杜金山报告感想

第一篇：杜金山报告感想

听《解码高效课堂》有感

神木五中王甜

随着素质教育的全面实施，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率已成为各级各类学校面临的突出问题。为此，我校也进行了教学改革，高效课堂到底是怎样的一种课堂。

4月13号怀着好奇、疑惑、迫切的心情迎来了传奇般的课改专家——杜金山校长，那天上午，我有幸聆听了杜金山校长的讲座《解码高效课堂》。聆听了三个多小时的讲座，给我触动最大的是：

一，解码是执行的前提，解码可分为心灵解码、观念解码、技术解码。心灵解码属于动力，动力来自内心、理想和情怀！观念解码、技术解码属于实力，实力来自观念、途径和方法！改革，考验教育人的就是这两力！杜校再三强调：在改革当中，动力比能力重要，没有动力就无法克服一切困难。

二，杜校长给我们诠释了什么是高效课堂。高效课堂就是可持续的把课堂资源开发到最大，可持续的把课堂效力做到最好。教师要善于捕捉课堂生成资源，学生的独特性是资源，学生差异是资源，学生的作用未必是学，教师要有三人行必有我师的思想；学生的小组是资源，小组是高效课堂的命门，学生的认知冲突发生在学生学习的发展点。因此，教师要把学生当资源，不要守着金山银山去要饭。

三，学生学得好并且师生都发展的好的课才是真正的好课。评价一堂好课的标准是看这堂课的广度、深度、精度和发展性。广度是量，看学生的参与、提供、反应；深度是质，看学生动身、动脑、动心，心是真我，动心以后，真我出现，潜能迸发、动心以后，再动脑是高效的课堂、动心以后才有德育；精度是效，看教师的设计、传输、感知，教师心中要明确我们不是教教材，而是用教材，要做到课标小，教材大，国家课程校本化；发展性是点燃生命与落实知识。尤其是说到传输的精确时，说到传输的漏洞，我真是深有感触，一直以来我们总是埋怨学生的脑袋不开窍，不曾反思过自己的传授方式是否合适学生，传授知识的过程中是否出现传输的漏洞。今天才真正的明白原因所在。

总之，杜校长的报告理论与实践结合，深入浅出、生动形象，震撼了我，同时也为我们揭开了高效课堂的神秘面纱。我不断的回忆着这些年来我的教育经历，曾引以为豪的方法和经验现在看来真的有些可笑，可能真的是好人做坏事了，为了防止好人再做坏事，课改是义不容辞的一件事。

第二篇：听杜金山“解码高校课堂”专题心得体会

听杜金山“解码高校课堂”专题心得体会

4月13日，我很荣幸的参加了杜金山“解码高校课堂”专题讲座，感慨颇多，其中印象最深的是他的讲座中渗透的文化底蕴很深，不愧是孔子故乡的人。

他详细生动的向我们讲述了解码是执行的前提；人——落后了！小了！假了！教育——不得不面对变革；课改——改课；为什么必须“盯死”课堂！？教育决定未来，课堂孕育未来，课堂不改教育没改，历次课改失败的原因等这几点。让我深刻的感受了高校课堂是“快乐”的课堂。

纵观我们教育中的诸多问题，其背后都有许多因素，但学生缺乏兴趣不爱学习以及因为教师的课讲得太枯燥导致学生产生厌学情绪是最主要的原因。如何破解这一难题，如何把课堂变成快乐的学堂？杜校长介绍了如下秘诀：让评价像游戏一样有趣、让课堂像故事一样美妙、加强课堂“四园建设”、用“形式”去落实“方式”、思维陷阱引发酝酿效应、用心灵温暖心灵、走出情境的误区，变学习任务为“礼物”等系列教学策略。让学生拥有生动活泼的学习形式，拥有舒心的学习环境和丰富的学习资源，拥有积极、乐观和期待的心理体验，感受到创新和成功的愉悦。

提到“快乐”，就上升到情感问题。我们都有体会，心情好时，愿意做事，什么事都能做好；心情糟时，不愿意做事，什么事也做不好。学生的学习也如此。在传统的教学过程中，我们往往容易忽视其中“情感”的作用。新的课程要求我们教师在“传道授业解惑”的同时关注情感问题，没有情感的教学是没有生命力的。要使学生主动学习，教师就要善于营造情感交融的良好氛围，把更多的“情”和“爱”注入到平日的教育教学中。教师要怀着一颗童心，走进学生的心灵，激励他们自主、快乐地成长。

