第一篇:期中试卷小结教案
期中试卷小结——几何形体临摹
高一(6)
一、教学目标
1.讲评本次期中考试试卷,让学生掌握试卷得分要点,引导学生熟悉高考阅卷流程、评价结果,规范几点得分要求。
2.以这次期中考试小结循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视的变化.
3.强调造型、跑点观察作画的方法步骤。
二、教学难点
1.教师在试卷讲评中顾全整个教学,巧妙兼顾不同层次和不同得分档位的学生,采取何种讲评方法、激励语言、兼顾学生情绪上要细腻把握。
2.试卷讲评点多,做到重点突出,整体和局部的讲评结合。激起学生在接下来的素描静物学习中保持积极绘画的内动力。
三、教学内容要点
讲评一部分代表性试卷(优秀卷和提优卷和问题卷),理论联系实际,欣赏一部分高分优秀素描作品,引领学生欣赏水平。
四、教学材料
教师准备:将学生期中试卷纳入教学ppt。教学道具。
学生准备:速写本。素描写生画具。
五、教学过程设计
1.新课导入
以德加的“素描画的不是形体,而是对形体的观察”引出课题——对试卷的观察和接下来对试卷的表现。
2.教师展示评价
(1)讲解优秀卷。
(2)提优卷提分点。(按试卷问题分层讲评)
(3)问题试卷的表现问题。
3.探讨交流
学生互动交流与试卷评析。组织学生进行交流讨论,发表意见,活跃课堂气氛,教师循循善诱,让学生对自己的试卷和其他同学的试卷进行评析,鼓励学生表达出自己的想法,并听取别人的意见和建议。
4.教师演示问题卷的修正
5.高分优秀素描作品的欣赏
6.试卷讲评意义
教师充分引导和鼓励学生,帮助学生解决出现的问题,增强学生自信,保持其对课程的热情与主动性
7.让学生根据这堂课的讲评,书面写几点自己试卷的问题和解决方法,贴在版面上,作为鞭策和激励。
第二篇:期中试卷
湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试
初中思品(八年级下)试卷
线
号
学
封
姓
班密
说明:本卷满分100 分.考试用时 60分钟.命题人:刘延春
一、选择题:本大题共28 小题,每小题2分,共56分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、中共中央总书记,中共中央军委主席习近平强调,要“老虎”“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题,要坚持党纪国法面前没有例外,不管涉及谁都要一查到底,绝不姑息。这说明()①中央从严治党、对腐败零容忍的决心和力度②我国坚持依法治国基本方略③依法治国要做到执法必严,违法必究④我国是社会主义法治国家,任何人不能凌驾于法律之上 A①②③B②③④ C①③④D①②③④ 2、2012年1月1日起,我国所有旅客列车实行车票实名制,这在缓解旅客购票难问题的同时带来了新的问题,即车票上的个人有关信息容易被泄露。这提醒我们应妥善处理废弃的列车车票,保护好个人隐私()A 人格尊严权B 隐私权C 人身自由权D姓名权
3、小光参加“有奖调查”,填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久,他的父亲在外地接到电话,听说小光正在医院抢救急需两万元,就急忙向对方账号汇款,最后发现被骗。这件事告诉我们:()①接受任何形式的问卷调查②轻易向陌生人透露家庭信息 ③ 轻易相信来历不明的电话或短息④向陌生的银行账户汇款 A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③
4、小天在某商场试了几件衣服后,觉得价格不合适,正准备离开。商场营业员很不满,当着众人的面大声说“没钱就别再这丢人现眼”该商场营业员的行为侵犯了小天的()A、公平交易权B人格尊严权C人身自由权D个人隐私权
5、“只有尊重他人的人,自己才那够受到尊重。”这句话说明()A、每个人的人格有高低贵贱之分B、只有尊重他人才能有金钱的回报 C、尊重他人是道德问题,不关法律的事 D、尊重他人人格尊严是一个文明人应有的素质
6、面对问题学生,湖南邵阳一所中学开出了“犯错押金”,要求犯错的学生交1000元的押金。这种做法()①会伤害学生的自尊心,违法了学校保护的有关规定②是侵犯学生合法权益的行为③有助于激励学生奋发上进④是不尊重学生人格的具体体现 A、①②③B、②③④C、①②④D①②③④
7、“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的()。A.肖像权B.荣誉权C.姓名权D.隐私权
8、根据《中华人民共和国国籍法》的规定,以下属于中国公民的是()①华侨 ; ②拥有英籍的华人张铁林 ; ③父母无国籍或国籍不明,定居在中国,本人出生在中国 ;④因违法犯罪被剥夺政治权利的原重庆司法局局长文强。A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
9、我们要想成为一个合格的公民,就必须()①认真学习宪法和法律有关权利和义务的知识;②培养良好的公民道德和民主意识; ③取
湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第1页(共4页)
得高学历,掌握高科技;④树立国家观念;⑤学会独立生活,自食其力
