六年级下册语文期中测试

第一篇：六年级下册语文期中测试

六年级下册语文期中测试

姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿

一、写字。（4分）

1、卷面书写。要求整洁、清楚、美观。（2分）

2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。（2分）有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（）

二、积累与运用（34分）

1、根据提示写字、词。（10分）

mãiguīpúsàhámátánglángbiānfú）()()()（）jiã半（）（）识快（）（）奏（）净wâi（）蓝安（）保（）（）惧（）置

2、选择加点字正确的读音用“√”标出。（3分）

禀报（bǐngbǐn）望洋兴叹（xìngxīng）捕蝉（bǔpǔ）矿藏（cángzàng）拱着身子（gōnggǒng）推辞（cíchí）

4、填字成词。（4分）

明察秋（）（）然大悟万（）俱寂银装（）裹百（）交集如（）如醉（）山峻岭（）虚而入

5、选择正确的答案，填序号。（4分）

⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（）①少②新鲜③味道美

⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（）①木犁②耙③镰刀④锄头

6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑的神态的4字词语。（4分）

（）（）（）（）（）（）（）（）

7、在括号里填上合适的关联词。（4分）

①吴王（）只看到自己国家的军事实力比楚国强大,（）准备出兵攻打楚。②大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。

三、根据课文内容填空。(第1题2分,其余每空0.5分,计15分)

1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：（）。

2、《三亚落日》中作者把落日分别比作（）、（）、（）。

3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了（）期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。

4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“（，）”;她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，()。兴尽晚回舟，()。()，（），（）。

5、告诉我们要多听取别人意见的名言是：（）

6、成功的合作不仅要有（），要（），而且还要（），有（）。

7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “（）”、“（）”的聂荣臻将军；法国的（）一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家（）。同时我们还知道了现代社会离不开（）；了解了中国四大古典名著：

（《》、《》、《》、《》。

四、阅读理解。（17分）

（一）《烟台的海》节选(6分)

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。

1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到 ____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。(2分)

2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________________，冬天烟台的海仿佛 ________________。(2分)

3、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

（二）父亲(11分)

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空„„尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹„„ “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。

1、联系上下文解释下列词语。（2分）

不为人知：_________________洞穿：_________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指（）；说“这”是“奇迹”的原因是（）。（2分）

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。_____________________________________________________________(2 分)

③"明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说? _____________________________________________________________(2 分)

五、习作以 读《父亲》有感 为题目，写一篇读后感，字数450字左右。书写工整，语句通顺，段落清楚。（另附纸）

第二篇：语文六年级期中测试试卷

一、积累与运用(22分)

1、看拼音，写词语。(5分)

àohuǐléizhuìtuísàngzhízhúpíqì()()()()()

2、给加点字注音。(5分)

鬻蚌()原谅()屏息凝视()签条()曝晒()

3、补充词语。(6分)

气()吁吁争()恐()()无()事

自()矛()鱼()()出和()相处

4、在括号里填上合适的词语。(6分)

()的沙滩()的海岛()的叫声

()的幼龟()的故事起伏的()

二、选择正确的义项，把序号写在括号里。(8分)

1、震：①震动;②情绪过分激动;

地震()震怒()震耳欲聋()震惊()

2、补：①修补;②补充、补足;③补养;④利益、好处。

补品()补衣服()弥补()于事无补()

三、根据意思写词语。(6分)

1、北师大版小学语文六年级期中试卷第二学期：自己做错了事，自己承受后果。()

2、形容走路时脚步放得很轻。()

第三篇：西师大版六年级语文下册期中测试

西师大版六年级语文下册期中测试

（一）基础知识部分

一、读拼音写词语。4分

pángbódàn shēngzīxúnchénāi

()()()()

