第一篇：西白露小学暑假读书计划
西白露小学暑假读书计划
为营造浓烈的读书氛围，引导学生热爱读书，我们学校开展了“读书好,读好书,好读书”暑假主题读书活动。现将我校的读书活动开展情况做出如下计划
一、制定方案，建立机构。
学校制定了《读书活动实施方案》，对暑假读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动。
二、广泛动员，群体参与。
全体师生
三、具体实施方案：
在读书预期中要达到预期目的1、读一本书，写出相关读书笔记，（在读的过程中画相关词句，而后写读书笔记）
2、每月读完一本书后，写读书感受，心得体会。
3、进行网络阅读
4、学校的电子图书供学生免费阅读。
5、学校图书馆假期照常开放，学生可借阅。
总之，读书，使学生对学习充满了自信，会让学生在学习中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，要持之以恒，相信它会为我们的学生带来丰盈的人生！
第二篇：西白露小学幼儿园膳食工作计划
西白露小学幼儿园膳食工作计划
膳食管理工作在幼儿园管理事务中不可忽视，因为膳食做不好孩子就不能获得足够的营养，健康发展。幼儿园膳食工作要有计划地进行，并对膳食工作进行一定的工作评价。当今，随着人民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。因此，做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。
一、本学期根据《园务计划》和《卫生保健工作计划》，制订了科学合理的膳食工作计划。成立膳食管理小组，成立了由园长、厨师长及家长组成“伙委会”膳食管理小组，并且严格每周膳食会议制度，我们虚心请教，认真学习科学的配菜方法，进行数据分析，我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱性等原则。
二、科学安排膳食，保证营养平衡。
要保证幼儿健康成长，合理的营养是重要的条件，每天从膳食中供给幼儿必须的营养物质，才能满足幼儿的生长发育。我园食堂管理员在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸收能力强、对营养要求高的特点，力求营养搭配合理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参与制定，保证食谱便于操作，易于烹制。
1、讲究科学合理。主副食相互搭配、荤素之间科学组合，甜咸、干稀、粗细有机结合，每周大米、面食交叉互补、花色多样，如 鸡蛋炒饭、面条、米线、营养粥等，孩子们非常喜欢。
2、讲究营养平衡。合理的营养是保证孩子健康最根本的物质基础，3 ~ 6岁孩子摄入的营养除了必须供给维持孩子一天的活动所需的营养外，还得满足其生长发育的需要，合理的膳食是由粮食、蔬菜和水果、荤菜与豆制品、油与糖四大类食物组成供给人体所需的各种营养素，它是一个整体，缺一不可。所以科学、合理、平衡的营养对幼儿成长来说是至关重要的。
3、按季节制定食谱。一年四季蔬菜上市不同，气候变化和幼儿生长发育、活动量的情况有别，因此四季食谱也应不同。
三、注重调查了解，优化食物结构。
保健人员和食堂工作人员除了按照食谱精心制作幼儿膳食外，还经常深入班级，实地观察幼儿的进餐情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人员每天在午餐时间进班观察幼儿的进食情况，观察饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜欢。以及检查幼儿的生活常规和饮食情况，老师也经常教育幼儿要有良好的用餐习惯，能做到进食量与供给量基本上持平、不存在浪费食物的现象。平时每周发放“伙食记录表”向老师们征求伙食意见，如发现问题及时调整与改进。
四、重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调，防止营养流失，增进幼儿食欲。
烹调可以使食物发生一系列变化，提高食物的本质，增强食欲，是促进营养的消化和吸收，但是如果烹调不科学，也会使营养遭到破坏和流失，减少和丧失食物的使用价值，通过科学的烹调方法做成的饭菜，既色、香、味、形兼备，又合乎卫生的要求。科学烹调六要求：
1、洗：菜肴整颗洗涤，选去黄叶、烂叶，在分辨洗涤，然后用清水冲洗，这样能减少表面微物，除去寄生虫卵残留农药。
2、切：根据小儿消化机能，尚未发育健全的特点，制作菜肴时原料要切得细、碎，但是有易造成原料的营养与空气的接触机会和接触面增多，导致营养素的氧化，损失增加，所以具体操作时应尽量做到现切现烹，以减少营养素的损失。
