小学作文：一杯沧海

第一篇：小学作文：一杯沧海

一杯沧海

有人说，一本书是一片叶，一叶知秋；有人说，一本书是一场戏，一戏人生；有人说，一本书是一杯水，一杯沧海，书不是一本交响曲，而只是一个音符。你看到沧海桑田，风云变幻。读书的人读的不是书，是人生。

我爱读书，下面就来听听我读书的故事。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早………~我正在床上津津有味的读书，目不转睛看书的我难免有些瞌睡可我不想放下书。妈妈来了，说：“别看了，赶快睡觉。”我讲述慢慢的放进被子里，把眼睛闭上了。他*的脚步声逐渐远了，我乐滋滋的说：“哈哈，警报解除，继续看书。”

就这样，屋子里的灯还没有光，这时已经是凌晨了。妈妈上厕所时，发现我房间还有灯光，于是悄悄走过来。幸好我“耳听八方”我马上关了灯，赶快睡了。

早晨起来，脸上怎么粘糊糊的，还有水，书上被弄得都看不清字了，这是什么呢…经过反复思考之后，我才知道这是我的口水，我把书放在了嘴上，口水下来时，正好把书给弄湿了！

若人生是一片地，那么书便是耕耘。想收获生活的人，就要学会读书，因为书是一种人生。人生，又即沧海。

第二篇：沧海一杯尝尽人间苦楚爱情诗歌

绿色瀑布

荡起春晨一树

梨花亦太冷酷

燃着白色蜡烛

柳条轻舞

激起我对时光的钦慕

人生难分胜负

爱情脚步

漫步于你的城府

享受着你给的孤独

再次在你身边潜伏

但已不知何故

你太特殊

你太生殊

我惟有认输

你是否看着谁在苦诉

我的爱情已临近落幕

把自己埋葬在爱你的坟墓

怎么会不清楚

求学的路

遍布着沧海甘露

何必在此追寻幸福

我会糊涂

更会误入歧途

即便你在动人楚楚

那也只是外在的满足

我心已变荒芜

一切显得无助

爱情钟鼓

已敲得穷途末路

何必还要争渡

一切身有感触

不如上世界成为俘虏

遥望生命归宿

千万不能认输

别太唐突

未来再辛苦

还会有人和我一起漫步

不要在求学的路上为爱情忙碌

那只是掘起青春的坟墓

把自己埋葬在沧海的冰屋

别太盲目

青春需要的是追求而不是承受

第三篇：一杯白开水作文700字

一杯白开水作文700字

一杯白开水作文700字

当我从卧室的窗里/外望悠远的蓝天/我仿佛觉得/母亲凝住我的目光/布满了整个天空。——泰戈尔

昨晚，母亲病了。发烧、咳嗽。她说她头疼，要先睡了。却又陪我做习题直至深夜，伴着阵阵或轻或重的咳嗽声，我的心也一直随着咳嗽声的抑扬顿挫剧烈地颤抖着，于是放下笔，跑去倒了一杯白开水，毕恭毕敬地递给母亲。母亲轻轻地接过那杯白开水，很淑女地一口口呷着，眉眼之间透着一阵柔弱与温良，透过杯底，透过那起伏的水波，母亲的目光也一阵阵地荡漾着通到我的心底。那是怎样的目光呀！仿佛有些许感谢与感激，但更多的却是感动。母亲用深沉的目光看着我，似乎还略带笑意。那清秀明亮的眼分明与眼角的鱼尾纹极不相称的。我不禁扪心自问：我平时对妈妈的关心是否太少了？回答是否定的，与爸爸相比，妈妈过多地得到了我的爱，而且就算我对妈妈的爱不溢于言表，但我知道她明白。

妈妈呷完茶，对我说了一句：“谢谢！”甜甜的嗓音说得这句话分外动听。但她也已是近不惑之年的人了。

现在，我与她一般高，走出去，别人说我们像姐妹。在我记忆中，母亲总是那么年轻与高大，以至于现在，我还一直以为她只有30岁。而我最爱的，是她的那双眼睛，以及随时都在眼里注着，一不小心就会洒出来的浓浓的爱意与笑意，与她对视，那双似乎可以洞悉一切的眼便让我轻松而愉悦了，只是学习忙，已少有闲暇如此对视了。

但，现在那久违了的，母亲的眼神，却就在这白开水中荡漾了„„ 重又翻开书，母亲的咳嗽声渐渐地轻了并最终消失了，她睡着了。

我也轻轻地合上书，熄了灯，睡下。但母亲那白开水一般的眼神，却仍在我心中荡漾，荡漾„„

第四篇：一杯牛奶作文3篇

一杯牛奶作文3篇

篇一：高二作文：一杯热牛奶

高二作文：一杯热牛奶

高二作文：一杯热牛奶

每当夜幕降临,我在写作业时,在书桌上一定会出现一杯热气腾腾的牛奶,我深知这是老爸每天的工作,几年来,一直如此,几乎从未间断过,而善于观察的我却在不经意间发现了一些讳莫如深的规律.2月5日心情天气:晴转多云

