图书馆工作人员守则5篇

第一篇：图书馆工作人员守则

三、图书馆工作人员守则、图书馆工作人员应保持良好的形象，仪表端正、着装整洁、举止文明、态度和气。、要热情诚恳，面带微笑地接待读者，严禁对读者使用难堪的话，或对读者进行训斥、冷嘲热讽、命令等。、对读者服务要耐心细致、有问必答，要有“百问不厌，百找不烦”的热情，尽力满足读者的要求，切勿低头干事而不理睬读者。、要熟练地掌握本岗位的业务和技术，能准确迅速地为读者提供书刊文献，严禁为自己方便而信口讲“没有这本书”来敷衍读者，拒绝给读者借书。、要虚心听取读者意见，不得与读者争吵，因工作中出现差错，要主动向读者道歉。对违反馆内纪律的读者，要好言相劝，耐心教育，并按馆有关规定处理。遇到难办的事，应及时逐级上报，待日后妥善处理。、提前到达工作岗位，作好班前准备，准时开放，按时闭馆，不得提前催促读者。、图书馆工作人员应模范地遵守馆规，坚持原则，不徇私情，不利用工作方便超量超期借阅书刊，更不得在书刊加工各个环节上私自挪用。

第二篇：图书馆工作人员职责

图书馆工作人员职责

一、图书馆工作人员应遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作。在学校行政领导下，积极开展教科研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好管理育人的工作。

二、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各年级、部门介绍新书信息，做好各类图书采购工作，合理使用图书经费。书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”（中小学图书馆、儿童图书馆版）进行分类及排架。

三、利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目灵、推荐书目，组织学生定期开展书评和读书活动。

四、努力简化借阅手续，学生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度。

五、搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，为师生提供咨询服务。

六、主动积极为参加巿、区各类竞赛同学提供参与资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。

七、积极投入学校科研活动，为学校教育科研提供充分的资料，充分发挥图书馆的功能。

八、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防潮、防火、防盗等安全保护工作。

第三篇：图书馆工作人员转正申请书

转正申请书

尊敬的领导：

本人某某某，女，汉族，29岁。某年年某月月某日进入某某图书馆工作。从上班至今，时间已经过去一年，在这一年中，在领导的培养关心、同事的帮助支持下，我逐步适应了环境和角色的双重转变。在工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，不懂的问题虚心向同事学习请教，较圆满地完成了自己所承担的工作，在思想政治觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步和提高，为今后的工作和学习奠定了良好的基础。

在工作中难免会出现一些小差小错需要领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。当然我还有很多不足的地方，材料写作经验有待提高，团队协作能力也需要进一步加强，需要不断学习来提高自己。

试用期即将届满，本人特提出按期转正的申请。若未获批准，本人会认真查找自身差距自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件；若获批准，本人将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取在工作上做出更大的贡献。

申请人：某某某 某年某月某日

第四篇：图书馆工作人员个人思想工作总结

图书馆工作人员个人思想工作总结

作为我校的图书馆的一员，我融入到了这个集体之中。*年来与国家同呼吸共命运，与图书馆人共同奋斗,兢兢业业做着图书馆服务的基础工作。

总结起来，在政治思想认识上有了明显进步，业务工作能力有了进一步提高，个人综合素质得到了明显加强。同时,我向一年来，经常关心和帮助我的领导及同事表示由衷的感谢。我总结了一下几点：

一、注重学习，加强党性修养和锻炼，保持政治上坚定可靠。

积极参加党支部、团支部组织的学习和培训，把深入学习科学发展观，以及我馆一系列指示精神作为一项基础工作，以理论武装头脑，指导自己的学习、工作和生活，提高思想政治素质。

团组织活动中，迎接我部新人石渡行，作为青年积极分子，我充分感受到新人的自信与果敢，团员的活力深深感染着我，我们都相互鼓励前行，继。

来越细，需要核查的项目也越来越多。所编图书与新书编目规则有很多不同，在著录时必须结合这些“老书”的特点，恰当地应用新的编目规则，才能制作出准确的数据。虽然工作难度逐渐增大(版本的识别是一个难点)，可大家干工作的热情并没减。经过楼上楼下求索，经过多方检索点排查，终于修改完成一串错误图书，让“死书”成为“活书”。有时候，我们刚刚编完数据，读者就来讨要。我们为能够及时为读者提供有价值的资料而感到欣慰。

