2014新课标高考大纲 英语

第一篇：2014新课标高考大纲 英语

2014新课标高考大纲 英语:取消单选新增语法填空题

取消单选新增语法填空题

变化：今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。

“同样都是考语法知识，但单选和语法填空题却有很大不同。”于泓说，语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中4个填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，其余6个填空是结合上下文直接填词，这要求考生既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。从单选题那种单独句子中的单独的语法考核，到短文中的语法实际应用，此次题型转变得更加灵活。

应对：于泓认为，今年高考英语从单选变成语法填空题，考题的难易程度应该是有所下降的，刻板的单纯语法考题将逐渐消失，基础知识好的考生完成语法填空题应该不成问题。针对语法填空题如何复习，她提醒考生，应继续进行语法知识的复习，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。

此外，英语高考大纲中第二个值得重视的是英语作文中，今年增加了看图作文的例题，考生在复习时不要忽略练习。看图作文多是根据指示图等说明具体位置或路程图等，考生在答题时首先要看明白图，其次注意方位，准确明白介绍自己的方位。

第二篇：高考生物新课标大纲

新农村建设中如何发展新型乡镇企业

在新的经济形势和环境下，乡镇企业的创新发展无疑是新农村建设的一种必然选择。以下就无锡市加快发展新型乡镇企业的思路，寻求目前乡镇企业发展的新路径，为实现乡镇企业可持续发展提供有力的现实依据。

在无锡市新型乡镇企业的界定，是以各种农产品加工企业、农业产业化龙头企业、村级集体经济股份合作社、土地股份合作社、各类农民专业合作组织、农业产业园和以企投农项目为主的，以新的投资方式、新的组织方式和新的机制形成的具有新的特色的，区别于传统乡镇企业的新型乡镇企业。发展新型乡镇企业可以较好地解决传统乡镇企业目前面临的问题。

(一)从企业内部而言，发展新型乡镇企业可解决企业在区域布局与规模、产业结构和企业素质的问题

1.通过明确发展布局和规划，以特色产品为依托，形成区域特色的规模经营，提高乡镇企业核心竞争力。以无锡市为例，充分利用自身的经济及自然资源优势+按照因地制宜和“集中、集约、集群”发展的要求，确立新型乡镇企业发展的主导产品，重点培育果晶、蔬菜、名特茶、优质粮油、花卉苗木、特种水产、畜禽及奶制品等具有地方特色的农产品，扶持发展一批具有自主知识产权、与农产品生产保持利益联结、具有带动上下游产品或相关产业发展的贸工农及产加销一体化经营的农业产业化的龙头企业，以形成一批特色明显、示范作用大、带头效应好的生产基地，建设一批特色化、专业化的新型乡镇企业集中区，促进具有竞争优势的主导产品和支柱产业形成规模。

2.通过产业结构调整，加强带动第一产业，优化提高第二产业，大力发展第三产业。乡镇企业发展农副产品加工业潜力很大，针对传统乡镇企业粗加工、初加工多和传统产业多，新型产业和名特优新产业少的状况，无锡市在发展新型乡镇企业中积极改进和优化传统的资源型产业，大力发展高新技术产业、环保产业和特新优的农副产品加工业。重点扶持高新技术示范基地和科技先导型企业的发展，培育一批科技示范企业群。大力发展为生产和生活服务的第三产业，包括商业、交通、饮食服务、旅游、信息咨询等，尤其应重点建设好农产品批发市场、结合农村生产要素市场和劳动力市场的建设，加快发展农村科技服务、管理信息投资咨询业和融资中介业等新型第三产业。

3.通过促进乡镇企业的机制创新，提高乡镇企业的整体素质。如无锡市发展的新型乡镇企业通过实施“企业中基地+合作社(农户)”的多元投资经营模式，从制度上创造提高乡镇企业整体素质的条件：一有利于吸引和培养经营管理人才和技术人才，从而提高科学研究和产品开发能力，促进农产品加工业的科技创新。二是有助于构建“产前、产中、产后整体经营，多种经营主体利益均沾”的产业链，提高原材料、能源的保证程度和利用效率。

