沧海好书推荐活动方案

第一篇：沧海好书推荐活动方案

青岛沧海路小学读书节“好书推荐”活动

方案

一、活动目的：

让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣，并形成初步的鉴赏能力。

二、活动对象：

一到六年级全体学生

三、活动时间：

第十周——第十二周四、活动要求：

（一）各班5月6日（周二）进行“好书推荐伴我行”主题读书班会。各班主任和语文老师互相协作组织好本次班会活动，请在第十一周周三前（4月30日）把召开班会的节次AM传给李前，教导处进行拍照存档。各班把召开读书班会的相关资料材料一定保留以准备后期各班读书成果的展示。

温馨提示：

1、各班在老师指导下和家长的帮助下分小组提前进行“好书推荐”表的准备（每班15张），每小组制作ppt进行推荐讲解。

2、好书推荐的范围为学校推荐的课外阅读书目（附件1）及学生自选感兴趣有意义的书籍，低年级可推荐绘本故事。

3、好书推荐可以从书的内容介绍、作者资料、写作背景、精彩片段、推荐理由等几个方面进行。

4、各班在各小组的好书推荐中精选三本（两本课外阅读书目范围内的，一本学生自选书），为后面的亲子阅读和读后感等读书活动做好准备。

（二）根据班级推荐上报各班的好书推荐3本，在5月9日（周五）上交好书推荐表。

（三）各班在班主任指导下，由各年级推荐的优秀选手在升旗仪式（5月——6月）中向全体学生推荐好书，最后评比出“沧海讲坛小明星”。

附件1 小学推荐阅读书目

1.《海洋科普丛书》全十册

2.《鲁宾逊漂流记》

3.《三字经》

4.《弟子规》

5.《笠翁对韵》

6.《必背70首诗词》

7.《中华上下五千年》(上中下册)

8.《世界上下五千年》(上中下册)

9.《爱的教育》

10.《假如给我三天光明》

11.《爱丽丝梦游仙境》

12.《木偶奇遇记》

13.《格列佛游记》

14.《格林童话》

15.《安徒生童话》

16.《伊索寓言》

17.《一千零一夜》

18.《窗边的小豆豆》

19.《豪夫童话》

20.《八十天环游地球》

21.《成语故事精选》

22.《马小跳365科普系列丛书》（春夏秋冬4册）

23.《我的野生动物朋友》

24.《中国历史故事》

25.《世界之最》

26.《少儿百科全书》

27.《十万个为什么》（18卷）

28.《植物趣闻》

29.《动物趣闻》

30.《新世纪儿童自然百科》

31.《绿野仙踪》

32.《格兰特船长的女儿》

33.《希腊神话故事》

34.《金银岛》

35.《动物百科》

36.《 红楼梦》

37.《水浒传》

38.《三国演义》

39.《西游记》

40.《汤姆索亚历险记》

41.《昆虫记》

42.《夏洛的网》

43.《海底两万里》

44.《童年》

45.《老人与海》

46.《孙子兵法》

47.《三毛流浪记》

48.《动物世界大百科》

49.《游戏中的科学》

50.《图说天下》（学生篇30册）

51.《中国植物之最》

第二篇：好书推荐活动方案

好书推荐活动方案

一、活动目的：

营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

二、活动内容：

1、宣传形式：

(1)在室内布置展板，定期更换展板内容；

(2)在图书角设置专栏，定期广播推荐书籍；

2、学生每人准备一本书，读完这本书。

3、举行“四年级好书推荐会”。

（1）时间：周五下午第二节课

（2）地点：四年级教师

（3）在推荐好书时不仅可以阐述本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，4、评委

各组小组长

第三篇：好书推荐活动方案

“我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案

一、活动背景

知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。

二、活动目的

引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。

三、活动主题

好书共享，你我共阅

四、活动时间 10月初至11月底

五、活动方式

1.4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。

2.高年级各班的班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。

3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。

六、评奖方式

1.奖项设置：一、二、三等奖各评12名。

2.评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。

2014年10月8日

教务处

第四篇：好书推荐活动方案

“好书推荐”活动方案

阅读是人类的一种需要，阅读是成长的需要，阅读更是心灵的需要。培养幼儿的阅读兴趣是幼儿园开展早期阅读的首要任务。为孩子挑选一本喜欢、合适的读本是对阅读产生兴趣的重要途径。