我主要从事的补编无数据图书的工作，也并不意味直接可以做数据。虽经前道工序核查，但还必须通过各种渠道再做查重，因为所编图书年代久远，信息源识别难度大，教材图书的相似数据繁多等等原因，往往容易漏查。所以我们必须再通过各种角度查重才能确定补编数据。这就要求我们细心一点，责任心强一点，才能使数据完美，也避免重复数据发生。b、知识与方法

编目的过程也是学习的过程。标引过程中，我熟悉了中图法的各个大类，也提高了各类图书的标引技巧。知识面的宽窄也会影响图书编目的质量。在编目时，除了运用自己已经具备的知识以外，还要咨询组内分类、标引专家和外语专家，甚至是网络这个大知识库。我尽自己所能把图书尽量揭示得准确、到位。在编目的过程中拓展了我的知识面，我了解了宗教知识以及民国那些事，并增加强了对历史和文学的兴味。深刻认识到知识与方法缺一不可。唯有掌握方法，多学知识，永无止境地探索，才能成为一个真正的标引员。c、收获

在今年的工作过程中，我收获颇多。除了拓宽了自己的知识面以外,还能够自主分析图书内容标引图书，而不是简单地拷贝opac上的数据；工作更加注重细节；态度更加积极，不仅仅是简单地完成要求的数量，更加注重编目质量；对自己要求更加严格，孔子言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下„„”，信然。

（三）工作建议

a、加大图书保护力度

在补藏图书的过程中，过手图书破损非常严重，有的甚至书皮已经脱离了书身，碰一下便“苏”了，纸屑纷纷脱落。看到日渐破损的图书感到非常痛惜，深感保护古籍的意义。看这些图书的品相，以清末民国初年的图书和宗教书籍较好。而抗战期间和建国前后的书籍多为生料纸，品质较差，这大概和当时的国力有关吧。出版情况不能一言以概之，图书破损严重，应择其重点保护与修缮。

b、在回溯组工作的几年来，深感回溯工作的重要，应该建立回溯工作的长效机制，包括办公空间和新近图书书目数据和规范数据的完善等。c、opac检索系统功能有待完善，例如文献类型分开检索的功能等等。

d、刚做完图书应及时顺架（因为没法查找自己新近修改和编目的图书）等等。

三、加强品行修养，廉洁守纪自律。

我做到经常自我分析，自我批评，自我检查；追求求真务实的工作作风；始终保持一颗平常心、一份责任感，并转化到实际工作中。

第五篇：图书馆工作人员岗位职责（定稿）

图书馆工作人员岗位职责

馆长岗位职责

1.贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。

2.精通图书馆各项工作，有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作，每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。

3.负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映本馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。图书采编人员职责

1． 负责办理本馆文献资料的采购和分类编目工作。

2． 合理使用图书经费，根据需要,确定适当的复本量和师生用书的比例。3． 保证重点藏书的系统性和图书的质量，严格遵守财务制度，做到书款相符。4． 负责新到图书的核对验收、盖章、打号码（贴条码、嵌磁条）、分类、编目（计算机录入）和图书加工。

5． 每批新书分编、加工好以后及时分送各室，并办好交接手续。图书馆师生借书处人员职责

1． 新书入库要及时验收，办理接收手续，并按索书号排列上架，出新书目录向师生宣传推荐。

2． 对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。

3． 主动协助师生查找图书资料。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。4． 做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。5． 定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。6． 为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。7． 每天整架一次，保持室内清洁卫生。图书馆教师资料室人员职责

1． 负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。

2． 新到的报刊资料要及时签到，及时浏览，编辑教学、教研资料索引，及时向各学科教师推荐介绍。

3． 做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。

4． 每天做好读者统计和借阅登记。按月装订报纸。按装订期刊。5． 每天整架一次，保持室内清洁卫生。图书馆阅览室人员职责

1． 负责本室报刊、图书的管理与使用。

2． 新到的报刊要及时签到、编号、上架，缺期少卷要及时催补。3． 新到的图书要办理接收手续，及时上架。4． 上好阅读课，每天做好读者到馆的统计。5． 指导学生开展各种阅读活动，提高书刊的利用率。6． 每天整架一次，保持室内清洁卫生。按时装订报刊。图书馆过刊库及复印室人员职责

1． 负责报刊合订本、教学挂图的管理和外借。

2． 新到的报刊合订本要办理接收手续，及时按索书号排架。3． 新到的教学挂图要按学科分别登记，有序摆放。4． 负责为师生提供资料复印服务。图书馆收发及教材室人员职责

1． 负责全校报刊、课本教材的订购分发和剩余教材的保管、外借、零售。2． 新报刊缺期少卷要负责到邮局催补。3． 教材如有残缺，负责到书店调换，多退少补。图书馆电子阅览室人员职责

