第三届校园艺术节活动方案[小编整理]

第一篇：第三届校园艺术节活动方案

第三届校园艺术节活动方案

歙县森村中心学校

一、指导思想

为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造积极健康、高雅文明的校园人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进审美能力和水平的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。学校决定举办2011年校园文化艺术节。为明确工作分工，更好的落实各项工作，使各项工作顺利进行，特制定本方案。

一、艺术节主题

读书明史传承文明

二、组委会成员：

组长：徐银瑞

副组长：程捷许筱展邵刚

成员：江国立章国成苏正平章孝多

三：参加对象：

全校教职工和学生

四：艺术节内容

经典诵读、书法绘画、读书征文

五：具体安排

书法绘画大赛

一、组织机构

总 指 导：徐银瑞

小学部指导：许筱展中学部指导：江国立

总 策 划：程美好吴艳芳

小学部策划部策划：吴葆栋中学部策划部策划：王丰华

成员：一至九年级班主任

评委：绘画组章国成王丰华张海英许筱展

书法组江国立余承志潘立忠余宏运

作品收集：一至九年级班主任本班作品按要求（见后）收齐后，中学部交王丰华、小学部交吴葆栋，教师作品直接交王丰华。

摄像：张云晔

布展：王丰华吴葆栋

二、活动对象：中心校全体师生员工。

三、活动内容：绘画（素描、简笔画、水彩、国画）、书法

四、活动要求：



1、作品要求:

（1）、作品内容健康向上,格调高雅.贴近主题,具有一定的艺术感染力,并鼓励创新,表现形式不限.（2）、比赛项目：绘画（简笔画、素描、国画、水彩画等）；书法。

（3）、比赛用品：统一发比赛用纸：书法作品用A4稿纸;绘画作品A4用纸，其他自备。

2、参赛办法：以班级为单位统一报名参加比赛，绘画类四人，书法类全体参加。

教职工参加比赛到策划部报名，名额不受限制。

五、时间安排1、12月8日---19日宣传发动，班主任指导学生进行书法、绘画训练。

2、12月21日作业课各班在教室里进行书法比赛，每班选出优秀作品4张分别交给王丰华（初中部）、吴葆栋（小学部），其余作品初中部交给程美好、小学部交给吴艳芳存档。

3、绘画比赛不受时间限制，请班主任及时到王丰华处领取绘画用纸，并12月21日作业课一并交给相关老师。

4、12月26日升国旗仪式结束后颁奖。

4、12月27日---30日在报栏里展出师生优秀的书画作品。

六、注意事项

1、书法比赛时，各班前面黑板上须写上“校园文化艺术节—书法比赛”的字样，在书法作品的背面右下角写上“班级：×××、姓名：×××），一、二年级用铅笔，三年级以上用钢笔。

2、绘画比赛，落款（班级、姓名）的位置不限。

经典诵读比赛

诵读比赛按年级涉足，一~九年级设九个组，一~五年级组每组设优胜奖男女各一名，六~八年级组每组设优胜奖男女各两名，九年级组设优胜奖男女各三名。

参赛对象：一至九年级全体同学，比赛分为预赛和决赛。

预赛：以班级为单位，每班产生男女选手各两名，时间自定。

决赛：一至九年级（每班男女选手各两名），分小学组、初中组两组进行。

一、比赛时间：2010.12.29午休课

二、比赛地点：初中组多媒体教室

小学组阶梯教室

三、主持人：初中组来丽萍

小学组吴葆栋

四、领队：各班主任

五、评委：

初中组

组长：程美好（负责确定中学部各年级诵读内容）

成员：王丰华 潘立忠 江国立 江怀军 汪建国

小学组

组长：吴艳芳（负责确定小学部各年级诵读内容）

成员：程美玲 江稳 张海英 吴葆栋 余宏运

六、演讲比赛规则、评分办法

（一）、比赛规则

1、诵读顺序抽签决定，赛前由主持人公布。

2、诵读内容按各年级的诵读内容即时抽签，时间不限。

3、演讲比赛评分为10分制。（评分标准详见“经典诵读活动方案”