(二)在外部环境方面，无锡市在发展新型乡镇企业中主要做了优化发展环境和强化政策支持两方面的保障工作

1.优化乡镇企业发展环境。企业的健康发展离不开良好的外部服务环境。无锡市为了加强对发展新型乡镇企业的组织领导和服务，专门成立了市新型乡镇企业发展领导小组，由分管市领导任组长，相关部门主要负责人为成员，负责全市新型乡镇企业的规划、指导、扶持和协调工作。领导小组下设办公室，具体负责组织实施、统筹协调、统计考核、资金扶持、推进落实和扶持资金管理等相关职能。各市(县)、区也相应建立精干高效的工作机构，形成上下贯通的服务新型乡镇企业发展的组织推进体系。以此形成工作合力，引导各市(县)、区和市有关部门围绕发展新型乡镇企业主动服务，创新服务。

2.强化政策支持。在国家有关法律法规的框架下，无锡市结合自身实际，对新型乡镇企业的发展相应制定了信贷、用地优先、资本经营、财政、税收及其他收费等方面的支持政策。针对目前乡镇企业普遍存在融资难的问题，其中的信贷支持政策、资本经营政策和财政扶持政策对各地支持乡镇企业的发展有一定的启示：

(1)引导信贷支持：一是积极引导各级金融机构在贷款方面大力支持新型乡镇企业，同时各市(县)、区建立农业企业担保机构，支持和帮助农产品加工企业和农民专业合作组织扩大融资，加快发展。二是引导保险公司积极探索对农业加工企业和农民专业合作组织的保险试点。市(县)、区政府对农业担保机构等予以适当的鼓励和扶持。三是鼓励龙头企业参与农村信用合作社的增资扩股，通过持有股权与农村金融机构结成紧密的利益共同体。

(2)创造良好的资本经营环境：一是鼓励新型乡镇企业多渠道筹集资金，积极借鉴国内外投融资经验，利用资产重组、收购、控股、参股、租赁、委托经营等多种方式扩大企业规模，增强企业实力。二是推动符合条件的企业尽早进入资本市场，选择一批规模大、实力强、带动显著的龙头企业，按照上市公司的要求，在规范管理、内部治理、技术创新、产品开发等方面给予指导和扶持，创造条件适时推入境内外资本市场直接融资。三是充分利用当地现有的上市公司资源，通过实施资产重组，引导和推动现有上市公司涉足农业产业化经营。

(3)加强财政扶持力度：一是增强对自主开展的新产品研究开发活动的政策扶持力度。二是对高新技术风险投资资金、科技三项费用、重点技改项目的贴

息扶持，农业科技攻关、农业科技成果示范推广等项目优先立项和优先支持。三是新型乡镇企业优先享受当地民营经济的“小巨人”企业相关政策，扶持和支持龙头企业加快发展。四是通过贷款贴息等手段大力支持农产品加工、服务企业和各类农村合作经济组织的发展。

发展新型乡镇企业，是创新乡镇工业发展形态、发展途径、发展模式的重大突破，是实现农业增效、农民增收、农村繁荣的重要举措。随着新型乡镇企业的发展壮大，增强培养和引进人才的能力，从而兴办更多的企业、带动更多的劳动力就业，对社会主义现代化新农村建设起到强大的推动作用。

第三篇：2012年新课标高考考试大纲(英语)

高考资源网（www.xiexiebang.comic[] v.(picnicked, picnicked)野餐n.[C]野餐 picture[] n.[C]图画，图片；照片；影片 pie[] n.[C]馅饼

piece[] n.[C]一条(张，片，件„)pig[] n.[C]猪

pile[] n.[C]堆 v.堆放 pillow[] n.[C]枕头 pilot[] n.[C]飞行员

pin[] n.[C]大头针，别针 v.别住，钉住

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pink[] adj.粉红色的 n.[U]粉红色 pioneer[] n.[C]先锋，开拓者 pipe[] n.[C]管子；烟斗

pity[] n.[U]同情 [C]可惜的事，遗憾的事 vt.同情，可怜 place[] n.[C]地方，地点；住所；座位；空地；名次v.放，安置 plain[] adj.坦白的；平易的；朴素的 n.[C]平原，旷野 plan[] n.& v.计划

plane[] / aeroplane[] n.[C]飞机 plant[] n.[C]植物 vt.种植，播种 plastic[] adj.塑料的 n.[C,U]塑料 plate[] n.[C]盘子，碟子；招牌