1． 负责室内多媒体电脑系统、设备和电子文献的管理、维护和使用。

2． 新到的音像资料和电子读物要及时验收，办理接收手续，按类分别排架收藏。3． 为师生提供音像和磁带复制服务。4． 为师生提供信息咨询服务。5． 与采编室共同采集电子文献。6． 做好师生来馆阅览使用登记 7． 保持室内清洁卫生。连云港市中学图书馆规则 图书馆阅览室规则

1、室全天为全校师生开放，师生可持借阅证入室阅览。上阅读课不必持借阅证。

2、内陈放的报纸、杂志、图书只供在本室阅览，概不外借。

3、纸、杂志、图书阅后必须按编号放回原处。

4、文明礼貌，爱护报刊、图书和室内的公共设施，书刊不得折叠、撕剪、污损，如有上述情况酌情赔偿。

5、持室内安静，不随地吐痰，不高声喧哗，不乱丢纸屑，保持清洁卫生。图书馆教师资料室阅览规则

1、本校教师均可在上班时间来备课、查找资料、及阅览。

2、种报刊资料只供在室内查阅，概不外借。

3、料用完后放回原处，工具书查阅后交工作人员放回原处。

4、师如没时间查阅资料，可将要查的 内容留给工作人员代查。

5、护资料，保持室内安静、整洁、严禁吸烟。图书馆师生借书规则

1、本校师生均可持借阅证来本室借阅图书资料。

2、职工借书总数不得超过15册，教学参考书，借期不超过120天，其它书籍不超60天。

3、学生借书每次可借1—5册，借期不超过两周。

4、新到的教学参考资料实行对口借阅。

5、对借阅的图书不得污损、撕页，如果丢失加倍赔偿，多卷书按整套价格赔偿。

6、必须办理好借阅手续，方可将书拿走。

7、学期放假前半个月开始清还图书，如有特殊情况可办理续借手续。

8、保持室内清洁卫生、不随地吐痰，不大声喧哗。图书馆电子阅览室规则

1、师生均可持借阅证来本室借阅音像资料。

2、读者来室阅览需填写电子阅览登记表。

3、爱护室内设备设施，不得随意挪动。操作时如发现问题，应由管理人员解决。

4、不得查看、编辑反动、淫秽的宣传报道。、严禁收听、收看、散布黄色内容的音像带和光盘。一经查实，将严肃处理。

5、不准擅自使用自带的光盘、软盘。

6、使用音像系统的用户，应使用耳机，以免影响他人。

7、严禁删除或盗制本室音像资料的内容。一经发现，将追究责任并索取赔偿。

8、保持室内安静，注意环境卫生，不准将提包、食品、饮料、书刊带入室内。

9、凡因使用不当或违反规则造成损失的视情节轻重相应处罚。图书馆过刊库及复印规则

1、校师生均可持借阅证来本室借阅期刊合订本。

2、对借阅的资料不得污损、撕页，如果丢失按原价赔偿。

3、必须办理好借阅手续，方可将资料拿走。

4、如需复印，须按规定交费。连云港市中学图书馆工作细则 图书馆过刊室工作细则

1、管理员要树立读者第一的服务观念，热情为读者开展咨询、阅览、外借服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、新到的期刊合订本应认真清点验收，办理交接手续，并及时上架流通。

4、读者一律凭本人借阅证阅览，不能持他人借阅证借阅报刊。借阅时管理员要提醒读者签名。

5、按规定办理图书资料的借还、丢失和损坏赔偿手续。及时修补破损图书资料。

6、保持室内卫生清洁。

7、熟悉复印业务和复印机保养常识，保质、保量地完成师生复印任务。复印时一律凭图书馆收款单据复印，节约用纸，保存作废纸张，不准私自复印和挪用复印用纸。图书馆阅览室工作细则

1、管理员要树立读者第一的服务观念，热情为读者开展咨询、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、新到的期刊、报纸应认真清点验收，及时编号，当日上架流通。如有缺期少卷，应及时向收发室追要。

4、除阅读课外，师生一律凭本人借阅证阅览。

5、组织学生高质量地上好阅览课。上课期间管理员不得自己埋头做其它事或随意离开。保持安静的阅读氛围，并给上阅读课的班级公平记分，按时报送政教处，作为文明班级的评分标准之一。与班主任保持联系，经常互相沟通。每学期组织学生搞一次读书活动。