杜校长认为激励性评价是真正极端复杂的艺术。但凡艺术，都带有极强的主体属性，再好的师傅，只能教原则和技巧，无法传输艺术，师傅领进门，实施靠个人，靠每个教师的悟性和能力，这是许多教师终生从教都难以逾越的一道坎，也是推进课改的一道难题。

事实上，我认为，评价极为重要，因为，评价是发动机，评价是方向标，评价是课堂里的魂。评价，让课堂充满生机；评价，让学生在认知冲突中找到正确的方向。激励性评价，让课堂不再冰冷、寂寞和缺乏人性关怀。

高效课堂内的评价要坚持全面性、激励性和即时性三大原则。

如何弥补教师在评价方面能力的缺陷？就是要教师注意尽可能发挥小组团队的作用，亦即，实现评价主体的多元化。事实上，如果小组建设得非常成功，教师评价、组长评价、同学评价多管齐下，也可以达到很好的激励效果。

即时评价贵在即时！教师在组织学生的学习过程中，往往会忘记关注学生的情感状态，十分功利地直扑知识目标，彻底解决这一问题的关键，是教师观、学习观的彻底转变。教师在课堂中的首要任务，不是传授知识而是点燃学生。韩愈说：师者，传道，授业，解惑也。我认为，新师者应该：点燃，激励，启蒙，传道，授业，解惑！学习是学生的主体性行为，没有主体的唤醒和参与，学习不会真正发生；教师再敬业，也不能代替学生学，就像再爱孩子的母亲也不能替代孩子生病一样。

第三篇：金山生态旅游调研报告

金山生态产业园项目调研报告

金山生态旅游调研报告

一、金山生态旅游盈利模式探索

在中央出台“八项规定”的背景下，会所会员制的盈利模式可能会遇到困难。因此建议刚开始大力发展大众生态旅游公园，特备是抓住“春游”、“五一”假期、国庆假期的旅游旺季的时机，通过出售金山生态公园的门票方式经营，门票刚开始可以低一点，比如10元或者20元，以低价门票吸引大量的游客。盈利模式探讨如下：

(一)购买门票游客在金山生态园可以：

1.参观葡萄种植区并且品鉴葡萄酒；

2.参观特色生态农业和生态动物以及循环生态农业，采摘生态水果；

3.观赏湖光景色，参加水上运动；

4.参观绿色草坪和高尔夫，打高尔夫球；

5.参观特色动物，观看马术表演，骑马；

6.就餐；

7.住宿。

(二)游客评鉴葡萄酒、采摘水果、水上运动、打高尔夫球、骑马、餐饮和住宿都可以另外定价。比如：

1.品鉴葡萄酒每人一次100元；

作者：总经理助理机密

2.采摘水果每人一次100元；

3.水上运动每两人一小时100元；

4.高尔夫运动每2人一小时100元；

5.骑马的定价为每人一次20元或者50元；

6.餐饮每人每次可定价20元、50元、100元和500

元等不同层次的价位；

7.住宿可定价为普通套房200元一天，高级套房一天

500元，总统别墅套房2000元一天以及可采用包年的会员制。

(三)在时机成熟时还可以增加如下项目：

1.高尔夫球场可采用会员制模式实现盈利。

2.生态农业种植区一部分可以采取“社区支持农业”的模式开展，即会员预先缴纳一定的年费，可以按

周配送有机蔬菜和有机肉类。

3.生态农业种植区一部分可以采取“认养”模式开展，即会员预先缴纳一定的会员费，可以认养一小块地，种植成果归会员所有。

(四)金山生态产业园有机餐厅的食物原料大部分来自园区

内自己种植的有机食物。自产有机食物是餐厅的一大卖点。

(五)养羊、养牛和养马的利润计算：

1.数据：211只羊出圈，44只羊羔不出圈，另有奶羊1

2只，其中9只大奶羊，3只小奶羊，最近产下3只奶羊羔，成活一只奶羊羔；马14匹其中3匹小马；牛2头，一大一小；驴10头，其中2小8大，5公5母。（旧数据：生态白山羊169只、特色生态黑山羊119只，生态黄牛2头，生态肉驴9头，生态鹅、鸭、欧洲雁116只；大型犬类15条；）