二、在带点字的正确读音下画“—”。3分

慰藉（jíjiè）稀薄（báobó）排山倒海（dǎodào）

苍劲（jìn jìng）酿造（liàng niàng）低头折节（zhéshé）

三、辨字组词。3分

撩（）椽（）赐（）

镣（）缘（）剔（）

四、1、把成语补充完整。6分

司空见（）绿草如（）人喧马（）

前（）后继深思熟（）银装素（）

2、在括号里填上合适的成语。3分

①国庆节的王府井大街上（），真是热闹极了。

②这张画上的马（），就像真的一样。

③要想在茫茫人海中寻找失散亲人，就好像（）非常困难。

五、修改病句。2分

1、呼呼的北风凛冽地吹过来。

2、不管明天天气如何，我们还要一起去参加集体活动。

六、判断修辞手法：（A比喻 B拟人 C排比 D反问 E设问 F夸张）6分

1、桂林山水甲天下。（）

2、猪呀，羊呀，送到哪里去？送给那英勇的八路军。（）

3、还有什么节目比得上这顽强而鲜明的高歌曼舞！（）

4、人体本身就是一个多媒体信息处理系统。（）

5、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（）

6、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动不

动。（）

七、缩句。1分

这位伟大的战士直到最后一息也没有发出一声呻吟。

八、按要求改写句子。3分

1、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

改为反问句：___________________________________________________

2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

改为陈述句：___________________________________________________

3、老人有些不好意思了，连忙说道：“主席，如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”

改为转述句：____________________________________________________

九、补充诗句。2分

_____________________，立根原在破岩中。

愿乘风破万里浪，______________________。

（二）阅读部分

一、课内阅读 10分

1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让您感到像是走进了连绵不断的画卷。真是“，”

⑴、“这样的山”指的山，“这样的水”指的_____________水。这个自然段作者是按

______________顺序观察景物的。3分

⑵、“画卷”中的“卷”的读音是（juǎn juàn）。（正确的打“√”）0.5分

⑶、在横线上补充诗句。(1分)句中引号的作用是_______________(0.5分)

2、敌人控制的“391”高地像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。

这句话中用__________比喻___________。句中引号的作用是_________。3分

3、这就是我新中国的总理，我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！

表达中心的词语是____________________________。这句话表达了作者对总理的____________________________之情。2分

（二）课外阅读27分（7+6+14）

二、阅读短文，完成练习。

（一）阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温柔的太

阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

1、写春天美景的成语有很多，如：、。(1分)

写春天美景的诗句也不少，如：“。”(2分)

2、写出下列词语的近义词。

广袤（）甜蜜（）

3、文中省略号，省略了许多内容，你能接着续写吗？(2分)

是；

是。

（二）无论是古代还是现代，珍珠、玉石都是很宝贵的东西。但是，对于我们每个人来说，还有比珍珠更宝贵的东西。那是什么呢？我先讲个故事给你们听。春秋末年，有一个人得到一块玉石，想把它献给宋国的乐喜。乐喜拒绝接受，并对那人说我把不贪图财物作为宝 你把玉石当作宝如果你把玉石送给我 你失掉了宝 我也失掉了宝听了这个故事，我们一下子懂得了什么东西比珍宝更宝贵了吧？对，是人的道德修

养！高尚的道德品质，是比珍宝美玉还要宝贵万分的，让我们永远记住吧！

1、乐喜对那人说的话中前一宝是指，后一个宝是指。(2分)

2、给文中缺少标点的地方加上标点。(2分)

3、概括这段话的意思。(2分)

（三）“神六”这样回家

神州六号载人飞船返回地面需要经历4个阶段：制动飞行阶段、自由滑行阶段、再入大气层阶段、着陆阶段。

当飞船在太空中运行最后一(yī yí)圈时，测控指挥部门向飞船注入返回指令，飞船调整飞行姿态，轨道舱和返回舱分离，分离后的轨道舱继续在轨飞行，进行科学(实验、试验)。接着，飞船再次完成制动姿态调整，尾部朝向飞行方向。飞船按程序点燃发动机制动，完成离轨操(cāo chāo)作任务，进入返回轨道。制动发动机的点火时间必须(正确、精确、精当)控制，点火时间相差1秒钟，就会使飞船落点位置相