platform[] n.[C]讲台，站台；平台 play[] v.玩，做游戏；打球 n.[C,U]玩耍；戏剧 player[] n.[C]运动员(者)；演员；做游戏者 playground[] n.[C]操场；(儿童)游乐场 pleasant[] adj.令人愉快的；招人喜欢的；舒适的 please[] adv.请；好的 v.使人高兴，使人满意；喜欢，愿意 pleased[] adj.高兴的，愉快的

pleasure[] n.[U]高兴，愉快 [C]令人高兴的事 plenty[] n.充足，大量 adv.相当，足够 plough[] n.& v.犁，耕(=plow)

pocket[] n.[C]衣袋adj.袖珍的, 小型的 poem[] n.[C]诗 poet[] n.[C]诗人

point[] n.[C]尖，尖端；点，观点；分数；用处 v.指，朝向 pole[] n.[C]杆，柱；极 police[] n.[C]警察

policeman[] n.(pl.policemen)[C]警察 polite[] adj.有礼貌的，有教养的 political[] adj.政治的 politics[] n.[U]政治(学)pollution[] n.[U]污染 pool[] n.[C]水池，水坑

poor[] adj.贫穷的；可怜的；不好的

popular[] adj.受欢迎的，讨人喜欢的；通俗的，流行的

population[] n.[C,U]人口；某一国家或地区的所有人 pork [] n.[U]猪肉 port[] n.[C,U]港口

position[] n.[C]位置；姿势；处境；职业

possession[] n.[U]所有，拥有；(常用复)财产，所有物 possible[] adj.可能发生的，可能的 possibly[] adv.可能地，也许

post[] n.[U]邮政，邮寄；(U, 有时用a)邮件 [C]工作，职位 vt.投寄，邮寄

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postcard[] n.[C]明信片 pot[] n.[C]锅；壶；瓶；罐

potato[] n.(pl.potatoes)[C,U]土豆，马铃薯 pound[] n.[C]英镑，磅

pour[] v.倒，注，灌；流出，倾泻(雨等倾盆而下)powder[] n.[U]粉，粉末

power[] n.[U]力，能力；权力；动力；(常用复)体力；智力 practical[] adj.实际的，实用的

practice[] n.[U,C]实行，实践；实习，练习；惯例，常规 practise / practice[] v.实践，实施；惯做，常做；练习praise[] n.[U]赞美，赞扬 vt.赞扬，表扬 precious[] adj.宝贵的，珍贵的

prefer[] vt.(preferred, preferring)宁可，宁愿，更喜欢 prepare[] v.准备，预备

present[] n.[C,U]现在；礼物 adj.在场的，出席的；现在的vt.[]赠予，颁予；提出

president[E] n.[C]总统，主席；大学校长，学院院长；会长，社长；总裁，董事长；(银行)行长

press[] v.压，按，挤；熨，熨平；紧迫 n.(常用单)压，推，压挤；(连用the)新闻界 [C]出版社；印刷厂；熨烫社

pretend[] v.假装，假扮；自称 pretty[] adj.漂亮的，俊俏的 adv.相当地 prevent[] v.防止，预防 price[] n.[C]价格，价钱

pride[] n.[U, 有时连用 a]自豪，骄傲，得意 vt.自豪 print[] vt.印刷；痕迹；刊载，出版 prison[] n.[C]监狱[U]监禁 prisoner[] n.[C]囚犯，犯人 prize[] n.[C]奖赏，奖品

probably[] adv.很可能，大概，或许 problem[] n.[C]问题；习题 produce[] v.产生，生产，制造 production[] n.[U]生产，制造；产量 professor[] n.[C]教授

program(me)[] n.[C]节目单，程序表；活动计划，日程安排；程序 progress[] n.[U]进步 vi.进展，前进 promise[] n.[C]诺言 v.答应，允诺；预示 pronounce[] v.发音，宣告，断言

pronunciation[] n.[C,U]语音，发音 proper[] adj.适当的，正确的 protect[] vt.保护 proud[] adj.自豪的，骄傲的 prove[] v.证明，证实，证明是

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provide[] v.提供

public[] adj.公共的；公开的 pull[] v.拉，拖，拔

pump[] n.[C]泵，抽水机 v.用泵抽水；用打气筒打气 punish[] vt.惩罚，处罚 pupil[] n.[C](小)学生

pure[] adj.纯的，纯净的；完美的；完全的 purpose[] n.[C]目的，意图 purse[] n.[C]钱包 push[] v.& n.[C]推 put[] v.(put, put)放，摆

quality[] n.[U]质量 [C]性质，品质 quantity[] n.[C,U]数量，量 quarrel[] v.& n.[C]争吵

quarter[] n.[C]四分之一，一刻钟 queen[] n.[C]女王；王后

question[] n.[C]问题 vt.质疑，对„提出质疑 quick[] adj.& adv.快，迅速的(地)quiet[] adj.安静的，平静的 quite[] adv.完全，十分，很