（二）、评分办法

去掉评委的一个最高分，一个最低分，取其余的评委平均分为选手最后得分。

读书征文比赛

一、参加对象：中心校三~九年级全体学生。

二、参赛形式、读书目的要求、征文要求

1、参赛形式：以班级为单位，开展读书活动，进行预赛，选拔处四名选手参加决赛（预赛时间由班主任自行安排）。

2、读书目的要求

（1）、以“读书明史，传承文明”为主题，选择读书内容。

（2）、围绕这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

（3）、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

（4）、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。内容健康向上，格调高雅，清新活泼，体现蓬勃向上的精神面貌。

3、征文要求

（1）、题材不限（诗歌除外）。

（2）、紧扣主题，不冗余，极力表现主题所要表达的宗旨。

（3）、文章内容积极向上，必须是原创作品，不得抄袭与套改。

三、决赛时间、地点：

1、时间：2012年1月5日下午午休课。

2、地点：中学部多媒体教室；小学部阶梯教室。

本实施方案未尽事项由组委会负责解释。

第二篇：方案——第三届校园风采艺术节

虹桥二中第三届校园“风采艺术节”活动通知

一、指导思想

为加强校园文化建设，丰富学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围、提高我校学生多方面技能水平，展示学校特色教育的成果。经学校研究决定，于12月12日---23日举行以“展我才艺 演绎精彩”为主题的活动。

二、组织机构

主任：姜鸿彬

副主任：朱爱云沈纪纲刘建新张鸿平

成员：沈俊华朱国云胡薇薇沙晓玲聂伟鑫朱咏松严循杰顾建峰

曹建军陈建德葛德新余彤彤瞿诗红孙斌胡志斌陆森林各班班主任

三、活动具体安排

12月12日—23日下午第三课起在报告厅举行学生风采展示系列活动

1、“校园十佳歌手”演唱比赛

2、“丹青妙笔迎新年”现场书画比赛

四、人员分工1、12月12日下午第三课起在报告厅举行学生才艺展示系列活动

——沈俊华、朱国云、胡薇薇

2、宣传报道——聂伟鑫

3、有关场地设备的准备和协调——陈建德、葛德新

希望全校师生积极参与，各项活动的负责人职责明确，学校各部门通力协作，积极配合，确保艺术节顺利进行。

南通市虹桥二中

2011年12月5日

第三篇：第三届校园文化艺术节活动方案

激情书唱庆六一 同创和谐文明城

市二十小2012年庆六一暨第三届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

以庆祝六一国际儿童节、迎接党的十八大召开和庆祝建团90周年为背景，充分结合我校《国学》校本课程，以丰富校园文化生活，营造书香高雅、健康文明的校园文化氛围，进一步提高学生综合素质，积极助力创建全国文明城市为目的，以“激情书唱庆六一 同创和谐文明城”为主题举办庆六一暨第三届校园文化艺术节活动，组织开展“吟经典、心向党、讲品德、讲文明、见行动”系列活动。以此展现师生的豪情与儒雅，感受书法的魅力，感受中华武术文化的博大精深，在一唱一和中感受国学的深邃，在一言一行中感受了普通话的美感，让每位参与者共同感受中华传统经典文化的魅力。教育青少年“从我做起、从小事做起、从身边事做起”，做一个品德高尚、爱国爱党爱家的好公民，为石嘴山市创建全国文明城市做出应有的贡献。