差(chā chà)9公里。

进入返回轨道的飞船开始返回之旅的弟二阶段，由于此时飞船是保持无动力的飞行壮态，这一阶段也叫大气层自由下降阶段或过度阶段。当飞船飞行高度降底到距地球约140公里时，推进舱与返回舱分离。

推进舱进入大气层烧毁，返回舱（陆续、继续、连续）下降。

返回舱距地球约100公里时，开始再入大气层阶段。这时，飞船表面和周围气体磨擦产生巨大热量，在飞船表面形成的高温等离子气体将屏蔽电磁波，使飞船暂时失去与地面的联系，出现“黑障”现象。返回

舱距离地球约40公里时，“黑障”现象消失，恢复与地面通信联系后的返回舱继续下降。

当返回舱降至离地面约10公里时，进入最后的着陆阶段。回收着陆系统开始工作，弹(tán dàn)出伞盖，（连续、继续、陆续）完成拉出引导伞、减速伞、主伞的动作，飞船开始缓慢下降。在距离地面约

1米时，4台反推火箭发动机点火，使飞船以1米—2米/秒的速度实现软着陆。

1、在文中用“√”选择正确的读音和恰当的词语。(4分)

2、文中第三自然段中有四个错别字，在文中圈出来，把正确的写在横线上：(2分)

3、“黑障”现象指的是什么？请用“”在文中划出来。(2分)

4、飞船需要经历、、、，才能返回地面。(2分)

5、“神六”成功发射，顺利返回，航天英雄和也成了记者们争相采访的对象。如果你也

是一名记者，打算如何进行采访？请写两个采访话题：(2分)

⑴。(1分)

⑵。(1分)

（三）写作部分

作文：

请从你读过的书或看过的节目中，选择感受最深的，联系生活实际和思想实际，写一篇读后感或观

后感。题目自拟。30分

第四篇：六年级期中测试

2010-2011学第一学期六年级语文期中测评试题

时间 ：90分钟

满分 ：100分

班级 ：

姓名：

评分：

一、综合知识：填空（5分）

1、推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。

2、我们的休闲活动，可以做很多有意义的事，比如：、、、„„

3、网上搜索资料最好用

网站。

4、四大文明古国

、、、、是世界文明的发源地。

二、拼音与识字（18分）

（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）

shēn qū

qín miǎn

mãng lïng

mí

lù

zhān yǎng（）

（）

（）

()

()

（二）给形近字注音并组词。（8分）

眷

（）遗

（）浆

（）魁

（）誉

（）遣

（）桨

（）槐

（）

（三）请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚”按音序工整地抄写在田字格里。（3分）

（四）下列词语中有错别字的是（）组和（）组。（2分）A、烘烤

悬崖峭壁

寝不安席

惹人叽笑 B、忧虑

可见一斑

风烛残年

不约而同 C、静谧

庞然大物

囫囵吞枣

张冠李戴 D、凄凉

津津乐道

忑忐不安

纷至沓来

三、词语句子（24分）

（一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。

6、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）赵文武（）

陈子龙（）

王华茂（）李鹏程（）

张一帆（）

李富荣（）

（三）读句子，选答案。（4分）

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）

A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。

2、下面句子中没有语病的一项是（）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。

C、地球上的光明和温暖，都是送来的。

D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

3、你很聪明。

你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）

（绿色圃中小学教育网 http://）

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）

四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）

1、我们热爱大地，就像

一样。

《这片土地是神圣的》

2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父

，实际上是伯父

。《我的伯父鲁迅先生》

3、忽然，雷阵雨来了，像

在天上吼叫，又像

在云头吟咏。《山雨》

4、，；有所期约，时刻不易。

5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。

6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。

五、阅读理解（15分）多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄„„构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是的。夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、给下列加点字注音。（4分）

