读书吧,少年

第一篇：读书吧,少年

读书吧，少年

尊敬的各位评委，观众以及所有的参赛选手，大家好。我是来自财经学院会计三班的潘刚。接下来请各位和我一起分享一个小故事，一段小感悟。读书吧，少年。

多年以前，一个不爱读书的朋友突然问我，潘刚，为什么要读书?听到这个问题的第一秒，这是问题吗？读书的理由多了去了，还需要说吗？第二秒，我迷茫了，我忽然发现自己确确实实不知道为什么要读书？然后他摆摆手，带着他的快乐，娱乐他的娱乐。而我摇摇头，带着我的疑问，寻找我的寻找。多年以后的今天，我终于找到了那个问题的答案。

为什么要读书首先得知道书是什么？书是冬日的一片阳光，可以让饥寒交迫的人感受到人间的温暖；书是沙漠中的一泓清泉，可以让濒临绝境的人重新看到生活的希望；书是洒在久旱大地上的一场甘霖，可以让孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

知道了书是什么然后才能明白为什么要读书？培根告诉我，阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。莎士比亚告诉我，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

明白了如何读书才能思考我们该如何读书？巴金说，仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记，也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。高尔基说，热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。

那日，君问我为什么要读书？而我在读书的过程找到了答案。此刻，我反问

一句，我的朋友，你为什么不读书？古有孔子韦编三绝，车胤囊萤映雪。近有施洋搓脚夜读，王亚南缚柱读书。我的朋友，你为什么还不不读书？你把宝贵的青春挥霍给游戏，你把仅有的时间出让给娱乐。我的朋友，你为何仍不读书？君不见，半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。君不知，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

热爱读书吧，我的朋友，用勤奋打败安逸，用知识赶走无聊。热爱读书吧，我的朋友，用学习铸就成功，用书本填补空洞。热爱读书吧，我的朋友，张开你的怀抱，常开你的心扉，拥抱书本，拥抱真理，让书洗净你的生命，让书荡涤你的灵魂。

第二篇：读书吧

我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向；我们可以从名家名着中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！” 的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又似在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，料事如神，是因为广读诗书且学以致用；《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神又时刻激励着我战胜困难，追求美好的未来……

我们是新一代读书人、教书人，志存高远，只争朝夕，我们既要做本学科的“专家”或“经师”，也要做其他学科的杂家。我们要使自己知识渊博、多才多艺，争做学生敬仰和喜爱的优秀教师，欲达此目的唯有读书。读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人心善，讲究文明、懂得礼仪规范。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一份充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

漫画使我开心，散文让我沉醉，小说让我畅想，拍案让我惊险„„，我从书中体会到了博爱，感受到了真情;认识了历史，学会了成长。

是啊，无论你的心灵已被多少世俗尘埃掩盖，读书永远都是净化心灵的一抹阳光。抛开生活的喧嚣，静下心来，通往心灵的窗户，走进桃花源，让往事在翻书的声响中潺潺而来，别人的世界与自己的经历就在眼前碰撞，交织，思绪绵绵，灵魂得以洗礼。如果心不静，意不诚，则难以领略读书的境界了，唯有全身心地投入，才会乐在其中，流连忘返。让我们都来记住这些话吧：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使人明智，书籍是人类进步的阶梯„„

漫漫人生路，书香伴我行

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书，犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书！” 寂静的夜，橘黄的灯，手捧一本喜爱的书，我就好象欣赏一路的美景。可以在溪边驻足聆听水声潺潺，可以在山涧小憩静观云海漫漫。在盛夏的月夜，陪苏轼泛舟海上，感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；在初秋的午后，和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”。感受那历史的厚重沧桑，风霜雪雨。了解万物的荣枯兴衰，人心的幽深博大，世界的浩瀚辽阔。我可以自由想象，我是一颗树、一滴水、一条鱼、一只鸟，是发热的太阳，是清冷的月，是飘逸的云。我可以带着自己的思想走进书去和他们对话，也可以带着他们的思想走出书来。

