最新北师大版小学六年级语文下册期中试题

第一篇：最新北师大版小学六年级语文下册期中试题

最新北师大版小学六年级语文下册期中试题

一、读拼音，写词语。

suǒliànfùgàitǔrǎngfǔlàmáizàng

()()()()()

二、比一比，再组词。

辩（）弊（）遒（）馈（）傲（）

辨（）蔽（）遵（）溃（）遨（）

三、用“”标出加点字的正确读音。

苍劲（jìnjìng）模样（múmó）包扎（zhāzā）

黏稠（niánzhān）逮捕（dàidǎi）处理（chùchǔ）

四、先把下面的词语补充完整，再按要求做题。

刻不容（）似（）相识（）（）如生

（）（）众生鬼（）神（）前（）后（）忠心（）（）生（）活（）

1、请选择其中的一个词语，写一句话：

2、上面词语中，形容形势紧急的词语是，请再写出两个形容形势紧急的词语：、。

五、按要求改写句子。

1、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句：

2、知错就改的人，是一种良好的行为习惯。（用修改符号在原句上修改）

3、他们的心难道不是跟两千两百多年前那些人的心一样吗？

意思不变，换一种说法：

六、给下面的句子加上合适的标点。

1、爸爸您看他快活得叫起来这是什么

2、没有一个人将小草叫做大力士但是它的力量之大的确是世界无比

七、根据所学的知识填空。

1、故不积跬步，；不积小流。

2、，欲近晓天啼一声。

3、“，天下谁人不识君。”中的“君”指的是是唐朝诗人，表达了诗人的思想感情。你还知道哪些关于送别的诗句，请再写出两句来：

4、《吾腰千钱》这个故事讽刺了，教育我们。

八、请仔细阅读短文，然后按要求答题。

第六个是自己

几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。

仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。

组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。

于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。

然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。

说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。

1、写出下列词语的近义词：

良久（）齐心合力（）濒临（）无非（）

2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？

为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功？

3、为什么大家要一起辞职？

4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：

5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。

第二篇：北师大版小学语文三年级下册期中试题

号考名姓级班校学 北师大版小学语文三年级下册期中试题

一、看拼音写词语。(8颗星)

Yōuměiyǔzhòudùjuānshèngkāi()()()()xùnsùgāngtiěfēnxīlàzhú()()()()

二、给划线的字选择正确的读音画“√”。(6颗星)点缀(zuì zhuì)闪烁(shòu shuò)开垦(kěn kěng)竭力(jié jué)湿润(rùn yùn)考虑(lù lǜ)

三、照样子，写词语。(6颗星)

若隐若现：土____土____ 不____不____摇摇晃晃：________ ________ ________

四、比一比，组词。(8颗星)

袖()汪()编()颗()笛()狂()遍()棵()

五、在括号内填上合适的词语。(6颗星)

晶莹的()娇嫩的()清凉的()()工作攀登()()智力

六、修改病句。(4颗星)

1.昨天下午，下了一整天大雨。

_________________________________2.妈妈穿上大衣和帽子出门去了。_________________________________

七、把诗句补充完整。(2颗星)羌笛何须怨杨柳，______。______，万紫千红总是春。

八、课内阅读。(共14颗星)

1.“他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：„咯咯咯！咯咯咯！‟”这里把蝈蝈写成了

____，这样写的好处是____。(4颗星)

2.四季的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得分外妩媚。草木也变得格外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般，雨过天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色变得多么秀丽呀！

(1)在文中找出的比喻句是：______，它把______比作______。(6颗星)(2)我在文中发现一组近义词，它们是()和()。(2颗星)

(3)把文中画“——”的句子必写成陈述句：__________。(2颗星)