6、当月期刊一律不得外借。过刊外借期限不得超过7天，册数不得超过2册。超期时管理员要及时催还，如有丢失，加倍赔偿，并开出赔偿收据。赔偿款按月上交会计室。

7、及时修补破损的图书和期刊。

8、年终整理、装订过刊和报纸，将整理好的过刊及时送交采编室，报纸合订本送交过刊室。

图书馆音像资料室工作细则

1、管理员要树立读者第一的服务观念，热情为读者开展音像咨询、阅览服务，对学生开放，每周须达到10小时以上，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。

3、负责室内多媒体电脑系统、设备和电子文献资料的管理、维护和使用。从学校实际和师生需要出发，及时收集、整理、加工、管理、传递有关学科的最新电子情报信息，主动为师生提供咨询服务，完成图书馆网络电子文献资料的上传。负责本校图书馆网页的建设。

4、新到的音像光盘要检查、验收，办理交接手续。

5、做好电子文献（光盘数据库）的入藏、上架、检索、阅览、外借、剔除和赔偿工作；提供因特网和图书馆内部网的上网服务和故障排除；指导教师使用教学和图书光盘软件；协助借书处和图书馆维护电脑；协助采编室搞好电子文献资料库的建设；有突击任务时，服从工作安排。

6、师生凭本人借阅证阅览。入室前管理员应提醒师生换穿鞋套，所带用具一律放在室外。上机前应指导师生填写“上机登记表”，并教育师生爱护设备、资料。如有损坏，负责追究责任并酌情赔偿。

7、任何人使用因特网时，都必须认真遵守国家电信部门制订的因特网管理规章，严禁通过因特网观看、发布反动、黄色信息，如发现有人使用本室微机观看、发布黄色、反动信息，应立即制止。不允许师生自带光盘、软盘入室阅览。

8、本室设备仅供师生在室内使用，一律不得外借。本室电脑每周全面检查维护一次，填写维护记录，发现问题及时妥善处理并上报。

9、保持室内清洁，经常通风、换气。在非常时期要做好设备和电子文献资料的消毒，避免强光照射和用其它方式磁化电子文献资料。图书馆借书处工作细则

1、管理员要树立读者第一的服务观念，热情为读者开展咨询、外借、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、新书入库要及时清点验收，无误后在《交接登记表》上签名，及时上架流通,并出新书目录,向师生宣传、推荐。书架上架标齐全，清楚明了。

4、对师生实行全天、全开架借阅，不得随意关门停借。每天及时整架，保持书架整洁。

5、外借图书归还后，及时上架流通。定时通风换气、除尘。严禁让书进行强光照射。经常检查灭火器材，保持随时有效。下班确认门窗关闭，电源切断后再离开。经常检查图书及书标是否破损，如有破损应及时修补。

6、定期清点藏书，对陈旧过时、破烂不堪、内容不健全、套册不全、无人问津的图书，要进行剔除，对剔除与丢失的图书要及时注销登记。

7、借书前验明借书证。学生借书证如有丢失，负责收齐遗失借书证同学的照片和工本费，做好记录，并及时补办。

8、含有光盘的图书在借出、归还时，要当面点清，方可出借、归还时，如有破损或遗失应追究使用人的责任。

9、提高图书周转率，力争每生每学期借书不少于12册，教师每次借书不超过15册（每学期生均借书一级馆12册、二级馆10册、三级馆8册，教师借书可根据学校情况而定）。学生逾期未还的通过各班图书委员提前催还，教师由工作人员电话通知催还。尽量避免超期罚款的事情发生。

10、积极配合学校各阶段的中心工作，主动为各学科的各种竞赛活动和课题研究提供相关的图书资料。做到跟踪服务。

11、负责新学年，班级图书委员的培训工作，每学期至少开展一次读书活动。协助师生查找图书，解答师生关于书刊方面的咨询，开展预约服务，做到“为人找书，为书找人”。

12、做好图书丢失的赔偿工作。开出读者所丢图书赔偿收据，定期上交会计室。已赔偿的书应进行注销登记。

13、定期做好借阅的各项统计工作，计算生均借阅册数，借阅图书排行榜、馆藏流通率等统计表。图书馆采编室工作细则

1、采编人员要树立读者第一的服务观念，经常了解读者的阅读需求和建议，不断提高馆藏质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、图书采购须贯彻教育部《中小学图书馆（室）规程》中关于中小学藏书分类比例的要求，同时还要以学校的办学宗旨、办学特色、教育教学、教育科研和课程设置为依据，逐步建成结构合理的藏书体系。

4、购书要确保质量，重点采购有使用价值和保留价值的图书。在采购的过程中，要重点选购教育部门推荐的优秀图书和正规出版社出版发行的优秀图书，严禁购买盗版、装订或印刷质量差和内容不健康的图书。