3、配：既要讲究配色、香、味、形，也要注意营养，注重荤素搭配，粗细搭配（如炒肉加土豆、胡萝卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），这样可利用蛋白质的互补作用，提高其生物价值。
4、烫：根据菜肴的属性，有些原料常需要水烫处理，蔬菜在沸水中翻个身就捞起，既能保持鲜艳的色泽，又不影响口味。
5、烹：减少营养素流失的烹调，原则是旺火急烧，即常说火大油旺急炒时，加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中均含丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间越长，凝固的越硬，会影响口感及营养的利用。
6、调：烹调适应注意加盐不宜过早，过早会渗透压加大，使水溶性营养素物质氧化或流失，而煮豆、炒肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝固过早，不能溶于汤中，影响汤汁的浓度，味精则在菜肴起锅时放入最好。
五、幼儿的食品卫生与选配幼儿的食品卫生
1、做好卫生宣传工作，定期对保教人员培训和考核，定期为幼儿上卫生教育活动，利用 “家长会”、“伙委会”幼教园地、宣传栏等形式向家长宣传幼儿食品卫生知识，取得幼儿家长对卫生保健工作的支持与配合。
2、预防为主，常规消毒。每日幼儿做到饭前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，专人专用，活动室、寝室用紫外线消毒，每周两次，流行病流行季节一日一消毒，厕所、盥洗室每日冲洗、消毒，被褥每周日光曝晒一次，环境每日小扫，每周大扫，定期评比，奖罚兑现，使幼儿有个良好的生活卫生环境。
3、幼儿的食品可分为六大类，粮谷类、动物食品类、豆类及其制品、蔬菜和水果类、烹调油类和调味品类，各类食物均符合一定的卫生要求，才能满足幼儿的健康需要。
六、展示菜谱、家园相互沟通。
我们将每周的食谱公布在学校外的食谱栏上，让家长清楚孩子在园的膳食结构。并通过“伙管会”这座幼儿园与家长沟通互动的桥梁，努力作好幼儿园的膳食管理工作。通过家园的有效沟通，更好的提升幼儿的膳食质量，使幼儿健康成长。幼儿正处于身体、大脑的发育期，所以，充足、合理的营养对她们显得尤为重要。孩子有一个健康的体魄，是每一位家长的心愿，每一位家长都希望孩子能健康、茁壮地成长。
第三篇：西白露小学2011关心下一代工作总结
西白露小学关心下一代工作总结
西白露小学的关心下一代工作以“三个代表”重要思想为指导，在辅助学校对学生的学习、生活尤其是思想道德，加强对学生的理想信念、法律法规的教育，弘扬民族精神等方面作了大量细致而耐心的工作。在帮助青年教师迅速成长上发挥了很大的作用。老同志们执着的工作精神、火热的工作热情、踏实的工作作风为为学生的健康成长和年轻教师的专业发展起到了促进作用。
一、领导高度重视，是开展关工委工作的保证（1）建立强执行力的工作小组
长期以来，我校领导都特别重视关心下一代工作，他们认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务。为此，关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作。校长任关工委组长，分管校长和退休老校长任副组长。从退休教师中推选出俩名精力充沛，工作经验丰富的老师担任组员。
一把手及时参加关工委会议和活动。在实际工作中，他们经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈，了解工作中的实际情况，日常活动有机结合融为一体，只有这样才能充分发挥关工委的积极性。（2）建立规章制度、做好统筹安排。
每学期初，老同志们就主动来到学校，听取学校关于德育和教导处方面的工作设想，提出一些合理化的建议，丰富一些活动内容，将关工委工作有机纳入其中，在此基础上形成学校关工工作计划。
二、组织机构健全，是开展关工委工作的前提 落实组员分项负责制，定期开展工作
我们关工委的几名老同志，分别选择和研究一个方面进行活动策划，定期在学校开展活动，收到了很好的工作效果。
今年黄俊路老同志组织安排了听课评课活动，听了我校苏红霞、李艳霞两位年轻老师的课堂教学，并对两位老师的课堂教学进行了详细地诊断。
三、活动丰富多彩，是开展关工委工作的有效载体（1）抓养成教育