2.马有观赏价值和骑马价值。

3.养羊的利润估计算

出了羊可供游客观看的价值外，养羊的利润如下：

100只公羊卖出的肉钱=100只*35斤/只*30元/斤=10.5万元

100只公羊卖出的羊绒钱=100只*1斤/只*140元/斤=1.4万元

100公羊的收入=100只公羊的总收入11.9万元-100只羊羔的成本8000元-饲料等费用6万元-人工费用

100母羊的年利润=100只母羊一年下80只羊羔-100只母羊羔的成本-饲料等费用6万元-人工费用

二、金山生态产业园项目营销方式探索：

1.一以低门票价格吸引大量的游客，达到人人口口相

传的广告效应；

2.在金山附近的旅游区打广告，如在镇北堡影视城门

口外打广告；

3.可在互联网、电视、广播、杂志等媒体上发放合适的广告；

4.通过承办自治区、银川市的相关体育活动。

三、存在管理问题

1.大型犬类需要安全管理，责任落实到人，要完全避

免犬伤人事件发生。

2.有人想涨工资，这个问题属于人力资源开发与管理

问题，需要建立健全人员激励与吸引人才机制。

3.值班人员问题，需要规范安排值班人员。

四、存在技术问题

1.井水浑浊影响种植，解决方式1请打井专家重新打

井，解决方式2引黄河水。

2.葡萄长势慢、葡萄苗没有灭毒、葡萄水路设计不佳，要让技术员解决肥水等营养问题。

3.养马的地方最好开一个小门便于喂马，马圈没有水

路。

第四篇：金山热电厂实习报告

内蒙古工业大学电力学院认识实习报告

前 言

本次实习的主要目的是为了使我们能更直接接触本专业涉及的设备结构,系统运行流程,简单操作过程,生产运行现场要求等内容,扩大我们的知识面而进行的一次实践活动,它为我们今后继续学习专业知识奠定了一定基础,使我们对毕业后所从事的专业实际工作有了进一步的了解.认识学习应侧重发电厂及变电站电气接线及设备等方面的认识及对现场设备操作票的了解,学习电力系统工作人员的优良品质,培养我们正确的劳动观点。

众所周知，实习是大学比较重要的环节，通过实习既可以巩固我们在学校学过的理论知识，又可以培养我们运用所学知识分析和解决工程实际问题的综合能力，为我们走出校门后尽快适应工作岗位的要求，起到桥梁和纽带作用。

这次实习对我们有至关重要的意义，它使我们能够认识到理论联系实践的重要性，我们在课堂上只学到了理论知识，在实际的生产运行过程中，理论知识并没有应用到实际中，通过此次实习，我们可以发现理论与实际之间的差距，以至在以后的生活中拉近两者的距离，真正做到理论指导实践，实践检验理论。

本次实习的具体内容如下：

一、安全知识大讲堂；

二、锅炉部分、汽轮机部分的结构及其外围设备和一些辅助设施的认识了解；

三、了解发电机和变压器。

内蒙古工业大学电力学院认识实习报告

那就是工作票制度，是电力生产企业在生产现场进行检修或安装工作时 ,为了保证设备系统的安全运行 ,并为检修或安装工作提供安全的工作条件 ,防止发生事故而制定的一项重要的技术措施。目前 ,在实际生产管理中由于工作票制度执行不力、管理不完善和在工作票中安全措施不全或有误而引起的不安全现象时有发生。因此对工作票制度实行标准化管理 ,保证工作票认真、全面执行已成为火力发电厂亟需解决的一个重要问题。

工作票是对安全极为重要的保障，通过了解，有些悲剧的发生就是由于工作人员对安全的忽视以至于给家庭、亲人、朋友带来伤痛。尤其是那些检修人员，在设备内检修时，如未能按时交工作票，则不能进行机组的启动，否则，那些在设备内部检修的人员被困在十几厘米厚的钢板和保温材料保卫的设备内部是不可能出来的，设备一旦启动，在高温蒸汽下只能剩下头发和油脂啦。听到这些甚是害怕，但按正确的安全流程，不会发生不应该发生的悲剧。