对于负荷累累的我们,春节黄金周是那么的可以奢侈(不通),令人欣慰.今天晚上,兴奋不已的我早已走进虚拟的网络海洋中,聊天室里不知何方的人们相互侃的天翻地覆,而旁观者(去掉)的我则在一边俯仰大笑,忘乎其然.刹那间,房间的门慢慢的打开,我心一惊,迅速用老练的动作关闭了当前的网页,然后装着一本正经的样子,而老爸那早已装备好的方针也毫不逊色,我俩时间差分毫不厘,仿佛山水遭逢刹那,只不过他进来时,电脑是开的.接着,他把牛奶重重的放在书桌上,脸色一下子吊着好长,我吓的真不敢多看第二眼,再接着就是一阵狂轰乱炸,最后一声大炮似的关门结束了他今天的工作.而当时的我如凋谢的花瓣,无精打采的,一肚子的怨言不知往哪儿发泄……

3月2日心情天气:阳光普照

新学期没上几天,课外作业早就堆满了我的书架,不过还没有到汗牛充栋的地步.已是深夜12点多了,不知那哪股子劲支持着我现在继续写那辉煌的作业,如凤凰般在思想烈火中斟酌着每一道题(好),孜孜不倦的写呀,算呀.突然,后背一阵凉风,门开了,只见老爸偷偷探视了一下,接着小心翼翼的将牛奶搁在桌上,看见我正在做题,脸上竟异常的露出会心的笑容,还拍着我的肩膀,柔声细雨地说:认真些喔.老爸这样的口吻让我难以接受那种似乎主人和仆人恭敬如命的关系,甚至我的脑子像触电一样陷入无限的遐想之中……

6月13日心情天气:暴雨加冰雹

临近会考的日子,卷子成了我形影不离的朋友,天天沉浸在铺天盖日和浩荡无边的题海中.到了夜深人静的时候,我的眼皮早已上下打架,哈欠的的嘴都僵硬了(好).哎,不行了我说,实在难以支撑下去,就一下子爬倒在书桌上,伴着柔和的灯光,睡得很香.不一会儿,闻到了那熟悉的奶香.坏了我心想,于是猛得振作了起来,只见老爸早就上岗了,手中还端着冒着热气的牛奶,接着,他榔头般的把杯子砸在桌子上,又看见我脸上被书阁的烙印,气得他脸涨得绯红,眼睛瞪得牛大,吃人一般.还没睡醒的我顿时遭到一个炽热的耳光,瞬间打醒了我,打醒了在我心中抑制许久的愤怒,情绪电波不断的跳动,我试图用学习来抚慰当时的心情……如今,每当我握着那装有乳白色液体的杯子,体味着它的淡,它的无味,我想哭,真的,这是老爸与我之间牛奶的浓度差,我内心深知着饱含着老爸对我的爱,但我的种种行为映射着您那天有不测风云的脸色,总觉的着杯子沉甸甸的.为什么当我的举动与您的预见相违背时,您总会不择手段的闪电霹雷呢您知道做女

儿的心有多痛吗我真的想让泪水冲淡着一切,希望隔膜,偏执,尖锐涣然水释,更渴望我们能够齐心协力跨越那不可逾越的鸿沟!让您我彼此进入对方的心灵深处,吸收那需要理解的牛奶……

后记:生活本来是一杯纯净水,无色无味,但要变成滴滴香浓的牛奶,就得不时加入理解,信任和真诚.这样,生活才会变的有滋有味.评语:文章写出了自己的真情实感,以一杯牛奶贯穿全文,即凝聚了父亲对女儿的关爱期盼,也包含父女之间的隔膜,不理解,作者借此表达了自己的苦闷和渴望理解尊重的感情.文笔很好,有很多动人之处.两代人之间有隔膜是难免的,不必为此痛苦,试着去沟通一下,或许会有意外的收获.有一点必须相信,父女之情是人间至情.篇二：幸福是一杯牛奶(500字)作文

精选作文:幸福是一杯牛奶(500字)作文

台湾才女席慕容曾在《分享》一诗中写道：一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，后来才发现，那些握过的手，流过的泪，唱过的歌，爱过的人&&所谓的曾经，就是幸福&&在诗人的眼中，幸福就是过去的点点滴滴，幸福就是曾经的酸甜苦辣。幸福就是那些习以为常的举手投足，它们看似微不足道，但又耐人寻味。

幸福在许多人眼中是遥不可及的。事实上，幸福不过是一只削好的苹果，一件温暖的大衣，一个鼓励的眼神&&而在我的心中，幸福则是一杯热度不减的牛奶，一颗温暖依旧的关怀之心。