R race[] n.[C,U]种族，民族；(动植物的)种，属 v.(与„)赛跑，比赛；(使)疾走，赶快 n.[C]赛跑，竞赛

radio[] n.[C]收音机 [U]无线电 railway[] n.[C]铁路，铁道 rain[] vi.下雨 n.[U,C]雨，雨水 raincoat[] n.[C]雨衣

raise[] vt.举起，抬起；增加，提高；饲养，种植；唤起，唤醒；提出，提起 rapid[] adj.快的，迅速的 rather[] adv.宁可，宁愿，相当 ray[] n.[C]光线，射线；一线光明

reach[] v.到达，抵达；伸手 n.伸手可及之距离 read[]v.(read, read)读，朗读；看懂；辨认；标明 reading[] n.[U]读，阅读；读物 ready[] adj.准备好的，有准备的 real[] adj.真实的；现实的，实际的

realize / realise[] v.认识到，了解；实现 really[] adv.确实，真正地

reason[] n.[C,U]理由，原因 v.推理 receive[] vt.收到；接待；受到 recent[] adj.新近的，最近的

recognize[] v.认识，认出；承认

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record[] v.记录，记载；录音(像)n.[] [C]记录，记载；唱片

recover[] v.恢复；找回，重新获得 red[] adj.红色的 n.[U]红色 reduce[] vt.缩减，减少

refer[]vi.(referred, referring)提到，涉及，有关 refuse[] vt.拒绝，谢绝

regard[]vt.看待，当作 n.关心，注意；尊敬；致意，问候 regret[] n.[U]遗憾，抱歉 v.遗憾，后悔

regular[] adj.有规律的，规则的；经常的；正规的；整齐的

relation[] n.[C]家人，亲人(常用复)关系，交往 [U](有时连用a)关系，联系

relative[] adj.相对的，比较的；关于„的，有关„的 n.[C]亲属，亲戚 remain[] vi.留下，遗留；继续，仍是 remember[] v.记得，想起 remind[] vt.提醒，使记起

remove[] vt.拿走，移开，去掉；脱掉(衣服等)repair[] vt.& n.[C,U]修理，修补 repeat[] v.重复，重说，重做 reply[] v.&n.回答，答复

report[] v.& n.报告，汇报；报道 republic[] n.[C]共和国 request[] n.& vt.请求 require[] vt.需要，要求 research[] n.[U]调查，研究

respect[] vt.尊敬，尊重 n.[U]尊敬，尊重；关心；(用复数)敬意，问候 [C]方面

rest[] n.& v.休息；其余的

restaurant[] n.[C]饭馆，饭店

result[] n.[C]结果；效果 vi.由„而造成；结果

return[] v.回来；归还；回报 n.(用单数)归来，返回；归还；回报

review[] v.复习；重新调查，审查；回顾 n.[C,U]复习；复查，回顾；评论 revolution[] n.[U,C]革命；旋转 rice[] n.[U]水稻，大米，米饭 rich[] adj.富裕的，有钱的

ride[]v.(rode, ridden)骑马；骑自行车；乘车旅行 n.(乘车、船等)旅行 right[] adj.右，右边的；正确的，对的 n.右，右边；正确，对 adv.正好；正确 ring[] n.[C]环；戒指 v.(rang, rung)(钟、铃等)响；打电话 ripe[] adj.(成)熟的

rise[] v.(rose, risen)上升，升起；起床；起立 n.增加 river[] n.[C]江，河 road[] n.[C]路，道路；街道 rock[] n.[C,U]大石头