炎热（）

晶莹（）

色调（）

畅想（）

2、文章运用了

修辞手法。（2分）A、夸张

B、排比

C、拟人

3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）

4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）

5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）

六、习作（30分）

题目：快乐的要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于420字。

小学语文第十一册期中测试卷

一、看拼音写词语。（10%）

jìng mì qī liáng mãng lïng dã gāo wàng zhîng

（）（）（）（）

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

（）（）（）（）

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%）

1、唱和（）（hã hâ）血（）液（xuâ xiě）

刚劲（）（jìng jìn）运载（）（zǎi zài）

2、逸 毅 意 诣 谊

（）力 造（）安（）情（）任（）

3、喜爱 热爱 挚爱

①我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的（）之情。

③印第安人（）雨后清风的气息。

三、把词语补充完整。（4%）

（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）

可见（）（）自（）自（）（）（）可亲（）至（）来

四、按要求写句子。（5%）

1、写两句描写大自然的诗句。

①

②

2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。

4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空，并回答问题。（17% 8+8+2）

1、你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗？

你好，的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有气势。

这几句话选自课文，是一组 句，采用了 的修辞手法，表达了作者与

2、詹天佑不怕困难，也不怕，接受了任务，马上开始。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口

请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑

的品质。

3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？

六、仿写。（3%）

请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是。

七、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头„„可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）。

A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到爸爸时：

②爸爸自己走了以后：

③同学对他说完话以后：

④爸爸在拐弯处回头时：

3、第四自然段中“„„好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼„„”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。

5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。

6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

八、习作。（40%）

请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与 为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友„„

②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。

一、看拼音写词语。（12分）

hã xù shîu xuē nǚ zhēn mài lǒng huǎng rú gã shì

（）（）（）（）（）

zhàng peng sào zhou nâi hán cuī huǐ

jiàn wǎng zhī lái

（）（）（）（）（）

二、写出同音字。（6分)

（1）mán 隐（）（）怨（）头 野（）

（2）xiã（）助（）阳 威（）和（）

（3）yōu()扬（）虑（）美 清（）

三、在正确的读音下划“----”。（6分）

箬（luî ruî）笠 处（chǔ chù）置 乘（chãng châng）虚而入

矿藏（cáng zàng）打量(liáng liang)游兴未尽(xīng xìng)

四、把下列的词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。（12分）

望而()步 半()而返 炯炯有()如梦初()

()失良机 水()石穿 感激涕()百感交()

一心一()深思熟()()夷所思 莫()一是

听了老师的一番话，王刚_______________，心想：现在我知道自己错在哪儿了，不能再_____________，只要我发扬____________的精神，就一定会很快地跟上班级的同学。

五、选择正确的答案，填序号。（8分）

1.我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（）

①少 ②新鲜 ③味道美

2.“鉴往知来”中的“鉴”的意思是（）

①古代的镜子 ②照、映照 ③观察、审视 ④用在书信中，表示请对方看信

3.我生活在城市的一隅，住在一个小小的院落里。（）

①角落 ②边侧

4.蝙蝠的耳朵有怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（）

A.表示对引文的引用 B表示要着重强调C表示特定的称谓或需要阐述的对象 D.表示特殊含义 E.表示讽刺或否定。

六、根据课文内容填空：（26分）

1.五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

2.《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：、。

《渔歌子》描写了西塞山、白鹭、、流水、、斜风等自然景物，构成了一幅美丽的 图。

3.《螳螂捕蝉》中的少年巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，蝉眼前的利益是，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾，不顾。

４.《学会合作》是一篇演讲稿，以“ ”为话题，列举了两个例子来说明怎样才能卓有成效地合作。学了以后，让你联想到的成语有，等，有关合作的名言警句有：。

５.把下列句子填写完整：不入虎穴，；知过必改，.七、阅读训练

（一）课内阅读。（14分）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是想起却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦。我幻想它是水中的荇（xing)藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活的了。

1．这段文字选自 写的。他被称为“ ”。

2．“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和。

3．请用“ ”画出文中一个过渡句。（2分）

4．这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲了的夹竹桃 的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是。“此”指