升入五年级，学习任务繁重了许多。我每天都是日出而起，日落而归。一回家，面对做不完的作业和试卷，心中的烦躁之感油然而生。也许对门的小妹妹还在乐此不疲地跳绳呢，也许楼上的小弟弟正在兴奋地玩着赛车呢，也许&&这时，一只温暖的手拍着我的肩膀，打断了我的思绪。是妈妈！她微笑着端来一杯热气腾腾的牛奶，亲切地说：贝贝，今天作业多吗？慢慢做，别急，先把牛奶喝了吧！牛奶冒出的热气不时弥漫开来，我的眼睛不觉湿润了。妈妈那平实的话语让我备感亲切。哦！原来幸福这个温馨而又神秘的字眼，就在这一杯热牛奶和妈妈朴素的话语中。

其实幸福就在你身边，只是你没有去细细地品味罢了。只要我们满怀感恩的心，认真去体会，去珍爱，幸福就会萦绕在我们的身边。五年级:刘语佳

篇一：幸福原来就是一杯奶茶

幸福原来就是一杯奶茶

有人说，拥有美满的家庭，成功的学业，繁花似锦的前程，这就是幸福。但在我成长的世界里，幸福就是那杯奶茶。

冬天到了，带来一股寒冷的气息。放学的路上，积雪很厚，我寸步难行。天气变得异常的冷。人们都躲在家中温暖的享受着，只有我，静静地走在回家的路上，听着脚下的雪吱吱地叫着。

一阵风吹来，让原本寒冷的我更加用力的拽了拽衣领。爸爸妈妈也真是的，这么冷的天让我一个人回家，一点都不懂得心疼我。心中这样抱怨着，可是又有什么办法呢？姥爷生病了，妈妈不得不去照顾他，爸爸又要工作，根本没时间管我，无奈，我只好加快脚步，盼望早一点儿到家。

终于，我结束了25分钟的长途跋涉回到家中。可是没想到家中也是一样的冷清，黑暗的房间只有我一个人孤零零地。唉！没办法，我唉声叹气地走进屋里，打开灯做我的作业。

不知什么时候，我已经疲倦了，但好像听见有人打开门进来了。“一定是爸爸回来了，不理他，谁让他不管我呢！”我还在赌气地小声嘟囔着。几分钟后，有人推开我的房门，一股奶茶的香味扑鼻而来，弥漫在整个房间里。爸爸悄悄地走过来，将奶茶放在我桌旁，轻声说：“爸爸回来晚了，天这么冷让你自己回家，真是对不起。”看我没有抬头，爸爸便走了，轻轻地为我带上房门，可是此时，我眼中已泛起涟漪，望着奶茶冒出的热气，一股幸福的感觉瞬间在我心中升腾。

这个冬天，因为这杯奶茶，我不再感到寒冷，因为幸福早已融入其间，融入我心里。点评：习作感情真挚，抓住生活中的一件小事，通过对环境、人物的语言、动作、心理等细节描写，表达了对父爱的感谢

篇二：以幸福为话题的高中作文 以“幸福”为话题作文

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花??幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

幸 福

都安二高1210班

农玉叶

生活中有很多的感觉，淡淡的，幽幽的，只在不经意间给你暖暖的抚慰和滋润。譬如——品茶。

我虽年纪轻轻，对茶却有着与生俱来的迷恋。母亲并不喜欢喝茶，然而有一天，她买回了一只茶壶。这壶是我隐隐渴求了很久的，但是我不清楚母亲是如何感受到这份渴求的。她只告诉我壶不必洗，积年累月长出的茶垢才是个珍贵的壶。我纳闷：母亲怎么也懂得茶道？

壶，只是个普通的壶，有趣的是那个形若小官帽的壶盖，特招人喜爱。我轻拈起一撮龙井茶叶，撒在壶底，母亲赶忙提起热水瓶，为我斟上这

丝丝热气，还有热气后面我永远的力量源泉——母亲那蕴着深爱的双眼。

我想，很多年以后，或许母亲已永远离开了我，也许到那时这壶上才能长出一层珍贵的茶垢来。是无数回暖流的滋润，是母亲一颗充满爱的心使它加厚，也使我在幸福中成长。

“一片冰心在玉壶。”在唐诗的意境中，一种难以诉尽的感觉浓浓而来，我情愿永远被它浸润。也许，这感觉，就叫——幸福。

我眼中的幸福

都安二高1210班 陈姮萍

在太阳眼中，普照大地，孕育万物，便是幸福；在河流眼中，淌过高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鹰眼中，冲破云霄，傲视苍穹，便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一声唠叨，一句想念?? 我眼中的幸福，就是那一杯杯热气腾腾的牛奶。

依然记得临近中考挑灯夜战的夜晚，偌大的房间里，只有明亮的台灯在陪我，黑暗的夜空中，只有黯淡的星星在陪着我，一切都枯燥、乏味。一个分神，只见一杯热气腾腾的牛奶伫立在那里，一定是腾腾热气模糊了我的双眼，只朦胧地看到爸爸蹑手蹑脚的姿势定格在门边。一切都不再枯燥、乏味，星星也不再黯淡，台灯也在使劲发光。最重要的是，有爱陪着我。我眼中的幸福，就是那一杯牛奶，在无数个夜晚，一杯杯地净化我枯燥的心，温暖着我的世界。