一部红楼，伴我冬春，却总因黛玉的离去而掩卷，不能再读，那一句：寒塘渡鹤影，冷月葬花魂，常使我梦里呜咽；也曾清醒在诸子百家中，使自己的心灵得以悦服，那圣人思想的寥阔高迥，雅致别趣，需要一生去领悟追随；也曾醉卧于诗词靓文之中，这是语言酿造的美酒，挥洒着自然和心灵的灵秀之气；也曾迷离于爱情小说，久久徘徊，那缠绵悱恻的故事波动着幻想的心，无数次梦中走进小说，演绎着自己的爱情故事。也曾喜欢过武侠，在世风日下时，幻想着自己能一身素衣，一把长剑，行天下而抱不平。

我喜欢在心情好或不好时，静静的读书。当我心情愉悦时，可从散文中读到自己的愉悦；当我心情悲戚时，可从宋词中得到同情与慰藉；当我豪情万丈时，可从金庸先生的武侠中得以伸展；当我思考历史时，可从史书中找到答案。书能放任我的欣喜也能隐藏我的失意。古人说：“书足以怡情，足以博彩，足以长才。”手捧一本好书，阅读那高尚的作品，用心去体会作者，用心去沟通世界，怡情养性，使心灵得到一次灿烂的升华，岂不美哉？

书，也让我发现自己的灵魂，发现自己所祈求的物质取向，确定自己的生活目标。在现在追求物质享受的时代，精神追求被淡化又淡化，然而纵观古今，凡名留青史的，哪个不是被浓郁的书香包裹着，读的书越多，你身上那种被书香所涵养的气质越明显，心灵的境界更高远，精神的支撑力度越强，越能饱尝简约之境带来的内心的平和，这是我读书所追求的：心灵的坦然，精神的放松，淡泊而明志。“眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”大诗人于谦的诗句告诉我们，一本好书是人性的净化机，去其污浊，留有纯洁，岂不善哉？

喜欢读书，是因为读书可以给我以启迪。当我因生活中的不幸而抱怨时运不济时，贝多芬告诉我：“扼住命运的喉咙，让他唱出不屈的生命之歌。”我明白了相信命运的人被命运左右，相信自己的人左右命运；当我为曾经虚度的光阴而懊恼时，泰戈尔告诉我：“假如你为失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”我懂得了与其悔恨过去，不如把握现在；当我春风得意、踌躇满志时，老舍提醒我：“骄傲自满是一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是自己亲手挖掘的”历经苦难的高尔基老人告诉我们：“书籍使我成为一个幸福的人。”在一个阳光明媚的日子，手捧一本好书，感受一份幸福，岂不乐哉？

在书的陪伴下，我也从一个幼稚的教书匠成长为了一个从容镇定的老师，因为书给了我力量。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们应该尽最大努力地追寻胸罗万象。所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读李白、苏轼；读歌德、莎士比亚；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

书，好比一缕清风，漪荡着我的心海，使我的天空四季长春；书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。岁月悠长，寄情于书的我永不孤独，我与文字有着永久的盟约！漫漫人生路，书香伴我行！

书是流动的血液，书是灵活的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后显清香„„翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪„„上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一件多么美妙的事情啊！

作为教师，要使自己的课堂更加充实，使学生更加热爱学习，那么就得成为博览群书的饱学之士。以读书为支撑，教师可以立足于课堂，从从容容地播种传道；以读书为信仰，教师可以坦然而宁静，明朗地面对人生。以读书为己任，才可以使教师的生命之树常青，无声地润泽学生也默默地葱茏自己。

读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游„„

读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。

读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩„„

最后，让我们再次响起读书口号：与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。腹有诗书气自华，最是书香能致远。