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role[] n.[C]角色；作用；职责，任务 roll[] v.打滚，滚动

roof[](pl.roofs)n.[C]屋顶，顶部 room[] n.[C]房间 [U]空间；余地 root[] n.[C]根，根茎；(比喻)根源 rose[] n.[C]玫瑰

rough[] adj.粗糙的；粗野的，粗暴的；狂暴的，汹涌的；粗略的，大概的；倒霉的；难熬的；不舒服的

round[]adj.圆的，球形的 adv.到处；转过来；循环地；围绕地prep.环绕，围绕；绕过，转过；四处，在„的附近；大约 n.[C]一轮 v.变圆，绕行 row[] n.[C](一)排，(一)行；划船 v.划船 rubber[] n.[U]橡胶，合成橡胶 [C]橡皮擦 rubbish[] n.[U]垃圾，废物 rude[] adj.粗鲁的，无礼的

ruin[] vt.(使)毁坏，(使)毁灭 n.[U]毁灭 [C](用复数)废墟，遗迹 rule[] n.[C]规则，规定；习惯 v.统治 ruler[] n.[C]统治者；尺

run[] v.(ran, run)跑，奔跑；(车、船等)行驶，(溪、河等)流动；(机器等)运转；(钟表等)走动；(颜色)褪色；经营 n.奔，跑；短途旅行

rush[] v.冲，奔跑；匆忙；催促 n.[C]繁忙；抢购；冲，奔 Russia[] n.俄国，俄罗斯

Russian[] adj.俄国的 n.[U]俄语 [C]俄国人

S sad[] adj.悲伤的；使人悲伤的 safe[] adj.安全的，平安的 safety[] n.[U]安全；保险

sail[] n.(常用单数)航行 [C]帆，帆状物 v.开航，驾(船)，航行(于)sailor[] n.[C]海员，水手

sale[] n.[U,C]卖，出售；销量；减价出售 salt[] n.[U]盐 vt.加盐于，用盐腌

same[] adj.同一的；同样的 pron.同样的事 sand[] n.[U]沙(子)；(复数)沙滩

sandwich[] n.[C]三明治，夹心面包

satisfaction[] n.[U]满意 [C]乐事，趣事 satisfy[] v.满足；使满意；使相信 Saturday[] n.星期六

save[] v.救，挽救；节省，存钱；免去，省去；保全，保留 say[] v.(said, said)说，讲；(被动)据说

scene[] n.[C,U](戏剧、电影等的)一场；场景；布景；风景，景色；(事件或事故的)发生地点

school[]n.[C]学校；学院 [U]上学，上课

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science[] n.[U,C](一门)科学；学科；(统称)科学，科学研究；(统称)自然科学，理科

scientific[] adj.科学的，合乎科学的 scientist[] n.[C]科学家 scold[]v.责骂，申斥，斥责

score[] n.[C]二十；得分 vi.记分，得分

scream[] v.尖声叫，尖声喊叫 n.[C]尖叫声, 喊叫声 sea[] n.[U]海，海洋 [C]许多，大量 search[]v.& n.[C,U]搜索，搜寻 season [] n.[C]季，季节 seat[]n.[C]座，座位 vt.使坐下

second[] n.[C]秒；片刻；第二者；第二人 adj.另一个，又一个 num.第二 secret[] n.[C]秘密；秘诀adj.秘密的，隐秘的 secretary[] n.[C]秘书；书记 see[] v.(saw, seen)看，看见；了解，领会 seed[] n.[C]种子；萌芽 v.结实；播种 seek[] v.(sought, sought)寻找，探索 seem[] vi.像是，似乎 seize[] v.抓住，逮住；夺取 seldom[] adv.很少，不常 sell[](sold, sold)v.出售，卖 send[]vt.(sent, sent)送；寄；派遣

sense[]n.[C]官能；感觉；意识 vt.感到；理解；认识 sentence[] n.[C]句子；判决 vt.审判，判决

separate[] v.分开 adj.[]分开的，个别的，单独的 September[] n.九月

serious[] adj.严重的，严肃的，认真的 servant[] n.[C]仆人，佣人；公仆，公务员 serve[] v.服务；服役

service[] n.[C,U]服务；服役

set [] v.(set, set)(太阳等)下落；放置；摆设；规定；确定；使(做事)n.[C]一套；装置

settle[] v.安放；使定居；安排；解决；决定 seven[] num.七，七个

several[] adj.几个 pron.几个 sew[]v.(sewed, sewn / sewed)缝制，缝纫 sex[] n.[C,U]性；性别

shade[] n.[U]阴凉，树阴 [C]遮光物；帘 v.遮住(光线)shadow[] n.[C]影子；阴影

shake[]v.(shook, shaken)摇动，摇；颤抖；震动

shall[] v.aux.将要，会；(用于疑问句中征求意见)要不要，„好吗；(用于陈述句中表示允诺、告诫、威胁、命令、规定、必然性)