本次推荐的好书以幼儿的不同年龄特点为依据，将读物分成了两大部分向大家进行展示：一部分读物推荐给小班幼儿，一部分读物推荐给中大班幼儿。这些推荐的好书都是实验园家长在与孩子进行亲子阅读的实践过程中发现的，每一本读物都标注了推荐家庭及推荐理由。活动受到了很多家长的关注和一致好评，大家纷纷表示：这样图文并茂的好书推荐活动不仅为他们挑选读物提供了具体的指导，从而提高了为幼儿选择合适读本的能力；而且还能从更多的家长那里获得多种亲子阅读的方法，从中受到很多启示。

好书推荐活动是实验园各班开展特色阅读活动的推广和延伸。实验园长期以来都十分重视幼儿的“早期阅读”教育，各班都根据班级特色、家长需求开展形式多样、内容丰富的“早期阅读”活动：诵读表演中外经典故事、“图书漂流”、图书借阅、好书分享日活动等，有的班级还通过实验园论坛开辟“早期阅读”专栏，对家长进行指导互动等。通过此次“让宝贝爱上阅读”好书推荐活动，会给更多的孩子带来更多更优秀的幼儿读物，对家长也起到借鉴指导的作用，对促进书香校园的建设、活跃校园文化生活都有很好的帮助和指导意义。

每一个家长也都来参加了孩子们的活动，和孩子们一起分享好书。每一个孩子首先介绍了一本自己最喜欢的书，并说了自己喜欢这本书的理由，然后简单介绍了书的内容。孩子们大胆发言、语言流畅，讲述了自己最喜欢的一本图书。最后，家长和孩子们一起为每一本书及它的推荐者进行了星级指数评价，活动最后还为优秀推荐者颁发了奖品——图书。活动不仅促进了幼儿阅读的兴趣，促进了幼儿各项能力的发展，营造了大家都爱阅读的浓浓氛围，还对家长了解幼儿阅读的特点及今后指导幼儿阅读哪些书籍起到了抛砖引玉的作用。

第五篇：《好书推荐_》活动方案

《好书推荐 》活动方案

一、指导思想：

为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，围绕 “建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题，开展以“好书推荐快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导学生加入读书行列中来，掀起浓郁的校园读书氛围，推进校园文化。

二、活动目标：

通过好书推荐活动，让每一位学生都能与好书交朋友，让“人人爱读书，读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足，目的不明确，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

三、活动主题——推荐好书

活动要求同学们推荐一本或两本自己喜欢看的书，写上推荐理由，也可以介绍这本书的精彩内容等等。

四、活动时间：2016年4月

五、活动过程：

1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法；

2、分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍。全班分成六个小组，小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍，要具体介绍自己喜欢本书的理由（对于书的作者，故事情节，内容，词句的运用等要有所涉及）

小组内成员认真倾听，可以针对自己感兴趣的问题，在成员推荐完后进行提问，并在每个小组的成员推荐完后，由小组由小组长带领全组成员，评出组内好书推荐做得最好的成员。

3、全班推荐——我喜欢的一本书。由每个组的派推荐得最好的一名队员，抽签决定顺序，推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听，都当小评委，由推荐的朋友带领着大家，去领略书的魅力，遨游书海。并评出一、二、三等奖。

4、“好书推荐卡”由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A4纸大小。既可手工制作，也可以打印制作。并评出一、二、三等奖。

5、教师宣布评比结果。

6、教师总结活动情况。

七、评委：本班同学和语文教师

八、展评方法：先在班级中评选出5张优秀的好书推荐卡，由年级统一展出。

六、活动总结：

自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。“读书好，好读书，读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。