九、课外阅读。(共16颗星)珍贵的友谊

公鸡和兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟住在一起。

一天早上，兔子姐姐来找公鸡弟弟：“我要去买萝卜，借一个篮子给我。”公鸡说：“我自己要用，不借！”中午，鸭子妹妹来找公鸡哥哥：“你帮我解一下蝴蝶结吧！”公鸡说：“我要吃饭，没空！”晚上，松鼠弟弟来找公鸡哥哥。“明天早上我要上山砍柴，你叫我一声吧！”公鸡说：“我没力气，不叫！”深夜，大风把公鸡家的屋顶掀掉了，公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子、松鼠赶来了，帮助公鸡修屋顶。一会儿就修好了，公鸡脸红了。1.在正确读音下面打“√”。(3颗星)松鼠(shǔ sǔ)萝卜(be bo)砍柴(kǎn kuǎn)

2.公鸡和()、()、()住在一起。兔子姐姐找公鸡借()，()找公鸡解蝴蝶结，松鼠弟弟求公鸡第二天早上()，公鸡都没有答应。(6颗星)

3.请用波浪线画出公鸡说的话，再想想公鸡为什么脸红了？(4颗星)___________________________________

4.读了这个小故事，你想对公鸡说些什么，写在下面横线了。(3颗星)___________________________________

十、习作(共30颗星)

刚刚我们欣赏了美丽的春景，夏天悄悄向我们走来，请同学们观察夏天的景物或者人们在夏天的活动，写一篇习作，题目自拟。

(一等文25-30，二等文20-24，三等文19颗星以下)

第三篇：小学六年级语文期中试题

小学六年级语文期中试题

椰林二小

一、拼音。（8分）

1、下列汉字按音序排列正确的一组是（）（1分）

A、滨葵竣袍涕B、控擂僻宪押

C、构填熔掀焰D、臣妒扛碗徘

2、把下列汉字按声母归类。（2分）

阀挠蔺梗乃釜搁伶

①②③④

3、把下面汉字按韵母归类。（2分）

丞荆臣迁羹铭申廉

①②③④

4、在加点字正确的读音下面划——。（2分）

薄片（bó báo）更正（gēnggâng）．．

假日（jiǎ jià）生肖（xiāoxiào）．．

5、下面汉字中不全是整体认读的一组（）。（1分）

A、娱毅御侮B、锱豉誊姻C、耶寓誉吾D、怨勿谒氏

二、汉字。（14分）

6、下面词语中加点字意思完全相同的一组是（）。（1分）

A、精机妙算说话算话B、精兵简政聚精会神 ．．．．

C、同心协力协同作战D、抓耳挠腮阻挠修筑 ．．．．

7、查字典填空。（3分）

“盾”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，“诺”用音序查字法，应先杳（），再查（），“羹”用数笔画查字法应查（）画，“阡”第一画名称是（）。

8、看拼音写词语。（5分）

jīngzhànfěitúsuìyuànjiānáoyīdōu

()()()()()