shame[] n.[U]羞愧，惭愧 [C]惋惜的事；可耻的事 vt.给„带来羞辱，使难为情

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shape[] n.[C,U]形状；体形；形式 v.使成形；塑造 share[] n.[C]共享；一份，份额；参股 v.分享，共有

sharp[]adj.锋利的；敏捷的；突然的 adv.整；锐利地；急速地 shave[] v.修(面)，刮(脸)n.[C]理发；修面 she[] pron.她

sheep[](pl.sheep)n.[C]羊，绵羊

sheet[]n.[C](一)片，(一)张；薄片；被单，被褥 shelf[](pl.shelves)n.[C]架子；搁板 shine[] v.(shone, shone)照耀，发光 ship[] n.[C]船，海船，舰 v.装上船 shirt[] n.[C]衬衫，衬衣

shock[] vt.使震惊；使受电击 n.[C,U]震动；震惊；撞击；电击 shoe[]n.[C]鞋，鞋子

shoot[]n.[C]射击，发射 v.(shot, shot)射击，投射 shop[]n.[C]商店，店铺 vi.买东西，购货 shore[] n.[C]岸，滨

short[] adj.短的，矮的；缺乏的

shot[] n.[C]射击，开枪，开炮；射击声；射门；投篮；击球

should[] v.aux.(shall 的过去式)将，会；应当，应该；可能；(表建议、命令、决定、必要等)应该，必须

shoulder[] n.[C]肩膀 shout[] v.& n.[C]喊，高声呼喊

show[] v.(showed, shown)给„看，出示，显示；表明，显示 n.[C]展览会 shower[] n.[C]阵雨；淋浴

shut[] v.(shut, shut)关闭，关门，禁闭 shy[] adj.害羞的，羞怯的

sick[] adj.生病的；恶心的；厌烦的 side[] n.[C]边，旁边；面，侧面 sigh[] v.& n.叹气，叹息

sight[] n.[U]视力；看见；视野 [C]情景；风景

sign[] n.[C]符号，标记；身体的示意动作，手势；标志牌，指示牌；迹象，征兆 v.签名；打手势

silence[] n.[U]安静，沉默 silent[] adj.无声的，沉默的 silk[] n.[U]丝绸 silly[] adj.傻的

silver[] n.[U]银；银币；银餐具 adj.银制的，银的；银(白)色的 similar[] adj.类似的，相似的 simple[] adj.简单的；简易的，朴素的 since[] prep.从„以来 adv.从那时以来 sing[] v.(sang, sung)唱，唱歌

single[] adj.唯一的，一个的；各个的；单人用的；单程的；单身的 sink[](sank, sunk)v.下沉，下降；消沉

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sir[]先生，阁下

sister[] n.[C]姐；妹 sit[] v.(sat, sat)坐

situation[] n.[C]形势，情况；处境，状况；位置，场所 six[] num.六

size[] n.[C,U]尺寸，大小 skate[] vi.滑冰

skill[] n.[U]技能，技巧；熟练 skin[] n.[U]皮，皮肤 skirt[] n.[C]女裙 sky[] n.[U,C]天空，天 slave[] n.[C]奴隶

sleep[] v.(slept, slept)& n.睡觉 slightly[] adv.微小地，细小地 slow[] adj.& adv.慢的(地)；不聪明，迟钝 small[] adj.小的

smart[] adj.灵巧的，伶俐的；时髦的；帅的

smell[] v.(smelt, smelt / smelled, smelled)嗅，闻到；散发气味 n.[C,U]味，气味；嗅觉

smile[] vi.& n.[C]微笑

smoke[] n.[U,C]烟，抽烟 v.冒烟；抽烟 smooth[] adj.光滑的；平坦的 vt.使光滑；清除 snake[] n.[C]蛇 snow[] n.[C,U]雪 v.下雪

so[] adv.(表示程度)那么，如此；(表示强调)非常，很；也，同样 conj.因此，所以 soap[] n.[U]肥皂

socialism[] n.[U]社会主义

socialist[] n.& adj.社会主义者，社会主义的 society[] n.[C,U]社会；社团，协会 sock[] n.[C]短袜

soft[] adj.(柔)软的；柔和的；(饮料)不含酒精的 soil[] n.[C,U]土壤，土地 soldier[] n.[C]士兵

solid[] adj.硬的；固体的 n.[C]固体

some[] adj.一些，若干；有些；某人(人或物)pron.若干，一些 adv.大约，稍 somebody / someone[][] pron.某人，有人 something[] pron.某事(物，某东西)sometimes[] adv.有时

somewhere[] adv.& n.某处，在哪里，在某处 son[] n.[C]儿子 song[] n.[C]歌唱；歌曲 soon[] adv.很快，不久 sorry[] adj.难过的，对不起