我眼中的幸福，就是那一声声唠叨。

依然记得即将蹈上征途远离父母的那个早上，是升入高中的幸福，其实很简单

都安二高1210班卢金佐

一滴晶莹剔透的水珠，滋润了如饥似渴的小草；一盏略微黯淡的电灯，照亮了身处黑暗的路人；一抹明亮耀眼的光辉，温暖了千疮百孔的心灵，这便是幸福。幸福近在咫尺，只要睁大慧眼，亲身体验生活中的点滴，便能触摸到它。年幼时，穿着漂亮花裙，受到伙伴羡慕嫉妒的眼光，觉得幸福；打倒并征服伙伴，当个“小霸王”，觉得幸福；除夕之夜欣赏烟花，收到无数红包，觉得幸福；带上鲜艳的红领巾，当上“小少先队员“，觉得幸福。这青春岁月中，无数个小小的幸福编织成一曲悦耳动听的歌儿，伴随着我成长。轻巧的音符在指尖跳动，乐声清脆悠扬，充斥在我生活的每一个角落，我沉浸在这幸福之中，无法自拔。

青春，是美好的。但处在青春之中的人，有着太多的情绪：敏感，叛逆，高傲??我也不例外，偶尔会做出一些现在反思起来恨不得跳入坑里把自己活埋的蠢事，这些却不能阻挡父母给予我的幸福。当我生病时，父亲二话不说抱起我在寒风呼啸的夜晚赶往医院；当我难受时，母亲顶着黑眼圈，布着血丝的双眼不曾想过休息，悉心照料；当我考试失利时，父亲没有责骂，只是开导我不要灰心丧气，一次失败不代表永远失败。幸福，是父亲慈祥的目光，是母亲布着血丝的双眼，是他们默默无声的爱。他们给予的幸福，让我不再孤单。

步入高中，生活不再像以前一样，可以肆无忌惮地玩耍，可以虚度时光，浪费一寸光阴。生活是“三点一线”式，一切显得枯燥无趣。但是，当遇到难题无法解决时，可以与同学探讨研究找出对策；当情绪低落时，恰逢朋友的一个笑话而心情愉悦；当捧着一本文学名著时，如饥似渴地品尝书中的山珍海味??看似不起眼的事情，却带来了幸福。有了幸福的点缀，高中的生活美好而值得珍藏回忆。

幸福，犹如一株芬芳的花朵，香味沁人心脾；幸福，犹如一泓清澈的泉水，味道甘甜可口。幸福，不需要富丽堂皇的高贵来显示；不需要价值万千的珍珠来点缀；不需要色彩斑斓的水笔来描绘。一句温暖的话语，一个小小的举动，一杯温热的开水?? 幸福，其实很简单！

幸福是一种味道

都安二高1210班 黄青谊

有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。而我觉得幸福是一种味道，幸福是一种，“慈母手

中线，游子身上衣”的母爱的味道，是一种“海内存知己，天涯若比邻”的知音的味道，是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚持的味道。

幸福是一种母爱的味道。

冰心曾说：“母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了??”。是的，母亲是值得赞颂的，母爱也是伟大的。母亲在儿女心中是占有重要位置的。记得小时候，我总是很喜欢跟在妈妈的身后，她去哪我就跟到哪，她总是笑我是个“跟屁虫”。其实我觉得，能一直跟在妈妈的身后，是一种莫大的幸福，长大了，离家越来越远，也渐渐地不再总追着妈妈，可是妈妈的目光一直跟随着我。每次一放假回家，妈妈总是做一大桌好吃的等着我，她担心我在学校过得不好，于是回校她就塞了好多她亲手做的东西给我，让我在路上吃，说让我多吃一点，我背着她给我的东西，就像妈妈对我的爱一样，那么沉重，那么深沉。

我想，这就是幸福，是一种充满母爱的味道的幸福。

幸福是一种知音的味道。

人们常说：“真正的朋友就是你身处困难时，依然愿意陪你渡过难关的人”。朋友，在我们生活中占着重要的位置，一个没有朋友的人，说明他不善于交际，说明他是失败的。初中时，我有一个很要好的朋友，我们每天都形影不离的，我们一起讨论学习，讨论各自的理想。有一天，我得知了我奶奶逝世的消息，我瞬间觉得呼吸不过来，那个和蔼慈祥的奶奶怎么会离我们而去呢？那段时间我很失落，而她不厌其烦地陪伴着我，她努力地逗我开心，开导我，鼓励我。她说：“你要认真地面对现实，不管它有多么残酷，你放心，还有我陪着你呢。”她的鼓励让我走出了那段暗淡的时光，让我有勇气面对现实。如今，我们在各自的学校里生活学习，但我们的心却连在一起。这是我的幸福，它是一种知音的味道，让我如此怀念。