9、在书写错误的汉字下面划——，并更正在后面的括号内。（2分）

A、魁梧黎黑负荆请罪挈而不舍文质彬彬（）（）

B、波澜壮阔初出矛庐删繁就减完璧归赵（）（）

10、没有相同部首的一组汉字是（）。（1分）

A、璧瑟现B、魁魅魂C、辩辟辣D、誉誓信

11、解释加点字的意思。（2分）

理直气壮摩肩接踵．．

三、词语。（12分）

12、下面词语中意思最相近的一组（）。（1分）

A、蓦地骤然茫然B、介绍推荐推举

C、采纳采用采样D、迟延迟疑延缓

13、先把成语补充完整，再按要求归类。（2分）

A、衣（）楚楚B、忐（）不安C、大雾（）天D、赞叹不（）人物动作自然环境人物内心人物外表

14、据意写成语。（3分）

A、比喻只见眼前利益而不顾后患。（）

B、形容说话分量特别重。（）

C、形容人来人往，非常热闹。（）

15、用“密”组成不同的词填入括号内。（2分）

严守（）关系（）计划（）计算（）

16、按一定顺序排序。（2分）

A、李大钊李鼎铭蔺相如诸葛亮詹天佑

按人物生活的年代排

B、隆冬三伏立春清明深秋

按季节先后顺序排：

17、给带点词选择恰当的解释。（2分）

“勉强”A、能力不够，还尽力做B、不是心甘情愿的D、将就，凑合D、牵强，理由不充足E、使人做他自己不愿意做的事

①、我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。（）．．

②、尽管渔夫和桑娜没日没夜干活，还只能勉强填饱肚子。（）．．

③、这项工作我还能勉强坚持下来。（）．．

④、这种说话很勉强，怕站不住脚。（）．．

四、句子。（12分）

18、读句子，在括号内填上恰当的关联词。（4分）

A、因为„„所以B、只有„„才C、虽然„„但是D、如果„„就①、我们（）下一番苦功夫，（）能取得优异成绩。（）

②、我们（）下了一番苦功夫，（）不一定能取得优异成绩。（）③、（）我们下了一番苦功夫，（）能取得优异成绩。（）④、（）我们不下一番苦功夫，（）不能取得优异成绩。（）

19、修改病句。（3分）

A、田径选手刘翔打破了一次又一次世界纪录。

B、我们要运用和理解已经学过的常用词语。

C、中国的人口是世界上最多的国家。

20、按要求改写句子。（4分）

①、老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。

缩句：

②、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

改为陈述句：

③、那个卖矛又卖盾的人和那个买鞋的人的确可笑。

改为反问句：

④、妈妈对小明说：“｀五·一＇节到了，我带你去北京旅游。”

改为转述句：

21、写出下列句子的修辞手法。（2分）

A、比喻B、拟人C、夸张D、排比E、设问F、反问

①、萁在釜下然，豆在釜中泣。（）

②、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（）

③、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（）

④、你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。（）

22、根据课文内容判断。（4分）

A、《世纪宝鼎》《清明上河图》都是介绍说明性的文章。（）

B、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都是外国文学作品，前者是小说，后者是童话。（）

C、《草船借箭》和《将相和》都是我国古典名著中的精彩故事。（）

D、《示儿》《闻官军收河南河北》用悲之切和喜之狂表达了相同的爱国之

情。

（）

23、标点加注正确的是（）。（1分）

去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢

A、。，？B、，；，？C、，，？

24、按原文填空。（3分）

A，吹尽狂沙始到金。

B、本身同根生。

C、，犹有花枝俏。

五、阅读。（15分）

25、重新排列错乱的句子。（3分）

（）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。

（）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个胖娃娃。（）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。

（）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个坚强的卫士。

（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那

洁白无暇的花朵。

（）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。

26、阅读短文，回答问题。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉 立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自 己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放 在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很 有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲”？台灯早就不耐烦 了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕 是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立 刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。介理，蜡烛没有为此而卖弄自己，还 是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没 有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直 到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，｀春蚕到死丝 方尽，烛炬成灰泪始干＇，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类 作出贡献。”

1、选一个恰当的标题（）。（2分）

A、台灯B、蜡烛C、春蚕

2、联系课文内容，解释词语。（2分）

亭亭玉立——

趾高气扬——

3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）

反义词：骄傲——（）燃烧——（）近义词：炫耀——（）奉献——（）

4、用“～～”画出表现蜡烛非常谦虚的语言。（1分）

5、用“‖”把短文分三段，并概括段意。（3分）

第一段：

第二段：

第三段：

6、用==划出中心句。（2分）

六、作文。（30分）

拿起你的笔，展开想象的翅膀，比如，最美的梦，最痛苦或最快乐的事„„ 选其中的一件写下来，注意语言通顺，想象合理，写出自己的真情实感，题目自 拟。

第四篇：北师大版小学六年级下册语文期中试卷[最终版]

一、看拼音写词语。(8)

gēdaqīwǔbǐngzhúyèyóu

()()()

jūgōngjiùqǐnchéngqīngqiángwēi

()()()()

二、为加点字选择正确读音(4分)

乘其不备(chènchéng)着落(zháozhuó)

夹竹桃(jiājiá)茎叶(jīngjìng)

