第一篇：我与好书相伴
《我与好书相伴》主题班会
四年三班
一、活动目的：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动形式
3、交流读书体会，朗诵，小品、歌曲等。
三．活动过程
主持人甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：四年三班主题班会《我与好书相伴》现在开始。
一．甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共3名学生介绍）
二．甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）
乙：：你们都从读书中有些什么体会呢？
学生畅所欲言，说说自己从读书中都有哪些体会。。
三。大部分同学平时在家里都喜欢看书了，可有些同学在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。
你看！
小品表演《如此读书》。
四．甲：这样的做法你们说行吗？请听演讲：《成长不可无书》（一名学生）乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
五、甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
歌舞表演《读书郎》。
乙：只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
甲：其实读书不仅能够让我们获得知识，而且还能教我们懂得做人的道理。乙：俗语说：“书山有路勤为径”，是的，只有刻苦学习，发奋读书，读一些好书，才能从书中汲取更丰富的知识。
甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼，将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。
第二篇：《好书相伴 快乐成长》
尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 大家好！
我叫吴琪，今天我演讲的题目是《好书相伴 快乐成长》。如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，书就是任我高飞的蓝天；如果我是一条小鱼，书就是任我遨游的海洋。
记得小时候，每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈总会给我讲一个个有趣的故事，我呀，听得津津有味，不知不觉就进入了甜美的梦乡。我很好奇，为什么一个个平平常常的汉字，连在一起，就能在我的脑海里组成一幅幅美丽的图画呢？于是，我也学着妈妈的样子，捧起了书。上学了，我渐渐学会了自己看书，一有时间，我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地徜徉在书的花园里，吮吸着知识的甘霖。
在书中，我和善良的白雪公主、可爱的灰姑娘、漂亮的美人鱼一起游戏；在书中，我和小鹿斑比、小猪威尔伯、蜘蛛夏洛一起亲切交谈；在书中，我认识了大诗人李白、杜甫、白居易……随着我一天天长大，书成了我形影不离的好伙伴。
看，在书海中遨游是一件多么有趣的事啊，《森林报》中我了解了小动物们的生活习性；《上下五千年》为我打开了一幅长长的历史画卷；《爱的教育》让我体会到人间最真挚的情感；《小天使海蒂》使我懂得了乐观、向上；《鲁滨逊漂流记》更让我学会了勇敢、坚强……
“问渠那得清如许，为有源头活水来。””随着阅读数的增多，我的习作水平也在不断地提高。因为我爱读书，习作时，往往稍加构思，文字就像流水一样从笔尖淌过。我的《美丽春雨》一文获“盐城书城杯”作文大赛特等奖，《草莓乐》和《又到菊花飘香时》也陆续发表在《盐城晚报》上。
最是书香能致远。每天，不管多晚，我都要和爸爸妈妈一起享受属于我们的“阅读好时光”。没有喧闹，只有书页翻动的清香。梅子涵爷爷在为国际大奖小说作序时说道：“同样是长大，那该多么不一样。”是的，书香浸润的童年是美好的，书香陪伴的人生是幸福的。因为好书相伴，我们的生命才会更加丰富多彩；因为好书相伴，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
歌德说：“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。”同学们，赶快行动起来吧,让一本本好书为我们插上梦想的翅膀！
谢谢大家！
第三篇：好书相伴作文600字
好书相伴作文600字
书籍是人类璀璨文化的结晶，是人们光辉思想的投影，是推动社会进步的重要力量。英国大文学家莎士比亚说过：“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”通过读书，能和古今中外的智者伟人对话，聆听他们机敏的言谈，探究他们深邃的思想，学习他们生活的智慧。
上幼儿园时，我不认识字，但最喜欢听爸爸妈妈给我讲童话故事。无论我多么不开心、哭得多么厉害，但只要爸爸妈妈拿来一本书开始讲故事，我就会破涕为笑，高兴地坐在小凳子上，好奇地瞪着大眼睛专心地听。从一个个有趣的故事中，我知道得越来越多，想象力也越来越丰富，问的问题也越来越多，书中的故事开启了我智慧的大门。
上学之后，我开始独自看书，不再满足拼音彩图的童话故事，不再满足爸爸妈妈买的书。只要有时间，我最喜欢的事情就是到图书馆看书。徜徉在书的海洋里，领略人物故事的美，我明白了如何去辨别善良和邪恶，懂得了付出才有收获。慢慢地，随着阅读经历的增加和思考的逐步深入，我渐渐懂得了人生的真谛，充满对美好生活的热爱和憧憬，阅读带给我无尽的前进动力。
成长不可无书，有书就要好好去读。阅读是我们成长路上的良师益友。在我的幼小心灵中，书籍扮演了重要的角色。一本本好书伴随在我身边，像好朋友，像好老师，给我带来
抚慰、希望、知识和力量。有书相伴的日子，生活是快乐的。阅读给我带来了乐趣，给了我力量，我在阅读中成长！
第四篇：“寒假与好书相伴”有奖征文：影响我的一本书
“寒假与好书相伴”有奖征文：影响我的一本书