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第四篇：2012新课标高考大纲 地理

2012新课标高考大纲(地理)

【51Test.Net-高考指南】

2012年高考考试大纲（课程标准实验版）：地理

Ⅰ 考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ 考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程的内容，确定高考地理科考试内容。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

一、考核目标与要求

1．获取和解读地理信息

·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2．调动和运用地理知识、基本技能

·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。

·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

·能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。

·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。

4．论证和探讨地理问题

·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。

二、考试范围与要求

考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理

1、地理

2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实

验稿)》的有关内容。

对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定。

对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。

第一部分 自然地理

1、宇宙中的地球

地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

太阳对地球的影响。

地球运动的地理意义。

地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2、自然环境中的物质运动和能量交换

地壳物质循环。

地表形态变化的内、外力因素。

大气受热过程。

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

锋面、低压、高压等天气系统的特点

水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

3、自然环境的整体性和差异性

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。

地理环境的地域分异规律。

4、自然环境对人类活动的影响

地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

全球气候变化对人类活动的影响

自然资源对人类生存与发展的意义。

自然灾害发生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口与城市

不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

人口迁移的主要原因。

环境承载力与人口合理容量的区别。

城市的空间结构及其形成原因。

不同规模城市服务功能的差异。

城市化的过程和特点，城市化对地

地理环境的影响。

地域文化对人口或城市的影响。

2、生产活动与地域联系

农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。

工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。

农业或工业生产活动对地理环境的影响。

生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

3、人类与地理环境的协调发展

人地关系思想的历史演变。

人类所面临的主要环境问题。

可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。

走可持续发展之路。

第三部分 区域可持续发展

1、区域地理环境与人类活动

区域的含义。

不同区域自然环境、人类活动的差异。

不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

2、区域可持续发展

产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。

流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。

区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。

区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。

区域工业化和城市化的推进过程，产生的问题及解决措施。

3、地理信息技术的应用

遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。

地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。

数字地球的含义。

第五篇：2014年高考考试大纲(新课标)英语

2014年高考考试大纲(新课标)英语

最新应用考纲解读

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1—附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨和要义