三、辨字组词。(4分)

颁()剃()澄()昙()

颂()梯()橙()县()

四、将成语补充完整，并完成练习。(9分)

生机()()()()不绝莫名()()

枝繁()()颤颤()()兴趣()()

(1)写出两个与第一个成语结构类似的成语：

(2)任选一个成语写一句话：

五、给加点的字选择正确的解释(4分)

满：①达到容量的极点②满足③全④骄傲

(1)他从海鲜市场回来以后，被弄的满身的鱼腥味。()

(2)这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满。()

(3)爸爸对我的表现露出了满意的笑容。()

(4)葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满的可爱。()

六、按要求改写句子。(6)

(1)我思念母亲。(扩句)

(2)书能把我们浩瀚的带到天地里。(修改病句)

(3)没有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句)

七、根据积累填写。(15分)

1、看吧，山上的()越发()，树尖上()一髻儿()，好像()。山尖()，给蓝天()上一道()。(4)

2、舟已()，而剑()，()，()!出自寓言《》，这则寓言告诉我们()。再写出两个来自寓言的成语：()()(8分)

3、，有花有果，既须劳动有长见识，这就是养花的乐趣。(3)

八、快乐阅读(25)

(一)课内阅读(7)

揠苗助长

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子。

1、把文中缺失的内容填在横线上。(1)

2、解释词语。(3)

芒芒然：病：揠：

3、这个故事说明一个的道理(3)

(二)敬重卑微(18)

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tīdī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)

_____________________________________________________________________

4、读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。

■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

答：_________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________

6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)

_____________________________________________________________________

九、习作乐园(25)

以“，你听我说”为题写一篇400字以上的记叙文。

要求：

1、横线上可以填写你熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学等，只要有话想说，谁都可以成为你倾诉的对象。

2、内容具体、真实，书写要工整。

第五篇：北师大版小学六年级下册语文期中测试题及答案

北师大版）六年级（下）语文期中试卷

（本卷共4大题满分100考试时间 120分钟）

亲爱的同学们：

六年级的你们开始了新一程语文学习之旅，学习内容，学习习惯，学习方法是不是都有了改

变呀？对此，你肯定有自己真实的感受和体验。那么，就让我们来进行一次特殊的交流与沟

通吧，把你的学识与才华尽情地展示出来，让大家与你分享。

学校班级姓名成绩

一、根据课文内容补充，补充以下句子。（6分）

1.莫愁前路无知己。2.劝君更尽一杯酒。

3.昼出耘田夜绩麻。4．梅子金黄杏子肥。

5.千里黄云白日曛。6.，路上行人欲断魂。

二、选择题（22分）

1.选出拼音正确的一项（）（2分）

A.黎庶（lí sù）攀登（pündýng）震撼（zhân hàn）矍铄（juãshuî）

B.迄今（qìjīng）凝重（níng zhîng）憨厚（hánhîu）机警（jījǐng）

C.蹂躏（rïulìn）肃清（shùqīng）愚昧（yúmâi）辽远（liáo yuán）

D.虏掠（lǔ lûâ）遒劲（qiújìng）剖析（pōuxī）黏稠（nián chïu）

2.选出有错别字的一项（）（2分）

A.玲珑宛转蹒跚隘口

B.肃清崩溃风韵馈赠

C.琥珀痉挛蠕动酣睡

D.累赘啜泣颓丧妩媚

3．选出词语解释有误的一项（）（2分）

A.黎庶（百姓）瀚海（沙漠）盘旋（徘徊）雪冤（洗刷冤屈）

B.辽远（很远）其一氓（流氓）思忖（思考）剖析（分析）

C.酣睡（熟睡）滞留（停留）宛如（好像）急剧（迅速）

D.累赘（多余）迄今（现在）震撼（震动）疲乏（疲劳）

4.选出正确的一项是（）（2分）

A.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）

B.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（设问）

C.中国是生育我们的母亲。（比喻）

D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（夸张）

5.给加横线字选择正确的解释。（3×2=6分）

使：①让；②如果：③派遣；④使用。

（1）送元二使安西。（）（2）我们办事使群众满意。（）

（3）现在农村使上了收割机收割稻谷。（）

6.根据所给出的成语填空。(4×2=8)