A、①②③④⑤B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②④
10、以下各项属于公民的政治权利和自由的是()
A、受教育权B、选举权和被选举权
C、公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利D、宗教信仰自由权利
11、我国《义务教育法》保障未成年人受教育的权利,制定《婚姻法》保障公民婚姻自由的权利()
A、宪法保障B、法律保障C、司法保障D、立法保障
12、孟德斯鸠说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律禁止
A、法律要求做的,我们必须去做B、法律鼓励做的,我们要积极去做
C、公民行使自由和权利时要在法律允许的范围内D、公民要认真履行自己的义务
13、原国家主席胡锦涛说:“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责,恪尽职守,勤勉工作,竭诚为国家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责是因为()
A、宪法约束公民的行为B、宪法是全体公民的最高行为准则
C、宪法是所有普通法律的总和D、宪法的制定和修改程序有严格的要求
14、在我国,个人消费品采取按劳分配的制度,即劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。对此理解错误的是()
A、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的 B、履行的义务越多,享受的权利也就越多
C、这种制度体现了权利与义务的统一D、权利即是义务,义务即是权利,二者是相互结合15、以下选项中,属于公民基本义务的是()①人们在投票选举新一届人大代表;②学生在上课;③休息日,游客去花园赏花;④适龄青年应征入伍;⑤小王针对市场摆摊混乱的问题向人大代表提建议;⑥工人在劳动。
A、②④⑤B、②④⑥C、①②④⑥D、②④⑤⑥
根据第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修改后的个人所得税法第十二条的规定,国务院决定自2007年8月15日起,将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由现行的20%调减为5%。根据以上材料回答20题和21题:
16、上述材料涉及的公民权利是()
A、人身自由权利B、政治权利与自由C、社会生活权利D、社会经济权利
17、上述材料说明公民必须履行的义务属于()
A、公民对国家履行的义务B、公民对社会履行的义务
C、公民对家庭履行的义务D、公民对学校履行的义务
18、肖某与许某同住一室,肖某因病住院,许某从肖某的抽屉中翻到—:本日记和一本相册,便偷看其中的内容,并将日记和相册在同学中到处传看,造成了极坏的影响。许某的这一行为侵害了肖某的()
①肖像权②隐私权③姓名权④名誉权
A.①②B.②③C.①④D.②④
湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第2页(共4页)的事情,他就不再自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这段话正确理解是
19、中华民族是一个十分看重自己名誉的民族,良好名誉首先取决于()
A.他人的高度评价B.个人的良好表现
C.父母的社会地位D.个人的专业方向
20.近日,阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说,离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此,下列说法正确的是()
A.阿美工作表现差,承受能力差,应该辞职B.张贴“猪头榜”可激励员工努力工作
C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段
21.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片,选了两张准备做宣传广告用。对此,下列看法正确的是()
A.这样的宣传有益无害,因此不必征得任何人的同意
B.只要幼儿园同意使用这些照片,就不存在侵权之嫌
C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意
22、肖明的父亲病故后,母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王,肖明就是不答应,两人的关系由此紧张起来,肖明的母亲也十分为难。对此,下列看法正确的是()
A.肖明应该改姓,继父有权给孩子改名B.姓肖姓王无所谓,双方不必计较
C.肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理
D.肖明享有姓名权,有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名