打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧！

第三篇：读书吧

不要去羡慕别人的人生，你看见的，并不是他们经历的所有。你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的代价和努力。生活不是一定要有惊天动地的情节，才叫精彩。每个人都在演以自己为主角的偶像剧了，在这场戏里，你的角色与戏份没有人能够取而代之。——方文山 实在放不下的时候，去趟重症病房或者墓地，你容易明白，你已经得到太多，再要就是贪婪，时间太少，好玩儿的事儿太多，从尊重生命的角度，不必纠缠。——冯唐 出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。”情绪”这东西，你不在乎，它就伤不到你。——苏岑 海明威说：人可以被毁灭，但不可以被打败。也许并不是每个人都能成为人生的大赢家，但是面对失意的人生，请无论如何要淡定地保持风度地活下去，默默无闻也好，平平凡凡也罢，重要的是，一个人只要活着，再怎样一无所有，也不应该把做人的尊严和风度也输掉。—— 水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》 我想我们并不经常快乐。生活从来对我都不是轻松的。但是我总以为，无论怎样受伤害都要去爱，无论怎样被背叛都要相信，不管怎样被攻击都要真诚。——柏邦妮《老女孩》 被爱的时候，我们期待对方所爱的不只是我的外表、我的成就，这一切只是我的一部分，并且会随着时日消逝。我们期待他爱的是我那一片地域，那里有我的脆弱和自卑，有我最无助和最羞耻的时刻，有我的恐惧，有我的阴暗面，有我的习惯，也有我的梦想。—— 张小娴 《谢谢你离开我》 我的人生可以有把玩单调的时间，但没有忍受厌倦的余地。——村上春树

刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。——莫泊桑

不要让他人偷走你的梦想，这个世界会有很多人试图用打击、侮辱、质疑将你击垮。如果你在意，你将一无所成。—— 乐嘉

一个人二十不狂没志气，三十犹狂是无识妄人。——杨绛《我们仨》

有人说，遇到对的那个人，不是强烈的动心，而是长久的安心--你知道，“他不会走”，无论你多么落魄多么不修边幅，他也不会走。你无需装得多么优秀，多么可人，他喜欢的就是你现在这样最自然的样子。—— 桃子夏 人就是这样可悲的动物，你越害怕失去一个人，就变得越脆弱，为了掩盖这一种脆弱，便想尽了办法证明自己的强大。伤害对方，便是其中之一。可是真的等到对方抽身而去的时候，却发现你根本没有办法忍受没有她在身边的每一分一秒。——《晚秋》

人生中不可挽回的事太多。既然活着，还得朝前走。经历过巨大苦难的人有权利证明，创造幸福和承受苦难属于同一种能力。——周国平《各自的朝圣路》 一开始，年轻人喜欢晦涩书籍深刻电影，是因为人生过于浅薄，需要填充物。等到稍微成长一点，就懂得了老人们为什么喜欢日出而作日落而息粗茶淡饭笑看一切繁杂，因为--人生翻来覆去反正就那么点事，不用装，谁都不深刻。—— 艾明雅 成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。—— 乔布斯 青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。—— 马克·李维《偷影子的人》

人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。——《连环》

一个女人的品位在于她身边站着一个怎样品位的男人。女人一生最成功的事情之一，便是选了一个对的男人。——乐嘉

第四篇：向上吧少年

向上吧，少年!

--少年向上，真善美伴我行爱

初2013级2班

白一茹 爱伊斯坦曾说过:‘‘照亮我的道路，并且不断的给我新的勇气去愉快 地正视生活的理想，是善，美和真。’’