A.日新月异B.茫然无措C.千姿百态

D．忠心耿耿E.芸芸众生F.川流不息

（1）行人、车马等像水流一样连续不断。形容车马或车辆很多，来往不绝。（）

(2)形容姿态多种多样。（）

(3)每天都在更新，每天都有变化。形容进步、发展很快。（）

(4)佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（）

三．按要求完成下列两题。（13分）

7、想一想，这些广告好在哪儿。（3分）

庄重一身，吉祥一生......（庄吉西服）穿奥康，走四方......（奥康皮鞋）

你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！

商品名称：______________广告创意词：____________________________________

8、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多

钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为

这么读： ____________________________，读了后哭了，是因为

这么读：_______________________。（4分）

9、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花

了。”（4分）

⑪你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。

⑫如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

___________________________________________________________

10、根据例句仿写，使之与前面两句构成排比。（3分）

忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又像有_________________________________________

四、阅读短文，完成习题。（29分）

（一）野草（13分）

这

没有一个将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“

长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

11.概括选文的主要内容：（3分）

12.从选文第一自然段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。（2分）

13．文中说：“它是一种'长期抗战'的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。”（4分）

14.野草的精神对你有哪些启示？请结合自己的生活实践简要谈一谈。（4分）

（二）①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”

②然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他

们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上

这严父慈母般的老人，这才华横溢、著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献

给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住，和老教授多待一刻啊！怅然之中，他们

每个人都意识到，这个班集体一解散，就意味着人们这一生再也难以相聚了。

③马教授望着自己的学生们，很想再次宣布“同学们，下课了”但嘴巴张了张，竟未能说出。

整个教室一片寂静。

④这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们再点个名吧！”

⑤沉默打破了，同学们终于找到一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就给我们

再点个名吧！”

⑥马教授愣怔了半晌，深情地扫视一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，凝望着老师。

⑦ “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。

⑧“肖石！张天利！温颖！......”他大声地点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。

⑨ “马国政！”

⑩“啊？”同学们蒙了。“到”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。掌声立即掀

起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。

15.本文中主要运用了哪两种描写手法（）（2分）

A.语言描写、表情描写。

B.语言描写、场面描写。

C.表情描写、景物描写。

D.景物描写、语言描写。

16.本文的事件背景是（）（2分）

A.大四学生即将毕业

B.毕业后的同学会

C.大学生活的一个小插曲

D.练习点名

17.第⑩自然段的“？”的含义是（）（2分）

A．同学们蒙了

B.同学们问问题

C.同学们感到很突然，心中疑惑不解

D.同学们质问马老师

18.第①自然段，当“刺耳的铃声”响起时，“马教授心头一震”的原因是什么？（3分）

19.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册，”如果把“捧”改为“拿”可以吗？（3分）

20.马教授为什么要点自己的名字？从这里你可以看出他是一位这样的老师？(4分)

八、作文。（30分）

这里有_________（亲情、信任、希望、阳光......）

请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。

要有：（1）文体不限

（2）文章不少于400字

（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名

江背中学六年级（下）语文期中考试答题卡

班级姓名学号分数

一、根据课文内容补充，补充以下句子。（6分）

1..2.。

3..4.。

5..6.。

二、选择题（22分）（每空2分）

1.（）2.（）3.（）4.(.)