。这一段的总起句是。

5．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是

6．文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指

，“远渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。

（二）课外阅读。（16分）

欣赏是一种善良

1982年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（）是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：'这位年青人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量！'”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个都渴望得到别人的欣赏，同样，每一人也应该学会欣赏别人--欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美善念；被欣赏者必自然产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

2．“信”在字典里的解释有：（3分）

（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便；

下列词语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当的解释的序号填入括号内。

姑母写信（）信笔涂鸦（）

找回了自信（）

3．用“--”画出文中的过渡句。（1分）

4．文中的提到的四位名人，他们分别是、、、。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你喜欢的理由：。（4+2分）

5．这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是。在生活中要。（4分）

八、习作（20分）

读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！欣赏是什么？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟。字数在450字左右。

一、看拼音写词语。

zuǐ chún hé xié xī shēnɡ xié zuò wèi lán

dī lián diǎn fàn wei xié cuī huǐ zhàng penɡ

二、给加点字选择正确的读音。

钥匙（chí shi）一幢（zhuànɡ dònɡ）给予（jǐ gěi）海堤（tí dī）

少顷（shǎo shào）矿藏（zàng cánɡ）矗立（zhù chù）匮乏（guì kuì）

三、下面词语中如有用错的字，请用“____”标出,并把正确的字写在括号里。

苍萃挺拔（）和哀共济（）桌有成效（）再接再励（）

日幕途穷（）心弛神往（）训炼有素（）一蹋糊涂（）

四、按要求完成词语或句子练习。

1、写出含有“听”的意思的词：________ ________ ________ ________

2、照样子写词语：

例：悲伤--伤悲（意思相同）

（）--（）（）--（）

3、写出含有“团结协作”意思的成语：_____________ _____________

4、仿照例子写句子。

（1）这山可真高啊，快要把青天刺破了。

桂花真香啊，__________________________________________。

（2）连个衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

连个衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。（意思不变）

这么善良的人怎么能不值得我们尊敬呢？

_________________________________________________________

5、修改病句。（在原句上改）

（1）

小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。

（2）

不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。

（3）

中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

（4）

李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

五、积累运用。

1、你从远古起来，_______________________；____________________，涛声回荡在天外。

2、《山谷中的谜底》一文中有这样一句话：有时弯曲不是______________,而是____________________________________________。这句话是对“大丈夫能屈能伸”的最好诠释。历史上这样的“大丈夫”很多，如受过“胯下之辱”的_____________(填人名)

3、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗。诗人临终的愿望是________________________，_______________________。（填诗句）

4、学习了课文，我们又认识了许多杰出的人物，有忠于职守的哈尔威船长；_______________的聂荣臻；_______________的肖邦；_______________的爱因斯坦……

5、“祸兮，______________；福兮，______________。”这句名言告诉我们“祸福可以互相转化”的道理。我还从名言“__________________________________________________________”中懂得了______________________________________________的道理。

六、口语交际。

张天明很喜欢读课外书，妈妈看见了总是说：“你就是不好好学习，看起闲书来倒是挺起劲儿。”张天明可以这样解释：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、阅读短文，完成练习。

（一）蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

1、海洋的“喜”表现在①________________②___________________________海洋的“怒”表现在①______________②______________③_____________

2、面对“喜怒无常”的海洋，人们为什么只能“望洋兴叹”呢？

_______________________________________________________________

3、用“ ”划出第一自然段的中心句。

（二）“懒老师”

给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。

别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！

同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

1、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都”的

句式，仿写一句这样的句子。

________________________________________________________________ 2、4教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？

用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。

用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。

3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？

______________________________________________________________

4、“懒老师”是个什么样的人？

______________________________________________________________

5、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说此什么？

______________________________________________________________

八、习作。（30分）

《风雨无阻》中的戚老师关爱学生的事令人感动。同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事情很多很多，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历，写成一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟。