23、一好吃懒做的农民刘某,经常偷他人果园的苹果出去卖,被村民抓住了。村长为了给刘某一个教训,按村规将刘某捆起来,关了两天才放出来,你认为()
A.村长的做法是对的,可以教育刘某改邪归正
B.对已经违法的刘某谁都有权惩罚
C.村规也是法,村长的行为是合法的D.村长侵犯了刘某的人身自由
24、下列基本权利中,属于我国公民享有的最基本的,也是公民享有其他一切权利的必要条件的权利是()
A.人身自由权B.生命健康权C.受教育权D.政治权利
25、为了追捕某逃犯,公安机关将其照片张榜公布,并通过互联网传到全国各地。该做法
A.属于侵犯公民肖像权的行为B.不属于侵犯公民肖像权的行为
C.不符合法定程序D.属于超越权限的行为26、2010年1月11日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,大会颁发了2009国家最高科学技术奖,获奖者为谷超豪、孙家栋两位院士。这个称号属于公民的()
A.荣誉权B.隐私权C.姓名权D.名誉权
27、中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时,发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内录像。王佳随后拨打“110”报警,使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为()
A.履行了维护国家统一和民族团结的义务B.履行了维护祖国荣誉的义务
C.履行了维护祖国安全的义务D.履行了维护祖国尊严的义务28、2002年12月1日,我国开始实施《禁止使用童工规定》,加大了对使用童工的处罚力度。按规定,使用童工每人每月的罚款最高额可达1万元。这主要体现了我国法律对未成年人————的特殊保护。()
①生命健康权②劳动权③受教育权④人格尊严权⑤人身自由权
A.①②B.①③C.②③D.④⑤
湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第3页(共4页)
二、简答题:本大题共1小题,共8分.
29、材料:“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”前段时间,一条中国式过马路的微薄在全社会产生了强烈反响。
据统计,2012年1至10月,我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事,86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个“全国交通安全日”中央文明办等部门围绕“遵守交通信号,安全文明出行”的主题,联合部署了相关活动。湛江市公安局开展了各种活动宣传普及交通安全法规,提高人们的交通安全意识。
据所学知识回答以下问题:
(1)简要阐述“中国式过马路”的危害。(至少从两个方面)(4分)
(2)为促进全社会告别“中国式过马路”,请你提几条合理化建议。(至少三条)(4分)
三、辨析题:本大题共 1小题,共10分.(只有辨析而不说明理由不得分)
30、家长、老师打骂或体罚孩子,翻看孩子的书包、日记、信件等私人物品,只是教育方式的问题,并不违法。
四、分析说明题:本大题共 1小题,共12分
31、在一次关于隐私保护的调查中,有58.8%的人认为在互联网时代保护个人隐私越来越难,45.8%的人认为自己曾被朋友出卖隐私;43.8%的人认为曾被偷拆信件;39.3%的人认为日记曾被偷看;29.2%的人认为自己的个人信息曾被随意泄露。
(1)以上材料说明了什么问题?(2分)
(2)根据上述材料,结合现实材料谈谈为什么要加强保护隐私?(5分)
(3)我们应该怎样尊重他人的隐私权?(5分)
五、综合探究题:本大题共 1小题,共14分
32、中学生小丽,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的负担;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤老生人打扫房间,用行动温暖社会;在业余时间,她进行文学创造,不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手中捧着一颗珍珠,它体现着当代作家的荣耀;义务就像手里握着一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(1)分析材料:小丽积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?(4分)
(2)探究问题:作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?(5分)
(3)承担责任:我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自
己承担的义务和责任?(5分)
湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第4页(共4页)
第三篇:期中小结
机关幼儿园二○一一学年第二学期大二班班务总结
转眼学期已经过半,回顾这半个学期,收获不少,现将这学期的工作做如下小结。
一、幼小衔接