幸福是一种坚持的味道。

李白吟咏道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持的力量很大，它能够让你追求自己的理想。现在的我，成绩一落千丈，让我消沉，我不敢面对这样的事实，但我必须要接受这样的现实，只有这样，我才能不断完善自己。我收起那颗受伤的心，微笑地面对，坦然的接受，我不会放弃自己的理想，我不会忘记自己曾经说过的话，我要坚持！我要努力！我要奋斗！因为坚持是一种幸福。所以说，幸福是一种坚持的味道。

之所以人人都向往幸福，是因为幸福的味道很真很深，而我的幸福就是。是一种母爱的味道，知音的味道，坚持的味道。所以，我很幸福！

我眼中的幸福 都安二高1210班 梁崇园

幸福如同一席徐徐的春风，滋润着人们干涸的心田；幸福如同一盏明灯，让人们找准了前进的方向；幸福如同

一本励志的书籍，催人不断奋进。总之，幸福多如繁星，数不清说不尽，而对于不同的人，幸福也有所不同。

常言道：“知足常乐”我认为知足常乐也是一种幸福。知足而乐，人们就不

会因那无耻的贪念而堕落，就不会被浮夸的言语所降服。多想一下自己拥有什么。你就会感到快乐。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田”。与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到满意。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。纳兰性德满足于这样的生活，所以他是快乐的。因此，我们可以知道，幸福不仅是无知的丰厚、满足、给予，更是心灵上的慰藉，精神上的洒脱。

罗丹说过“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在”。即使没有人们的喝彩，也没有丰厚的奖金，总有一群人，坚守自己的岗位，为人们奉献自己最美的东西。校园中，早起的老师怀揣着所要教给学生的知识，总是早早来到教室，督促着学生学习，当听到学生朗朗的读书声时就会欣慰地笑。大街上，推着装满食物的小车的小贩们，为人们献出自己亲手做好的饭菜，商贩们看着行人满意的眼神，不禁加快手上的动作，嘴角露出微笑??坚守自己的工作，奉献自己的一份心意，不也是一种幸福吗？

著名作家托尔斯泰说过一句话：“人所能得到的幸福，最自由快乐的心境。莫过于爱别人和为别人献身。”这让我想到了一个令我深深敬佩的人——南非的下页 余下全文

篇三：半杯牛奶(1000字)作文

精选作文:半杯牛奶(1000字)作文

要问在自然界中我喜欢的颜色是什，我会毫不犹豫地回答：白色，牛奶的颜色。

由于爸爸妈妈外出打工，我很小的时候就和爷爷奶奶住在一起，生活并不富裕，在这个三口之家里，只有我享受着每日一杯牛奶的奢侈。每天早上被牛奶的醇香唤醒，一睁眼，一汪白色涌入眼帘，大口地喝下满满一杯牛奶，热量随着牛奶流入心田，暗自回味一下牛奶的美味，随后看到的是奶奶满足的笑。又一次，我好奇地问奶奶：奶奶，您早上为什么不和一杯牛奶呢？很好喝的，既美味又有营养。听完我的问话，奶奶愣了一下，然后摸了摸我的头，笑着说：奶奶不爱喝牛奶，奶奶只爱看你喝，你喝了牛奶，奶奶就高兴。傻傻的我当时并不知道这句话的真正含义，只是觉得奇怪，暗笑奶奶的品味低，不懂得牛奶的香甜醇厚。

有一天早上，照例被牛奶仿佛泛着乳白色的香味吸引，我迅速地下床，毫不犹豫地将整杯牛奶一饮而尽，咂了咂嘴，便走到卫生间洗漱。由于我急得出去玩，我不觉加快了动作，匆匆到了厨房，但看到的一幕使我立在原地，无法动弹。奶奶向我喝过的杯子里倒入一点儿水，摇了摇杯子，杯中的水便泛出了微微的白色。奶奶擎起了杯子，放在嘴边，让杯中的液体缓缓流入双唇，她闭上了眼睛，仿佛在回味着牛奶的余香。我不想让奶奶看到我，可双腿犹如灌注了百斤的铅石，丝毫不听使唤。我的泪水止不住地流了出来。知道奶奶发现了我，看到了我的眼泪，这时的她神情紧张，像是一个做了错事被当场抓住的小孩子，她急忙辩解道：我只是，只是怕浪费，所以&&奶奶我声嘶力竭地喊，我懂了，我都懂了。是做孙子的太傻，不懂得你的良苦用心，不知道你的一句我不爱喝是源于对我的深深的爱。愚蠢的我啊！竟然一直以为你之所以不爱喝牛奶，是因为你没有品味。我自责、我悔恨，悔恨原来那个不懂感恩的自己，不过现在我全懂了。

那天之后，我依旧保持着每天喝牛奶的习惯，但每次我都会留下半杯牛奶，给奶奶的半杯牛奶。起先奶奶不肯接受，生气地喝令我全部喝下，但最终明白拗不过固执的我，也便接受了。之后的每一天，我都和奶奶享受着同一杯牛奶。奶奶对我的深深的爱我无以为报，能做到的也仅仅是以一颗寸草之心用半杯牛奶来报答奶奶太阳般的光辉！