第五篇：西师大版小学六年级语文下册期中测试

六年级语文测试题

命题：夏建立审核：付书现

一、积累与运用。（42分）

1、汉字是中国文化的根基。看拼音，把汉字规范美观地写在田字格里。(12分)

yūshìkànhâwēiyí

（）泥（）好俯（）显（）（）（）

sāoxiãhánchuíshíchânɡ

（）动（）持蕴（）鼓（）（）（）

2、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。（8分）

山风呜咽(yàn yâ）着，卷(juǎn juàn)着雪花迎面扑来，单薄(báobï)的军．．．

衣抵挡不住风雪的侵袭(xī xí)。战士们头昏脑涨(zhǎnɡzhànɡ)，呼吸困难。尽．．．(jǐnjìn)管这样，大家还是拼尽(jǐnjìn)全身力气，互相搀扶着，艰难(nánn．．

àn)地一步一步地前进。

3、把下列词语补充完整，并选择其中的两个写一句话。（6分）

惊世（）俗与生（）来肆无忌（）（）不忍睹

云蒸霞（）沧海一（）刻骨（）心万（）无声

4、选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）

①“深浅”有一对反义词组成，下列词语的构成方式全部与它相同的一组是（）。

A．好坏死活后退春秋曲直

B．出入开关厚薄东西运输

C．正反前后快慢良莠装卸

②下列几句话中，带点字读音全部正确的一组是（）

A．用散（sǎn）文的话说，该是石罅(xià)生，或石缝(fânɡ)生。．．．

B．长长的队伍迤（yí）逦(lǐ)而行。一到山脚下，气温骤(zhîu)然降低。．．．

C．当我感觉到身后有人并转（zhuǎn）过身时，发现一位瘦削(xiāo)的老妇人．．

静静地坐在一张木椅上。她就是我唯（wãi）一的听众。．

③“下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯

一不能用的是（）组。

A．如果„„就„„B．即使„„也„„

C．只要„„就„„D．因为„„所以„„

5、按要求写句子。（7分）

①低头俯视，山下的队伍，在雪海里游动，蜿蜒而上。（改为比喻句。）②我一定会改掉不良的坏习惯。（在原句上修改病句。）

③伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。（缩句）

④把下面的转述句改为直述句。

爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。

⑤写一句话，恰当地引用含有对偶修辞的诗句。

⑥母亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，请你仔细听一听。”

a.改为转述句：

B.把说话人放在话语的中间：

6、语文实践。(3分)

现代社会,上网已成为生活中一部分内容。许多同学都有一个新颖独特的网

名。例如:“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛新燕”“雏鹰展翅”等等。这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名

缘由写在下面。

我的网名:

命名缘由:

二、阅读理解。（58分）

1、判断正误，在正确的说法后面打√，错误的后面打×。（6分）

①《夏》一文抓住了夏天热烈、金黄、紧张的特点，用极富魅力的语言赞美了夏天的景物和人物。（）

②《回忆爸爸》一课中，海明威的儿子主要回忆了父亲在语文学习中对他的帮助，即：鼓励和批评。（）

③《七律·长征》一诗，既表现了红军大无畏的英雄气概，又表现了毛泽东博大的胸怀和豪迈的气概。（）

④《翻越大雪山》与《七律·长征》中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”

一句描写的事件一致，地点一致。（）

⑤《唯一的听众》一课脉络十分清晰，全文围绕“我”的心理和行动的变化展开叙

述，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。（）

⑥《恐龙在我们头上飞》一文，季强证明假说一部分，按事情发展顺序进行叙述。（）

2、调动积累，根据语境填写古诗词或名言警句。（9分）

①万物皆有情。杜甫用“，”两句盛赞春雨善解人意；诗人李商隐的“,”两句则用小草的喜悦来表达自己在天放晴后喜悦舒爽的感觉。

②古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“,”来祝福亲人健康常在；张九龄用“,”来表达对友人的思念之情。

③一个人无论地位有多低微，都不能忘记忧国忧民的责任，正如陆游所说：

“”

3、根据课文内容填空。（16分）

①《学会聆听》围绕“”、“”

展开故事内容，告诉人们。

②《七律·长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面：、、、、，热情地歌颂了中国工农红军的精神。