我校关工委的老同志本着实事求是，从实际出发的精神，定期与不定期相结合的方法经常深入学校、深入学生，了解学校的一些实际情况，出谋划策，主抓学生的养成教育。他们与学生谈话，调研，对学生的学习、生活、思想状况进行了解，及时修正和完善教育的方法、内容，确保教育的针对性、实效性。一年来，他们结合以“弘扬中华美德，构建和谐校园”老园丁故事报告会、“学习八荣八耻”学生征文评选、学生法制安全教育、“体验亲情，学会感恩”等中队活动。学生的思想一次次接受洗礼，一次次感到震撼，一次次受到启迪，一次次得以升华。在他们以一个长辈身份的循教诲之下，学生的思想、行动都有了明显的变化，教育的效果也日趋显现。（2）抓家长学校工作
充分发挥关工委的优势，学校关工委工作还积极参与到家长学校中来。随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越
突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育在培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织的家长会和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为了提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法。
总结以上工作，在今后工作中我们要更加积极地争取上级领导的支持，使关工委的工作进一步落到实处，真正让关工委同志感到“确有所为”，为教育下一代作出更大的贡献。
2011年11月17日
第四篇：暑假读书计划
暑假终于来了，为了能度过一个有意义的暑假，那就制定好一个好的暑假计划吧。以下是由
首先，妈妈说我的身体不好，要我每天早上和晚上都绕着市场跑步，经常锻炼。身体是最主要的。
以前放暑假，我经常去一些补习班，但这次我不去了，我要自己在家学习。这样可以根据自己的情况学习。复习上学期的科目，也会试着学一下新学期的知识。在这个假期里，我还会积极做暑假作业，每天安排好时间，每天做一些。
我的语文不好，在这个暑假里，我要以学习语文为主，除了老师和学校留的作文外，我还要天天写日记，经常发一些文章，坚持练笔，提高我的写作水平。阅读也很主要，我要多做阅读，从各种书中挑选文章来看，并做后面的习题。我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》，了解各大名著，增长知识。
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学习之余，当然要休息，我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家串门，或者去其他地方旅游。
我一定会过一个快乐的暑假!
第五篇：暑假读书计划
五年级学生暑假读书计划
五年级2班
日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “营造书香校园”读书活动，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，让每一个学生养成好读书、勤读书的好习惯。在这个暑假里继续开展“好书伴我过假期”活动，现制定读书计划如下：
一、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
二、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。我们要选择适合自己的书。老师推荐的书目必须读。
三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。摘抄在本上，每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流读书心得，写读书笔记和读书心得。
四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。要求好词好句摘抄3000字，做五张阅读卡片。
五、围绕阅读书目完成活动：1.写一篇读后感；2.制作一份手抄报；3.给所读的文章配诗配画；4.做读书笔记。
六、评比展示：1.开学后展示读后感、手抄报、配诗、配画。
2.评出“十佳”作品，进行表彰。
七、阅读书目：《草房子》 《蓝色的海豚岛》《绿山墙的安妮》 《 风中的柳树绘本 》 《你也能当发明家》《汤姆的午夜花园》《谁也不知道的小小国》、四大名著《儒林外史》高年级学生，以介绍民间故事、短篇小说、历史故事、人物传记为主，也要细读课本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史记》、《三国演义》等。
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