--题记有人说，当白色变黑，当纯真变肮脏，当梦想变现实，真、善、美亦如浮云般烟消云散。而我的回答，no。因罗丹曾说过:‘‘生活中不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。’’所以真善美以她们各自的形式震撼着我们生活的时代，以“润物细无声”的方式滋养着人间大爱。爱是什么？是亲人间的嘘寒问暖，是情人间的打情骂俏，亦或是朋友间的觥筹交错„„不，这只是爱的平淡，而爱的广含义却是看似平平淡淡，但能给人深深的震撼。就好似陶行知‘‘大义灭亲’’告诉儿子‘‘宁为真白丁，不做假秀才’’的行为；好似两弹元勋-邓稼先一次又一次冒着生死而研究科技的献身精神；好似失去左腿的‘‘芭蕾女孩’’李月对梦想的执着；好似对‘‘谁言寸草心，报得三春晖’’的诠释；好似·····这就是爱，平平凡凡的掩藏在这社会这个大家庭中，却又似火，似水，似光，默默的燃烧，静静的流淌，淡淡的发光。社会是由爱来巩固，而爱是由真善美建成，而这真善美也是由一个个拥有‘‘求真，追善，寻美’’的态度的人们凝聚而成。而就是这一个个可爱的人们，用行动，用话语，告诉我们:热爱科学，实事求是，追求真理是真；仁爱，见贤思齐，自强不息是善；热爱生活，不畏艰险，用勇气和智慧去创造，去呵护是美。而在这庞大的的人群中，充满着形形色色的人，他们不限年龄，不限思想，只知道用一颗火热的心为了自己的理想，为‘‘真善美’’的社会构造而发光发热。而群中的主力军不是别人，就是我们，就是拥有阳光代名词的我们--少年。

但是事事并不如人意，并不是每个青少年都怀揣着那么一颗火热的心。有人说社会就像竞技场，想要入场，只需将生死置之度外，用血和汗去拼，无需付出真感情，无需用真善美去感染社会，无需用火热的心去捂热世界，而结果也可想而知，不是你死就是我亡。但我们回头想想，我们在嘲笑着社会的残酷时，我们何曾付出过行动呐？时代需要行动者，社会需要热心人。每一份微小的爱心，每一份微小的力量，汇聚起来就是爱的海洋，就是改变的强大力量！而作为一名朝气蓬勃的的中学生，我们没有理由吝惜我们的青春和热血，应该毫无保留，力所能及地让需要关爱和帮助的人们感受到我们的爱心，感受到我们的温暖。向上吧，少年!让我们像那翱翔天使，插上一双纯洁的翅膀，带上真善美的种子撒向四面；让我们像那白林鸟，用清脆响亮的歌声，将真善美的音符传递八方。向上吧，少年!带着求真精神去闯，带着善意的情怀去唱，带着美好的心灵去飞翔!少年向上，我心飞翔！

第五篇：闪耀吧少年策划书

社会大讲堂第1期

社会大讲堂之“闪耀吧，少年！”主题演讲

策划书

一、活动背景

大学是进入社会的一个过渡期，同学们对未来的生活充满期待与想象，与此同时我们也在考虑一个现实问题。我们通过调查了解到大学生最关心的问题就是就业问题。很多同学认为多年的学习奋斗不就是在积累知识为了日后能找到一个好的工作。在这样一个“大学生日益增多，工作压力日益增大”时代我们已经不能用一颗平常心对待了。同学们翻查资料，考各种不同的证，盲目的去奋斗。大家都处在这样一种躁动中。我们如何正确对待就业问题，谁能引领就业方向，毕业后我该何去何从？很多问题困扰着我们。

针对大学生生活的现状，举行励志演讲显得特别重要。

二、活动主题

大学生就业指导

三、活动目的1、解决同学们的就业困惑。

2、了解就业趋势。

3、开阔大学生视野。

4、启发大家对大学生活的规划，和对未来生活的规划。

四、活动时间及地点

活动时间：2012年3月13日

活动地点： D2104

五、活动对象

在校所有学生，包括09级、10级、11级

六、活动内容

（1）宣传准备阶段

3月初，为活动的宣传时间，我们会利用海报、电子屏等多种途径进行宣传。同时，我们会联系各班的学习委员、班长等加强在学生中的宣传工作。

（2）活动开展阶段

电子信息工程学院分团委·学生会文艺部

社会大讲堂第1期

初步定于3月13日晚7点40 在D2104请荆门市就业指导中心主任姚某到我院来演讲。分享他的就业见解，启发大家对大学生活的规划，对未来的规划。

（3）活动后期反馈阶段

在活动开展后，我们会发放调查表，及时了解同学们对本次活动的意见。收集大家感兴趣的主题，在以后的活动中不断完善，已达到真正服务于同学的目的。

电子信息工程学院分团委·学生会文艺部2012年3月5日

电子信息工程学院分团委·学生会文艺部