1.2 电厂安全规程

电厂的安全运行不仅关系到厂内每一个人的人身安全和电厂的经济效益，同时它也关系到整体的国民经济，因此，要保证电厂的安全运行，就要有一套严格的管理制度。电厂里的每一个人都必须严格遵守这些规章制度。作为实习人员，在正式进入电厂的每个班组之前，我们必须先接受安规教育，为我们以后两周的安全实习以及将来在电厂工作打下坚实的基础。

对实习人员的安全要求

1、进入现场要有集体主义的精神，听从带队人员、老师的指挥； 图1-1 对管理规程的解释

2、工作人员的工作服不应有可能被转动的机器绞住的部分；工作时必须穿着工作服，衣服和袖口必须扣好；禁止戴围巾和穿长衣服。工作服禁止使用尼龙、化纤或棉、化纤混纺的衣料制做，以防工作服遇火燃烧

3、伤程度。工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋，女工作人员禁止穿裙子、穿高跟鞋。辫子、长发必须盘在工作帽内。做接触高温物体的工作时，应

内蒙古工业大学电力学院认识实习报告

第二章 电厂外围基本设备的认识

这里介绍的是电厂发电的基本生产过程。火力发电厂的燃料上要有煤、石油（主要是重油、天然气）。我国的火电厂以燃煤为主，过去曾建过一批燃油电厂，日前的政策是尽量压缩烧油电厂，新建电厂全部烧煤。其中我们参观的金山热电厂是2009年投入生产的热电厂，它的主要燃料也是煤。

火力发电厂由三大主要设备——锅炉、汽轮机、发电机及相应辅助设备组成，它们通过管道或线路相连构成生产主系统，即燃烧系统、汽水系统和电气系统。用火车或轮船运入发电厂储煤场的煤，经过碎煤设备破碎后，由皮带运输机送入锅炉房内的原煤仓。煤从原煤仓落入给煤机，在其中研制成煤粉，同时送入热空气来干燥和输送煤粉。磨制好的煤粉，经粗粉分离器除去部分不合格的煤粉后进入旋风分离器，在其中空气和煤粉得以分离，分离出来的细粉进入煤粉仓。煤粉由给煤机送入输粉管，而旋风分离器中的空气则由排粉机抽出。煤粉和空气在输粉管内混合后，由喷燃器喷入炉膛内进行燃烧。由送风机送来的空气，在进入炉膛之前，先在空气预热器中接受排烟预热，以减少排烟热损失，并提高空气温度，改善燃烧过程。炉膛内的燃烧产物——高温烟气，在引风机的拔风作用下，沿着锅炉本体倒U形烟道依次流过炉膛、过热器、省煤器和空气预热器，将热量逐步传递给水、蒸汽和空气。降温后的烟气流入除尘器进行净化，净化除尘后的烟气则被引风机抽出，排入大气。将燃料的化学能装换为热能。

锅炉产生的新蒸汽进入汽轮机后逐级进行膨胀，蒸汽部分热能就转变为汽流动能；高速汽流施加作用力于汽轮机的叶片上，推动了叶轮连同整个转子旋转，汽流的动能于是被转换成汽轮机轴上的机械能。汽轮机带动发电机，利用切割磁力线感应原理，将原动机的机械能变为电能输送到所需地。

2.1 电厂外围设备——方形逆流式冷却塔

金山热电厂当然也不例外，大致的工作流程与其它火电厂一样，除了产电供能，还有就是担负着呼和浩特市50%以上的城市供热。当然也结合我们北方独特的气候、人文和水温条件做了优化设计。例如，下面照片所示：由于北方水资源较为缺乏，故而不是通常我们在电厂看到的弧形水冷塔，而是方形逆流式冷却塔，克服了弧形水冷塔通过空气冷却带走大量的水蒸气，做到节约用水，从而降低电

