方的形象。

4、与学员建立良好的关系，提出问题并讨论，鼓励大家积极参与，把学员当作合作伙伴。

5、专业体态建立自信，充分准备，进入状态转移学员的注意力以便减缓压力，用目光与学员进行交流，根据情况判断是否需要调整讲课节奏表情，放松自然，讲课需要抑扬顿挫，手随着语言内容打开，特殊指代的手势要轻松自然，不能做一些不恰当的动作，两脚适当放开。

当然，课程的安排一堂课要有“凤头、猪肚、豹尾”，要分清楚

内容的重点部分，分配好时间，课程结束时要用最短的时间给予总结，因为再精彩的课程如果没有精彩的结尾，也不算是完美的课程。

这三天的培训，我学到的知识远远不止这些。我想这三天的培训，再经过我实际的练习，即便可以成为我受用一生的宝贵财富。在此再次感谢公司提供这样一个学习的机会。我将尽力将其化为自己的知识，学有所成，成有所用，我学到的知识分享给其它同事。

马晓飞

2012.12.26

第五篇：见义勇为救人英雄邹飞马

【爱心加油站系列报道

（四）】“救人，只为对得起自己的良心”——记我校见义勇为救人英雄邹飞马

作者：本报记者 荆莹 刘芳璐 来源：大学生通讯社 发表日期：2011-12-03 浏览次数：34107

吴立强 摄

“ 有人掉进水库里了！”一声尖叫传来，黄昏中，只见一个脑袋上下浮动，一双手在水中扑腾着。众人还没回过神来，只有十几秒钟，人就被水淹没了，水面陷入死一般的沉寂。危急时刻，一个颀长的身影顺着陡峭且长满青苔的坡，直冲下大坝，奋不顾身跳进水里，快速往中间游去。几分钟后，两个脑袋冒出水面，落水的人得救了！上岸后，救人英雄就悄悄离开了。

时隔一年，一封信寄到了我校计算机科学与工程学院，感谢该学院2008级学生邹飞马一年前的舍身相救，邹飞马的英勇行为才为人所知。

奋不顾身救人后悄悄离开

2010年7月10日傍晚，在祁东县白地市镇读高二的周政梅带着寄养在自己家的表弟陈林森，到离家不远的乌山冲水库乘凉。南方的夏日热得像个蒸笼，而乌山冲水库四周环绕着山，在傍晚时尤显凉快，干完农活的村民都喜欢来水库附近纳凉。大伙径自坐在草地上聊农事唠家常，水库两旁如同赶集一般热闹。

周政梅和陈林森站在水库的大坝上玩耍，陈林森一不小心踩到了大坝上的青苔，突然脚下一滑，重心失衡，就直接从大坝滚下去了。周政梅只听见了一声急促的“救命”，扭头一看，弟弟已经滑到水中了。陈林森不停地在水中扑腾、挣扎，而周政梅顿时吓傻了，呆呆的站在那里，看着弟弟渐渐被水淹没，竟一时不知所措。

邹飞马当天也刚好陪同父母在水库附近散步，孝顺的邹飞马一时兴起拿手机给爸妈拍照，正对着水库取景的时候，他猛然发现有人在水中双手不停地扑腾，很快脑袋就看不见了。邹飞马意识到有

人落水了，急冲冲地把鞋甩掉，来不及跟爸妈说一声，便飞快地冲下水坝，纵身一跃跳进水里，游了两三米，没有找到人。邹飞马便猛吸一口气向深水处游去，感觉抓到人了，邹飞马心里暗喜。他从后面抓住陈林森，一支手臂从陈林森的胳肢窝穿过，扣住了他。

邹飞马回忆说，当他抱到陈林森的那一刻，陈林森那种抓住了救命稻草的渴求给了他力量。邹飞马使出全身力气，使劲往岸上游。在浅水处快上岸的时候，邹飞马隐约觉得脚有些痛，而且岸边的青苔太滑，他一直站不稳，上不来岸了。他说“只记得要把这个小男孩拉上去，但是就是一直使不上力气，上不去。”幸好周政梅这个时候回过神来，赶紧用力拉了邹飞马一把，弟弟平安得救了，邹飞马也累得一句话都说不出来。