③《翻越大雪山》一文中有很多环境描写，这些描写从侧面表现了，当读到红军翻越大雪山胜利会师时，我想：毛泽东的诗句“，”不正描写了那激动人心的场面吗？

4、先把下面这首词补充完整，再按要求答题。（8分）

清平乐·六盘山

天高云淡,望断南飞雁。。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙？

①把这首词补充完整。（2分）

②“望断”的意思是，表达了的感情。（2分）

③这首词抒发了。（2分）

④你一定积累过毛泽东的其它诗词，请写出一句。（2分）

5、阅读语段，按要求做题。（6分）

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只

感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，；号子，；中国

号，向前冲去！

①按原文填空。（3分）

②本语段作者运用了丰富的，表现了《黄河大合唱》那种磅礴的气势，这样写的好处是。（3分）

6、阅读短文，完成下面各题。（13分）

谈读书

（1）读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个

人的阅读量在它面前真是苍海一栗。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那．．．．

些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他

就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！

（2）读书要忌杂。（）是一流的好书，（）切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。

（3）无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。

（4）举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。

（5）读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。

（6）你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。

（7）很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。

（8）我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。

①第（1）段加点词“苍海一栗”中的错别字是和，正确的写法是．．．．

和。联系短文内容可知这个成语的意思是（3分）

②请在第（2）段画线句的括号内填上一组合适的关联词语。（1分）

③作者在第④段中例举“如何读诗”主要是想告诉人们：（）（选择最合适的一

项）（2分）

A、读书一定要读好书。

B、切忌杂乱无章地读书。

C、读书不在多，在于一个“精”字。

D、读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。

④作者主要围绕四个方面谈了自己对“读书”的看法，分别是、、、（4分）

⑤《积累与运用二》的自主阅读园地中，老舍先生在《谈读书》时说到矫正读书不

求甚解的方法之一是：随读随做读书笔记，而本文作者却说读书不应该依赖做卡片。对此，你有何看法？为什么？（3分）

1、淤嗜瞰 赫 逶迤骚挟涵槌蚀秤（每字0.5分，共 6分。）

2、骇俱惮惨蔚遐铭籁造句略（每空0.5分，造句能同时用上两个词语2分，共6分。）

3、①C②A③B（每小题2分，共6分。）

4、略（每小题1分，共6分。）

5、略（网名具有个性特征和积极意义，且不少于四个字1分，命名缘由言之有理，语句通顺，且书写规范、无错别字2分，共3分。）

三、（共35分）

1、①√②×③√（每小题1分，共3分。）

2、①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（2分。每个错别字扣0.5分，扣完该小题得分为止。）

②天上乌云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨。如注的骤雨已经来到，大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。（意思对即可。2分。）

③黑云翻滚暴雨骤降雨过天晴热爱大自然但愿人长久，千里共婵娟（前四空意思对即可。每空0.5分，共3分。）

3、（一）①劈动了死寂的东海震醒了沉睡的山峰乘驾着怒吼的黄河（每空1分，共3分。）

②想象和联想不仅表达了作者的思想感情，而且烘托了气氛，深化了主题，增强了文章的感染力。（第一空1分，第二空2分，共3分.）

（二）①划去的读音依次为：jiáo juã（每音0.5分，共1分。）

②你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。（1分）③《冬阳·童年·骆驼队》看骆驼吃草料咀嚼的样子外形（样子）神态动作和爸爸谈骆驼系铃铛的作用想替骆驼剪毛夏天追问骆驼的去处(除第一空外，其它几空意思对即可。每空0.5分，共4分。)

4、①苍和栗沧和粟指一个人的阅读量相对于浩瀚的书海来说显得非常渺小。（前两空每空0.5分，最后一空意思对即可，1分，共3分。）

②即使„„也„„（哪怕„„也„„）(1分。)

③D(2分。)

④读书一定要读好书；读书忌杂；读书不可强求；读书不应该依赖做卡片。（每空1分，共4分。）

⑤略（学生只要言之有理均可。看法1分，理由2分，共3分。）