白色，是牛奶的颜色，是奶奶爱的颜色，是让我学会感恩的颜色，是让我在爱与被爱中懂得感恩与回报的颜色，也是我喜欢的颜色。高一:高子新

篇一：作文《一杯热牛奶》

一杯热牛奶

升入六年级的我补繁忙的学习任务压得喘不过气。这段时间的学习，我显得有些吃力，所以，我只能利用休息时间来弥补。

晚上八点，我和往常一样，坐在明亮的台灯下，复习着功课。我的思绪被几个类型的数学题搞好得乱七八糟。我坐立不安，心如一团乱麻。“当，当，当”，我卧室的门轻轻地响了三下。“进来”，我没好气地喊到。妈妈悄悄地推开了门，走了进来，生怕打扰到我。妈妈的手中紧紧握着一杯热腾腾的牛奶。“我的女儿想那难题都想累了吧？我帮你热了一杯牛奶，可以舒缓焦急的情绪，快趁热喝了吧，”妈妈柔和地说道。“嗯”我应了一声，接过妈妈手中的那杯牛奶，放到了 写字台上，“呼——”，妈妈关门离开时，带走了一阵风。我拿起那杯热牛奶，握在手里，一股暖流涌遍我的全身，我用鼻子闻了一下，牛奶的醇香溢满整个房间，我轻轻地品尝了一口，突然发现，这本平淡的牛奶却拥有着一丝丝甜的味道，我发觉，这味道来源于我的母亲，来源于母亲那对我深厚的爱。

一杯热牛奶，在每晚八点钟我都品尝着那甜甜的牛奶，品尝着那浓浓的母爱?? 篇二：高二作文：一杯热牛奶

高二作文：一杯热牛奶

高二作文：一杯热牛奶

每当夜幕降临,我在写作业时,在书桌上一定会出现一杯热气腾腾的牛奶,我深知这是老爸每天的工作,几年来,一直如此,几乎从未间断过,而善于观察的我却在不经意间发现了一些讳莫如深的规律.2月5日心情天气:晴转多云

对于负荷累累的我们,春节黄金周是那么的可以奢侈(不通),令人欣慰.今天晚上,兴奋不已的我早已走进虚拟的网络海洋中,聊天室里不知何方的人们相互侃的天翻地覆,而旁观者(去掉)的我则在一边俯仰大笑,忘乎其然.刹那间,房间的门慢慢的打开,我心一惊,迅速用老练的动作关闭了当前的网页,然后装着一本正经的样子,而老爸那早已装备好的方针也毫不逊色,我俩时间差分毫不厘,仿佛山水遭逢刹那,只不过他进来时,电脑是开的.接着,他把牛奶重重的放在书桌上,脸色一下子吊着好长,我吓的真不敢多看

儿的心有多痛吗我真的想让泪水冲淡着一切,希望隔膜,偏执,尖锐涣然水释,更渴望我们能够齐心协力跨越那不可逾越的鸿沟!让您我彼此进入对方的心灵深处,吸收那需要理解的牛奶?? 后记:生活本来是一杯纯净水,无色无味,但要变成滴滴香浓的牛奶,就得不时加入理解,信任和真诚.这样,生活才会变的有滋有味.评语:文章写出了自己的真情实感,以一杯牛奶贯穿全文,即凝聚了父亲对女儿的关爱期盼,也包含父女之间的隔膜,不理解,作者借此表达了自己的苦闷和渴望理解尊重的感情.文笔很好,有很多动人之处.两代人之间有隔膜是难免的,不必为此痛苦,试着去沟通一下,或许会有意外的收获.有一点必须相信,父女之情是人间至情.篇三：牛奶与健康作文

牛奶与健康

新学期开始，学校统一给小朋友们定了营养早餐牛奶，妈妈在订奶单上签了字，我就可以每天和同学们都喝到香甜的牛奶了。

我坚持喝了一个月的牛奶后，感觉自己的身体慢慢有了些变化，例如上课时的注意力比以前能集中了，爱讲小话的毛病也改掉了，体育课上跑步我总是跑在前面，老师让我们完成的其他体育项目我也能做的更好了，胃口也好了很多，以前老是爱挑食的毛病也改了，个子也一天比一天长高了。

半的牛奶盒扔在垃圾桶里，这让我感到很心疼，因为我在电视上看到非洲还有些国家的小朋友连饭都吃不饱，就在我们国家一些偏远山区的小朋友也是一样，他们打着赤脚走几公里远去上学，他们 的学校是破旧的泥瓦房，我觉得我的一些同学们真是不该那么浪费农民伯伯的劳动成果。牛奶中富含多种维生素和矿物质，对于正处于生长发育阶段的少年儿童起着至关重要的作用，在这里我要感谢辛苦劳动生产出牛奶的农民伯伯，还有一直关心着我们健康成长的老师。我一定不会辜负你们的期望，等我长大了，我一定会做一个对社会有用的人，就像牛奶一样，在平凡中默默无闻的帮助人们，改善着人们的体质和生活。

第五篇：读沧海(教案)