二、活动主题

激情书唱庆六一 同创和谐文明城

三、活动时间

2012年5月31日下午——6月1日。

四、活动地点 学校操场、篮球场

五、活动内容和形式

五月三十一日下午（3：00——4：30）

模块一：“我入队啦”新队员入队仪式（5月31日下午3：00—3：45）（详见附1）

1、主持人宣布石嘴山市庆六一“激情书唱庆六一 同创和谐文明城”主题队会活动开始（鼓号队奏乐）；

2、主持人介绍来宾，少先队员为领导和来宾敬献红领巾（鼓号队奏乐）；

3、全体立正，敬礼，奏乐、出队旗。礼毕，全体齐唱少年先锋队队歌（音乐伴奏，范丽娟老师指挥）；

4、全校师生共唱校歌（范丽娟老师指挥）；

5、“我入队啦”新队员入队仪式；（附件1）

6、退旗（奏乐、敬礼）

模块二：“童心向党 文明共创”表彰活动（5月31日下午3：50—4：30）（详见附2）

六月一日（8：30—5：00）

模块三：“童心飞扬，书唱文明，展我风采 ”文艺演出：（6月1日上午8：30—10：00）

1、主持人介绍来宾，少先队员为领导和来宾敬献红领巾；

2、领导致慰问词；

3、文艺演出

节目1：市十二小大合唱；（开场人员在50人以上）节目2：舞蹈《和谐阳光》；（表演单位：市二十小校舞蹈队）节目3：亲子共同参与创建文明城市情境剧； 节目4：市

小器乐合奏；

节目5：年级拉歌赛；台下同学互动活动（一年级齐唱《我爱北京天安门》，学生人手一气球；二年级学生唱《红太阳照山河》，学生人手一花束；三年级学生唱《学习雷锋好榜样》，人手一颗大红五星；四年级学生演唱《踏浪》，学生手持金穗；五年级学生演唱《七色之光》，手拿花环；六年级学生演唱《共产儿童团歌》，人手一面小国旗。最后一段，由音乐老师指挥全体学生合唱。）

节目6：市六小歌伴舞； 节目7：市二十小现代舞；

节目8：HELLO五彩气球歌伴舞；（表演单位：市二十小学）

（说明：当节目8在台上演出时，台下一——六年级的学生观众将在18块书画移动背景的隐蔽下，撤出主席台前，移至两边，留出主席台前一块空地，供下面各年级实践展示。）

模块四：“书香中起飞 阳光下成长”学校实践课展示（6月1月10：00——11：30）

注：当场地空开后，由请陈静老师负责的学生百米画卷开始绘画，位置在主席台正对面的跑道上。请张建国、田学东老师协助。

展示1：《春晓》；（由二年级百名同学表演，服装为书童长衫）展示2：武术操结合配音词曲展示；（五年级百人组成的方队表演，服装武术表演黄衫）

展示3：《三字经》、《弟子规》选段；（一年级百人表演，身着蓝色书童衫，手持竹简）

注：此时，由请王茹老师负责的师生、家长代表在学生表演两侧现场书墨。请王建军、綦晓晔老师协助。

展示4：诗词；（三年级百人表演并朗诵唐诗）

展示5：词曲《如梦令》、《临江仙》、《满江红》；（四年级百人表演并诵词）

现场：百米画卷（陈静）；师生同墨（王茹）

航模展示（郭敏华、邹玉虎）注：每一个年级实践展示时，移动背景都是与之表演内容相配的书画、诗词，喷绘在1.2*1.5米的长方形板上，烘托气氛。航模展示由请于演出的侧面做好准备，在来宾返回时进行观摩，并选好解说人员。来宾退出路线是由台上到台下与最后表演班级示意问好，前往百米画卷观看成果，然后到航模演练场地。最后到学校马路上出校门。

模块五：“义卖互助、爱心传递” 实践活动（6月1日下午3：00—5：00）（详见附3）

六、“心手相牵 爱在创城”展板布置，氛围营造（体现人文素养）

内容1：“爱的瞬间”摄影展。以班以为单位搜集生活中人与人之间相互协作、相互关爱的瞬间，能体现现实生活中市民高素质的品质。

内容2：“爱在笔端”手抄报展。内容3：“爱的故事”征文展。内容4：“爱的色彩”绘画展。

六一当日，将布置好的展板从校门口依次放置校园通马路两侧。内容除以上外，还有我校近年来开展的特色活动展板，比如：教学、德育、航模等。均由我们礼仪学生为来宾进行解说，并将来宾引入我们的活动区域。（负责人：马玉梅、陈静、王茹）

七、具体人员分工

（一）总策划：曹新文

职责：负责活动的总体策划及各项安排。

（二）文艺汇演责任人：高学芳、杨建彬、范丽娟、田静、魏建业、马玉梅、各年级负责人。

职责：

1、舞台布置、背景幕布，音响的租用，大型展示活动背景墙，负责节目审查（5月25日下午）。

2、负责文艺汇演节目单编排伴奏音乐编辑、刻录。

3、负责节目串词，训练主持人。

4、负责节目候场、演出、服装、道具、化妆的协调工作。

5、年级负责人负责本年级拉歌、国学的组织训练。各年级负责人，一年级：常朝霞、商小丽；二年级：陈洁、李艳芬；三年级：徐丽、杨丽；四年级：常朝君、王小晨；五年级；齐英杰、王云英；六年级：闫久菊、桑琴，请其他班主任老师要积极配合。