本学期的工作重点是幼小衔接,培养幼儿入小学的健康心理和积极向上的情感。在幼小衔接的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、学习习惯以及合作能力的培养。我们结合主题《走近小学》开展各种与小学生有关的活动,如《我会整理》、《小学什么样》、《特别的参观》等,活动后组织幼儿用谈话、绘画的形式表达自己的理解和感受。同时我们也利用家长讲座,鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平,取得家长的协助配合。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息。我们开展了小书包活动,让幼儿学习保管好自己的文具盒、书本等物品,要求幼儿整理好自己书包,每天放学将书包背回家,培养幼儿自我管理的能力,到毕业使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯,而不是在老师提醒下。
从新学期开始,注重培养孩子良好的学习习惯。如:指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势,每周二下午我们制定一个学写数字,培养他们正确书写坐姿,做到一拳一尺一寸。
同时,我们还通过值日生、管理员等职务,培养小朋友的任务意识,责任意识,半个学期下来,很多小朋友就像一个小老师,对自己的职责很尽职,而且也会帮助老师管理那些不听话的小朋友,或者帮助老师做一些事情,如:分纸、笔,管理检查碗筷,以及管理纪律等。
二、重要活动 活动一:参观小学
结合主题《走近小学》,我们大段组织小朋友去劲松小学参观,大家参观了小学里面的一些活动室,还和一年级的小学生一起上了一节的计算课,让小朋友们体验了一次做小学生的样子,通过参观小学,让幼儿了解小学的一些环境以及小学生的一些学习习惯和规则。了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的认识。活动二:三八节我们开展了“三八节我向妈妈表真情”活动。活动前我们通过对妈妈的采访,每位幼儿当小记者采访自己的妈妈(妈妈的生日、喜欢吃的食物、妈妈的爱好、妈妈穿的鞋码等),采访后让幼儿画自己的妈妈,每个幼儿都画出自己妈妈的特征,有的妈妈长发,有的妈妈是短发,还有的妈妈是卷发。在3月8日当天我们邀请妈妈们来园参加活动,对妈妈说一句祝福语、给妈妈敲敲背、亲一亲自己的妈妈、推小车的游戏。通过这样的活动,让孩子们体会到妈妈们的辛苦,增进亲子感情。
活动三:4月份我们大段组织幼儿去北干山烈士陵园扫墓,纪念革命先烈。同月我们还参观了老年大学奶奶们的作品。
三、其他内容
环境布置:这学期我们主要持着让幼儿参与的态度,布置和美化我们的班级环境,及时将幼儿作品展示在墙面上。
区角布置:这学期我们班里的区角大致没有什么变化,只是根据主题活动需要作了相应的更改。还有就是增贴了一些材料,比如:图书角放入了各种各样的书籍,如脑筋急转弯、百科全书、十万个为什么、绕口令、唐诗、连环画、绘本故事书。
5月份我们有个讲故事比赛,我们在准备阶段下了很大功夫,我们通过出通知请家长为幼儿选择一些有趣、完整的故事,让家长参与指导,同时与家长积极配合了解班内孩子准备情况,鼓励孩子上台大胆讲故事。通过家长参与、孩子们认真准备、教师及时指导。最后在班里选出6位幼儿参加段里的比赛。
四、班级特色
结合课题在美术情景教育上我们下了很大功夫,每周制定一个关于美术情景活动,幼儿能接受,也比较喜欢,通过半个学期班内幼儿绘画水平明显提高。
五、家长工作方面。
做好幼儿专访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。
六、不足及努力方向:
1.班级工作还需进一步细致、到位。
2.活动区材料制作、整理方面有待提高。
二○一二年五月三日
第四篇:期中小结
棕坪学校2013—2014学第一学期
期中工作小结
时间转瞬即逝,半期工作一晃而过,这个季节,虽然没有了春天迷人的鸟语花香,没有了夏天壮观的电闪雷鸣,更没有了秋天诱人的丰收硕果,但它有着献给大自然含蓄的美,在这美好的季节里,学校决定今天召开期中考试表彰大会,目的是回顾过去,总结经验,把握现在,展望未来。在这次考试中,许多同学取得了可喜的成绩,这些成绩的取得,与全体教师辛勤教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,首先请允许我向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!向在我校辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意
回忆半期来的学习和工作,那一幕幕挑灯夜战、惜时如金的动人情景任然荡气回肠,历历在目,每天天还未明,那琅琅的读书声就响彻了整个校园,下晚自习的钟声已响,但每间教室仍然座无虚席,大家都不愿离去,大家都还学习,在比拼,在竞争,都想在有限的时间内学到更多的知识,即使是课间十分钟、中午时分,很多同学都还在背英语单词,诵美文佳句,写各科作业,更让我感动和难忘的是那老师们不愿离去的背影,他们废寝忘食,甘愿牺牲自己的休息时间为同学们辅导,他们不图名、不图利,他们不愧是春蚕蜡烛,他们真正诠释了教师这一神圣的职业。