上岸后，妈妈一个箭步冲上来紧紧抱住他，“幸亏没事，我和你爸就你一个儿子，要是你„„”妈妈吓得一直语无伦次地“责怪”他。看着周政梅和几个大人把陈林森背走之后，邹飞马也松了口气。围观的村民一直围着邹飞马喊他“英雄”、夸他“做得好”，邹飞马只是一笑置之。

稍微平静下来，邹飞马突然感觉腿很痛，低头一看，脚上鲜血直流。原来在上岸的时候，右腿被岸边锋利的碎玻璃扎破了好几处。刚开始因为紧张不觉得痛，现在痛得他直吸冷气。

历时一年找寻救命恩人

2011年8月27日上午，是邹飞马开学的第一天，这天他收到了一份特别的礼物。他所在的学院副书记尹风雨找到他，把一封信递给他，邹飞马慢慢打开后吃了一惊，原来这是去年救的那个男孩的表姐给自己写的感谢信。“我当时什么都没想，就想着把人救上来，脱离危险就行了”，看完信，他憨厚地说。

9月29日，凭着感谢信上的地址，记者来到了衡阳市祁东县，找到了写感谢信的周政梅。见到周政梅时，她刚刚结束月考。周政梅说自从弟弟落水后，就再也没有去过那个水库。

据周政梅回忆，刚刚救上来的陈林森，一直不停地咳嗽、喘气，往外吐水，自己也被吓得没了魂，急忙送弟弟回家，到家时天已经黑了。“如果不是那位好心的哥哥，我肯定再也见不到弟弟了。”当时，失魂落魄的周政梅一边擦拭眼中的泪水，一边哽咽着把经过告诉了妈妈。周政梅突然发现因为惊吓过度，竟然没有留下那位英雄哥哥的姓名和联系方式，甚至连谢谢都没有来得及说，想到这个，周政梅十分后悔。

一家人决定一定要找到这位好心人，要当面感谢他的救命之恩。后来，经过多方打听，时隔一年，周政梅终于在邻村村民那里获得了一些线索——他叫邹飞马，在湖南科技大学上学。周政梅决定要给英雄哥哥写一封感谢信。周政梅的父母告诉记者，当女儿告诉他们要写感谢信给这位救水英雄时，他们都很支持，因为这不仅是为他们自己安心，更是“为了弘扬正气。”

英雄就在我们身边

邹飞马出生在衡阳市祁东县白地市镇，父母都是普通的工人。在他家，卧室里、客厅中甚至茶几上，都能看见温馨的全家福。邹飞马是个很孝顺的孩子，妈妈说每年生日的时候，儿子都会精心地为她准备生日礼物。钱包、发夹„„邹飞马的妈妈拿出一堆精致的小礼品，一脸的幸福与自豪。

“当时感觉自己的心都要掉下来了，他从小就胆小，没想到遇见这种事居然这么勇敢，但还是很后怕呀。”时隔一年，当再次回忆起那次救人的经过，妈妈还是不禁潸然泪下。

在邻居眼里，邹飞马一直待人礼貌，为人谦和，他们用“好青年”来赞扬他。很多邻居都目睹了当时邹飞马救人的全过程，“他不顾自己去救人，是个很勇敢的好青年，值得全社会学习。”

邹飞马救人的事情最先是在班级QQ群里传开的，当时班上同学都在机房上机，一条消息传来，群里顿时炸开了锅。“好样的！”“飞马不错”“向飞马学习”，而邹飞马就只是发了一个微笑的表情，因为他觉得“这真的没什么”。邹飞马说以后遇到这样的事情，自己还是会去救人，“有这个能力，就一定要把人救上来。救助他人是传统美德，如果当时不救那个男孩，会对不起自己的良心。”没有任何华丽的语言，却让人感受到了这个帅气朴实男生的伟大。

“听到他英勇救人的时候，我们都很惊讶，但是感觉也是可以理解的，他就是喜欢默默地做事情。有这样的英雄在我们身边，我们感觉到很自豪很有力量。”邹飞马的同学肖琼感慨道。据他介绍，班级有活动，不用通知，邹飞马总是最先出现的。每年开学都要分班级领教材，邹飞马都会主动卖力推车。

那封迟到一年的感谢信，也在此时显得光彩夺目：“感谢恩人邹飞马，并向他舍己救人的行为表示崇高的敬意，同时也要感谢贵校培养和造就一个个雷锋式的英雄人物！”