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通过上面的生产介绍，我们似乎感觉到生产过程的废物已经处理完啦，其实不然，还有量很大的一部分便是炉灰。那些硬硬的炉渣通过排渣室运送的灰渣厂，轻轻的烟气经引风机送入烟囱排入大气中。下面的图片便是灰仓啦，不仅减少了灰尘污染，而且还可以废物再利用呢。这些灰经除氯离子过程，可以制作成很白很白的瓷砖，各色各样的马路砖。具个人了解开展灰粉的综合利用，特别是利用粉煤灰制取氧化铝，对国家来说具有十分重要的社会效益，对企业来说也具有很大的潜在经济效益，可增加企业的发展潜力延长企业的产业链。如果将企业生产的粉煤灰工业废渣用于提取氧化铝，同时将企业生产的电力和氧化铝用于电解铝生产，企业再发展铝深化工产业，形成一个从煤到铝业加工的完整产业链，可大大增加企业的发展后劲和经济效益。同时利用工也粉煤灰生产氧化铝完全符合国家正在实施的节能减排、循环经济、可持续发展战略，符合国家产业发展政策，发展前景十分广阔，热电厂企业应该重视。

图 2-2-2 外围设备——灰仓

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第三章 电厂生产内部环境及设备构架

3.1 汽轮机

汽轮机是火电厂的三大主要设备之一。它是以水蒸气为工质，将热能转变为机械能的外燃高速旋转式原动机。它具有单机容量大，效率高，运转平稳，单位功率制造成本低和使用寿命长等优点。在现代火电厂和核电站中，汽轮机是用来驱动发电厂产生电能的，故汽轮机与发电机的组合成为汽轮发电机组。汽轮机还可用来驱动泵，风机，压气机和船舶螺旋桨等。所以汽轮机是现代化国家中重要的的动力机械设备。

汽轮机设备及系统包括汽轮机本体，调节保安油系统，辅助设备及热力系统等。汽轮机的本体是由汽轮机的转动部分和固定部分组成，调节保安油系统主要调节汽阀、调速器、调速传动机构、主油泵、油箱、安全保护装置等；辅助设备主要包括凝汽器、抽气器、高低压加热器、除氧器、给水泵、凝结水泵、循环水泵等；热力系统主指主蒸汽系统、再热蒸汽系统、凝汽系统、给水回热系统、给水除氧系统等。

近代火电厂采用的都是由不同级顺序串联构成的多级汽轮机。来自锅炉中的蒸汽逐次通过各级，将其热能转换成机械能。级是汽轮机中最基本的工作单元，在结构上，它是由喷嘴叶栅和跟它配合的动叶栅组成的；在功能上，它完成将蒸汽的热能转变为机械能的能量转换过程。蒸汽在汽轮机中以不同的方式进行能量转换，便构成了不同工作原理的汽轮机——冲动式汽轮机和反动式汽轮机。按热力特性分，汽轮机又可分为凝汽式，背压式，调整抽气式，中间再热式。背压式汽轮机和调整抽气式汽轮机统成为供热式汽轮机。目前凝汽式汽轮机均采用回热抽汽和中间再热。

36oC 之间。通过上述几种通风方式的比较和分析, 结合当地气象条件及投产电厂的实际运行效果, 内蒙地区火力发电厂锅炉房的通风方式宜采用自然进风+ 自然排风+ 屋顶通风机冬季送风的通风方式，但是，各种方法的前提是楼层之间应该采用镂空结构。否则的话，每层的上下出口处风流量太大，对上下的工作人员存在安全隐患。右图为大家展示电厂的实际镂空构架。图 3-2 电厂实际的镂空隔层

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第五篇：金山WPS产品体验报告

金山WPS Office产品体验报告议

一、官方应用介绍

WPS Office 是由金山软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持、免费提供海量在线存储空间及文档模板、支持阅读和输出PDF文件、全面兼容微软Office97-2010格式（doc/docx/xls/xlsx/ppt/pptx等）独特优势。覆盖Windows、Linux、Android、iOS等多个平台。

WPS移动版全球用户数已超过2.5亿，GooglePlay拥有230,000次五星评价，并保持排行榜同类产品第一。1功能特色：

（1）各模块有机结合；（2）体积小，操作灵活；（3）与微软Office兼容性良好。2业务模块：

文档——支持和查看DOC/DOCX文档，并支持WORD文档的加密与解密，灵活便捷； 演示——支持PPT/PPTS文档的查看、编辑以及加密解密，支持多种 对象以及动画模式的动画及翻页效果；