半期以来,为了展示我校素质教育成果,彰显师生风采,我校举办了纪念一二九暨廉政文化进校园书画展,本次展览主题明确,内容丰富,质量极高,得到了上级领导的一致好评,学校的音乐室,鼓号队等一系列活动正在欣欣向荣、蓬勃发展,呈现出一片良好的势头,正在准备奔向美好的明天。
同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓:
一份耕耘,一分收获。面对考试成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败,永远不要后悔自己曾经的努力。在这里,我想向全体同学提出几点要求:
一、正确对待成绩
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能够达到。
二、清醒认识自身的不足
我们应该也必须看到,发展是不平衡的,在这次考试中,我们有许多同学取得了理想的成绩,但也有部分同学在学习中存在着不少问题,致使成绩不理想。还有各学科发展不平衡,偏科现象严重,学科之间,同学之间存在着很大的差距。这是由于我们一些同学学习态度不够端正,目标不明确,不够刻苦等原因造成的。但这些都是你的过去,只要从现在开始,分秒必争,刻苦学习,向那些优秀的学生看齐,讲方法、比成绩,我相信你也一定可以站到这个领讲台上来的。
三、脚踏实地做好后阶段学习
古人言:春种一粒粟,秋收万颗籽。要有更好的成绩,我们必须踏实学习。学习首先是态度,态度决定一切,那该具备怎样的态度呢?第一是谦虚,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教,孔子不是说过么:三人行,必有我师焉,第二是勤奋,俗话说:“勤能补拙,天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成功的基本条件。不要去相信天才,天才也不过是1%的智慧+99%的汗水,只要你刻苦勤奋,你也可以成为天才的。人们常说”笨鸟先飞“,表达的也就是这个道理。因为勤奋而取得成功的例子可谓不少,比如:安徒生因为勤奋从一个鞋匠的儿子成为童话大王;爱迪生因为勤奋才有了一千多种伟大的科学发明。我国古人也给我们留下了悬梁刺股,凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。其次,是要有科学的方法。一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在老师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言,积极思考、认真做笔记,只有将课堂高效化,才能在学习上事半功倍。
你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
下面我用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”所以如果你今天失败了,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾
抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
同学们,让我们携起手来,共同努力投入吧,我坚信,你们的未来不是梦!最后,我希望大家通过这次考试,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩!
棕坪学校教导处
2013.09.01
第五篇:期中小结—
期中小结
转眼间一学期已过去了一半,回顾自己在这半学期里所做的工作,成功的地方不多,但值得总结的却不少,为了更好的做好下半学期的工作现对上半学期的工作作一个小结。
本学期担任七年级两个班,八年级三个班和九年级三个班的的体育课,七年级的体育课首先进行了《舞动青春》广播操的学习,这套操连预备节共九节,在教授的过程中我发现学生很容易忘记或者和别的动作混淆。所以在教授的过程中我采用一堂课只教授一节,每一堂课首先复习一下前面学过的,再进行新一节的学习,教授完之后让学生进行分组练习和分组考核,这样保证每个学生每一堂课都能消化掉所学的内容。整套操学下来学生的掌握效果很好。所以在接下来的《英雄少年》武术操的教授过程中我借鉴了广播操的方法,加上学生对武术的兴趣,使得教授以及学生的学习过程相对都很轻松。八年级的体育课进行了数据上报项目的一系列的练习和测试。由于一些测试器材没到位,目前只完成了身高、跳远和长跑项目的练习和测试,从长跑的测试成绩来看,学生在这方面的能力还有待提高。九年级的体育课主要围绕考试项目进行的,从立定跳远和长跑两个项目的测试结果来看,学生的通过率不高,还需要进一步的加强训练。
另外在开学初期还组织了田径队,由于队员来自各班加上以九年级为主,没有太多的训练时间,所以也只能充分利用体育课进行各人各项的指导,最终在兴化市中学生运动会上每人都取得了好的成绩和名次。
总之,从这上半个学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了,因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。