牙牙学语的时候，妈妈给我读故事书，爸爸教给我拼音识字。我上学了，又读了很多很多的书。对我影响最大的书是《弟子规》，它是清朝的秀才李毓秀所作，原名《训蒙文》，后经贾存仁修订改编，改名为《弟子规》。
学习弟子规，我明白了许多做人的道理。“兄道友，弟道恭，兄道眭，孝在中。”意思是兄弟之间要和睦相处，其实就是孝。“无心非，名为错，有心非，名为恶。”意思是，不是故意的，是错也可以原谅，如果是故意的，就是不可原谅的。
有一次，我和妹妹吵架了，打了起来。我用手打她，她用脚踢我，各持一理，互不相让，最后妹妹哭了，我们谁也不理谁。冷静了一会儿，我想起了“兄道友，弟道恭，兄道睦，孝在中。无心非，名为错，有心非，名为恶。”为了这么一点小事，得理不饶人，妹妹也不是故意的，更何况自己也有责任，竟然还出手打架，实在是不应该。想到这里，我马上向妹妹道歉，妹妹笑了，我们两个和好了，又开开心心玩了起来。爸爸妈妈看到我们，也会心地笑了。
弟子规对我有很大的帮助，读书使我明白了很多做人的道理。我一定要好好学习，孝敬父母。
第五篇：我与好书交朋友
我与好书交朋友
开化实验小学二（5）班汪益娟
班会背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„
随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们二（5）班举行了“我与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备:
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、各小组推荐书目
班会过程：
揭题：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《我与好书交朋友》主题班队会活动。
男：现在，我们用热烈的掌声有请咱们的中队辅导员汪老师讲话！
汪老师：谢谢大家！今天能够有机会与这么多的中队辅导员一起学习、交流，我感到非常高兴。书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。在这，我衷心祝愿“与好书交朋友”主题班队会活动取得圆满的成功。
女：谢谢汪老师！我宣布主题班队会现在开始！首先出旗。（播放出旗音乐）请全体同学起立，音乐响，敬礼！请坐下。
一、关于读书的名人名言
男：因为有你，我从无知走向成熟，摆脱了懦弱，变成一个有主见、有胆识的人。女：是你告诉我“胜不骄，败不馁”的道理，教会我做人的原则„„
男：你就像我的朋友、我的老师，帮助我，教导我，鼓励我，成为我成长中的伙伴。培根曾经说过“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。”
女：列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确，书创造了一代又一代的伟大人物，下面请同学们诵读名言。
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹
读一本好书，像交了一个益友。-------臧克家
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.---毛泽东
书到用时方恨少。——佚名
读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡适
书是人类进步的阶梯,也是知识更新源泉。——高尔基
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
读一本好书，就是和高尚的人谈话。——笛卡尔
和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
女：名人名言开启我们的智慧。
男：名人名言指导着我们的行为。
(合)：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。预备，开始！
二、学生齐声朗诵：《爱书吧》。
热爱书吧
亲爱的同学们
书是知识的源泉
书是智慧的宝库
书更是人类发出的最美妙的声音
热爱书吧
亲爱的同学们
书籍里边有高天阔地
书籍里边有历史长河
书籍里边有人生智慧
书籍里边有百万雄兵
热爱书吧
女：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。
三、名人读书的故事
学生1：我讲的是《华罗庚猜书 》故事。
我国著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
学生2：我讲的是《侯宝林抄书》故事。
同学们，我想肯定有很多人都听说过相声语言大师侯宝林，也听过他或他的徒弟说的相声。可是这位相声大师也只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
学生3：我讲的是《黄侃误把墨汁当小菜》故事。
1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？让我们勇敢地站起来！
女：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏歌曲《读书郎》。
四、歌曲：《读书郎》
男：说起读书啊，我们有很多的话要说。
女：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
男：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
女：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
合：下面请听诗朗诵：《我与好书交朋友》
五、诗歌朗诵
书
是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的书是人类永恒的朋友
男：是呀，书是我们永恒的朋友！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》„„
女：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
六、推荐好书
男：有请第一小队