表格——支持XLS/XLSX文档的查看、编辑以及多种Excel加密解密 算法，同时支持305种函数和34种图表模式。

二、用户特征和需求

1.用户群体：在校学生，职场办公人员等。

2.人群画像：根据百度指数查到的数据近期数据，如下两个图，可以看到，年龄在20~39岁的用户占到70%，在用户的性别比例上，男性占80%是要远远多于女性的。

其中，在校学生：需要浏览文档，查看演示ppt，撰写电子版作业、实验报告、课程设计报告等；

职场员工：需要查看与撰写商业文档，汇报项目等。3.用户分析 1.目标用户：

大学生a：学习不是很认真，记性不太好，有严重的拖延症，但是思维能力比较强；手机党的一员，上课有看手机的情况。白领b：积极向上有进取心，工作态度认真，非常珍惜每一次表现的机会，认真做好每一件工作上的事情；在公众面前讲话有点小紧张，声音会稍微发抖。

2.使用场景：

(1)编辑：小a在教室上课，突然想起还有1个小时就要交电子版形势与政策报告，于是拿到手机打开金山wps文档就地进行编辑，不到1个小时敲完便发给学委，松了一口气。

(2)浏览：小b马上就要在公司的会议上给上级领导以及其他同事做汇报了，她坐在办公桌上，低头看手机，盯着手机屏幕上的电子版会议汇报草稿，快速背诵。

三、产品体验 1.体验概览： 体验产品：WPS Office 软件版本：V6.2.21 设备型号：华为TAG-TL00 体验工具：MindMananger，Photoshop

2.产品结构

WPS Office作为一款方便快捷的国产办公软件，在用户群体中被广泛使用，也受到不错的反响。WPS Office在实现用户的基本需求上面做得很好，但是还要继续保持优势，在用户体验上不断做出改善，将实现用户兴奋型需求以及期望型需求作为接下来的目标。

WPS Office分为四大板块“最近”，“打开”，“新建”，“我的Office”详细如下：

3.产品分析

1)“最近”模块：WPS Office V6.2.21版本因为也是旧版本，打开软件的时候并没有欢迎界面或缓冲页面。一打开，很直接干脆地出现如图：

WPS Office界面风格以灰亮色调为主，简单利落，偏于实用性。主要视图区域，有标星的文档区，与下面的时间排序的文档区。底部固定菜单栏，即分为四大板块“最近”，“打开”，“新建”，“我的Office”，可以实现快速转换。

该模块下，用户可以点击打开文档或查看文档相关信息（容易被忽略）。点击上图中右侧图标，查看文档相关信息，并且有设为星标功能。

优点分析：

界面风格简单利落，特别的有设为星标的功能十分注重细节。缺点分析： 界面优点单调，右侧“查看文档信息”图标容易被忽略，添加星标功能在“文档信息”界面中才有，让人不容易找。

我的建议：强化查看“查看文档信息”图标显示效果，引起用户注意，同时将“添加星标”功能外放在“查看文档信息”图标左侧，实现直接添加。个人改进：

使用photoshop可修改如下图，前、后变化对比如下。

2)“打开”模块：该界面下有“浏览目录”，“DOC”，“PPT”等区块。初看会有点突兀，色调搭配并不是很好，特别是中间区域一片高亮，同时留白太多。进入“浏览目录”，会发现存储卡、设备及文件管理器这些物理路径下的目录，并不能起到帮到用户查找文件的目的，因为用户对物理路径都不甚了解。点击进入“DOC”页面，在下放有一个“搜索”功能，但是在“浏览目录”界面却没有，用户容易迷失。

各个功能模块较为齐全，界面风格遵循统一原则。缺点分析：

“打开”模块的首页界面布局不太合理，“浏览目录”下的“存储卡”等基于物理路径的查找作用不大，并且缺少“搜索”功能。我的建议：

页面布局结构可以再改进一下，多添加一些其他内容，“浏览目录”下可以添加基于软件的查找路径（例如查找包含在qq、微信下的文档），并且添加“搜索”功能。个人改进：

使用photoshop可修改如下图所示，前、后对比如下。

3)“新建”模块：分为四大功能“便笺”，“文档”，“演示”，“表格”，界面更加简洁，“便签”与“文档”色调偏蓝，“演示”偏黄色调，与这三个相对应的后续功能模块界面色调风格都保持一致。以下主要针对便笺、文档、演示做分析。