（三）表彰及入队负责人：余安 陈静 职责：

1、负责表彰方案的制定。

2、负责奖状的印制。

3、负责新队员队前培训工作。

4、负责新队员入队仪式鼓号队训练工作。（田 静）

5、负责新队员入队仪式及表彰活动。

6、颁奖、献红领巾等礼仪队员的训练。

（四）“义卖互助、爱心传递”综合实践活动负责人：高学芳、杨建彬、余安、魏建业、王建军老师、各班主任教师。

职责：

1、提前做好场地的划分，指明给各班主任（王建军）；活动开展所需材料的准备（魏建业）。

2、准备好“红丝带”，并对各中队一名学生对“红丝带”的系法进行培训，做好义卖经费的管理。

3、班主任负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集；服务人员安排等）负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；安排工作人员。每班搭班教师要积极主动配合班主任老师）

（五）“书香中起飞 阳光下成长”学校实践课展示，负责人：李惠君、张翠莲、蔡秀英。

职责：

1、协助、督导各年级负责老师排练，提供必要的支持；

2、（六）“心手相牵 爱在创城”展板布置，氛围营造，负责人：马玉梅、陈静、王茹。

1、各项内容的布置、收交；

2、设计展板、并布置好。

（七）其他人员安排：

1、各班主任负责本班学生的安全、纪律、卫生、参演、活动及家长的召集、组织工作。

2、学生围场及安全：綦晓晔老师及两名保安。

3、奖品及器材安排、外聘（包括音响、话筒、音乐播放、舞台布置）：魏建业

4、宣传报道、舞台两侧条幅订制：余安

5、摄像：邹玉虎（负责全程录像）照相：魏建业

6、医务人员：张翠莲（随时做好应急处理）

九、活动要求：

1、必须整队入场；

2、必须按指定位置就坐；

3、必须服装整洁（天晴可带帽）；

4、必须言行举止文明，不得随地乱堆垃圾；

5、必须听从大会指挥；

6、不得带零食入场，可带水或饮料；

7、不得大声喧哗；

8、不得随意走动，（低年级上厕所排队有家长或老师带领）；

9、要求学生喝彩声语言文明，有掌声；

10、要保持会场干净整洁。

第四篇：第三届校园书法艺术节活动总结

第三届校园书法艺术节活动总结 本学期，我校由教导部门牵头，语文教研组于11月6日至12日举行了第三届校园书法艺术节活动。通过此次活动不仅激发了同学们对书法的兴趣，传承祖国文字文化，并且也丰富了同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。通过活动师生互相促进交流，营造了良好的校园文化环境。

一、加强领导，提高教师自身的素质

我校领导对书法特色活动十分重视，为此，学校成立了书法艺术节活动领导小组：组长由教导部门廖主任担任，副组长由语文教研组长担任，组员为各班语文教师。结合我校实际认真制定出书法艺术节活动方案，并把活动纳入学校工作日程。

二、全员参与，精彩纷呈。

11月6日至12日，学校隆重举行第三届校园书法艺术节。此次艺术节以“做下个有道德的人”为主题，内容丰富多彩。11月6日举行了全校性书写比赛，经过认真评选，朱研霞、周玉等24名同学获得“小小书法家”光荣称号。11月12日出展版，向全校同学公开展示了各班优秀作品，11月23日向这些获奖同学颁发了荣誉证书，并合影留念。

由于计划周详，我校的书法艺术节活动开展得扎实有效，在井然有序的艺术活动中，丰富了校园的文化生活，今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好相关教育活动，力争使我校书法特色办学更上新台阶。

第五篇：第三届校园艺术节总结

芦草沟中心学校第三届校园艺术节总结

第三届校园文化艺术节今天已落下了帷幕，本次艺术节 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过音乐中舞蹈，器乐，合唱等三大类生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。活动内容包括舞蹈，器乐，合唱三大类，艺术节活动内容力求多样化，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，学生参与率不少于各班学生总人数的95%。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。

七、八年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于七一党的生日时为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级 认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期彩排、表演。

本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

芦草沟中心学校 2013年5月11日

校 园 艺 术 节 总 结

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