读沧海

一、学习目标：

1．通过解读文章标题，理解“读”字含义，把握文章结构。2．领悟作者借“读”沧海而抒发的情感和蕴含的哲理。

3．运用“评点”法品读评点文章语言，形成自己的阅读感受。

二、学习重点：

品悟作者将奔放的热情和深邃的哲思熔为一炉的散文诗风格。

三、学习难点：

领悟作者借“读”沧海而抒发的情感和蕴含的哲理。

四、教学内容：

（一）导入：(PPT展示一组自然图片导入)这组图片给你什么样的感觉？（学生回答）天地有大美而不言—庄子

自然虽不言，但她总是能带给我们震慑心灵的美。所以，自人类文明诞生以来，对自然的讴歌与赞美、感慨与感悟便从未停止过。那么，面对浩瀚无穷、深邃旷远的沧海，刘再复先生又有怎样的哲思与感悟呢？下面，让我们一起走进他的《读沧海》。

（二）解题：

我们初中曾经学过曹操的《观沧海》，在本册读本上的第一篇诗歌就是《六月，我们看海去》，海，本该是观、是看，甚至是游，作者为什么要以“读”字来写沧海呢？（这里可不可以改成“看”或“观”？）

【明确】观和看，只强调视觉上的观察，给人一览无余之感。而读，不仅包括“观”和“看”的意思，还有更加丰富的意蕴：

1．阅读的过程不仅是一个接受信息的过程，也是一个联想和想象、思考和感悟的过程。所以说，以“读沧海”为题，暗示文章主要表现的是作者面对沧海所产生的联想想象、思考感悟。

2．阅读，是一个由浅入深的过程，我们总是从从前到后、逐步深入，作者用“读”字还暗含着对大海的思考和感悟是有个由浅入深的过程，所以文在结构层次上是逐层递进的。

（三）研读文章，进入沧海

1．浏览文章，回答：在作者笔下，沧海是“书籍”，是“启示录”，更是“经典”，作者“贪婪的读着”，请问作者是按怎样的顺序打开“沧海“这本书的？ 【明确】海面——浅海——深海（第4段“打开海蓝色的封面”，第14段“我读着海，从浅海到深海，从海平面读到海底我神往的世界。”）

2．作者首先“打开海蓝色的封面”，从海面开始进入沧海的世界，那么，这片蔚蓝色的海面给作者怎样的感觉呢？ 【明确】引导学生诵读第5—6段，找出具体语句，指名学生诵读，教师点拨，启示学生：作者从中读出只有敞开心胸，才能体验到自由，体验到当代生活的美好，表达出作者对当代生活的热爱。

3．为什么海面能给作者这般美好的感受呢？它带给作者怎样一种境界？ 【明确】境界：海面——恬静柔美（第4段用联翩想象形成的幻化描写，把大海舒缓轻柔的声响、柔和协调的色彩、恬静温馨的气息写得逼真传神，给人和平愉悦之感，让人灵魂为之净化。）

4．浅海是怎样的呢？它又会给作者带来怎样的感悟呢？让我们一起阅读浅海。【明确】浅海——兼收并蓄（第9和10段作者没有直接描写自己对大海的感悟，而是从历史的观点写不同的人在大海这个人生舞台上上演不同的人生戏剧，收获了迥异的人生故事，而大海用它博大的胸怀包容了这看似截然对立却又辩证统一的一切，体现了大海兼收并蓄的特点。这一段的思考纵横自如、大气豪放，有力地展现了大海的壮美，和前文对大海静美的描写造成反差，形成鲜明的对比，使作品具有纵深感。）

5．在漫长的岁月里，大海用它的“兼收并蓄”包融了太多的东西，可是今天呈现在我们面前的大海是什么样子呢？

【明确】引导学生找到第12段“然而，你还是你，海浪还是那样活泼，„„读到飘动的海带。”

6．为什么沧海依旧能保持自己的清澈与活泼呢？

感悟：“静水流深”，沧海呈现给我们的是它恬静柔美的海面，而大海的深处，有我们无法企及的力量，它自我净化，永葆本色的能力，所以，尽管大海兼收并蓄，尽管有太多的人在沧海沉浮，但沧海永不变本色，这是它最伟大的力量，也是让人类肃然起敬的崇高，这种美足以震撼人心，启迪我们要自我克服与自我战胜，去沉淀自己的尘埃，充实自己的生命。

7．读海给了作者许多感悟，使他不知疲倦的想要读尽这本古老的书籍，可是，当他的思考来到深海，他却“困惑“了，为什么呢？ 【明确】因为深海“有我读不懂的深奥”。8．深海的“深奥”体现在哪里？

【明确】引导学生阅读15—17段，找出描写大海“深奥“的语句。

9．深海的深奥使作者发出了一连串的海问，面对这般深不见底的沧海，作者又会有怎样的思考呢？

【明确】在这一部分，作者的思考更加深入，直达深海，对于大海中许多不能理解的深奥。发出了欲穷其究竟的海问，表达了对人类开发海底的热情呼唤，对迷人的美好希望的热烈追求和对未来海底的展望。作者相信“二十年后的海，又会是另一种壮观，另一种七彩，另一种海与人和谐的世界”。