a “便笺”：界面色调偏深蓝，新建一个便笺，改变文字的字体样式。但是在保存的时候只能存为TXT纯文本格式。我的建议：

可以添加提示“便笺只能是纯文本文件”，免得用户设了文字样式而最后却显示不了，降低用户体验。

b “文档”模块：整体界面基于浅蓝色调，在查看文档时，“适应手机”，也能放大布局，起到良好的阅读效果。

同时在查看文档时，并不会轻易对文档造成改动，只有在点击“编辑”的情况下，才会进入编辑模式。

在编辑时，点击“键盘”，能马上拉起“键盘区”，同时放大界面倍数，方便用户进行操作。

编辑模式下的“工具”中，有“文件”、“查看”、“字体”、“段落”等7大功能，非常丰富，调换效果流畅，堪比电脑版WPS Office的功能，做到了简化而凝练。

不过在保存文件时，提示框中有两个“保存”字样，容易造成混淆以及错按。

我的建议：

提示框的标题（如“保存”）与按钮中的字体样式（如“保存”）做一下区分。C “演示”模块：与上述对应地，PPT板块的色调统一为橙黄色，与“便签”、“文档”互有区分。演示下的“编辑”，“工具”与“文档”模块功能类似，只有点击“编辑”才能进入编辑模式。

“播放”模式,可以选择播放方式，从当前页开始播放、首页播放或自动播放，保留了电脑版的主要功能特点；播放PPT过程中，有播放选项，包括旋转屏幕、激光笔、换页动画以及缩略图。

非自动播放中，只有当手指触摸屏幕才能往下播放。

使用激光笔时，发现PPT界面全为空的，不管如何触碰屏幕，PPT内容还是空的且不能继续播下去。

点击缩略图，可以显示PPT所有页列表，方便用户选择并播放其他页面。

“编辑”模式：界面下放会出现PPT页列表栏，具有滑动效果，以便用户选择任一张PPT进行编辑。同时，编辑“工具”的功能丰富，满足用户一定的编辑需求。5.工具栏交互设计

工具栏位于屏幕顶部，点击跳转，手指左右滑动，灵活流畅。

1)“最近”，“打开”，“新建”，“我的Office”四大板块

优点分析：

位于页面下方横向分布，不影响阅读效果。

a通过点击“最近”，可以查看最近浏览、编辑的文件，以列表的形式展现，并按时间排序。

b通过点击“打开”，有直接浏览目录寻找文件并打开，还有根据文件类别如DOC、PPT、FDF等来打开该分类之下的文件。c通过点击“新建”，可以创建便签、文档、演示、表格文件。d通过点击“我的office”，开始设置功能。

缺点分析：

四个模块中只有简单的交互，形式单一，缺少其他联系，容易使用户感到束缚，产生玩腻了的感觉。改进建议：

可以添加诸如实现特定指向的跳转，例如在“最近”或“打开”的文件列表中可以直接跳到其所在文件位置目录，实现另存为功能。

2)文件切换交互设计

优点分析：

在文件列表中可以切换到其他文件打开并浏览，在浏览的状态下可以切换，编辑文件时也可以实现自由切换，随时随地实现文件之间的切换，并且不影响原使用文件的状态。改进建议：

切换的交互功能实现的非常好，可以不用怎么改进，可以设计一下切换时的动画效果。

四、发展建议

金山WPS作为一个国产办公软件，立足于国内需求背景之下，需要不断地强化自己的功能，优化界面视觉设计与交互，改善用户体验。在现在功能简单的APP如果即使很好解决用户的基本需求，也是远远不够的，市场竞争如此激烈，同时竞争对手也争先恐后，巨大的竞争压力以及用户群体日益增长的各式各样的需求问题，需要金山WPS在一些传统功能和主营业务上做出改变和突破，以戳中用户的需求痛点，并且将用户的基本型需求像期望型与兴奋型需求转化。最后，提出三点个人建议：

1.引入WPS社区，加入更多个人功能模块（这些WPS后面的新版本已有实现）；

2.引入的文档模板库，提供用户丰富选择（也以实现）； 3.针对女性用户所占比重极小的现象，适时地在产品中加入更多的多元化元素，包括女性化元素标签，激发女性的潜在需求，在界面视觉设计上摆脱以往的性冷淡风格设计，做到更加迎合大众口味。