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
女:说得真好!有请第二小队
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
男：谢谢你, 有请第三小队
第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著和国学经典。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著, 里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。《弟子规》则告诉我们做人的道理。
女:是的, 古典名著常读常新.有请第四小队
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文、诗歌。今天，我们向大家推荐的是金波、冰波的作品。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
男：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书做朋友吧！下面是老师为我们二年级的同学推荐的书籍。
七、推荐书目
第一学段（1—2年级）
中国部分（20种）
1、《小布头奇遇记》 孙幼军
2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
3、《调皮的日子》 秦文君
4、《我是一个可大可小的人》任溶溶
5、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
6、《我们的公虎队》梅子涵
7、《笨笨猪》 杨红樱
8、《严文井童话》严文井
9、《大个子老鼠小个子猫》 周锐
10、《晚安故事》（套）
11、《最著名的中国民间故事》（套）
12、《大灰狼罗克》郑渊洁
13、《三毛流浪记》（全集）张乐平
14、《最著名的中国童话》（套）
15、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华
16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）
17、《小溜溜溜了》叶永烈
18、《百岁童谣》（套）
19、《笨狼学校》 汤素兰
20、《名家故事绘本》（套）
21、《拇指牛》北董
22、《魔幻英雄故事》（套）
23、《王一梅童话系列》（套）
24、《小企鹅心灵成长故事》（套）
25、《小海豚心灵成长故事》（套）
外国部分（30种）
26、《格林童话》（德国）格林兄弟
27、《安徒生童话》（丹麦）安徒生
28、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔
29、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本）五味太郎
30、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里
31、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆.迈克布鲁尼
32、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆
33、《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯
34、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热
35、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪
36、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人
37、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德?达尔
38、雅诺什绘本（套）
39、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩
40、《为什么动物会有尾巴》（法国）纳塔?卡普托
41、蓝火车温情童话（系列）(西班牙)大卫?帕罗马等
42、《总有一天会长大》(挪威)托摩脱?蒿根
43、《伊索寓言》（古希腊）伊索
44、《一千零一夜》佚名
45、《兔子坡》（美国）罗伯特 ?罗素
46、《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日
47、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠
48、《欧美经典儿童绘本》
49、《莎娜的绘本》（日本）成田雅子
50、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯
八、如何养成良好的读书习惯
女：如何养成良好的读书习惯呢？下面我们听听汪老师的介绍吧。
1.时间安排
（1）在校读书时间:
每天早晨7：30至7：50：
优美文段诵读的时间（诵读古诗、美文）
每周五下午队活动课：
阅读交流（交流一周来阅读的心得和感受）
（2）在家读书时间：
周一至周五：
每天读书不少于半小时
双休日：
每天读书不少于一小时
（3）读书方法
1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。
2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
3）写读书笔记（阅读记录卡）。
4）写读后感。
九、总结。
女：书给我们知识，给我们力量。让我们一起说：读书好，好读书，读好书。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我与好书交朋友》二（5）班主题班队会到此结束！
全体起立，退旗同学们再见！
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