第二届“新华书店杯”中小学生读书节活动

第一篇：第二届“新华书店杯”中小学生读书节活动

各中小学校：

按照市教育局《第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节活动方案》的要求，现对相关报送工作通知如下。

一、读书征文

1.学生组征文可围绕活动主题‚中华情〃中国梦‛和个人成长经历，抒发‚我的梦想‛；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，抒发‚我的教育情思‛； 家长组征文可围绕家校共育，抒发‘我的育子经’‛。征文要有真情实感、言之有物，内容健康向上，注重理论和实践相结合。体裁不限，字数不超过3000字。对于抄袭者，将予以严肃处理。

2.征文数量：小学限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；初中限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；高中限报：学生1篇、家长1篇、教师1篇。

二、读书明星评选

1.在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选采取现场答辩和材料印证相结合的方式进行。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读书成长路程，读书成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。

2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1人。

三、‚书香家庭‛评选

1.各学校要根据‚书香家庭‛建设标准（见附件2），认真开展‚书香家庭‛建设活动。

2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1个家庭。

四、上报要求及评选结果：

1.请各学校于2013年9月9日前以学校为单位打包压缩，将征文、读书明星和书香家庭推荐表电子稿发送至zdpjkgyl@126.com邮箱中。

2.经区评审小组评选后报市教育局参加市第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节评比活动。

联系人：高永林电话：2187010

附件：1.中小学生读书节书香家庭建设参考标准

2.中小学生读书节读书明星推荐表

3.中小学生读书节书香家庭推荐表

第二篇：“新华书店杯”读书节活动方案青城镇中心小学

镇中心小学首届“新华书店杯”读书节

暨书香家庭建设活动实施方案

一、指导思想

为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，学校决定举办青城镇中心小学首届“新华书店杯”读书节。

二、活动主题：沐浴书香，好书伴我成长

三、活动目标：

1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

2、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、活动领导小组：

组长：段立明

副组长：焦成华 卢学枝

成员；孔维刚李爱国魏玲梅 贾玲董群群

五、准备工作：

1、努力营造良好的读书氛围。在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读书氛围．

2、校长利用国旗下讲话，积极进行“书香班级”氛围营造

3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

六、活动要求：

1、制定切实可行的读书计划。

各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

2、营造良好的读书氛围。

（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。

（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。

（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书名星”等。

3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了

解学生是否真正完成任务。

4、每班定期出《手抄报》，内容可以由下面几部分组成：好书推荐，读后感，读书名言，读书方法介绍等，教导处定期进行班级《手抄报》的评比，对优秀的《手抄报》学校将给予奖励。

七、开展实施（5月至9月）

1、学校5月15日之前发放致家长一封信。

2、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

3、各班应充分利用好早读及课外活动时间，开展有特色的读书活动。

4、开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

5、开一节“寻找一本好书”主题班会，让学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

八、评比表彰阶段：

1、评比班、校两级十佳“读书名星”。

2、“书香班级”评比

（评比标准参考：图书角建设及利用情况、手抄报评比成绩、学生参加读书交流情况、学生参加诵读比赛得奖情况等）。

3、学校读书成果展

课本剧展演、讲故事比赛、美文诵读比赛、读后感、手抄报、书签、读书笔记等。

第三篇：新华书店杯

“新华书店杯”肥西县第三届中学生乒乓球团体对抗赛竞赛规程

一、主办单位：肥西县教育局、肥西县体育局

协办单位：肥西县新华书店

二、竞赛日期：2013年12月下旬

三、竞赛地点：肥西县体育局综合训练馆

四、参加资格及分组：

1、在校具有正式学籍的中学生均有资格参加比赛。

2、参加人员必须身体健康，经医生检查适宜参加该项目运动者方可。

3、比赛分初中、高中两个级别。

五、竞赛项目：男、女生混合团体对抗赛。

六、竞赛办法：

1、比赛采用国际乒联最新乒乓球比赛规则，乒乓球为白色40mm大球。

2、第一阶段初中抽签分八组，高中抽签分二组，采取分组循环制取前2名；第二阶段采用淘汰制；第三阶段采用乒乓球附加赛，最后决出初中组前八名，高中组前四名。

3、比赛采用11分制，按5局3胜、5盘3胜制。

4、比赛出场顺序：第一局（男或女队员）、第二局（男或女队员）、第三局（女队员）、第四局（男或女队员）、第五局（男或女队员）。

七、参加办法：

1、以校分初中组、高中组组队（师范一、二年级学生参加高中组，职高学生参加高中组）。初级中学每校限报团体1个初中队；完中、职高每校限报团体1个初中队和1个高中组；师范、高级中学每校限报团体1个高中组；民办学校分别参照初中和高中组队。每队领队1名，教练1名，队员5－7（至少报1名女队员），比赛时在报名队员中选派5人上场，但第三盘必须是女队员上场，其它盘可派男或女队员上场。

2、各队报名时，运动员需缴2张1寸脱帽同底彩色照片（一张贴在存根上，一张报名时上缴），连同加盖学校公章的运动员报名表一并报送，并同时报电子版。各队报名后，无特殊情况所有参赛人员和参赛项目不得更改（报名表附后）。

3、报名时间：2013年11月20日前。

八、录取名次及奖励：

1、初中组取团体前八名；高中组取团体前四名。

2、初中组设“优秀组织奖”和“体育道德风尚奖”各8个队；高中组设“优秀组织奖”和“体育道德风尚奖”若干队。

九、要求：

1、广泛宣传动员，在校公开选拨组队。

2、统一服装。

3、加强安全管理，科学训练，防止运动损伤发生。

十、未尽事宜，另行通知。

第四篇：第二届读书节活动策划案

第二届读书节活动策划案

策划人：许静 呼江利 牛小凤

在第一届读书节活动的基础上结合本学期的主题丛书开展第二届读书节活动。活动内容如下;

一． 手抄报比赛活动。摘录读书过程的优美词句，诗歌等。每班评

选三名，全校进行展览。3月13日前上交到六一班。

二． 朗诵比赛。3月10日，11日每班自选时间在班内进行朗诵比赛，评选出两名参加学校的朗诵比赛。

学校的朗诵比赛与3月13日下午举行，教师和学生共同参与。

三． 作文竞赛。学生自己准备，体裁不限，数量不限，要求原创。3

月14日前上交到六一班。

第五篇：第二届读书节活动总结

经典诵读比赛活动小结

我校于2017年5月27日举办了“诵中华经典，做博学少年，建书香校园”朗诵比赛，在经典诵读班成员声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古今经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是让大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，与我校一直在开展的“书香校园建设活动”相契合，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。经典诗文朗诵活动能让我们重温历史，追溯文化，激起对中华民族的自豪之情，对国学的景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古今经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养学生长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对孩子们的期待。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如由于舞台经验有限，所以有个别同学过于紧张，甚至忘词。相信只要我们坚持不懈，将活动一届一届办下去，摒弃不足，发扬优点，活动一定会开展得更成功。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

美岱召中心校 2017年5月31日