【教师小结】文章构思巧妙，独辟蹊径地把大海比作一本大书，通篇围绕着一个“读”字展开，作者“读”沧海，既读出了大海的恬静柔美、兼收并蓄、深邃旷远，又由此感悟到了生活的美好、排除万难、提升自我的力量，发出追求人与海和谐的呼唤，而二者是不可分割的，读大海就是在读心灵，在读人的内在世界，这是物与我的高度统一，是内宇宙和外宇宙的完美融合。让我们齐读18——19段来更深入体会作者的哲思。

（四）评点语言，体悟沧海

好一个“读沧海”，真是读你千遍也不厌倦，下面，让我们再一次“读沧海”，请你从文中找出自己认为写的好的句子，加以品读，并写上评点文字，写好后可以跟同桌、前后交流、讨论。

提示：可以从修辞、语言、文句对中心的表现力等角度评点。1．学生自己品读、评点，老师巡回指导。2．学生发言，教师点拨。

示例：（1）我坐在花间的岩石上，贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍，远古与今天的启示录，我心中不朽的大自然的经典。

教师点拨：作者“贪婪地读着沧海”，就是想在大海这“天与地之间的书籍”“ 远古与今天的启示录”“ 不朽的大自然的经典”中积极探索追求人生的真谛。这一句话巧妙地运用比喻的修辞方法，表现了作者从大自然中观照人生，寻求内外宇宙合二为一的精神追求。

（2）你，伟大的双重结构的生命，兼收并蓄的胸怀：悲剧与喜剧，壮举与闹剧，正与反，潮与汐深与浅，珊瑚与礁石，洪涛与微波，浪花与泡沫，火山与水泉，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，明朗与朦胧，清新与浑浊，怒吼与低唱，日出与日落，诞生与死亡，都在你身上冲突着，交织着。

教师点拨：这段文字作者咏叹了大海兼收并蓄的胸怀，自我净化的力量，表现了作者对大自然的热爱，以及从大海身上获得的精神力量。在修辞上运用了排比的修辞方法，气势豪壮，富有音节上的匀称美和音韵上的节奏美，作者的浪漫主义情怀充分融入到了作品的旋律感的音乐美和强烈的视觉冲击力的画面美之中。（3）我读着海，我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老的不可思议。教师启发： 对于作者所说的“海是古老的书籍”，你有怎样的看法？

教师点拨：这是一个形象的比喻；“古老”是说大海曾被造化用了10亿年来积蓄，10亿年来积累，10亿年来构思，10亿年来吮吸：“书籍”说的是不同的人从大海这里读出了不同的感受：自由、壮阔、深渊和豪放、爱情、仇恨、生死等许多具有“双重结构的生命”特征的东西。

（4）我感到身上好象少了很多，又增加了很多，只是减少了些什么和增加了些什么，我说不出来。

教师启发：你认为作者身上“减少了些什么和增加了些什么”？

教师点拨：来到海边，作者像对着别后的恋人那样“亲吻”着；作者驰骋了想象的翅膀，进入美的殿堂，“看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，„„看到了徐悲鸿马群在这蓝色的大草原上仰天长啸，看到舒伯特的琴键象星星在浪尖上频频跳动„„”，看到这些美的精灵，诗人的感情在嬗变，他心旷神怡，感到“自己”的世界在扩大、胸脯在奇异地 “伸延”，一些“无法摆脱的东西消失了”。所以，作者身上减少的是生活的烦恼，增加的是对生活的热爱。

（5）海底的水晶宫在哪里？海底的大森林在哪里？海底火山或石油的故乡在哪里？古生代怎样开始繁衍的故事？寒武纪发生过怎样惊天动地的沉浮与沧桑？奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心弦的生存和死灭？海底有机界的演化又有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃？

教师点拨：这段文字用了一连串的排比，发出一连串的“海问”，展现了作者善于探索的精神和他广博的知识积累，而这一连串的“海问”，不难让人联想到著名浪漫主义爱国诗人屈原的“天问”，表现了作者一个文人崇高的责任心。

（五）结束语

古人说“一切景语皆情语”，于是唐诗宋词中山水有意，花鸟多情；而刘再复先生由“读”大海而“读”人生,在他文中，体现的是物与我的完美融合！自然总是亘古常新的，是让我们读它千遍也不厌倦的，初读沧海，作者用他开阔博大的胸襟，深邃精辟的哲理，热炽烈的激情使我们听到了一个生活强者的心声，看到了一颗伟大的灵魂，在沧海中升腾！那么，再读沧海，作者又会收获哪些不一样的感悟呢？课后，请大家阅读刘再复先生的《又读沧海》。板书设计

物我合一

境界 ——————————感悟

海面

恬静柔美

生活美好

读

浅海

兼收并蓄

力量伟大

沧海

深海

深邃旷远

人海和谐