5.使：⑪（）⑫（）⑬（）

6.（1）（）(2)（）(3)（）⑭（）

三．按要求完成下列两题。（13分）

7、商品名称：______________广告创意词：____________________________________（3分）

8、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多

钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。（4分）

读了后笑了，是因为这么读： ____________________________，读了后哭了，是因为这么读：_______________________。

9、（4分）

⑪你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。

⑫如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

10、又像有_________________________________________（2分）

四、阅读短文，完成习题。（29分）

11.（3分）

12.从选文第一段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。（2分）

13．（4分）

14.（4分）

15.（）（2分）16.（）（2分）17.（）（2分）

18.第①自然段，当“刺耳的铃声”响起时，“马教授心头一震”的原因是什么？（3分）

19.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册，”如果把“捧”改为“拿”可以吗？（3分）

20.马教授为什么要点自己的名字？从这里你可以看出他是一位这样的老师？(4分)

八、作文。（30分）这里有_________（亲情、信任、希望、阳光......）

请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。（作文格子不够的请写到反面）

这里有春雨

春雨淅淅沥沥，如牛毛般的细雨飘飘扬扬，如烟似雾，整个大地一片嫩绿。

雨珠儿串成一个大珠帘，如烟似雾地笼罩了一切。雨滴儿像珍珠，化作断了线的珠子接

二连三地落在河面上，平静的水面激起了粼粼的涟漪，一圈一圈向外扩展，又渐渐地消失，不断地周而复始。机灵的小鱼不时地窜出水面，又迅速地钻到水里，仿佛在和那晶莹的水珠

捉迷藏。

春雨绵绵不断，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶。梧

桐树尽情地吸吮着春天的甘露，它要在这个春天快快长大，在夏日来临之前，长满一身的绿

叶，在炎炎夏天为行人带来一路的清凉。

小水珠洒在花朵上，花儿舒心地笑了，展开花瓣，吐出花蕾，尽情地在雨中展示自己的美姿。

在花瓣上，小雨滴们有了自己的舞台，它们像一个个淘气的孩子，在“舞台上”嬉戏、玩耍，它们个个晶莹剔透，招人喜受。

春雨悄悄地落在麦苗里，麦苗正贪婪地吮吸着大地母亲赐予的甘露，发黄的脸色，一下子变

得葱绿，精神百倍地往上长着，它要为农民伯伯奉献上丰收的喜悦。

春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无

声。”

我爱春雨，它给这个美好的世界带来了无限的生机和活力，我愿化作一滴春雨去滋润祖国的大地

《这里有快乐 》

俗语有云：笑一笑，十年少。现在就请你走进我们班，会让你感受到快乐。这些都是发生在我们班的趣事。

说是什么“摇滚乐队”其实也就是临时演员加上一些一流乐队的“艺人”。

张雨周记里记载：大头联合众人创立乐队，其实，都是安磊一手策划的，我们其余的人都是“

演员”

在2006年3月15日晚自习第一节下课后2分钟，我们“北漂乐队”正式挂牌成立，刚一挂牌，就响起“北洋乐队”的成名曲《光辉岁月》和各种“乐器声”（其实是用扫把、餐杯等做的）。稍

等片刻，让本人介绍一下乐队成员：安磊鼓手，张广伟 吉他手，李卓 贝斯手，闫冬 踏板手，我就是乐队的实力主唱。在一阵“震天动地”的乐曲声之后，大内密探来报：政治老师，正在朝这儿走来。我们立刻全部把“乐队的家伙”收到张广伟的书包里。我们约好明天继续表演。

“今天去春游呀！”只听见夏仲鹏大叫道：“今天到两城工业园，去参观呀！”同学们听到叫声，立刻从趴在课桌上的“无精打采型”换成“生气蓬勃型”同学们一个个雀跃不止，很多的同学拿

着书往上扔，这可真高兴呀！

出发前，学校组织召开了一个关于此次出行的会议。说实话，同学们根本听不进去几句。

终于出发了，我们的大部队，穿过学校门，来到两城街，越过204国道，转到两石路，渡过

金银河，到达工业园，走了将近三公里路，同学们都叫苦不迭，怨声载道，“还不如不来”，到达工业园后，某位领导讲了几句话，就让我们返回。“哎，真失败。”不过回到学校，同学

们谈论起路上的见闻，兴奋的不得了。

这里的快乐真的十分多，只要你用心体会，便可得到快乐的真谛。

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