5、购买与教学有关的参考书和教育理论图书，复本量视需要决定；购买适合学生阅读的科普类图书，复本量为5—10本；丛书1—2套；文学类图书2—5本；馆藏需要的每种工具书购买1—2本（套）。

6、购书前应做好对新书的查重，连续出版的多卷书、丛书应做好相应的记载，以免重购或漏购。对价格较高又是馆藏需要的图书，须事先经馆长和分管校长（或校长）批准方可购买。

7、新书到馆后，采编人员应及时拆包查验，按购书清单和发票对所有图书册数、单价 及总金额逐一核对，如有问题，作下记录；检查每本图书是否有盗版、缺页、白页、字迹模糊、印刷不清、破损、倒装等质量问题，如有问题，剔出单独放置；检查整套书有无缺册、重册等现象，如有作下记录。如发现以上问题应及时与销售部门联系，进行妥善处理。如无任何问题，采购人员在单据上签字，再由馆长、分管主任、校长签字后方可报销。

8、凡赔偿、交流、赠送、捐助、征集来的图书一律视同新书入藏。

9、经查验合格后的图书要及时盖馆藏章、打号码（贴条码，嵌磁条）、登记（个别登记、总括登记）。藏书章盖在书名页上。另外，每本图书要选择暗页处再加一个馆藏章。图章应清晰、端正，印泥为红色；号码要打在书名页上（条形码贴在书名页上适当的位置，磁条嵌压要规范、牢固）。个别登记要反映每本书的入藏情况，一本书一个号占一行，总括登记要反映每批书的总册数，总价值，要有起止号，且与个别登记相吻合。

10、图书分类前必须先查重，分类以《中图法》第四版为依据，力求归类正确，反映充分，前后一致，方便检索。不可出现同书异号或异书同号的现象。如发现错误应及时纠正。

11、图书、期刊合订本和音像资料均按《普通图书著录规则》、《期刊著录规则》和《音像资料著录规则》的规定进行著录。要求逐项录入，不得遗漏。

12、著录好的款目，应及时组织成分类目录与书名目录。（计算机编目可省略）

13、一次性采购3000元以内的图书要在一周内上架流通，零散购入的音像资料在收到的当日完成分编。期刊合订本一般在每年的三月底完成分编。分编、加工好后的图书资料，尽快分送各室。在《交接登记表》上，移交人和接收人双方清点核对无误后签字，并注明移交和接收日期，做到帐物相符。

14、每学年底必须打印《总括登记表》和《图书注销表》，并送报馆长备查。

15、所有原始的图书账册和登记表都是馆藏财产的重要记录，必须妥善保管，不得损毁或丢失。

图书馆收发室工作细则

1、收发室工作人员要树立全心全意为师生服务的观念，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、负责全校报刊、课本教材的订购分发和剩余教材的保管、外借、零售。

4、新到的报刊、信件要及时分发，该送的及时送到，该通知的及时电话或黑板通知。

5、新报刊缺期少卷要及时到邮局催补。

6、教材如有残缺，负责到书店调换，多退少补。

7、分发教材之前，要做好准备工作。准确统计好各班人数及领课本的套数，作为学期结束前结账的依据。

8、外借教材要有记录，零售教材要开收据，并保存好底根，以备与会计结账。

9、保持室内清洁卫生。图书馆资料室工作细则

1、资料员要树立全心全意为教师服务的观念，热情为读者开展咨询、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。

2、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向馆长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。

3、新到的报刊要及时签到、编号、上架流通。当天所到的期刊要及时浏览、仔细过目，编辑有关教育、教学、教研资料的题录索引，并及时传到校园网上向各学科教师宣传推荐。

4、资料员要熟悉本校各年级、各学科所使用的教材内容，有针对性地设置题录索引栏目，并逐步完善题录索引体系。

5、做好咨询服务工作，主动协助教师查找资料。教师如没时间查找，资料人员应主动代为查找，并电话通知查找情况。

6、为学校各科课题研究和各科竞赛活动提供参考资料，并跟踪服务。

7、掌握本室各种工具书的使用方法及大概内容，引导教师，利用各种工具书查找所需的资料，或提供检索途经。

8、室内期刊如因特殊情况外借时，须限定借期，未按期归还的应及时催还，不得无限期地拖延。未装订的单本期刊如丢失，要加倍赔偿。资料人员应及时索赔并开出收据。

9、发现本室所订的期刊缺期少卷，要及时到收发室追要。

10、做好读者借阅统计，按时装订报刊。

11、每天整架一次，保持室内清洁卫生。