（2）获取具体的、事实性信息

（3）对所听内容作出推断

（4）理解说话者的意图、观点和态度

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

（1）理解主旨和要义

（2）理解文中具体信息

（3）根据上下文推断生词的词义

（4）作出判断和推理

（5）理解文章的基本结构

（6）理解作者的意图、观点和态度

3.写作

要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：

（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思

（2）有效运用所学语言知识

4.口语

要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法

（2）做到语音、语调自然

（3）做到语言运用得体

（4）使用有效的交际策略

附录1语音项目表

1.基本读音 ·（注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。）

（1）26个字母的读音

（2）元音字母在重读音节中的读音

（3）元音字母在轻读音节中的读音

（4）元音字母组合在重读音节中的读音

（5）常见的元音字母组合在轻读音节中的读音

（6）辅音字母组合的读音

（7）辅音连缀的读音

（8）成节音的读音

2.重音

（1）单词重音

（2）句子重音

3.读音的变化

（1）连读

（2）失去爆破

（3）弱读

（4）同化

4.语调与节奏

（1）意群与停顿

（2）语调

（3）节奏

5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用

6.朗读和演讲中的语音技巧

7.主要英语国家的英语语音差异

附录2 语法项目表

1.名词

（1）可数名词及其单复数

（2）不可数名词

（3）专用名词

（4）名词所有格

2.代词

（1）人称代词

（2）物主代词

（3）反身代词

（4）指示代词

（5）不定代词

（6）疑问代词

3.数词

（1）基数词

（2）序数词

4.介词和介词短语

5.连词

6.形容词（比较级和最高级）

8.冠词

9.动词

（1）动词的基本形式

（2）系动词

（3）及物动词和不及物动词

（4）助动词

（5）情态动词

10.时态

（1）一般现在时

（2）一般过去时

（3）一般将来时

（4）现在进行时

（5）过去进行时

（6）过去将来时

（7）将来进行时

（8）现在完成时

（9）过去完成时

（10）现在完成进行时

11.被动语态

12.非谓语动词

（1）动词不定式

（2）动词的-ing形式

（3）动词的-ed形式

13.构词法

（1）合成法

（2）派生法

（3）转化法

（4）缩写和简写

14.句子种类

（1）陈述句

（2）疑问句

（3）祈使句

（4）感叹句

15.句子成分

（1）主语

（2）谓语

（3）表语

（4）宾语

（5）定语

（6）状语

（7）补语

16.简单句的基本句型

17.主谓一致

18.并列复合句

19.主从复合句

（2）状语从句

（3）定语从句

（4）主语从句

（5）表语从句

20.间接引语

21.省略

22.倒装

23.强调

24.虚拟语气

附录3 功能意念项目表

1.社会交往(Social Communications)

（1）问候(Greetings)

（2）介绍(Introduction)

（3）告别(Farewells)

（4）感谢(Thanks)

（5）道歉(Apologies)

（6）邀请(Invitation)

（7）请求允许(Asking for permission)

（8）祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)

（9）提供帮助(Offering help)

（10）接受和拒绝(Acceptance and refusal)

（11）约会(Making appointments)

（12）打电话(Making telephone calls)

（13）就餐(Having meals)

（14）就医(Seeing the doctor)

（15）购物(Shopping)

（16）问路(Asking the way)

（17）谈论天气(Talking about weather)

（18）语言交际困难(Language difficulties in communication)

（19）提醒注意(Reminding)

（20）警告和禁止(Warning and prohibition)

（21）劝告(Advice)

（22）建议(Suggestions)

2.态度(Attitudes)

（24）喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)

（25）肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)

（26）可能和不可能(Possibility and impossibility)

（27）能够和不能够(Ability and inability)

（28）偏爱和优先选择(Preference)

（29）意愿和打算(Intentions and plans)

（30）希望和愿望(Hopes and wishes)

（31）表扬和鼓励(Praise and encouragement)

（32）责备和抱怨(Blame and complaint)

（33）冷淡(Indifference)

（34）判断与评价(Judgement and evaluation)

3.情感(Emotions)

（35）高兴(Happiness)

（36）惊奇(Surprise)

（37）忧虑(Worries)

（38）安慰(Reassurance)

（39）满意(Satisfaction)

（40）遗憾(Regret)

（41）同情(Sympathy)

（42）恐惧(Fear)

（43）愤怒(Anger)

4.时间(Time)

（44）时刻(Point of time)

（45）时段(Duration)

（46）频度(Frequency)

（47）时序(Sequence)

5.空间(Space)

（48）位置(Position)

（49）方向(Direction)

（50）距离(Distance)

6.存在(Existence)

（51）存在与不存在(Existence and Non-existence)

7.特征(Features)

（52）形状(Shape)

（53）颜色(Colour)

（54）材料(Material)

（55）价格(Price)

（56）规格(Size)

（57）年龄(Age)

8.计量(Measurement)

（58）长度(Length)

（59）宽度(Width)

（60）高度(Height)

（61）数量(Number)

9.比较(Comparison)

（63）差别比较(Comparative and superlative)

（64）相似和差别(Similarity and difference)

10.逻辑关系(Logical relations)

（65）原因和结果(Cause and effect)

（66）目的(Purpose)

11.职业(Occupations)

（67）工作(Jobs)

（68）单位(Employer)

附录4 话题项目表

1.个人情况(Personal information)

2.家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)

3.周围的环境(Personal environments)

4.日常活动(Daily routines)

5.学校生活(School life)

6.兴趣与爱好(Interests and hobbies)

7.个人感情(Emotions)

8.人际关系(Interpersonal relationships)

9.计划与愿望(Plans and intentions)

10.节假日活动(Festivals, holidays and celebrations)

11.购物(Shopping)

12.饮食(Food and drink)

13.健康(Health)

14.天气(Weather)

15.文娱与体育(Entertainment and sports)

16.旅游和交通(Travel and transport)

17.语言学习(Language learning)

18.自然(Nature)

19.世界与环境(The world and the environment)

20.科普知识与现代技术(Popular science and mondern technology)

21.热点话题(Topical issues)

22.历史与地理(History and geography)

23.社会(Society)

24.文学与艺术(Literature and art)

附录5 词汇表（略）